心得体会：如何写出高质量的调研报告

心得体会：如何写出高质量的调研报告

调研的目的全在于运用，一篇高质量、有分量的调研报告，对认识、分析和解决问题有着重要的参考作用，将直接影响到相关的决策和施策行为。因此，广大党员干部应聚焦体现高质量的各项要求，锚准具体撰写过程中的关键点，努力写出让群众认可、让领导认同的优质调研报告，做到语当其时、策当其用，行之有方、用之有效，切实解决问题，体现调研价值。

高质量调研报告必须“十个有”

文无定法。如何为高质量调研报告“画像”呢？能“画”得出、“画”得准吗？套用一句名言：一般的调研报告各有各的问题，但高质量的调研报告却都有相似之处。也就是说，大部分高质量的调研报告都有着比较一致的特点，这些元素正是高质量调研报告“炼”成的重要方向。具体来说，就是在围绕精准性、深入性、价值性、前瞻性、可读性等方面，努力做到“十个有”。

有提炼还要有提升。调研的关键是获取“第一手”素材，以便掌握最全面、最客观的信息，但调研报告却不应是简单的素材堆砌和信息整理，而要进行精准的提炼和提升。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。对调研了解到的问题情况、经验做法、意见建议等，一方面应进行去粗取精、去伪存真的筛选，另一方面还应进行由散到聚、由表及里的归纳提炼，以确保在重要信息不失真、不遗漏的情况下，实现重点突出、内容清晰、一目了然的效果。同时，还应围绕调研的方向，对素材所反映的问题、做法、不足等情况，在“主题”层面进行聚焦提升，直抵问题的症结、做法的特色、不足的内因，而不能浮在表面、蜻蜓点水、流于一般。比如，就“辖区内网格数量多、种类多、成效却不明显”的基础素材，在“网格化治理”和“网格化党建”这两个不同主题的调研中，其侧重点是不同的。前者应重点从功能角度来研判量与质的关系，后者应重点从党建资源配置角度分析其发挥作用的路径，方向不同，其提炼和提升的角度自然不同。

有论据还要有论证。调研的重点是广泛搜集相关实例、数字，以便体现主题、反映问题，但调研报告不应为了迎合需要而“定向”选用，而要开展深入的分析和论证。论据是死的，论证则是变死为活的过程。对调研得到的例证和数据，一方面应对诸多繁杂的内容进行科学“取舍”，选用其中最具典型、最能说明问题、最能体现价值的

作为有效论据；另一方面应分析哪些是可以直接使用的，哪些是可以补充使用的，哪些还需进一步剪裁聚焦或叠加整合，等等。比如对一些原始数据，可通过算平均值、算占比、抽取特定时段值、横比纵比等方式，得出更具论证效率的二次数据或高阶数据。同时，还应围绕调研的实际，对这些论据的适用阶段、范围、方式等进行论证说明，以免失之毫厘、谬以千里。比如，对某地高层次人才集聚机制的调研，就应着眼该区域的区位交通、经济发展、产业基础、平台载体、政策环境等多方面来论证其有效集聚的比较优势和核心竞争力，以体现地方特质、阶段特点和机制特色，而不能以偏概全、以个例代替一般。

有要点还要有观点。调研的核心是总结经验做法和提出对策建议，以便参考和借鉴，但调研报告却不能满足于机械地归纳和梳理，而要形成有分量的要点和有价值的观点。要点重在扼要有力，观点贵在鲜明给力。对调研形成的内容要点，一方面应按照一定的角度进行有所侧重的概括，使之更加清晰直接地契合主题；另一方面应依从一定的逻辑进行分层次的组合，使之更加完整紧密地表达主题。同时，还应围绕调研的目的，不图省事，不走捷径，不寻章摘句，不东拼西凑，在内容要点的支撑下形成态度鲜明、主张有力的观点，力争做到分析深、观点新，而不能人云亦云、老调重弹，更不能含糊不清、莫衷一是。比如，就“如何走好网上群众路线”这一主题，调研发

