五年级英语上册第三单元
英语五年级上册第三单元知识点
第三单元：My Family一、词汇1. Family members: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt.2. Possessive pronouns: my, your, his, her, our, their.3. Adjectives for describing family members: tall, short, young, old, kind, strict, funny, serious.二、语法1. Possessive pronouns:a. 形容词性物主代词 (my, your, his, her, its, our, their)b. 名词性物主代词 (mine, yours, his, hers, its, ours, theirs)2. 复数形式:a. 名词后加 -s (eg: fathers, mothers, sisters)b. 特殊变化 (eg: child-children, woman-women)3. 形容词比较级:a. 单音节词 + -er (eg: taller, shorter)b. 多音节词 + more (eg: more beautiful, more interesting)三、句型1. I have (a) ...2. His/Her name is ...3. They are very ...4. My father is (adjective).四、对话A: How many people are there in your family?B: There are (number) people in my family.A: Who are they?B: They are my ... (family members).本单元主要介绍了家庭成员的词汇、物主代词、形容词以及家庭成员的描述和比较等知识点。
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Unit 3what’s Your Favourite Food?四会单词：eggplant 茄fish 鱼green beans 青豆 tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 新鲜的salty 咸的favourite 最喜欢的 they’re=they are 他们是fruit 水果grape 葡萄句型：1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？“for”：为了、作为。
后面要接名词或人称代词的宾格形式。
2、some与any的区别：如：I’d like some tomatoes and mutton。
我想吃一些西红柿和羊肉。
（1）巧记：肯定句中用some，请求邀请委婉时，some 用于疑问句;否定疑问用any, 肯定句中用any，任何一个接单数。
（2）它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。
some 用于肯定句。
但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can, may, could, would. any 用于否定句和疑问句。
如：A：Could I have some meat?B：Sorry, you can't have any meat. There isn't any.（3）如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用some of，表示“……中的一些。
Some of the apples are hard to reach.Some of your teachers are not young.(4)注意:any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为“任何一个”。
如：You can ask any student in our class.You can choose any subject.3、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
人教版五年级上册英语unit3解析
人教版五年级上册英语unit3解析unit3:What wouldyou like?第三单元：你想要什么？1、What's your favourite food?你最喜欢的食物是什么？Salad.沙拉The sandwich is delicious.三明治是美味的。
Zoom:Very sweet.Yum!祖姆：非常甜。
Zip:Don't eat too much!吉普：不要吃太多！What's your favourite food/drink/season?你最喜欢的食物/饮料/季节是什么？建议不要做什么用don’t例：Don’t go straight.不要直走。
Chen Jie:What would you like to eat?陈洁：你想吃点什么？Mike:Salad. It's healthy.迈克：沙拉。
它是健康的。
Chen Jie:I'd like some noodles.It's my birthday today.我想要面条。
今天是我的生日！Mike:Happy birthday!迈克：生日快乐！Chen Jie:Thank you.陈洁：谢谢。
I'd=I would 我想要...例：I'd like some pears.我想要一些梨。
Part A部分2、Let's try让我们试试Sarah is hungry. What would she like to eat? Listen and fill in the blanks.萨拉饿了。
她想吃什么？听并填空。
bread面包、noodles面条、chicken鸡肉She would like some bread and chicken.她想要面包和鸡肉。
3、Let's talk让我们讨论Father: I'm hungry.爸爸：我饿了。
