教育孩子,从小抓起

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好家长经验交流材料

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好家长经验交流材料各位领导、同志们:大家好!我叫马巧珍,是寿阳县水利局公务员。

在教育孩子方面,我认为,家长责任重大。

家长不仅是孩子的第一任老师,而且家长要对孩子的终身负责,应始终当好孩子的领航人。

现在的孩子绝大多数是独生子女,被家长视为掌上明珠,溺爱有加,要求缺失,部分孩子不能健康发展,已引起了社会各界的广泛关注和高度关切。

我的女儿孙瑞XX年高考取得了寿阳县理科第一名,超出了清华、北大的分数线,以638分的高考成绩考入中国人民大学财政金融学院,从而引起社会对我的关注,下面我就教育孩子方面,谈谈自己的一些做法和初浅体会。

第一、从小抓起,从点滴做起,引导孩子学会做人教育孩子重在塑造精神,从小抓起。

在孩子起步成长的关键时期,我用关爱教育来塑造孩子的精神。

一是培养孩子良好的品德。

我始终坚持把德育放在首位,像教孩子走路一样教孩子学会做人。

孩子还没有识字的时候,我就经常向孩子讲述英雄人物和中外名人小时候的故事,通过渗透引导,对孩子进行优良传统和美德教育,让孩子幼小的心灵逐步印上该做什么样的人、该做好什么样的事;从孩子识字时起,我让孩子阅读了许多古今英雄人物和中华美德的书籍,如《岳飞的故事》、《雷锋的故事》、《中华传统美德读本》等等。

二是教育孩子懂得尊敬长辈、关心他人。

我教导孩子要尊敬长辈,我在节假日常带孩子回老家去看望爷爷、奶奶、外公、外婆。

我还培养孩子富有同情心、乐于助人。

一次,在公共汽车上,见到一个小偷正在摸一个乘客的钱包,孩子勇敢地提醒被偷的人,致使小偷未能得逞;班上的同学生病不能到校上学,孩子会主动带着课堂笔记到同学家里辅导;一个下雨天下午放学,一位同学没有带伞,孩子就打自己的伞把同学先送回家。

