地理高考复习学案 第二部分 区域地理--世界地理 第八章 两极地区(2013-3)
高三区域地理复习--两极地区(共54张PPT)
俄罗斯北极地区的油气田
美国阿拉斯加地区的煤田
驯鹿
麝牛
北极熊
北极狐
北 极 绒 鸭
北极兔
海海海 狮狗象
海豹
独角鲸
白鲸
生长在北极地区的苔藓生长在北极地区的地衣 生长在北极地区的蘑菇
三、居民
北极与南极的主要区别之一，就是北极有 土著居民。主要的土著居民是属于黄色人种的 爱斯基摩人(因纽特人)。
酷寒
南极的暖季(11月到次年3月)
大部分地区年平均降水量为55mm以下，降 水量最少的地方不足5mm;
“白色沙漠”
干燥
极地高压控制， 降水少，但蒸发量更 少，为湿润地区。但 由于降水以固体形式 为主，升华少，空气 中水汽含量很少，所 以非常干燥。
大部分地区的年平均风速17米/秒～18米 /秒， 最大风速可达100米/秒。
南极的主人－企鹅
帝企鹅
海豹
威尔德海豹
象海豹
象海豹
南极鳕鱼
南极磷虾
蓝鲸是南极最大的哺乳动物，也是世界兽类之最。南大洋 中鲸的数量和捕获量均占世界各大洋的首位。现存量100 万头左右。
蓝鲸
座头鲸
信天翁
苔藓
二、科研宝地
南极洲原始的自然环境，为科学家们进行气象、冰 川、地质、海洋、生物等学科的科学研究，提供了领域最 广阔的天然实验室。
船
地
理
位
置
北
及
冰
组
洋
成
一、位置和范围
广义的北极地区 指的是北纬66°34′ 以北地区。其中北冰 洋占总面积的60% ， 还包括了亚、欧、北 美三大洲北冰洋沿岸 地区。
重要的战略位置：北极地区是东西半球间 的最短航线。
高二地理--世界区域地理复习--两极地区学案
两极地区第I卷（选择题)一、单项选择题“天恩”号货轮从江苏连云港出发，经过 33 天航行，于 2018 年 9 月 5 日抵达法国西北部海港鲁昂港（49°27′N，1°04′E），这是“天恩”号首次“冰上丝绸之路”之旅。
“天恩”号货路线图依据有关材料完成下面小题。
1．“天恩”号首次“冰上丝绸之路”遇到的困难主要是（）A．全是逆风而行B．极夜影响航运C．浮冰威胁安全D．极光影响导航2．根据所学知识推测“天恩”号本次航行期间北京比法国鲁昂港（）A．降水多B．气温低C．白天长D．区时晚3．2018 年 12 月该船再次前往欧洲，这次选择途经地中海的传统航线的原因是（）①北冰洋出现极夜②北冰洋冰封③地中海风力弱④地中海晴天多A．①②B．②③C．③④D．①④拉斯曼丘陵位于南极大陆边缘，面积约40平方千米，是南极大陆为数不多的绿洲之一。
常年盛行东南风，8级以上大风天数达174天，极大风速为43．6米/秒，但并没有形成显著的风力地貌。
下图中左图为拉斯曼丘陵的位置示意图，左上图为丘陵局部地区景观图，右图为拉斯曼丘陵地区各月和每小时的强风频率分布图（南极中山站数据）。
读图，完成下列各题。
4．关于拉斯曼丘陵地区强风的描述，正确的是（）A．春季至夏季频率变大，夏季至秋季频率变小B．春季至夏季频率变小，夏季至秋季频率变大C．夏季强风频率明显高于其他季节D．冬季和春季7～12时常出现强风5．拉斯曼丘陵地区常年风力强劲，风力地貌却不明显，其原因可能是（）①冰川侵蚀了风力地貌②风力变率大③地表碎屑物少④地表被积雪覆盖A．①②B．①③C．②③D．③④南极磷虾种群数量巨大，主要生活在soos以南、比较寒冷的环南极海域，产卵月份多为1-3月。
南极磷虾是南极生态系统的重要物种，是许多经济鱼类、海豹、须鲸的重要食物来源，也是渔业的捕捞对象，有研究表明，尽管人类对南极开发力度加大，但南极磷虾种群数量不减反增。
据此完成下列各题。
高中区域地理复习之两极地区PPT学习教案
与南极洲一样，该地区有极昼、极夜和极光现象。
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三.人文地理特征
1、居民：
北极地区与南极洲的主要区别之一，就是北极地区的北冰 洋沿岸有常住人口，即土著居民。土著居民是属于黄色人种的 因纽特人，以狩猎和捕鱼为生 。
因纽特人的房屋：雪屋
南极洲的冰如果全部融化，世界海平面将升高50 ～70米。
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漂浮的岛屿－冰山
