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小清新春天文艺手绘活动策划工作计划通用版PPT模板

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I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman. I love you more than I've ever loved any woman.
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唯美插画风立春节气介绍主题PPT模板

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传统美食
May I be strenuous, energetic and persevering ! May I be patient! May I be able to bear and forbear the wrongs of others! May I ever keep a promise given!
节气介绍
立春作为“二十四节气”之一,与立夏、立秋、立冬一 样,反映着一年四季的更替。 春,意味着风和日暖、万物生长。由于中国幅员辽阔, 各地的气候相差悬殊,“立”的具体气候意义并不适用 于全国各地,所对应的地域只是位于北回归线上的华南 地区,冬春分界线在广西桂林到江西赣州一线。
—春风和气,草长莺飞—
节气介绍
立春,是二十四节气之一,又名岁节、正月节、 立春节、岁旦等。立,是“开始”之意;春, 代表着温暖、生长。 上古“斗柄指向”法,以北斗星斗柄指向寅位 时为立春。现行的“定气法”划分节气,以太 阳到达黄经315°时为立春。
节气介绍
干支纪元,以立春为岁首,立春意味着新的一个轮回已开启, 乃万物起始、一切更生之义也。秦汉以前,礼俗所重的不是 阴历一月(正月)初,而是立春日。重大的拜神祭祖、纳福 祈年、驱邪攘灾、除旧布新、迎春和农耕庆典等均安排在立 春日及其前后几天举行,这一系列的节庆活动不仅构成了后 世岁首节庆的框架,而且它的民俗功能也一直遗存至今。
文彦记载

春 东 便 春 律
偶 风 觉 到 回
吹眼人岁 水前间晚

绿生草冰
参意木霜
宋 张
差满知少

。,。,
· ·

日 颜 从 今 春
立 与 今 朝 度
梅克方春 花己始归

俱应觉无

群山柳树燕子春天PPT模板

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春天燕子柳树春分节气PPT模板

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中国传统二十四节气——春分
晴绿春仲 天野色春 断徘正初 续徊中四 云月分日
20XX
汇汇 报 时报 间 :人

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2019年春季春天桃花主题PPT模板工作总结汇报PPT

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幼儿园小学春之密语春天的秘密一起拥抱春天课件PPT

幼儿园小学春之密语春天的秘密一起拥抱春天课件PPT
起风了,暖暖的春风
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏…
起风了,暖暖的春风!
小朋友们也趁着春风,来到郊 外放起了漂亮的风筝。
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏…
一起拥抱春天
- - -春天的秘密PPT模板- - -
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏…
春之密语 - - -春天的秘密PPT模板- - -
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏 而这次春姑娘还带来了许多的小秘密,等着大家去探索
不知道小朋友们有没有发现这些秘密呢 ?
1 小燕子回来了
5 花朵绽放了
2 小树发芽了
6 小松鼠出来了
3 种子从地里钻出来了 7 起风了,暖暖的春风
- - -第三小节- - -
种子从地里钻出来了
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏…
种子从地里钻出来了!
田地里的种子也从土里钻了出 来,一天一天的成长。
- - -第四小节- - -
小青蛙睡醒了
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏…
小青蛙睡醒了!
沉睡了一个冬天的小青蛙, 也都听到春姑娘的召唤, 苏醒了过来。
4 小青蛙睡醒了
- - -第一小节- - -
小燕子回来了
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏…
小燕子回来了!
一个冬天不见,小燕子一家又 从遥远的南方飞回来了!
- - -第二小节- - -
小树发芽了
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏…
小树发芽了!
小树慢慢的开始发芽,长 出了嫩绿色的叶子。
- - -第五小节- - -
花朵绽放了
春姑娘的到来,使得大地万物慢慢的全部复苏…
花朵绽放了!

《春》PPT课件5

《春》PPT课件5

• 觉_2的视_、_写感、_“_春 情听、卖风 色_弄_的 彩有_”__,形__本贬、_运_属义__用______了有__和,_的_声__悦从、_感_而_的情_有把修_色_味难辞_彩_以手。,捉法这摸,里有的写却情春出带褒风着了义写鸟__的儿__
的_____。
拟人
• 3欢、快“像母亲的手抚摸着你”从修辞手法看,既有
(一)盼春 (总领全文,开启下文)
(2)总绘春天
(3)春草图
(二)绘春
(4)春花
图(5)春风图 (6)春雨图
(7)迎春图
(三)颂春
(8)“新” (9)“美” (10)“力”
(一)盼春
• 1、齐读第一部分 • 2、思考:这里运用了哪些修辞手
法? • 表达了人们对春天的什么情感?
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• “……密密地斜织着”一个“斜”字,不仅在写 春雨,而且也写风了 。“织”字是承上花句针像 的比喻,准确表现了春雨的动态。
迎春图(请一位同学有感情的朗读)
1、作者怎样描绘迎春图? 2、迎春图有什么样的特点? 春早人勤
抒发了什么样的感情? 3、用圈点评注的方法,圈出你觉得用得很有表 现力的词,并体会其作用。
人与自然的和谐
• 齐读第四自然段,欣赏“春花图”,思考 • 1、本段作者是抓住了春花的什么特征来描写
的? (花朵多、花色艳、花味甜)
• 2、作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用?
(侧面衬托)
• 3、本段运用了哪些修辞方法?你能说一说这 样写得好处吗? (比喻、拟人,此处还运用了联想
的写作手法----由花甜联想到果实)
(请全班同学有感情的朗读)
春 风
作者从哪些感觉来写春风?
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