三是规范孩子的行为习惯。

家里来人,我就教育孩子先问声“好”,客人走了,说声“再见”。

孩子做事,有时我就提前告知孩子怎样做是对的,怎样做是不对的;有时就问孩子你想怎么做,对的就肯定,不对的地方就矫正。

做完事后,就帮助孩子认真总结,哪些要继续坚持,哪些要改正。

从娃娃抓起的名言警句

从娃娃抓起的名言警句

“从娃娃抓起”是一种强调从早期开始培养和教育孩子的观念。

以下是一些与“从娃娃抓起”相关的名言警句,字数超过500字:
“教育要从娃娃抓起,培养好习惯要从娃娃抓起。

”这句话强调了教育的重要性,以及从孩子小的时候就开始培养良好习惯的重要性。

孩子在年幼时具有很强的可塑性,因此从小培养好习惯可以为他们未来的发展打下坚实的基础。

“教育孩子要趁早,不要等到孩子长大了才后悔没有早点教育。

”这句话提醒我们,教育孩子需要尽早开始,不要等到孩子已经长大,错过了最佳的教育时机。

孩子在成长过程中需要不断地引导和教育,才能帮助他们形成正确的价值观和人生观。

“教育孩子需要耐心和细心,需要用心去听、用心去教。

”这句话强调了教育孩子的耐心和细心的重要性。

教育孩子需要付出很多时间和精力,需要用心去听孩子的想法和感受,用心去教孩子知识和技能。

只有这样,才能真正帮助孩子成长。

“从娃娃抓起,让孩子从小就树立正确的人生观和价值观。

”这句话强调了从孩子小的时候开始培养正确的人生观和价值观的重要性。

孩子在成长过程中需要不断地接受正确的引导和教育,才能形成正确的人生观和价值观,为未来的发展打下坚实的基础。

总之,“从娃娃抓起”是一种强调从早期开始培养和教育孩子的观念。

教育孩子需要尽早开始,需要耐心和细心,需要用心去听、用心去教。

只有这样,才能真正帮助孩子成长,为他们未来的发展打下坚实的基础。

从小抓起,培养规则意识

从小抓起,培养规则意识

从小抓起,培养规则意识1. 引言1.1 重视儿童时期的规矩教育在儿童时期,规矩教育显得尤为重要。

这个阶段是孩子性格养成的关键时期,培养孩子遵守规则的习惯至关重要。

通过规矩教育,孩子可以学会尊重他人、遵守社会规范,从小树立正确的行为准则和价值观。

在成长过程中,这些规矩会渗透到孩子的生活中,成为他们行为的基本准则。

重视儿童时期的规矩教育,不仅可以帮助孩子树立正确的行为模式,还可以培养他们的责任感和自律意识。

家长们应该重视这个时期的规矩教育,给孩子提供一个良好的成长环境,让他们从小就明白遵守规则的重要性,从而成为一个品行端正、有责任感的人。

只有这样,孩子才能在未来的发展中有更好的发展和表现。

1.2 培养孩子遵守规则的习惯培养孩子遵守规则的习惯是父母教育孩子时的一项重要任务。

规矩教育不仅能够帮助孩子建立正确的价值观念,还能培养孩子遵守社会规范的习惯,为将来自立更好地打下基础。

孩子从小就应该被教导尊重规则,遵守规则是社会成员的基本素质之一。

父母可以利用日常生活中的小事情来教育孩子遵守规则的重要性,比如遵守交通规则、尊重老师和同学等。

只有让孩子从小养成遵守规则的良好习惯,才能在将来的生活中更好地适应社会环境。

父母还要培养孩子拒绝诱惑的能力。

在社会中,很多时候孩子会面临各种诱惑,而遵守规则就是一种拒绝诱惑的表现。

通过给予孩子适当的引导和激励,帮助他们树立正确的价值观念,让他们懂得识别和抵制不良诱惑。

培养孩子遵守规则的习惯是父母义不容辞的责任,只有通过规矩教育,才能帮助孩子成长为有担当、有责任感的人。

让孩子从小就明白遵守规则的重要性,相信他们将来必定能在社会中取得更好的成就。

2. 正文2.1 建立家庭规则意识的重要性建立家庭规则意识是培养孩子良好习惯和行为的基础。

家庭是孩子最初接触社会规则的地方,家庭中的规矩教育对孩子的成长起着至关重要的作用。

家庭规则能够帮助孩子建立积极的行为准则,让他们知道如何在家庭、学校和社会中正确行事。

教育—从娃娃抓起

教育—从娃娃抓起

俗话说得好:三岁定八十,其中有很深的道理,孩子从小就开始要教育好,把握好这个学前幼儿时期非常关键。

但是,我们一定要清楚,学龄前和少儿阶段的重点,不是要他们学习知识和技能,关键是要启发他们的智慧,要让他们树立人性善良、孝敬长辈、待人有礼等等正确的观念,在日常生活的亲密接触当中,培养和增长他们善良和宽容的性格,这样为以后读书和做人打下坚固的基础。

所以,我们真的要很重视孩子尤其是学前幼儿、青少年期的教育。

但由于在现时的社会大环境和应试教育模式下,我们的孩子很容易就沾染上不良习气,例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、厌学、上课不专心等问题,尤其是处于青少年阶段的孩子情况更为严重!教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观,以及由这些观念导致的各种错误行为。

虽然教育孩子的方法很多,有的人采取虎妈狼爸式的教育,说什么“赢在起跑线上”,人的一生其实是马拉松式的长跑过程,即使赢了起跑线,能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数,因而个别人所谓虎妈教育的事例不值得广泛推广和模仿,这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理阴影,不堪回首的童年就是这样形成的!如果打孩子进行体罚教育,后果可能相当严重,将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不浅啊!相反,反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。

想要从根本上教育好孩子,培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯,建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》!圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊......(多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧)。

您看,这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师!写得多好!朗朗上口,易读易教,网上还有很多视频故事教学素材,有多个版本适合各阶段孩子观看。

作为父母,只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看(这个很重要,您喜欢看能带动他的兴趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影响),一定能让您的孩子喜欢上她,如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲,何愁不能教育好孩子呢?同时,您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题,家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。

教育要从娃娃抓起怎么理解?

教育要从娃娃抓起怎么理解?

教育要从娃娃抓起怎么理解?幼儿阶段是人生的起始阶段,既是幼儿是非观念初步形成的重要时期,也是幼儿基本道德行为初步形成与发展的重要时期。

在这一时期内,良好的行为习惯、道德品质和文明行为都将对幼儿日后的健康成长和身心发育产生深远而重大的影响。

俗话说“三岁看大,七岁看老”“少成若天性,习惯成自然”说的就是这个道理。

幼儿教育的成败将直接影响到幼儿品格与行为的形成。

作为幼儿教育工作者要抓紧、抓好良好的道德教育,根据幼儿的年龄特点,既注意一般教育,又注意个别帮助,既开导,又训练做到循循善诱、因势利导,为幼儿一生的良好道德行为打下坚实的基础。