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附表1 教案基本信息教学内容Unit3A. Let’s talk Let’s try执教者赵会新课时安排 1 所属教材目录五年级英语上册第三单元教材分析本课所学单词和句型在学生的日常生活中是经常听到和用到的，在上册和本册教材中有承前启后的作用。
学情分析他们已经掌握了一定的基础知识，对英语也产生了浓厚的兴趣。
因此，要设计他们喜欢的话题和游戏，充分调动学生的学习兴趣。
教学目标1. 能听、说、认读单词“drink”和“thirsty”。
2. 能询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答。
3. 能完成“Let’s try”部分的听力任务。
4. 提高学生合作学习的能力，能灵活运用所学句型聊关于“饮食”的话题。
教学重难点重点能听、说、认读单词“drink”和“thirsty”：能询问别人想吃（喝）些什么并作出相应的回答。
难点能灵活运用所学句型聊关于“饮食”的话题。
教法与学法教法小组合作、整体感知交流学法听、说、游戏等教学准备 1. 配套的教学课件。
2. 图片和单词卡。
3.点读机。
教学过程（体现多媒体的使用）教学环节（注明每教师活动学生活动设计意图个环节预设的时间）一、课前热身（Warm-up）Step.1. Free talkT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: How are you today?Ss: Fine, thank you. Andyou?T: I’m fine, too. What doyou have for breakfast? Ss: I have …for breakfast.T: It’s time for our class. Here we go!2. 教师依次出示上节课学习的新词卡片，全班学生大声说出相应的汉语意思。
听、说、做游戏让学生在复习旧知识的同时发展学生听、说、做、想象的能力Step.2.Preview学生拿出食物词卡，同桌合作，一人问：“What 通过个别学生试读，领读的方式教学目的是做到词不离句。
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二．通过学习，在教师引导下，完成Part C Ask and answer部分的问答，通过小组合作的方式对本单元所学内容进行归纳总结。
三．通过学习，培养学生友好协作的的精神和乐观自信、大胆展示自我的学习态度。
第一课时
教
学
过
程
StepⅠLeading In
1.课前热身：利用上一单元所学句型师生对话，复习已学内容。
T：Good morning, boys and girls!
Ss: Good morning,Miss zhang.
T: Hi, S1. What can you do at home?
S1：I can ….
Step Presentation
1.教授单词China和USA
展示所准备的几个国家的国旗图片，向学生逐一介绍各个国家的名称，板书单词China和USA。
2.教授单词food, fruit和 drink.
出示所准备的水果，饮料和食物的一些图片，拼读单词 food, fruit和 drink，然后板书教读。
3.教授单词chocolate和hamburger
Chocolate为多音节词，将单词划分为三个音节拼读cho-co-late，用同样的方法教学单词hamburger，划分为ham-bur-ger。
Step Practice
所学词汇整理好，带领学生认读所有词汇，然后通过或快或慢的闪卡方式，认读所词汇。
作
业
布
置
板
书
设
计
课 题
Unit 3 My favorite food is hamburgers.
五年级上册英语第三单元知识点
五年级上册英语第三单元知识点一.单词ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包tea 茶sandwich 三文治salad 沙拉fresh 新鲜的，刚摘的healthy 健康的delicious 美味的；可口的hot 辣的；辛辣的sweet 含糖的；甜的hungry 饿的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的food 食物drink 喝；饮carrot 胡萝卜chicken 鸡肉onion 洋葱milk 牛奶bread 面包二. 句型1. —What would you like to eat? 你想吃什么？—A sandwich, please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink? 你想喝什么？—I'd like some water. 我想喝点水。
2. —What's your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？—Noodles. They are delicious. 面条。
面条很好吃。
3. My/His/Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4. I'm hungry/thirsty. 我饿/渴了。
5. I don't like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6. Onions are my favourite vegetable. 洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7. I like vegetables but not carrots. 我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
三. 语法名词复数的规则变化：（1）直接加s；（2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如，buses boxes sandwiches（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes无生命的加s，如，photos pianos zoos补充：（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies以元音加y结尾，直接加s，如，boys days（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives 小刀leaf-leaves 树叶。
