六年级上学期班主任工作总结2022年

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六年级班主任工作总结以及工作计划范文5篇

六年级班主任工作总结以及工作计划范文5篇时间总是匆匆而过，转眼又到了总结的时刻，那么作为一名六年级班主任要怎样写好这一学期的工作总结以及下学期的工作计划呢？下面是小编给大家整理的六年级班主任工作总结以及工作计划范文5篇_六年级班主任总结以及计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级班主任工作总结以及工作计划(一)六(_)班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下几个方面来促进学生的进步，班级的发展。

一、大力抓常规教育俗话说"没有规矩，不成方圆"。

规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。

它是一件事情想取得成功的保证。

对人的教育来说更是如此。

对于六(_)班的学生，对他们进行常规教育显得更为重要，因为他们来自下方的完小，对于我们中心学校的各项规章制度十分的陌生、十分的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都十分的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全教育的次数可能就少一些。

但是到了中心学校如果还是这种意识，那么后果不堪设想。

针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时光、班队课时光，有时甚而是语文课的时光在进行教育，让学生尽快的熟悉这儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。

而且良好的行为习惯也能为专心学习打好基础，作好准备。

只有有了"规矩"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养潜力等等;才能够保证孩子们会有所进步。

抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。

二、理解学生，让学生乐于理解教育对高年级学生应是专制加民主。

专制体此刻不管是谁，只要范了错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处罚和批评。

班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。

六年级班主任工作总结(精选15篇)

六年级班主任工作总结(精选15篇)六年级班主任工作总结1时间过得真快，转眼间一学期的教育、教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下:一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。

例如钟玉诚、陈海霞、陈燕贤等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，每个月都被学校评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的.良好学习氛围。

平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。

这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

例如当时有一个调皮学生，他叫梁家成。

他学习成绩差，经常违反纪律，在班级中是“小霸王”。

小学六年级班主任工作总结精选(4篇)

小学六年级班主任工作总结精选这一学期，我担任六年（2）班的语文教学和班主任工作。

在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同构成，全面发展。

具体工作归纳为以下几点。

一、营造氛围，促进优良班风的构成。

1、树立正确的舆论导向。

小学生思想还不成熟，辨别是非的潜力不强，对于错误的舆论容易附和盲从。

这直接影响到班风的建设。

对于班级舆论，我注意加以引导。

开学初，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在此基础上，还订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生理解。

2、鼓励竞争。

没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。

要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就务必鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。

我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样构成一个良性循环的态势。

二、培养良好的学习态度和学习习惯。

1、变"要我学"为"我要学"。

2、变"苦学"为"乐学"。

变"苦学"为"乐学"关键是要激发学生的学习兴趣，让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。

因此，我在传授知识的同时，注意联系实际让学生明确学科的价值和好处。

其次，在课堂教学中握好教学中的"度"，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。

第三，注重情感激励，少批评多表扬。

3、变"学会"为"会学"。

三、团结老师，精诚合作。

小学六年级班主任工作总结(8篇)