展开全部《颜氏家训》序言后的第一篇就是《教子》,讲的是教育子女的问题。

颜之推在这一篇中提出了几个关于教育子女的重要见解,对我们今天做父母的仍然有参考价值。

一、教子要趁早:教育从小开始,越早越好颜之推在《教子》篇里首先提出了一个教育子女的重要原则,就是教育必须从小开始,越早越好。

我们现在做父母的,常常有一种普遍的误解,以为教育要到孩子懂事以后才开始,至少要等到小孩子上幼儿园的时候,父母才会开始重视孩子的教育问题。

而《颜氏家训》告诉我们,教育子女要越早越好。

早教分为几个阶段,第一个阶段就是胎教。

颜之推认为,如果可能,在孩子没有出生以前就应该开始教育。

他提到古代“圣王有胎教之法”,王妃们“怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之。

”(妃嫔怀孕到三个月时,就要迁居到别的宫室去,眼睛不乱看,耳朵不乱听,音乐、饮食都按照“礼”的要求加以节制。

)这里说到的“胎教”问题,即使以今天的科学知识看来,也是有道理的。

母亲在怀孕的时候,不仅吃什么东西对胎儿的成长有影响,喜怒哀乐的情绪也会影响胎儿,尤其会影响到孩子未来的心智与精神。

所以怀孕的时候,尽量不服用不必要的药物,少吃辛辣刺激的食物,多听美妙的音乐,多看美丽的风景与图片,不生气,不悲伤,是每一个母亲应有的常识。

有科学家做过试验,让奶牛听美好的音乐,牛奶的产量会增加,品质会提高。

教育孩子要正确引导

教育孩子要正确引导

教育孩子要正确引导,相互交流对孩子的教育要从小抓起,每个孩子的第一个老师是家长,家长对孩子的影响至关重要。

幼儿对一切新鲜事物都会好奇,这就要看家长如何正确引导。

有的家长认为学习成绩代表一个孩子的好坏,代表这个孩子是否有个很好的未来。

但是我不这么认为,学习成绩只能代表孩子能力的一个方面,并不能凭学习成绩就来判定一个孩子的未来。

孩子学习成绩不好,也许他其他方面会很突出,家长应该发掘孩子在其他方面的潜能,顺着孩子的兴趣发展,正确分析、引导孩子,不要让孩子感觉的到“被迫学习”。

有的孩子逆反心理很重,家长越是想他做什么事情,他确偏不做,这时候一些家长就会大发雷霆、大打出手,实行“打骂教育”。

这会让孩子更加不满家长的这种教育方式,就会让孩子变本加厉。

如果和孩子出现意见分歧时,应该耐心实行“说服教育”,真正让孩子理解你要表达的意思和你的良苦用心。

经常和孩子谈心,也要倾听孩子给你讲的关于他自己身边发生的事,即使你觉得这些事情很幼稚,也要耐心听完,并要和孩子进行交流,从而更多的了解孩子,彼此还能建立信任感,这样孩子以后有什么事情也会主动和你讲。

关于教育的谚语总结及举例

关于教育的谚语总结及举例

关于教育的谚语总结及举例1.杂草铲除要趁早,孩子教育要从小【释义】指对孩子的教育要从小抓起,让他们从小养成良好的习惯,才能健康成长。

【例句】俗话说:“杂草铲除要趁早,孩子教育要从小”,娃都七、八岁了,该送到学校识字了。

2.鼓不打不响,事不做不成,人不学无术【释义】指鼓只有敲打才响,事情要去做才有可能成功,人要通过学习才能掌握技能。

【例句】常言道:“鼓不打不响,事不做不成,人不学无术”,难道你就眼看着亲侄子小小年纪在外面鬼混而置之不理吗?3.不挨骂,长不大【释义】指青少年不经过批评教育,是难以明事理的。

【例句】犯错误怕什么,我晃晃犯了多少错误,做了多少检讨,受过多少批评,不挨骂,长不大,登云就把我整得够呛!(王英先《枫香树》二零)4.井要淘,人要教【释义】淘井:过一段时间要把井底的淤泥、渣滓(zhāzǐ)等淘出来,使井水保持清洁卫生。

教:教育,训练。

指人只有通过教育才能成才。

【例句】睿睿会弹琴,会跳舞,成绩还好,而博博才刚学会100以内的数,“井要淘,人要教”,谁叫博博家穷上不起学呢!5.牛要耕田马要骑,孩子不管要顽皮【释义】指对少年儿童要严加管教,才能够健康成长。

