2019年名师工作室成员个人总结

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名师工作室成员个人工作总结（2篇）

名师工作室成员个人工作总结我是名师工作室的一员，以下是我个人的工作总结：一、教学工作总结作为一名教师，教学工作是我的首要任务。

在这一年的教学工作中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，采用多种教学方法，提高了教学效果。

1. 课前准备我在每节课之前都认真制定教学计划，并根据学生的实际情况和课程要求，选择合适的教学资源。

我会提前准备好教案、教材和多媒体课件等教学工具，保证课堂教学的有序进行。

2. 课堂教学在课堂教学中，我积极运用现代化教学手段，如多媒体课件、教育软件等，使教学内容更加生动有趣。

我注重激发学生的学习兴趣，启发他们的思维，培养他们的创新意识。

同时，我也注重培养学生的团队合作精神和实践能力，通过组织小组讨论、实验室实践、课外科研项目等方式，帮助学生理解和应用所学知识。

3. 作业批改和反馈在作业批改方面，我注重及时反馈，详细指出学生的错误和不足，并提供相应的改进建议。

我会与学生进行讨论和交流，帮助他们理解和改正错误，提高学习效果。

4. 考试监督在学期末的考试期间，我负责监督学生的考试，保证考试的公平、公正。

我会提前制定考试考纲和试卷，严格按照规定的程序进行考试，并仔细批改试卷，确保评分的公正性。

二、学科研究总结学科研究是教师专业发展的核心内容之一。

在这一年中，我积极参与学科研究，提高了自己的专业水平和研究能力。

1. 阅读学术论文我每天都会花一定的时间阅读学术论文，了解最新的研究动态和前沿技术。

通过对学术论文的学习和研究，我不断拓宽自己的专业视野，提高了自己的研究能力。

2. 参与学术交流会议我积极参与学术交流会议，分享自己的研究成果和心得体会。

通过与其他专家学者的交流和讨论，我不仅提高了自己的学术水平，还拓宽了自己的学术网络。

3. 科研项目申请我参与了名师工作室的科研项目申请，通过撰写项目申请书和相关的研究计划，提高了自己的科研能力和项目管理能力。

4. 发表学术论文在这一年中，我成功发表了两篇学术论文，这不仅是对我研究成果的肯定，也是对我专业能力的认可。

名师工作室成员的个人工作总结(精选24篇)

名师工作室成员的个人工作总结(精选24篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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名师工作室成员个人工作总结(6篇)精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版名师工作室成员个人工作总结（6篇）名师工作室成员个人工作总结1不知不觉中，成为米桥学校薛能仙名师工作室成员已经一年有余了，在这段时间当中，我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素养，名师工作室的平台不仅为我们的个人进展供应了机会，同时也使我们熟悉到自身的缺乏。

现将一学期的工作做以如下总结：一、思想政治方面在工作中我始终以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，能仔细履行老师职业道德规范，注意自己的师德形象，以身作则，为人师表，教书育人，循循善诱。

而作为一名老师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的教育者，生活的导师和道德的引路人。

”十几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。

二、教学工作方面在日常的教学中，我能仔细钻研教材，潜心讨论教法，分析教材的重点、难点，仔细备好每一堂课。

在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位同学的学习主动性，表达同学的主体地位。

凡是同学能解决的学问，老师绝不包办，只是重视对同学的引导，教会同学学习诀窍，减轻同学的学习负担，并注意培育同学创新精神和实践力量，表达出老师的指导作用。

在课后，我能常常放弃自己的休息时间，对同学进行提优补差工作。

我以自己对同学的敬重和对工作的仔细负责，赢得了老师和同学的信任。

所教班级的教学效果显著。

另外，在长期的教学探究与实践中，我积累了肯定的教学阅历，逐步形成了自己的教学风格，在运用现代教育技术整合教学资源方面较有心得，观摩课的教学效果较好。

每学期在本校范围内进行公开教学。

并且，我的日常课堂教学，随时向全校老师开放。

三、业务学习方面1、我喜爱老师这个职业，在工作中我全身心的投入，常常为了一个问题会熬到深夜，直到得出满足的结果。

除此而外还坚持阅读教育专著，观看名师课堂实录，查找适合学情的教学方法，提高自身业务力量。

名师工作室成员个人工作总结(通用3篇)_1

名师工作室成员个人工作总结（通用3篇）名师工作室成员工作总结1都说时光如梭，不知不觉中，加入“名师工作室”快要一年了。

回顾这一年在名师工作室的学习，我只觉受益匪浅。

这个平台不仅帮助我开阔了视野、提升了自身的素质，而且还使我更深刻的'认识到自身的不足。

现将一年的工作总结如下：一、思想积极上进，力求提高在思想上，我积极参加政治学习和各种学习培训，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