五年级上册英语第三单元知识点
五年级上册英语第三单元知识点Unit3 What would you like?重点单词ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包tea 茶sandwich 三文治salad 沙拉fresh 新鲜的，刚摘的healthy 健康的delicious 美味的；可口的hot 辣的；辛辣的sweet 含糖的；甜的hungry 饿的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的food 食物drink 喝；饮carrot 胡萝卜onion 洋葱chicken 鸡肉milk 牛奶bread 面包beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤重点句子1.—What would you like to eat? 你想吃什么？—A sandwich,please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink?你想喝什么？—I\'d like some water. 我想喝点水。
2. —What\'s your favourite food?你最喜欢吃什么食物？—Noodles.They are delicious.面条。
面条很好吃。
3.My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜欢的食物是鱼。
4. I\'m hungry/thirsty.我饿/渴了。
5. I don\'t like beef but chicken is OK. 我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。
6.Onions are my favourite vegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。
7.I like vegetables but not carrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。
语音字母组合ow在单词中的发音：[ au ] ，[ Eu ]例：[ au ] cow 奶牛flower 花wow 哇down 向下how 如何，怎样now 现在[ Eu ] slow 慢的snow 雪yellow 黄色window 窗户snowy 下雪的tomorrow 明天重点知识及语法1、询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink?—I\'d like…2、询问最喜欢的事物：—What\'s your favourite food/vegetable/…?—My favourite food/…is…/I like…3、名词复数的规则变化：（1）直接加s；（2）以s, x, sh, ch结尾的，加es，如，buses boxes sandwiches （3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes无生命的加s，如，photos pianos zoos补充：（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies以元音加y结尾，直接加s，如，boys days（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife-knives 小刀leaf-leaves 树叶4、some+可数/不可数名词例：some apples（可数）some water/rice/juice/bread/…（不可数）课外补充：不可数名词（词后不可以加-s/es，所接动词用单数is /V-s/es）液体water milk tea orange coke juice气体air（空气）食物food rice bread fruit肉类meat（肉）fish beef chicken物质work paper time music weather snow money重点作文1、描述自己和家人最喜爱的食物（1）开头：简单介绍自己的家庭成员：There are…people in my family. They are…（2）中间：分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：…favourite food is…/…is…favourite./…like(s)…best.（3）结尾：穿插说明喜欢的原因：It\'s/They\'re…2、范文：There are four people in my family. They are my parents, my brother and me. My mother likes salad best. It\'s fresh. Beef is my father\'s favourite. He thinks（认为）it\'s delicious. My brother likes ice cream. It\'s sweet. My favourite food is fish. It\'s very healthy.一.