【二年级作文】有趣的蛋壳看图写话

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小蚂蚁毛毛虫小蝴蝶蛋壳看图写话10篇

小蚂蚁毛毛虫小蝴蝶蛋壳看图写话10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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看图写话《鸡蛋壳》二年级作文14篇

看图写话《鸡蛋壳》二年级作文14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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二年级看图写话鸡蛋壳作文10篇

二年级看图写话鸡蛋壳作文10篇看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经历?把它们这一天有趣的经历写下来吧!下面是小编为大家整理的二年级看图写话鸡蛋壳作文10篇，以供大家参考借鉴!二年级看图写话鸡蛋壳作文范文一【蛋壳历险记】早上，天气晴朗，小虫子、小蚂蚁、还有小蝴蝶一起出去玩。

突然，它们看见了半个蛋壳，“咦，这是什么?”小蚂蚁问。

“这是半个蛋壳。

”小蝴蝶答道。

它们想到了个好主意!用蛋壳当作跷跷板的底座，再搬来了一个木棍，用草绳拴在中间。

小虫子和小蚂蚁分别坐在两边，一会儿高，一会儿低。

过了一会儿，它们又用蛋壳当作热气球的“载人装置”，再把气球皮用绳子拴在了蛋壳的四周，而后利用火的热气，使气球膨胀、变大。

慢慢地，热气球带着它们升空了。

小蝴蝶说：“你们看，天空中多美啊，真庆幸你们也能看一次!”小蚂蚁和小虫子欢呼道：“是啊!是啊!”到了下午，天空下起了蒙蒙细雨，淅淅沥沥的。

小蝴蝶、小蚂蚁还有小虫子没有地方躲雨，正急得团团转呢。

这时，小蝴蝶说：“我有个好办法，我们可以把半个蛋壳盖在我们头上，不就可以躲雨了吗!”“好哇，好哇!”小蚂蚁和小虫子赞同地说道。

它们依偎在一起，躲在了蛋壳下，走在被雨水打湿的泥泞的路上。

天黑了，星星困得眨眼了，他们躺进了温暖的蛋壳床，盖着舒适的树叶被，慢慢地进入了梦乡。

那梦啊，准是又香又甜的!二年级看图写话鸡蛋壳作文范文二【百变鸡蛋壳】一天早上，小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶在草地上玩耍，突然，小蚂蚁发现了一个半圆形的鸡蛋壳，小蚂蚁喊到：“看，那有半个鸡蛋壳。

”大家都很高兴，小蝴蝶提议，用鸡蛋壳玩跷跷板的游戏，小蚂蚁和小虫子在跷跷板上一上一下的，别提有多开心了!过了一会儿，它们玩累了，就用塑料袋绑在鸡蛋壳上，做成了一个热气球。

然后，它们渐渐地离开了地面，升上了天空，穿过了云层，低头一看，哇!房子就像火柴盒那么小，真漂亮!小蚂蚁和小虫子一起说：“我们也像小蝴蝶一样会飞了!”到了下午，下起了倾盆大雨，它们把鸡蛋壳翻了过来，鸡蛋壳就马上变成了一个专门用来躲雨的小房子，它们听着雨滴滴滴答答地落在屋顶上，好像是有人在演奏音乐呢!天黑了，小虫子、小蚂蚁、小蝴蝶都玩累了，它们把鸡蛋壳当做摇篮，躺在摇篮里，把叶子当做被子盖在上面，睡着了。

有趣的蛋壳二年级看图写话10篇

有趣的蛋壳二年级看图写话10篇----WORD文档，下载后可编辑修改----有趣的蛋壳二年级看图写话范文一早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发现了半个鸡蛋壳。

它们用木板做了一个跷跷板，他们在上面玩的可开心了。

小蝴蝶说：“我们已经在跷跷板上玩了很长时间了，去玩点别的吧。

”他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球，他们坐在上面看着热气球慢慢的升高。

突然，下起了倾盆大雨。

它们赶快从热气球上下来，用蛋当雨伞挡着，一点雨水都打不到它们。

晚上了，它们冷得发抖。

它们把蛋壳做成一张床，睡到蛋壳床里，然后就飘来一片叶子，他们把叶子盖在身上就睡着了。

它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。

有趣的蛋壳二年级看图写话范文二一天早上，阳光暖暖的，草儿绿绿的，小青虫和小蚂蚁、蝴蝶一起出来游玩。

它们在比赛跑步，蚂蚁爬得实在是太快了，一不小心撞到了一个小蛋壳上面，然后小青虫说：“我有一个好主意。

我们把蛋壳翻过来，然后我去森林里找一根小木条，再找一根细绳子，把小木条绑在蛋壳上，这不就成了一个跷跷板吗?”于是它们很快便做好了，一上一下地玩跷跷板。

不一会儿，小蝴蝶说：“我当裁判，看你们谁压得最低，就是谁最重，谁就赢了!”小青虫使劲儿地往下压，最后小青虫最重，它们无忧无虑地玩着，心里开心极了。

一会儿，小蚂蚁和小青虫看见草地上有一块粉红的花布和四根绳子，它们用蛋壳做了一个热气球，是因为它们想和蝴蝶一样飞上天空。

大风一吹，把热气球吹得比云朵还高。

它们追逐着在蝴蝶，在天空上玩。

小青虫和小蚂蚁把头伸出来，看见了软绵绵的云朵，高高的大山，葱郁的森林和草地上美丽的小花和小草。

过了一会，风停了，热气球慢慢地落了下来。

热气球落下来后，它们把热气球上面的绳子和粉红的布拆了下来。

到了下午，突然下起倾盆大雨，它们用蛋壳来挡雨，小青虫说：“这好像一把白色的大雨伞，不管是多大的雨，这把雨伞都能挡住，不用怕被淋湿了。

”大雨滴在蛋壳上，有滴滴答答的响声，小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶，它们心里还是喜洋洋的。

