人教版一只小鸟PPT教学课件

“这个遮羞的方法至少人类是常用 的。”讽刺什么？
讽刺一种故意否定大家，借以抬高自己 的人，他们的手法是把水搅浑，造成人 人都有缺点和错误的局面，大家谁都有 缺陷，谁都不行，彼此彼此，这种人从 中得到了满足。“这个遮羞的方法”是 指借攻击和诋毁别人来掩饰自己的无能 和丑陋。自己得不到的好处，千方百计 让人家也得不到，谁比自己好就打击谁
去年的树
你的收获？ 你的疑问？ 你的感受 ？ ……
煤油灯
一棵树和一只鸟儿是好 朋友。鸟儿站在树枝上，天 天给树唱歌。树呢，天天听 着鸟儿唱。
日子一天天过去，寒冷的 冬天就要来到了。鸟儿必须离 开树，飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟 了！明年春天请你回来，还唱歌给 我听。”
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我 ，你知道火柴在哪儿吗？”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会 儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯 火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一 会儿，就飞走了。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会
儿，就飞走了。
作为这篇美丽的文章的读 者，你还有什么话要说吗？想 对谁说？
“真的,我们就是下去以后,眼睛 还是向上看的。”这里“眼睛 向上”是什么意思？
主要是讽刺一些下台或下野人 物，不甘心失败，企图东山再 起，恢复已失去的天堂。他们 羡慕权势，还是一心向上爬。
第二部分
乌鸦的故事
原意：“乌鸦
把孔雀的长毛披在身 上，插在尾巴上，到 上帝前面去应选”， 原意是讽刺伪装者， 它惹起众怒，下场可 悲。
牛跟蛙的故事
原意：
讽刺不自量力、夜郎自大的人。
新解
讽刺那些不承认自 己有缺陷，硬把自己的 缺点说成是优点，聊以 自慰，不思进取的人。 他们把坏反说成是好， 是非不分.来自老婆子
原意：讽
和 母
刺贪婪，
鸡
讽刺急于
的
求成。
故
事
新解：
讽刺有钱人吝啬，一毛 不拔，不肯施舍，不肯 帮助别人。作者指出， 人越富就越贪婪，不要 指望阔人能有善心来周 济穷人。
鸟儿，大树，门先生，作 者 ……
一只小鸟
冰心
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满， 不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都 觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一
望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它 的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出 那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清-轻-和-美，唱的 时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
代表作有：两部著名的学术论著 《谈艺录》和《管锥编》，散文集 《写在人生边上》，短篇小说 《人·鬼·兽》和长篇小说《围城》。
读后感
导入
从两类人、两种关系入 手
借《伊索寓言》
读后感 （4—12段）里九个故事联类
引申，表达作者 独到之见。
总结 （13段） 全文总结
蝙蝠的故事
原意:讽刺没有独立人格的
人，他们附炎趋势，仰人 鼻息，毫无原则可言。
世界是寓言，我们是寓意
钱氏寓言
揭示了现实生活 中是非颠倒、善 恶不明，表现出 现代人奸诈、狡 猾的一面。
• 为什么在“我是相信进步 的人”之后又连带一句 “虽然并不像寓言里所说 的苍蝇，坐在车轮的轴心 上，嗡嗡地叫：‘车子的 前进，都是我的力量”’？
明确：
这里作者顺便抨击了自 封为英雄、以救世主自居、 贪天之功据为己有的狂人。 这种人像苍蝇一样可笑， 实际上对历史的前进丝毫 没有推动作用，却把一切 功劳归于自己。
通过重新评说《伊索寓言》
