中考英语语法点简要归纳
史上最全的中考英语语法知识点归纳
史上最全的中考英语语法知识点归纳一、词类和词性1.名词:可数名词、不可数名词、专有名词2.代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、关系代词3.形容词:形容词的基本用法、比较级和最高级4.副词:副词的基本用法、比较级和最高级5.动词:动词的五种形式、时态、语态、情态动词、动词的非谓语形式6.连词:并列连词、从属连词、状语从句引导词7.介词:基本介词及其用法、固定介词短语8.冠词:不定冠词、定冠词、零冠词9.数词:基数词、序数词、分数词、倍数词10.感叹词:常见感叹词二、句子结构1.句子成分:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语2.主谓一致:主语和谓语在人称和数上保持一致3.句型转换:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的转换4.句子的简单句、并列句、复合句、复合句类型(定语从句、状语从句、宾语从句)三、时态和语态1.一般现在时2.一般过去时3.现在进行时4.过去进行时5.一般将来时6.一般过去将来时7.现在完成时8.过去完成时9.现在完成进行时10.一般过去完成进行时11.被动语态四、非谓语动词1.不定式2.动名词3.动词-ing形式五、虚拟语气1.与事实相反的虚拟语气:与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气2.与将来事实相反的虚拟语气3.与现在条件相反的虚拟语气4.与过去条件相反的虚拟语气六、定语从句1.关系代词引导的定语从句2.关系副词引导的定语从句3.定语从句的嵌套七、状语从句1.时间状语从句2.地点状语从句3.方式状语从句4.原因状语从句5.条件状语从句6.比较状语从句7.目的状语从句8.结果状语从句八、宾语从句1.宾语从句的引导词2.宾语从句的位置九、名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句十、情态动词1.can和could2.may和might3.will和would4.shall和should5.must和have to6.need和dare以上是中考英语语法知识点的简要归纳,更详细的内容需要根据课本和学习资料进行学习和理解。
中考语法重点梳理总结
中考语法重点梳理总结语法是中考英语考试的重要组成部分,掌握好语法知识对于考生取得好成绩非常关键。
本文将对中考语法的重点进行梳理和总结,帮助考生快速复习和掌握这些知识点。
一、基础语法知识点1. 时态- 一般现在时:用法、肯定句、否定句、疑问句;- 现在进行时:用法、构成、肯定句、否定句、疑问句;- 一般过去时:用法、构成、肯定句、否定句、疑问句;- 过去进行时:用法、构成、肯定句、否定句、疑问句;- 一般将来时:用法、构成、肯定句、否定句、疑问句。
2. 从句- 名词性从句:主语从句、宾语从句、表语从句;- 定语从句:关系代词和关系副词的用法,先行词的指代问题;- 状语从句:时间状语从句、地点状语从句、目的状语从句、方式状语从句、条件状语从句。
3. 基本句型- 主谓结构:主语和谓语的一致性;- 主谓宾结构:动宾搭配、及物动词和不及物动词; - 主系表结构:系动词的用法、表语的形式。
二、常见错误类型及纠正方法1. 词性错误- 形容词和副词的用法区别;- 名词和动词的转化。
2. 时态错误- 部分考生容易混淆不同时态的用法;- 注意句子的上下文语境,选择正确的时态。
3. 代词错误- 指代不明确,造成语义模糊;- 注意先行词和代词在语法和逻辑上的一致性。
4. 介词错误- 介词搭配的固定搭配用法;- 注意特殊动词和介词的搭配。
三、复合句的连接词1. 并列连接词- and, but, or, so等的用法和区别;- 注意使用上的逻辑连贯和前后句之间的平衡。
2. 引导性连接词- because, if, when, while等的用法;- 注意从句与主句之间的逻辑关系。
3. 状语连接词- before, after, since等的用法;- 理解并正确运用时间、地点和条件等状语从句。
四、易混淆的语法知识点1. 动词时态和语态的区别;2. 定语从句和状语从句的区别;3. 直接引语和间接引语的句式转换。
五、巩固方法与技巧1. 多做语法练习题,掌握各类语法知识的运用;2. 利用语法书籍和教辅材料进行针对性的学习;3. 多听、多读、多写,培养语感和理解能力。
初三(九年级)英语语法大全
初三(九年级)英语语法大全一、动词时态1. 一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。
例如:He goes to school bus every day.(他每天乘公交车去上学。
)2. 现在进行时:表示正在进行的动作。
例如:She is reading a book.(她正在读书。
)3. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
例如:Theyvisited the Great Wall last year.(他们去年参观了长城。
)4. 过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如:He was watching TV when I called him.(我给他打电话时,他正在看电视。
)5. 一般将来时:表示将来发生的动作或状态。
例如:We will go to the park next week.(下周我们将去公园。
)6. 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响。
例如:I have finished my homework.(我已经完成了作业。
)二、名词1. 可数名词:有单数和复数形式,可以用a/an和some修饰。
例如:apples(苹果),students(学生)。
2. 不可数名词:没有单数和复数形式,只能用some修饰。
例如:water(水),air(空气)。
3. 名词所有格:表示某物属于某人或某物。
例如:Tom's book(汤姆的书),the children's playground(孩子们的游乐场)。
三、代词1. 人称代词:I(我),you(你/你们),he(他),she(她),it(它),we(我们),they(他们)。
2. 物主代词:my(我的),your(你的/你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的)。
3. 指示代词:this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时:叙述现在地基本情况及习惯性动作,主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。
2.一般过去时:表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。
3.现在完成时:表示从过去其中一时间开始,一直延续到现在的动作或状态。
4.现在进行时:表示此刻正在发生的动作或存在的状态。
5.一般将来时:表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。