小学六年级班主任工作总结还没来得及细细推敲，半年的工作时间就这么稀里糊涂地过完了。

回顾半年来的教育教学工作真是喜忧参半，心中五味陈杂，真可谓是才下眉头，又上心头。

别是一番滋味在心头。

尽管如此，迫于形式，还是轻轻敲击键盘把我半年来那些陈谷子烂芝麻的教育教学工作草草总结一下，以便给学校和家长还有我那可爱的学生一个交待。

____年____月，在我的再三请求下，校领导终于对我网开一面，允许我今年教了六年级唯一的一个走读班-六(3)班兼班主任，另外负责我校的通讯工作。

在此，仅总结教育教学工作，因为这才是我的主阵地。

接住这个班，我有一定的压力，因为这是一个走读班，学生在校的时间短，教学时间明显没有寄宿班的时间充足，要想和他们取得同样的成绩，就意味着要付出更大的代价。

虽然我有一百个理由考得比兄弟班级差，但俺是一人宁折不弯的人，我不喜欢为自己的工作找借口，何况教师干的本身就是良心活，所以我要求自己尽最大的努力教好这个班。

即是输了，也不能输得太难看，呵呵，俺也想考第一。

不为别的，只为证明自己的实力。

在这半年的工作当中，我收获了以下几点经验。

一、家长大都是负责任的，只是我们不善于同家长沟通。

开学初，我接到学校发给我的名单一看，乖乖，足足七十二人。

走进教室一看，黑压压地一片，到处都是人头。

吓得俺这个从山沟沟里出来的小教师直往后退，后来经过学校调整，还剩下六十四人。

就这也足够俺夜不成寐了，惊呼：“中国的人可真多，都跑俺班来了！”由于这是走读班，每天晚上布置作业是必不可少的，于是乎，第二天检查作业便成了头等难题。

学校规定，每天早晨7：____至8：00这段时间班主任必须守在班里辅导学生读英语。

可是学生接二连三地过来给我背书，我根本没法检查家庭作业。

无奈，搬回办公室趁没课的时间改吧，更不成，离开教室还要处理教材，批改正规作业，根本找不到改作业的时间。

让小组长改吧，小组长检查不严格，错了的字还是错着。

为了甩掉家庭作业的这个大包袱，我想到了家长，起初，通过家长会上对家长做思想工作，让家长心里有个准备，然后，通过校信通的方式把作业发给家长，第二天学生到校，我只用粗略地检查一遍即可。

六年级上学期班主任的工作总结

本学期，我担任了六年级的班主任，负责6（1）班的管理和教育工作。

在这个学期的工作中，我认真履行了班主任的职责，管理班级，关注学生，积极配合教学，不断提升自身能力。

在这里，我将对本学期的工作进行总结，欢迎批评指正。

一、班级管理作为班主任，最重要的工作之一就是管理班级，确保班级的秩序和良好的学习氛围。

在本学期中，我始终把班级管理工作放在首要位置。

我的管理措施包括以下几个方面：1.制定班级规章制度我结合实际，以学生的实际需要和班级的特点制定了一套符合班级实际情况的班级规章制度，对学生的进出校门、课间活动、作业布置等方面进行了规范，使得班级具有了更强的组织性和纪律性。

2.组织班级休闲活动我认为，班级休闲活动可以有效集聚班级质量，调动学生积极性，促进班级的凝聚力。

在本学期中，我组织学生参加了各种形式的班级活动，如组织集体游泳、举行班级趣味运动会等，学生们积极踊跃参加，活动氛围热烈。

3.定期班会和家长会定期班会和家长会是班级管理的重要环节，有助于了解学生的实际情况和解决一些实际问题。

在本学期中，我定期召开班会和家长会，与家长和学生进行密切沟通和交流，及时解决问题，得到了家长和学生的好评。

二、关注学生班主任的职责还包括关注学生的情况，了解学生的成长情况，及时帮助学生解决困难。

在这方面，我采取了以下具体行动：1.关注学生的学习情况学习对于学生来说是非常重要的，我认为，只有学生的学习好了，才能够为他们将来的发展打下扎实的基础。

在本学期中，我时刻关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题，与家长和学生谈心，指导学生制定科学的学习计划，并对学生进行跟踪和督促。

2.关注学生的心理健康学生的心理健康是学生成长的重要环节，我认为在这方面要及时为学生提供帮助和支持。

在这个学期中，我与学生保持密切联系，了解学生的思想动态，有关个别学生的问题就及时与相关学生及家长进行交流，并帮助他们解决问题。

3.关注学生的综合素质班主任的工作不仅要关注学生成绩的提高，还要关注学生的综合素质。

六年级班主任工作总结(4篇)

六年级班主任工作总结本学期，我担任六年级二班班主任。

我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。

下面我就从三个方面对学生这一学期的表现作以总结。

一、特色班级1、进入六年级以后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。

再加上学生数量多，班额大，教师不可能一对一指导。

针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。

并且实行“小组合作制”，让小组长多观察，多汇报。

教师及时总结，有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。

另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。

平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。

2、我在班级里制定了一套严格的.制度，并对学生的表现量化评估。

主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。

主要是小组积分制，一个星期一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

二、学生自理日本学期，学校开展“学生自理日”活动，六年级的自理日是周一和周五。

针对这种情况，我采取了一下措施：1、严抓“两操一课”。

课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。

这个时候，我就以严查为主。

不定时地抽查学生的上操出勤情况。

教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。

2、充分抓好每一个课间。

课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。

这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。

三、家委会活动1、六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。

六年级上期班主任工作总结

六年级上期班主任工作总结尊敬的校领导：六年级上期已经接近尾声，作为班主任，我认真履行职责，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。

