《教师职业道德规范》新八条
教师职业道德规范2023版全文
教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条为了弘扬教师职业道德，提高教育教学质量，适应时代发展需求，根据教育部门相关规定，制定本规范。
第二条本规范适用于各级各类学校的教师和教务管理人员。
第三条教师应遵守国家法律法规，恪守教育教学秩序，关心学生健康成长，维护社会和谐稳定。
第二章教师基本职责第四条教师应当忠于教育事业，尊重学生人格，尽职尽责，严谨治学，不偏不倚。
第五条教师要诚实守信，言行一致，言传身教，以身作则，做学生学习的楷模。
第六条教师要不断学习，积极进取，提高专业素养，提升教学水平。
第三章课堂教学规范第七条教师在课堂上应认真备课，授课热情，授课内容真实可靠，言传身教，引导学生积极思考。
第八条教师对待学生要公平公正，尊重学生个体差异，不得歧视任何学生。
第九条课堂纪律要求严格，确保教学秩序，不得违背公序良俗。
第四章师德师风建设第十条教师要注重内在修养，培养高尚品德，自觉遏制各种不良行为。
第十一条教师要与同事团结合作，互助互勉，共同促进学校师德师风建设。
第十二条教师要正确看待待人接物，言行举止文明规范，维护教师形象。
第五章外联服务规范第十三条教师应与家长保持密切联系，积极配合学生家庭教育工作，形成教育合力。
第十四条教师要尊重学生人生规划选择，为学生提供职业发展建议，引导学生正确面对未来。
第十五条教师要积极参与学校社会活动，承担社会责任，传播正能量。
第六章法律责任第十六条违反本规范的行为，将根据教育部门相关规定给予相应处理。
第十七条严重违反法律法规的行为，将依法追究法律责任。
结束语本规范自发布之日起施行，如有需要，教育部门有权对部分条款进行修改和补充。
教师要时刻牢记职业道德规范，做一名合格的教育者，为学生的未来成长贡献自己的力量。
教师职业道德规范的八条要求
教师职业道德规范的八条要求
一、爱岗敬业
教师是一份尚的职业，必须具备爱岗敬业的精神。
教师应该认真负责地对待自己的工作，积极投入到教育教学中去，为学生的成长发展做出贡献。
二、以人为本
教师是与人打交道的职业，应该以人为本。
教师应该尊重每一学生的性特点，关注他们的身心健康，充分发他们的潜力，让他们学习生活中得到全面的发展。
三、诚实守信
教师应该具备诚实守信的品质，不做虚假宣传、不做虚假承诺，不瞒真相、不散布言，让学生家长对教师的诚信有信心。
四、勤俭节约
教师应该具备勤俭节约的品质，不浪费时间、不浪费精力、不浪费资，让学生家长看到教师的勤奋节约。
五、尊重学生
教师应该尊重学生的人格权利，不侵犯学生的尊严权益，不歧视学生的种族性别，不威胁打击学生的自尊心自信心。
六、自我约束
教师应该自我约束，不学生带来不的影响，不利用职务之便谋取私利，不违反职业道德规范，不做违法乱纪的事情。
七、关心社会
教师应该关心社会，关注国家民族的发展，积极参与社会公益活动，为社会人民做出贡献。
八、不断进取
教师应该不断进取，不断提自己的教学水平职业素养，不断更新自己的知识技能，为学生提供更好的教育帮助。
小学教职工八要八不要职业道德规范(标准版本)
教职工职业道德规范
一、“八要”：
1、要热爱祖国，忠诚于教育事业；
2、要全面贯彻教育方针，做到既教书又育人；
3、要忠于职守，尽心竭力地做好本职工作；
4、要钻研业务，提高施教能力和科研水平；
5、要关心学生，引导他们积极向上；
6、要以身作则，时时处处起表率作用；
7、要和衷共济，同心协力完成各项工作；
8、要遵纪守法，敢于抵制不正之风。
二、“八不准”：
1、不准体罚和变相体罚学生；
2、不准参加各种形式的赌博活动；
3、不准参加封建迷信活动；
4、不准从事第二职业（含营业性家教）；
5、不准向学生索要或变相索要礼品等；
6、不准向学生推销各种复习资料（包括商品）；
7、不准向学生进行乱收费；
8、不准在上班时间进行娱乐活动。
教师职业道德八个方面
教师职业道德八个方面
1.诚实守信：教师应该以诚信为本，坚守道德底线，遵守职业道德规范，不隐瞒真相、不虚报成绩、不以欺诈手段获取利益。
2. 保密工作：教师应当保护学生的隐私，严格保守学生的学籍成绩、病历情况等个人信息，不泄露、不乱传。
3. 责任心强：教师应当对学生负责，认真对待每一位学生，关注学生的成长、帮助解决问题、促进学生综合素质提高。
4. 个人形象：教师应当注重自己的言行举止，做到“以身作则”，以良好的个人形象影响学生，树立良好的师德师风。
5. 尊重学生：教师应当尊重学生的人格尊严，不歧视、不侮辱、不虐待学生，关心学生的生活、学习和情感需求。
6. 教学方法：教师应当注重教学方法的创新，积极探索适合学生的教育教学手段，充分调动学生学习的积极性。
