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大学英语演讲PPT——我最喜欢的运动-篮球
About this game
1、绪论
About
this
game
• From the NBA to international competitions, there are numerous opportunities to enjoy the sport at the highest level.
• The NBA is also a commercial giant, with huge revenue and influence. It has successfully combined sports, entertainment, and business, becoming a global cultural phenomenon.
Cultural symbol
• In general, the NBA is not only a basketball league, but also a cultural symbol and a global brand. It represents the highest level of basketball and has a profound impact on the world of sports.
。。。。
NBA basic knowledges
• NBA, the abbreviation of the National Basketball Association, is the top professional basketball league in the United States and North America.
NBA as a commercial giant
1、绪论
About
this
game
• From the NBA to international competitions, there are numerous opportunities to enjoy the sport at the highest level.
• The NBA is also a commercial giant, with huge revenue and influence. It has successfully combined sports, entertainment, and business, becoming a global cultural phenomenon.
Cultural symbol
• In general, the NBA is not only a basketball league, but also a cultural symbol and a global brand. It represents the highest level of basketball and has a profound impact on the world of sports.
。。。。
NBA basic knowledges
• NBA, the abbreviation of the National Basketball Association, is the top professional basketball league in the United States and North America.
NBA as a commercial giant
语文六年级下鄂教版1.2《我爱篮球》课件
我抱起篮球，翻身从窗口出 去，奔向操场。十二三岁的女孩， 跑起来要多快有多快。
爱是什么？是全心的投入， 是忘我的倾注，是纯真的洗礼， 是勇敢的付出，是奋不顾身的追 求，是无可阻挡的奔突。
天上一个火球，地上一只篮 球。我跃起、投篮，跃起、投篮， 一个人打得满头大汗。
天上一个火球，地上一只篮 球。我跃起、投篮，跃起、投篮， 一个人打得满头大汗。
我爱篮球
鄂教版小学语文六年级下册
1.先小组内检查交流，再全班 进行交流汇报。 2.A生组织指导交流，B生总结 发言，C、D生练习发言。
篮球筐 辪
子 铰了一地
隐 瞒 大汗淋漓 酣畅淋漓
篮筐（kuāng kuàng） 淋漓（ní lí） 酣畅（hān gān）
lán qiú kuāng jiǎo duàn （ ） （ ） hān chàng （ ） yǐn mán （ ）
妈妈下班回家了：“你的辪 子呢？”我说：“在五斗柜里。” 妈妈一看地上、沙发上全是青丝 发迹，拿起扫把就扫地。
默读5～7自然段。作者 实现了自己的篮球梦想吗？ 后来又怎么样了？
天知道怎么回事，我冲上场， 抢过表演系的球，一路运球到对 方的篮板下，一跃而起，“刷”， 一个漂亮的投篮，然后扭头就跑。
自由读课文1—2自然段， 找出描写校园环境的句子和 描写作者动作的句子。
周日的校园里，没人。酷暑 的操场上，没人。有人没人与我 无关，有篮球就行。
爱是什么？是全心的投入， 是忘我的倾注，是纯真的洗礼， 是勇敢的付出，是奋不顾身的追 求，是无可阻挡的奔突。
我双手攀住窗台，右脚跨过 去，左脚再跨过去，往屋里一跳， “咚”，稳稳地站在这间有篮球 的屋子里了。
我爱篮球
鄂教版小学语文六年级下册
六年级下册语文课件《我爱篮球》｜鄂教版 (共9张PPT)
我爱篮球
陈祖芬
自读提示
1、自由读文，读通读顺课文，标画出生字新 词，利用工具书弄懂词义。
再读全文，想想全文写了什么？选取了那些 印象深刻的场景？