现就此工作进行总结如下。

一、管理班级，建立和谐的班级氛围。

我认为班级管理是教育工作的基础，六年级学生正处于青春期，存在着自我意识增强、思想意识逐渐形成的特点。

因此，我注重班级管理，以构建良好的班级氛围为基础，充分发挥学生的主体作用，促进他们成长。

1. 通过班级会议，及时了解学生的心理状态，与学生进行沟通交流，解决他们的思想困惑。

2. 组织班级活动，培养学生的集体观念和协作能力。

我组织了班级篮球赛、班级戏剧表演等活动，让学生在活动中享受快乐，培养了集体荣誉感。

3. 不断改进班级规章制度，通过奖惩措施引导学生形成良好的行为习惯，增强班级凝聚力。

通过这些工作，我成功地建立了一个和谐、积极向上、团结友爱的班级氛围，充分发挥了学生的主体作用，取得了良好的效果。

二、组织学科教学，提高学生学习成绩。

作为班主任，我不仅关注班级管理，还注重学科教学。

我积极参与学科师资培训，提高自身的教学能力，努力提高学生的学习质量。

1. 制定科学合理的教学计划，合理分配每个学科的学习时间，确保学科知识的全面掌握。

2. 关注学生学习过程，通过不断的教学反思和实践，改进教学方法，提高教学效果。

例如，在数学教学中，我采用了趣味游戏和多媒体辅助教学的方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3. 积极与学生家长沟通，及时了解学生的学习情况，制定个性化的辅导方案，提高学生的学习成绩。

通过这些努力，六年级学生的学习成绩有了明显的提升，取得了一定的成绩。

三、教育引导，全面发展学生的个性和能力。

作为班主任，我始终注重学生的全面发展。

我关注每个学生的特长和优势，鼓励他们参与各种形式的课外活动，培养他们的兴趣和爱好。

1. 引导学生参加各类文体活动，提高他们的艺术修养和表演能力。

我积极组织学生参加学校的文艺晚会和社团活动，锻炼学生的表演能力。

六年级班主任工作总结

六年级班主任工作总结六年级班主任工作总结精选15篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家整理的六年级班主任工作总结，希望能够帮助到大家。

六年级班主任工作总结1今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任了六年级一班的班主任。

通过这一个学期的摸索和努力，该班的学生在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：1、接管以后，感觉孩子们的一些习惯比较差，俗话说“无规矩不成方圆”。

我首先根据学生的情况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要学生心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。

只要班里有了良好的班风、学风，学生就有了良好的学习氛围。

2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎天天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六年级学生来说，正是接受教育的最佳时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进行思想上的教育，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。

3、通过一段时间的了解，我发现孩子们的学习、积极参与活动的积极性比较差，于是我马上制定了各项奖励制度，每周五进行班委会总结，找出学生出现的问题，每周一在班会上进行总结，并把每周情况发在班级博客上，让学生知道自己的不足和差距，慢慢的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。

4、班级孩子在参与活动上不是很积极，所以我就及时鼓励孩子们参与学校的各项活动，让孩子们都来参与班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既锻炼了孩子的写作能力，又培养了孩子的集体主义观念。

只要孩子们比赛获奖的情况我都会在班里表扬，并及时发在班级博客上，让孩子感受到成功的快乐。

5、孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的学生，我都会及时给家长打电话进行交流沟通，汇报一下学生的情况，希望家长配合共同教育，也由于自己对工作的认真和努力，因此也得到了家长的认可。

小学六年级班主任工作总结(15篇)

小学六年级班主任工作总结(15篇)小学六年级班主任工作总结1我班六年级，思想水平不一。

但在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的各项工作任务。

为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。

一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。

半年来，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对高年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到显着成效。

首先利用开学之初，抓住升级的有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；激发了同学积极向上的思想意识，形成了“结、务实、积极、争先”的良好班风，增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，完美自己；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，特别是高段的教育。

