第三章：病毒的增殖概述
烈性噬菌体的繁殖过程一般分为五个阶段
二、病毒的基本形态和大小
1．牛痘苗病毒 2．传染性脓疱皮炎病毒 3．腮腺炎病毒 4．T-偶数噬菌体 5．疱疹病毒 6．大蚊病毒 7．流感病毒 8．烟草花叶病毒 9．腺病毒 10．多瘤病毒 11．脊髓灰质炎病毒
图3-1 几种病毒的形状
大多数病毒的直径在 10nm～300nm之间（图 3-2）。病毒大小悬殊， 较大的病毒如痘病毒为 300nm，较小的病毒如 口蹄疫病毒10nm，所以， 不能用普通光学显微镜 观察其形态，必须用电 子显微镜放大几千倍、 几万倍，甚至十几万倍 才能看到其基本形态。
有些较大型病毒在核衣壳外面有一层膜状结构，称为包膜， 也叫囊膜，如麻疹病毒、腮腺炎病毒。大多数有包膜病毒 呈球形（如流感病毒），但痘病毒呈砖形，狂犬病毒呈弹 形。 包膜由脂质、蛋白质和糖类组成。包膜表面形成包膜突起， 称为刺突，嵌附在包膜脂质中，它是多糖与蛋白质的复合 物（糖蛋白）。刺突因病毒的种类不同而异，可作为鉴定 的依据。 当包膜受到破坏时，包膜病毒也丧失吸附和侵入宿主细胞 的能力，从而丧失感染性。
溶源性细菌的自发裂解的机率极低，只有极少数溶源性细 菌中的噬菌体大量复制而导致细菌裂解，释放噬菌体粒子， 使溶源性细菌变成非溶源性细菌，这个过程称为溶源性细 菌非溶源化。如果在低剂量的紫外线照射或其他物理、化 学方法影响下也能诱发这种现象。 温和噬菌体对于敏感细菌所形成的噬菌斑是浑浊的，这是 因为中央有溶源性细菌生长的缘故。
四、噬菌体的监测方法
双层平板法
单层平板法 载片快速检测法 气体样品的检查法 液体培养检查法
五、噬菌体与发酵工业的关系
（一）噬菌体的危害
1．丙酮、丁醇发酵与噬菌体污染 2．食品工业的噬菌体污染 3．抗生素发酵与噬菌体污染
发酵工业和食品工业被噬菌体污染表现两个方面： 一是发酵周期明显延长，影响产品的产量和质量； 二是污染生产菌种，使发酵液变清，不积累发酵产物，严 重时无法继续发酵，甚至停产。 其原因可能有两个方面： 一是生产菌种本身可能携带有噬菌体，或使用的生产菌种 是溶源性菌； 二是生产环境存在噬菌体，没有做好消毒与灭菌工作。
病原微生物学与免疫教案全册
病原微生物学与免疫教案（第一至五章）第一章：病原微生物学概述1.1 病原微生物的定义和分类讲解病原微生物的概念，包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等。
介绍各类病原微生物的基本特征和生物学性质。
1.2 病原微生物的感染与传播讲解病原微生物感染的基本过程，包括感染源、传播途径、易感宿主等。
分析不同病原微生物的感染特点和传播方式。
1.3 病原微生物的检测与鉴定介绍病原微生物的实验室检测方法，包括培养、抗原检测、核酸检测等。
讲解病原微生物的鉴定技术和诊断标准。
第二章：细菌学2.1 细菌的结构与功能讲解细菌的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、核酸等。
介绍细菌的生理功能和代谢类型。
2.2 细菌的分类与命名介绍细菌的分类系统，包括革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌等。
讲解细菌的命名规则和分类方法。
2.3 细菌的感染与免疫分析细菌感染的特点和机制，包括毒素、侵袭力等。
讲解细菌感染引起的免疫反应和免疫预防措施。
第三章：病毒学3.1 病毒的结构与生命周期讲解病毒的基本结构，包括核酸、蛋白质等。
介绍病毒的生命周期和复制机制。
3.2 病毒的分类与命名介绍病毒的分类系统，包括DNA病毒、RNA病毒等。
讲解病毒的命名规则和分类方法。
3.3 病毒的感染与免疫分析病毒感染的特点和机制，包括吸附、侵入等。
讲解病毒感染引起的免疫反应和免疫预防措施。
第四章：真菌学4.1 真菌的结构与功能讲解真菌的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、核酸等。
介绍真菌的生理功能和代谢类型。
4.2 真菌的分类与命名介绍真菌的分类系统，包括酵母菌、霉菌等。
讲解真菌的命名规则和分类方法。
4.3 真菌的感染与免疫分析真菌感染的特点和机制，包括毒素、侵袭力等。
讲解真菌感染引起的免疫反应和免疫预防措施。
第五章：寄生虫学5.1 寄生虫的分类与结构讲解寄生虫的分类系统，包括原虫、嚅虫、蛛形虫等。
介绍各类寄生虫的基本结构和生物学特征。
5.2 寄生虫的感染与免疫分析寄生虫感染的特点和机制，包括感染阶段、发育周期等。
第三章病毒和亚病毒因子()-图文
a.可启动感染；
b.可诱生免疫保护作用； c.可中和抗体；
d.可促使病毒从宿主细胞上释放.