篮球筐 辫子 铰掉
隐瞒
酣畅淋漓
奋不顾身 变幻无穷
全心的投入 忘我的倾注 纯真的洗礼
勇敢的付出 奋不顾身的追求
无可独自忘我地投 篮。
从几个动词你体会到了什么？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 5:30:17 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
体会句子的表达方式，仿写句子。
交流：课文表达的仅仅只是我对篮 球的喜爱之情吗？
拓展延伸
说说我们在成长中应该有怎样的 追求。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
作者为什么写这几个场景， 表达自己对篮球的情绪呢？
典型选材的写作方法
爱是什么？是全心的投入，是忘我 的倾注，是纯真的的洗礼，是勇敢 的付出，是奋不顾身的追求，是无 可阻挡的奔突。
陈祖芬
自读提示
1、自由读文，读通读顺课文，标画出生字新 词，利用工具书弄懂词义。
再读全文，想想全文写了什么？选取了那些 印象深刻的场景？
篮球筐 辫子 铰掉
隐瞒
酣畅淋漓
奋不顾身 变幻无穷
全心的投入 忘我的倾注 纯真的洗礼
勇敢的付出 奋不顾身的追求
无可独自忘我地投 篮。
从几个动词你体会到了什么？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 5:30:17 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
体会句子的表达方式，仿写句子。
交流：课文表达的仅仅只是我对篮 球的喜爱之情吗？
拓展延伸
说说我们在成长中应该有怎样的 追求。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
作者为什么写这几个场景， 表达自己对篮球的情绪呢？
典型选材的写作方法
爱是什么？是全心的投入，是忘我 的倾注，是纯真的的洗礼，是勇敢 的付出，是奋不顾身的追求，是无 可阻挡的奔突。
2024版篮球(课件)PPT课件
双手胸前传球
双手持球于胸前，两肘自然下垂，两腿微屈，身体重心前移，传球 时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，手腕翻转，将球传出。
单手肩上传球
以右手传球为例，右手持球于肩上，左肩对着传球方向，利用蹬地、 转体、挥臂的力量将球传出。
双手头上传球
双手持球举于头上，两肘稍屈，传球时前臂后摆，手腕后仰，通过伸 臂、扣腕将球传出。
心理问题，保持身心健康。
26
心理训练的方法与手段
认知行为疗法
通过改变运动员的思维模式和行为习惯，提高其 自我认知和自我调节能力。
模拟训练
模拟比赛场景，让运动员在接近实战的环境中进 行心理调适和技能训练。
ABCD
2024/1/25
放松训练
运用呼吸调节、渐进性肌肉松弛等方法，帮助运 动员缓解紧张情绪，降低心理压力。
14
团队配合与默契度培养
传球配合
通过精准的传球和跑位，使队友 在最佳位置接球并得分。
挡拆配合
通过挡人和拆开的配合，制造进 攻空间，为队友创造得分机会。 2024/1/25
补位与协防
在防守时及时补位和协防，共同 阻止对方进攻。
默契度培养
通过长期训练和比赛磨合，提高 队员间的默契度和信任度，形成
高效的团队配合。 15
2024/1/25
10
运球技术
2024/1/25
高运球
运球时两腿微屈，上体稍前倾，目平视。以肘关节为轴，前臂自然屈伸，手腕和手 指柔和而有力地按拍球的后上方，用指根及指腹部位触球，食指向前。球的落点控 制在运球手同侧脚的外侧前方。
低运球
运球时降低重心，上体前倾，用手短促地按拍球的后上方，使球的落点在身体的侧 面，反弹高度在腰腹之间。
我爱篮球课件
2）跳球时的违例
3）掷 界外球时的违例
• （1）5秒违例； • （2）脚踏入场内掷球违例； • （3）掷出的球没有触及场上任何队员而直接触及 了篮板、篮圈或篮网或命中为违例； • （4）掷出的球没有触及场上任何队员而又直接出 界违例； • （5）掷出的球没有触及场上任何队员而掷球队员 又在场内首先触及此球违例； • （6）掷界外球队员顺着进攻方向移动达1米以上的距 离违例； • （7）场内队员直接从掷界外球队员的手中抢球进 入比赛违例。
• （2）站位队员的违例：
A：没有按站位要求站位；站在不该站的位置； B：球离开罚球队员的手前进入限制区、中立区或离开了站位位置； C：在球飞向球篮的途中触及球； D：在球触及篮圈时触及篮圈、篮板等； 链接 E：用行为扰乱对方。
场地
5）比赛过程中的违例
• • • • • • • （1）队员出界或球出界违例； （2）二次运球违例：（漏接球可以再拿球） （3）带球走违例：（在传球或投篮时可抬起中枢脚） （4）携带球违例： （5）拳击球违例： （6）脚踢球违例：（球碰脚不是脚球） （7）故意把球投进本方球篮违例：（第二次这样做 是技术犯规） • (8)干扰球违例: • （9）球回后场违例：控制球队队员在前场使球回到 了后场，控制球队队员在后场又首先触及此球。 （防守队员点拨运球队员手中的球仍为原控制球队 控制球，如下例如示：）
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链接 场地
现代篮球运动的 发 展 趋 势