学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。

近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。

我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。

培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

三、加强了班级安全教育。

本学期中，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。

力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。

2024年六年级上学期班主任工作总结(三篇)

2024年六年级上学期班主任工作总结一、工作概述____年六年级上学期，我作为班主任全面负责25名学生的教育管理工作。

在这个学期里，我努力履行岗位职责，充分发挥班主任的作用，与学生、家长和同事密切配合，取得了一定的成绩。

二、班级管理1. 学生日常管理：我注重培养学生良好的行为习惯和纪律观念，制定并落实了班级管理规章制度。

通过定期班会、班级规章制度的讲解以及学生家访等形式，加强学生的纪律意识，提高了班级的纪律水平。

2. 学翻面谈：每个月，我与学生进行一对一的学翻面谈，了解学生的学习和生活情况。

通过学翻面谈，我及时发现学生的问题和困扰，针对性地给予帮助和引导，促进学生的全面发展。

3. 班级活动组织：为了增强班级凝聚力和活力，我组织了多种形式的班级活动，包括班级文艺汇演、篮球比赛、社会实践等。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也促进了班级之间的交流与合作。

三、学业指导1. 学业辅导：在学术方面，我抓住学生发展的关键时期，积极进行学业辅导。

通过分析学生的学业状况，找出问题所在，精心设计学习计划和方法，提高学生的学习效果。

2. 学习指导：我积极引导学生树立正确的学习态度和方法，注重培养学生的自主学习能力。

通过组织学习小组、总结学习方法和经验等方式，帮助学生提高学习效率。

3. 心理辅导：了解到一些学生在学习过程中面临的心理压力和困惑，我与心理辅导老师合作，及时进行心理辅导，帮助他们树立正确的自我认知和自信心。

四、家校合作1. 家长会：我定期组织家长会，与家长交流学生的学习和成长情况。

通过家长会，我与家长建立了密切的沟通渠道，提高了家校之间的合作关系。

2. 家访：我积极参与家访工作，与家长进行面对面的交流，了解家庭背景和学生的生活状况。

通过家访，我更好地了解学生，为他们提供个性化的关怀和指导。

3. 家校共育：我与家长建立了微信群，定期向家长发送学生的学习和班级管理情况。

同时，我也定期给家长提供教育咨询和学习指导，促进了家校互动和共同努力。

班主任工作总结2022年范文五篇

班主任工作总结2022年范文五篇班主任工作总结怎么写。

总结必须有情况的概述和详述，有的比较简单，有的比较详细。

下面是我精心整理的班主任工作总结2022年范文五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任工作总结2022年篇1时光荏苒，在我们这个班当班主任也有小半年了。

这是本人初次当班主任老师，以前不在学校，不知道当老师的辛苦，现在身处学校，还当起了班主任，这期间除了数不尽的苦，也有数不尽的甜，苦是来自于工作，甜还是来自于工作，因为那一群学生正是这样带有苦味又带有甜味的瓜娃子。

作为一个新班主任，我想还是得定期做一下自己的工作总结，以避免自己因为工作的繁忙而忘记是为什么出发，忘记自己从哪里出发，出发时候的状态又是如何的，现将这小半年的工作总结如下：一、抓智育在这半年的班主任工作中，本人是从四个方面来抓孩子的学习的，这四个方面分别是智育、德育、体育以及美育。

智育，当然是最重要的一个方面了。

孩子来学校，学习知识是最重要的，本人在这个智育方面要求各科老师对学生进行管理和培养，保证一个都不少，也保证一个都不傻。

不仅在每次考试之前对孩子们进行学习培养，而且也在每次考试之后对孩子们进行总结，让每一个学生都养成良好的习惯，对待自己的学习以及成绩。

二、抓德育学生来学校学习，除了学习知识，讲文明讲礼貌这些道德方面的教育是第二重要的。

本人联合学校的德育老师，对孩子们的道德修养一个一个进行把关，让孩子们在学校里就培育成一个讲文明讲礼貌的好孩子，而不是等到学生们回家了再去让家长们教，让家长们培养。