为了跟上时代的步伐，响应工作室的号召，我建立了教师博客，并不定时上传心理学相关资源、教案或教学反思等等更新博客内容。

在工作中，我积极主动、认真负责，乐于接受工作室安排的各项工作。

二、乐于参加活动，不断提升自加入名师工作室以来，我一直积极参加工作室组织的相关活动，听从工作室的安排。

无论是在远安职教中心参加“同课异构”教研活动，还是在平时的学习中，前辈们的指点以及与同行们的交流，都使我深深受到启发，让我找到了学习的目标和方向，知道了逐步提升自己的途径。

三、致力教改科研，学以致用我将在工作室的各类活动中学到的知识运用到工作实践，常常反思自己的教学活动，在实践中反思，在反思中求得进步。

同时，我还主动学习理论知识，积极撰写教学设计、教学随笔、课后反思、教育科研论文等等，在一定程度上培养了教科研能力。

这一年中，我撰写的论文《用极心理学构建中职心理课堂初探》在宜昌市心理学会学术年会上获得三等奖；论文《小议农村中职校实施心理健康教育的办法》发表在《湖北职教》第五期。

四、发挥辐射作用，共同进步虽然我是名师工作室的成员，但我深知自己要成长为名师还需要极大的努力，而且“独木不成林”。

因此，我不仅严格要求自己、大胆实践，在平时的探讨中，我也大方分享自己的经验和想法。

这一年，我与踏实肯干的石冬丽老师和积极进取的陈会兰老师组成帮辅团队，尽管她们比我年长，但每次参加完培训，我都会主动与她们分享笔记、资料和自己的收获；此外，我还在听完她们的课后大胆提出自己的看法和意见，共同探讨；还主动给她们的论文提出中肯的建议。

名师工作室成员个人工作总结(通用3篇)

名师工作室成员个人工作总结（通用3篇）名师工作室成员个人工作总结时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，不妨坐下来好好写写工作总结吧！我们该怎么去写工作总结呢？下面是收集整理的名师工作室成员个人工作总结，欢迎阅读与收藏。

名师工作室成员个人工作总结1“人生天地之间；若白驹之过隙。

”成为牛树银名师工作室成员已经一年有余，这一年是开阔视野的一年，亦是提升自身教育素质的一年。

名师工作室的平台不仅为个人的发展提供了机会，同时也让我认识到自身的不足。

一、理论积淀，提升素养平时认真研读教育理论，在理性认识中丰富自我。

深入钻研教材，课程标准，研究教法，提高自己的业务能力。

细读了由钟启泉、王崧舟老师主编的《读懂课堂》、《语文的生命意蕴》两本教育著作，在与自己的心得、论文紧密结合的同时，亦在工作中不断汲取名师们先进理念中的课堂实践“养料”，进一步提高自身的文化素养。

二、听课观摩，努力实践“人生在勤，勤则不匮。

”只有在人生的四季中笔耕不辍，才能取得骄人的成绩：20XX.1：区优秀骨干教师。

20XX.6：区实验学校执教名师工作室研讨课《海伦凯勒》。

20XX.10：论文《拨开“浮云蔽日”的晦暗》荣获省“师陶杯”一等奖。

20XX.12：区实验学校执教名师工作室整本书阅读教学选拔课《红楼梦》。

三、认真反思，不断进步在不断的探索和研究中，做好一个成功的“引路人”是我们应要努力追求的：一堂新课开始，通过巧妙的导入、学习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。

同时，心设计每一次自学的目标、内容，毕竟“授人以渔”让学生学会探索、发现的方法比教师喋喋不休的“引领”要实在的多。

能与许多优秀的老师共同走进名师工作室这座“思想的殿堂”是我的幸运，“学然后知不足”，才发现自己学得太少，读得太简，写得太浅。

“让学习成为自己的习惯”是我新阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使工作更扎实、更有效、更完善。

名师工作室的个人的总结（精选12篇）

名师工作室的个人的总结（精选12篇）名师工作室的个人的总结名师工作室的个人的总结（精选12篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的名师工作室的个人的总结（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

名师工作室的个人的总结1自名师大篷车成立后，我就加入了陈老师的名师工作室。

在xxxx 这一年中，我感觉自己在陈老师的带领下，自己的教学理念发生了很大的转变。

从前自己在学校是比较被动的去完成教学任务，而如今通过陈老师的言传身教，与工作室成员之间的交流并加上自己阅读教学方面的书籍，我对于教学的理解从以前的被动的教学，转变为如今积极主动的教学。