病毒的核酸
– dsDNA/ssDNA dsRNA/ssRNA
– 线状/环状， 闭环/缺口环
– 单分子/双分子 /三分子/多分子
病毒核酸的功能
储存病毒的遗传信息 控制病毒的遗传变异 控制病毒的增殖 控制病毒对宿主的感染性
一步生长曲线
可分以下阶段：
• 潜伏期(侵入到 装配)：隐晦期 +胞内积累期 (eclipse period)
• 裂解期 (lysis period)
• 稳定期 (steady period)
此期为病毒复制所需的最短时 间。为病毒复制的特征性数据 。
噬菌体以分钟计； 动植物病毒以小时、天计。
潜伏期：是指病毒侵入宿主细胞 到病毒粒子释放出胞外前的一段 时间。曲线平行于横轴。
1. 吸 附
噬菌体特异性识别专性的细菌细胞的过程。
①吸附蛋白(在尾丝上) 功能：启动感染,特异性识别
宿主细胞,与宿主细胞表面受 体发生结合. ②细胞受体(图中红箭头示) G+细胞壁上的肽聚糖、磷壁酸 ，G－细胞壁上的LPS以及鞭 毛、荚膜、菌毛上均有噬菌 体吸附的位点。
2. 侵 入
核酸注入细胞的过程。
包膜的功能
包膜的结构具有高度稳定性。 功能： a. 维系病毒体结构； b. 保护病毒核酸； c. 包膜型病毒感染所必需：
包膜表面上的糖蛋白识别并结合宿主表面受体； 病毒包膜与宿主细胞膜结合； 病毒衣壳和病毒基因组进入宿主，完成感染过程 。
刺突
概念：病毒包膜或衣壳表面的突起物。
图中可见流感病毒的刺突。
潜伏前期又称隐蔽期，是指 病毒的核酸侵入宿主细胞后至第 一个病毒粒子装配前的一段时间 ，此时宿主细胞内不含有完整的 、有侵染力的成熟病毒粒子。
微生物学基础知识
第一模块微生物学根底知识第一章微生物概述一.什么是微生物微生物是一类肉眼不能直截了当瞧见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能瞧瞧到的微小生物的总称。
微生物具有形体微小、结构简单；生殖迅速、轻易变异；种类繁多、分布广泛等特点。
二.微生物的分类：依据微生物有无细胞全然结构、分化程度、化学组成等特点，可分为三大类。
1.非细胞型微生物无细胞结构，无产生能量的酶系统，由单一核酸〔DNA/RNA〕和蛋白质衣壳组成，必须在活细胞内增殖。
病毒属于此类微生物。
2.原核细胞型微生物细胞核分化程度低，只有DNA盘绕而成的拟核，无核仁和核膜。
这类微生物包括细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体和放线菌。
3.真核细胞型微生物细胞核的分化程度高，有核膜、核仁和染色体，能进行有丝分裂。
如真菌、藻类等。
三.微生物的作用及危害1.微生物的作用尽大多数微生物对人和动物是有益的，已广泛应用于农业、食品、医药、酿造、化工、制革、石油等行业，发扬了越来越重要的作用。
例如与我们日常生活紧密相关的如酸奶、酒类、抗生素、疫苗等。
2.微生物的危害微生物中也有一局部能引起人及动、植物发生病害，这些具有致病性的微生物，称为病原微生物。
如人类的许多传染病〔感冒、伤冷、痢疾、结核、脊髄灰质炎、病毒性肝炎等〕，均是由病原微生物引起的。
从药品生产的卫生学而言，微生物对药品的原料、生产环境和成品的污染是造成生产失败、成品不合格的重要因素。
第二章微生物的类群和形态结构一.细菌细菌是一类细胞细而短、结构简单、细胞壁坚韧，以二分裂方式无性生殖的原核微生物，分布广泛。
1.细菌的形态与结构瞧瞧细菌最常用的仪器是光学显微镜，其大小能够用测微尺在显微镜下测量，一般以微米为单位。
细菌按其形态不同，要紧分为球菌、杆菌和螺形菌三类。
〔1〕球菌多数球菌直径在1微米左右，外瞧呈球形或近似球形。
由于生殖时分裂平面不同可形成不同的排列方式，分为双球菌、链球菌、葡萄球菌等。
第三章病毒
（四） 装配：
装配是病毒核酸和病毒蛋白质在宿主细 胞内合成子代病毒粒子的过程。 大多数DNA病毒的装配是在细胞核中进 行（痘病毒等除外），大多数RNA病毒 在细胞质中进行；有被膜的病毒从细胞 中获得被膜。
（五） 释放：
释放是病毒粒子从感染细胞内转移到外 界的过程。方式一般有两种： （1） 没有被膜的DNA或RNA病毒，在 装配完成后合成溶解细胞壁的酶，以裂 解寄主细胞的方式使子代病毒一齐释放， 如：T4等。释放量一般在100---100000个 左右。病毒可反复感染周围细胞，从而 使寄主出现空斑、枯斑或其它症状。 （2） 有被膜的病毒以出芽方式释放，多 为动物病毒，如流感病毒，疱疹病毒等。 (3)植物病毒依靠胞间连丝在细胞间扩散。
二、温和噬菌体和溶源性细菌：
如大肠杆菌入噬菌体只是将其DNA整合在寄主细胞的 核酸分子中，并随寄主细胞的分裂而分配到子细胞中， 这种噬菌体称为温和噬菌体，又把整合在寄主染色体 上的噬菌体或病毒核酸称为原（前）噬菌体或原（前） 病毒，而含有原噬菌体的细菌称为溶源性细菌。 溶源细菌对同源噬菌体有免疫性，即从一种溶源菌中 释放的噬菌体不感染同一种溶源菌。因此要测定溶源 菌中的噬菌体必须在溶源菌平板上同时加入敏感的非 溶源性指示菌。 温和性噬菌体一般用括号（）表示，写在寄主细菌菌 株号的后面。如E、coliK12（入），表示入噬菌体是 一种温和噬菌体，寄生在大肠杆菌K12菌株细胞内。 细菌溶源化和非溶源化主要取决于温和噬菌体的CI基 因。若CI突变则会裂解细菌细胞。
（三） 生物合成：