6.过去将来时:表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。
7.状语从句中的时态:
(1)主句是一般现在时,从句一般用一般现在时;
(2)主句是一般过去时,从句一般用一般过去时;
(3)主句是一般将来时,从句一般用一般将来时;
(4)主句是现在完成时,从句一般用过去将来时。
二、句法结构
1.主谓一致:谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。
2.主语从句:即用疑问词引导的从句,其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。
3.主谓宾:即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。
4.定语从句:即用关联词引导的附加句,其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。
5.宾语从句:即用从属连词引导的从句,其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。
2024中考英语语法必考知识点总结
2024中考英语语法必考知识点总结一、时态1.一般现在时:表经常性的动作、习惯或客观事实。
2.一般过去时:表示过去发生、结束的动作或状态。
3.一般将来时:表示将来一些时间要发生的动作。
4.现在进行时:表示现在正在进行的动作。
5.过去进行时:表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
6.现在完成时:表示过去发生并与现在有关的动作或状态。
7.过去完成时:表示过去其中一动作或状态发生在另一过去动作或状态之前。
8. 一般将来时(be going to):表示将要、准备或打算做事。
二、被动语态1. 被动语态的构成:be + 过去分词2.主动语态和被动语态的转换:将主动语态的宾语变为主语,同时动词的形式改为被动语态的形式。
三、虚拟语气1.If从句中的虚拟语气:a)If从句表示与事实相反的情况,主句用过去将来时。
b)If从句表示与现在事实相反的情况,主句用过去时。
c) If从句表示与过去事实相反的情况,主句要用“had + 过去分词”。
2.虚拟条件句的其他情况:a) 与现在相反:as if, though, even if等引导的条件句,主句用过去时。
b)与将来相反:引导条件状语从句的主将从现,主句用过去时。
c)与过去相反:引导条件状语从句的主将从现,主句用过去完成时。
四、宾语从句1.宾语从句:在句子中作宾语的从句。
2.宾语从句的时态:按照实际情况使用时态。
3. 宾语从句的连接词:that, whether, if等。
五、定语从句1. 定语从句的构成:关系词(who, whom, whose, which, that)+句子。
2. 指物的定语从句:关系代词用which或that,在从句中充当主语、宾语或定语。
3. 指人的定语从句:关系代词用who或that,在从句中充当主语或宾语;关系代词用whom或that,在从句中充当宾语。
4. 定语从句的连接词从句中的位置:连接词(who, whom, which, that, whose)在从句中充当成分的位置。
中考英语常考的50个语法知识点
中考英语常考的50个语法知识点1. 一般现在时:表示现在的普遍状况或习惯性动作,如:He often goes to school by bike.2. 一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态,如:He went to school by bus yesterday.3. 一般将来时:表示将来发生的动作或存在的状态,如:He will go to school by car tomorrow.4. 现在完成时:表示从过去其中一时间延续到现在为止的动作或状态,如:He has gone to school by train for three years.5. 现在进行时:表示正在进行的动作,如:He is going to school by subway now.6. 过去将来时:表示过去将来发生的动作或存在的状态,如:He was going to go to school by bus the next day.7. 一般疑问句:用一般疑问句来询问,如:Do you go to school by bike?8. 特殊疑问句:用特殊疑问句来询问,如:What did he go to school by yesterday?9. 肯定句:用肯定句表达事实,如:He goes to school by car.10. 否定句:用否定句表达事实,如:He doesn't go to school by bike.11. 祈使句:用祈使句表达请求或命令,如:Go to school by subway.12. 动词的一般式:表示一般的动作或状态,如:He goes to school by bus.13. 动词的原形:表示基本的动作,如:He go to school by train.14. 动词的现在分词:表示正在进行的动作,如:He is going to school by bike.15. 动词的过去分词:表示过去发生的动作,如:He went to school by car.16. 动词的第三人称单数形式:表示人的动作或状态,如:He goes to school by bike.17. 不定式:表示未完成的动作,如:He wanted to go to school by bus.18. 名词的复数形式:表示多个名词,如:Those buses are going to school.。
中考英语必考语法知识点总结
中考英语必考语法知识点总结初中怎么学习英语?哪些是中考英语的考点语法?怎么归纳总结这些知识点?距离中考越来越近了,下面小编就同大家聊聊关于中考英语必考语法知识点总结的问题,希望有所帮助!●中考英语必考语法知识点1.词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。
如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。
(2)名词复数的规则变化A. 一般情况下加-s。
B. 以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC. 以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD. 以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词复数的不规则变化名词复数的不规则情况主要分为六种,如下所示,有单复同形;集体名词,以单数形式出现,但实为复数;以s结尾,仍为单数的名词;复数形式有时可表示特别意思等。
A.child---childrenfoot---feettooth---teethmouse---miceman---menwoman---women注意:与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women。