现平台可以虚拟但服务不能虚拟，最终得出“‘网上用心+网下用力’是走实网上群众路线的根本方法”的观点，就能厘清矫正对“网上群众路线”的一些片面认识。

有思考还要有思想。调研的生命在于透视问题和揭示本质，以便找准症结，但调研报告不能仅仅停留在就事论事的层面，而要在深度思考的前提下形成前瞻性的思想创见。思考立足于当下，思想着眼于未来。调研报告的分量就在于它所表达的思想和道理。对调研剖析的问题和事实，一方面应思考其出现的表现情形，是面上存在的普遍情况，还是区域内的独特个例，是阶段发展下的必然产物，还是特定情况下的偶发现象，等等，从常量和变量两个维度界定其出现的偶然性和必然性；另一方面，要深入挖掘问题出现和具体事实产生的根源，是受限于要素资源，还是归因于体制机制，等等，从外因和内因等不同层面条分缕析，找准本质和症结。同时，还应围绕调研的背景，跳出问题和事实本身，结合大局大势进行研判和预测，形成对问题和事实的前瞻性判断、创新性思想。比如就“党建精准扶贫”调研，应结合“全面建设小康社会”“聚焦富民”等来思考扶贫与富民、扶贫与小康之间的关联，从而科学研判其功能定位，创新工作方式和策略。

有文采还要有文风。调研的素材可以粗陋浅易、信手拈来，以便察知原貌、接好地气，但调研报告却不应粗疏简单，甚至文词啰嗦不通、条理混乱不清，而应追求文词晓畅简练、逻辑紧密清晰的好文采好文风。言而无文，行之不远。调研报告的文风实际体现的是调研的作风。对调研筛选出的信息素材和剖析出的思想观点，一方面应从精准的角度出发，选用合适的词汇和句式；另一方面应从可读的角度出发，在语言的文美意丰、语句的美感工整上下功夫。同时，还应围绕调研的受众，选择合适的行文风格，既不刻意追求深奥，也不故作雕饰，无论是严肃简练、直白平易，还是形象生动、深刻丰富，都需考虑阅读者的需要，并结合调研主题的性质，选择合适的语言表达、逻辑勾连和条理铺陈，力求言辞优美、逻辑严密、条理清晰，读来一清二楚、拍案叫好、回味无穷。

撰写高质量调研报告重在“之后”

撰写调研报告是调研工作的“收口”环节。一篇高质量的调研报告将极大提升调研的“含金量”，进而实现进入决策、变成政策的实践功效；反过来，如果因为调研报告质量一般，致使调研没有起到应有的效果，甚至因此出现耽误决策、错误决策的情况，那就事倍功半、得不偿失了。在具体撰写过程中，从“完整度”的角度来说，

调研报告的主体往往包括背景、做法、成效、问题、原因、建议、举措、启示等多个部分，根据实际需要有所侧重、有所突出即可；从“高质量”的角度来说，应在调研报告主体内容基本完整的基础上，抓住六个重点环节的要件，写在点子上，写到窍要处，写出新意来。

挖掘表象之后的主题。主题是调研报告的旗帜和灵魂。大量地摆事实，不对本质问题进行升华和概括，调研就失去了意义。无论是问题、建议和做法，都是一种表象性的素材，根据表象挖掘出“语当其时”的主题才是关键。对表象的分析，应注重“小大结合”，既从大局大势出发，以“大”来观照“小”，也从实践实际出发，以“小”来反映“大”，做到透过现象见本质、见主题。比如，对某地“两学一做”学习教育中创新使用工作台账的做法，从“小”的层面来看，只是一个规范性的工作纪实，但是结合“全面从严治党”的大背景大形势，可思考其背后更为深刻的主题其实是“基层党内政治生活纪实”，带着这样的立意去开展调研和撰写报告，就为面上“如何严肃党内政治生活”的命题提供了很好的参考借鉴，其深度和价值自然是不一样的。

探寻做法之后的规律。发现规律是调研的重要目的。具体做法背后的经验、具体问题背后的教训，本质上都是一种规律的呈现。就具体做法的调研而言，剖析探寻出