人教版高中英语选修八课件：unit 5 第一学时 reading and comprehension

C．evidence of some of the earliest people living in the cave
D．trade between early peoples
语篇 理解
Task 3
再次阅读课文“A Visit to the Zhoukoudian Caves”，完 成下列表格。
语篇
理 解 Task 2
仔细阅读课文 “A Visit to the Zhoukoudian Caves”， 根据课文内容选择正确答案。
1．Archaeologist guess there were people living in the Zhoukoudian caves because__C______．
语篇 理解
D．They have found the primitive necklace
2．The fireplaces in the center of the cave suggests that____A____．
A．Peking Man knew how to make fire to keep them warm, cook food and scare animals away, too
5．The main idea of the whole passage is ____B____．
A ． an archaeologist showed some objects to the students from France
B．an archaeologist showed some students around the Zhoukoudian Caves
A．they have found the bones of tigers and bears there
B．they have discoቤተ መጻሕፍቲ ባይዱered a needle in the cave
C．they have found human and animals bones in those caves high up the hill as well as tools and ornaments
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑模 型
2
内脑- 思考内化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆规 律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
B．Peking Man knew how to make fire
C．Peking Man was very clever
D．Peking Man used something to make fire
语篇 理解
3．The needle found in the cave indicates that Peking Man___D_____．
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆规 律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影 响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆规 律
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆规 律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆规 律 TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！
TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因 为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之内 （每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我 们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3 组就可以了，记忆效率也会大大提高。
Homes Tools Dress
Peking man lived in Zhoukoudian Caves made of
1.r_o_c_k_s__a_n_d__t_r_e_e_s__，perhaps with
2.__a_n__im__a_l_s_k_i_n_s__to keep out the cold.
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆规 律 第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4天
第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑 会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝 贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者 复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆规
记忆后
律
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆规 律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第 一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
语篇 理解
5.__r_eg_a_r_d_l_e_s_s_o_f__the cold. They discovered fireplaces in the center of the caves 6.__w__h_e_re__they constructed fires. Some evidence suggests that 7.___o_u_r___ ancestors did wear clothes 8.__m__a_d_e__(make) from animal skins. The archaeologist also shows the students a primitive necklace 9._p_r_e_se_r_v_e_dquite well. Indeed, as the botanical analysis has been specially showing us, all the fields around here used to be part of a large shallow lake. Perhaps 10.__t_h_e_r_e__was trade between early peoples or they traveled to the seaside on their journeys.
什么是学习力
什么是学习力-你遇到这些问题 了吗
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一做 就错
看得懂，但不 会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力-含 义
管理知识的能力 （利用现有知识 解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速 度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学习 方式
They used 3._n__e_e_d_le_s_that were made of 4.________， shabropnenesed stone tools and scraper made by stones.
They wore clothes from animal skins and they also
A．early people exchanged things with one another
B．early people were clever enough to exchange things
语篇 理解
C．there was trade between peoples
D．early people always traded their things with others
A．was able to make tool at that time
B．was able to repair things
C．was able to make clothes using animals'skins
D．All are correct
4．The primitive necklace suggests that____C____．
wore necklace made from 5.________or animal
tooth.
seashells
语篇 理解
Task 4
根据课文“A Visit to the Zhoukoudian Caves”，在 下文空格中填上恰当的词语，使文章连贯完整。
A group of students from England has come to the Zhoukoudian Caves for a visit. An archaeologist 1._i_s _s_h_o_w_i_n_g___(show) them around. The archaeologists have been excavating here for many years.2.__A__ft_e_r__finding human and animal bones 3.___i_n____those caves higher up the hill as well as tools and ornaments, they think it reasonable 4._t_o__a_ss_u_m_ e (assume)they lived in these caves,
__G_u_i_d_e_d__b_y__a_n__a_r_c_h_a_e_o_lo_g_i_s_t,__s_tu__d_e_n_ts__c_o_m__in_g__f_r_om __E_n_g_la_n__d__w_i_th___cu__ri_o_s_it_y__v_i_si_t_ed___th_e__Z__h_o_u_k_o_u_d_i_a_n__c_a_v_e_s， __fr_o_m___w_h_e_r_e__th__ey__k_n__ew___a_b_o_u_t__h_o_w__t_h_e__a_n_c_e_st_o_r_s__m_a_d_e_ a __li_v_in_g_ and what they wore.(29 words)
英语·选修8 (人教版)
第一学时 Reading and Comprehension
语篇 理解
Task 1
快速阅读课文“A Visit to the Zhoukoudian Caves”， 以约30词写出文章的段落大意。
温馨提示：本文属于记叙文文体，人物对话。写文 本的summary时，要紧扣文章开头的背景介绍，以及英国 学生在考古学家的指导下来周口店参观的目的、所感所获 等要素。
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩，
上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂， 但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
案例式
学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必备
习惯
积极
以终
主动
为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完整 过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完整 过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大 概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；