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（二）气候—冰原气候： 寒极和风库
＊大部分地区年平均气温在-25°C以下，极端气温
酷寒
达-89.2°C以下；
纬度高，获得太阳辐射少；海拔高，气温更低；冰雪覆盖，对太阳光反射强
烈；南极大陆周围纬度40 ° -60°海洋上强劲的西风环流，形成特殊的“风壁”
二、自然地理特征 （一）地形—冰雪高原
世界海拔最高的大洲
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二、自然地理特征 （一）地形—冰雪高原
1、世界海拔最高的大洲 2、世界最大的冰库
南极大陆约98%的地方被冰雪长年覆盖，经科学家 多年测量计算，冰盖总体积为2800万立方千米，平均 厚度为2000米，最大厚度为4800米，占世界冰总体积 的90％
1、地形：
北极地区地形图
北极地区以海洋为主体，多数地区冰 雪覆盖，浮冰广布。北极点附近是常年不 化的冰盖，永久性积雪主要分布在格陵兰 岛的内部。
2、气候：
北极地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促，气候严 寒，干燥，但北极地区的最低气温比南极要高。北极大部 分地区是极地苔原气候。格陵兰岛是极地冰原气候。
等以企鹅、磷虾最突出。
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煤是深埋于地下的古代植物经过漫长的时间演化而形 成的。现在人们在冰雪覆盖的南极地区发现了丰富的煤炭 资源，请运用大陆漂移假说的有关观点解释这一现象。
第二章世界地理分区和主要国家(大洋洲、澳大利亚、两极地区) 学案(主编整理推荐)
大洋洲，澳大利亚，两极地区一、读图、填图题1．填写出图1中字母所代表的地理事物名称，并回答相关问题。
（1）大洋名称：A ； B 。
二者的分界是、经度。
（2）岛屿名称：C ；D ；E ；F ；G ；H ；I 。
其中（填写字母）是本洲最大的岛屿，它的东半部属于（国家名称），西半部属于（国家名称）。
2．填写出图2中字母所代表的地理事物名称，并回答相关问题。
（1）大洋名称：A ；B ；C 。
（2）海峡名称： D ；E 。
（3）岛屿名称： F ；G ，F岛在G岛的方向。
（4）科考站名称：①；②，②在①的方向。
这两个考察站中，纬度较高的是（填写代码，下同），距北京较近的是。
（5）在图中用实线箭头画出极地东风的方向，用虚线箭头画出西风漂流的方向。
3．读图3，填写字母所代表的地理事物名称，并回答相关问题。
（1）A山脉是，Ｂ河流是，Ｃ湖泊是，Ｄ是；它们在世界或本国所占的地位：Ａ是；Ｂ是；Ｃ是；Ｄ是；（2）写出图中数码所代表的四个城市的名称和所属气候类型：①，；②，；③，； ④ ，。
二、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的）图4为世界地图上的一段纬线，Ｐ点以西为海洋，Ｑ点以东为海洋，ＰＱ为陆地。
读图判断1～4题。
1．ＰＱ线位于（ ）Ａ．北半球，东半球 Ｂ．南半球，西半球 Ｃ．北半球，西半球 Ｄ．南半球，东半球 2．下列四项，居于Ｙ地所在国的是（ ）Ａ．大堡礁 Ｂ．泰姬陵 Ｃ．好望角 Ｄ．格林尼治天文台 3．在北京一年中雨量最多的季节，Ｘ地（ ）Ａ．每月降水量在10毫米以下 Ｂ．盛行东北季风 Ｃ．时逢干季 Ｄ．气旋活动频繁4．Ｙ地所在国（ ）Ａ．处于环太平洋火山、地震带上 Ｂ．东岸附近海域有寒流流过 Ｃ．是世界主要的小麦生产和出口国之一 Ｄ．是世界主要水稻生产国之一读图5，回答5～8题。
5．受暖流影响明显的地方是（ ）A ．TB ．QC ．RD ．S6．气候特点为“冬季温和多雨、夏季炎热干燥”的地方是（ ）A ．TB ．QC ．RD ．S 7．在图6所示的几种气温年内变化和年降水量情况中，与P 地相符的是（ ）A ．①B ．②C ．③D ．④ 8．在图6所示的几种气温年内变化和年降水量情况中，与Ｓ地相符的是（ ）A ．①B ．②C ．③D ．④读图7，回答9～11题。
高考地理总复习 第二单元 从地球圈层看地理环境 第8讲 全球的气压带和风带教案(含解析)鲁教版-鲁教