在这一年中，我还按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，体会新的课程性质、理念。

尽最大能力地去提高自己的业务能力。

回顾20xx年，我是很有收获的。

现在总结这一年来主要有以下几个方面的收获：一、积极学习，提升自己1、走出校门听课，提高教学水平这一年内，陈老师经常给我们创造条件，去互听组内成员的优质课。

还走出校门去其他学校学习、听课。

我先后听了省级教学能手李荣，何蒙，刘娟等几位老师的精品课，还听了组内成员小利老师与其他几位其他学校老师的同课异构。

听完课后陈老师及时地组织我们进行讲评，通过所上的课的优缺点再来指导我们以后在授课时如何去完成教学任务，掌握技巧，来取长补短。

我通过这一年来陈老师为我创造的这样多难得的听课机会，学到了很多，也使我的教学水平得以大大的提高。

2、听著名的教育专家讲座在陈老师的带领下，我们多次前往不同地方听专家讲座，汲取好的教育方法。

陈老师还经常组织我们上网观看全国名师的教学视频、优秀教案与反思，积极参加省上组织的工作坊网上学习培训等。

陈老师还给我们团队购买了各类有关教育教学的书籍，让我们之间互相传阅，以提高我们的教育教学理论水平。

名师工作室成员个人总结（精选18篇）

名师工作室成员个人总结（精选18篇）名师工作室成员个人总结篇1“人生天地之间;若白驹之过隙。

”成为牛树银名师工作室成员已经一年有余，这一年是开阔视野的一年，亦是提升自身教育素质的一年。

名师工作室的平台不仅为个人的发展提供了机会，同时也让我认识到自身的不足。

一、理论积淀，提升素养平时认真研读教育理论，在理性认识中丰富自我。

深入钻研教材，课程标准，研究教法，提高自己的业务能力。

二、听课观摩，努力实践“人生在勤，勤则不匮。

”只有在人生的四季中笔耕不辍，才能取得骄人的成绩：20--.1：区优秀骨干教师。

20--.6：区实验学校执教名师工作室研讨课《海伦凯勒》。

20--.10：论文《拨开“浮云蔽日”的晦暗》荣获省“师陶杯”一等奖。

20--.12：区实验学校执教名师工作室整本书阅读教学选拔课《红楼梦》。

同时，心设计每一次自学的目标、内容，毕竟“授人以渔”让学生学会探索、发现的方法比教师喋喋不休的“引领”要实在的多。

能与许多优秀的老师共同走进名师工作室这座“思想的殿堂”是我的幸运，“学然后知不足”，才发现自己学得太少，读得太简，写得太浅。

“让学习成为自己的习惯”是我新阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使工作更扎实、更有效、更完善。

名师工作室成员个人总结篇2----年12月1日，我正式成为--名师工作室成员，在这段时间当中，通过和其他成员的接触和学习，使我受益匪浅，各项活动也使我的视野开阔，对思想政治的教育教学有了更深刻的认识。

名师工作室成员个人总结

名师工作室成员个人总结（八篇）（篇一）时间飞逝，加入“**名师工作室”已经有一学期了。

回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中茁壮成长。

也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但是我十分珍视这次宝贵的学习机会，全身心的沉浸在浓厚的学习氛围之中，被老师那渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，而且增长了许多见识。

一学期的学习，容丰富，形式多样。

回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

收获颇丰、受益匪浅。

成长是一个过程，也是一份快乐。

一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。

一、理论积淀，提升素养还记得刚开始参加工作室活动，我都感到一种压力，有很多东西我要去学习。

同样，在工作室的每位同事们都是如此的优秀，我会常常问自己：我行么？渐渐地，我们彼此熟悉；渐渐地，我把这种压力变成动力。

（一）心中有《课标》心中有课标，是一个老师上好数学课的前提。

《如何听课、评课》这次讲座，老师给我们作了一个很好的榜样，让我切实感受到《课程标准》的重要性。

只有学好《课程标准》，做到心中有《课程标准》，才能上好课。

学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会解决问题。

（二）数学思想方法老师在每一节课中都非常重视对学生进行数学思想方法的渗透。

在老师的引领下我也查阅了关于数学思想方法方面的问题。

“数学思想”是数学学科中学生应该理解的学科“基本结构”。

我们应明确在向学生传授数学知识的同时一定要重视数学思想方法的渗透，为学生的终身发展着想。

（三）思考的力量课堂框架：情景、学科+问题串，让课堂富有生机、富有活力、富有动感；“简约教学”——数学使一切科学变得简单，让我们的教学从简单开始并变得像呼吸一样自然与自由，简单到不拒绝任何一个学生的参与。