7. 团队合作：教师应当注重与同事之间的合作，共同推进教育教学工作，相互学习、相互促进，提升整体教学水平。
8. 不断学习：教师应当不断学习，自我提升，不断更新教育教学理念，不断提高自身的专业素养和能力水平。
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最新教师职业道德规范的内容
最新教师职业道德规范的内容教师是社会的栋梁之才，肩负着培养和教育未来一代的重要使命。
为了规范教师的职业行为，提升教育质量，教育部及相关教育机构制定了教师职业道德规范。
最新的教师职业道德规范内容如下：一、诚信守法教师应本着诚实、守信、公正、守法的原则，以身作则。
在教育和教学过程中，不得有任何形式的舞弊、作弊、欺骗行为。
教师还应当遵守国家法律法规，尊重学校的规章制度，不参与违法乱纪的活动，为学生树立正确的榜样。
二、关爱学生教师应当关心爱护学生，尊重学生的人格尊严，平等对待每一位学生。
教师要与学生建立良好的师生关系，了解学生的需求和困难，并提供必要的帮助和指导。
教师应在学术上激发学生的兴趣，培养学生的创新能力，并注意关注学生的身心发展。
三、热爱教育事业教师要对教育事业充满热爱和责任感，始终抱有对学生的期望和追求。
教师应当持续提升自身的教学能力和教育教学水平，不断学习和实践，及时反思和调整教学方法，以适应学生的需求和时代的变化。
四、保护学生权益教师应当保护学生的合法权益，尊重学生的个性和特长。
教师应当避免和制止任何形式的身体惩罚、侮辱、歧视和虐待行为，确保学生的人身安全。
同时，教师还应当维护学生的学习环境，营造良好的课堂氛围，避免任何形式的欺凌和不公平待遇。
五、保密工作教师应当严守学生的隐私，保护学生的个人信息。
教师不得将学生的信息泄露给他人或用于不正当目的。
在教学过程中，教师要尊重学生的思想、信仰和家庭背景，不得进行宗教、政治等方面的灌输。
六、敬业奉献教师应尽职尽责，尽心尽力地完成教育教学任务。
教师要认真备课，合理安排教学内容和时间，注重培养学生的综合素质和创新精神。
同时，教师还应积极参与学校的教学研究和教育改革，不断提高教学质量和教学效果。
七、与家长配合教师应与家长建立良好的沟通和合作关系。
教师要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，帮助家长了解学生在学校的学习和生活情况。
教师还应与家长共同协商、制定学生的学习计划和目标，共同关心学生的成长和发展。
教师职业道德规范2023版全文(一)
教师职业道德规范2023版全文第一章总则第一条定义教师职业道德规范是指教师在从事教育教学活动中应当遵循的行为准则和职业规范。
第二条目的教师职业道德规范的目的是明确教师的职业道德要求，规范教师的行为，提高教师的职业道德水平，促进教师健康成长。
第二章基本原则第三条尊重人格1.教师应当尊重学生的人格尊严，不得歧视、侮辱或体罚学生。
2.教师应当尊重教育者、同事和家长，建立良好的师生关系，维护教育工作者的尊严。
第四条专业发展1.教师应当不断提高自身教育教学水平，积极参加教育培训和学术交流活动。
2.教师应当遵守教育教学相关法律法规，恪守教育教学伦理。
第三章行为规范第五条诚信1.教师应当诚实守信，言行一致，不得故意传播虚假信息或伪造学术成果。
2.教师应当保护学生隐私，妥善处理学生个人信息，不得泄露学生隐私。
第六条守时1.教师应当准时上课，不得迟到早退，做到时间规范管理。
2.教师应当及时批阅作业，回复学生提问，保持有效沟通。
第四章责任与担当第七条教学质量1.教师应当精心备课，讲授科学严谨，关注学生学习效果，提高教学质量。
2.教师应当关心学生全面发展，注重培养学生创新能力和实践能力。
第八条师德师风1.教师应当言传身教，做良好示范，保持端正师德师风。
2.教师应当尊重学术原创，不得抄袭他人作品，履行学术诚信。
第五章相关责任第九条违规处理1.对于违反教师职业道德规范的行为，教育主管部门有权进行处理，包括通报批评、追究责任等。
2.教师应当接受教育主管部门的监督和管理，主动纠正错误行为，提升职业道德水平。
结语教师职业道德规范是教育者的基本准则，只有遵循规范，尊重职业道德，才能更好地履行教育使命，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，实现教育事业的良好发展。
教师职业道德规范
教师职业道德规范第一章总则第一条教师是社会主义事业的建设者和接班人，是学生思想品德和学科知识的引导者。
在教育教学过程中，教师应当树立正确的职业道德观念，严格要求自己，恪守职业操守，努力提高教育教学水平，为学生全面发展和社会进步贡献力量。