第8讲 全球的气压带和风带最新考纲核心素养定位考情报告气压带与风带1.掌握全球气压带、风带的分布及季节移动规律，能够运用其分析全球气候类型的成因、分布和特点。
(区域认知、综合思维)2.识记北半球冬、夏季因海陆热力性质差异而形成的气压中心；理解东亚、南亚季风的成因及影响。
(区域认知、综合思维)1.以区域分布图、统计图等形式，考查大气环流对气候的影响。
2.以等值线图为材料，考查气压带、风带的分布与移动及季风等。
考查频度高，选择题、综合题的命题形式均有呈现，分值4～8分，难度中等。
[梳 理 知 识 体 系][再 现 基 础 知 识]一、气压带、风带的分布及移动规律1.三圈环流的形成(以北半球为例)⎭⎪⎬⎪⎫高低纬受热不均地转偏向力影响⇨三圈环流⎩⎪⎨⎪⎧a 低纬环流圈b 中纬环流圈c 高纬环流圈2.气压带、风带的分布与移动(1)七个气压带⎩⎨⎧A 为赤道低气压带⎭⎪⎬⎪⎫C 为副热带高气压带E 为副极地低气压带G 为极地高气压带南、北半球同纬度各有一个(2)六个风带⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫B 为信风带D 为盛行西风带F 为极地东风带南、北半球同纬度各有一个(3)季节移动规律：①移动原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。
②移动规律：就北半球而言，与二分日相比，大致夏季偏北，冬季偏南。
【易错提示】 赤道低气压带和极地高气压带的形成是气温高低造成的，属于热力型气压带；副热带高气压带和副极地低气压带是气流运动造成的，属于动力型气压带。
二、北半球冬、夏季气压中心三圈环流的形成是建立在理想地球(球体、组成物质均一等)基础之上的。
但是，由于地球某某陆分布因素的影响，出现了海洋、陆地上高、低压中心的季节变化。
其影响有：①陆地高压(冬季)切断副极地低压带并在亚洲地区形成典型的冬季风。
②陆地低压(夏季)切断副热带高压带并在亚洲地区形成典型的夏季风。
气压中心M 是亚洲(蒙古—西伯利亚)高压，其切断了副极地低气压带。
心分布与夏季风气压中心N是印度低压，其切断了副热带高气压带。
地理两极地区教案
地理两极地区教案一、教学目标1. 了解地理两极地区的特点和地理环境。
2. 了解两极地区的气候特点、生物资源和环境问题。
3. 掌握两极地区的地理位置、地形、地理气候带和地理生态带的相关知识。
二、教学重点和难点1. 地理两极地区的特点和地理环境。
2. 两极地区的气候特点、生物资源和环境问题。
3. 两极地区的地理位置、地形、地理气候带和地理生态带的相关知识。
三、教学准备1. 教学课件。
2. 地图和图片资料。
四、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示两极地区的图片，激发学生对两极地区的兴趣，引导学生思考两极地区的特点和地理环境。
2. 学习两极地区的特点和地理环境（20分钟）讲解两极地区的特点和地理环境，包括地理位置、地形、地理气候带和地理生态带等方面的知识。
引导学生了解南极洲和北极地区的区别和相似之处，并进行比较分析。
3. 深入了解两极地区的气候特点（20分钟）讲解两极地区的气候特点，包括极寒气候、极夜、极昼等方面的知识。
通过实例和图片，让学生感受两极地区的极端气候条件。
4. 探索两极地区的生物资源和环境问题（30分钟）讲解两极地区的生物资源和环境问题，包括极地动植物、生物多样性、气候变化等方面的知识。
引导学生认识到两极地区环境的脆弱性，以及人类活动对两极地区生态系统的影响。
5. 总结与拓展（15分钟）总结所学知识，提出相关问题进行思考和讨论。
拓展学生的眼界，介绍两极地区的科学研究和保护措施，激发学生对地理学科的兴趣和探索精神。
六、作业要求学生根据所学内容，编写一篇关于两极地区的综合报告，包括地理位置、地形、气候特点、生物资源和环境问题等方面的内容。
七、板书设计地理两极地区教案- 地理两极地区的特点和地理环境- 地理位置- 地形- 地理气候带- 地理生态带- 两极地区的气候特点- 极寒气候- 极夜- 极昼- 两极地区的生物资源和环境问题- 极地动植物- 生物多样性- 气候变化八、教学反思通过本节课的教学，学生对地理两极地区有了更深入的了解。
