2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划例文（6篇）

2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划例文随着新学期的开启，截至目前，共有____名幼儿与我们携手踏入小班的学习与生活旅程。

我们秉持着共同的目标：致力于每位幼儿健康、快乐的成长，全面培养成为具备学习能力、思考能力、社交能力及创新精神的新一代儿童。

我们遵循尊重幼儿、尊重家长，以幼儿利益为首要考量的原则，开展各项工作。

依据幼儿园的教学工作计划及教研组规划，特制定以下班级保教工作计划：
一、班级现状分析与工作重心
本学期，班级幼儿总数为____人，其中男孩____名，女孩____名。

部分幼儿已具备一定的幼儿园或托儿所生活经验，在生活自理、语言交流及其他能力方面有所基础。

大多数幼儿在常规习惯、自理能力、适应性及语言发展等方面尚显薄弱。

针对此现状，本学期我们将着重培养幼儿良好的常规习惯，强化其语言能力、生活自理能力及社会交往能力，并注重音乐素养的培育。

我们将加强对个别幼儿的个性化指导，通过融合主题探究活动与日常保教工作，促进幼儿全面发展。

二、幼儿发展目标
（一）健康领域
1. 逐步适应集体生活，保持情绪稳定与愉悦。

2. 在成人协助下，学会独立饮水、进餐、洗手、如厕，并能穿脱简单的衣物与鞋子。

3. 掌握基本的卫生知识，愿意配合健康检查，了解并保护五官。

4. 积极参与体育活动，发展基本动作能力，如走、跑、跳、钻、攀爬等。

（二）语言领域
1. 学习并运用普通话表达个人喜好与需求，进行有效沟通。

2. 养成倾听习惯，理解并执行简单的语言指令。

3. 喜爱儿歌、故事、表演及图书，能表达个人见解与感受。

（三）社会领域
1. 乐于参与幼儿园活动，与老师及熟悉成人建立良好关系。

2. 在游戏中学会分享与合作，体验共同游戏的乐趣。

3. 关注他人情绪，学习关心与帮助他人，礼貌待人，懂得求助与感恩。

4. 认识自身与他人的差异，如性别、外貌等。

5. 遵守集体规则，接受老师指导与建议。

（四）科学领域
1. 在成人引导下，探索周围环境中的有趣事物。

2. 运用多种感官感知物品特性，如颜色、大小、形状等。

3. 喜爱动手操作与探索。

4. 亲近自然，爱护周围植物，培养环保意识。

（五）艺术领域
1. 欣赏并亲近自然与生活中的美好事物，感受美的熏陶。

2. 通过动作、语言等方式表达对艺术作品的感受与理解。

3. 尝试运用多种材料进行美术创作，掌握基本艺术技能。

4. 学习唱歌、表演及打击乐活动，享受音乐带来的快乐。

三、教育教学与保育工作计划
本学期，我们将围绕上述幼儿发展目标，制定并实施科学、合理的教育教学与保育工作计划。

通过丰富多彩的教学活动与游戏，激发幼儿的学习兴趣与潜能，促进其全面发展。

我们将密切关注每位幼儿的成长变化，及时调整教育策略与方法，确保每位幼儿都能获得最适合自己的教育。

2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划例文（二）
1. 钢琴弹唱教学实践。

教师利用闲暇时间，专注于幼儿歌曲的钢琴弹唱练习，力求每位教师都能熟练掌握并自弹自唱幼儿阶段的歌曲，准确把握歌曲的风格特点。

设立abc三个级别的弹唱评价体系，以此激发教师积极提升基本技能的训练。

2. 持续开展教学案例研究活动。

我园持续利用“东苑”博客平台进行教学案例研讨。

教师们始终能基于自身的教学实践，在发现工作中问题的基础上进行自我反思，提出深入的思考，鼓励全园教师参与研讨。

以往的研讨中，我们发现部分交流的深度不足，无法从理论上进一步验证实际案例。

有些教师因各种原因无法及时或深入反思，影响了研讨的效果。

因此，本学期我们做出调整，案例来源可以是工作中遇到的难题，也可以是学习中发现的优秀案例，以期教师在研讨活动中获得更深远的收获。

3. 教研活动常规实施。

一课三研是我园的传统核心教研活动，本学期将继续扎实开展。

根据教师的实际情况，结合集体智慧，确保教研活动的重心扎根于课堂。

我们将充分发挥教研的作用，提升教师的自我素质，促进教师间的相互研究和学习，强化教研改革的意识，鼓励教师勇于探索、创新，争取在教学改革中形成百花齐放、百家争鸣
的良好局面。

