初中九年级英语语法知识专题整理复习课件

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人教版九年级英语全册期中语法复习课件

人教版九年级英语全册期中语法复习课件

使役动词主动语
1. 感官动词
__s_o_u__n_d_,__t_a_s_t_e_ l_o_o_k__,_f_e_e_l_,_s_m__e_ll
态,不带to :
____m__a_k_e__s_b__d_o
变被动时,要还
2. 两个发生等 原to, 如:
ha_p_p_e_n_,_t_a_k_e__p_la_c_e_, _s_b_b__e_m__a_d__e_t_o__do
被动语态
句型结构
一般现在时被动语态:a_m_/__is_/__a_r_e_+__过___去___分__词_____ 一般过去时被动语态: _w__a_s_/_w__e_r_e_+__过___去___分__词____ 一般将来时被动语态: _w__il_l_b_e_+__过___去___分__词________
s_el_l_/_w__a_s_h_/_w__r_it_e_ _s_th_____ 常考:
_____w__e_l_l ______ m__a_k_e__, _s_e_e_,_h_e_a__r
动词短语变被动时,
要保持动词短语的
完整性,如
_b_e__t_a_k_e_n__c_a__re__o_f_
Exercise
1. - I think Linda is an excellent student.
- I agree with you. He ____ by teachers and his classmates.
A. often praises
B. is often praised
C. was praising
使役动词主动语
态,不带to :
__m__a_k_e__s_b__d_o__sth

初中英语人教版九年级全册《中考英语复习:第二篇语法精点击专题10-15》课件

初中英语人教版九年级全册《中考英语复习:第二篇语法精点击专题10-15》课件
专题9 动词短语及词义辨析
12.fall down 跌倒 13.give back 归还 14.get back 取回 15.get over 克服 16.get on/off 上车/下车 17.grow up 长大 18.give away 捐赠;分发
专题9 动词短语及词义辨析
19.give up 放弃 20.hurry up 赶快 21.look out 小心 22.look up 查找 23.look around 环顾四周,到处看 24.put down 放下;记下 25.put away 收拾好
专题9 动词短语及词义辨析
5.come back/go back 回来/回去 6.come round 苏醒;短暂访问 7.come out (花)开;出来;出版 8.come over 过来;顺便来访 9.check out 核实,调查 10.eat up 吃光 11.fall behind 落后
14.look for 寻找 15.look after 照看;照顾 16.look like 看上去像…… 17.look over (仔细)检查 18.listen to 听…… 19.laugh at 嘲笑 20.stop…from… 阻止……做……
专题9 动词短语及词义辨析
21.talk to/with 对……说,和……谈话 22.talk about 谈论 23.think of 想起 24.wait for 等候 25.pay for 为……付钱
专题9 动词短语及词义辨析
( B )4. 2014·安徽He is an honest boy. I have no reason to ________ what he said.
A.hear B.doubt C.repeat D.believe 句意:他是一个诚实的男孩。我没有理由去怀疑他所说 的话。doubt意为“怀疑”。

九年级英语中考语法专题复习课件-比较级与最高级

九年级英语中考语法专题复习课件-比较级与最高级

她走得比我快。 _______________________________________ 地球和月亮,哪个更大?________________________________
我们城市正在变得越来越漂亮。_____________________________________
你学习越努力,你妈妈就越开心。 ________________you study, _______________your mum will be.
构成方式-不规则变化 good/well----better-----best bad/badly/ill---worse---worst many/much-----more----most little-----less----least farther---farthest 表距离 further---furthest 表程度
2.John is much shorter than his sister, but he jumps
A. as good as
B. as best as
C. as high as
D. as higher as
3. This horse is as
(strong) as that one.
4. Mary writes as
3.Canada is larger than____ country in North America. A.any B.any other C.other D.other any
4.I think my hometown is becoming____.
A.more beautiful and more beautiful B.more and more cleaner

中考英语复习语法知识词类、构词法、句法 课件

中考英语复习语法知识词类、构词法、句法 课件
• any表示“任一,一些”,可修饰可数名词复数或不可 数名词,常用于疑问句和否定句,如:Do you have any plans for the weekend?
·词类:代词 不定代词
• none表示“没有一个,全无”,指代人或物,作主语 时,谓语动词可用单数也可用复数,常搭配为none of, 如:None of us had a score above 60.
·词类:冠词 不定冠词a / a n
1、在元音音素前用an,在辅音音素前用a,如:an hour、 a house.
2、用于泛指人或物的身份或性质,如:My mother is a teacher. 3、用于代替弱化后的one“一”,如:She has an apple.
4、用于代替弱化后的per“每一”,如:People have three meals a day.
·词类:形容词 常用句型
①It+be+adj.+(of/for sb)+to do sth.如:It’s easy to read this book.
②Sb./Sth.+be+adj.+to do.如:His name is difficult to spell.
③Sb./Sth.+be+too+adj.+to do sth.如:He’s too young to go to school.
如:The days in summer are longer than those in winter.
·词类:代词 疑问代词
• what表示“什么”,对“物”进行提问,如:What are your reasons for leaving here?