如:an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
B. 单复同形如:deer,sheep,fish,Chinese,Japaneseli,jin,yuan,two li,three mu,four jin但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
九年级英语重点知识点总结
九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- (1)构成:一般现在时的被动语态:am/is/are+过去分词;一般过去时的被动语态:was/were+过去分词;一般将来时的被动语态:will be+过去分词;含有情态动词的被动语态:情态动词+be+过去分词。
- (2)用法:强调动作的承受者。
例如:The bridge was built last year.(这座桥是去年建造的。
)2. 定语从句- (1)关系代词:who(先行词指人,在从句中作主语或宾语),whom(先行词指人,在从句中作宾语),which(先行词指物,在从句中作主语或宾语),that(先行词指人或物,在从句中作主语或宾语)。
例如:I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.(我喜欢鲁迅写的那本书。
)- (2)关系副词:when(先行词表示时间,在从句中作时间状语),where (先行词表示地点,在从句中作地点状语),why(先行词为reason,在从句中作原因状语)。
例如:I still remember the day when we first met.(我仍然记得我们第一次见面的那一天。
)3. 宾语从句- (1)语序:宾语从句要用陈述句语序。
例如:He asked me where I was from.(他问我来自哪里。
)- (2)时态:主现从不限;主过从必过;客观真理用一般现在时。
例如:She says that she will go to Beijing tomorrow.(她说她明天将去北京。
);He said that he had seen the movie.(他说他已经看过这部电影了。
);The teacher told us that the earth goes around the sun.(老师告诉我们地球绕着太阳转。
)4. 情态动词- (1)must:表示必须,肯定推测(用于肯定句,意为“一定”)。
中考英语语法考点总结
中考英语语法考点总结(一)形容词和副词I.要点A.形容词1、形容词的用法形容词是用来修饰、描绘名词的,通常在句中作定语、表语或宾补,有时还可作状语。
如:He is honest and hardworking.I found the book interesting.某些形容词与定冠词连用表示一类人作主语时,谓语通常用复数形式。
如:The rich and the poor live in different parts of the city.The English like to be with their families.多个形容词作定语修饰名词的顺序:冠词+序数词+基数词+性质状态(描述性)+形状大小+新旧老少+颜色+国籍+材料+名词。
如:the second five interesting big new red Chinese wall papers .2、形容词比较等级的形式(1)规则形式一般说来,单音节词及少数双音节词在后加-er;--est来构成比较级和最高级;其他双音节词及多音节词在前加more,most.如:great-greater-greatestbusy-busier-busiestimportant-more important-(the)most important(2)不规则形式good(well)-better-bestbad(ill)-worse-worstmany(much)-more-mostlittle-less-least(3)形容词比较等级的用法①表示两者的比较,用形容词的比较级+than.如:He is cleverer than the other boys.This one is more beautiful than that one.②表示两者以上的比较,用"the+形容词最高级(+名词)+of(in)…"如:He is the cleverest boy in his class.③表示两者是同等程度,用"as+形容词原级+as".如:He is as tall as I.I have as many books as you.④越…越…例如:The more I learn,the happier I am.⑤You can never be too careful.越小心越好又如:You can never praise the teacher too highly.你怎么赞扬这个老师也不过分。
中考英语24个必考语法知识点
中考英语24个必考语法知识点1.一般现在时:表示经常性动作或事实。
例如:She goes to school every day.(她每天去学校。
)2.现在进行时:表示现阶段正在进行的动作。
例如:He is playing basketball now.(他正在打篮球。
)3.一般将来时:表示将来要发生的动作。
例如:I will visit my grandparents next week.(下周我会去看望我的祖父母。
)4.现在完成时:表示过去完成的动作对现在的影响。
例如:I have finished my homework.(我已经完成作业了。
)5.一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
例如:He lived in Beijing when he was young.(他年轻时住在北京。
)6.过去进行时:表示过去其中一时刻正在进行的动作。
例如:She was studying at 8 o'clock yesterday evening.(昨晚8点她正在学习。
)7.一般过去将来时:表示过去其中一时刻将来发生的动作。
8.一般将来进行时:表示将来其中一时刻正在进行的动作。
9.祈使句:表示命令、建议、请求等。
例如:Close the door, please.(请关上门。
)10. 情态动词can表示能力和许可。
例如:She can swim fast.(她游泳很快。
)11. 情态动词may表示可能性和许可。
12. 情态动词must表示必须和推测。
例如:You must finish your homework before watching TV.(你必须先完成作业再看电视。
)13. 情态动词should表示应该和建议。
例如:We should protect the environment.(我们应该保护环境。
)14. 情态动词could表示过去的能力和请求。
例如:When I was young, I could run very fast.(我年轻时跑得很快。
初三英语语法知识点总结归纳
初三英语语法知识点总结归纳初三英语的语法知识点是英语学习的基础,以下是一些常见的初三英语语法知识点的总结和归纳:1. 动词时态:-一般现在时:用于表达习惯、常规或普遍事实。
-现在进行时:表示当前正在进行的动作。