• 1、快速：队员速度、攻防节 奏都加快了。 • 2、多变：攻防的战术变化多。 • 3、准确：投篮命中率越来越 高，每场比赛的得分大大地 超过以前。 • 4、全面：队员的技术越来越 全面，队员的位置已不太重 要，中锋参与快攻、组织等。 • 5、高空：高大队员越来越多， 争抢篮板越来越高（高者达 3.5米） • • • • • 6、职业化进程加快。 7、娱乐性加强。 8、健身性越来越明显。 9、普及率越来越高。 10、队员成熟明显提前。
篮球ppt课件
篮球ppt课件
目录
• 篮球概述 • 篮球基本技术 • 篮球战术与策略 • 篮球训练方法与技巧 • 篮球比赛规则与裁判法 • 篮球运动损伤与防治 • 篮球经典赛事与人物介绍
01
篮球概述
篮球的起源与发展
01
02
03
篮球的发明
篮球是由美国体育教师詹 姆斯·奈史密斯于1891年 发明的。
篮球的发展
篮球运动自1891年发明以 来，逐渐在全球范围内普 及和发展。
骨折
立即停止运动，根据情况采取 合适的固定方法，尽快送医院
就诊。
预防措施与安全建议
学习正确的技术动作
掌握正确的篮球技术动作，避 免因技术不规范而导致的损伤 。
注意身体状况
在疲劳或身体不适时，减少运 动强度或暂时停止运动。
充分热身
在开始任何剧烈运动前，要进 行充分的热身活动，包括慢跑 、拉伸等。
佩戴防护装备
05
篮球比赛规则与裁判法
比赛规则解释
01
02
03
04
球场和球队
介绍篮球比赛的球场、球队组 成和球员位置。
比赛时间与节数
详细说明每场比赛的时间长度 、节数和每节的时长。
进攻与防守
解释进攻和防守的基本规则， 包括球员的移动、传球、投篮
、抢断等。
得分与胜负判定
解释得分规则、胜负判定方法 和加时赛规则。
防守策略选择
根据比赛情况，选择合适的防守策略，如对位防守、区域联防等， 以及针对不同对手的防守调整。
防守区域设置
分析防守区域的特点及优势，如篮下、三分线外、罚球线等，以及 如何利用不同区域限制对手得分机会。
球队整体策略
1 2 3
球队风格
明确球队的风格和特点，如快攻型、阵地型、内 外结合型等，以及如何根据球员特点打造适合的 球队风格。
目录
• 篮球概述 • 篮球基本技术 • 篮球战术与策略 • 篮球训练方法与技巧 • 篮球比赛规则与裁判法 • 篮球运动损伤与防治 • 篮球经典赛事与人物介绍
01
篮球概述
篮球的起源与发展
01
02
03
篮球的发明
篮球是由美国体育教师詹 姆斯·奈史密斯于1891年 发明的。
篮球的发展
篮球运动自1891年发明以 来，逐渐在全球范围内普 及和发展。
骨折
立即停止运动，根据情况采取 合适的固定方法，尽快送医院
就诊。
预防措施与安全建议
学习正确的技术动作
掌握正确的篮球技术动作，避 免因技术不规范而导致的损伤 。
注意身体状况
在疲劳或身体不适时，减少运 动强度或暂时停止运动。
充分热身
在开始任何剧烈运动前，要进 行充分的热身活动，包括慢跑 、拉伸等。
佩戴防护装备
05
篮球比赛规则与裁判法
比赛规则解释
01
02
03
04
球场和球队
介绍篮球比赛的球场、球队组 成和球员位置。
比赛时间与节数
详细说明每场比赛的时间长度 、节数和每节的时长。
进攻与防守
解释进攻和防守的基本规则， 包括球员的移动、传球、投篮
、抢断等。
得分与胜负判定
解释得分规则、胜负判定方法 和加时赛规则。
防守策略选择
根据比赛情况，选择合适的防守策略，如对位防守、区域联防等， 以及针对不同对手的防守调整。
防守区域设置
分析防守区域的特点及优势，如篮下、三分线外、罚球线等，以及 如何利用不同区域限制对手得分机会。
球队整体策略
1 2 3
球队风格
明确球队的风格和特点，如快攻型、阵地型、内 外结合型等，以及如何根据球员特点打造适合的 球队风格。
篮球教学PPT课件
接球技术
双手接球
双手伸出迎球，手指自然分开，两拇指成“八”字形，其他手指向前上方伸出 ，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲 来球的力量。
单手接球
身体向接球方向伸出臂和手，迎向来球。当手指接触球时，顺势屈臂后引，另 一手扶球，将球持于胸腹之间。
投篮技术
原地投篮
双手持球于头上，肘关节自然弯曲，两脚前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之 间。投篮时，下肢蹬地发力，身体随之向前上方伸展，同时抬肘向投篮方向伸臂 ，用手腕前屈和手指拨球的动作，使球柔和地从食、中指端线投出。
04 篮球运动员身体 素质训练
速度素质训练
01
02
03
反应速度训练
通过信号刺激、反应跑等 方式提高运动员的反应速 度。
动作速度训练
利用快速伸缩复合训练、 爆发性力量训练等手段提 高运动员的动作速度。
位移速度训练
通过短距离冲刺、变向跑 等练习提高运动员的位移 速度。
力量素质训练
最大力量训练
运用负重深蹲、卧推等练 习提升运动员的最大力量 水平。
击地传球
双手持球于体前，身体重心随之前移，上体前倾，带动手臂前伸，手腕 急促向地面用力，球通过手指、手腕产生的弹拨力向前下方传出。
03
低手传球
双手持球于腹前，上体稍前倾，两腿左右开立或前后开立，两膝微屈，
重心落于两脚之间。传球时，持球手臂由下而上向前上方伸展，同时手
腕外翻，用拇指、食指、中指的力量将球传出。
信任与尊重
建立团队成员间的信任与尊重 ，促进彼此间的合作与沟通。
团队活动
组织多样化的团队活动，增进 团队成员间的了解与默契。
激励与认可
对团队成员的表现给予及时的 激励和认可，提高团队士气。
篮球PPT
在2009-10赛季科比贡献 了6次制胜球,包括2009 年12月4日对阵迈阿密热 火队，科比用单脚起跳 的方式在终场前命中压 哨三分绝三分绝杀对手。 科比认为这个进球是他 最幸运的进球之一.