神奇鸡蛋壳看图写话二年级作文12篇

神奇的鸡蛋壳看图写话二年级作文12篇奇妙的鸡蛋壳看图写话二班级作文12篇奇妙的鸡蛋壳看图写话二班级怎么写？在平日的学习、工作和生活里,大家都常常接触到作文,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

下面是我为大家整理的奇妙的鸡蛋壳看图写话二班级，仅供大家参考借鉴，盼望大家喜爱！奇妙的鸡蛋壳看图写话二班级篇1一天早上，小虫子、蝴蝶和蚂蚁在草地上玩耍。

它们发觉了一个大大的鸡蛋壳，蚂蚁灵机一动，对大家说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”小虫子说：“好啊，好啊!”蝴蝶说：“我去找一块木板吧。

”蚂蚁和小虫子玩跷跷板，蝴蝶在空中飘舞。

过了一会儿，小虫子看着天空说：“我也想飞。

”蚂蚁说：“我用鸡蛋壳做一个热气球吧!”小虫子说：“好啊，好啊!”蝴蝶说：“我去找绳子吧。

”它们坐上热气球去观赏风景了。

到了下午，下起了大雨。

蝴蝶说：“我的翅膀淋湿了，怎么办呀?”蚂蚁和小虫子就把蛋壳翻过来，当做雨伞。

天黑了，小虫子说：“我好困啊!”蚂蚁也说：“我好困啊!”蝴蝶说：“我们把蛋壳翻过来当小床吧，我去找一片树叶，当做被子。

”它们很快就进入了梦乡，星星眨着眼睛，月亮姐姐甜甜地笑了。

这真是奇妙的鸡蛋壳呀!奇妙的鸡蛋壳看图写话二班级篇2一天早上，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起玩嬉戏。

突然，它们发觉了一个鸡蛋壳，小虫子说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”小蚂蚁说：“好呀，我去找块木板吧。

”小蚂蚁和小虫子在一起玩跷跷板，蝴蝶在空中飘舞，真快乐啊!过了一会儿，小蚂蚁看着天空，发呆地说：“我好想飞啊。

”小蝴蝶说：“我们用蛋壳做一个热气球吧。

”小虫子说：“好呀，我去找一个绳子吧!”到了下午，下起了倾盆大雨。

蝴蝶说：“我的翅膀快淋湿了，怎么办?”小虫子说：“我们把鸡蛋壳当雨伞吧。

”它们就把鸡蛋壳翻过来挡雨。

天黑了，星星困得刺眼睛，蝴蝶说：“我好困啊!”小虫子说：“我把鸡蛋壳当小床吧。

”小蚂蚁说：“我去找一片叶子当被子。

神奇的蛋壳二年级看图写话10篇

神奇的蛋壳二年级看图写话10篇神奇的蛋壳二年级看图写话一天早上，虫子、蝴蝶和蚂蚁发现了一个蛋壳!小蝴蝶说：“我们玩跷跷板好吗?”想让小蚂蚁小虫子一次次加油。

小蝴蝶拿来一片竹片，小蚂蚁把竹片和蛋壳粘牢。

小蚂蚁和小虫子迫不及待地爬了上去。

小蝴蝶要当裁判。

看他们多开心!虫子和蚂蚁看到蝴蝶会飞，就想飞。

蝴蝶让蚂蚁把竹片撕成竹丝。

这时，一只气球从天而降。

蝴蝶让虫子打破气球，把蛋壳、竹丝和气球组装成热气球。

他们爬上热气球，用神奇的蛋壳做吊篮组成。

随着热气球的升起，他们看到了美丽的城市全景。

虫子高兴地说：“哈哈，现在的城市其实比我们小!突然，下雨了，下起了倾盆大雨。

他们不得不放下热气球，然后把蛋壳翻过来，最后藏在里面。

现在外面很冷，但是里面很暖和!天快黑了，星星困得眨巴眨巴，月亮蒙着云被睡着了。

蝴蝶把蛋壳翻过来，虫子往里面放一点软泥，蚂蚁聚树叶盖住蛋壳。

然后都钻进蛋壳里，进入甜蜜的梦乡!这真是神奇的蛋壳!神奇的蛋壳二年级看图写话一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在菜地上玩，突然发现了一个鸡蛋壳。