第二章教育教学责任第二条教师应当把学生的全面发展放在首位，坚持德育为先，以培养学生的思想品德为核心任务，传授学科知识为基础，促使学生具备健康的心理素质和全面的能力。
第三条教师应当严格执行国家和学校的教育法规和政策，维护国家和社会的稳定，不得利用教学平台进行违法乱纪活动。
第三章师生关系第四条教师应当尊重学生的人格，关心学生的身心健康，严禁体罚、歧视、侮辱学生，确保学生在安全、健康的环境中学习成长。
第五条教师应当为学生提供平等的学习机会，不得因种族、性别、宗教、地域等原因歧视学生，促进学生全面发展。
第四章教育教学水平第六条教师应当不断提高自身的业务水平，努力掌握先进的教育教学理论和技术，积极参与专业培训，提高教学质量。
第七条教师应当尊重学科规律，独立思考，不得违背科学事实，不得教授违法、违纪、违背社会伦理的内容。
第五章教育教学管理第八条教师应当严格遵守学校的管理制度，认真履行教学计划，按时完成教学任务，不得擅自调整课程、挪用、浪费教育资源。
第九条教师应当维护学校和班级的正常秩序，不得利用职权谋取私利，不得在教学过程中传播与教育无关的信息。
第六章师德师风第十条教师应当注重自身修养，做到言行一致，言传身教，以身作则，成为学生的楷模。
第十一条教师应当保守学校和学生的秘密，不得泄露学生的个人隐私，不得利用职务之便谋取不正当私利。
第十二条教师应当积极与同事合作，互相尊重，互相学习，共同提高教育教学水平，共同为学生的全面发展贡献力量。
第七章处分与奖励第十三条教师应当自觉接受学校和社会的监督，如有违反职业道德规范的行为，将依法接受处理，甚至可能受到法律制裁。
第十四条学校应当建立健全的教师奖励机制，对在教育教学中表现出色、为学校和社会做出贡献的教师给予适当的奖励与荣誉。
最新-教育工作者职业道德规范 精品
最新-教育工作者职业道德规范精品第一章总则第一条为规范教育工作者的职业道德行为，维护教育工作者的形象和尊严，促进教育事业的发展，制定本规范。
第二条本规范适用于在中华人民共和国境内从事各级各类教育教学、管理、研究工作的教育工作者。
第三条教育工作者应该遵循国家的法律法规、职业道德规范，恪守师德、品行端正、具有高尚职业道德、热爱教育事业、热心服务学生、知识渊博、业务精通、敬业爱岗。
第四条教育工作者应该把爱岗敬业的精神融入到工作中，努力创造良好教育教学环境，提高教育质量和良好的社会声誉。
第二章师德第五条教育工作者应该遵循家庭美德，积极培养良好的品德和职业道德。
要求教育工作者用自己的言行言传身教，引导学生树立正确的道德观念和行为惯。
第六条教育工作者要保护自己和同事的荣誉和形象，理解、支持和合作，加强团队精神。
第七条教育工作者应该热爱学生，关注学生的身心健康和全面发展，提供安全放心的研究环境，认真对待学生的问题和请求，按照批准的教学计划细心教学。
第三章教学第八条在学校工作期间，教育工作者应该尽全力完成教学任务，不得影响学生的研究效果。
禁止私自离校、请假等行为影响教育教学质量。
第九条教育工作者应该根据性别、年龄、兴趣、特长、知识水平等因材施教，用现代教育技术和教育手段，开展多种教育教学活动，提高学生的综合素质。
第十条教育工作者应该在教学过程中重视学生的创造性和实践性，注重启发学生的思维能力和创新能力，建立有意义的知识体系。
第四章管理第十一条教育工作者要认真履行职责，加强组织和协调，维护集体权利和义务。
遵守教育法律法规及学校规定，履行各项工作任务。
第十二条教育工作者应该尊重严格执行学校的组织管理，取得教育工作必要的资格认证，提高自己的管理素养和能力。
第十三条教育工作者应该深入了解教学改革和教育发展的前沿动态，积极融入和推动学校教育事业发展，提高自身的综合素质和专业水平。
第五章基本权利和义务第十四条教育工作者应该享有平等、尊重、关注和保护的权益，有权维护自己和同事的合法权益。
教师职业道德规范基本内容
教师职业道德规范基本内容
教师职业道德规范的基本内容包括以下几个方面：
1.热爱教育事业，坚持为人师表。
教师应当对教育事业充满热爱，并具备为学生树立
榜样的责任感和使命感。
2.崇尚科学精神，坚持教书育人。
教师应当具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，以科学的态度指导学生的学习，并通过引导学生思考、激发学生兴趣等方法培养学生
的学习能力。
3.严守职业道德底线，弘扬社会主义核心价值观。
教师应当遵守国家法律和法规，严
禁从事违法违纪行为，并以身作则传承和弘扬社会主义核心价值观。
4.尊重学生个体差异，关心爱护学生全面发展。
教师应当尊重学生的个体差异，关注
学生的身心健康和全面发展，并通过关心爱护、鼓励引导等方式帮助学生解决问题，
激发学生的潜能。
5.公正公平评价学生成绩，不贪图利益不偏私。