首页
Allen Ezail Iverson
提 高 生 命 活 力
动强度较大，因此，它能全 面、有效、综合地促进身体 : 素质和人体机能的全面发展， 提高和保持人的生命活力， 为人的一切活动打下坚实的
身体（物质）基础，从而提
高生活的质量。
促
进
个 性
:
发
展
通过练习和比赛的过程，能
使参与者的个性、自信心、
情绪控制、意志力、进取心、
团队凝聚力、自我控制与约
束等方面都有良好的发展，
以及培养团结拼搏、努力协
作、文明自律、遵纪守法、
尊重他人等的良好道德品质
和集体主义精神。
首页
Kobe Bryant
在2010-2011赛季初始，湖人打出了八 连胜的开局。第九场比赛对阵掘金队， 科比成为了NBA历史上最年轻的26000 分先生。1月30日，对阵凯尔特人，科 比成为最年轻的27000分先生。2011 年2月1日，科比成为至少拿到25000分， 5000个篮板，5000次助攻的7名球员 之一。在2011年NBA全明星赛上，科 比拿到全场最高的37分以及14个篮板， 获得了自己职业生涯的第四座全明星 赛MVP奖杯，追平了由鲍勃·佩蒂特保 持的纪录.
在进攻方面，中锋在 接近篮筐的位置要有 单打的能力，他要能 背对着篮筐做单打动 作，转身投篮是最常 见的一项，而跳勾、 勾射则是更难防守的 得分方式。防守上， 要称为一个好的中锋， 那除了守好自己该看 的球员之外，适时帮 忙队友的防守是必须 的。
《篮球完整教学课件》PPT课件
图示
投篮 投篮
篮球运动攻守矛盾的焦点是 投篮。进攻的目的是为了投 篮得分，防守的目的是为了 阻止对方投篮得分，一场比 赛的胜负由投篮得分多少决 定。因此，一切攻守技术和 战术，都是以投篮为中
心，创造更好的投蓝机会。
投篮技术
可分为原地投篮、行进间投篮和跳起投篮三种
投篮主要动作：
原地投篮:原地双手胸前投篮；原地双手头上投篮；原地单手肩上投篮； 行进间投篮:行进间单手肩上投篮；行进间单、双手低手投篮；反手投篮；勾
得 分
比赛分四节，每节为10分钟, 中间休 息时间为5分钟。在比赛终了时如果双 方得分相同时，可连续延长，每延长5 分钟进行决胜期比赛。如比分再相同 时，可连续延长，每延长5分钟后都要 休息2分钟
时 间
篮球基本技术之传接球
1.篮球中有以下几种主要的传球方式： 胸前传球：从胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。双手持球的预
备站位： 面向要传球的队友，抬头、屈膝，手指张开，将球持在胸前，两肘 微向外，伸臂向外推球时，向前跨出一步，球出手时手指向上、向前推。
(双手)击地传球： 击地传球通常用来将球从防守队友张开的手臂下传出。 双手击地传球的技术要领与上面讲到的从胸前传球一样，只是球传出时手指 向下有力，使球碰地板反弹后，到达接球队友的腰部位置。 低手传球： 低手 传球是一种近距离的传球，通常用于将球传递给离自己较近的队友： 用手指 托住球的下半部，伸臂出球时，向传球方向迈一步，做随球动作时固定手腕， 也将球传向接球队友的腰部位置。
手投篮；
跳起投篮:跳起单手肩上投篮；跳起双手头上投篮；扣篮等
预备姿势
原 原地投篮 地 投 篮
跳投 跳投
投篮角度
投篮角度
据研究认为：最佳、次 佳和较佳的投射角的具体 条件是：
体育课件：篮球(共29张PPT)PPT教学课件
2020/12/10
26
4、篮球运动的社会学意义
篮球运动既是 一项综合性的活动性 游戏，又是一个现代 竞技体育的运动项目。 作为游戏，它的意义 在于它是一项人们喜 闻乐见的全民健身活 动的手段，具有活跃 身心和健身强体的功 能；
2020/12/10
27
2020/12/10
作为竞技体育运动，其意 义在于它是一项实施奥运争光战略 的重要竞技项目，通过强者间的对 抗与拼斗，能显示生命的活力，激 励人们树立顽强的意志、勇敢的作 风、集体主义精神和克服困难、自 强不息、为国争光去夺取胜利的信 念。
8
接球
两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两 拇指成“八”字形，两手成一个半圆形。当手指触球后两 臂随球后引缓冲来球的力量，两手握球于胸腹之间。
2020/12/10
9
运球
以肩关节为轴，上 臂发力，肘部自然放松， 五指分开，扩大控制面， 用手指和指跟部位及手掌 的外缘接触球，按拍球时 手心应空出，按拍球的力 量大小，决定球从地面反 弹的高度和速度。按拍球 时，应随球上下迎送，尽 量延长吸附球的时间。
人盯人防守根据防守区域的范围通常分为：半场人 盯人和全场人盯人。
2020/12/10
23
区域联防
区域联防是指进攻转入防守时，全队队员迅速退回 后场，按区分工各自负责防守一定区域的进攻对手，形成 一定的防守阵势，把每个防守区域有机地联系起来。
区 域 联 防 的 阵 势 有 ： “ 2 － 3”“3 － 2”“2 － 1 － 2”“1－3－1”和“1－2－2”等阵势。