病毒的生物合成包括核酸复制和蛋白质合成两 部分。大部分DNA病毒在宿主细胞核内合成 DNA，在细胞质内合成蛋白质，绝大部分RNA 病毒其RNA和蛋白质都在细胞质中，也有少数 例外情况。 有些病毒的生物合成必须依靠另一种病毒的 帮助，如腺病毒卫星病毒，尽管它也有自己的 DNA，但不能单独在寄主细胞内增殖，只有与 腺病毒一起存在时才能在核中自由复制。腺病 毒又称助长病毒，病毒卫星病毒又称缺损病毒。
第三章病毒的增殖
第三章病毒的增殖病毒的增殖是病毒侵入寄主细胞后，利用宿主细胞的成分和生物合成机构，以病毒核酸为模版来合成病毒本身成份，并装配成新的子代病毒子的过程。
这一过程不同于细胞性生物的繁殖（二分裂或有丝裂等），故称为增殖成复制，而有别于繁殖。
对于病毒增殖过程和生物合成的研究，不仅关系到病毒病的防治，而且涉及生命起源和肿瘤学等重大理论和实践课题。
有关生命本质及其起源的研究，必须从非细胞形态的生命物质开始。
在这方面，病毒是最理想的模型。
例如，在有适当的前体和酶的存在条件下，提纯的病毒RNA或DNA甚至可在试管内增殖。
同样，病毒RNA可在试管内于细菌的核蛋白体上译制病毒蛋白质。
病毒核酸和病毒蛋白质也可在试管内装配成为完整的病毒子等。
又有人认为，病毒可有以“附加基因”的方式，结合入细胞遗传物质，成为生物进化的原因。
肿瘤，就其本质来讲，是细胞基因突变的结果。
病毒至少是肿瘤病因中的一个重要因素。
目前发现的脊椎动物肿瘤病毒已经超过30种，而有致肿瘤特性的病毒约有150多种。
最近证明，RNA致瘤病毒可借反录酶的作用，在细胞内复制出含有病毒信息的DNA，结合入细胞DNA，改变细胞的遗传性，干扰细胞的正常生命活动而导致细胞恶性变。
最近发现“缺损病毒”，没有完整的病毒子构造，可能只有核酸的片段残留在细胞中，与细胞染色体结合而逐代传递，成为细胞恶性变的原因。
病毒性疾病的化学预防和化学治疗，已被证明是完全可能的，实践中也已取得初步成果。
目前发现的一些不见于正常细胞而为病毒增殖所必需的核酸合成酶和其他蛋白质，为病毒病的的化学防治提供了进一步的可能性。
而对病毒生物合成各环节的深入了解，则为选择适当药物，切断病毒增殖周期，阻碍病毒增殖而达到防治目的，创建现实的基础。
第一节病毒的增殖场——细胞病毒由于缺乏自身增殖所需的完整酶系统，增殖时必须依靠宿主细胞合成核酸和蛋白质，甚至直接利用宿主细胞的某些成分，这就决定了病毒在细胞内专性寄生的特性。
第三章普通微生物学课后习题及答案2
1、解释名词：二元培养法，细胞病变效应，病毒感染单位，病毒效价，毒粒，五邻体和六邻体，多组分基因组和分段基因组，结构蛋白和非结构蛋白，包涵体，病毒种，病毒吸附蛋白和病毒受体，烈性噬菌体和温和噬菌体，溶原性转变，多角体。
二元培养法：病毒是活细胞内严格寄生的，不能再人工培养基上培养，只能采取连同寄主一块培养的方法，称为二元培养法。
细胞病变效应：大多数病毒感染敏感细胞培养物都能引起显微变现的改变。
病毒感染单位: 与寄主产生特异性反应所用最小的病毒数量IU。
病毒效价: 每单位体积中所含感染单位的数量称病毒的效价或滴度IU/ML表示。
毒粒: 病毒在复制过程中的一种完整的成熟的病毒颗粒，有固定的形态和大小，而且一般都有侵染性。
五邻体和六邻体:二十面体对称衣壳的衣壳粒一般由5个或6个蛋白亚基聚集而成，因此称五聚体或六聚体。
位于顶角的五聚体和位于棱和边上的六聚体各与五个和六个其他的衣壳粒相邻，所以又分别称为五邻体和六邻体。
多组分基因组和分段基因组: 多数病毒仅含一个核酸分子，少数病毒含2个或2个以上的核酸分子，而且各分子担负不同的遗传信息，共同构成病毒的基因组，分别包成不同的毒粒。
这些病毒的RNA被称为。
基因组分成多个核酸片段，只是多个核酸片段包在外形大小均一的一种毒粒中称为分段基因组属于多组分基因组。
结构蛋白: 指构成一个形态成熟的有感染的病毒颗粒所必须的蛋白质，包括一颗蛋白，包膜蛋白和毒粒酶等。
非结构蛋白：指病毒由病毒基因组编码的，在病毒复制或基因表达调控过程中具有一定功能，但不结合于病毒颗粒中的蛋白质。
包涵体: 某些细胞在感染病毒后，出现于细胞质和细胞核内的，在光镜下可见的，大小、形态和数量不等的小体。
可以作为病毒快速鉴别和辅助诊断指标。
病毒种: 指构成一个复制谱系、占据一个特定的小生境、具有多个分类特征的病毒。
病毒吸附蛋白和病毒受体: 是病毒表面的结构蛋白，它能特异性识别宿主细胞上的病毒受体与之结合。
病毒的受体：是宿主细胞的表面成分，能够被病毒吸附蛋白特异性识别并与之结合，介导病毒入侵。
翟中和第四版细胞生物学1-9章习题及答案
二、选择题
1、在真核细胞和原核细胞中共同存在的细胞器是（ D ）
A. 中心粒
B. 叶绿体
C. 溶酶体
D. 核
糖体
2、在病毒与细胞起源的关系上，下面的哪种观点越来越有说服
力（ C ）
A. 生物大分子→病毒→细胞
B. 生物大分子→细胞
和病毒
C. 生物大分子→细胞→病毒
D. 都不对
3、 原核细胞与真核细胞相比较，原核细胞具有（ C ）
程度上影响宿主 DNA 复制与转录；病毒 DNA 复制之后表达晚期蛋白， 晚期蛋白是病毒包装过程中所需要的蛋白。
②RNA 病毒：一般在细胞质内复制，RNA(+)病毒的 RNA 本身就 可以作为模板，利用宿主的代谢系统翻译出病毒的早期蛋白，而 RNA(-)病毒必须以本身 RNA 为模板，利用病毒本身携带的 RNA 聚合 酶合成病毒的 mRNA；早期蛋白抑制宿主 DNA 的复制与转录，催化病 毒基因组 RNA 的合成；病毒 mRNA 与宿主的核糖体相结合翻译出病 毒的结构蛋白的等晚期蛋白；新复制的 RNA 与病毒蛋白组装。