教师应当客观、公正地评价学生的学
习成绩，严禁利用职权为个人谋取私利或对学生进行不公平的评价。
6.慎言慎行，遵守教师职业规范。
教师应当慎言慎行，遵守职业道德规范，不得散布
错误观点、教唆学生违法行为等。
7.持续学习提升，不断提高教育教学能力。
教师应当持续学习教育教学理论知识，积
极参加教育培训活动，提升自己的教育教学水平。
8.与家长和社会保持沟通合作。
教师应当与家长和社会保持良好的沟通合作关系，共
同关心学生的成长发展。
总之，教师职业道德规范的基本内容涵盖了教师的职业责任、学生关怀、学术行为、职业操守等方面，旨在引导教师实现职业的社会价值和个人的成长与发展。
教师职业道德规范的内容
教师职业道德规范的内容为贯彻落实党的第十七次全国代表大会精神和总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，于二○○八年九月一日由中华人民共和国教育部颁布实施。
共计六条。
新颁布的《规范》基本内容继承了我国的优秀师德传统，并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求。
以下是《教师职业道德规范的内容》。
中小学教师职业道德规范(2008年修订)一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
【拓展阅读】教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、教科文卫体(教育)工会，新疆生产建设兵团教育局、教育工会，有关部门(单位)教育司(局)：为贯彻落实党的第十七次全国代表大会精神和总书记“8.31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订，现予印发，并就学习宣传和贯彻实施工作提出如下要求：一、充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
教师资格考试中小学教师职业道德规范全文
教师资格考试最新中小学教师职业道德规范全文最新中小学教师职业道德规范全文一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
七、热爱尊重学生。
教师法明确规定：“关心、爱护全体学生。
尊重学生人格促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;”教师对学生的热爱尊重，是一种十分重要的教育手段，做为一名教师若想使学生对自己热爱尊重。
首先自己要尊重自己的人格，中国有这样的格言：“人必自敬，然后人敬之”。
一名合格的老师一定要具有较强的自我管理能力，有强烈的集体主义观念，要时刻把自己的工作与集体的声誉连在一起，一堂课的好坏，—件事的成效，对于一个人来说是无足轻重的，但对学生对社会所产生的影响都是深远的。
一件错事不仅影响到个人，还直接影响到学校的声誉与教师的形象，影响到学生心目中老师的地位，甚至给学生带来心灵上的创伤。
教师职业道德八大原则记忆口诀
教师职业道德八大原则记忆口诀
教师职业道德八大原则是指教师在教育教学工作中应遵循的基本准则，它们是：爱岗敬业、明礼诚信、坚持正义、言论自由、自我克制、团结合作、通情达理和恪守教育纪律。
为了帮助大家记忆这八大原则，我设计了
以下专门的口诀：
1.爱岗敬业
教师用心爱岗敬业
热爱工作、无怨念。
尽心尽力、追求卓越
成就学生才是目标。
2.明礼诚信
言行端庄、礼貌待人
守信用、诚实为本。
待人真诚、帮助学生
谦虚友善传道德。
3.坚持正义
公正为师、不偏袒
分析问题要公平看。
捍卫正义、不畏强权
让学生正直受馆陶。
4.言论自由
教师言论要理性
不扩大化、不歪曲。
教学活动要开诚布公尊重他人不越腹。
5.自我克制
教师要有自我约束情绪不乱、冷静看。
抑制自己、理性表达传递正能量给学生。
6.团结合作
教师要相互支持
团结合作、共同进。
协作办学、共同发展齐心协力树新林。
7.通情达理
关心学生、真心对待倾听他们不轻看。
理解学生、帮助他们
呵护成长、助他们翻身。
8.恪守教育纪律
教师要守纪律、遵法律严格要求自己管控。
不收红包、不受贿赂
教育事业要清白。
教师职业道德规范
教师职业道德规范
1、职业道德
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
记忆口诀：
3爱2人1终身。
记忆口诀：
关爱教为终。
2、德育方法
说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。
记忆口诀：
淘宝在唯品会上讲段（锻）子，这给奇葩说起到了榜样作用。