外研版九年级英语上册语法复习课件 Module7

外研版九年级英语上册语法复习课件 Module7

单项选择
( A ) 1. ----Why not buy a radio and learn English on the radio?
----______________
A. Sounds like a good idea!
B. It doesn't matter.
C. Thanks for your help.
-----Wonderful. We were all_________with the __________trip.
A. pleased;pleasant
B. pleasant;pleased
C. pleasing;pleased
D. pleasant;pleasing
( B ) 5. Now people's __________life is becoming better and better.
have/has +been done
主动语态和被动语态的比较
时态 主动语态
被动语态
过去将来 时
过去完成 时 情态动词
Was/were + going to do
Would + do
had+ done
can/must...+do
Was/were + going to be done Would +be +done had+ been +done
❖ 2.Linda’s parents make her practice the piano every Sunday. Linda is made to practice the piano every Sunday.

人教版九年级英语单元各单元语法专项课件

人教版九年级英语单元各单元语法专项课件

6.他们一步步地到达了山顶。
step ____ by ______. step They got to the top of the mountain ______
Unit2 单元语法聚焦
语 法 点 击
感叹句
感叹句是表示惊讶、赞美、喜悦、愤怒等情感的句子, 通常由what或how引导。常见结构: What a/an+形容词+可数名词的单数(+主语+谓语)! What+形容词+可数名词的复数(+主语+谓语)! What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)! How+形容词或副词(+主语+谓语)! How+主语+谓语!
[解析] 句意为“你能告诉我下周是否会举行会议吗?” if, whether引导的宾语从句要用陈述语序,先排除C;再结合 next week可知时态是将来时,排除A;D项中宾语从句的引导 词是where,也可以排除。故答案为B。
B ( )8.[2013·鄂州] —Could you tell me ________ in your hometown in winter? —Sure. A.whether does it often snow B.whether it often snows C.if it often snow D.if does it snow
—________ writing emails, of course. A.With B.By C.At D.From
( B )3.Tom is sitting ________ the window. A.for B.by C.in D.on
( D )4.Nancy took my dictionary ________ mistake.
宾语从句的引导词和语序
宾语从句是名词性从句的一种,在复合句中作主句的 宾语。在本单元,我们将重点讲解宾语从句的引导词和语序。 1.宾语从句的引导词 选择宾语从句的引导词是有规律可循的,一般来讲,可分为 三个类型:

初中中考英语总复习讲义课件 教材复习 九年级全册Units 7-8

初中中考英语总复习讲义课件 教材复习 九年级全册Units 7-8

8.sleepv.&n.→sle_e_p_y____adj.困倦的;瞌睡的 9.suitv.→s_u_i_ta_b_l_e__adj.合适的;适当的 10.medicaladj.m→e_d_ic_i_n_e____n.药;医学
重点句 型 1.Ishouldnotbeto_l_d___w_h_a_t____todo!
hood... 一定有什么东西光顾了我们小区各家……(Unit8P59)
【点拨】 “Therebe+名词(人或物)+doingsth.+地 点状语”表示“某处有某人(物)正在做某事”。 “Theremust/maybe+名词(人或物)+doingsth.+地 点状语”表示“某处肯定/可能有某人(物)正在做某 事”。如: Theremustbenostudentsstudyingintheclassroomnow. 现在一定没有学生在教室里学习。
2 . (2020·济 南 莱 芜 区 改 编 )WhenIwalkedpastthepark ,
Isawsomdoeoinldgpeople_________(do) ChineseTaiji.
考点
4 Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighbor
2.—
Doyouthinkteenagersshouldbeencouragedtomaketheirow
ndecisions?
你认为青少年应该被鼓励自己做决定吗?
—No

Idon'tagreewiththis.Teenagersaretooyoungtomaketheirow
ndecisions.
学以 致用 1.— Didyoutalkbacktoyourparentswhenyouwdeorienagchild?

