德语教学课件
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德语基础教程-德语入门教程课件
派生词与复合词；2，借词，指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词； 3，外来词，指从外族语吸收而仍然保留
原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在第一个音节上，外来词的重音在最后一个音节或倒数第二个或第三个音节 上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中最为普遍。两个以上的各种词类的词均可 复合成一个新词。名词第一字母都要大写。 • 德意志联邦共和国位于欧洲中部，北临北海和波罗的海，面积35.65万平方千米，海岸线长1300多千米。德国人口8237 万，主要是德意志人，还有少数丹麦人、吉卜赛人和索布族人。有750万外籍人，占人口总数的9%，通用德语。居民中 33.7%的人信奉基督教新教，33.2%的人信奉罗马天主教。
则，低地德语听上去更象英语和荷兰语。通用的书面语以高地德语为准。各方言之间的差异很大。高地德语和低地德语的
语言分界线大致从德国西北部的亚琛起，向东经过莱茵河畔的本拉特、卡塞尔、马格德堡直到奥得河畔的浮斯腾堡，这条 线以南是高地德语，以北是低地德语。
德语简介和德国国家概况
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新标准德语强化教程课件
• heißen, vi.: 名叫；称为（vt用法已不常见） • wohnen, vi.: 居住；住在 • r Wohnort, -e: 居住地 • e Adresse, -n: 地址 • e Straße, -n: 路；街；街道 • s Telefon, -e: 电话 • e Telefonnummer, -n: 电话号码 • buchstabieren, vt.: 拼；拼写；拼读
sein
bin
bist
ist
sind
seid
sind
haben habe
hast
hat
haben habt
haben
heißen heißeΒιβλιοθήκη heißtheißt
heißen heißt
heißen
wohnen wohne wohnst wohnt wohnen wohnt wohnen
schreiben schreibe schreibst schreibt schreiben schreibt schreiben
• hören, vt.: 听；听见；听到 • s Gespräch, -e: 谈话；对话；聊天 • notieren, vt.: 把……记录下来 • weiter, adj.: 另外的；其他的；继续的 • da, adv.: 那，那儿 • hier, adv.: 这，这儿 • spielen, vt./vi.: 玩；表演；参与
2.2 Die Grammatik(语法详解)
• 2.2.1 主句中的词序之一般规则 • 句子成分：主语，谓语，宾语，状语等 • 德语里的变位动词: 带有人称词尾的动词形
式，如ich heiße, er heißt. • 在一个完整的主句中，变位动词永远位于
德语基础学习ppt课件
13 dreizehn 十三
14 vierzehn 十四
15 fünfzehn 十五
16 sechzehn 十六 17 siebzehn 十七 18 achtzehn 十八 19 neunzehn 十九
12
德语数词
20 zwanzig
25 fünfundzwanzig
21 einundzwanzig 26 sechsundzwanzig
5
Am Zoll
Zollbeamtin: Guten Tag!
Wang Dali: Guten Tag!
Zollbeamtin: Ihren Pass bitte!
Wang Dali: Bitte schoen.
Zollbeamtin: Gut. Wie heissen Sie?
Die deutsche Sprache
Eine Sprache，die muss man sich viel erinnern
1
2
3
Das Alphabet
A
a
[a]
J
j
[jott]
S
s
[ess]
B
b
[be]
K
k
[ka]
T
t
[te]
C
c
[tse]
L
l
[ell]
U
u
[u]
D
d
[de]
M
m [emm] V
22 zweiundzwanzig 27 siebenundzwanzig
23 dreiundzwanzig 28 achtundzwanzig
24 vierundzwanzig 29 neunundzwanzig
德语发音 德语教学课件
德语读音规则
Deutsches Alphabet
A a [a:] K k [ka:]
L l [εl]
B b [be:] M m [εm] C c [tse:] N n [εn]
D d [de:] O o [o:]
E e [e:] P p [pe:] U
F f [εf] Q q [ku:] V
G g [ge:]
辅音读音规则
· 字母组合ng读作浊辅音[ ]。 例词: Zeitung, Angel, singen, Hunger, Englisch, lang, lange · 字母组合 nk读作[ k ] , 先 发 [ ] , 后 发 [ k ]。 例词: Bank，Schrank, danken, Enkel, Onkel, dunkel, winken
H h [ha:] I i [I:]
R r [εr] S s [εs]
W X Y
u [u:] v [fao] w [ve:] x [iks] y [ypsil n ]
综述
· 德语共有26个字母，外加变元音ä、ö、ü 和辅音ß。
· 德语词由一个或若干个音节组成。 · 一个元音可单独或与几个辅音构成音节。 · 一般第一个音节为重读音节。 · 德语的音素分为元音和辅音。元音有长短
·在清辅音之前也读作相应的清辅音[p], [t], [k] 。 例词：Erbse, gebt, bewegt, trägst
·字母g在法语词中，位于e, i, y之前时发[ ]。 例词：Garage, Genie
