广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2017_2018学年高一历史上学期第一次月考试题20180702

广东省北京师范大学东莞石竹附属学校2017-2018学年高一历史上学
期第一次月考试题
Ⅰ选择题(每小题3分，共60分)
1．《说文解字》载：“宗，尊祖庙也。

”这说明宗法制得以维系的重要因素是()
A．血缘B．地域C．信仰D．出身
2．西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空“授土”，司徒“授民”。

对此解读最恰当的是()
A．周天子器重有望成为全国大宗的诸侯B．鲁国国君的权力来源于周天子
C．鲁国国君非同姓亲族分封当以礼待之D．礼乐征伐自诸侯出的典型体现
3．西周宗法制的特点是()
A．血缘纽带同政治关系相结合B．淡化了“国”与“家”的结合
C．大宗、小宗政治待遇相同D．废除了“世卿世禄”的特点
4．周王朝的王位明确规定只传长子，而且是“传嫡不传庶，传长不传贤”。

对这一制度的
理解不正确的是()
A．其内涵对中国姓氏有着直接的关系
B．可保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权
C．其核心是长子继承制
D．是以父系血缘关系为准绳的“遗产继承法”
5．西周宗法制下，形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级，维系他们
之间大宗与小宗关系的纽带是()
A．地域关系B．血缘关系C．信仰关系D．财产关系
6．公元前221年，秦灭六国，秦王自称“始皇帝”，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。

在通常情况下，一切行政、军事、立法、司法、财政、文教大权，无不由皇帝掌握运用。

这表明皇帝制度的首创()
①以皇位世袭显示了权力的不可转移②皇帝不必遵循一定程序和方式行使权力③以皇权至上显示了地位的不可逾越④秦朝实行郡国并行制
A．①②B．①③C．②④D．③④
7．秦朝开始使用的“皇帝”称号和夏、商、周的“王”称号相比，本质的不同是()
A．具有神化君权的特点B．代表至高无上的权力
C．是古代政治发展的产物D．是封建专制主义中央集权制度建立的表现
8．下列图片所示的哪位皇帝在位时，丞相的权力受到中朝的严重制约()
9．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构，第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年。

”第一次“革命”是指()
A．世卿世禄制度确立B．世袭制度确立
C．宗法制家族制度形成D．中央集权制度建立
10．秦汉之制，郡守于每年秋冬向中央朝廷申报一年的治状，县也同样要上集簿于郡，中央或郡即在这时各对其下属进行考核，有功者可受奖赏或升迁，有过者轻则贬秩，重则免官、服刑。

这一措施的实行最突出的作用是()
A．强干弱枝B．分割相权C．经济发展D．结束分裂
11．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。

把渭河比作天体的银河“天汉”，以各座宫殿比作
星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。

从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是()
A．皇帝从二世三世直至万世，传之无穷B．君主专制，中央集权
C．借助神灵维护自己的统治D．神化皇权，万世一统
12．以下机构或官职具有监察职能的是()
①御史台②都察院③刺史④三省六部
A．①②③B．②③④C．②④D．①③④
13．钱穆在《国史大纲》中指出，“自秦以来辅佐天子处理国政的相位，至是废去，遂成绝对君主独裁的局面”。

对“至是废去”原因的理解正确的是()
A．仿效前代末期皇权稳固的做法
B．六部名存实亡使皇帝萌生废相念头
C．殿阁大学士篡夺相位对皇帝的鼓动
D．皇帝认为宰相擅专威福，危及君主
14．据说清代乾隆年间，有个翰林，把“翁仲”误写成“仲翁”，乾隆批以诗“翁仲如何
作仲翁？十年窗下少夫功。

如今不许为林翰，罚去江南作判通”进行挖苦。

诗中“判通”是“通
判”的故意颠倒，“通判”这一官职设置的时间和目的是()
A．宋朝监察、控制地方官B．明朝巡查地方、检查政令贯彻情况
C．汉朝巡行郡国、监督诸侯国D．唐朝代天出巡、检查地方法纪
15．在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。

“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在() A．西周B．唐朝C．北宋D．明朝
16．汉武帝时期，为适应和平年代的需要，中央和地方官府向社会征聘人才的制度指() A．军功爵制度B．察举制C．征辟制D．科举制
17．中国古代选官制度的演变大致经过“世官制”、“察举制”、“科举制”三个阶段。

隋
唐时期实行的选官制度与秦汉时期相比，其最大特点是()
A．选拔官员受到世家大族的影响B．通过考试的办法选拔官员
C．通过自下而上的方式选拔官员D．以品德素养为标准选拔官员
18.“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。

从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。

”这段话反映的实质是()
A．中央对地方的管理日益加强B．官僚制度的日趋完善
C．中央的权力日益向帝王集中D．丞相权力被六部分割
19．军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，这不能说明()
A．军机处是皇帝集权的最好的工具
B．军机大臣的一切职务都是皇帝临时交办的
C．军机大臣只是奉旨办事而已
D．军机处的设立虽强化了皇权但行政效率低下
20．历史上有很多事件具有标志性意义，影响着历史的发展方向。

其中北宋加强中央集权的标志性意义是()
A．标志着全国统一的完成
B．标志着中国古代相权和皇权的矛盾的基本解决
C．标志着地方分裂势力被最终消灭
D．标志着中央在与地方分权的斗争中已处于绝对上风
Ⅱ非选择题(每题20分，共40分)
21．阅读下列材料：
材料一自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。

《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。

”
材料二明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。

”
材料三废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表
时间职位基本职权
明中叶后内阁首辅拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战
清朝雍正
军机大臣承旨拟写、传达皇帝旨意
年间以后
材料四黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。

”
请回答：
(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？(10分)
(2)根据材料二，结合所学知识，分析明太祖废除宰相制度的原因。

(2分)
(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？(6 分)
(4)你怎样理解材料四中黄宗羲的观点？(2分)
22．阅读下列材料：
材料一(夏、商、周)三代治理国家的统治者是贵族，与后代那种职业官吏有着很大不同。

……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官。

材料二战国时期，很多诸侯国都实行了军功爵制。

其中秦国的二十等爵制度较为完善。

规定没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。

立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。

按照爵位的高低，可以享受各种政治、经济特权，爵位高的还可以“税邑三百家”，也可以用爵
抵罪或赎罪。

材料三南朝时有民谚云：“上车不落则著作，‘体中何如’则秘书。

”是指士族子弟只
要能坐到车上不掉下来就可以当著作郎，只要能写两句书信中问候的话就可以当秘书郎(著作郎、秘书郎是官职名称)。

材料四《唐摭言》载：唐太宗见新科进士自端门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。

”
请回答：
(1)据材料一、二，指出战国与三代相比，选官依据发生了什么变化？变化的阶级基础是什么？(6分)
变化：由世袭官爵(或世卿世禄)到按军功授官爵。