高三一轮复习精品学案——大洋洲与两极地区
高三地理大洋洲与两极地区教学案【课前预习案】（一）大洋洲区域定位与基础知识分析：1、读图标注120°E、150°E、20°S、南回归线、30°S、40°S等经纬线。
2、标注塔斯马尼亚岛、大堡礁、印度洋、太平洋。
大洋洲岛屿众多，按成因分类并举例说明。
3、综述澳大利亚的地理位置①位于低纬度，南半球，东半球②西临太平洋，东临大西洋③受东南信风、副热带高压与西风带的影响④西侧受寒流影响，东侧受暖流影响⑤位于印度洋板块内部，地壳比较稳定3、读图标注悉尼、堪培拉、墨尔本、珀斯等城市。
4、读图标注大分水岭，墨累河，大自流盆地和艾尔湖。
5、描述澳大利亚的地形特点与北美洲的区别？大自流盆地的地质构造类型？（向斜）6、标注澳大利亚气候类型的分布及成因（二）两极地区区域定位及基础知识分析：1、读北冰洋图，标注0、180、经线和北极圈并标注北极圈穿过的国家。
2、标注亚洲、欧洲、北美洲、格陵兰岛、北冰洋、太平洋、巴伦支海、白令海峡。
3、读南极洲图，标注0、180、30W、130E、60W、120E等经线，南极圈等纬线。
4、标注南美洲、大洋洲、非洲、太平洋、大西洋、印度洋、德雷克海峡、南极半岛、文森峰。
5、简析南极地区比北极地区更寒冷的原因？①南极大陆海拔高；②南极是陆地降温快；③南极冰雪覆盖面积更大，反射率高；④南极极昼天数比北极短；⑤西风漂流是寒流并阻挡了热量的交换【课堂探究】1、（2012·高考浙江卷)澳大利亚是世界上主要的铁矿石生产国和出口国。
图1为澳大利亚部分区域示意图，图2为该国铁矿石出口国家和地区的构成图，图3为图1中①～③三地的气候统计图。
读图，回答下列问题。
(1)简述澳大利亚的地形特征。
(4分)(2)说明①、③两地的多雨季节并分析其成因。
(3)比较②地和③地水资源的异同点。
(4)描述澳大利亚铁矿石生产和出口地的地理分布，评价其铁矿石出口的优越条件。
世界地理 两极地区
1、位置与范围
北极地区是指北极圈以内的地区，包括 北冰洋、欧洲北部、亚洲北部、北美洲北 部及一些岛屿。主体部分是北冰洋，占北 极地区的6O％。北极圈以内的陆地面积约 为800万平方千米。北极地区几乎全部在北 极圈以内，跨经度最广。
2、自然区域特征
（1）航空交通位置重要 北极地区虽然气候恶劣，海运困难，但其上空却是重要的交 通要冲，是联系亚洲北部、欧洲北部和北美北部的最短航线 和空中走廊，具有重要的战略地位。 （2）寒冷的自然景观 ①地貌：北极地区以海洋为主体，多数地区冰雪覆盖，浮冰 广布。北极点附近是常年不化的冰盖，永久性积雪主要分布 在格陵兰岛的内部。 ②气候：北极地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促，气候 严寒，干燥。有极昼、极夜和极光现象。北极地区主要是极 地苔原气候。 ③植物：植被以地衣、苔藓为主。 ④动物：主要代表性动物有北极熊、北极狐、驯鹿等。北极 熊素有“冰海霸王”之称，是北冰洋的象征。
②拉普人：驯鹿文明
北欧民族。自称萨阿米人。主要分布在挪威、 瑞典、芬兰和俄罗斯的北极地区。属乌拉尔人种， 为蒙古人种和欧罗巴人种的混合类型。使用拉普 语，属乌拉尔语系芬兰·乌戈尔语族。多信基督 教路德宗，少数信东正教，并广泛保留原始宗教 残余。拉普人的祖先早自1万年前便开始从乌拉尔 地区陆续迁入斯堪的纳维亚，原分布地区较广， 后受日耳曼部落和芬兰部落排挤，逐渐北移。部 分人被后来者同化。原以捕鱼和猎捕野鹿为生， 约在1000多年前饲养驯鹿成功，随即成为他们的主 要谋生手段。
（2）北极地区气温升高对北极地区带来的影响可能是（ C ） A．流出北冰洋的洋流势力减弱 B．极地东风势力增强 C．有利于北冰洋地区航线的开辟 D．极地生物活动范围南扩
（3）面对石油价格的节节攀升，图中A所在 国提出了在2020年成为“世界第一个无油国” 的目标，该国最具潜力可替代石油的能源 是（ D ） A．太阳能 B．地热 C．潮汐能 D．生物能
高中地理 世界地理复习《两极地区》
因纽特人的房屋：雪屋
A
16
北极的居民驯鹿
A
18
极光 极 光 是 由 80～ 500 公里高空的电爆 引起发光现象。 地球的“磁南 极”和“磁北 极”构成的强大 磁场是呈弧形磁 力线作螺旋运动