③反转录病毒：在宿主细胞核中复制，以病毒的 RNA 为模板在病 毒自身携带的逆转录酶作用下合成病毒 DNA 分子，整合到宿主 DNA， 以 次 段 整 合 DNA 为 模 板 ， 合 成 新 的 病 毒 基 因 组 RNA 和 mRNA，后者与核糖体相结合，翻译出各种病毒蛋白，其中包括病毒 的反转录酶，最后装配子代病毒。
细胞克隆 ：用单细胞克隆培养或通过药物筛选的方法 从某一细胞系中分离出单个细胞，并由此增殖形成的，具有 基本相同的遗传性状的细胞群体。 细胞系 ：原代细胞传 40~50 代次，并且仍保持原来染色体的二倍 体数量及接触抑制的行为，这种传代细胞称作细胞系。 细胞株 ：有特殊的遗传标记或性质，这样的细胞系可以成为细 胞株。 原代细胞 ：从有机体取出后立即培养的细胞 传代细胞：进行传代培养后的细胞 单克隆抗体 ：产生抗体的淋巴细胞同肿瘤细胞融合
《病原生物学与医学免疫学》课后答案
《病原生物学与医学免疫学》课后答案第一章病原生物学绪论一、名词解释医学微生物学：主要研究与人类医学有关的病原微生物的生物学症状、对人体感染和致病的机理、特异性诊断方法以及预防和治疗感染性疾病的措施，以控制甚至消灭此类疾病为的目的的一门科学二、填空题1.细菌学、病毒学和其他微生物三大部分2.细菌、支原体、立克次体、衣原体、螺旋体、放线菌共六类微生物。
3.活细胞，非细胞型微生物。
三、选择题1.E2.C3.C4.E5.E第二章细菌概述一、名词解释1. 质粒: 是细菌染色体外的遗传物质，结构为双链闭合环状DNA，带有遗传信息，具有自我复制功能。
可使细菌获得某些特定性状，如耐药、毒力等。
2.正常菌群：正常人体的体表及与外界相通的腔道中,都存在着不同种类和数量的微生物.在正常情况下,这些微生物对人类无害,成为正常菌群.3.无菌操作：采取物理或化学的消毒和灭菌方法，控制环境、用具，使之处于无菌状态，即在无菌条件下进行操作。
4.败血症：细菌由炎症局部进入血液，并在血液中大量繁殖，产毒素引起全身性亚种的中毒症状，称为败血症。
5.医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。
医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
二、填空题1.7.2-7.6，37℃2.急性期恢复期4倍或4倍以上3.103kpa 121.3℃15～20min4.细菌细胞壁缺陷型细菌培养应用高渗培养基5.抗毒素血清丙种球蛋白三、选择题1.A2.E3.B4.A5.E6.E7.A8.C9.C 10.E四、简答题1.试比较G+菌与G-菌细胞壁结构异同?细胞壁结构革兰阳性菌革兰阴性菌肽聚糖组成由聚糖、侧链、交联桥由聚糖、侧链构成疏松二构成坚韧三维立体结构维平面网络结构肽聚糖厚度20-80nm 10-15nm肽聚糖层数可达50层仅1-2层医院感染：肺炎、胸腹腔炎症泌尿系感染切口感染5.试分析菌群失调发生的原因，怎么预防菌群失调症。
第三章病毒的增殖
噬菌体的一步生长曲线
（噬 菌 斑 数）
吸附期
潜伏期
裂解期
噬菌体复制（繁殖） 的三个阶段： 1、吸附期
游离的噬菌体吸附到宿主细胞
2、潜伏期
从噬菌体吸附到细胞到释放 出新噬菌体的最短时期
3、裂解期
随着菌体不断破裂，新噬菌体 数目增加，直到最高值
（一）、一步生长曲线（one step growth curve）
隐蔽期病毒在细胞内存在的动力学曲线呈线性函数，而非指数关系， 从而证明子代病毒颗粒是由新合成的病毒基因组与蛋白质经装配成 熟，而不是通过双分裂方式产生的。
（一）、一步生长曲线（one step growth curve）
是研究病毒复制的一个经典试验，最初是为研究噬菌体的复 制而建立，以后推广到动物病毒和植物病毒复制研究中。
吸附
侵入
脱壳
早期：病毒特异性酶的合成 病毒核酸复制 病毒结构蛋白质合成 病毒大分子合成
装配
成熟 释放
（二）、一步生长曲线（one step growth curve）
1939年，Max Delbruck & Emory Ellis：
该实验标志着分子病毒学、分子生物学和分子遗传学 的建立，Max Delbruck因此荣获1969年Nobel Prize 1、用噬菌体的稀释液感染高浓度的宿主细胞 2、数分钟后，加入抗噬菌体的抗血清 3、将上述混合物大量稀释 4、保温培养并定期检测培养物中的噬菌体效价 5、以感染时间为横坐标，病毒的感染效价为纵坐标， 绘制出病毒特征性的繁殖曲线
隐蔽期（eclipse period）
不同病毒的隐蔽期长短不同 例如，DNA动物病毒的隐蔽期为5～20min， RNA动物病毒为2～10 h。
《病毒学》教学大纲
《病毒学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务病毒作为最简单的模式生物，在生命科学发展过程中扮演了重要角色。
病毒学的发展使人们对生物的本质有了全面的认识，也促进了分子生物学的发展。
人类对病毒的认识直接关系到人类自身的生活与健康。
《病毒学》是生命科学类相关专业的一门十分重要的专业选修课。
本课程的基本要求：1．了解病毒与人类的关系，病毒学新的研究方法及最新发展趋势；2．理解病毒与宿主的相互作用关系；3．掌握病毒的主要形态结构特点、生物学特性、病毒学的基本研究技术以及常见病毒病的发生规律和防控措施。