小虫子说：“我们用鸡蛋壳做一个跷跷板吧!”蚂蚁说：“好呀!好呀!我去找木板。

”小蝴蝶说：“我来当啦啦队吧!”小蝴蝶在空中跳着舞，真开心啊!过了一会儿，蚂蚁看着天空发呆，说：“我也想飞。

”小虫子说：“我们用鸡蛋壳做一个热气球吧!”小蝴蝶说：“我去找绳子。

”一会儿小虫子和小蚂蚁一起坐在鸡蛋壳里，小蝴蝶在天空中飞舞。

到了下午，下起了倾盆大雨，小虫子说：“下雨了怎么办?”小蝴蝶说：“我的翅膀打湿了。

”蚂蚁说：“把蛋壳翻过来，把它当作雨伞。

”天黑了，星星眨着眼睛，小虫子说：“我好困啊!”小蝴蝶说：“我去找一片叶子，再把鸡蛋壳当作小床。

”蚂蚁说：“好呀!好呀!”小昆虫们在鸡蛋壳里睡起觉来。

这真是一个神奇的蛋壳呀!神奇的蛋壳二年级看图写话一天早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶约好了一起去旅行。

走着走着，他们发现了半个鸡蛋壳。

小蚂蚁说：“我们把鸡蛋壳放在平坦的地面上，再找一块木板做成跷跷板吧!”小虫子和蝴蝶拍手叫好。

蛋壳的用处看图写话作文（精选34篇）

蛋壳的用处看图写话作文蛋壳的用处看图写话作文（精选34篇）无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的蛋壳的用处看图写话作文，希望能够帮助到大家。

蛋壳的用处看图写话作文篇1在一个阳光明媚的早上，小蚂蚁和小虫子相约到草地上玩。

小蚂蚁发现了半个蛋壳。

突发奇想的说：“我们用它做个翘翘板吧！”小虫说：“好啊，好啊，我去找一条小木板来。

”翘翘板完成了，他们玩的兴高采烈，哈哈大笑。

小蝴蝶见了也飞过来凑热闹翩翩起舞。

过了一会儿他们玩累了，小蝴蝶说：“我们把蛋壳变成一个“热气球”到天上去看看吧！”小蚂蚁找来了绳子，不一会儿热气球就做好了。

小虫子和小蚂蚁坐在蛋壳里随风飞了起来，天空蓝蓝的如同一片大海，天上的云犹如一团团棉花糖，小蚂蚁忍不住咬了一口，小蝴蝶也围着热气球飞来飞去。

到了下午，天空下起了倾盆大雨。

它们急急忙忙的降落热气球，把蛋壳翻过来躲在里面避雨。

小虫子和小蚂蚁借着雨声欢乐地唱起了歌儿来，“滴答滴、滴答滴……”天黑了，雨停了。

月亮挂在天上，它们灵机一动又把蛋壳翻过来把它当作摇篮，一起钻进去，小蝴蝶拿来了一片叶子，把它当作被子盖在它们身上，它们一起进入了甜蜜梦乡。

就这样，它们度过了愉快的一天。

蛋壳的用处看图写话作文篇2一天小虫子们在地上捡到一个鸡蛋壳，小虫子们想要用破碎的鸡蛋壳做些什么呢?小毛毛虫说我想到了，我想到了，我们可以把鸡蛋壳做成一个跷跷板，小蚂蚁说可是要怎么做跷跷板呀?多不多步骤呢?小毛毛虫说不会难的，我们找一根细长的树枝把它固定在鸡蛋壳上再把边角当靠背，这样跷跷板就做完了，他们玩得可开心了。

小蝴蝶说我们一起去天空旅行吧，可是小毛毛虫说我们中只有你一个人会飞呀，我和小蚂蚁是飞不上去的呀，小蝴蝶灵机一动说我们可以把鸡蛋壳做成热气球，我们先找一块漂亮的布再找四条牢固的绳子固定在蛋壳上，这样热气球就做好了，小虫子飞坐上热气球飞上了天空。

有趣的蛋壳二年级看图写话10篇

有趣的蛋壳二年级看图写话10篇早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小XX虫约在一起去公园玩。

突然，小蝴蝶观察一个已经孵化的蛋壳。

对小虫子们来说，蛋壳可是庞然大物。

下面是为大家整理的好玩的蛋壳二年级看图写话10篇，以供大家参考借鉴!好玩的蛋壳二年级看图写话范文一早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子来到草地上发觉了半个鸡蛋壳。