辅音读音规则
· 字母v在德语本民族语词中读作清辅音 [f ]。 例词：vier , Vater, v i e l , Volk
半元音字母y的发音
Deutsches Alphabet
A a [a:] K k [ka:]
L l [εl]
B b [be:] M m [εm] C c [tse:] N n [εn]
D d [de:] O o [o:]
E e [e:] P p [pe:] U
F f [εf] Q q [ku:] V
G g [ge:]
辅音读音规则
· 字母组合ng读作浊辅音[ ]。 例词: Zeitung, Angel, singen, Hunger, Englisch, lang, lange · 字母组合 nk读作[ k ] , 先 发 [ ] , 后 发 [ k ]。 例词: Bank，Schrank, danken, Enkel, Onkel, dunkel, winken
H h [ha:] I i [I:]
R r [εr] S s [εs]
W X Y
u [u:] v [fao] w [ve:] x [iks] y [ypsil n ]
综述
· 德语共有26个字母，外加变元音ä、ö、ü 和辅音ß。
· 德语词由一个或若干个音节组成。 · 一个元音可单独或与几个辅音构成音节。 · 一般第一个音节为重读音节。 · 德语的音素分为元音和辅音。元音有长短
·在清辅音之前也读作相应的清辅音[p], [t], [k] 。 例词：Erbse, gebt, bewegt, trägst
·字母g在法语词中，位于e, i, y之前时发[ ]。 例词：Garage, Genie
辅音读音规则
· 字母v在德语本民族语词中读作清辅音 [f ]。 例词：vier , Vater, v i e l , Volk
半元音字母y的发音
德语课件
Deutsch-Grundkurs 德语基础 Guten Tag! 大家好！. Darf ich mich vorstellen? Ich heiße Guo Chunyuan. Von jetzt an lernen wir Deutsch zusamen. 请允许我介绍下自己 我叫郭春园. 从现在开始我们 一起学德语.
Frag nicht wo und wann.wma
You can find more information from: /biblio/friendship.htm
die Frau –en女人 女士 太太 der Herr –n, -en先生 男士 in Präp (D)在……（地点） der Laborant –en, -en （男）实验员 die Laborantin –en （女）实验员 der Lehrer – （男）教师 die Lehrerin –en （女）教师 der Man die Männer男人 男子 丈夫 sie Pron 她 它 （物的阴性名词）
Mama - Sag mir warum – Wofü 妈妈 告诉我为什么 r 为什么 : Mama wo bist du 妈妈 你在哪 | Wo immer du auch bist ich hoff es geht dir gut 不管你 在哪我都希望你一切都好 Es tut so weh hö mir zu 你仔细听着 我好痛苦 rst Mama wo bist du 妈妈,你在哪里 Bitte sag mir hab ich Schuld daran 请告诉我对此我是 否有罪责 Dass du mich nicht mehr in deinen Armen halten kannst 以至于你不愿再拥我入怀 Mama - Wo bist du jetzt 妈妈,你现在在哪 Mama - Warum bist du nicht hier 妈妈,你为什么不在 这儿
Frag nicht wo und wann.wma
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die Frau –en女人 女士 太太 der Herr –n, -en先生 男士 in Präp (D)在……（地点） der Laborant –en, -en （男）实验员 die Laborantin –en （女）实验员 der Lehrer – （男）教师 die Lehrerin –en （女）教师 der Man die Männer男人 男子 丈夫 sie Pron 她 它 （物的阴性名词）
Mama - Sag mir warum – Wofü 妈妈 告诉我为什么 r 为什么 : Mama wo bist du 妈妈 你在哪 | Wo immer du auch bist ich hoff es geht dir gut 不管你 在哪我都希望你一切都好 Es tut so weh hö mir zu 你仔细听着 我好痛苦 rst Mama wo bist du 妈妈,你在哪里 Bitte sag mir hab ich Schuld daran 请告诉我对此我是 否有罪责 Dass du mich nicht mehr in deinen Armen halten kannst 以至于你不愿再拥我入怀 Mama - Wo bist du jetzt 妈妈,你现在在哪 Mama - Warum bist du nicht hier 妈妈,你为什么不在 这儿
《德语公开课》课件
策略运用
教授学生使用预测、推断、总结等阅读策略，帮助他们更好 地理解文本。
Schreibfähigkeiten
写作技巧
介绍不同类型的写作，如说明文、议 论文、记叙文等，并教授相应的写作 技巧。
文章结构
强调文章的结构和逻辑性，帮助学生 构建清晰、有条理的文章。
ห้องสมุดไป่ตู้
Hörtraining
听力训练
提供不同口音、语速的听力材料，以 提高学生的听力理解能力。
01
Einführung ins Deutsche
Die Entwicklung der deutschen Sprache
Die Entwicklung des Deutschen ist eng mit der Entwicklung der deutschsprachigen Länder und ihrer Geschichte verbunden.