移向两极，从而 使极地上空大气 层若干气体发出 光芒。
A
19
极光
两极地区
A
1
A
2
一、 地理 位置 及组 成
A
3
北极地区是指北极圈以内的地区，包括 北冰洋、欧洲北部、亚洲北部、北美洲北 部及一些岛屿。主体部分是北冰洋，占北 极地区的60％。北极圈以内的陆地面积约 为800万平方千米。北极地区几乎全部在北 极圈以内，跨经度最广。
A
4
重要的战略位置:
北冰 洋上空是 连接北美 北部、亚 洲北部和 欧洲北部 最短的空 中走廊。
A
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干燥——白色沙漠
南极大陆是“白色的沙漠”。年平
均降水为30—50毫米，A 低于撒哈拉沙漠。
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风库
南极大陆是世界上的风极，法 国迪尔维尔站观测到100米／秒的 风速，是12级风的3倍。
A
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三、气候： 冰原气候
1、酷寒：
纬度高获得太阳辐射少；海拔高气温更低;冰雪覆盖, 反 射强烈; 周围海洋的西风带阻隔了低纬热量向高纬的传递。
A
5
2、地貌：
北极地区以海洋为主体，多数地区冰雪覆 盖，浮冰广布。北极点附近是常年不化的 冰盖，永久性积雪主要分布在格陵兰岛的 内部。
3、气候：
北极地 区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短 促，气候严寒，干燥。有极昼、极夜和极 光现象。北极大部分地区是极地苔原气候。 格陵兰岛是极地冰原气候
高中区域地理复习课件之两极地区共42页
END
高中ห้องสมุดไป่ตู้域地理复习课件之两极 地区
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
2024年高中区域地理复习教案19.两极地区
19.两极地区【教学目标】１.两极地区的位置、范围、地形和气候特征。
２.两极地区自然资源及战略位置的重要性。
【考点解读】１.了解两极地区的位置、范围和主要特征；２.学会分析两极地区自然环境形成的原因；３.掌握两极地区的科学考察现状及其意义。
【基础知识】一、南极地区1.位置：南极地区指南极圈以南的广大区域，包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，以及南太平洋、南大西洋和南印度洋各一部分。
距南极洲最近的大洲是南美洲，隔德雷克海峡与南极半岛相望。
南极大陆的总面积为1390万平方千米，相当于中国和印巴次大陆面积的总和，居世界各洲第五位。
2.地形：南极地区地形以高原为主，平均海拔为2350米，是平均海拔最高的大洲；冰层平均厚2000多米，有“冰雪高原”之称。
3.气候：酷寒、干燥、烈风。
南极地区气候酷寒，为世界最冷的陆地，各月均温都在0℃以下，年平均气温为-50℃，又称“寒极”；全年降水稀少，被称为“白色荒漠”；多烈风，有“风库”之称。
全年分寒、暖两季，4月至10月是寒季(极夜期)，11月至次年3月是暖季(极昼期)。
气候成因——根本原因：太阳辐射弱。
(1)纬度高：地处高纬地区，一年之内地面接受太阳光热最少，形成严寒天气(最主要原因)。
(2)地势高：高原地形和巨厚冰层，加剧气候寒冷程度。
(3)气压高：低温使南极大陆形成了强大的高压中心，降水稀少且风力超大。
(4)洋流：南纬40°—60°的西风漂流(寒流)，阻碍南极地区与低纬地区的热量交换。
南极地区比北极地区严寒的原因：（1）南极地区以陆地主，北极地区以海洋为主。
（2）南极地区地势高，北极地区地势低。
（3）南极地区绝大部分覆盖着很厚的冰层，北极地区覆冰较少，接受太阳辐射较多。
4.资源：(1)淡水资源：冰层体积占世界冰体积的90%以上，淡水资源丰富，是世界上最大的淡水资源库。
(2)矿产资源：煤和铁的储量丰富，印度洋沿岸地区有露天铁矿，维多利亚地有储量很大的煤田。
两极地区学案
两极地区
【学习目标】
（1）了解两极地区的基本地理特征
（2）理解区域的整体性和差异性
【基本知识】
【学法指导】