它们用木板做了一个跷跷板，他们在上面玩的可快乐了。

小蝴蝶说："我们已经在跷跷板上玩了很长时间了，去玩点别的吧。

'他们又用蛋壳、绳子和布做了一个热气球，他们坐在上面看着热气球渐渐的升高。

突然，下起了滂沱大雨。

它们赶快从热气球上下来，用蛋当雨伞挡着，一点雨水都打不到它们。

晚上了，它们冷得颤抖。

它们把蛋壳做成一张床，睡到蛋壳床里，然后就飘来一片叶子，他们把叶子盖在身上就睡着了。

它们想以后到哪里都要带着这个坚硬的蛋壳。

好玩的蛋壳二年级看图写话范文二一天早上，阳光暖暖的，草儿绿绿的，小XX虫和小蚂蚁、蝴蝶一起出来游玩。

它们在竞赛跑步，蚂蚁爬得实在是太快了，一不当心撞到了一个小蛋壳上面，然后小XX虫说："我有一个好想法。

我们把蛋壳翻过来，然后我去森林里找一根小木条，再找一根细绳子，把小木条绑在蛋壳上，这不就成了一个跷跷板吗?'于是它们很快便做好了，一上一下地玩跷跷板。

不一会儿，小蝴蝶说："我当裁判，看你们谁压得最低，就是谁最重，谁就赢了!'小XX虫用力儿地往下压，最终小XX虫最重，它们无忧无虑地玩着，心里快乐极了。

一会儿，小蚂蚁和小XX虫观察草地上有一块粉红的花布和四根绳子，它们用蛋壳做了一个热气球，是因为它们想和蝴蝶一样飞上天空。

大风一吹，把热气球吹得比XX朵还高。

它们追逐着在蝴蝶，在天空上玩。

小XX虫和小蚂蚁把头伸出来，观察了软绵绵的XX朵，高高的大山，葱郁的森林和草地上秀丽的小花和小草。

过了一会，风停了，热气球渐渐地落了下来。

热气球落下来后，它们把热气球上面的绳子和粉红的布拆了下来。

【二年级作文】有趣的鸡蛋壳看图写话

【二年级作文】有趣的鸡蛋壳看图写话有趣的鸡蛋壳吴新晨一天早上，小虫子、蚂蚁、蝴蝶在一起嬉戏。

它们打听去一个鸡蛋壳，用鸡蛋壳制成跷跷板，小虫子和小蚂蚁往上玩玩了出来，蝴蝶在中间当裁判。

过了一会，小虫子说道“蝴蝶，我真艳羡你，可以飞得那么低，你可以教教我吗？”蝴蝶说道：“这无所谓。

”于是，蝴蝶从垃圾桶里找出了一个又大又红的布，然后它把布绑在鸡蛋壳上，让小虫子和小蚂蚁坐上去。

忽然，一阵风吹来，把小虫子和小蚂蚁吹了起来，蝴蝶说“这是热气球，可以飞得很高很高哦。

”小虫子和小蚂蚁可高兴了。

到了下午，热气球飞下来，它们解开了大红布。

小虫子真的必须下午了，对蝴蝶和蚂蚁说道：“必须下雪了，慢回去鸡蛋壳里！”过了一会，下雪了，蚂蚁用手顶起鸡蛋壳，看到了雨水哗啦啦地从鸡蛋壳上落下来，鸡蛋壳变为了雨伞，为它们挡风遮雨。

天黑了，雨停了，它们把鸡蛋壳翻过来，把蛋壳当做床，蝴蝶从远处找来一片又大又绿的叶子，盖在它们身上，当做被子，就这样，它们进入了甜蜜的梦乡。

有意思的鸡蛋壳周梓淇一天早上，蝴蝶姐姐、小青虫和小蚂蚁，一起野外散步。

他们很不幸的辨认出了一个鸡蛋壳，小青虫窥探了一下鸡蛋壳对伙伴们说道：＂必须不我们把它制成跷跷板吧！＂大家双手赞成。

过了一会儿跷跷板完成了，一人做一头，一翘一翘真好玩。

玩着玩着他们觉得没劲了。

蝴蝶姐姐说道：＂必须不要去天上玩玩呢＂听见这里小青虫和小蚂蚁几下地摇头。

说干就干，他们用了九牛二虎之力把蛋壳甩了过来。

蝴蝶姐姐向好姐妹蜜蜂必须了点蜂糖浆，小青虫打听了四与又粗又短的小绳子，蚂蚁也打听了一块布。

大绳子被绑Pradelles上以蜂糖浆黏在蛋壳上一阵风吹起去热气球降落了，蝴蝶姐姐在一旁维护他们。

到了下午，乌云密布像是要下雨了，他们又急急忙忙把热气球降下来，果然他们刚刚落地，大豆般的雨点从天而降，蚂蚁又把蛋壳翻了过来，来遮挡雨。

雨过天晴，也至了晚上他们辛苦的筋疲力尽。

就躺在蛋壳里步入了梦乡。

快乐的一天王子铭早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶去郊外玩，发现在草丛里有一半鸡蛋壳。

蛋壳奇遇记二年级看图写话范文10篇

蛋壳奇遇记二年级看图写话10篇蛋壳奇遇记二年级看图写话范文10篇蛋壳奇遇记二年级看图写话如何写？在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

下面是小编为大家整理的蛋壳奇遇记二年级看图写话，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢！蛋壳奇遇记二年级看图写话精选篇1一天早上，天气好的时候，小虫在有露水的草地上散步。