2019年名师工作室的个人的总结

名师工作室的个人的总结名师工作室个人总结篇一：时光飞逝，一学期的工作又画上了圆满的句号！回想自己在工作室学习和工作的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室领衔人的指导下，基本完成了工作室预期的目标以及自己制定研修计划。

虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。

现在对本学期的学习与工作回顾总结如下：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”-----------加强理论学习强化学习意识，提升理论水平多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维永远活泼，才思不绝、情操高雅。

教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加省、市、县和学校组织的各类教研活动，珍惜每一次教师培训，本学期，累计听课84节。

聆听名师讲学。

短短的半年间，我们的工作室领衔人多次为我们做专题讲座。

从《漫谈教科研论文的写作》专题讲座中，知道了要善于从自己的教学实践中生成论文选题、捕捉论文题材，要做一个有心人，勤学习，善思考，勤动笔《主题作文是生态作文教学之本》和《课题研究该怎样选题》专题讲座中，又一次给我们指引了科研之路。

江苏省特级老师陆志平关于《义务教育语文课程标准（20XX版）》，紧扣11组关键词精炼的解读。

他特别强调要重视教师素养，因为如果老师不学习，就么学生的学习也就无从谈起。

分享同伴智慧。

工作室的成员是来自不同学校的骨干教师，还有来自实验学校的吴建强作为工作室的导师进行引领，这给我提供了学习、提升的机会，多次的活动中，聆听着同伴们的“论坛”，分享着她们教学的智慧。

陈老师向大家推荐了一本好书——《教师的一百个好习惯》。

她能结合自己的教学体验谈了教师应该养成的几个好习惯，如：真正成为学生的良师益友；整理好自己的办公桌??这些看似微小的习惯，其实正是我们做为教师最需要做到的。

吴师给大家带来了一个《基于游戏主题生活的生态作文教学》讲座，与我们分享了他在研究游戏作文教学的经验和收获。

名师工作室个人总结2篇_名师工作室年度个人总结

名师工作室个人总结2篇_名师工作室年度个人总结名师工作室个人总结12019年是我的第二个年度在名师工作室的工作总结，回顾过去一年的工作和成长，我深感收获颇多，也有不少的不足和问题需要改进。

在过去一年中，我从事了许多与教师培训相关的工作。

首先是参与了多个研讨会和培训课程的讲师工作，我在备课和授课方面不断提高自己的能力，逐渐获得了一些教学技巧和经验。

我注意到了自己在课堂授课中，有时候需要更好地处理和引导学员的讨论，以及更好地回答学员的问题。

在后续的工作中，我会加强自己在这方面的能力，并扩大教学的范围，提供更多实用的教学方法和技巧。

在过去一年中，我还参与了一些教材编写和教研工作。

在这些工作中，我有机会与其他名师合作，互相交流和学习。

我发现，在团队合作中，我需要更好地沟通和共享信息，以便更好地协调工作。

我还需要提高自己的教研能力和研究方法，以便更好地为教学提供支持和指导。

随着名师工作室的发展，我也要不断提升自己的能力和素质。

在未来的工作中，我将继续加强自己的专业知识和技能的学习，提高自己的综合素质和竞争力。

我还会不断反思和总结自己的教学经验，寻找问题和不足，并及时进行改进。

过去一年的工作经历让我学到了很多，也有很多值得改进的地方。

在未来的工作中，我将努力提高自己的能力和素质，为名师工作室的发展做出更大的贡献。

过去的一年，我在名师工作室度过了充实而忙碌的日子。

在这一年里，我主要从事教师培训、教研和教材编写的工作，不断提高自己的专业能力和教学水平。

我积极参与了多个研讨会和培训课程的讲师工作。

通过备课和授课的过程，我深刻认识到教师的角色和责任。

我不仅仅是一个知识传授者，更是一个引导者和激发学生学习兴趣的推动者。

我努力改进自己的教学方法和技巧，提高学员的参与度和学习效果。

我也积极倾听学员的意见和建议，及时调整自己的教学策略，以便更好地满足学员的需求。

在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业能力和发展潜力。

我会不断学习和探索新的教学理念和方法，并将其应用到实际教学中。

名师工作室成员个人工作总结范文（精选7篇）

名师工作室成员个人工作总结名师工作室成员个人工作总结范文（精选7篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。

可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的名师工作室成员个人工作总结范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

名师工作室成员个人工作总结120xx年，我非常荣幸地成为广东省XX名教师工作室学员。

加入工作室以来，在XX老师带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长。

过去的一年，工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙，但更多的是体会到了交流的愉悦、收获的快乐和成长的喜悦。