三、学时分配四、教学内容及教学要求第一章绪论——病毒学概述第一节病毒与人类的关系1．病毒引起的人类和动植物疾病2．病毒的应用习题要点：如何客观地理解病毒的存在第二节病毒学发展简史1．病毒的发现2．病毒学发展简史习题要点：病毒的发现给我们什么启示第三节病毒的进化与起源1．病毒的进化2．病毒的起源习题要点：如何理解有关病毒起源的3种假说第四节病毒的特点及定义1．病毒的特点2．病毒与其它微生物的比较习题要点：掌握病毒的特点本章重点、难点：掌握病毒的特点本章教学要求：了解病毒学的发展历史；理解病毒与人类生活的关系；掌握病毒的特点。
第二章病毒的形态与结构第一节病毒的形态与大小1．病毒的形态2．病毒的大小习题要点：病毒一般形态和大小第二节病毒的组成及其功能1．病毒的结构组成2．病毒结构成分的相应功能习题要点：病毒的主要成分及其功能第三节病毒粒子的对称性习题要点：病毒粒子的3种对称方式本章重点、难点：病毒的结构特点及主要成分的功能本章教学要求：了解病毒的结构特点；理解病毒的存在与其结构组成的关系；掌握病毒的主要成分及其功能。
第三章病毒的增殖第一节用于病毒复制研究的实验系统习题要点：大肠杆菌——噬菌体实验系统的建立第二节病毒的复制周期1．病毒的一步生长曲线2．病毒侵染宿主的过程习题要点：病毒侵染宿主的一般过程第三节病毒的非增殖感染1．病毒非增殖感染的类型2．温和噬菌体习题要点：病毒非增殖感染的机制本章重点、难点：病毒侵染宿主的一般过程，不同类型病毒侵染宿主的比较。
护理学专业本科考试大纲(病原生物微学第四版)
《病原生物学与免疫学》考试大纲（供护理学专业本科2016级用）一、课程考试题型（一）期末闭卷理论考试题型1．主观性试题（问答题、论述题）。
2．客观性试题（单项选择题）二、考试形式与成绩报告（一）理论考试1．期末闭卷笔试：按常规命题，考试内容覆盖全部的课程目标，题型包括选择题、问答题（简答题或论述题）。
（二）成绩报告课程成绩=形成性评价（包括平时理论作业成绩+实验报告成绩）+期末闭卷笔试成绩。
注：形成性评价成绩占30%，其中平时理论作业成绩及教学互动占20%，实验报告成绩占10%，期末闭卷笔试成绩占70%。
（三）注意事项1．期末闭卷笔试可以申请缓考。
缓考与下一学期开学初进行的补考一同进行。
2．申请缓考的，计算课程成绩时，原来平时理论作业成绩和实验报告的成绩依课程成绩构成计入。
3．补考、重修考试的试题命题范围、难度与期考闭卷笔试相当。
三、考试基本内容绪论1．微生物的定义、分类。
2．微生物与人类的关系。
3．医学微生物学的定义和发展史。
第一章细菌的基本性状1．细菌的大小与形态：细菌的基本形态，细菌的不规则形态（衰退型）。
2．细菌的基本结构：细胞壁的功能、主要成分，G+菌与G-菌细胞壁的不同点及意义。
细菌L型的生物学特性及临床意义。
细胞膜与细胞质及其内含物的组成与功能。
3．细菌的特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛的、芽胞的生物学特性及其与医学的关系。
4. 细菌生长繁殖与生长繁殖：生长繁殖的条件、方式与速度、生长曲线。
5. 细菌的能量代谢；新陈代谢和生化反应；细菌的合成代谢产物及其医学意义。
6．细菌人工培养的培养基和细菌在培养基中的生长现象。
7．噬菌体、毒性噬菌体、温和噬菌体的概念；噬菌体的形态结构和化学组成。
8．溶菌周期和溶原周期、前噬菌体、溶原性细菌。
9.细菌的遗传物质基础：细菌的染色体，质粒，转座子；细菌基因表达的调节；基因的转移与重组：转化、转导、接合，溶原性转换的概念与实例；基因突变；细菌遗传变异的实际意义。
第三章：病毒的增殖
一,吸
附
病毒与细胞表面特异性受体发生碰 撞 , 病毒附着于细胞受体而引起的 病毒感染的第一阶段. 病毒感染的第一阶段.
病毒吸附分两步进行: 病毒吸附分两步进行: 可逆吸附 : 病毒与细胞以静电引力相结合 , 可逆吸附: 病毒与细胞以静电引力相结合, 是一种非特异性的吸附. 是一种非特异性的吸附. 与细胞和病毒的浓度成正比 ; 也与溶液中的 与细胞和病毒的浓度成正比; Ca2+,Mg2+, 和 Na+ 等离子有关 ( 促进或抑 等离子有关( 制作用) 制作用 ) ; 单纯的稀释或冲洗以及应用抗病 毒血清或高浓度的盐类和一定的pH环境都可 毒血清或高浓度的盐类和一定的 环境都可 使病毒重新解脱.解脱的病毒具备感染性. 使病毒重新解脱.解脱的病毒具备感染性.
五,装配和释放
1.装配:新合成的病毒核酸和病毒蛋白在感染 .
细胞内组装成完整的病毒颗粒的过程. 细胞内组装成完整的病毒颗粒的过程. 无囊膜病毒壳体与核酸结合形成的核衣壳 即为成熟的病毒; 即为成熟的病毒;囊膜病毒需要在核衣壳外加上 包膜. 包膜. 病毒的装配效率很低, 往往只有不到50% 病毒的装配效率很低 , 往往只有不到 的子代病毒成份能组装成完整的病毒粒子. 的子代病毒成份能组装成完整的病毒粒子.
4,痘病毒:较为特殊 ,痘病毒:
外层囊膜在胞膜或吞饮泡膜上被融合 外层囊膜在胞膜或吞饮泡膜上被融合, 在胞膜或吞饮泡膜上被融合 病毒核心进入胞浆内, 病毒核心进入胞浆内 , 核心借助自身衣壳 上的依赖DNA的RNA聚合酶合成 的 聚合酶合成mRNA, 上的依赖 聚合酶合成 , 进一步译制出一些早期蛋白质, 进一步译制出一些早期蛋白质 , 这些蛋白 脱壳酶, 质中有脱壳酶 质中有 脱壳酶 , 该酶反过来帮助病毒核心 进一步脱壳. 进一步脱壳.