词汇名词：autumn 秋天family 家庭，家人fruit 水果night 夜晚动词：climb 攀登dress 穿衣，打扮代词：him 他（宾格）介词：as 像，如同了解词汇节日名称：the Mid-autumn Festival 中秋节the Double Ninth Festival 重阳节the Lantern Festival 元宵节the Dragon Boat Festival 端午节the Spring Festival 春节Halloween 万圣节Thanksgiving 感恩节Easter 复活节Christmas 圣诞节食物名词：Chongyang cake 重阳糕moon cake 月饼jiao zi 饺子zong zi 粽子yuan xiao 元宵candy 糖果turkey 火鸡其他副词：always 总是，一直often 经常sometimes 有时never 从来，决不其他代词：I 我you 你，你们he 他she 她they 他们/她们/它们me 我（宾格）you 你，你们（宾格）him他（宾格）her她（宾格）them他们/她们/它们（宾格）my 我的your你的，你们的his 他的her 她的their 他们的/她们的/它们的二．重点句子1. --When is the Mid-autumn Festival?中秋节是什么时候--It’s on the fifteenth day of the eighth month in the Chinese calender.它是在中国农历的八月十五2. We eat Chongyang cake on that day.那天我们吃重阳糕3. --Can you tell me more about Halloween?你能告诉我更多关于万圣节的信息么？--Children dress up at night and knock on doors for candy.孩子们晚上装扮起来敲门要糖果。
人教版五年级英语上册第三单元
人教版五年级英语上册第三单元一、单词。
1. 食物类。
- sandwich（三明治），复数形式为sandwiches。
这是一种常见的西方食物，通常由两片面包夹着肉、蔬菜、奶酪等食材。
- salad（沙拉），例如“a fruit salad”（水果沙拉）。
沙拉可以用各种蔬菜、水果或者两者混合制作。
- hamburger（汉堡包），是一种流行的快餐食品，由面包、肉饼、蔬菜、酱料等组成。
- ice cream（冰淇淋），不可数名词，有各种口味，如“chocolate ice cream”（巧克力冰淇淋）。
2. 饮料类。
- tea（茶），可以是“green tea”（绿茶）、“black tea”（红茶）等。
- juice（果汁），是水果榨出的液体，如“apple juice”（苹果汁），是可数名词，复数形式为juices。
3. 其他。
- favourite（特别喜爱的），例如“My favourite food is pizza.”（我最喜欢的食物是披萨）。
二、句型。
1. 询问喜好。
- What would you like to eat?（你想要吃什么？）- What would you like to drink?（你想要喝什么？）- 回答可以是：I'd like a sandwich.（我想要一个三明治。
）或者I'd like some tea.（我想要一些茶。
）2. 表达喜好。
- My favourite food/drink is...（我最喜欢的食物/饮料是……）例如：My favourite food is hamburgers. My favourite drink is juice.3. 点餐用语。
- I'll have...（我将要……）例如：I'll have a salad and a glass of juice.（我将要一份沙拉和一杯果汁。
）三、语法。
五年级上册英语第三单元讲解
五年级上册英语第三单元讲解一、单词部分。
1. 重点单词。
- sandwich（复数sandwiches）- 发音：英[ˈsænwɪtʃ]；美[ˈsænwɪtʃ]。
- 词义：三明治。
例如：I had a sandwich for lunch.（我午餐吃了一个三明治。
）- salad.- 发音：英[ˈsæləd]；美[ˈsæləd]。
- 词义：沙拉。
如：Fruit salad is very healthy.（水果沙拉很健康。
）- hamburger.- 发音：英[ˈhæmbɜːɡə(r)]；美[ˈhæmbɜːrɡər]。
- 词义：汉堡包。
例如：He likes to eat hamburgers.（他喜欢吃汉堡包。
）- ice cream.- 发音：英[ˌaɪs ˈkriːm]；美[ˌaɪs ˈkriːm]。
- 词义：冰淇淋。
例如：Ice cream is delicious in summer.（夏天冰淇淋很美味。
）- tea.- 发音：英[tiː]；美[tiː]。
- 词义：茶。
如：Would you like some tea?（你想要一些茶吗？）2. 词汇拓展。
- drink（名词：饮料；动词：喝）- 作为名词，例如：There are many kinds of drinks in the supermarket.（超市里有很多种饮料。
）- 作为动词，例如：I drink a glass of water every morning.（我每天早上喝一杯水。
）- food（食物）- 例如：We need to buy some food for the party.（我们需要为聚会买一些食物。
）二、句型部分。
1. 询问他人想吃（喝）什么的句型。
- What would you like to eat/drink?- 这是一个用来询问他人想要吃或者喝什么的常用句型。
五年级上册英语第三单元重点
五年级上册英语第三单元重点一.单词名词：autumn 秋天family 家庭，家人fruit 水果night 夜晚动词：climb 攀登dress 穿衣，打扮代词：him 他（宾格）介词：as 像，如同了解词汇节日名称：the Mid-autumn Festival 中秋节the Double Ninth Festival 重阳节the Lantern Festival 元宵节the Dragon Boat Festival 端午节the Spring Festival 春节Halloween万圣节Thanksgiving 感恩节Easter 复活节Christmas 圣诞节食物名词：Chongyang cake 重阳糕moon cake 月饼jiao zi 饺子zong zi 粽子yuan xiao 元宵candy 糖果turkey 火鸡其他副词：always 总是，一直often 经常sometimes 有时never 从来，决不其他代词：I 我you 你，你们he 他she 她they 他们/她们/它们me 我（宾格）you 你，你们（宾格）him他（宾格）her她（宾格）them他们/她们/它们（宾格）my 我的your你的，你们的his 他的her 她的their 他们的/她们的/它们的二．重点句子1. --When is the Mid-autumn Festival?中秋节是什么时候--It’s on the fifteenth day of the eighth month in the Chinese calender.它是在中国农历的八月十五2. We eat Chongyang cake on that day.那天我们吃重阳糕3. --Can you tell me more about Halloween?你能告诉我更多关于万圣节的信息么？--Children dress up at night and knock on doors for candy.孩子们晚上装扮起来敲门要糖果。