【例句】淘气的东东不论干了什么事,他爸爸都说:“孩子还小,长大就懂事了。

”牛要耕田马要骑,孩子不管要顽皮,孩子的启蒙教育很重要,一定要从小严加管教,以免日久形成不良习惯。

6.树不修不成林,儿不育不成人【释义】子女不受良好的教育就难以成为有用之才。

【例句】俗话说:“树不修不成林,儿不育不成人”。

咱们只要把孩子往革命的路上引,他们就能长成为有用的人。

(海涛《硝烟》五章)7.树小扶直易,树大扳直难【释义】强调早期教育的重要性,比喻孩子从小有了缺点应及时纠正,等长大了就很难纠正了。

【例句】少年时期是一个人良好品德形成的重要阶段,“树小扶直易,树大报直难”,每位家长及老师一定要关注孩子的成长。

8.幼木长成材,能为栋梁柱【释义】比喻小孩子只有从小精心培养,长大后才能成为栋梁之材。

培养小学生良好的学习习惯从小抓起

培养小学生良好的学习习惯从小抓起

培养小学生良好的学习习惯从小抓起培养小学生良好的学习习惯是教育的基础,它对学生的学业成绩和个人发展有着深远的影响。

本文将从小学低年级学习环境、学习方法、家庭配合等方面,探讨培养小学生良好学习习惯的重要性和有效方法。

一、学习环境的创造为了培养小学生良好的学习习惯,学习环境的创造至关重要。

在小学低年级阶段,学生对学习环境的依赖性较强,家庭和学校需要共同努力,为学生提供一个安静、整洁、舒适的学习环境。

首先,家庭应该为孩子创造一个安静的学习空间。

给孩子一个专属的书桌和书柜,让孩子养成每天回家后整理书本的好习惯。

同时,家长可以为孩子选择一个安静的角落,摆放书本和学习用具,让孩子有一个专门的地方进行学习。

其次,学校应该提供一个整洁的教室环境。

教室要保持干净整洁,桌椅摆放有序,墙面上的装饰要简洁美观,避免过多的杂物干扰学生的学习。

学校还可以组织一些文明学习的活动,引导学生形成良好的学习习惯。

二、学习方法的培养良好的学习方法是培养小学生良好学习习惯的关键。

学校和家庭应该共同关注学生的学习方法,帮助他们养成良好的学习习惯。

首先,教师应该注重学生学习方法的指导。

教师可以在课堂上引导学生合理安排学习时间,引导他们掌握学习的方法和技巧。

教师还可以通过一些小组讨论或学习任务的方式培养学生的合作学习能力,使学生从小学会合作、分享、互助。

其次,家长也可以在家庭中帮助孩子养成良好的学习方法。

比如,家长可以和孩子一起制定学习计划,帮助孩子安排好每天的学习时间。

家长还可以鼓励孩子采取积极主动的学习方式,如主动预习、复习和总结。

同时,家长要密切与孩子的学习情况保持联系,及时了解孩子的学习进展和困难,给予必要的指导和帮助。

三、家庭配合的重要性培养小学生良好的学习习惯需要学校和家庭的积极配合。

家庭是学生学习习惯形成的重要环境,家长的教育方法和家庭氛围对孩子的学习习惯有着决定性的影响。

首先,家庭应该树立正确的学习价值观和学习氛围。

家长要时刻强调学习的重要性,鼓励孩子对学习持有积极的态度。

教育应从小抓起

教育应从小抓起

孩子的教育应从小抓起。

长辈们总说幼儿园不要抓,没什么的,不要去盯着他们,然而,有些坏习惯往往都是在幼儿园中养成,我们作为家长不及时的教导宝宝去纠正,往后再想去纠正就难上加难了。

所以在学校和家庭要做些准备:
一、树立常抓不懈的思想,贯穿于幼儿一日生活活动之中。

教育孩子吃饭时不乱讲话,抿紧小嘴巴不要让饭从口中掉出来;掉在桌子上的饭粒不能浪费,用开水洗净后吃掉;馒头吃多少拿多少,不要剩下;东西不能随便乱扔:一些废旧材料可以用于区角活动的开设、玩教具的制作和课程的学习,做体操时的器械就可以利用一些废旧品自制。

让孩子从小懂得:好多看似没有用的东西其实是可以利用的,形成节俭的意识。

二、与家庭密切配合,同步施教,共同促进。

充分利用家长学校这一主阵地,通过谈话、交流,使家长朋友能认识到再穷不能穷孩子的错误育子观念、行为,在以后的家庭教育中能对这些弊端有效地避免,使家长能够正确、积极地引导孩子。

发现某些孩子没有节俭意识时,可有目的的走访家长,了解孩子在家的表现,并及时跟上对家长的指导。

三、抵制社会上铺张浪费风气对幼儿的浸染。

多讲一些成功人士节俭生活故事,启迪幼儿心灵。

教育孩子,从小抓起

教育孩子,从小抓起

教育孩子,从小抓起教育孩子,从小抓起1孩子的教育要从小抓这是肯定的。

但是我觉得也要适度,不能因此扼杀了孩子的天性。

为什么说要从小抓起呢?首先,自己作为一个过来人,在很多方面不如别人深知是因为从小缺少的教育导致的。

就拿我个人而言,我在跟我同龄人相比还是存在很大差距的。

自己没有一样拿的出手的特长。

也许这一些所谓的特长对自己今后的`工作没有什么帮助。

但是在人际交往方面却体现的相当的明显。

比如我不会说话,口才不好,这就导致我自己很自卑,很怕很别人交流,深怕自己会说错什么话。

再者,自己如果没有什么特长的话。

在外人看来自己就是一个书呆子,没有什么大作为。

最后,我觉得自己这一生也会缺少很多的乐趣。

所以我觉得孩子的教育应该从娃娃抓起。

但是也要适度,不要扼杀了孩子的天性,不然适得其反就不好了。

教育孩子,从小抓起2前几天,刷到一条画面让我感触颇多,内容大致是这样的:一家人在客厅里搞笑地聊着天,儿子想吃盘子里的橘子,于是就叫妈妈帮他剥一下,妈妈耐心地剥着橘子皮,待橘子剥好之后,妈妈拿下一瓣橘子,对儿子说:“先拿给爷爷吃吧!”儿子楞在那儿,看了看爷爷,又看了看橘子,良久没有动身。

这时他姑姑上来牵他的手对他说:“宝贝,来。

我们先给爷爷吃。

”然后,儿子一步一步走向了爷爷,说道:“爷爷,给你吃。

”爷爷十分高兴地接过孙子的橘子道:“谢谢我的大孙子。

”然后妈妈又拿下一瓣对他说:“再给奶奶吃。

”……就这样,儿子给在场的长辈分了个遍,最后,当妈妈拿下最后一瓣给他儿子吃时,儿子抬了抬小手对妈妈说道:“妈妈,给你。

”妈妈十分欣慰地接过了儿子的那一瓣橘子,又重新给他剥了一整个橘子。

看到那里,我个性为这母亲感到骄傲,因为她从小就培养了孩子的分享潜力,也预防了孩子构成自私的性格,但现如今的家庭教育,有多少是这样的'呢?见过许多的家庭,当然也包括我的亲戚朋友们的,他们总是放任孩子,让孩子去做他们想要做的事情,即使孩子做的不对,又或者做的事会惹人生气,他们也只是答道:“孩子还小嘛,不懂事,等以后长大了就会好了。

孩子三观的培养要从小抓起

孩子三观的培养要从小抓起

孩子三观的培养要从小抓起在当今社会,孩子的成长环境日益复杂多变,家庭教育在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。