是在各类动作的基础上，以解决进攻和防守的具体 任务为目的，把两个或两个以上的动作组合成系列为单位 再加以分类的。
2020/12/10
篮球 PPT课件
关 于 篮 球 的 介 绍
我爱篮球 没理由 I like basketball
Basketball introduction
篮球是一个由两队参与的球类运动，每队出场5名队 员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球 或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要 受规则的限制。篮球比赛的形式多种多样，也有最流行 的街头三人篮球赛，是三对三的比赛，更讲究个人技术。 当今世界篮球水平最高的联赛是美国的国家篮球协会 （NBA）。篮球在1904年列入奥运会的表演项目，到1936 年柏林奥运会成为正式项目。女子篮球到1976年蒙特利 尔奥运会才成为项目。
奈史密斯30岁时便发明了篮球，但篮球诞生后近半个世纪 始终被人们所忽视，直到1936年柏林奥运会上才受到应有的尊 重。75岁高龄的奈史密斯随美国篮球队抵达柏林，但美国篮球 队教练只负责他从美国到柏林的机票费，不承担其在柏林的旅 馆费和入场券费用。而美国奥委会对此置之不理，使得这位篮 球之父心情十分沉重。
1、斯伯丁Spalding(1891年美国，领导品牌)篮球 2、STAR世达（韩国品牌，世界著名运动品牌之一） 3、优能火车牌（火车头）（著名品牌，上海制球联合公司出品） 4、耐克Nike（世界品牌，开始于1972年美国） 5、阿迪达斯Adidas（世界品牌，开始于1948年德国） 6、乔丹Jorddan（耐克旗下高端篮球品牌，以迈克尔.乔丹命名） 7、匡威Converse（世界品牌，开始于1908年美国） 8、李宁Lining（世界品牌，中国品牌，创建于1990年中国） 9、锐步Reebok（世界品牌，开始于1895年英国） 10、匹克（中国弛名商标，知名品牌）
大战时由美军传入欧洲。为了纪念奈史密斯博士发明的篮 球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆—詹 姆斯.奈史密斯纪念馆。
我爱篮球 没理由 I like basketball
Basketball introduction
篮球是一个由两队参与的球类运动，每队出场5名队 员。目的是将球进入对方球篮得分，并阻止对方获得球 或得分。可将球向任何方向传、投、拍、滚或运，但要 受规则的限制。篮球比赛的形式多种多样，也有最流行 的街头三人篮球赛，是三对三的比赛，更讲究个人技术。 当今世界篮球水平最高的联赛是美国的国家篮球协会 （NBA）。篮球在1904年列入奥运会的表演项目，到1936 年柏林奥运会成为正式项目。女子篮球到1976年蒙特利 尔奥运会才成为项目。
奈史密斯30岁时便发明了篮球，但篮球诞生后近半个世纪 始终被人们所忽视，直到1936年柏林奥运会上才受到应有的尊 重。75岁高龄的奈史密斯随美国篮球队抵达柏林，但美国篮球 队教练只负责他从美国到柏林的机票费，不承担其在柏林的旅 馆费和入场券费用。而美国奥委会对此置之不理，使得这位篮 球之父心情十分沉重。
1、斯伯丁Spalding(1891年美国，领导品牌)篮球 2、STAR世达（韩国品牌，世界著名运动品牌之一） 3、优能火车牌（火车头）（著名品牌，上海制球联合公司出品） 4、耐克Nike（世界品牌，开始于1972年美国） 5、阿迪达斯Adidas（世界品牌，开始于1948年德国） 6、乔丹Jorddan（耐克旗下高端篮球品牌，以迈克尔.乔丹命名） 7、匡威Converse（世界品牌，开始于1908年美国） 8、李宁Lining（世界品牌，中国品牌，创建于1990年中国） 9、锐步Reebok（世界品牌，开始于1895年英国） 10、匹克（中国弛名商标，知名品牌）
大战时由美军传入欧洲。为了纪念奈史密斯博士发明的篮 球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆—詹 姆斯.奈史密斯纪念馆。
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热爱体育运动教育篮球运动PPT课件
变向运球是过人常用的技巧，也是运球的实用技巧。即运球时迅速改变方向，让对手猝不及防，有的甚至能晃倒对方，这样就能轻松过人了。
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球的玩法
（9）踢球：将球踢向某地方或某方向。（10）拍手接球：把球用力向上抛起，拍手一次再去接球，看谁接得多
（11）运动接力赛：分成人数相等的两队，每队的第一名幼儿拿球后，听信号开始运球跑绕过终点后跑回来把球交给第二个人，直至最后一人跑完，看哪队运球跑得快。（12）绕球跑“将4—5个球摆成有间距的（1—1.5米）直线，球下用绳圈垫稳，幼儿绕球成曲线跑，发展幼儿的平衡能力及灵敏性。