（一）利用经纬网，进行区域定位（根据自转方向确定东西经）
（要求：标注E和W，三大洲名称）（要求：方框里写出三大洋的名称）（二）利用气候形成因子理论（整体性原理），分析南极的气候成因
气候形成因子：纬度位置（）
大气环流
下垫面（，和等）
人类活动
（2011福建文综）图3示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。
读图完成10～12题。
10.此时，①地的盛行风向为
A.东北风
B.东南
风
C.西北风
D.西南风。
第8课两极地区教案
第８课两极地区教案中考资源网（北极地区：位于北纬66．5以北，中心位置是北冰洋，周围被亚洲、欧洲、北美洲环绕。
南极地区：位于南纬66．5以南，中心位置是南极大陆，周围被太平洋、大西洋、印度洋环绕。
２、引导：从纬度位置看，两极地区接受的热量多吗?试从这个方面解释两极地区冰雪覆盖的原因。
（两极地区纬度高，太阳斜射，所得的太阳光热少，气温低，大部分地区冰雪终年不化，所以形成厚厚的冰雪，覆盖着陆地和大洋。
总结：由于太阳斜射，两极地区气温很低。
都有极昼、极夜现象，这是由地球公转引起的。
3、南北极气温比较图。
读图对比一下两极的气温值，结合课本58--59页有关材料，探究：在两极地区不同的气温影响下，气候和自然景观会有什么差异?（南极气候：酷寒、干旱、大风。
南极景观：厚厚的冰层，附近海面有冰山，被称为“白色沙漠”和“风库”。
北极气候：气温高于南极，降水多于南极，风速小于南极。
北极景象：终年冰封，冰雪天地。
板书：二、自然环境和资源１、地理位置２、气候特点：南极地区：酷寒，干燥，烈风3、过渡：尽管两极自然条件恶劣，但也有生命存在，看５９页图，说说最能代表两极的动物各是什么?（南极：企鹅。
北极：北极熊。
4、阅读５８页页教材插图，归纳总结：两极地区有哪些自然资源?（(1)有煤、铁等丰富的矿产资源。
(2)储存着大量的固体淡水资源。
(3)沿岸栖息着无数的海洋生物。
5、丰富的自然资源。
三保护极地环境１、展示日本南极捕鲸的资料。
两极地区都有大量的生物资源，但都不同程度地遭到滥捕和滥杀，使两极地区的鲸鱼资源已陷于危机之中。
该怎样对待两极地区的资源呢?我们以展示的资料为背景材料，分成日本方和国际社会方，两方进行辩论，在辩论中达到探究的目的。
（按照日方和国际方各分成几个小组，然后以小组为单位，准备辩论材料。
组派代表发言、辩论，气氛热烈，精彩之处鼓掌欢迎。
日本方的辩论中心：捕鲸是为了搞科研，鲸肉食品只是科研的副食品。
国际社会方的辩论中心：进行科研并不需要每年大规模捕鲸，况且，现代科学技术并不需要杀死鲸鱼来搞科研。
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地理高考复习学案第二部分区域地理—世界地理第八章两极地区班级姓名学号▲考试说明要求：学习区域地理的一般方法。
不同尺度区域（如大洲、地区、国家）的主要地理特征—两极地区的位置、范围，自然环境特征，极地科学考察和环境保护。
▲基础知识梳理：一、地理位置：二、自然环境特征三、极地科学考察四、极地环境保护▲高考演练：一、据地质学家估计，北冰洋海底储藏着全球四分之一未勘探的石油和天然气，很可能是个“大油库”。
近年俄、美、加等国纷纷在北极采取了一系列行动，北极形势骤然紧张。
读地球极地投影图，回答1-3题。
1．近年北极地区争夺日益激烈，其原因不可能是A．北冰洋海底储藏有丰富的石油、天然气等矿产资源B．气候变暖使北极地区海底出露引发领土争夺C．近年自然资源价格的提升将使资源的竞争愈加激烈D．气候变暖将使北冰洋航海线日益繁忙2．甲乙丙丁四海峡(或运河)中，位于板块生长边界的是A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3．关于丙、戊两运河的叙述正确的是①都是两大洲的分界线②都在同一国境内③两端都直接连接大洋④都是石油的重要运输通道A．①② B．②③ C．③④ D．①④二、读“南极洲等高线图”（图4）和“南极洲四个气象站气温曲线图”（图5），回答1-2题。