，阐明观点：随着人类文明的
文 进步，人也越来越狡猾，只有
章 正确认识现代人的种种伎俩，
中
才能正确处理复杂的人事。 作者呼吁人们从我做起，努
心 力净化社会环境，为后代创造
一个良好的成长环境。
偏见是思想的放假，它是有思想的 人的星期天娱乐，而是没有思想的 人的家常便饭。 ——钱钟书
驴子跟狼的故事
原意：赞扬
驴的机智， 讽刺恶狼的 愚蠢可笑。
作者为什么说“医生也是 屠夫的一种”？
作者意在揭露那些打着治病救 人的幌子，行害人杀人之实的 伪善者，他们面目经过伪装， 一时难以识破，因而人们不可 过于轻信。
由以上几个故事我们可以看出：
伊索寓言
显示了禽兽间 的是非清楚、 善恶分明，表 现了古代社会 中人性的单纯
读
伊
《
索
伊
——
寓
索
言
钱 钟
寓
书言
》
寓言的特点
寓言，一种带有劝 谕性或讽喻性的小故事， 常用夸张手法描写人物 或把动植物与无生物拟 人化，使深奥的生活哲 理和道德教训，从简单 而又明白易懂的故事中 体现出来。
关 于
《伊索寓言》，相传为公元 前6世纪古希腊被释奴隶伊索所
《 编，收集有古希腊民间讽喻故
鸟儿说：“好的，我明年春天 一定回来，给你唱歌。请等着我 吧！”鸟儿说完，向南方飞去。
树————地说 鸟儿————地说
春天又来了。原野上，森林里 的雪都融化了。鸟儿又回到这里， 找她的好朋友树来了。
可是，树不见了，只剩下树根留 在那里。
“站在这儿的那棵树，到什么地方 去了呢？”鸟儿问树根。
她问大门：“门先生，我的好朋友 ──树在哪儿，您知道吗？”
伊 事，并加入印度、阿拉伯及基
索 寓 言 》
督教故事，共三百五十余篇。 主要是受欺凌的下层平民和奴 隶的斗争经验和生活教训、总
结，寓言通过描写动物之间的
关系来表现当时的社会关系，
主要是压迫和被压迫者之间的
不平等关系。
钱 钟 书 先 生
(1910-1999),现代 文学研究家、作家， 字默存，号槐聚，曾 用笔名中书君，江苏 无锡人。
故事原意是讽刺什么？
这葡萄也 许还是酸
的……
原意是讽刺狐狸得不到 葡萄，便说葡萄是酸的 ，以此自我安慰。现实 生活中，有些人看到别 人取得了成绩，心存嫉 妒，便说那成就并没什 么了不起。
作者说，“诉苦经可以免得别 人来分甜头”。有何用意？
用意有二：（1）讽刺得了甜头 却还不满足的人，贪心不足。 （2）讽刺得到了非分之果，不 仅自己把这甜头独吞，还担心 别人来分享甜头，就用诉苦来 骗人，以保护既得利益。
狗和自己的影子的故事
原新意解：：讽刺贪婪和多疑。
有些人没有自知之明，他 们从来不能承认错误、改正错 误，他们拒绝批评，谁如果批 评了他，他会大嚷大闹，反咬 别人一口。作者用这则寓言斥 责无自知之明，掩饰缺点和错 误的劣性。
天文学家的故事：
原意： 讽刺脱离群众，脱离实际， 一 心想往上爬却必然摔跤 的人。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着—— 这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想 捉住它。 它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射 来，它一翻身从树上跌下去。 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血 从树隙里一滴一滴的落到地上来。 从此那歌声便消歇了。 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
原意: 促织夏天只顾唱歌，不
去劳动，没有积蓄，冬天来了，冻 饿而死，咎由自取；蚂蚁埋头劳作 积蓄充足，安然过冬，辛勤得到了 丰厚的回报。讽刺只图安逸，只想 不劳新而解获： 的人。
作者的议论意在批判什么？
作者指出，大作家死后成为别人 赚钱的资本。这些文章的作者们 往往在作家生前与作家并无深交， 甚至关系不睦。这些人在作家死 后写些不负责任的文字，是以 “介绍”为名，行“养活”自己 之实。
人“把蝙蝠的方法反过来施 用”这句话讽刺什么？
讽刺故意标新立异、以求虚 名的人，他们自吹自擂，总吹嘘 自己与众不同，比别人高明。他 们以己之长，贬人之短，（这 “长”也未必是真有所长）从不 虚心学习别人，总以为自己有骄 傲的资本，在不同场合使出不同 的骄傲资本，自高自大，傲视别 人。
《蚂蚂蚁蚁和促和织促的故织事的故事》 的原意是什么？