运动开始时，要先做一些较缓和、运动量较小的热身运动，使身体在进入剧烈运动前有一个准备过程，待心率和体温上升时，再逐渐增加运动的强度和速度，这样，既有助于肌肉的活动效率和关节的润滑，又可以防止运动损伤。
篮球的注意事项
夏天锻炼时在运动间歇要适当补充水分。不要在感到口渴时再饮水，这时可能机体已处于轻度脱水状态。运动后可以喝少量的运动饮料或淡盐开水，以多次少饮逐渐补充为宜，切莫一次大量饮水。
热爱体育运动教育
篮球运动
汇报人：XXX
目录：
01-生活中基本运动的运动技巧
02-篮球的注意事项
03-常见运动损伤及应急处理方式
04-球的玩法
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夺球：交待游戏名称后，教师讲解游戏的玩法：将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各队请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，如夺到球，立即与抛球人交换位置，游戏继续进行。规则：抛接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。
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球的玩法
（9）踢球：将球踢向某地方或某方向。（10）拍手接球：把球用力向上抛起，拍手一次再去接球，看谁接得多
（11）运动接力赛：分成人数相等的两队，每队的第一名幼儿拿球后，听信号开始运球跑绕过终点后跑回来把球交给第二个人，直至最后一人跑完，看哪队运球跑得快。（12）绕球跑“将4—5个球摆成有间距的（1—1.5米）直线，球下用绳圈垫稳，幼儿绕球成曲线跑，发展幼儿的平衡能力及灵敏性。
运动开始时，要先做一些较缓和、运动量较小的热身运动，使身体在进入剧烈运动前有一个准备过程，待心率和体温上升时，再逐渐增加运动的强度和速度，这样，既有助于肌肉的活动效率和关节的润滑，又可以防止运动损伤。
篮球的注意事项
夏天锻炼时在运动间歇要适当补充水分。不要在感到口渴时再饮水，这时可能机体已处于轻度脱水状态。运动后可以喝少量的运动饮料或淡盐开水，以多次少饮逐渐补充为宜，切莫一次大量饮水。
热爱体育运动教育
篮球运动
汇报人：XXX
目录：
01-生活中基本运动的运动技巧
02-篮球的注意事项
03-常见运动损伤及应急处理方式
04-球的玩法
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夺球：交待游戏名称后，教师讲解游戏的玩法：将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各队请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，如夺到球，立即与抛球人交换位置，游戏继续进行。规则：抛接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。
2024年篮球-美术课件
篮筐：内缘直径最少为 0.45米，最多为0.457米。
1、篮球比赛场是一个长方形 的坚实平面，无障碍物。
2、标准的比赛场地长度为 28m，宽度为15m。
3、天花板或最低障碍物的高 度至少应为7m。
4、球场上各线都必须十分清 晰，线宽均为0.05m。
科比
作品欣赏
材料：水粉 油画棒 黑砂纸
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花放，Biblioteka 选择在夏
我们，还在路上……
篮球
课程目标： 1.观察打篮球的人物形态，衣着 2.复习运用水油分离丰富画面
课程导入
篮球，英文 （basketball），起源于 美国马萨诸塞州，是1891 年12月21日由詹姆斯·奈 史密斯创造，是奥运会核 心比赛项目，是以手为中 心的身体对抗性体育运动
篮筐高：3.05米。 篮板下沿离地高：2.90 米。
1、篮球比赛场是一个长方形 的坚实平面，无障碍物。
2、标准的比赛场地长度为 28m，宽度为15m。
3、天花板或最低障碍物的高 度至少应为7m。
4、球场上各线都必须十分清 晰，线宽均为0.05m。
科比
作品欣赏
材料：水粉 油画棒 黑砂纸
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花放，Biblioteka 选择在夏
我们，还在路上……
篮球
课程目标： 1.观察打篮球的人物形态，衣着 2.复习运用水油分离丰富画面
课程导入
篮球，英文 （basketball），起源于 美国马萨诸塞州，是1891 年12月21日由詹姆斯·奈 史密斯创造，是奥运会核 心比赛项目，是以手为中 心的身体对抗性体育运动
篮筐高：3.05米。 篮板下沿离地高：2.90 米。
励志ppt课件篮球