第03章 病毒的增殖
第三章病毒的增殖一、细胞——病毒的增殖场所二、病毒的增殖过程三、病毒的不全增殖和缺损病毒四、亚病毒五、病毒和病毒成分的细胞外增殖主要参考文献研究病毒的增殖过程和生物合成，不仅关系到病毒病的防治，而且对于揭示许多生命现象的本质乃至生命的起源等具有重要意义。
因为有关生命本质及其起源的研究，必须从非细胞形态的生命物质开始。
对病毒结构及其生物合成各环节的深入了解，是对病毒性疾病进行化学防治的基础。
切断病毒增殖周期的任何一个环节，均可阻碍病毒增殖而达到防治目的；另外，已发现的一些不见于正常细胞而为病毒增殖所必需的核酸合成酶和其他蛋白质，为病毒病的化学防治提供了可能性。
一、细胞—病毒的增殖场所病毒缺乏自身增殖所需的完整酶系统，增殖时必须依靠宿主细胞合成核酸和蛋白质，甚至直接利用宿主细胞的某些成分，这就决定了病毒在细胞内专性寄生的特性。
活细胞是病毒增殖的唯一场所，也是病毒生物合成所需的能量和材料的主要供应者。
因此，了解动物细胞的超微结构及其功能，特别是其中对病毒增殖具有重要意义的结构，是认识病毒增殖过程和规律的必要前提。
但有关细胞的超微结构及其功能，在细胞生物学书籍中有十分详细的介绍，这里不再赘述。
二、病毒的增殖过程动物病毒的增殖过程大致可以分为：吸附与侵入、脱壳、病毒成分的合成以及装配与释放等4个主要阶段。
1.吸附和侵入病毒吸附分两步进行，即可逆的非特异性吸附和不可逆的特异性吸附。
首先，非特异性吸附即病毒与细胞以静电引力相结合。
这种吸附可发生在细胞表面任何部位且易被冲洗、高浓度盐类和一定的pH环境所破坏，使病毒从吸附物上重新解脱出来。
随后是病毒的特异性吸附，即病毒蛋白(抗受体)与细胞膜上的受体特异性结合。
这种吸附是不可逆的。
细胞受体主要是胞膜上的糖蛋白。
据估计，一个宿主细胞上的特异性受体部位可达104～105个。
这里必须指出，不一定每个细胞表面都有特定病毒的特异受体。
细胞有无特定病毒的受体，直接影响是否对该病毒具有易感性。
名词解释病毒的增殖
名词解释病毒的增殖病毒的增殖，是指病毒在寄主细胞内繁殖和增加数量的过程。
病毒是一类非细胞生物，无法自主生长和繁殖，需要寄生在寄主细胞内完成其生命周期。
病毒的增殖过程是一个复杂而精密的机制，涉及到多个环节和调控因子。
病毒入侵寄主细胞后，首先要进入细胞内部。
病毒通常通过与细胞膜相互结合或利用细胞内的胞吞作用等方式进入细胞内。
一旦病毒成功进入细胞内，它会释放出自己的核酸（DNA或RNA）和一些必要的蛋白质，以便进行复制和转录。
这些病毒蛋白质和核酸将开始调控细胞内的机制，以促使自身的表达和复制。
在病毒增殖的过程中，病毒核酸的复制起着关键作用。
通过病毒自身编码的酶或利用细胞内的酶，病毒核酸得以实现复制。
病毒的DNA或RNA在细胞内得到复制后，将形成更多的病毒基因组，为进一步的繁殖提供基础。
随着病毒复制过程的进行，病毒基因组和蛋白质逐渐积累。
病毒蛋白质具有特定的功能，如帮助病毒组装、促进病毒颗粒的形成以及干扰宿主细胞的正常功能。
这些蛋白质在病毒增殖过程中扮演着重要的角色，它们能够与细胞内的分子相互作用，从而实现病毒的繁殖和扩散。
一旦病毒完成了其内部的复制、转录和翻译等过程，它将开始组装成完整的病毒颗粒。
这个过程涉及到病毒蛋白质的自组装以及与病毒基因组的结合。
细胞内的胞吞或胞吐过程可以帮助病毒颗粒离开寄主细胞，并以不同的方式传播到其他细胞或宿主体内。
病毒的增殖是一个快速而高度有序的过程，它必须严密地控制每个环节的时机和数量，以保证病毒能够高效地繁殖。
在病毒增殖过程中，许多调控机制参与其中，包括细胞因子、信号转导通路以及病毒自身编码的蛋白质等。
这些因子相互作用，形成一个复杂的网络，以保证病毒的复制和繁殖在适当的时间和条件下进行。
病毒增殖不仅对于病毒本身具有重要意义，也对宿主细胞和宿主体具有重要影响。
病毒增殖过程中，病毒会耗尽宿主细胞的资源，并破坏宿主细胞内部的正常机制。
一些病毒还能够抑制宿主的免疫系统，使得宿主更容易受到感染和疾病的侵袭。
七年级-人教版(2024新版)-生物-上册-[学习任务单]初中生物学-七年级上册-第三章第四节-病毒
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第四节病毒
班级_________ 姓名_________学习目标
1．描述病毒的主要特征。
2．举例说明病毒与人类的关系。
3．关注病毒与人类的关系。
课前学习任务
预习教材第118~121页的内容，了解病毒的发现、病毒的种类、形态和结构、病毒的增殖、以及病毒与人类的关系等。
课堂学习任务
【学习任务一】病毒的发现
1．病毒是怎样被发现的？
2．病毒这么小，我们怎样才能观察到它呢？
【学习任务二】病毒的种类、形态和结构
1．根据病毒感染细胞的不同，可以把病毒分为哪几类？
2．比较一下病毒和细胞在形态大小方面的差异，推测病毒的结构与细胞有什么不同。
3．三种形态的病毒在结构上有无共同点？
4．比较病毒与动植物细胞、真菌、细菌在结构上有什么不同。
5．病毒没有细胞结构为什么还能被称为生物？
【学习任务三】病毒的增殖
1．病毒是如何增殖的？
2．病毒离开活细胞是否就意味着死亡呢？
【学习任务四】病毒与人类的关系
病毒与人类的关系是怎样的？
课堂小结
请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图。
课后任务
课下搜集有关病毒的跨物种传播的资料，了解相关知识，并与同学交流。
非细胞型微生物—病毒