3、教学方法：
a.语言性教学方法：讲授法、谈话法、读书指导法；
b.直观性教学方法：演示法、参观法；
c.实践性教学方法：练习法、实验法、实习法；
d.研究性教学方法：讨论法、发现法。
记忆口诀：
动嘴（语言）、眼（直观）、手（实践）、脑（研究）。
动嘴：教授在讲坛（谈）读书；动眼：眼馋（参）；动手：2次实战演练；动脑：武王思考如何讨伐（发）纣。
教师职业道德新八条读后感
教师职业道德新八条读后感读完教师职业道德新八条，我就像被人拿着小皮鞭在心灵的草原上轻轻抽打了几下，有点疼，但更多的是一种警醒和振奋。
这新八条就像是教师职业道路上的八盏明灯。
爱国守法这一条，那是基础中的基础。
教师要是连自己国家都不爱，还怎么去教育学生爱国？就像厨师自己都觉得食材恶心，还能做出美味佳肴吗？而且守法也很重要，咱们教师得给学生做个榜样，要是老师今天闯红灯，明天乱吐痰，那学生估计心里也会想：“老师都这样，我也能这么干。
”这可不行！爱岗敬业就更不用说了，咱当老师的要是不热爱自己的岗位，每天就像个木头人一样进教室讲课，学生们可就遭罪了。
得像个小火炉一样，热情满满地去上课，每节课都精心准备。
不能说今天高兴就多讲点，明天不高兴就敷衍了事。
我就想起有一次我状态不好，上课有点应付，结果学生们那迷茫的小眼神，就像小绵羊找不到回家的路一样，从那以后我就知道，爱岗敬业可不是说说而已。
关爱学生这一条，那是充满温情的要求。
学生们就像一群小嫩苗，需要我们老师用心去浇灌。
不能只喜欢成绩好的学生，那些调皮捣蛋或者成绩差的学生也像被乌云遮住的小星星，需要我们去发现他们的闪光点。
有个学生，成绩老是倒数，但是画画特别好，我就鼓励他参加学校的绘画比赛，结果他像变了个人似的，学习也有了动力，这就是关爱的力量。
教书育人呢，这是咱的本职工作。
可不能只教书不育人，要是只把知识像倒豆子一样倒给学生，不教他们做人的道理，那培养出来的可能就是一群只会做题的小机器人。
我们要让学生在知识的海洋里畅游的同时，学会怎么成为一个有道德、有责任感的人。
为人师表这一点可太关键了。
我们老师的一言一行都被学生看在眼里。
就像我们办公室有个老师，整天穿着奇装异服，还满口网络流行的粗俗话，这给学生带来的影响肯定不好。
而那些举止优雅、谈吐得体的老师，学生们往往是打心眼里尊敬。
我就暗暗告诉自己，出门前得照照镜子，看看自己是不是符合为人师表的形象。
终身学习也是必须的。
教师职业道德规范新版(一)
教师职业道德规范新版随着社会的不断发展，教师在培养学生的同时也承担着重要的社会责任。
为了加强教师队伍建设，提高教师职业素养和道德水平，教育行政部门不断完善教师职业道德规范。
最近发布的教师职业道德规范新版对教师提出了更加严格的要求，旨在引导教师不断提高自身素质，更好地履行教育使命。
一、师德规范1.1 教育初心教师要坚守教育初心，始终将学生的全面发展放在首位，培养学生独立思考和创新能力。
教师应树立正确的教育观，不断学习、勤奋进取，以身作则，为学生树立榜样。
1.2 严守廉洁教师要加强廉洁意识，坚决抵制各种形式的腐败和贪污，秉公用权，廉洁从教，不得以教学之名谋取私利，不得利用教学资源谋取不正当利益。
二、专业行为2.1 诚实守信教师应当诚实守信，言行举止符合职业道德规范。
不得散布虚假信息或者违背事实的言论，做到言行一致，言行一致，以身作则，做学生的表率。
2.2 尊重学生教师应当尊重学生的人格权利和隐私，严禁侵犯学生的人身权利或者侵犯学生的隐私，保护学生的个人信息安全，不得对学生实施体罚、变相体罚等羞辱和伤害行为。
三、社会责任3.1 爱岗敬业教师要热爱本职工作，忠诚学校事业，尽职履行教书育人的职责。
教师应当勇于承担教育责任，传道授业解惑，引导学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
3.2 反腐倡廉教师要积极拥护党的路线、方针、政策。
加强廉政建设，积极履行反腐倡廉的社会责任，不得违规违章违纪，自觉接受相关监督和管理，自觉维护教育事业的公平公正。
四、总结新版教师职业道德规范旨在强化教师的职业道德观念和行为规范，促进教师队伍的良性发展，提升教育质量。
教师要以身作则，模范遵守规范，树立良好形象，为学生健康成长和社会和谐发展做出积极贡献。
希望广大教师认真执行新版规范，共同努力，为教育事业的繁荣发展贡献力量。
以上是对教师职业道德规范新版的说明，希望各位教师能够深入理解，并自觉遵守，共同助力教育事业的不断进步。
中小学教师职业道德规范(全文完整版)
中小学教师职业道德规范(全文完整版)中小学教师职业道德规范为了规范中小学教师的职业行为，维护教师职业信誉和社会尊严，保障学生的健康成长，制定中小学教师职业道德规范。