-一般过去时:用于过去发生的动作或状态。
-过去进行时:表示过去某一时刻正在进行的动作。
-将来时:用于表示将来发生的动作或计划。
2. 情态动词:如can、could、may、might、will、would、shall、should、must等,用于表示能力、许可、建议、义务等情态。
3. 被动语态:用于强调动作的承受者,构成为“be + 过去分词”。
4. 条件句:-第一条件句(真实条件句):表示可能实现的条件和结果。
-第二条件句(虚拟条件句):表示不太可能实现的条件和结果。
-第三条件句(虚拟条件句):表示过去无法实现的条件和结果。
5. 定语从句:用于修饰名词的从句,关系代词包括who、which、whose、whom、that等。
6. 副词从句:用于修饰动词、形容词或副词的从句,常用引导词包括when、where、why、if、because等。
7. 名词性从句:从句在句中充当名词的角色,如主语从句、宾语从句、表语从句。
8. 形容词和副词比较级:用于表示比较程度,比如用more和most表示形容词和副词的比较级。
9. 直接和间接引语:用于引述别人的话,直接引语中使用引号,间接引语中改变时态和人称。
10. 冠词:不定冠词(a/an)用于泛指,定冠词(the)用于特指,零冠词用于泛指或抽象名词。
11. 可数名词和不可数名词:可数名词可以单数和复数形式,不可数名词没有复数形式,表示不可分割的东西。
12. 形容词和名词的性数一致:形容词与名词在性别和数上要一致,如单数男性名词配合男性形容词。
13. 反身代词:用于表示某人做某事而影响到自己的代词,如myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves。
九年级英语十大必考语法点
九年级英语十大必考语法点九年级英语十大必考语法点一. 宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。
如:She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。
(“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语,同时又是由连接词 that 引导的从句,所以它叫做宾语从句。
)2. 宾语从句的分类(1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。
例如:He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
(2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。
例如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。
例如:I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导名词性从句的连接词(1)that:没有含义,在宾语从句中不做成分(2)whether/if:表示是否,在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后,他是否还住在这里。
(3)连接代词:what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词:where, when, how, why(在宾语从句中做状语)The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?4. 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态①当主句是现在时态时,宾语从句可以根据需要使用任何时态。
初三的英语语法知识点总结归纳
初三的英语语法知识点总结归纳英语作为一门重要的学科,语法是其基础和核心内容。
在初三阶段,学生需要全面掌握英语语法知识,以便正确运用语言表达自己的思想和理解他人的意思。
本文将对初三英语语法知识点进行总结归纳,帮助同学们快速复习和强化记忆。
一、词类与词性1. 名词(Noun):表示人、物、地点、抽象概念等。
2. 代词(Pronoun):代替名词,分为人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 形容词(Adjective):修饰名词或代词,描述属性或特征。
4. 副词(Adverb):修饰动词、形容词和其他副词,表示程度、方式、时间等。
5. 动词(Verb):表示动作、状态或存在。
6. 介词(Preposition):表示位置、方向、时间、关系等。
7. 连词(Conjunction):连接词语、短语、从句等。
8. 冠词(Article):限定名词的用法,分为不定冠词(a/an)和定冠词(the)。
二、句子结构与语法规则1. 陈述句(Declarative Sentence):陈述一个事实或观点,语序为主语+谓语+宾语/补语。
2. 疑问句(Interrogative Sentence):用于提问,语序为助动词/特殊疑问词+主语+谓语+宾语/补语。
3. 祈使句(Imperative Sentence):表达命令、请求、建议等,语序为谓语+宾语/补语。
4. 感叹句(Exclamatory Sentence):表达强烈的感情或意见,语序为"What/how+adj./adv.!"。
5. 主谓一致:主语与谓语之间在人称、数上保持一致。
6. 定语从句(Adjective Clause):用来修饰名词或代词的从句,引导词有关系代词和关系副词。
7. 状语从句(Adverbial Clause):修饰动词、形容词和副词的从句,包括时间、地点、条件、原因等。
三、时态与语态1. 一般现在时(Simple Present):表示经常性、习惯性或普遍真理,动词原形。
初三的英语语法知识点
初三的英语语法知识点初三是初中英语学习的关键阶段,语法知识的掌握对于提升英语综合能力至关重要。
以下是初三英语中一些重要的语法知识点。
一、时态1、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
其构成是“have/has +过去分词”。
例如:“I have seen this film before”(我以前看过这部电影。
)“He has lived here for ten years”(他在这里住了十年了。
)2、过去完成时过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经发生或完成的动作,即“过去的过去”。
它的构成是“had +过去分词”。
比如:“By the time I got to the station, the train had left”(我到车站的时候,火车已经开走了。
)3、过去将来时过去将来时表示从过去的某一时间来看将来要发生的动作或存在的状态。
其构成是“would +动词原形”或者“was/were going to +动词原形”。
例如:“She said she would come to see me the next day”(她说她第二天会来看我。
)二、被动语态被动语态在初三英语中也是一个重点。