初中中考英语总复习讲义课件 教材复习 九年级全册Units 5-6

初中中考英语总复习讲义课件 教材复习 九年级全册Units 5-6

31.earthquaken.地震
32.souradj. 酸
的;有酸味的
33.cusidev. 分
开;分散
重点短 1语.bemadeof/from由……制成 2.beknownfor以……闻名;为人知晓 3.byhand手工 4.nomatter不论;无论 5.papercutting剪纸 6.beusedfor被用来 7.haveapoint有道理 8.byaccident偶然;意外地
9.takeplace发生;出现 10.withoutdoubt毫无疑问;的确 11.translate...into... 把……译成…… 12.allofasudden突然;猛地 13.bymistake错误地;无意中 14.divide...into把……分开 15.notonly...butalso... 不但……而且…… 16.lookupto钦佩;仰慕
短语
含义
例句
由……制成 be made of+材
(看得出原材 料
料)
The table is made of wood. 这张桌子是用木头制成 的。
由……制成 be made from+
(看不出原材 材料
料)
Paper is made from wood. 纸是用木材制成的。
短语
含义
例句
be made into+ 成品
九年级全册Units5-6
1 知识盘点夯基提能 2 考点梳理过重难点 3 语法突破精讲精练
知识盘点夯基提能
重点单词 Unit5 1.chopstickn.筷子 3.forkn.餐叉;叉子 制造;出产 5.processv.加工;处理n.过程 本地的 7.avoidv.避免;回避 提包
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3 双重所有格 指名词所有格或者名词性物主
代词同of 构成的所有格,即“of + 名词所有格”。如: a friend of my father’s, a picture of mine
例题分析:
1 There are some ______ in the river. A grass B fish C water D earth 解析:由 there are 可知主语应为可数 名词复数,grass, water, earth 均为不可 数名词,fish作为“鱼“讲时,单复数相 同。所以答案为B。
2 用量词短语来表示。 如:a piece of paper 一张纸
a kilo of meat 一公斤肉 a piece of advice一条建议 three bags of milk 三袋牛奶
三 名词所有格 一般用’s 和of 来表示名词的
所有格,用来表示所有关系 。 1 ’s所有格:一般单数名词后加’s,而
基本用法。
知识要点:
一 人称代词
根据它们在句中的作用,可分为主 格和宾格两种形式。主格作主语,放在 谓语动词之前。宾格作宾语或表语,置 于动词或介词之后。
人称代词主、宾格 单数人称代词
复数人称代词
主 I you he she it we you they 格
宾 me you him her it us you them 格
再加es。如:factory- factories
4 以“元音字母+y”结尾的名词,直接在 词尾加s。 如:key- keys,boy-boys
5 以f或fe结尾的名词,变f或fe为ves。 如:knife-knives,half- halves 6 以o结尾的名词,在词尾加es。 如:hero-heroes,potato-potatoes,
tomato-tomatoes
特例:photo-photos, piano-pianos, kilo-kilos 不规则变化: 1 改变单数名词中的元音字母或其他形式。 如:man- men, tooth-teeth, mouse- mice,
child –children, Frenchman- Frenchmen 2 单复数形式相同。如:sheep,deer,fish,
以s或es结尾的复数名词的所有格, 只需在名词右上方加“’”。 如:the girls’ skirts ,the teachers' desk
注:如果一样东西为两个人共有,则只
在后一个名词词尾加’s,如果不是共有 的,两个名词都要加’s。如:
Tom and Peter’s room汤姆和彼得的房间 (共有)
名词 mine yours his hers its ours yours theirs 性
如: 1 I forgot to bring my dictionary.
Could I use yours? 2 Jack is a friend of mine. 三 不定代词 不指明代替任何特定名词或形容词的 代词, 在句中可作主语、表语、宾语和定 语。现将几组常见的不定代词举例说明:
some和 any的用法:
some
any
相同点 可以修饰可数和不可数名词
不同点 多用于肯定 多用于否定句、
句中
疑问句和条件
句中
例如:
1 I have some books, but I don’t have any story books. 我有一些书,但我没有故事书。
专题一 名词
考试要求: 1 熟练掌握并区别所学的可数名词和不可
数名词用法。 2 掌握物质名词及其量的表达方式。 3 熟练运用名词复数规则、不规则变化。 4 熟练掌握名词所有格的用法。
知识要点: 一 可数名词复数形式的构成及用法 规则变化: 1 一般情况下在名词的词尾加s。 如:book- books,pencil- pencils 2 以s,x,ch,sh结尾的名词加es。 如:bus- buses,box- boxes 3 以“辅音字母+y”结尾的名词,把y改为i
专题二 代词
考试要求:
1 熟练掌握人称代词主格和宾格的形式及 基本用法。
2 掌握形容词性物主代词和名词性物主代 词的形式及基本用法。
3 掌握常见不定代词的基本用法。
4 熟练掌握指示代词的基本用法,并理解 其在上下文中的指代用法。
5 熟练掌握疑问代词的基本用法。
6 掌握it表示天气、时间、距离等的
Chinese,Japanese等。
3 以an结尾或其他表示民族、国家的人 的名词变复数时在词尾加s。 如:Australians,Italians,Germans等。
二 物质名词量的表达方式 1 用some, much, a little, a bit of, a lot of
等表示。 如:There is some water in the bottle.
二 物主代词 物主代词是表示所有关系的代词,
分为形容词性物主代词和名词性物主 代词。形容词性物主代词一般位于名 词前,用作定语。名词性物主代词在 句中独立使用,后面不接名词,其作 用相当于一个名词,可作主语、宾语、 表语和与of 构成双重所有格。
两种物y your his her its our your their 词性
例题分析:
2. — Is your home far from school? — No. It’s only _______ walk.
A. ten-minute’s B. ten minutes’
C. ten minutes D. ten-minute 解析:本题考点为名词所有格,“十分钟”
先变成复数,然后直接加’ 表示 “的”。所以答案为B。
Tom's and Peter's rooms汤姆的房间和彼 得的房间(不共有)
特例:today's news,ten minutes’ drive
2 “of +名词”所有格 无生命的东西名词所有格,通常
用“of+名词”的结构来表示。如: the windows of the room 房间的窗户 the door of the car 轿车的门
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