五年级上册英语单词表第三单元
五年级上册英语单词表第三单元一、sandwich[ˈsænwɪtʃ] n.（名词）三明治。
- 例句：I had a sandwich for lunch.（我午餐吃了一个三明治。
）二、salad[ˈsæləd] n.沙拉；凉菜。
- 例句：She likes to eat salad.（她喜欢吃沙拉。
）三、hamburger[ˈhæmbɜːɡə(r)] n.汉堡包。
- 例句：Hamburgers are very popular in the world.（汉堡包在世界上很受欢迎。
）四、ice - cream[ˌaɪs ˈkriːm] n.冰激凌。
- 例句：Children like ice - cream very much.（孩子们非常喜欢冰激凌。
）五、tea[tiː] n.茶；茶水。
- 例句：Would you like some tea?（你想要一些茶吗？）六、fresh[freʃ] adj.（形容词）新鲜的；刚摘的。
- 例句：These vegetables are very fresh.（这些蔬菜非常新鲜。
）七、healthy[ˈhelθi] adj.健康的。
- 例句：Fruit is healthy food.（水果是健康的食物。
）八、delicious[dɪˈlɪʃəs] adj.美味的；可口的。
- 例句：The cake is very delicious.（这个蛋糕非常美味。
）九、hot[hɒt] adj.辣的；辛辣的。
- 例句：I don't like hot food.（我不喜欢辣的食物。
）十、sweet[swiːt] adj.含糖的；甜的。
- 例句：This apple is very sweet.（这个苹果非常甜。
）十一、drink[drɪŋk] v.（动词）喝；饮 n.饮料。
- 例句：He wants to drink some water.（他想要喝一些水。
译林英语五年级上册第三单元
译林英语五年级上册第三单元一、单词。
1. 重点单词。
- have/has：有。
例如：I have a new pen.（我有一支新钢笔。
）He has a dog.（他有一只狗。
）- fish：鱼，作“鱼”讲时，单复数同形；作“鱼肉”讲时，是不可数名词。
例如：There are some fish in the pond.（池塘里有一些鱼。
）I like eating fish.（我喜欢吃鱼。
）- many：许多，修饰可数名词复数。
例如：There are many apples on the tree.（树上有许多苹果。
）- box：盒子，复数形式是boxes。
例如：There are three boxes on the desk.（桌子上有三个盒子。
）- table tennis：乒乓球。
例如：I like playing table tennis.（我喜欢打乒乓球。
）2. 短语中的单词。
- a lot of：许多，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。
例如：There are a lot of books in the library.（图书馆里有许多书。
）There is alot of water in the bottle.（瓶子里有许多水。
）- play with：和……一起玩。
例如：Don't play with fire.（不要玩火。
）二、句型。
1. 询问某人有什么的句型。
- Do you have...?：你有……吗？其肯定回答是“Yes, I do.”，否定回答是“No, I don't.”。
例如：- Do you have a bike?（你有一辆自行车吗？）- Yes, I do.（是的，我有。
）- Does he/she have...?：他/她有……吗？其肯定回答是“Yes, he/she does.”，否定回答是“No, he/she doesn't.”。
五年级上册英语第三单元单词讲解
五年级上册英语第三单元单词讲解五年级上册英语第三单元的单词主要涉及动物和数字。
下面是这
些单词的讲解：
1. lion（狮子）-是一种大型猫科动物，生活在非洲的热带草原上。
狮子是世界上最有威严的动物之一，通常被认为是“草原之王”。
2. giraffe（长颈鹿）-是一种非洲草食性动物，以其长长的脖子
和腿而闻名。
长颈鹿是陆地上最高的动物，可以达到6米左右。
3. panda（熊猫）-是一种以竹子为主要食物的大熊猫科动物。
熊
猫是中国国宝，被认为是和平与友谊的象征。
4. kangaroo（袋鼠）-是一种澳大利亚特有的有袋动物。
袋鼠以
其强壮的后腿和跳跃的方式而闻名。
5. monkey（猴子）-是一种以树木为栖息地的灵活动物。
猴子可
以在树枝上跳跃和攀爬。
对于数字方面的单词，主要包括：
1. one（一）-代表数字1。
这是最简单的数字之一。
2. two（二）-代表数字2。
这是紧随1之后的数字。
3. three（三）-代表数字3。
这是接着2的数字。
4. four（四）-代表数字4。
这是接着3的数字。
5. five（五）-代表数字5。
这是接着4的数字。
通过学习这些单词，学生们可以熟悉并了解动物和数字，同时提高他们的英语词汇量和语言能力。
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