一、个人师德方面一年来，我能够贯彻国家的教育方针，遵守各项规章制度，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表。

对教学不断研究，对工作尽职尽责，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟和文化专业知识水平。

二、个人工作方面加入名师工作室后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定以后的发展规划和年度的学习、工作计划，明确了专业发展方向。

为了能在名师培训中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己。

一年来，我读了《从此爱上作文课》、《上学生喜欢的语文课》、《名师教学机智例谈(语文卷)》等书籍，我还经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。

自从加入工作室，我的学习机会多了。

20xx年下半年，工作室就开展了四次学习和培训，每一次的活动，我都积极参加。

每一次的活动，都让我收获颇丰。

根据工作室的要求，每一次活动后，我都认真写好心得，努力让自己成长。

9月27日，广东省XX名教师工作室揭牌，聆听工作室高校专家廖圣河博士的主题讲座，我写了《读书，我们必须的生活》的心得体会。

10月24日至26日，工作室到阳山县通儒中学举行同课异构教学研讨活动，观摩清远市初中语文主题学习课堂教学竞赛展示活动。

名师工作室教师个人总结范文（精选8篇）

名师工作室教师个人总结名师工作室教师个人总结范文（精选8篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编为大家整理的名师工作室教师个人总结范文（精选9篇），希望能够帮助到大家。

名师工作室教师个人总结1还在感叹时光的匆匆，忙碌而又充实的一年又过去了。

在xx名师工作室的一年真是让我倍感欣喜与快乐。

工作室成员中有经验丰富的骨干老师，也有初涉教坛的新秀；有教高年级的老师，也有教中、低年级的老师。

但我们都有着一个共同的教育情怀：以生为本，与生共成长。

这一年里，在工作室严谨、务实、求真的学术氛围里，我们不断成长，不断收获。

一、畅谈自我收获一年中我坚持每月认真阅读一份专业杂志，每学期细心研读一本专业书籍，《给教师的100条建议》、《静悄悄的革命》、《面向个体的教育》等书籍都认真研读并做好读书笔记和反思记录，并定期在工作室网络平台发表读后感，交流心得体会。

积极参加各种教学教研活动，进行高质量的教学学习，xx年5月，参加河南省小学数学优质课大赛选拔，获得好评；xx年7月参加河南省小学数学教学技能大赛，获得了一等奖，并获得“省教学标兵”荣誉称号。

参与了文峰区举办的教学常规检查，取得了不错的成绩。

本学年共听课30余节，听课记录与反思存档，在这些活动中提高了自己的教学能力。

在教学过程中还注重教学课题的研究，所研究的课题《小学中高段学生自主能力的培养》获得了安阳市教育局课题研究一等奖。

二、参加工作室后在校内外发挥的作用。

把所学用于日常教学，用于与大家一起学习与交流。

所作专题讲座“关于线段图的教学”引发全校教师的思考。

在日常教学中发挥作用。

积极听、评年轻教师的课，并参与研讨，促进教学。

在学习中，我觉得自己还存在许多的不足，但我会更加努力，争取向研究型和发展型的教师这一目标前进。

向工作室的各位同行学习，向我的教师同仁们学习，充分利用这一资源不断提高自己的业务水平。

名师工作室成员的个人工作总结四篇

名师工作室成员的个人工作总结四篇本人加入xx工作室以来，一直在快乐中成长。

在这段时间里，我从工作室的名师们身上学到了很多，让我更加明确了自己的奋斗方向。

其中，xx老师的谦逊、幽默、厚重等品质深深地感染着我，他的话语总是句句蕴含哲理，让我不断思考。

XXX老师的敬业精神和独特的教学技法也让我深深钦佩。

XXX老师的内蕴和才学则给我指明了未来的努力方向。

与他们相处的时间让我明白了，名师之所以成为名师，是因为他们有明确的奋斗方向，并能坚持不懈地为之努力，在努力的过程中不断自我反思和进步。

我很庆幸自己能够加入到这个团队，相信在他们的熏陶和感染下，我会尽快成长起来。

在名师工作室的引领下，我学会了沉淀自己，让自己在一定程度上得到了提高。

作为学校骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，需要模范师德、优秀班级管理和突出的教育教学成绩。