资深教师应上好示范课，充分发挥传帮带作用；青年教师的公开课应勇于尝试，认真反思，以促进教学能力的成熟。

4. 强化教育常规管理，提升教学质量。

教研是教学的源泉，是教改的先锋，是教育深化发展的内在动力。

我们需要以新思维、新观念引领教研，保持前瞻性和创新精神，坚持以教师和幼儿为主体，注重提升幼儿的能力和形成正确的价值观、情感、态度。

在做好常规教学工作的基础上，我们要突出重点，多角度审视，初步推进教学方法的改革，倡导启发式、讨论式、探究式的教学方式，激发幼儿积极参与活动。

我们将根据园所实际，制定科学的教育计划，确保教育理念在日常教学中得到体现，锤炼教师的教学基本功。

5. 深化科学育儿观念，发挥家园共育作用。

本学期我们将继续深化家长工作的研究，以科研促进教育。

我们将有计划地开展各种家园联系活动，如家长讲座、家长会、全面家访等，丰富家长工作的内容和形式。

通过发放问卷调查，根据家长的反馈改进工作，开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等，以促进家园共育。

6. 本学期工作安排：
____月份：制定各类计划，做好开学准备工作，开展新入园幼儿家访，制定教科研工作计划，调整作息时间与教学活动安排，启动一课三研活动，进行教师基本功竞赛，进行节日教育。

____月份：组织幼儿秋游，举办家长开放日，参与片研讨活动，继续一课三研，确定并开展家长工作课题研究，进行月末工作检查。

____月份：进行园际交流活动，进行一课三研，开展消防知识宣传，进行家长工作课题研讨，进行半日活动常规检查，进行月末工作检查。

____月份：加强冬季活动，继续一课三研，参加市课堂教学展示活动，开展“迎新年”幼儿讲故事比赛，进行月末工作检查。

____月份：完成幼儿发展测试，做好工作总结，整理归档本学期资料，准备期末相关考核工作。

2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划例文（三）改写后内容：
幼儿表现概述：
幼儿对草莓班展现出浓厚兴趣，积极亲近教师，能主动表达个人需求。

在集体活动中，幼儿乐于与同伴互动，并成功建立了深厚友谊。

教育引导措施：
教育教学方面：
1. 适应性教育：通过生活化、游戏化和综合化的教学活动，旨在加速幼儿对幼儿园集体生活的适应过程，有效缓解因家庭分离而产生的心理焦虑。

2. 户外活动：组织多样化的户外活动，如乘坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，以激发幼儿对幼儿园的喜爱之情。