听力技巧
教授学生如何抓住关键信息和筛选无 关信息，提高听力效率。
05
Deutscher Kulturhintergrund
Deutsche Geschichte und Kultur
Deutsche Geschichte: Eine kurze Einführung in die deutsche Geschichte, von der Frühzeit bis heute.
Musik und Theater: Eine Einführung in die deutsche Musikgeschichte und das deutsche Theater.
Deutsche Bräuche und Gewohnheiten
Soziales Verhalten: Die grundlegenden Regeln des
教授学生使用预测、推断、总结等阅读策略，帮助他们更好 地理解文本。
Schreibfähigkeiten
写作技巧
介绍不同类型的写作，如说明文、议 论文、记叙文等，并教授相应的写作 技巧。
文章结构
强调文章的结构和逻辑性，帮助学生 构建清晰、有条理的文章。
ห้องสมุดไป่ตู้
Hörtraining
听力训练
提供不同口音、语速的听力材料，以 提高学生的听力理解能力。
01
Einführung ins Deutsche
Die Entwicklung der deutschen Sprache
Die Entwicklung des Deutschen ist eng mit der Entwicklung der deutschsprachigen Länder und ihrer Geschichte verbunden.
听力技巧
教授学生如何抓住关键信息和筛选无 关信息，提高听力效率。
05
Deutscher Kulturhintergrund
Deutsche Geschichte und Kultur
Deutsche Geschichte: Eine kurze Einführung in die deutsche Geschichte, von der Frühzeit bis heute.
Musik und Theater: Eine Einführung in die deutsche Musikgeschichte und das deutsche Theater.
Deutsche Bräuche und Gewohnheiten
Soziales Verhalten: Die grundlegenden Regeln des
德语入门课件.ppt
was
什么
die Uhr -en
das
这
klein
das ist
这是
ja
der Tisch -e
桌子
nein
钟表，钟点 小的 是的 不(否定词)
groß das Haus ..er
大的 房子
nicht wie
不 怎么样
schön
漂亮的，美丽 的
Grammatik 1
Lektion 1
名词的性、数 、格
常用读音规则（一）：
1. 长元音：a)元音字母后只有一个辅音字母或无辅音字母， 如： du, Tag, gut, ja.
b)字母a、e 、o重叠(即双元音)及复合元音ie， 如： Paal, Tee, Boot, Tier.
c)元音字母后有h, 且h不发音， 如： Bahn, mehr, ihr, ohr, wohne, uhr.
Guten Tag!
Guten Tag!
- Ich heiße Zimmer, Karl Zimmer. Wie heißen Sie?
- Ich heiße Ding Jiayi. Ding ist der
Familienname, Jiayi ist der Vorname.
Hallo! Hei!
-st- ,-sp- 在词中间时，读[st] [sp]. 如：Staatspartei, Transport, Prospekt, Espe, Aspekt.
常见字母组合补充：
1. [ai:] ei Blei, sein, Teil, bei, leisten, nein, kein
ai kaiser, Mai, Leib, Mais, Kai
反身动词德语教学课件
反身动词德语教学课件
目
CONTENCT
录
• 反身动词的定义与分类 • 常见反身动词的用法与例句 • 反身动词的特殊形式与变化规则 • 反身动词在实际语境中的应用 • 反身动词与其他相关语法点的比较
与区分 • 反身动词的练习与巩固
01
反身动词的定义与分类
什么是反身动词
反身动词是一种特殊的动词形式，其中主语和宾语是同一实体， 通常表示该实体对自己的动作或状态。
反身动词还可以用于描述一些日常生活中的事件和情境，例如，“ich erinnere mich”（我想起来）、“ich vergesse”（我忘记了）等。
学术写作中的反身动词应用
在学术写作中，反身动词常常用于描 述科学实验、研究过程和结果。例如， “ich untersuchen”（我研究）、 “ich analysiere”（我分析）等。
反身动词的第二人称单数形式：du + 反身动词 -st
反身动词的复数形式：wir/ ihr/ sie + 反身动词 -en
反身动词的变化规则
大多数反身动词在词干后面加 -s/ -st 或 -t…
ich gehe - ich gehe mir über den Weg
部分反身动词在词干后面加 -m，例如
在德语中，反身动词通常以-s、-t、-n、-m等后缀结尾，如“essen” （吃）、“warten”（等待）、“fliegen”（飞）等。
反身动词的分类
完全反身动词
主语和宾语完全一致，如“sich benehmen”（表现得体）。
不完全反身动词
主语和宾语不完全一致，但动作或 状态与主语有关，如“er schlafen” （他睡觉）。
ich komme - ich komme mir ein bisschen gelegen
目
CONTENCT
录
• 反身动词的定义与分类 • 常见反身动词的用法与例句 • 反身动词的特殊形式与变化规则 • 反身动词在实际语境中的应用 • 反身动词与其他相关语法点的比较
与区分 • 反身动词的练习与巩固
01
反身动词的定义与分类
什么是反身动词
反身动词是一种特殊的动词形式，其中主语和宾语是同一实体， 通常表示该实体对自己的动作或状态。
反身动词还可以用于描述一些日常生活中的事件和情境，例如，“ich erinnere mich”（我想起来）、“ich vergesse”（我忘记了）等。