突然，他发现了一个巨大的蛋壳。

虫子立刻告诉了他的好朋友小蚂蚁，小蚂蚁听到好朋友的呼唤，立刻冲了过去。

这么大的蛋壳我该怎么办?虫子问。

小蚂蚁想了一下说：“我回家拿两根竹竿和一根线。

等我。

”。

小蚂蚁带来了一些东西，做了一个可爱的跷跷板。

这两个人玩得很开心。

他们的笑声吸引了蝴蝶阿姨。

过了一会儿，虫子玩腻了，蚂蚁也玩腻了。

他们想再玩一局。

他们想出了一个又一个游戏，但没有引起对方的兴趣。

突然，蝴蝶阿姨想出了一个非常好的主意。

她说：让我们做一个热气球，让你看看美丽的蓝天。

虫子和蚂蚁都很开心。

于是蝴蝶阿姨做了一个热气球，让他们飞向蓝天。

虫子和蚂蚁正在快乐地跳舞。

下午，天上电闪雷鸣，仿佛玉帝生气了。

很快就开始下大雨了。

虫子们正在想办法避雨。

突然，他开心地笑了。

原来他想到了用蛋壳避雨。

他急忙把他的朋友叫了进来。

虫子想的很好。

没有人会淋雨。

天快黑了，月娘来了。

虫子和他的小朋友正在蛋壳里睡觉。

大地爷爷把一片树叶作为被子亲密地给他们。

多么美好的一天!蛋壳奇遇记二年级看图写话精选篇2一只小鸡破壳而出，留下了一个孤伶伶的鸡蛋壳，躺在草地上。

一个鸡蛋壳有什么有呢?就在一个碧空如洗的早上，蝴蝶花花、毛毛虫开开和蚂蚁心心在草地上玩耍，花花首先发现了那个鸡蛋壳，她说：“哇!好棒的鸡蛋壳呀!”开开提议：“我们做个跷跷板吧!”，心心和花花异口同声地说：”好呀!好呀!“于是开开找来了木条和丝带，将木条系在了蛋壳身上，花花看见做好了，就让两个朋友坐上去，而她就在旁边加油。

二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话

二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话今天我们来讲一个有趣的故事——鸡蛋壳。

一天，小明在院子里玩耍时，发现了一个稀奇古怪的东西。

它是一个鸡蛋壳，小明好奇地拿起它，就在这时，一个神奇的事情发生了——鸡蛋壳竟然开口了！
“你好呀！小朋友，我是曾经住在这里的小鸟的巢的一部分，可不要砸烂我哦！”鸡蛋壳开口说话了，小明大吃一惊。

小明惊讶地问道：“鸡蛋壳，你怎么会说话呢？”
鸡蛋壳笑嘻嘻地回答道：“我曾经被一只小鸟孵出来，后来被孵成后的小鸟丢弃了。

但是，我并没有就此被扔进垃圾桶，而是被好心的叔叔阿姨捡起来，当做花盆放在了院子里。

”
听到这里，小明意识到我们应该珍惜所有的东西，因为它们都有无限的价值。

鸡蛋壳答道：“因为我希望有一个好的归宿，不仅是作为装饰品，也可以作为花盆或其他用途，让每一个东西都发挥出最大的价值。

”
小明深有感触地点了点头，他也知道，我们应该尊重大自然、珍惜资源，让每一个东西都得到最大的利用。

这就是小明和鸡蛋壳的故事，它告诉我们在我们的日常生活中，我们不仅需要欣赏美好，更要珍惜一切。

是的，不要把鸡蛋壳扔入垃圾桶，因为它也许还有其他用途。

让我们一起保护大自然，珍惜资源，让所有的物品都得到最大的价值。

鸡蛋壳看图写话二年级200字3篇

鸡蛋壳看图写话二年级200字3篇1.鸡蛋壳看图写话二年级200字（精选篇1）我是一只小蚂蚁。

今天早上，我一起床就迫不及待地去找小虫子和小蝴蝶玩耍。

我们玩着玩着，突然，发现了一个鸡蛋壳。

我们把鸡蛋壳用锯子锯平，再把木板放在鸡蛋壳上面，做成了跷跷板，我们玩得开心极了。

过了一会儿，小蝴蝶说：“我带你们去天上玩吧，天上的景色可漂亮啦!”于是，我们把鸡蛋壳做成了热气球，跟小蝴蝶一起飞上了天空。

快要下雨了，可是我们来不及赶回家，就在鸡蛋壳里躲雨。

天黑了，我们还能在鸡蛋壳里睡觉呢!我们用鸡蛋壳当床，用树叶当被子，美美地睡了一觉，我还做了一个美妙的梦呢!2.鸡蛋壳看图写话二年级200字（精选篇2）早上，小蝴蝶、小虫子和小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳。

他们找来了麦秆，做成了跷跷板，玩得真开心。

过了一会儿，小蝴蝶说：我们一起做一个热气球玩吧!于是，他们用蜘蛛丝当线，把鸡蛋壳和布连在了一起，就做成了一个热气球，大家玩得可开心了!下午，三个小伙伴玩累了，突然下起了倾盆大雨，大家就躲在鸡蛋壳里避雨。

天黑了，三个小伙伴总是感觉睡在地上硬硬的，于是，小蚂蚁和小虫子一起搬来了树叶当被子，一起睡在鸡蛋壳里。

真是又温暖又舒适，随着满天的星星和柔和的月光，三个小伙伴入睡了。

3.鸡蛋壳看图写话二年级200字（精选篇3）一天早上，小蚂蚁，小虫子和小蝴蝶一起玩，忽然他们发现了一个鸡蛋壳。

小虫子对小蚂蚁和小蝴蝶说：咱们可以把它做成一个跷跷板。

他们把一块竹板粘在鸡蛋壳上，粘完之后，他们一起玩了起来。

过了一会，他们想了想用一块塑料布做热气球，然后他们又找来几根线做支撑线，最后他们坐了上去，你瞧他们玩的多开心呀!到了下午，忽然下起了大雨，小蝴蝶说：咱们躲在蛋壳下面吧。

他们躲在蛋壳下面做游戏。

天晴了他们又爬了出来。

天黑了，他们把鸡蛋做成了一个摇篮，然后找来一片叶子当被子，三个小伙伴进入了梦乡。

神奇的蛋壳看图写话二年级5篇作文范例

神奇的蛋壳看图写话二年级5篇作文范例大伙儿多多少少都是会触碰过作文吧，依靠作文能够提升大家的语言表达组织协调能力。

坚信写作文是一个让很多人都头疼的难题下边是我帮大伙儿梳理的奇妙的蛋壳看图写话二年级【优选5篇】，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。