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(1)．核酸 核酸构成病毒的芯髓。任何病毒 只含有一种核酸，即DNA或RNA。核酸分 为单股或双股。动物病毒中的DNA病毒多 为双股，RNA病毒多为单股。
最大的病毒基因组(即核酸)含有几百个基 因，然而最小的病毒仅携有只能编码少数 蛋白的基因，其中多数为病毒子的结构蛋 白。
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囊膜表面有许多不同性质的突起物，称 为囊膜粒或纤突(Peplomere)。囊膜的主要功 能可能与病毒吸附于细胞有关。
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第三节 病毒的化学组成
比较简单的病毒，由核酸和少量多肽组 成；化学组成复杂的病毒，除核酸和多肽 外，还含有脂类和碳水化合物。
有些病毒含有的某些化学组分，系来自它 们侵染繁殖的细胞；少数 例外，还有将寄 主细胞的核酸或多肽组整合到病毒颗粒中 去的情况。
由于病毒核酸类型及股数不同，其转录和 复制过程各有差异。
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5.装配和释放
病毒核酸与蛋白质合成完毕后，根据病毒 种类不同或在细胞核内；在胞浆内进行装 配，形成核衣壳。有囊膜的病毒，形成核 衣壳之后，其囊膜是通过细胞核膜或细胞 膜时获得，并以“出芽”的方式释放。
无囊膜病毒在宿主细胞内装配成核衣壳后， 为成熟的病毒子，以宿主细胞破裂或反吞 饮方式释放出来。
核酸的外周包有蛋白质外壳，称为，衣壳 (Capsid)。
衣壳是由壳粒(capsomere)规则排列组成。壳粒 是由单个或多个多肽分子构成。壳粒的排列呈 二十面体立体对称型，螺旋对称型，也有壳粒 排列不规律的复合对称型。
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衣壳具有以下功能： ①保护着基因组以对抗环境中的核酸酶或其他
化学药剂中对病毒最有效的杀灭剂为碱类， 如氢氧化钠、氢氧化钾或氢氧化钙、碳酸 钠等，故草木灰水可用作口蹄疫病毒等的 消毒剂。70％酒精、0.5％石炭酸和重金属 盐类如汞化物，均能杀死病毒。
【最新版】人教版七年级上册生物第二单元第三章第四节知识点总结
第四节病毒知识点一：病毒的发现随着科技的进步，20世纪30年代，科学家首次用____________观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
知识点二：病毒的种类、形态和结构1．病毒不能________生活，必须寄生在其他生物的________内。
2．病毒类型：根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型。
(1)感染人和动物细胞的________病毒，如腺病毒、流感病毒、HIV等。
(2)感染植物细胞的________病毒，如烟草花叶病毒等。
(3)感染细菌的病毒叫________，如大肠杆菌噬菌体等。
3．形态结构：病毒的形态是多种多样的，如图是三种病毒结构示意图。
由图可知，病毒结构简单，由[①]________外壳和内部的[②]____________组成。
知识点三：病毒的增殖1．病毒寄生在活细胞内，依靠自己____________中的遗传信息，利用________________，制造出新的病毒，这就是它的增殖方式。
2．病毒离开活细胞以______________的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动又会重新开始。
知识点四：病毒与人类的关系1．有害方面：给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。
2．有利方面：人们一方面设法__________和__________病毒性疾病，另一方面利用病毒为人类造福。
利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染；利用某些病毒防治有害生物；在基因工程中，让某些________携带动植物或微生物的基因进入受体细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
【参考答案】第四节病毒知识点一小；病毒；电子显微镜知识点二1．独立；活细胞2．(1)动物(2)植物(3)噬菌体3．蛋白质；遗传物质知识点三1．遗传物质；细胞内的物质 2.病毒颗粒知识点四2．治疗；预防；病毒。
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1 ） 双 链 DNA
病毒：呈半保
留 型 复 制
（PRV）
第一类病毒的核酸复制
2）单链DNA 病毒（PPV）
+
第二类病毒的核酸复制
3）双链RNA病毒 （IBDV） 保留型复制：指母 代双链在复制子链 过程中，一方面产 生子链，一方面母 链又重新结合，结
果在产生的两个子
代中，一个仍是母 代原来的双链。 第三类病毒的核酸复制
小结：不同病毒生物合成和装 配的场所不同
1．大多数DNA 病毒：疱疹病毒、腺病毒、乳多 空病毒在胞核内合成DNA，装配过程亦在胞核 中进行。 2．DNA 病毒中的痘病毒和虹彩病毒在胞浆内合
成病毒 DNA，其装配也在胞浆内完成。
3．RNA 病毒均在胞浆内增殖。