一般现在时的被动语态是“am/is/are +过去分词”,一般过去时的被动语态是“was/were +过去分词”,一般将来时的被动语态是“will be +过去分词”或“be going to be+过去分词”,现在完成时的被动语态是“have/has been +过去分词”。
例如:“This book is read by many people”(这本书被很多人读。
)“The bridg e was built last year”(这座桥是去年建的。
)三、宾语从句宾语从句在句子中作宾语,通常由 that(可省略)、if/whether(是否)、连接代词(what, who, whom, whose, which)、连接副词(when, where, why, how)引导。
初中英语语法大全复习归纳 中考必备
初中英语语法复习归纳一、名词(重点)1、名词的分类(1)专有名词表示人名、地名、星期、月份、日期、山河湖泊、公共建筑等eg: Einstein The United States the Great Wall the Yellow River (2)普通名词:指人或物所共有的名称。
①可数名词个体名词:表示某类人或事物中的个体。
eg: teacher boy book apple 集体名词:一群人或一类物的总称。
eg: police,class,people②不可数名词物质名词:指无法划分个体的物品的名称,也指一类具有共同特点的物品的总称。
eg: air,water,money,paper抽象名词:表示性质、行为、状态、感情等抽象概念。
eg: respect,knowledge2、名词的数(1)可数名词的规则变化①一般情况下直接在词尾加-s。
eg:book→books bag→bags cup→cups②以s, x, sh, ch结尾的词,在词尾加-es.eg:watch→watches bus→buses box→boxes③以f或fe结尾的词,先将f或fe变成v,再在词尾加-es.eg:knife→knives leaf→leaves thief→thieves wolf→wolves④以“辅音字母+y”结尾的词改y为i,再在词尾加-es.eg:family→families city→cities country→countries⑤以o结尾的单词,无生命的加-s.,有生命的加-es.eg:photo→photos piano→pianos hero→heroes potato→potatoes(2)可数名词常见的不规则变化eg:foot→feet tooth→teeth (wo)man→(wo)men mouth→micechild→children ox→oxen(3)单复数同形eg:fish→fish sheep→sheep deer→deer(4)表示某国人的名词复数中日不变,英法同男女,美德奥加s(5)复合名词复数eg:story-teller→story-tellers grown-up→grown-upswoman teacher→women teachers(6)不可数名词的量的表达eg:a bag of rice一袋米 a drop of rain一滴水 a gust of wind一阵风three bottles of water三杯水two cups of tea两杯茶3、名词的所有格(1)'s所有格(大多表示有生命的)①一般情况下在名词词尾加' s.eg:the student 's book Miss Green ' s coat②以-s或-es结尾的复数名词,直接在其后加'.eg:my parents’hope Teachers' Day③不以-s或-es结尾的复数名词,在词尾加' s.eg:Children ' s Day Women ' s Day④两人或多人共同拥有一样东西时,只需在最后一个名词后加’s; 如果不是共有的,则两个词后都要加’s.eg:This is Susan and my l ittle sister’s room.They are Jim’s and John’s father.⑤表示时间、距离、国家、城市、团体等的名词也可以加’s构成所有格。
中考英语知识点总结归纳完整版
中考英语知识点总结归纳完整版1.语法知识点:-时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时等;-祈使句和感叹句的构成;-陈述句、疑问句、否定句等的构成;-直接引语和间接引语的转换;-名词、动词、形容词、副词、介词等的用法;-句子成分的划分:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语等。
2.词汇知识点:- 常见动词短语:take care of、look forward to、get along with等;- 常见形容词和副词:beautiful、interesting、quickly、carefully等;- 常见连词和介词:and、but、so、because、in、on、at等;- 常见名词:teacher、student、friend、book、house等;- 常见短语:in the morning、at the airport、go to school、play basketball等。
3.听力技巧:-注意听力材料中的关键词;-学会通过语境猜测单词或句子的含义;-练习听力材料,培养听力技巧;-注意听力材料中的谁在说话,对话中涉及的时间、地点、人物等信息。
4.阅读技巧:-集中注意力,全面理解文章的主旨;-注意文章的结构,抓住重点信息;-养成查字典和阅读长难句的习惯;-利用文章中的标点符号和图片等辅助理解。
5.写作技巧:-根据提纲或要求进行写作;-注意时态和语法的正确运用;-按照逻辑,合理组织文章的结构;-使用恰当的过渡词和连接词来连接句子和段落。
6.口语表达:-多进行口语练习,提高口语表达能力;-学会使用一些常用口语表达,如问候、道歉、感谢等;-注意语音语调的准确使用,避免重音和发音错误;-学会用简单明了的语言来表达自己的观点和观察。
7.语言文化:-学习英语国家的文化习俗和传统;-学习一些英语国家的历史和风景名胜;-了解英语国家的重要节日和庆祝活动;-学习英语国家的主要宗教和节日习俗。
中考英语考试涉及到的知识点比较广泛,以上总结的内容是其中的一部分。
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳
史上最全的中考英语语法必考知识点归纳一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。
如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。
如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。
如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。
如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
中考英语24个必考语法知识点
中考英语24个必考语法知识点中考是一个非常重要的考试,在中考中有许多重要的英语语法知识点,需要考生准备好。
下面将介绍中考英语中必考的24个语法知识点,供考生参考。
1、冠词:用于单数可数名词前,分为不定冠词(a,an)和定冠词(the),an表示单数可数名词的音音素开头,a表示单数可数名词除音音素开头外所有其他情况,the表示特定范围。
