电大本科汉语言文学《修辞与言语艺术》试题及答案

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷）

言语交际试题

一、判断正误（每小题2分，共10分）

说明：正确说法在括号中打√，错误说法在括号中打×，不需要说明原因。

1．坚持不断创新，就是说每一次言语交际行为都必须使用新鲜的表达方式。( )

2．反复不等于重复，后者是指用词重复多余，表达罗嗦。( )

3．交际类型中的商务谈判、法庭论辩，既是口头型，又属于正式型。( )

4．言语的时代风格主要体现在语音和语法方面。( )

5．在交际中恰当使用敬辞和谦辞，是运用礼貌原则的具体体现。( )

二、综合分析题（共40分）

6．词语锤炼分析题(12分)

请从词语锤炼的目的角度，分析下面的句子中原文和改文词语使用的不同表达效果。（提示，词语锤炼的目的是“准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动”）

①原文：雄赳赳，气昂昂，走过鸭绿江i改文：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。②原文：一条长江波浪宽，风吹稻花香两岸。

改文：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。

7．按照要求变换下列句式（12分）

①我爱祖国的山山岭岭、江河海洋、绿叶鲜花！（变为松句）

②为什么你不说话？为什么你不表态？为什么你不发表意见？（变为肯定句、陈述句）8．分析下面几个句子中使用的修辞格。（16分）

①真心祝愿你：一年四季季季平平安安，一年12月月月健健康康，一年52周周周精精彩彩，一年365天天天快快乐乐。

②今年新春贺礼以四千万为限：千万要开心，千万要健康，千万要和谐，千万要漂亮！

三、案例分析题（共20分）

9．下面一段对话，是记者为采访一位农村劳模而设计的，请从角色原则角度分析其不足，并请你重新设计对话。

记者：老大爷，我想采访你一下，可以吗？大爷：欢迎光临指导！

记者：我想请你谈谈对新农村的看法。

大爷：我没有什么文化，说话措辞不当还请海涵！记者：你在这里生活了多少年？

大爷：我家祖祖辈辈都生活在这片热土！记者：大爷，你每天都做什么呢？

大爷：我一直从事田间劳动，每天睡半夜起五更地劳作。记者：大爷你真是辛苦啊！

大爷：为建设社会主义新农村奉献自己，不觉辛苦只觉甜。

四、筒答题（每小题10分，共30分）

10.当代言语交际具有媒介手段多样性的特点，请你举例说明。11.什么是会话含义？请分析下面的对话有什么样的会话含义。甲：李明和王群两个为人怎么样？

乙：王群对人倒是相当诚恳、实在的。

12.言语交际的协调原则包括哪些内容？请你从适应言语环境这一言语交际的基本原则淡泼认识。

试卷代号：1281

中央广播电视大学2010--2011学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷）

言语交际试题答案及评分标准

（供参考）

2011年1月

一、判断正误（每小题2分，共10分）

1．× 2．√ 3．√ 4．× 5．√

二、综合分析题（共40分）

6．词语锤炼分析题（每小题各6分，共12分）

①把“走过鸭绿江”改为“跨过鸭绿江”，突出了志愿军一往无前的英雄气概，比原文更加准确生动。

②把“一条长江”改为“一条大河”，这样所指范围更加宽泛，激发全国人民的共鸣，句子的意境就变得更加开阔了。

7．按照要求变换下列句式（每小题6分，共12分）

①我爱祖国的山山岭岭！我爱祖国的江河海洋！我爱祖国的绿叶鲜花！②你应该说话。你应该表态。你应该发表意见。

8．分析下面几个句子中使用的修辞格。（每小题8分，共1 6分）

①这段话句子从四季到每月到每周到每天，是层递，同时使用了四个叠字（叠音）辞格。②这段话使用了排比和别解，把副词“千万”别解为数字“千万”。

三、案例分析题（共20分）

9．分析：这段对话设计，没有体现大爷的角色特点，既没有充分考虑到大爷的职业、经历等方面的特点，也不符合大爷作为农村老农的身份特征，违反了言语交际的角色原则。像农村老农口中很难见到“光临指导”、“热土”、“从事田间劳动”这样纯书面化的语言，记者设计会话的定位不够准确，因而使大爷的话语显得虚假。（10分）

会话设计：（略）（10分，可根据设计情况酌情给分）

四、简答题（每小题10分，共30分）

10.由于时代的发展，当代言语交际手段多种多样，除了传统的面对面的口头交际和突破时空的书面交际外，还有电话、手机短信、视频、QQ、MSN、论坛、网络短消息等形式。

11.会话含义指交际会话中因为违反合作原则而产生的暗示意义，属于言外之意。

这段会话，乙的回答违反了合作原则中的数量准则，甲要打听的是李明和王群两个人，而乙只是明确回答了王群并加以肯定性评价，回避介绍李明，违背了合作原则中的数量准则，说明乙对李明评价不好，产生了言外之意。

12.言语交际中的协调原则包括得体准则、合意准则、接近准则三个方面的具体内容。协调原则与言语交际基本原则之一的适应言语环境是一致的，使用语言进行交际，要考虑到环境中的时间、空间因素，考虑到交际对象的种种不同情况，采取有针对性的言语策略。虽然协调策略着重谈的是交际双方的相互配合，但是对于交际情景的适应也是其重要内容。