而孩子的三观,即人生观、价值观和世界观,直接影响着他们的行为举止和未来发展。

因此,家长们应该从小抓起,注重培养孩子的正确三观。

人生观人生观是指个体对人生目标、人生意义和人生态度的总体看法。

一个积极向上、乐观向善的人生观有助于孩子树立正确的人生目标,树立正确的人生态度。

家长可以通过以下方式培养孩子的正确人生观:榜样示范:家长是孩子最好的榜样,他们应该以身作则,做一个积极向上、乐观向善的楷模。

教育引导:通过与孩子进行深入沟通,引导他们正确看待成功与失败、幸福与痛苦,帮助他们建立正确的人生观。

鼓励支持:在孩子取得进步或面临困难时,及时给予鼓励和支持,让他们感受到家庭的温暖和力量。

价值观价值观是指个体对事物的好坏、美丑、重要性等方面所持有的评价标准。

正确的价值观有助于引导孩子做出正确的选择和判断。

家长可以通过以下方式培养孩子的正确价值观:教育启蒙:从小就要注重对孩子进行道德教育和价值观启蒙,让他们懂得什么是真善美。

情感沟通:与孩子建立良好的亲子关系,倾听他们的想法和感受,引导他们正确看待金钱、友情、爱情等方面。

实践锻炼:让孩子参与公益活动、志愿者服务等实践活动,培养他们关爱他人、乐于助人的精神。

世界观世界观是指个体对整个世界及其发展规律所持有的看法和态度。

一个积极向上、开阔包容的世界观有助于孩子拥有更广阔的视野和更宽广的胸怀。

家长可以通过以下方式培养孩子的正确世界观:知识普及:引导孩子了解世界各地不同文化、风俗习惯,拓展他们的视野。

体验感悟:带领孩子走出舒适圈,去探索自然、去感受不同文化,在体验中感悟世界之美。

思维训练:培养孩子批判性思维和创新意识,让他们能够客观看待问题、勇于探索未知。

总之,孩子三观的培养是一个长期而系统性的过程,需要家长在日常生活中多方位引导和关注。

只有从小抓起,注重全面培养孩子的人生观、价值观和世界观,才能帮助他们健康成长、走向成功。

抓娃从小培养的句子

抓娃从小培养的句子

抓娃从小培养的句子
1、要从小培养孩子的独立意识、自主生活的能力,要让孩子有主见,要学会让孩子自己做主,不要对孩子过度管控,孩子在做家务事,不要去打扰他,让他自己独立去完成,要让他享受做家务、劳动的过程。