本规范适用于中小学各类教师的职业行为，包括教学、管理、科研、社会服务等方面。
在教师职业活动中，应以本规范为基础，遵守职业道德规范，维护职业操守。
第一章总则第一条中小学教师应当了解并遵守相关法律法规，尊重岗位，恪守职业操守，秉持正确的职业精神和高尚的职业理念，以身作则，做出良好的职业行为表率。
第二条中小学教师应当崇尚科学，严谨治学，着力提高自己的学科知识水平和教育教学能力，不断提高教学质量。
第三条中小学教师应当坚持德育教育首位，立足教育的本质，尊重学生的个性，促进学生全面发展，培养学生的良好品德和正确的价值观。
第四条中小学教师应当弘扬爱国主义、集体主义和社会主义价值观，树立正确的社会心态和社会责任。
第五条中小学教师应当遵守诚实守信原则，全面贯彻执行教育行政部门和学校的决策，保守师德秘密，不利用职务之便谋取个人利益。
第六条开展评优评先、晋升评聘、职称评审等活动时，中小学教师应根据实际情况，真实反映本身的贡献，不得采用弄虚作假、瞒报少报、与他人串通行骗等手段获取不当利益。
第七条中小学教师应当尊重知识产权，保护学术成果，不得抄袭、剽窃、伪造他人学术成果；同时，要依法使用他人的学术成果，并向他人与科学致谢。
第八条中小学教师应当尊重学生的人格尊严，严禁体罚或惩罚学生；同时，中小学教师应当严格要求学生自觉遵守学校的规章制度，不得以任何手段欺压、歧视或侵犯学生的人权。
第二章教学行为规范第九条中小学教师应当遵守教学计划，全面、有序、有节奏地组织教学活动，注重发挥学生的主体作用，增强学生的学习兴趣和自主学习能力。
第十条中小学教师应当根据学生的身心发展特点，恰当设置教学内容和教学方法，注重培养学生的创新精神和综合素质。
第十一条中小学教师应当遵循教育教学理论，教育科研成果，推动教育教学改革和创新，提高教育教学质量。
教师职业道德八大原则记忆口诀
教师职业道德八大原则记忆口诀的标：奉献爱心，引航人生教师职业道德八大原则记忆口诀中包含了教师在职业生涯中应当遵循的八项原则，这些原则对于培养学生全面发展、树立正确的人生观和价值观具有重要意义。
从我自身的经验和思考中，我对这八大原则进行了深入的研究和思考，结合自己的实践做了一些总结和思考。
第一，正直诚信为人师。
作为教师，我们首先需要保持自己的正直诚信，言行举止一定要坦荡真实，做到言出必行、行有所言。
不仅要对学生负责，更要对自己负责，在生活和工作中树立良好的榜样形象。
第二，师德高尚严为师。
作为教师，我们不仅要有高尚的思想情操，更要有高尚的职业道德。
我们要严格要求自己，不断学习、进修，升自身的综合素质和专业能力，做到知识丰富、修养高尚。
第三，关怀学生温暖师。
教师要关怀学生，善于倾听、理解和关注他们的成长和发展，给予他们必要的帮助和鼓励。
教师也要做好自我调节，不将工作压力和情绪带到学生身上，保持良好的心态。
第四，严守纪律严规从。
教师要严守学校的纪律和规章制度，做到言行一致，不随便修改、违反规定。
我们要严格要求自己，严肃工作纪律，保持良好的工作状态和敬业。
第五，独立自主自由师。
教师要具备独立自主的思考和判断能力，不被他人所，能够根据学科特点和学生需求进行灵活的设计。
教师要有自由的工作环境和创新的方法，敢于尝试新的方式和手段，不断丰富自己的内容和形式。
第六，不断进取求教书。
教师要有持续学习的和追求卓越的态度，不断升自己的专业能力和知识水平。
我们要不断更新和教辅资料，了解最新的教育理论和方法，不断改进自己的方式和手段。
第七，广泛宣传文化兼。
教师要宣传和传承优秀的传统文化，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的艺术修养和文化素质。
我们要多组织学生参加文化活动，多开展传统文化程，让学生了解和热爱自己的文化。
第八，弘扬民族情。
教师要弘扬爱国主义和核心价值观，培养学生的民族和集体观念。
我们要引导学生关心大事，热爱祖国，为建设美好的家园而努力奋斗。
《教师职业道德规范》新八条
《教师职业道德规范》新八条1、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规;不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
2、要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。
3、要热爱学生,尊重学生人格；不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。
4、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。