过不懈的努力和坚持，逐渐在NBA崭露头角。
02 03
职业生涯
勒布朗·詹姆斯凭借出色的身体素质和全面的篮球技能，成为了NBA历 史上最伟大的球员之一。他通过卓越的表现和领导能力，帮助球队赢得 了多个总冠军。
退役后
勒布朗·詹姆斯退役后依然活跃在篮球界，他通过投资、公益事业和媒 体事业，继续为篮球事业做出贡献。
篮球是一项高强度的运动，需要球员具备顽强的拼搏精神和 毅力。在比赛中，球员需要克服疲劳、伤病等困难，坚持到 底，才能取得胜利。
拼搏与毅力不仅是在篮球比赛中取得成功的关键，也是个人 成长和事业成功的关键。只有通过不懈的努力和坚持，才能 在竞争激烈的社会中脱颖而出。
永不放弃
在篮球比赛中，有时候会遇到困难和挫折，甚至面临失败的危险。但是，真正的 篮球精神是永不放弃，始终保持信心和勇气，不断努力追求胜利。
善于调整与反思
篮球比赛中，球员需要根据实际情况调整战术和策略。同样，在生活和工作中，我们也需 要善于调整自己的心态和行为，并及时反思自己的不足与错误。
不断学习与进步
1
持续学习
无论是篮球还是其他领域，持续学习都 是提高自己的关键因素之一。通过不断 学习新知识和技能，我们可以更好地应 对挑战和机遇。
2
增强沟通能力与领导力
团队合作
篮球运动是一项团队运动，需要 队员之间的默契和配合，通过与 队友的沟通交流，可以培养团队
合作意识和沟通能力。
领导能力
在篮球比赛中，队长或领袖球员需 要发挥领导作用，组织、指挥和激 励团队，通过这样的实践可以培养 个人的领导能力。
冲突解决能力
在篮球比赛中，可能会遇到各种冲 突和争执，学会妥善处理和解决这 些矛盾，可以培养个人的冲突解决 能力和情商。
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பைடு நூலகம்
课件PPT
课件PPT
谢谢同学们的精彩表现 再见
当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 不要试图什么都争第一。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
父爱是什么？是深潭的平静，是 大树的伟岸，是高山的威严，是大 海的辽阔，是天空的深邃，是不求 回报的奉献。
拓展提升
课件PPT
我们成长中应该有怎样的追求？
心灵感悟
课件PPT
这篇文章不仅仅只表达了 “我”对篮球的喜爱之情， 还表达了我热爱生活，热爱 自己所做的每件事情。
课件PPT
一、根据意思写词语。
预习检查
课件PPT
1、熟练读出本课的生字词。
2、说说本文讲了哪些事？
字词乐园
课件PPT
篮球筐 辫 子 铰了一地
隐 瞒 大汗淋漓 酣畅淋漓
字词乐园
课件PPT
篮筐（kuāng kuàng） 淋漓（ní lí） 酣畅（hān gān）
课件PPT
课文详解
默读课文，边读边思考文章整 篇课文是以什么为线索进行叙述 的？为了这条线索，课文选取了 几件事情进行说明？
随堂练习 1、奋勇直前，不顾生命。（ ）
2、形容变化很多，没有止境。（ ） 3、指人先天具有的品德或心情。（ ） 二、完成句子练习。 1、好了，我那最美丽的辫子都不要了， 其他的那些辫子还有什么生存的理由？ 改陈述句： 2、点点的繁星镶嵌在天幕下，闪闪地发 着光。 改比喻句：
课件PPT
随堂练习
一、根据意思写词语。 1、奋勇直前，不顾生命。（奋不顾身） 2、形容变化很多，没有止境。（变幻无穷） 3、指人先天具有的品德或心情。（天赋） 二、完成句子练习。 1、好了，我那最美丽的辫子都不要了，其他 的那些辫子也没有了生存的理由。 2、点点的繁星镶嵌在天幕下，好像珍珠闪闪 地发着光。
鄂教版
六年级 语文 下册
我爱篮球
资料宝袋
课件PPT
陈祖芬，女，1943出生，上海 人，作家。上海戏剧学院毕业，现 为北京作家协会专业作家，北京作 协副主席，北京文联副主席，全国 政协委员，曾连续五次获全国优秀 报告文学奖及其他文学奖几十次， 已出版个人作品集二十多种。其丈 夫是著名学者刘梦溪。弟弟为著名 围棋大师陈祖德。
图解结构
课件PPT
2、我爱篮球
铰辫子
酷暑打球 爱是 最后一 投
投入、倾注 洗礼、付出 追求、奔突
课件PPT
概括主题
《我爱篮球》是当代著名作家陈祖芬写的 一篇散文。文中小女孩对篮球的全身心投 入，对篮球的热爱感动了我。我也相信能 感动学生，毕竟，许多学生都有过类似的 经历。
写法点拨
课件PPT
你能模仿这样的表达方式，写一 段话吗？
课件PPT
课文详解
本文主要写了作者学生时代的篮球运动史。
从在酷暑的操场上
，写
到
，
再
，最后写
到
。结尾点明了作者对
“爱”的人生感悟。
课件PPT
课文详解
请你快速浏览课文，找出 文中直接表达作者对篮球的 感情，直接点题的句子。
课件PPT
课文详解
爱是什么？是全心的投入，是忘 我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢 的付出，是奋不顾身的追求，是无 可阻挡的奔突。