学术写作中的反身动词应用
在学术写作中，反身动词常常用于描 述科学实验、研究过程和结果。例如， “ich untersuchen”（我研究）、 “ich analysiere”（我分析）等。
反身动词的第二人称单数形式：du + 反身动词 -st
反身动词的复数形式：wir/ ihr/ sie + 反身动词 -en
反身动词的变化规则
大多数反身动词在词干后面加 -s/ -st 或 -t…
ich gehe - ich gehe mir über den Weg
部分反身动词在词干后面加 -m，例如
在德语中，反身动词通常以-s、-t、-n、-m等后缀结尾，如“essen” （吃）、“warten”（等待）、“fliegen”（飞）等。
反身动词的分类
完全反身动词
主语和宾语完全一致，如“sich benehmen”（表现得体）。
不完全反身动词
主语和宾语不完全一致，但动作或 状态与主语有关，如“er schlafen” （他睡觉）。
ich komme - ich komme mir ein bisschen gelegen
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3. Hausaufgaben
TÜ 6 GÜ 2-3
2.1. 反身动词 Ich fühle mich sehr schlecht. Haben wir uns nicht schon mal gesehen? Haben Sie sich nicht letztes Jahr eine Wohnung in der Unistraße angesehen? Wir haben uns damals über unsere Kinder unterhalten. Wer kümmert sich dann um Ihre zwei Kleinen? Sich anziehen, sich die Zähne putzen, sich waschen ... Vielleicht treffen wir uns ja mal wieder. Ich habe mich erkältet. Ich freue mich seit langem auf meinen Urlaub. Sie sollten sich eigentlich ausruhen.
5. Früher hat meine Mutter mir Brötchen geholt. → Jetzt hole ich mir selber Brötchen.
6. Früher hat meine Mutter mir Kleidung gekauft. → Jetzt kaufe ich mir selber Kleidung.
Früher hat meine Mutter mir die Hände gewaschen. → Jetzt wasche ich mir selber die Hände.
Früher hat meine Mutter mich angezogen. → Jetzt ziehe ich mich selber an.
Kommen Sie in drei Tagen noch einmal vorbei... Petra kommt bei Thomas vor.= Petra besucht Thomas.
Sie können Morgen Nachmittag einmal vorbeikommen.
2. Grammatik
Ich kaufe mir eine Tasche. Kaufst du dir ein Handy?
Übungen:
Ich wasche das Kind. Ich wasche mich.
Ich putze dem Kind die Nase.
Ich putze mir die Nase.
Aufgaben:
sich(A)
unterhalten über Wir unterhalten uns über das Buch. sich(A) kümmern um Die Krankenschwester kümmern sich um die Patienten. sich(A) freuen auf Freut ihr euch auf die Ferien im April?
1.
2. Früher hat meine Mutter mir die Zähne geputzt. → Jetzt putze ich mir selber die Zähne. 3. Früher hat eine Mutter mich gewaschen. → Jetzt wasche ich mich selber. 4. Früher hat meine Mutter mir das Frühstück gemacht. → Jetzt mache ich mir selber das Frühstück.
Sie sollten sich eigentlich ausruhen.
sich ausruhen In den Ferien möchte ich mich gut ausruhen. Nach dem Urlaub hat sie sich ausgeruht.
Atmen Sie bitte mal tief ein!
假反身动词：
Ich ziehe das Kind an. Legen Sie das Kind ins Bett!
Ich kaufe Helga eine Tasche. Er schenkt seiner Mutter ein Handy.
Ich ziehe mich an. Legen Sie sich ins Bett!
ein/atmen吸气 --- aus/atmen呼气
Ich verschreibe Ihnen ein Medikament.
Mein Arzt hat mir einen Hustensaft verschrieben.
Die Ärztin verschreibt ihr die Tabletten.
Luftangriffe gegen Libyen
Einheit 9 Körper und Gesundheit
Ich freue mich seit langem auf meinen Urlaub. sich auf (A) freuen
Ich freue mich auf die Sommerferien. Wir freuen uns auf das Wiedersehen.