一封信同步练习含答案

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第6课《一封信》同步练习

一、看拼音，写词语。

xiěxìn jīn tiān yuán zhū bǐ

（）（）

（）

diàn dēnɡjù zi qǐlái

（）（）（）二、给多音字组词。

cháo（）chónɡ（）

朝重

zhāo（）zhònɡ（）

三、照样子，写词语。

又蹦又跳（ABAC）__________ __________ __________

高高兴兴（AABB）__________ __________ __________

四、填上合适的量词。

一（）信一（）狗一（）灯

一（）纸一（）笔一（）刀

五、数笔画填空。

“圆”共画，第2画是，组词。

“灯”共画，第5画是，组词。

“珠”共画，第2画是，组词。

“今”共画，最后1画是，组词。

六、根据课文内容回答问题。

1.《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？

__________________________________________________________________ __________

2.书信一般包括哪六部分

__________________________________________________________________ __________

七、我会找反义词。

里——（）开——（）空——（）

好——（）哭——（）冷清——（）

八、阅读。

孔融小时候，家里常常买香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。

1.短文共有______句话。

2.在文中找出下列词语的近义词。

经常——______ 表扬——______

3.根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。

①孔融每次都是拿最大的梨来吃。（）

②孔融认为自己年纪小，应该吃小的。（）

③孔融是一个懂得礼让的好孩子。（）

参考答案

一、看拼音写词语。

写信今天圆珠笔

电灯句子起来

解析：注意“笔”的书写。

二、给多音字组词。

cháo（朝阳）chónɡ（重复）朝重

zhāo（朝霞）zhònɡ（重量）

解析：考查对多音字的掌握。

三、照样子，写词语。

四、填上合适的量词。

封只盏

沓/张支把

五、数笔画填空。

“圆”共 10 画，第2画是横竖勾，组词圆心。

“灯”共 6 画，第5画是横，组词灯光。

“珠”共 10 画，第2画是横，组词珠宝。

“今”共 4 画，最后1画是横折，组词今天。

解析：考查学生对字词的掌握。

六、根据课文内容回答问题。

1.在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会

过得美好。

2.称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期。

解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：写信的格式和学习课文后所懂得的道理。

七、我会找反义词。

外关满

坏笑热闹

八、阅读。

解析：这篇短文，考察学生对段落、句子的划分的掌握情况。这里还考察了学生对近义

词和短文内容的理解。