5、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博,不酗酒，言行不违反社会公德。
6、要努力实施素质教育,不断提高教学质量，正确评价学生;不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。
7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。
8、要关心集体,尊重同事;不做有损集体荣誉和不利于同志团结的事.中小学教师职业道德“十要¨规定一、要热爱教育,热爱学校；二、要依法执教，遵纪守法；三、要廉洁自律,为人师表；四、要爱岗敬业，恪守职责;五、要关爱学生，面向全体；六、要严谨治学，认真施教；七、要谦虚谨慎，团结协作;八、要衣着整洁，举止端庄；九、要语言文明，礼貌待人；十、要遵守公德,作风正派.中小学教师职业道德“十禁"规定一、禁止讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生；二、禁止以学生考试成绩排列名次、安排座次:三、禁止影响学生身心健康的不良言行；四、禁止向学生乱收费、乱发资料和乱推销商品;五、禁止随意停课、无教学计划和无教案上课；六、禁止校内有偿补课、有偿辅导和校外有偿家教；七、禁止利用职务之便为个人谋取私利；八、禁止上课接传呼、打手机和接待来客；九、禁止赌博、酗酒、言语行为失礼失态；十、禁止衣着不整、留怪异发型和浓妆艳抹.中小学教师职业道德五措施一、建立教师师德档案《教师师德档集》主要分三部分：师德优良表现及表彰情况;师德问题来信来访情况记录;师德违纪表现及处理结果等.档案将跟随教师从任教开始直到退休．《教师师德档案》将作为教师个人档案一部分，与继续教育档案合并管理。
中小学教师职业道德规范
中小学教师职业道德规范（2008年修订）一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
中等职业学校教师职业道德规范（试行）一、坚持正确方向。
学习、宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法律法规。
全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。
二、热爱职业教育。
忠诚于职业教育事业，爱岗敬业，教书育人。
树立正确教育思想，全面履行教师职责。
自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
三、关心爱护学生。
热爱全体学生，尊重学生人格，公正对待学生，维护学生合法权益与身心健康。
深入了解学生，严格要求学生，实行因材施教，实现教学相长。
四、刻苦钻研业务。
树立优良学风，坚持终身学习。
教师职业道德规范新版
教师职业道德规范新版教师是社会的守护者，他们的言行将直接影响学生的人生发展，因此教师的职业道德规范尤为重要。
近年来，随着社会的不断进步和教育观念的转变，教师职业道德规范也面临着新的挑战和调整。
本文将从教师职业道德规范的重要性、新版规范的内容及实施对策等方面展开探讨。
一、教师职业道德规范的重要性教师职业道德规范是教育工作者应当遵循的基本准则，它体现了教师的职业精神、责任感和社会担当。
教师的言行举止直接关系到学生成长成才的道德品质和个人发展，而教师职业道德规范的遵守，则是保障教育质量和推动教育事业发展的重要基石。
二、新版教师职业道德规范的内容在新的社会背景下，教师职业道德规范不断进行更新和完善。
新版教师职业道德规范不仅要求教师热爱教育事业、尊重学生成长成才权利，还强调了教师应具备的专业素养、人格特质和道德底线。
除此之外，新版规范还对教师在教学、师德、学生指导和社会服务等方面的要求进行了详细规定，旨在引导教师做到言行一致、师生和谐相处、远离道德底线等。
三、新版教师职业道德规范的实施对策为了确保新版教师职业道德规范的有效实施，需要通过多种途径和手段来引导和监督教师遵守规范。
具体来说，可以通过建立健全的教师监督评价机制、开展职业道德培训和教育、加强对教师职业道德失范行为的惩戒和追责等方式来推动教师职业道德规范的贯彻执行。
结语教师职业道德规范是教育事业的基石，只有教师能够拥有高尚的道德情操和职业精神，才能够培养出更多德才兼备的优秀人才。
新版教师职业道德规范的实施，将进一步提升教师的职业水平和整体素质，促进教育事业的可持续发展。
希望广大教师能够牢记教育事业的初心，不忘教书育人的责任，共同构建和谐美好的教育新时代。
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《教师职业道德规范》新八条