2、代词:代替句子中某些名词,可以称为代词,如I,you,he,she,it,we,they,his,her,their,ours,yours,that,this,these,those。
3、名词:名词是动词的补语,可以表示一个人,一件事物,一个地方,一种情况等,可以用一个单词表达,如car,chair,school,problem等。
4、形容词:用来修饰名词,表示名词的特征、性质、状态和质量等,如nice,beautiful,good,bad,big,small,well。
5、副词:修饰动词,表示动作的时间、地点、程度、方式等,如now,yesterday,soon,gently,quickly,very。
6、介词:表示一个短语和另一个短语之间的关系,一般放在句子中的前面,如in,on,at,by,for,with,of,against,between。
7、动词:表示动作或者状态的词,如run,walk,jump,eat,be,swim,work,study等。
8、连词:连接两个句子,一般用and,or,but,so,if,because,while等。
9、情态动词:表示说话者对说话内容的态度,如can,must,may,need,ought,shoould,would,will,could等。
10、定语从句:用来修饰名词的从句,一般包括时间、地点、原因,如the book which I bought yesterday,the man who lives next door。
初中英语中考必考语法知识点
初中英语中考必考语法知识点作为英语学习的基础,语法的掌握对于学生的英语水平提高非常重要。
在中考中,语法类试题占据了相当大的比重,因此,对于初中英语中考必考的语法知识点的掌握需要格外重视。
一、动词时态和语态1.一般现在时:表示经常性、习惯性、客观真理等。
2.一般过去时:表示过去的动作或状态。
3.一般将来时:表示未来发生的动作或状态。
4.进行时态:表示正在进行或进行中的动作。
5.完成时态:表示已完成的动作。
6.被动语态:表示句子的动作是由被动的主语所承受的。
二、名词和代词1.名词的分类:可数名词和不可数名词。
2.代词的分类:人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词。
3.名词所有格的表示方式:名词加’s,名词以s结尾加’,不规则名词所有格。
4.反身代词:表示动作的执行者和接受者是同一个人或物。
三、冠词和形容词1.冠词:不定冠词和定冠词。
2.形容词的位置:用在名词前作定语,后置形容词时与名词之间有连词或介词。
3. 形容词的比较级和最高级:单音节词比较级加er,最高级加est;双音节或多音节词比较级加more,最高级加most。
四、副词和介词1.副词的分类:修饰动词、形容词和副词等,表示时间、地点、程度、方式和频率等。
2.介词的用法:表示时间、地点、方向、方式和原因等。
五、连词和语气1.连词:并列连词、从属连词、转折连词。
2.虚拟语气:表示与事实相反或未实现的情况。
3.祈使句:表示命令、请求、建议等。
六、陈述句、疑问句、感叹句和复合句1.陈述句:陈述事实、描述情况和说出观点等。
2.疑问句:询问事实、情况和观点等。
3.感叹句:表示赞美、惊奇、慨叹和惋惜等。
4.复合句:由主句和从句构成,其中从句分为定语从句、状语从句和宾语从句等。
以上就是初中英语中考必考的语法知识点,认真掌握对于学生的英语学习和考试都有很大帮助。
中考英语语法知识点总结归纳
中考英语语法知识点总结归纳一、名词。
1. 名词的数。
- 可数名词:有单复数形式。
- 规则变化:- 一般在词尾加 -s,如book - books。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词加 -es,如box - boxes,watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的名词,变y为i再加 -es,如baby - babies;但以元音字母 + y结尾的名词直接加 -s,如day - days。
- 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v再加 -es,如knife - knives,leaf - leaves(但也有一些直接加 -s的,如roof - roofs)。
- 不规则变化:- 单复数同形,如fish(表示鱼的种类时可加 -es),sheep,deer等。
- 改变元音字母,如man - men,woman - women,foot - feet,tooth - teeth 等。
- 表示“某国人”的复数:- 中日不变,如Chinese - Chinese,Japanese - Japanese。
- 英法变,如Englishman - Englishmen,Frenchman - Frenchmen。
- 其他加 -s,如American - Americans。
- 不可数名词:没有复数形式,不能直接用数词修饰,如water,milk,bread 等。
如果要表示数量,可以用“a piece of/a glass of/a cup of +不可数名词”等结构。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格:- 一般在名词后加's,如Tom's book。
- 以s结尾的复数名词只加',如the students' classroom。
- 表示两者或多者共有时,只在最后一个名词后加's,如Lucy and Lily's room (表示两人共有的房间);表示各自拥有时,每个名词后都加's,如Lucy's and Lily's rooms(表示两人各自的房间)。
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初中英语知识总结一、出现以下词,用do填空:can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let’s, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please…?二、出现以下词,用to do 填空:would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it’s time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后,take ,allow, encourage, warn, It’s +形容词+to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one’s mind to do, set one’s mind to do, enough, need三、出现以下词,用doing 填空:finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…,look forward to…hate, mention, hav e fun doing,介词:at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,makea contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen,四、基数词的特殊变化one---first ; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth; twenty---twentieth; twenty-one---twenty-first五、代词的变化:主格―――宾格――所有格(adj.)