2、想孩子独立自主,首先我们要学会启发式提问。

启发式提问实际上是帮助孩子养成独立思考的习惯,遇到问题不是单方面的接收到家长的命令要求,从小就习惯性听家长指令去行为的孩子,就很难培养独立自主的能力了。

3、孩子的独立性,完全取决于父母对他从小的培养,随着年龄的增长而不断提高。

父母要学会培养孩子的独立性,不要等到孩子长大成人,再去责怪他们缺乏独立性。

4、我觉得所有家长在教育中都应该明白一种道理。

孩子生来不是你的附属品,每个人都有自己的人生。

没有人会希望自己这辈子过得不好吧?父母不想、孩子也一样。

父母应该从小培养孩子独立解决问题和承担责任的能力(我独自在外生活7年多的最大的收获),而不是没了父母不能活凡事没主见的样子。

5、从小培养孩子的独立意志,减少对他人的依赖。

也就是孩子自己的事情,自己负责。

在家里,自己独立完成自己的生活起居,打扫自己的房间,清理自己的物品等,学习上,自己独立思考,独立完成,心理上要独立。

家长不能代替孩子去考虑问题,要孩子自己去思考,尊重孩子的意见,这样孩子能独立思考问题,能有主见,从而为孩子以后的成功打下基础。

培养学生正确的学生观从小抓起

培养学生正确的学生观从小抓起

培养学生正确的学生观从小抓起在当今社会,教育的重要性越来越被人们所认识和重视。

作为家长和教育者,我们不仅要注重学生的学业成绩,更要培养他们正确的学生观念。

正确认识学生的角色和责任,能够对学生的成长和发展起到积极的影响。

本文将从家庭教育和学校教育两个方面着手,探讨培养学生正确的学生观从小抓起的重要性和具体方法。

一、家庭教育方面家庭是孩子的第一所学校,父母在孩子的成长过程中起着决定性的作用。

因此,从小抓起培养学生正确的学生观念尤为重要。

首先,父母应该树立正确的教育观念。

家长要理解孩子的成长发展规律,不能对孩子过高期望或者过度保护。

要鼓励孩子独立思考、自主学习,帮助他们树立正确的价值观和人生观。

其次,家长要注重培养孩子的自主性和自律性。

要让孩子明白,学习是他们自己的事情,需要有自觉性和主动性。

家长可以和孩子一起制定学习计划,教育他们合理规划时间,培养良好的学习习惯。

另外,家长要积极参与孩子的学习过程。

要与孩子进行有效的沟通,了解他们的学习情况和困惑,及时给予指导和帮助。

同时,要给孩子提供一个良好的学习环境,有规律的作息时间和舒适的学习空间。

二、学校教育方面学校是学生学习的主要场所,在学校教育中培养学生正确的学生观念同样重要。

首先,学校要着重培养学生的自主学习意识。

教师可以通过激发学生兴趣、开展小组合作学习等方式,引导他们主动参与到学习中来,培养他们的学习主动性。

其次,学校要传授学生学习方法和学习策略。

教师要在教学中注重培养学生的学习技能,让他们学会如何高效地学习和运用所学知识。

另外,学校教育还应注重培养学生的团队合作精神和社交能力。

通过开展团队活动、参与社团组织等方式,培养学生合理竞争、合作共赢的学生观念。

三、其他方面除了家庭教育和学校教育,社会环境和个人自身因素也会对学生的学生观念产生影响。

社会环境方面,应该营造积极健康的学习氛围。

媒体、社会和网络等都需要传递正确的学习价值观,让学生明白学习的重要性和正确的学生角色。

从小抓起,培养规则意识

从小抓起,培养规则意识

从小抓起,培养规则意识随着社会的发展和进步,规则意识对于个体的成长和社会的健康发展变得越来越重要。

从小抓起,培养孩子的规则意识显得尤为重要。

通过培养规则意识,可以帮助孩子建立正确的人生观、价值观和行为准则,使他们能够在社会中遵守规则、尊重他人,成为有责任感和积极向上的人。

一、规则意识的培养意义培养规则意识的意义是多方面的。

规则是社会生活中的重要组成部分,社会的正常运转离不开规则的约束和指导。

只有遵守规则,才能保持社会秩序和稳定。

培养规则意识可以帮助孩子认识到这一点,从小学会遵守社会规则。

规则意识可以培养孩子正确的价值观。

通过遵守规则,孩子可以学会尊重他人、关爱他人、助人为乐等良好的行为习惯和价值观,这有助于他们形成正确的人生观和价值观,并在成长过程中做出正确的选择。

培养规则意识可以帮助孩子建立正确的行为准则。

在社会中,人们的行为需要受到一定的限制和约束。

通过培养规则意识,可以帮助孩子形成正确的行为准则,明确自己的行为边界,避免违法乱纪的行为,并能够做出明智和正确的决策。

培养规则意识可以提高孩子的自我管理能力。

遵守规则需要一定的自律和自我管理能力。

通过培养规则意识,可以帮助孩子养成自律的好习惯,提高他们的自我管理能力,从而更好地适应社会环境,发展个人潜能。

1. 树立规则意识的重要性父母和教师应该从小抓起,给孩子灌输遵守规则的重要性。

可以通过故事、寓言和实例等方式向孩子解释规则的作用和意义,让他们明白遵守规则对个人和社会的重要性。

2. 规则教育与实践相结合规则意识的培养不仅仅是说教,更需要与实践相结合。

父母和教师可以设计一系列的规则任务和规则活动,让孩子亲身参与,通过亲身体验和实践,帮助他们理解和接受规则。

3. 严格执行规则在家庭和学校中,规则要严格执行。

父母和教师应该严格执行各种规则,并对孩子的违规行为进行必要的惩罚和教育。

只有这样,孩子才能真正认识到规则的严肃性和不可违反性,从而形成规则意识。

4. 身教重于言教父母和教师是孩子的榜样,他们的行为举止对孩子影响深远。

小孩的教育与责任心得体会

小孩的教育与责任心得体会

小孩的教育与责任心得体会小孩的教育与责任心得体会作为家长,我深感,培养孩子的责任心是非常重要的一个任务。

孩子从小学会负责任,有了责任心,才能更好地面对生活中的各种挑战和压力,为未来的发展打下坚实的基础。

在我教育孩子过程中,我积累了一些个人的体会和心得。

首先,培养孩子的责任心需要从小抓起。

早期的教育对于孩子的成长至关重要。

在孩子还很小的时候,我们就需要注重他们的行为习惯养成。

例如,养成每天整理书桌、摆放玩具、洗漱的好习惯,让孩子明白自己应该对自己的生活负责。

这样的养成过程也是在培养他们的责任心。

其次,家庭教育需要给予孩子适当的自主权。

在一些日常的事务上,我们可以允许孩子做出自己的选择,从而培养他们对自己行为后果的认识。

例如,让孩子自己决定穿什么衣服、吃什么早餐等。

当他们能够准确地判断并承担起自己选择的后果时,责任心就在不知不觉中得到了培养。

再次,我们要给孩子一些小任务逐步培养他们的责任心。

例如,让他们负责家务事,如收拾自己的房间、洗碗等。

这样的任务不仅可以教会孩子如何做事,还能锻炼他们的责任感和组织能力。

同时,我们要为他们设立明确的目标,明确告诉他们完成任务的重要性。

当孩子们能够按时完成任务并且做得非常好时,他们会自然而然地感受到责任心的重要性。

另外,我们要通过鼓励和赞扬来激发孩子的责任心。

当孩子做出了正确的决定和行为时,无论是在学习中还是生活中,我们都要及时给予他们肯定和赞赏。

这样一来,孩子们会认识到自己的付出有回报,并且慢慢形成良好的责任心。