3. 观摩学习：安排幼儿参观并欣赏中大班幼儿的活动，逐步了解活动常规，激发参与兴趣。

保育保健方面：
1. 环境卫生：确保各活动场所的清洁卫生，为幼儿提供一个温馨舒适的学习与活动环境。

2. 健康教育：通过保健医生的讲解和生活小故事，培养幼儿自觉接受晨检的好习惯，禁止携带小物品入园。

在秋冬季节加强被子晾晒，提升幼儿免疫力。

家长工作方面：
1. 信息沟通：向家长全面介绍本学期教学内容，促进家园共育，共同做好幼小衔接工作。

2. 多层沟通桥梁：利用家园宣传栏、家园通讯卡等多种渠道，加强幼儿园与家长的沟通，传播现代教育理念。

3. 家长参与：通过家长会议，选拔家长委员会成员，鼓励家长为教育活动和集体活动出谋划策，并带动其他家长积极参与，形成良好的家园互动氛围。

具体领域发展：
健康领域：
1. 促进幼儿对幼儿园生活的积极适应。

2. 培养幼儿对健康检查和接种的接受态度。

3. 指导幼儿学会正确的行走姿势和听从信号行动。

4. 激发幼儿对体育活动的兴趣，参与做操、游戏等。

社会性领域：
1. 增强幼儿对幼儿园的喜爱和集体生活的适应能力。

2. 引导幼儿认识幼儿园环境、同伴和教师。

3. 培养幼儿感受成人关爱并学会爱的回馈。

4. 鼓励幼儿与同伴分享，享受分享的乐趣。

语言领域：
1. 培养幼儿的倾听习惯和初步的语言理解能力。

2. 鼓励幼儿开口说话，用短句表达意愿。

3. 引导幼儿学说普通话，促进语言交流。

科学领域：
1. 激发幼儿对常见事物和现象的观察兴趣。

2. 鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索。

艺术领域：
1. 培养幼儿在唱歌时的听前奏能力，对歌曲的开始和结束作出正确反应。

2. 支持幼儿参与美术活动，感受艺术作品的魅力。

保教工作具体安排：
1. 环境创设：合理规划班级环境，设置适合小班幼儿的区角，吸引幼儿参与活动。

2. 计划制定：教师与保育员共同制定班级、主题活动及周逐日活动计划。

3. 常规培养：通过家园合作，逐步培养幼儿良好的生活习惯。

4. 体育活动：学习新早操，充分利用场地和器械开展体育活动。

5. 主题活动：开展“高高兴兴上幼儿园”等主题活动，增进幼儿对同伴和活动的熟悉感。

家长工作具体安排：
1. 家长会：介绍本学期工作重点和幼儿发展目标。

2. 问卷调查：通过问卷调查了解新入园幼儿情况。

3. 学习准备：协助家长为幼儿准备学习用具。

4. 日常沟通：利用接送时间了解幼儿兴趣和家长需求。

5. 家园共育：通过“共育幼苗”家园栏，分享幼儿在园活动内容及育儿方法。

教研工作具体安排：
1. 计划制定：制订学期班级工作计划和课题方案。

2. 活动规划：确定班级主题活动内容及周逐日计划。

3. 集体备课：参与年段集体备课活动，提升教学质量。

班级现状分析与展望：
目前，班级幼儿情绪稳定，积极参与幼儿园各项活动，并建立了良好的师生关系和同伴关系。

部分幼儿在进餐习惯上仍需家园共同努力培养。

家长配合意识有待提升，幼儿自制力及常规养成需逐步加强。

未来，我们将继续加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿全面发展。

2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划例文（四）活动的设立、组织与指导需严谨执行。

环境创设需紧密贴合幼儿年龄特征，持续供给操作材料，并依据主题适时调整区域布局。

（七）教育特色
我们特别注重美术与美工教育，通过手工、泥塑、折纸、绘画等多种动手动脑的美术活动，旨在促进幼儿身体与智能的全面发展。

（二）师资培训
1. 严格遵循区师训中心的安排，组织教师外出学习、参观与培训，确保教师能及时获取最新的幼教信息。

2. 有目的、有计划地组织教师进行业务学习，持续激励教师精进技能，成长为全面发展的幼教专家。

3. 强化岗位练兵，定期举办各类活动，提升教师实践能力。

4. 积极鼓励并支持教师参与各类学历进修，提升整体素质。

（三）教研工作
1. 加大教研力度，深入研讨五大领域及《指南》的教学实践。

2. 依据教育部《3-6岁幼儿发展指南》要求，开展以游戏为核心的教学活动。

3. 组织教师外出学习，带回新信息，通过宣传或公开观摩，促进全体教师教学能力的提升。