图4 图5 1．法拉第站在哈利湾站的A．西北方向 B．东北方向C．东南方向 D．西南方向2．关于四个气象站气温的正确叙述是A．最低气温均出现在7月 B．各站之间的气温差异夏季最大C．气温季节变化最小的是法拉第站 D．南极气温年较差为22℃三、中国第22次南极科考队乘“雪龙”号科考船于2005年12月18日到达中山站，12月24日从中山站出发前往格罗夫山考察。
除完成各项科学考察任务外，此次考察将为我国在南极大陆建立第三个考察站做前期准备工作。
读图，完成1-2题。
1．中山站距图中最高点的直线距离约是A．500千米 B．1 100千米C．1 300千米 D．1 800千米2．科考队员按图示箭头由第二宿营点出发到格罗夫山考察，其前进的方向是A．先向西北，再向西南，最后向西北 B．先向东北，再向东南，最后向东北C．先向东南，再向东北，最后向东南 D．先向西南，再向西北，最后向西南四、2008年2月26日“植物界诺亚方舟”仓库在北欧挪威的西斯匹次卑尔根岛（图1）正式落成，以便在地球遭遇极端灾害后还能保存世界各地的生命种子。
选择仓库建在此处最主要的原因是A. 寒流流经此处，气候寒冷B. 国际航线众多，交通便利C. 人烟稀少，安全性好D. 冷高压控制之下，气候严寒五、2004年7月28日，我国第一个北极科学考察站——黄河站(78055’N，11056’，E)建成。
据此回答1-2题。
1．从黄河站往正南方，将到达A．斯堪的纳维亚半岛B．西伯利亚 C．阿拉斯加 D．大不列颠岛2．黄河站至北极点的距离约为A．600千米 B．900千米C． 1200千米D．1500千米六、2001年中国东方航空公司穿越北极的国际航线试飞成功，从上海（31°N，121°E）至芝加哥（42°N，88°W）仅用15小时35分钟。
读图回答1-4题。
1．若飞机北京时间5月20日5时55分从上海飞往芝加哥A．一路上都是白天B．伦敦会位于飞机的正北方向C．北极星的高度保持不变D．经极点附近机罗盘不受干扰2．阳光直射图2中曼萨尼约港口（19°N）那天，晨昏线（圈）与纬圈切点的纬度和正午太阳高度分别是A．66°34′S和38°B. 66°34′N和38°C. 71°S和0°D. 71°N和0°3．在5月份，开普敦A．昼长于夜且昼逐渐变短 B．昼长于夜且昼逐渐变长C．昼短于夜且昼逐渐变短D．昼短于夜且昼逐渐变长4．当我国南极中山站处于极昼时，下列叙述正确的是A．我国各地河流封冻影响通航B．我国东南沿海台风活动频繁C．非洲热带草原上动物成群北迁D．澳大利亚小麦收割基本结束七、北京时间2005年1月18日3时16分，中国南极内陆冰盖昆仑科考队成功抵达南极内陆冰盖的最高点：这是人类首次到达南极内陆冰盖的最高点（海拔4093米）。
请读图并完成下列1-6题。
1．下列南极科学考察的4个地点中，全年不出现极昼极夜现象的是A．极点 B．南极冰盖最高点 C．冰点D．磁点2．对南极内陆冰盖最高点的叙述，正确的是①位置会移动②高度会变化③南极大陆的最高点④冰盖下有世界最大的铜矿A．①③ B．②④C．①② D．③④3．南极冰盖最高点位于极点的正北方向。
判断依据是A．方向标 B．海陆位置C．经线D．上北下南，左西右东4．南极洲和北冰洋都地处高纬度地区，但南极洲比北冰洋更冷。
下列说明错误的是A．南极洲热容量比北冰洋小B．南极洲地势比北冰洋高C．南极洲阴雨天比北冰洋多D．南极洲冰层厚，对太阳辐射的反射比北冰洋强5．下列对南极洲的叙述，正确的是①夜空会有极光出现②七大洲中面积最大的大洲③七大洲中跨纬度最多的大洲④有煤、铁等多种矿产资源A．①② B．②③ C．③④D．①④6．当前，全球资源紧缺，环境污染日趋严重。
为了尽可能保持南极这片净土，人类在南极地区的合理活动应该是A．停止在南极洲的一切活动B．进行适宜的科学考察C．对各种资源进行实验性开采 D．对各种资源进行商业性开发1．A、B、C、D为科学考察站，中国南极长城站的代号是。
2．A．B、C、D四个科学考察站中，离北京最近的是。
3．E地夏季的气候特点是，F地冬季的气候特点是。
九、阅读下列资料，并结合有关地理知识，回答问题。
（10分）北极地区的战略位置重要，资源丰富。
近年来，我国多次组织科学考察队在北极地区开展多领域考察研究。
2004年7月28日中国北极黄河站(约79°N，12°E)在北极地区建成并投入使用。
这是继南极长城站（约62°S，59°W）、中山站（69°S，76°E）之后我国第三座极地科学考察站。