§3病毒的非增殖性感染和缺损病毒
一．定义
非增殖性感染：指病毒在感染细胞内合成 了某些甚至全部的病毒成分，但不能装 配成完整的具有感染性的子代病毒粒子 的 现 象 ， 称 为 非 增 殖 性 感 染 （ nonproductive infection)或流产感染(abortive infection)
五、装配和释放
1．装配：新合成的病毒核酸和病毒蛋白在感染
细胞内组装成完整的病毒颗粒的过程。 无囊膜病毒壳体与核酸结合形成的核衣壳 即为成熟的病毒；囊膜病毒需要在核衣壳外加上 包膜。
病毒的装配效率很低，往往只有不到 50%
的子代病毒成份能组装成完整的病毒粒子。
装配的机制： a. 自我组装（大多数病毒）： b. 指导装配：需要病毒基因组编码的非结 构蛋白（形态发生因子）的脚手架作用 或蛋白质水解的切割作用。
2．释放 新形成的子代病毒粒子由细胞内到细 胞外的过程。
1） 细胞自身的溶解将病毒释放出来 2） 不发生明显细胞病变的病毒的释放方式，目 前还不十分清楚。
3）小RNA 病毒合成速度极快，病毒粒子 在胞浆内大量积聚，在细胞死亡之前， 就可胀破细胞、释放病毒。 4）有囊膜病毒的释放过程也就是病毒衣壳 获得囊膜的过程。 5）疱疹病毒很少释出于细胞外，而是通过 细胞间桥或融合细胞而传播。
第三章 病毒的增殖
§1 细胞—病毒的增殖场所
一、胞膜
吸附、侵入、释放、生物合成
二、胞浆
生物合成、装配、 形成包涵体
三、胞核
生物合成、 囊膜的获得、 形成包涵体
§2 病毒的增殖过程
动物病毒的增殖过程大致分为 5 个主要阶段: 吸附 侵入 脱壳 病毒成分的合成
装配与释放
一、吸
附
病毒与细胞表面特异性受体发生碰
二、侵入
病毒不可逆地吸附于细胞受体后，病
毒以核酸或核衣壳或病毒颗粒等形式进入 细胞的过程。
（一）噬菌体
1．无囊膜噬菌体 利用尾部的溶菌酶部分破坏细菌细胞 壁，尾管刺入细胞，将病毒核酸注入细胞， 衣壳留在细胞外 2．有囊膜的噬菌体 机理仍不清楚
（二）植物病毒
其侵入细胞的方式主要有三种：
1 ．由携带有病毒的介体（主要是具有吸口器的昆 虫）在植物上取食，或以其它方式将病毒带入细胞； 2 ．通过自然或人为的原因造成的植物细胞壁上的 伤口进入细胞：大多数实验室采用的感染方式。
4）单股正链
RNA病毒
（FMDV）
第四类病毒的核酸复制
5）单股负链RNA病毒 （NDV）
第五类病毒的核酸复
6）反转录病毒
（HIV）
第六类病毒的核酸复制
4．mRNA的再度转录（晚期转录）
在新合成的RNA聚合酶的作用下，由母代病
毒和子代病毒的 DNA进一步转录出第二批 mRNA。 某些RNA 病毒则仍由RNA直接转录 5．mRNA的再度译制（晚期翻译） 晚期蛋白，包括病毒衣壳蛋白以及病毒编码 的其它蛋白。
使病毒重新解脱。解脱的病毒具备感染性。
• 不可逆吸附：病毒蛋白（吸附蛋白）与细胞膜表 面特定蛋白（细胞受体）的特异性结合。 并非所有的病毒都有这2个阶段。 o 通过外力作用使病毒解吸，病毒不再具备感染性。
o 细胞表面的特定受体决定了细胞对病毒的易感性
o 不同病毒完成吸附所需时间不一样，但大多数病
毒可以在1h之内完成吸附过程
三、脱壳
脱壳是病毒侵入细胞后，病毒的包膜或 壳体去除而病毒核酸释放出来的过程，包括 脱囊膜和脱衣壳两个过程。
噬菌体的脱壳与侵入一起发生； 植物病毒脱壳方式了解较少； 动物病毒由于不同的结构类型和不同的侵入 方式，脱壳过程较为复杂：
1 、呼肠孤病毒，并不发生完全的脱壳，以 内吞方式进入细胞后，吞噬泡与溶酶体结 合形成次级溶酶体，病毒外壳中近50%的
壳体被溶酶体中的蛋白酶水解，余下的壳
体与病毒核心形成亚病毒颗粒，病毒的基
因组的转录均在亚病毒颗粒内进行。
2、有些在细胞核内增殖的DNA病毒，如乳
多空病毒、腺病毒和疱疹病毒，其核衣壳
在未被完全脱壳的情况下就进入细胞核
3、口蹄疫病毒可能就在细胞膜上脱掉衣壳，
病毒核酸直接进入细胞内。
4、痘病毒：较为特殊
撞，病毒附着于细胞受体而引起的
病毒感染的第一阶段。
病毒吸附分两步进行： • 可逆吸附：病毒与细胞以静电引力相结合， 是一种非特异性的吸附。 • 与细胞和病毒的浓度成正比；也与溶液中的 Ca2+、Mg2+、和 Na+ 等离子有关（促进或抑 制作用）；单纯的稀释或冲洗以及应用抗病
毒血清或高浓度的盐类和一定的pH环境都可
病毒核酸的复制和蛋白质的合成可以分成几 个连续阶段：
1. 2.
mRNA的早期转录
mRNA的早期翻译——早期蛋白质
包括： 1） 酶：在病毒的核酸复制、晚期转录和晚期翻译 中发挥作用 2）其它蛋白质（功能蛋白质）：参与改变或抑制 宿主细胞大分子合成（影响细胞正常生物合成）。
3．病毒核酸的复制
病毒核酸及其转录和复制分为6个 基本类型
外层囊膜在胞膜或吞饮泡膜上被融合 ,
病毒核心进入胞浆内，核心借助自身衣壳
上的依赖 DNA的RNA聚合酶合成 mRNA，
进一步译制出一些早期蛋白质，这些蛋白
质中有脱壳酶，该酶反过来帮助病毒核心
进一步脱壳。
四、病毒大分子的合成
隐蔽期（晦暗期）：从侵入细胞的病毒粒 子消失开始，到新的病毒粒子出现为止 的一段时间。 痘病毒10h，脊髓灰质炎病毒2~4h
3 ．通过植物细胞与外界环境沟通的胞外连丝和沟
通两个相邻细胞的原生质体的胞间连丝进入细胞
（三）动物病毒
1、细胞吞饮病毒：e.g 多瘤病毒
2、病毒直接转入胞浆（跨膜移位）： e.g. 小RNA病毒 3、病毒囊膜同细胞膜融合：由病毒的具有 细胞融合活性的包膜糖蛋白介导 e.g. 副粘病毒的F糖蛋白，单纯疱疹病 毒的gB糖蛋白，流感病毒。