（四）家园共育
1. 每学期初召开家长会，明确本学期工作计划、内容及形式，争取家长的理解与支持。

2. 加强家园联系栏建设，每周五更新下周计划，确保家长及时了解幼儿园动态，实现家园教育同步。

3. 教师需经常利用接送时间、电话、家访等多种方式与家长沟通，及时反馈幼儿在园情况。

4. 充分利用家长资源，助力幼儿园教育教学工作，每学期至少开展一次家长助教观摩活动。

5. 定期开展家长半日开放观摩活动，每学年根据需要举办家长学校学习活动。

6. 成立家长委员会，及时了解家长和社会对幼儿园的反馈，以便及时调整工作策略。

（五）后勤与行政
1. 加大投资与建设力度，改善办园条件，完善内外设施。

不断更新教学观念与办学条件。

2. 严格后勤管理，确保食品安全与校车安全。

定期检查并及时处理问题。

与教职工及家长签订安全协议，明确各自职责，增强安全意识。

3. 充分发挥行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性优势，确保幼儿园工作顺利进行。

三、月度工作计划概览
某月：迎接上级开学常规检查与收费检查；制定并上交各类工作计划；加强班级常规教育；开展环境创设与主题墙布置；正式开展教学活动；召开家长会；成立校园护园队；开始早操教学与调整；开展安全教育宣传周活动；师德宣传月活动；举办中秋节、教师节、国庆节主题活动；做好假期安全教育及示范学校创建工作；计划免疫查验；落实校方责任保险工作。

后续月份计划将围绕家长开放日、教师培训与展示、安全教育活动、节日庆祝、年终总结与规划等核心任务展开，确保幼儿园各项工作有序、高效推进。

2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划例文（五）为了进一步提升我园教师的教育教学质量，紧跟时代步伐，优化办园环境，确保我园的教育能够切实满足幼儿发展需求，促进其健康成长，特制定本学期工作目标及实施措施如下：
一、本学期工作目标
1. 深化教育教学研讨：以教育教学活动研讨为核心，通过优化教学活动的组织，以理论学习为引领，提升教师吸纳新知与反思实践的
能力。

依托教学案例，营造积极互动的教学研讨氛围。

合理安排幼儿一日常规，优化区域游戏活动，持续推进新课程改革。

2. 强化课题研究：以“分级阅读”课题研究为抓手，旨在提高幼儿的阅读能力，培养其良好的阅读习惯。

通过以点带面的方式，走“科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，彰显我园教育特色。

二、主要工作及措施
（一）强化教育教学常规管理，加强家园联系
鉴于幼儿学习与发展需要家庭、社会等多方面的支持与配合，本学期我们将继续把家长工作和服务质量提升作为重要任务。

具体措施包括：
1. 细化一日活动常规：依据《幼儿园教育常规管理细则》，建立科学的一日活动常规体系，对入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园等各环节提出明确要求，制定日查周评细则，确保每日检查、严格操作，并及时公布检查情况，发现问题立即整改。

2. 密切家园联系：通过召开家长会、发放家长问卷、设立园长信箱等多种方式，广泛听取家长意见，及时了解家长对我园教育教学活动的反馈与建议。

各班要继续办好《家长园地》，确保内容更新及时、丰富且具有指导价值，并做好家访记录，举行家长开放日活动，以形成家园教育合力。

3. 建立家校信息平台：利用现代信息技术手段，建立家长与学校之间的信息交流平台，促进家校之间的即时互动，实现科学育儿目标，引领地区幼教发展新风尚。

（二）强化幼儿常规习惯训练，重视养成教育
1. 明确习惯养成目标：每周设定明确的品德习惯教育重点，在一日活动中加以渗透，确保幼儿在园一日常规和行为习惯要求得到有效落实。

2. 丰富户外活动：通过开展多样化的户外体育游戏和竞赛评比活动，激发幼儿参与兴趣，促进其身心健康发展。

要确保体育器材和游戏内容的常换常新，保持幼儿的新鲜感和参与热情。

（三）深化课程改革，促进幼儿全面发展
1. 落实新课改理念：以新《纲要》为指导，实践新课改精神，针对新资源包的使用开展公开教学看、听、议、评活动及优秀教学活动评选等，以优化教学活动组织、更新教育观念、改善教学行为为目标推进课程改革。