1．下列关于北极地区的叙述中，正确的是（多项选择）A．海岸线曲折，建港条件好B．北冰洋连接三大洲两大洋，位置重要C．世界上淡水含量最丰富的地区D．摩尔曼斯克是北极圈内最著名的不冻港2．在北极地区的夜空，经常出现色彩绚丽的光弧，被称为，它主要是由来自太阳外部层的带电粒子流与地球高空大气磨擦而产生的。
3．我国三个极地科学考察站中，位于西半球的是站，地球自转线速度最大的是，常年盛行东北风的是站。
4．一年中，黄河站极夜持续时间大约为（单项选择）A．１天B．３个月C．６个月D．９个月5．我国建立北极黄河站的主要目的是（多项选择）A．研究企鹅、海豹的生活习性B．了解北极环境变化对全球的影响C．获得参与北极地区事务的权利D．创建科研平台，解开众多学科謎团1．写出B、C所在大陆有领土位于北极圈以内的国家名称。
（至少二个，2分）2．图中A、B、C三个字母所处的气压带应为，当该气压带被大陆相反的气压中心切断时，亚欧大陆的等温线向凸出。
（2分）3. ①D海峡与E岛屿纬度相当，D海峡在E岛屿的方向。
E岛所在国家海洋渔业发达，简单分析其自然原因。
（4分）4．简单分析 F岛突出的自然地理特征。
（4分）十一、读图，回答问题。
（18分）1．当太阳直射图中M点时，一艘考察船从某国N港起航，此刻正是月日时(北京时间)。
（6分）2．N港是该国第一大港，中国南极长城站大致位于它的方向。
（4分）3．考察船在向南极长城站行驶过程中，船员经历的下列事象哪些是真实可信的? ( )(填—个或—个以上字母)（8分）A．启航时当地正值旱季B．考察船可以顺洋流航行C．途经某发达国家，补充大量肉类、奶酪D．途经某世界著名渔场，捕获大量渔产品E．沿途测得的海洋表面温度逐渐上升F．途中白昼时间逐日缩短G．发现巨型冰山以及鲸群、白熊、海豹H．穿越德雷克海峡进入大西洋十二、资料表明，近年来北冰洋海冰融化速度加快，流出北冰洋的洋流增强。
同期，墨西哥湾暖流较为稳定，北大西洋暖流速度减缓。
据此并读图5，回答下列问题。
（10分）1．图5中A处洋流流速的变化表现为（加快或减慢）。
（2分）2．B处海水蒸发量增加，对同纬度东岸陆地造成的影响及原因是。
我国可能受此影响的地区是。
（8分）十三、阅读材料,回答下列问题。
(14分)材料一图14是我国第28次南极科考航线和P大陆自然带分布示意图。
材料二科考队在南极冰盖之巅———冰穹A(海拔4093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST3-1, 用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。
1. 昆仑站所在地区大气透明度极佳,其原因主要有哪些？该地在什么时期,可以用光学望远镜24小时不间断地对星空进行天文观测。
(3分)2. 我国南极昆仑站建有象征国家权益的地理测绘标志,可精确测量该标志地理坐标和海拔高度的地理信息技术是。
(1分)3. 科考船往返中山站和乌斯怀亚港之间可能遇到的困难有有哪些？ (2分)4. 分析P大陆自然带分布所体现的地域分异规律,并说明其主要影响因素。
(4分)5. P大陆热带草原带最主要的农业地域类型是。
试分析其有利条件。
(4分)一、B A A 二、A C 三、C A 四、C 五、A C 六、A C C D 七、D C C C D B八、1．A（2分）2．B（2分）3．温和多雨（2分）温和多雨（2分）九、1．BD2．极光日冕3．长城长城黄河4．B5．BCD十、1．俄罗斯、瑞典、挪威、芬兰2．副极地低气压、南（低纬）3．西、寒暖流交汇、岛屿附近大陆架较广，海水浅、能获得教多的太阳辐射能。
4．面积最大的岛屿；有大陆冰川覆盖；极地气候；有极昼极夜现象。
十一、1．12 22 102．悉尼东南3．BCFH十二、1．减慢2．增温增湿（降水量增加，增加其冬春的降水量），上升水气随西风（带）进入欧洲（亚欧）大陆新疆北部地区（或西北地区）十三、1. 常年受高压控制，天气晴朗；海拔高，空气稀薄；污染小(任答两项) 极夜2. 全球定位系统(或GPS)3. 狂风巨浪；洋流；冰山；低温(任答两项)4. 纬度地带分异规律，主要影响因素是热量；经度或干湿度地带分异规律，主要影响因素是水分。
5. 大牧场放牧业草场广阔；气候适宜；技术水平高；交通便利；地广人稀。