今天早上，万里无云。

小毛毛虫叫上了它的好朋友——小蝴蝶和小蚂蚁一起去游玩。

它们一边走一边唱着歌。

过了一会心，小蚂蚁找到了一个鸡蛋壳，小毛毛虫说：“我们来玩跳烧板吧！”小蝴蝶说“鸡蛋壳可以代替石头，但是我们没有木板呀！”小毛毛虫找了一块木板，它们把木板放在鸡蛋壳，小蚂蚁如小毛毛玩得多么开心啊！玩着玩着，小蚂蚁和小毛毛虫说：“我们真想像小蝴蝶一样飞翔呀！”“这好办，做个热气球不就行了。

”小蝴蝶回答道。

于是，它们找来几根绳子和一块布把布用绳子和鸡蛋壳连接起来，就大功告成了。

他们坐上热气球在空中不停地飞舞，这里回荡着它们的欢声笑语。

到了下午，天上乌云密布，忽然下起了倾盆大雨，它们急中生智就用鸡蛋壳就当雨伞来躲雨。

天黑了，雨也停了，小蚂蚁和小伙伴们已经累得筋疲力尽，非常想睡觉了。

它们就把鸡蛋壳翻过来当做床，拿来一片叶子当做被子一会儿就进入了甜蜜的梦乡。

就连月亮妈妈都在赞美它们办法真多呀！早上，天气晴朗。

小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶一起出去玩。

它们找到了一个蛋壳，小虫子想了想，说：我们再找个木板做一个跷跷板，怎么样？小蚂蚁和小蝴蝶连连点头，说：好啊，好啊！它们就开始找树板，找啊，找啊，终于找到了一个。

然后，它们又齐心协力地把蛋壳翻过来，再把木板放上去，跷跷板就做好了。

它们开开心心地玩起了跷跷板。

过了一会儿，它们又发现一个大气球。

小蝴蝶看看自己的翅膀，说：我有主意了，我们可以用蛋壳和这个气球做一个热气球。

小虫子和小蚂蚁一起说：真的是一个好主意！它们说完，就开始做热气球了，它们把气球用绳子绑在蛋壳上，就可以飞啦！热气球刚起飞的时候可不是很顺利，可是慢慢地就好了。

小蚂蚁抬起头说：天上的景色真美呀！小虫子接着说：是啊，是啊！等它们降落到地面的时候，突然，下起了大雨。

有趣的蛋壳看图写话作文

有趣的蛋壳看图写话作文有趣的蛋壳看图写话作文（通用20篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的有趣的蛋壳看图写话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的蛋壳看图写话作文篇1一天早上，小蚂蚁和小虫子在草地上发现了一个蛋壳。

它们找来一块小木板，用木板和蛋壳做了一个跷跷板。

然后小蚂蚁和小虫子在草地上开心地玩了起来。

过了一会儿，一只小蝴蝶飞了过来。

小蚂蚁看着小蝴蝶羡慕的说：我也好想飞呀！于是，大家一起想了一个好办法。

小蚂蚁和小蝴蝶找来一块布和四根绳子，然后用它们和蛋壳做了一个热气球。

小蚂蚁和小虫子开心地坐了上去。

小蝴蝶笑着说：这里我很熟悉，我来给你们当导游吧！它们坐在热气球上欣赏着下面美丽的风景。

很快，到了下午。

天变得阴沉沉地，一会儿便下起了大雨。

小伙伴们一起努力把蛋壳翻了过来，这样大家就可以躲在下面避雨了。

渐渐地雨停了，天也黑了。

经历了一天，小伙伴们都累了。

它们睡在蛋壳做的小床上，盖着树叶做的小被子，进入了甜美的梦乡。

梦里你猜小蛋壳又去哪了呢？有趣的蛋壳看图写话作文篇2一个早上，蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起到森林里玩。

过了一会儿，小蚂蚁发现了半个蛋壳，说：“看!一个鸡蛋壳，我们用它做点什么吧!”小虫子说：“我们把蛋壳做成跷跷板吧。

”这个主意不错!于是小伙伴们开始忙碌起来。

蝴蝶找来一根雪糕棒，小虫子和蚂蚁找来了一根皮筋。

蝴蝶将雪糕棒放在蛋壳上，小虫子和蚂蚁用皮筋把棒子绑住，接着津津有味地玩了起来。

到了下午，他们觉得天气不错，蝴蝶说：“我们还可以把蛋壳做成热气球。

”于是，蝴蝶找来麻线，小虫子和蚂蚁拿来一个气球，然后把它们穿在一起。

因为蛋壳太小，蝴蝶只能拍打着翅膀围在蛋壳旁边自己飞着……突然，暴雨铺天盖地浇下，小伙伴们连忙把气球降下来，把蛋壳翻过来，当作雨棚挡雨。

天黑了，雨也停了，月光洒满了大地。

神奇的鸡蛋壳看图说话_作文750字_小学二年级看图写话作文_

神奇的鸡蛋壳看图说话【篇一：神奇的鸡蛋壳】周熠萱一天早上，阳光明媚，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上捡到了一个破鸡蛋壳，蚂蚁说：“我们给鸡蛋壳做一个跷跷板玩吧。