最后,我们要以身作则,做出一个有责任心的榜样。

孩子们天生具有模仿的天性,他们会通过观察和模仿我们的行为来学习。

所以,作为家长,我们应该要注意自己的言行举止,时刻展现出责任心。

只有我们自己能够做到有责任心,才能够有效地影响和教育孩子。

在培养孩子责任心的过程中,我们也需要明确责任的界限。

责任并不意味着要孩子承担过重的负担,而是要让他们逐渐学会分清轻重缓急,明确自己的责任范围。

孩子的教养,藏在父母的言行中

孩子的教养,藏在父母的言行中

孩子的教养,藏在父母的言行中父母是孩子成长道路上最重要的导师,他们的言行举止对孩子的教养起着至关重要的作用。

父母的一言一行,都会深刻影响着孩子的性格养成、行为习惯和人生观价值观。

父母在言行间教育孩子,是培养孩子良好品质的重要途径。

父母的言行为孩子树立榜样。

孩子是父母的镜子,他们会模仿父母的行为举止来塑造自己的品格。

如果父母说一套做一套,言行不一致,就会给孩子一个不正确的榜样,导致孩子容易产生道德混乱,不稳定的心态。

相反,如果父母言传身教,言行一致,自己先做好榜样,那么孩子在成长的过程中会接受到正确的导向,培养起正确的品格和价值观。

父母的行为言行,应该始终以榜样的力量感染孩子,塑造出一个良好的行为典范。

父母的言行影响孩子的性格养成。

父母在日常生活中对孩子关怀、理解、尊重、宽容以及待人接物的态度都会对孩子的性格养成起到深远的影响。

如果父母在言行中表现出温和善良、理智成熟,孩子就会慢慢变得温和善良、理智成熟;如果父母在言行中表现出粗鲁暴躁、不择手段,孩子则可能变得不择手段,暴躁粗鲁。

父母在平时的言行中,应该注意注重行为修养,树立正确、健康的人生观,对孩子进行正确的引导。

父母的言行是孩子品格培养的重要方式。

孩子的品格成长离不开父母的言行教育。

父母要以身作则,做到言传身教,言行一致。

父母的诚实守信、宽宏大量、有礼貌与孩子的品格成长密切相关。

如果父母在言行中都能够诚实守信,不说谎话,不言而信,那么孩子自然也会受到潜移默化的影响,养成信用勤奋的好品格。

父母在家中言行间的礼貌待人,会让孩子懂得尊重他人、懂得感恩、懂得自律,具备良好的人际交往能力。

父母在言行中宽容包容,能够让孩子学会宽容豁达,不计较,成为有温度的人。

言行举止渗透在孩子成长的每一个环节,为孩子品格培养扎下深深的底色。

父母的言行对孩子行为习惯的养成具有至关重要的影响。

父母的言行对孩子的行为习惯塑造具有潜移默化的影响。

如果父母的言行举止规范,积极向上,孩子则会受到良好的影响,自然也会形成良好的行为习惯。

从小抓起孩子教育的名言警句

从小抓起孩子教育的名言警句

从小抓起孩子教育的名言警句
1.做教师最主要的是不说假话。

要求学生做到的,自己要先做到。

2.自己摸索得来比向别人学更重要。

3.“凡为教,目的在于达到不需要教。

故随时宜注意减轻学生之依赖性,而多讲则与此相违也。


4.一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。

5.千教万教、教人求真,千学万学、学做真人(陶行知)
6.我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

7.“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。

老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功。

”。

育儿心得:教育要从宝宝抓起

育儿心得:教育要从宝宝抓起

育儿心得:教育要从宝宝抓起育儿心得:教育要从宝宝抓起孩子,不仅仅是一个家庭的未,还是一个国家的未,教育要从宝宝抓起!拥有一个良好的习惯不仅会影响一个人的一生,甚至也会改变一个人的命运。

面对现代孩子所生活的环境,作为孩子家长的我们不免心存担忧:娇惯、任性、说一不二,基本上已经成了现代孩子的特点了,现在的家庭教育已经不再是父辈时那单纯的“棒下出孝子”的模式了,更多的是需要语言沟通和科学的教育方式。

父母是一个专业性很强的职业,可是大部分的父母都是未经培训就直接上岗的,做为一个刚刚进入这一行业的我们就好像是个盲,在教育孩子方面每天都是在不断地摸索着学习着。

在孩子的成长过程中,我们和孩子一起学习共同进步。

现在孩子三岁半了,从孩子出生开始到孩子走的第一步,说的第一个字••••••,每一个点滴的进步我们都会记录下。

说到育儿心得,下面也是我们在生活中遇到的一些小事。

一、多管齐下树信心钦豪是一个在面对陌生人时很腼腆的孩子,不敢说话。

面对这一情况,我们回家进行了及时的语言教育,但是效果并不理想,到外面面对陌生人依旧如前。

慢慢的我们发现孩子的这一行为也许是不自信的表现或者是一种天生的自我保护行为,为了改变这一问题,我们采用多种方式,如:出门搭车时,我们会让孩子去摆手喊车;出去买东西时,会把钱给孩子,让他去付钱,开始时孩子有些害怕,过去把钱扔到地上就跑回我们身边,卖东西老板叫他停下找钱,他连头也不回,但是慢慢地,在每一次的鼓励之下,他已经很自然的拿着钱交给叔叔阿姨,两只小手掐着腰,等着拿找回零钱,这时孩子本身也感到有些小自豪,感觉自己长大了,能做和大人一样的事儿了。

其实这就是一个很小的进步,但却改变了一个孩子不敢与人沟通的问题。

二、用感受代替惩罚钦豪是一个非常任性的孩子,认识他的人都会说他是个驴小子,有时为了一事,我们不满足他,他会哭上半个多小时,头发都湿透了,开始我和他爸爸也非常生气,把他抱到屋子里打屁股,时间长了发现这个孩子是越打越闹,弄得我们生气,孩子还很委屈。

毛泽东同志对子女要求很严

毛泽东同志对子女要求很严

毛泽东同志对子女要求很严,期望也很高,他对子女的教育很有特点,对于我们教育后代,颇有启发。

1.教育子女应从小抓起。

毛岸英、毛岸青小时吃饭将饭粒掉在桌上,毛泽东立即让孩子捡起来吃掉,并时常给他们朗诵“锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”以这首古诗,教育孩子从小养成勤俭节约的好习惯。

2.示范是最好的语言。

他要求子女多读书,读好书,他自己经常手不释卷。

“明月一夜为良友,诗书半榻是严师。

”这副对联是毛泽东读书生活的生动写照。

他勉励孩子养成扎实求实的好学风,并要求说仅知道书本上的知识只是半个知识分子,加上实践知识算是完全的知识分子,要把读书作为心灵的健美操。

3.苦其心志,劳其筋骨,他说:体者,载知识之车而寓道德之舍也。

他鼓励孩子到室外活动,锻炼身体,从小的锻炼可使孩子们长得很结实,为后来能经受住生活磨炼打下坚实的基础。

同时他以自已俭朴的生活作风教育着孩子。

4.毛泽东同志告诫子女要自立自强,“学人之长,克己之短”,不要依赖父母,要靠个人努力闯自己的前途。

人活着就要学习-任弼时家教故事本文Tag标签:性格/天性任弼时虽然政务繁忙,工作紧张,身体又不好,但总是抽空给孩子们讲革命传统故事和革命道理,关心他们的政治进步和学习情况。