课件PPT
课件PPT
谢谢同学们的精彩表现 再见
当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 按照自己的活法，快乐的生活，活得像自己就好了，何必在意那么多，勇敢地走自己的路，让别人说去吧。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索 不要试图什么都争第一。 爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
父爱是什么？是深潭的平静，是 大树的伟岸，是高山的威严，是大 海的辽阔，是天空的深邃，是不求 回报的奉献。
拓展提升
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我们成长中应该有怎样的追求？
心灵感悟
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这篇文章不仅仅只表达了 “我”对篮球的喜爱之情， 还表达了我热爱生活，热爱 自己所做的每件事情。
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一、根据意思写词语。
预习检查
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1、熟练读出本课的生字词。
2、说说本文讲了哪些事？
字词乐园
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篮球筐 辫 子 铰了一地
隐 瞒 大汗淋漓 酣畅淋漓
字词乐园
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篮筐（kuāng kuàng） 淋漓（ní lí） 酣畅（hān gān）
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默读课文，边读边思考文章整 篇课文是以什么为线索进行叙述 的？为了这条线索，课文选取了 几件事情进行说明？
随堂练习 1、奋勇直前，不顾生命。（ ）
2、形容变化很多，没有止境。（ ） 3、指人先天具有的品德或心情。（ ） 二、完成句子练习。 1、好了，我那最美丽的辫子都不要了， 其他的那些辫子还有什么生存的理由？ 改陈述句： 2、点点的繁星镶嵌在天幕下，闪闪地发 着光。 改比喻句：
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随堂练习
一、根据意思写词语。 1、奋勇直前，不顾生命。（奋不顾身） 2、形容变化很多，没有止境。（变幻无穷） 3、指人先天具有的品德或心情。（天赋） 二、完成句子练习。 1、好了，我那最美丽的辫子都不要了，其他 的那些辫子也没有了生存的理由。 2、点点的繁星镶嵌在天幕下，好像珍珠闪闪 地发着光。
鄂教版
六年级 语文 下册
我爱篮球
资料宝袋
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陈祖芬，女，1943出生，上海 人，作家。上海戏剧学院毕业，现 为北京作家协会专业作家，北京作 协副主席，北京文联副主席，全国 政协委员，曾连续五次获全国优秀 报告文学奖及其他文学奖几十次， 已出版个人作品集二十多种。其丈 夫是著名学者刘梦溪。弟弟为著名 围棋大师陈祖德。
图解结构
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2、我爱篮球
铰辫子
酷暑打球 爱是 最后一 投
投入、倾注 洗礼、付出 追求、奔突
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概括主题
《我爱篮球》是当代著名作家陈祖芬写的 一篇散文。文中小女孩对篮球的全身心投 入，对篮球的热爱感动了我。我也相信能 感动学生，毕竟，许多学生都有过类似的 经历。
写法点拨
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你能模仿这样的表达方式，写一 段话吗？
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课文详解
本文主要写了作者学生时代的篮球运动史。
从在酷暑的操场上
，写
到
，
再
，最后写
到
。结尾点明了作者对
“爱”的人生感悟。
课件PPT
课文详解
请你快速浏览课文，找出 文中直接表达作者对篮球的 感情，直接点题的句子。
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课文详解
爱是什么？是全心的投入，是忘 我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢 的付出，是奋不顾身的追求，是无 可阻挡的奔突。