――所有格(n.)―反身代词I --------me--------my----------mine-------------myselfyou------you--------your-------yours------------yourselfhe-------him---------his-------his-------------himselfshe------her----------her-------hers-----------herselfit-------it----------its--------its--------- itselfwe-------us---------our---------ours------------ourselvesyou------you--------your--------yours---------yourselvesthey-----them------their--------theirs---------themselves六、表示天气的词1. sun—sunny2. cloud—cloudy3. rain—rainy4. wind—windy5. fog—foggy6. mist—misty7. snow—snowy 8. shower—showery七、表示方向的词1. east—eastern—easterner(s) 2south—southern—southerner(s)3.west—western—westerner(s)4.north—northern—northerner(s)八、国家---国家的(人)1.China—Chinese2.Japan—Japanese3.Germany--German4.Canada—Canadian5.Sweden—Swedish6. Australia--stralian7. Italy—Italian 8. India—Indian9.France—French-renchman 10.America—American九、一些特殊的名词复数及短语1. leaf_________________2. life_________________3. thief_________________4. knife_________________5. shelf_________________6. half__________________7.roof_________________ 8.German_______________9.sheep________________ 10.deer_________________11.child_________________ 12.woman teacher________13.tooth_________________ 14.foot_________________15.people_______________ 16.postman______________19.boy________________ 20.key___________21.story_______________ 22.family______________23.century_____________ 24.baby_______________26.tomato_______________ 27.potato________________28.radio_________________ 29.zoo_________________30.kilo_________________ 31.photo________________32.businessman_________ 33.woman_______________34.man__________________ 35.difficulty____________36.monkey_____________ 37.mouse_______________十、词型转换(200个)1.work—worker2.vent—inventor(人)--invention(物)3. use—useful-used4.teach—teacher5.conduct—conductor6.care—careful--carefully7. play—player 8.visit—visitor9.careless—carelessly—carelessness10. clean—cleaner 11.inspect-inspector12 .wake--awake 13. speak--speaker14.piano—pianist 15 .sleep—asleep16.cook—cook(人)—cooker(物) 17.science—scientist18.miss—missing 19.dance—dancer20.art—artist 21.fish--fishing22. drive—driver 23.tour—tourist24.kind—kindness 25.farm—farmer26.joural—jouralist 27 .nature--natural28. mange—manger 29.library—librarian30.cover—discover 31. foreign—foreigner32.music--musician 33.feather--feathered 34 . help—helper36.busy—business--businessman 37.follow--following38.read—reader 39 .post—postman/postwoman40.enter—entrance 41. write—writer42.sit--seat 43.danger--dangerous44. run—runner 45.wool--woollen46.serve--service 47.win—winner48.lose--lost 49.pride--proud50. sing—singer 51.worry--worried52.collect—collection 53.swim—swimmer54.break--broken 55.produce--production56.sleep—sleeper 57.fill—filled--full58.contribute--contribution59.travel—traveller—traveling60.reward--rewarding fort--comfortable62.climb—climber 63.turn--turning64.instruct--instruction 65. keep—keeper66.fly--flight 67.pollute--pollution68.strange—stranger 