他经常检查孩子们的作业,并告诉他们:“人活着就要学习,要苦读书,勤读书,千万不要读死书。

”他亲笔给七岁的任远远题词“小孩子要用功读书,现在不学,将来没用。

”每当孩子们放学归来,他总要问问孩子们的学习情况,教育孩子们明确学习目的,掌握学习方法。

1948年10月他给正在晋绥解放区上中学的远志写信,要求她在学习过程中首先应该确立信心学习中决不能眼高手低,决不能因为许多功课已经学过就不用心。

1949年11月,他给在苏联学习的任远芳写信说:“中国已经从帝国主义和国民党手中解放出来,新的人民政府在北京成立了。

中国人民今后的任务是恢复和发展工农业,为此需要许许多多的各种各样的专家和干部。

望你更加努力学习,并在苏联完成学业之后,成为一名优秀的专家。

初中语文-文言文《芒山盗》翻译

初中语文-文言文《芒山盗》翻译

初中语文-文言文《芒山盗》翻译主旨说明父母教育自己的孩子,要从小抓起,从小培养,并要教育有益于孩子健康良好的知识。

原文第一版:宣和间,芒山有盗临刑,母亲与之诀。

盗对母云:愿如儿时一吮(shǔn)母乳,死且无憾。

母与之乳。

盗啮(ni)断乳头,流血满地,母死。

盗因告行刑者曰:吾少也,盗一菜一薪,吾母见而喜之,以至不检,遂有今日。

故恨而杀之。

呜呼!异矣,夫语教子婴孩,不虚也!第二版:宋宣和年间,芒山有盗临刑,母来与之诀。

盗谓母曰:愿如儿时一吮(shǔn)母乳,死且无憾。

母怜之,与之乳(奶头)。

不意盗啮(ni)断乳头,流血满地,母死。

行刑者曰:尔何毒耶?盗因告行刑者曰:吾少也,盗一菜一薪,吾母见而喜之,以至不检,遂有今日。

故恨而杀之。

(选自《读书镜》)翻译第一版:宋宣和年间,芒山有一个小偷要行刑,母亲和他诀别时。

小偷对他的母亲说:我希望像儿时一样再次吸吮母亲的奶,死了也就没有遗憾了。

母亲答应了,露出奶头,不料盗贼却咬断了母亲的奶头,血流了满地,母亲死了。

行刑的人问盗贼:你为什么这么狠毒呢?盗贼对行刑的人说:我小时候,偷来一棵菜、一根柴,我的母亲看见了都会对我的这种不良行为感到高兴,以至于后来不能约束自己的行为,才有今天的下场。

所以我怀恨她,就把她杀了。

唉!俗话说教育孩子要从幼儿开始这一点不假啊!第二版:宋宣和年间,芒山有一个小偷要行刑,母亲和他诀别时。

小偷对他的母亲说:我希望像儿时一样再次吸吮母亲的奶,死了也没有遗憾了。

母亲答应了,露出奶头。

盗贼却咬断了母亲的奶头,血流了满地,母亲死了。

行刑的人问盗贼:你为什么这么狠毒呢?盗贼对行刑的人说:我小时候,偷来一棵菜、一根柴,我的母亲看见了都会对我的这种不良行为感到高兴,以至于后来不能约束自己的行为,才有今天的下场。

所以我怀恨她,就把她杀了。

注释1.(宋)宣和:宋徽宗赵佶的年号。

2.芒山:山名,在河南省东部永城市最北部,北接安徽省砀山县。

3.盗:小偷。

4.吮:吸。

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教育孩子,从小抓起
教育孩子,从小抓起
前几天,刷到一条画面让我感想颇多,内容大致是
这样的:
一家人在客堂里搞笑地聊着天,儿子想吃盘子里的
橘子,于是就叫妈妈帮他剥一下,妈妈耐烦地剥着橘子皮,待橘子剥好之后,妈妈拿下一瓣橘子,对儿子说:“先拿给爷爷吃吧!”儿子楞在那边,看了看爷爷,又看了看橘子,很久没有动身。

这时他姑姑上来牵他的手对他说:“宝贝,来。

我们先给爷爷吃。

”然后,儿子一步一步走向了爷爷,说道:“爷爷,给你吃。

”爷爷十分高兴地接过孙子的橘子道:“谢谢我的大孙子。

”然后妈妈又拿下一瓣对他说:“再给奶奶吃。

”。

就这样,儿子给在场的尊长分了个遍,最后,当妈妈拿下最后一瓣给他儿子吃时,儿子抬了抬小手对妈妈说道:“妈妈,给你。

”妈妈十分欣慰地接过了儿子的那一瓣橘子,又重新给他剥了一整个橘子。

看到那里,我个性为这母亲感触自满,因为她从小就培养了孩子的分享潜力,也预防了孩子组成自私的性格,但现如今的家庭教育,有多少是这样的呢?
见过很多的家庭,当然也包括我的亲戚朋友们的,
他们总是放任孩子,让孩子去做他们想要做的事变,纵然孩子做的不合错误,又或者做的事会惹人生机,他们也只是答道:“孩子还小嘛,不懂事,等以后长大了就会好了。

”每当我听见这样的话语时,我也会和他们报告一些原理,譬如教育孩子要从小抓起阿等等,可次数多了,他们也会以为我啰嗦,我也就恰到好处了。

毕竟每个人影响的周边也就那么几个,你说多了反而别人会觉得你先吃萝卜淡操心了!
长江后浪推前浪,一代更比一代强。

孩子是我们的盼望,也是将来的盼望。

期望你我一齐帮助我们的下一辈,教诲好他们,让他们有朝一日成为祖国的栋梁!。

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