1、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。
2、要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。
3、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。
4、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。
5、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博，不酗酒，言行不违反社会公德。
6、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。
7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。
8、要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利于同志团结的事。
中小学教师职业道德“十要¨规定
一、要热爱教育，热爱学校；
二、要依法执教，遵纪守法；
三、要廉洁自律，为人师表；
四、要爱岗敬业，恪守职责；
五、要关爱学生，面向全体；
六、要严谨治学，认真施教；
七、要谦虚谨慎，团结协作；
八、要衣着整洁，举止端庄；
九、要语言文明，礼貌待人；
十、要遵守公德，作风正派。
中小学教师职业道德“十禁”规定
一、禁止讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生；
二、禁止以学生考试成绩排列名次、安排座次：
三、禁止影响学生身心健康的不良言行；
四、禁止向学生乱收费、乱发资料和乱推销商品；
五、禁止随意停课、无教学计划和无教案上课；
六、禁止校内有偿补课、有偿辅导和校外有偿家教；
七、禁止利用职务之便为个人谋取私利；
八、禁止上课接传呼、打手机和接待来客；
九、禁止赌博、酗酒、言语行为失礼失态；
十、禁止衣着不整、留怪异发型和浓妆艳抹。
中小学教师职业道德五措施
一、建立教师师德档案
《教师师德档集》主要分三部分：师德优良表现及表彰情况；师德问题来信来访情况记录；师德违纪表现及处理结果等。
档案将跟随教师从任教开始直到退休．
《教师师德档案》将作为教师个人档案一部分，与继续教育档案合并管理。
《运城市中小学教师职业道德年度考核(评)情况登记表》(见附件样表)是《教师师德档案》的重要材料，每人每年一份，年终由教师本人和学校主要领导认真如实填写有关情况，并及时存入《教师师德档案》中．
二、建立教师师德监督网
各县(市、区)教育局和全市所有的中小学校都要设立师德信箱，公开师德监督电话，聘请师德监督员，公布教师师德规范，定期向学生家长征询意见，建立学校、家庭、社会三位一体的师德监督网。
三、登记继续教育学分
在每年的中小学教师继续教育全员培训中把师德教育放在首位教师参加职业道德培训学习考核合格记1学分，职业道德实践活动考核合格记1学分，共记继续教育学分2学分。
凡达不到2学分的，应视为未完成本年度继续教育任务，教师当年不得晋级、晋职、评模表彰。
四、实行“师德一票否决制”
每年年终，学校要将每位教师的职业道德．建设考评结果和情况，在校务公开栏或政务公开栏公布、通报，将师德建设和师德现实表现情况与学校和教师的年终考核挂钩，与年度奖惩挂钩，与教师职称评聘、晋级晋职和评模表彰挂钩，实行“师德一票否决制”。
五、严明纪律，严格处罚
各市每位中小学教师都要结合自身实际，自觉审视以往的教育教学工作和生活行为，认真进行自查自
纠，真正做到“正容、正行、正心”。
凡违反《教师职业道德“十要”、“十禁”规定》的教师，情节较轻者，由学校提出批评，并责令教师本人作出书面检查，在全校予以通报；情节较重、造成不良影响者，扣除本人当年的奖金或高职低聘，当年不得评先进，两年之内不得晋升专业职务；情节严重、在社会上造成恶劣影响，经批评教育，没有明显改进者，取消教师资格，调离教学岗位。
教师职业道德行为“八不准”
一、不准违反教学常规，敷衍塞责、误人子弟；
二、不准歧视、侮辱、体罚学生和训斥、羞辱学生家长；
三、不准涉足“黄、赌、毒”、封建迷信及邪教活动；
四、不准在课堂上吸烟、使用通讯工具及擅自离岗；
五、不准向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品；
六、不准乱收费、乱办班及搞有偿家教；
七、不准向学生或家长索要钱物；
八、不准在上班时间打扑克、搓麻将及利用电脑聊天、玩游戏等。
心理健康教育的主要任务：
对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。