”三个小伙伴说干就干，它们找来了一个雪糕棒，把鸡蛋壳放在中间，做了一个跷跷板。

三个小伙伴轮流玩了起来，跷跷板一上又一下，当当，当当当，绿油油的草地上传来了阵阵笑声。

过了一会儿，蝴蝶说：“今天的天空真蓝呀，我们飞上去看看吧。

”小虫子和蚂蚁不好意思地说：“我们不会飞，怎么上去呀？”蝴蝶说：“这事好办，我们来做个热气球吧！”于是，它们又找来一块红布和几根绳子，做了一个漂亮的热气球。

呼呼呼，哇！热气球升起来了，三个小伙伴坐上热气球，兴奋地大叫：“我们飞上天了，蓝天真美呀！”到了下午，天空突然下起雨来了，三个小伙伴一起想出了一个好办法，它们把鸡蛋壳顶了起来，躲在里面避雨。

天黑了，月亮出来了，星星困得眨眼。

三个小伙伴玩了一天也累了，它们找来了一片树叶，当被子盖在蛋壳上，不一会儿，它们就美美地睡着了。

就这样，它们度过了快乐而又美好的一天。

【篇二：千变万化的鸡蛋壳】严邵峰今天早上，晴空万里。

在柔软的草坪上，蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶欢快地玩着游戏。

它们玩着玩着，发现了一个鸡蛋壳，毛毛虫说：“离我们不远处有一根竹竿，我们做一个跷跷板吧！”于是它们做了一个跷跷板。

它们跳到跷跷板上，唱呀、跳呀！充满了乐趣。

过了一会儿，它们玩累了，坐在草坪上望着犹如水晶般的天空，毛毛虫说：“多美好的蓝天啊！好想上去看一看呀！”蝴蝶说：“咱们一起做个热气球吧。

”于是，它们找来了材料：一块布料、几根小绳和刚才那个鸡蛋壳做了一个热气球，它们乘坐热气球飞上了天空，心里美滋滋。

到了下午，乌云密布，它们赶快降落了热气球。

不一会儿，下起了倾盆大雨，怎么办呢？它们看见旁边的鸡蛋壳，灵机一动，就赶紧到鸡蛋壳里躲雨。

天黑了，太阳公公下山了。

月亮姐姐和星星弟弟开始工作了，它们在蛋壳里也进入了甜美的梦乡，月亮姐姐悄悄的给它们盖上了树叶子被子。

有趣的蛋壳看图写话

有趣的蛋壳看图写话【篇一：有趣的蛋壳看图写话】程文轩早上，小蚂蚁、小青虫和小蝴蝶看见了半个蛋壳，于是，小蝴蝶说：“要不我们做跷跷板玩吧！”它们两个异口同声地说：“好。

”它们把蛋壳翻过来，小青虫找了一个树枝，小蝴蝶飞起来，用手把树枝拿起来放在蛋壳上，再用绳子绑起来，就成了跷跷板。

小青虫和小蚂蚁坐上了它们自己造的跷跷板，它们一上一下玩得特别开心。

过了一会儿，小青虫看小蝴蝶能飞，它想：小蝴蝶可以飞，我也想飞。

于是它便说：“我想用布料做热气球的上半部分，用蛋壳做热气球的下半部分，可以吗？”小蚂蚁赞同，小蝴蝶也赞同。

它们开始认真地行动了。

小青虫把蛋壳放在合适的位置上，小蝴蝶把布料撑好后，用绳子系在蛋壳上。

小蚂蚁可没有闲着，它的任务很危险，是把火柴点着，然后把火柴放进壳里就好了，它们飞起来了。

它们望着大海、森林和一排排的柳树，它们很开心。

到了下午，天上突然下起蒙蒙的细雨，它们立马降落了，把蛋壳反过来挡雨。

蛋壳上有哗啦哗啦的声音，小蚂蚁撑着蛋壳，它们走着聊着。

天黑了，雨停了，月亮出来了，树叶不响了，鸟儿不叫了，四处都会安静，它们仨也玩累了。

它们用树叶当作棉被，蛋壳当作摇篮，很快便进入了香甜的梦境。

它们的梦境里有水果香，有暖暖的春风……【篇二：有趣的蛋壳看图写话】刘金慧在一个阳光明媚的一天，小蝴蝶、小青虫和小蚂蚁一起出去玩。

不一会儿，小蚂蚁看到了一个蛋壳，它说：“你们快过来，我发现了一个蛋壳，我们可以用它做一些游戏。

”小青虫和小蝴蝶说：“你在这里等着，我们去找一些东西。

”小蚂蚁回答：“好的。

”过了一会儿，小青虫和小蝴蝶拿来了一根竹条和一根绳子，它们把竹条放在蛋壳的上面，再把绳子系在蛋壳上，就变成了一个跷跷板。

最后小蚂蚁和小青虫玩起来了，而蝴蝶在旁边为它们加油鼓劲。

它们看见小蝴蝶在飞，就也想飞。

于是，它们把竹条和绳子拿下来，再去找一块布，然后它们一起合作，把绳子系在布上，坐着它们自己做的热气球去玩了。

它们三个有的看到无边无际的大海，有的看到绿油油的田野，还有的看到了长长的小路……突然，天空下起了大雨，它们的热气球掉下来了。

二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话

二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话篇一：二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话陈辰早上，晴空万里，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫它们约着去草坪玩。