因此，我积极利用空余时间阅读研究先进经验和新的教育理念，不断充实自己，更好地进行教育教学实践。

在名师工作室的各种研究和活动中，我学到了很多教育教学理论，开阔了视野，更近地接触了先进的教育教学理念。

各种各样的教育教学活动也让我开阔了视野，为以后的发展奠定了基础。

学了不会用等于白学”，我一直坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中。

在教学改革和科研方面，我积极尝试新的教育教学方法，探索适合自己的教学模式。

同时，我也积极参与科研活动，不断提高自己的教学水平和科研能力。

在实践中，我不断总结经验，发现问题并加以解决，不断提高自己的教育教学能力和水平。

本学期，我将在我的课题和教学中运用我在工作室中学到的教学理论，并积极探索、分析、讨论，总结出一套适合我们学校学生特点的实用有效的教学方法，让孩子们喜欢学语文，乐于学语文。

作为校级骨干教师，我深知“独木不成林”的道理。

在平常的探讨中，我从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议。

在教学中，我积极与组内老师集体备课，分享自己的教学理念和对课堂教学的看法。

名师工作室成员个人工作总结五篇

同心戮力探索提升—XXX名师工作室成员个人工作总结金秋送爽，丹桂飘香。

2023年9月，XXX名师工作室在教体局的关怀下正式成立。

近一年来,工作室成员以新课标新教材新教法为研究着力点，以专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展为宗旨，围绕工作室实施方案,扎实开展工作，取得了一定的成绩。

现将工作室成员的个人工作总结如下：XXX名师工作室个人工作总结XXX小学王平2023年9月，我荣幸地成为XXX小学“XXX名师工作师室”中的一员，回顾这一年的学习，我受益匪浅，深刻感受到了工作室伙伴们对于教学的勤奋钻研，勇于创新的精神。

在工作室中我也在不断的学习、反思中沉淀自己，丰富自己。

现就一年来工作室的学习工作进行总结。

一、名师引领，提升素质在学校和多位工作室老师的指导下，“XXX名师工作室”开展了一系列活动，我参加了线上新课标培训、线上语文主题阅读学习教学活动、学校语文主题阅读学习“一人一节汇报课”赛课活动，对于习作教学和整本书阅读教学有了更深层次的了解。

进入到工作室后，我感觉在“学习”方面，更有针对性了。

12月，市教研室为工作室成员赠书，随后我们开启了读书会，成员们阅读一本书，分享心得体会，在成员们读书心得体会的交流中，我又在成员们的分享解读中学到很多知识。

二、参加听课教研更新理念作为工作室成员，我有幸能够获得多次外出学习交流的机会。

观摩众多的优秀课例、聆听专家的评课、聆听专家的讲座，让我受益匪浅。

通过听课和学习，我进一步认识到作为一名语文教师，要向繁琐的内容猛砍一刀。

不搞繁琐的课文分析，不盲目追随新理念，立足于学生的“学”，立足于学生的长远发展来完成课堂教学，“简简单单教语文”是“语文主题学习”实验在“教”这一方面的最大特点。

语文主题教学就是避免教师重复教学，给学生留出更多的时间进行拓展阅读。

简单是一种理念，是一种教学的艺术追求，它不是省略，不是轻松教师，而是放松学生，让学生更多地投入到文本的阅读之中。

今后我将在不断的学习中改进课堂教学，边学习边思考，领悟“语文主题学习”之精髓，并尝试学以致用，切实提高课堂实效，还孩子自由呼吸的空间，还孩子一个生动、鲜活的语文。

名师工作室成员个人总结（2篇）

名师工作室成员个人总结----年____月____日，我正式成为--名师工作室成员，在这段时间当中，通过和其他成员的接触和学习，使我受益匪浅，各项活动也使我的视野开阔，对思想政治的教育教学有了更深刻的认识。

名师工作室的平台不仅为我的个人成长提供了机遇，同时也对自己是一个挑战。

一、思想上积极上进，力求提高教育家苏霍姆林斯基说过：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

”所以在平时工作中，我始终以名师工作室成员身份的标准来严格要求自己，以身作则，为人师表，思想上积极上进，业务上刻苦钻研，认真履行教师职业道德规范，注重自己的师德形象，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。

二、活动上积极认真，不断提升自加入名师工作室以来，我一直积极参加工作室组织的相关活动，听从工作室的安排。

无论是在“名师大篷车”、“同课异构”的教研活动中，还是在外出姚家巷中学的学习中，甚至是在工作室成员互相听评课活动中，都使我受到深刻的启发，让我从中找到了学习的目标和方向，知道了自己该在哪些方面提升自己。

三、教学上深思钻研，夯实基本教学工作中，认真钻研教材，潜心研究教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一堂课。

课堂上，注重先进的教学理念的运用，重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。

凡是学生能解决的知识，老师绝不包办，重视对学生的引导，教会学生学习诀窍，减轻学生的学习负担，并注重培养学生创新精神和实践能力，体现出教师的指导作用。

在课后，我能经常放弃自己的休息时间，对学生进行提优补差工作。

另外，在长期的教学探索与实践中，注意积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。

四、努力方向一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获;2、继续坚持及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平;4、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。