69.please—pleased—pleasant--pleasure 70.move--moving 71. wait—waiter72.know—knowledge 73.appear--appearance74.jump—jumper 75.meet--meeting76. disappear--disappearance77.speak—speaker 78.thank--thankful79.frighten--frightened 80. print—printer(物)81.noise—noisy--noisily 82. life--lifetime83.sell—seller 84.cross—across--crossing85.frustrate--frustrated86.dive—diver 87.ill—illness88.fire—fireplace 89.own—owner90.pain--painful 91.tradition--traditional92. explore—explorer 93thank--thankful94.decorate—decorator--decoration95.surf—surfer—surfing96.help--helpful 97 .confident--confidence98.help—helper 99.wonder—wonderful--wonderfully100.different--difference101. begin—beginner 102. colour—colourful103.importanrt--importance104.paint—painter105.beauty—beautiful—beautifully106.good--goodness107.rob—robber--robbery108.forget--forgetful 109.person—personal109.active—activity--actively110.congratulate—congratulation111.think—thought112.decide—decision 113.breathe—breath14.review—revision 115.describe—description 116.possible—impossible te--later118.discuss—discussion119.celebrate—celebration 120.dry—drought121.enjoy—enjoyable 122.air—airport 123.lone--lonely 124.fun—funny125.live—lively--alive 126.train—trainingcate—education128.love—lovely 129.clear—clearly130.slow—slowly 131.exact—exactly 132.final—finally133.quick—quickly 134.happy—happily 135.heavy—heavily136.near—nearly 137.real—really 138.sad—sadly--sadness139.quiet—quietly 140.silent—silently 141.polite—politely 143.safe—safely—safety144.luck—lucky—luckily—unluckyual—usually—unusual 146.health—healthy—healthily147.success—successful—successfully 148.excite—excited—exciting149.interest—interested—interesting 150.surprise—surprised—surprising151.amaze—amazed—amazing 152.bore—boring153.grate—grateful(近)thankful154.dark—darkness155.park—parking 156.treat—treatment 157.cross—across—crossing158.boat—boating 159.salt—salty 160.home—homework161.house—housework 163.check---check-out 164.begin—beginning 165.lie—lying 166.die—dying 167.friend—friendly—friendship168.most—mostly 169.die—dead—death 170.especial—especially171.fail—failure 172.probable—probably 173.realize—realization174.rail—railway 175.shy—shyly—shyness 176.space—spaceship177.high—highly—height 178.one—first—once 179.two—second—twice180.bear—born—birth 181.relax—relaxed 182.true—truly—truth—named 184.call—called 185.bright—brightly186.sudden—suddenly 187.direct—directly 188.wide—widely189.volley—volleyball 190.foot—football 191.base—baseball192.give—given 193.harm—harmful 194.neat—neatly195.build—builder—building 196.deep—deeply 197.correct—correctly198.hard—hardly 199.marry—married 200.mean--meaning十一、不规则形容词和副词的比较级及最高级:1.good—better—best2.well—better—best3.much—more—most 4.many—more—most 5.bad—worse—worst6.badly—worse—worst7.ill—worse—worst 8.far—farther—farthest 9.old—older—oldest10.old—elder—eldest 11.little—less—least十二、动词时态的句子结构及关键词:一般现在时:句子结构:肯定句主语+be (am, is, are ) +其他否定句主语+be not +其他疑问句 Be+主语+其他或:肯定句主语+动词原型+其他 ( 第三人称单数作主语动词要加“s” )否定句主语+don’t+动词原型+其他(第三人称单数作主语don’t改为doesn’t)疑问句 DO+主语+动词原型+其他(第三人称单数作主语do改为doess)关键词:sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o’clockin the morning, five days a week, threetimes a month等。