过了一会，它们感觉很无聊，找啊找，在草丛里发现半个鸡蛋壳和一根树枝。

于是，它们搭了一个跷跷板。

毛毛虫和小蚂蚁玩了起来，小蝴蝶在一旁当观众。

毛毛虫说：“看我多厉害！”小蚂蚁用力也没有把毛毛虫跷起来。

到了中午，它们又发现一块布和一根绳子。

它们把半个蛋壳翻过来，再把绳子接上，最后把布给连起来做成了一个热气球。

它们乘着热气球飞到天空，毛毛虫说：“小蝴蝶，这就是你之前看到的景色吗？云朵像棉花糖一样，真想吃一口。

”小蝴蝶骄傲地说：“是呀！”突然，乌云飘了过来，小蚂蚁它们就降落到地面了。

它们刚到地上，就下起雨来。

小蚂蚁又把蛋壳翻过来，当雨伞躲雨。

天黑了，雨停了，弯弯的月亮升起来了。

它们把蛋壳翻过来当摇篮，又找到一片树叶，把树叶放上去当被子。

它们躺在摇篮里，慢慢进入了梦乡。

美好的一天就这样慢慢结束了……篇二：二年级下册神奇的鸡蛋壳看图写话张宇浩今天天气很好，碧空如洗，万里无云。

早上蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫约好到草地上玩。

玩着玩着，毛毛虫发现了半个蛋壳，还捡到一根树枝。

蚂蚁说：“我们来玩跷跷板吧。

”蝴蝶说：“我来当裁判，你和蚂蚁玩。

”蚂蚁先爬上跷跷板的一头，后面毛毛虫也上去了。

毛毛虫说：“蚂蚁，你力气太小了，要好好锻炼身体，你看，我一下就把你跷上来了。

”蚂蚁说：“我们换个游戏玩吧。

”这时蝴蝶找来了一块布、一根绳子，还把半个蛋壳翻了过来，做成作文吧了一个热气球。

毛毛虫和小蚂蚁坐到蛋壳里面，不一会儿，它们就飞上了天空。

它们和蝴蝶一起看风景，地上的景物变得很小，天上的云像棉花糖一样，软软的。

突然，下起了暴雨，它们赶紧降落下来。

蚂蚁把蛋壳翻过来，拿着蛋壳当雨伞躲雨。

慢慢的，雨越来越小，不知不觉就到了晚上。

蚂蚁把那半个蛋壳又翻转回来当床，毛毛虫找来很大的墨绿色叶子当作被子。

弯弯的月亮像一艘小船挂在天上。

它们在蛋壳里睡着了，进入了梦乡，真是美好的一天呀。

小学生看图日记：神奇的蛋壳看图写话二年级

小学生看图日记：神奇的蛋壳看图写话二年级
今天，我们班里收到了一箱神奇的蛋壳。

同学们都很好奇，都想看看这个神奇的蛋壳
到底是什么样子的。

老师把箱子打开，里面放着许多五颜六色的蛋壳。

有红色、黄色、绿色、蓝色等等。

同学们看了之后都很惊奇，他们说这些蛋壳好漂亮啊！
老师告诉我们，这些蛋壳都是来自各种各样的鸟类。

这些鸟类在繁殖的时候，会产下
自己的蛋。

这些蛋需要一个硬壳来保护它们不被破碎，所以这些蛋最终演变成了这些漂亮
的蛋壳。

我看到了一个特别漂亮的蛋壳。

它是粉色的，还有一些小小的黑点点。

它非常的柔软，摸起来很舒服。

我想这个蛋壳肯定是来自一个非常可爱的小鸟。

同学们开始猜测这些蛋壳都属于什么鸟。

有的同学猜测是鸽子，有的同学猜测是鸳鸯，还有的同学猜测是孔雀。

我们向老师请教，老师告诉我们这些蛋壳来自不同的鸟类，根据
蛋壳的形状、大小、颜色等特征，可以判断它们属于哪一种鸟。

看到这些神奇的蛋壳，我感觉非常好奇，它们不仅漂亮，还有很多的知识。

我要好好
学习，探索更多鸟类的神秘之处。

二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话

二年级看图作文：二年级鸡蛋壳看图写话
今天我在家里发现了一颗有趣的鸡蛋壳，看上去非常漂亮，呈现出斑斓多彩的颜色。

让我非常好奇这个鸡蛋壳是怎么变成这样的。

我猜想，或许这个鸡蛋壳是一个美丽的彩蛋，被藏起来，让人找寻它。

或者是，这个鸡蛋壳在接触到其他颜色的物品时，吸收了这些颜色，变成了现在这样的多彩外观。

不管是什么原因，我都觉得这个鸡蛋壳非常神奇和美丽，让我想起了春天里的各种花朵和生命的勃发。

我也想着如何保存这个鸡蛋壳，让它永远保留这样的美貌。

或许，我以后可以给它一个特殊的盒子来保护它，同时也让人们看到这个奇特的鸡蛋壳并受到美丽的启示。

这个鸡蛋壳也让我想到了人类的多样性和美丽。

每个人都是独一无二的，也有着各种不同的外貌、性格和思想。

我们需要彼此尊重和理解，从中学习到更多的知识和文化。

这也是这个鸡蛋壳带给我的启示。

我喜欢这个鸡蛋壳，也喜欢探索它背后的故事和意义。

我希望这个小小的鸡蛋壳，能带给我和大家更多的思考和共鸣。