名师工作室成员的个人工作总结精选11篇

名师工作室成员的个人工作总结精选11篇名师工作室成员的个人工作总结 15月份，我得知自己有幸成为张xx数学名师工作室成员，心情是激动的。

从教十多年，整天只顾埋头苦干，没有回头总结反思，没有环顾四周吸收各界新鲜技术，没有对自己教学生涯的展望和规划。

从加入工作室的那一刻，瞬间觉得有了方向、有了目标。

因为有人带领、有人督促、有人帮助。

虽然加入工作室才大半年的时间，但回想起这半年的点点滴滴仍然让我记忆犹新。

因为这里让我体验了许多，懂得了许多，收获了许多。

在这一年中，除了搞好自己学校的教育教学工作，还完成可工作室相应的任务，虽然感到很忙碌很辛苦，但我觉受益颇多，在教育理念和教育技能方面都有了相应的提高。

现总结如下：1、在自己学习中提升成为名师工作室成员后，既有压力又有动力，我激励着自己不断“充电”。

在学校期间长期订阅《小学数学教师》、《青年老师》、《名师教数学》等教育教学书籍，提高自己的教育教学理论水平。

加入工作室后，主持人张老师为工作室每位成员推荐了《数学教学改革指导纲要》一书，我及时阅读，并且坚持写读书笔记，同时还学会了撰写读书心得。

刚开始写的时候真是无从下笔。

后来参考了张老师的读书心得及反思。

再通过自身对读书内容的反复阅读，结合自身的实际教学。

慢慢的积少成多。

平时读书的过程中，当自己的思维与书中所写产生共鸣时，我会随时写下反思。

每一次的工作室活动结束后，我都及时总结和回顾，并撰写活动感悟。

我还关注了手机微信里的一些教育科研公众号，这样可以随时随地的进行阅读学习。

2、在听、评课中成长加入工作室后，我认真分析了自己的优势和不足，积极参加工作室所举办的每一次交流活动，工作室的成立，使我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴，开阔了我的思维和眼界。

工作室成立的同时恰逢“新基础教育”这一新的教学模式在我市部分学校初步尝试实施。

张老师带头上示范课，同时工作室的谢盺老师、赵爱娜老师、王幸丽老师、王冬丽老师、崔瑞丽老师都先后做了公开课和示范课。

名师工作室成员的个人工作总结（2篇）

名师工作室成员的个人工作总结名师工作室是一个高质量教学资源的集聚地，聚集了各个学科领域的顶尖教师和学术专家。

作为成员之一，我在过去的一年中，积极参与工作室的各项活动，并在个人工作中取得了一定的成绩。

接下来，我将对我的个人工作进行总结。

首先，我作为名师工作室的成员，积极参加了工作室内部的教研活动。

每月，我们都会进行一次教研会议，讨论各个学科的教学方法和技巧，并分享自己在教学过程中的经验和心得。

在这些教研活动中，我不仅可以借鉴其他成员的教学经验，还可以对自己的教学进行反思和提升。

我将自己所研究的教学方法和教学资源分享给其他成员，得到了一定的赞赏和认可。

其次，我在个人教学工作中，注重了教学效果的评估和反馈。

教学效果的评估是教师专业发展的重要环节，也是教学改进的关键。

我采用了多种评估方法，包括课堂观察、学生问卷调查和书面作业评分等。

通过这些评估方法，我能够及时了解学生的学习情况和问题，并根据评估结果对教学进行相应的调整和改进。

通过这种循环反馈的方式，我能够提高自己的教学水平。

此外，我还积极参与了工作室的公共课程研发和教材编写工作。

工作室是一个资源共享的平台，我们鼓励成员互相借鉴和分享教学资源。

在我个人的教学工作中，我积累了一些优质的教学资料和教案。

我将这些教学资源分享给了其他成员，帮助他们提高教学效果。

同时，我也从其他成员那里获得了一些优质的教学资源，并加入到我的教学中，取得了显著的效果。

最后，我还参与了一些学术研究项目和教学改革项目。

这些项目旨在推动学科领域的研究和教学改进。

我能够准确把握研究方向和目标，运用科学的研究方法，收集和分析数据，得出科学的结论。

在教学改革项目中，我能够深入分析教学问题，提出切实可行的改进措施，并实施和监督改革过程。

通过这些学术研究项目和教学改革项目，我提高了自己的学术水平和教学能力。

总的来说，作为名师工作室的成员，我在过去一年中取得了不错的成绩。

我积极参与了工作室内部的教研活动，与其他成员分享和借鉴优质的教学资源；同时，我注重教学效果的评估和反馈，及时调整和改进教学方法；此外，我还参与了公共课程研发和教材编写工作，分享自己的教学资源，并从其他成员那里获得了一些优质的教学资源；最后，我还参与了学术研究项目和教学改革项目，提高了自己的学术水平和教学能力。