在教学过程中注重幼儿积极体验与智力因素与非智力因素的协调发展将知识性、趣味性、活动性有机结合努力实现“四要、四多、四少”的教学目标。

2. 优化区域游戏活动：充分利用幼儿园现有场地资源科学安排幼儿一日生活确保区域游戏活动的时间与空间。

注重活动的趣味性和综合性以吸引幼儿参与贴近幼儿生活建立在幼儿现有经验基础之上通过区域游戏活动的开展让幼儿在满足快乐的同时增长知识和经验获得各种能力的发展。

3. 建构幼儿个人成长档案：继续为每位幼儿建构个人成长档案以记录其成长足迹。

教师需全身心投入活动细心观察幼儿在园的每一天珍视每一个成长瞬间关注孩子的兴趣与感受与孩子进行智慧对话记录下孩子最闪光的瞬间作为其美好童年的珍贵记忆。

2024-2025学年幼儿园第一学期工作计划例文（六）
三、教育教学生涯
1、确保新生适应期的平稳过渡。

鉴于多数儿童初次离开家庭，可能会出现哭闹、抵触的情绪，教师需采取以下措施：
（1）在开学前与家长建立联系，接待儿童入园，召开家长会，介绍班级概况，让家长填写幼儿家庭生活调查表，以促进家长、教师和孩子之间的快速熟悉，减轻儿童的不适应感。

（2）创造一个温馨、安全且富有趣味性的教室环境。

（3）教师以亲切、和蔼的态度对待每一个孩子，以消除他们的陌生感。

2、培养幼儿良好的生活习惯，增强自我照顾能力，确保日常生活有序进行：
（1）帮助儿童识别个人标识。

（2）教导正确的洗手技巧。

（3）培养安静午睡的习惯，尊重他人的休息。

（4）鼓励良好的进餐习惯，如自主进食等。

3、建立良好的学习习惯：
（1）鼓励儿童参与各种集体活动，提升注意力集中力。

（2）教育儿童尊重并妥善保管幼儿园的玩具，避免争抢。

（3）引导儿童用语言表达需求，学会归类整理玩具。

（4）引导儿童掌握正确的阅读方法，培养良好的前阅读习惯。

4、结合园本课程和区域活动，激发儿童的学习兴趣，以促进其全面发展。

5、丰富幼儿的日常生活，充分利用音乐和文学活动时间，采用多元化的教学手段，以增强音乐和语言活动的吸引力。

四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作至关重要。

在医疗专业指导下，严格遵循园所的卫生保健规定，确保提供一个清洁、安全的活动环境。

给予幼儿细致入微的生活照顾，优先保障他们的身心健康。

通过增强保育员的教育意识，提高在幼儿日常活动中的参与度和配合度，实现保育与教育的无缝对接。

五、家长工作
本学期，我们将秉持尊重家长的原则，提升教师的服务意识，加强与家长的沟通。

具体措施包括：
（1）通过调查表、家访、约访、电话交谈和接送时的交流，了解每个孩子的兴趣和需求，以及家长的期望和参与意愿。

（2）定期更新家长园地内容，让家长及时了解班级教学活动，争取家长的支持与合作。

（3）鼓励家长参与亲子活动和助教活动，发挥家长在幼儿教育中的作用。

六、具体规划
____月份：
（1）新教师进行上岗培训。

（2）组织教师学习相关教育纲要和标准，以及安徽省幼儿教材教学资源。

（3）邀请专家进行游戏区角设置的培训。

（4）做好班级卫生和物品准备工作，迎接新学期。

（5）接收幼儿报到注册。

____月份：
（1）迎接新老生，稳定幼儿情绪。

（2）启动兴趣班活动。

（3）召开班级家长会。

（4）学习和编排新的体操。

（5）制定新学期工作计划。

（6）参与班级游戏区域布置的评价。

____月份：
（1）开展庆祝国庆节的活动。

（2）组织班级主题墙设计比赛。

（3）组织幼儿秋季户外活动。

（4）参与自制教具制作比赛。

（5）接受专家和领导的一类园达标评估。

____月份：
（1）开展社区教育活动。

（2）邀请家长参与半日开放活动。

（3）举办以“我爱运动”为主题的晨间体育竞赛。

____月份：
（1）组织教师间互相观摩教学活动。

（2）举办庆祝元旦的新年活动。

元月份：
（1）完成幼儿发展评估报告。

（2）整理各类教学资料，准备存档。

（3）做好学期总结工作。