名师工作室人员总结（精选22篇）

名师工作室人员总结名师工作室人员总结名师工作室是一个由“名师”和“工作室”组成的复合概念。

所谓名师，并无一个清晰的界定。

作为一个约定俗成的称谓，“名师”通常是指在某一区域具有一定知名度和影响力的教师。

下面是小编精心整理的名师工作室人员总结（精选22篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

名师工作室人员总结1“xx名师工作室”是一个充满智慧、充满正能量的团队。

如果能在这个团队学习、成长，将是我作为一名数学老师最大的荣幸，我非常感谢并珍惜有这样的机会。

一、在学习中提升。

想一想，将成为名师工作室成员，我既有压力又有动力，我激励着自己不断“充电”，经常阅读教育教学书籍，如赵国忠主编的《教师最需要什么》，并认真撰写读书心得，提高自己的教育教学理论水平。

在平时的教学中我积极参加各类听课、评课等活动，向其他教师交流学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

我积极参工作室及教育局举办的各项活动。

先后参加了在xx小学及xx小学举办的xx市“小学数学青年教师课堂教学观摩研讨暨骨干教师培训”活动进修学校组织的学习培训活动，参加了xx名师工作室“助力课堂观察，把脉问诊教学”活动第三站---xx县四知学校的活动，参加了2018国培计划第二次送教下乡xx学校教学点的活动，还参加xx县教师进修学校在暑假期间举办的第四轮次继续教育等。

在培训活动中，我有幸聆听xx老师的专题报告《聚焦课堂，用实践锤炼教学艺术》《提示专业素养享受育人乐趣》等，xx老师一堂堂精彩的讲座让我的教育教学理论水平得到再次提升，听了工作室成员罗xx、李xx等优秀教师的高效精彩数学课。

罗老师的教学设计巧妙，教学语言丰富，注重数学符号意识的培养，侧重学生活动经验的积累，注重学习方法的总结和提炼。

李老师的教态亲切，构思巧妙，语言凝练，让人如沐春风，尊重学生的原认知，以学生为主体，注重小组合作，注重成果分享......在活动中我不断反思在教学这个内容时知识时，我仅仅针对结果进行理解，没有深入挖掘，因此在以后的教学中我还需加强教学反思，不断反思总结改进，提高教学能力。

名师工作室成员个人工作总结

名师工作室成员个人工作总结名师工作室成员个人工作总结1加入xx语文名师工作室以来，已有三年了。

回眸工作室的历程，我充溢着、实践着、思索着。

一、理论积淀，提升素养我有安排地仔细学习新的教化理念，提高自身素养。

仔细学习语文新课标，充溢自己，并努力做到与教学实践相结合。

在我们的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。

这些都是我的学习成果，是我“学习实践——反思——再学习”的过程。

名师工作室，为我的专业成长供应了很好的实践机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。

通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发觉想要成为一名专业化的探讨型老师还有许多路要走。

二、乐于求索，主动科研加入了名师工作室后，我主动参与各项实践沟通活动，获得了许多与同行合作的机会，进行了许多理论上的探讨，主动探究了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业学问的提升。

平常仔细阅读有关资料，钻研新教材，探讨教法，体会新课程的性质、价值、理念，总结阅历，逐步形成了自己的教学风格。

三、课堂教学，追求本真课堂教学是老师成长的主要载体，是提高老师专业水平的有效途径。

在这跟岗期间，我仔细研读关于课堂教学的专著，努力打造简洁而实在的高效课堂。

主动探究在语文课堂中如何把二者结合起来的路径，力争开创出一种崭新的课堂教学方法。

仔细参加每一次工作室活动，收获颇丰；一次次的活动记载了我的成长的踪迹，成员们的共同参加，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。

回首三年来走过的道路，我深感充溢与欢乐，内心充溢感谢。

在今后的工作中，我将接着扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种酷爱教化、酷爱学生、执著追求的精神！名师工作室成员个人工作总结2本人自进入xx工作室以来，感觉自己始终是在欢乐中成长，不知不觉一学期就结束了，回想在名师工作室的这段日子我感受颇多，下面将从以下几方面做以总结：一、找准方向，反思自我有句话说的好：找到努力的方向比努力更重要。