三、抓体育“文明其精神，野蛮其体魄”这话到现在还非常有用，指引着我们如何去培养孩子们。

本人做班主任时，要求体育老师也将孩子们的体育，一个一个把关，让学生们都把强壮的体魄作为自己成长的标准来要求自己。

在这个半年里，我们班的学生都又长高长壮了一些，过去经常头痛脑热的几个学生，如今也不再是那样虚弱了，也算是将他们加入了强壮的队伍吧！四、抓美育在本人当班主任的这半年里，本人也从美育方面对孩子们做了要求和培养。

小学六年级上学期班主任工作总结（精选8篇）

小学六年级上学期班主任工作总结（精选8篇）小学六年级上学期班主任工作总结篇1本学期我担任的是六年级的班主任。

我曾教过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。

不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。

于是我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

我着重抓好以下四方面的工作：一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。

我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。

原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。

现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。

我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。

的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。

二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德。

怎样尊师见到老师问好，当然不错。

但仅仅如此是远远不够的。

我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。

这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。

我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。

不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

三、发挥小助手的能力在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。

班级凝聚力也因此更强了。

如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。

使学习井然有序。

每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。

六年级班主任教学工作心得总结(五篇)

六年级班主任教学工作心得总结（五篇）六年级班主任教学工作心得总结（五篇）班主任要抓常规教育，常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，下面是小编为大家整理的六年级班主任教学工作心得总结，希望对您有所帮助!六年级班主任教学工作心得总结（篇1）伴随着时间的脚步，转眼间一学年的教学时间又过去了，本学期我还是担任的六年级（1）班的班主任，并兼语文科的教学。

现将自己一学年来的班主任工作总结如下：一、加强学生良好的行为习惯和安全教育作为一名教师，不光是“教书”，更重要的是“育人”。

我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首，教育学生做事先从做人开始。

先从小事做起，见到老师问声好，同学之间团结友爱，上课积极发言，开动脑筋，作业及时完成。

看起来，这些似乎很简单，但是，只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了，我也经常跟同学们说。

安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。

我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。

增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。

当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培养学生自身修养我在抓学生学习的同时，也不敢忽视非智力因素对学生学习的影响。

天生我材必有用。

我一直对我的学生们讲我一直相信他们都是一块玉，一块未经雕琢的玉。

在教育实践中，我利用每周一次的班会课，以班会主题形式和学生们讨论交流。

加强教育，净化学生的心灵，陶冶情操。

帮助学生充分认识自己在非智力因素的潜能，并将这一认识转化为学习的动力，增强学习的自信心。

平时，我还常常和学生们谈心，了解其内心世界，注意发掘学生身上的闪光点，适当地给予表扬和肯定。

2022小学六年级班主任学期工作总结5篇

【导语】忙碌的⼯作已经结束。

回顾过去的⼯作，我们收获良多。

让我们整理⼀下过去的⼯作，写⼀份⼯作总结。

《2022⼩学六年级班主任学期⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.2022⼩学六年级班主任学期⼯作总结这学期我担任六年级⼀班的班主任⼯作，由于本班是⾃⼰从三年级下学期⼀直陪伴到现在的，对很多学⽣⾮常了解，彼此之间有着相对的信赖，因此在和学⽣相处中⽐较顺⼼，但是也有⼀些不⾜，现做如下总结：⼀、为⼈师表，以⾝作则俗话说：“⾝教重于⾔教。

”⽼师的外在⾏为表现对学⽣具有⼀种榜样和⽰范的作⽤，会对学⽣产⽣潜移默化的影响，尤其是对辨别能⼒、⾃控能⼒较差的低年级孩⼦，影响尤为突出。

因此，在平时与学⽣相处的时时刻刻，我都严格要求⾃⼰，做到“要学⽣做到的，⽼师先要做到”。

⽐如，教育学⽣讲⽂明懂礼貌，那么我也会主动跟学⽣问好，说谢谢你之类的礼貌⽤语，孩⼦也会⾃然地⽤礼貌⽤语来回答。

⼆、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学⽣进⾏思想品德教育，使他们的⾝⼼得到全⾯健康的发展。

对于六年级的孩⼦来说，正是接受各⽅⾯教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是⾮，学习怎样做⼈。

因此我利⽤每周⼀的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、⿎励学⽣展⽰⾃我，树⽴⾃信六年级学⽣活泼好动，好表现⾃⼰，因此在课堂上，我尽⼒提供各种机会让孩⼦们表现⾃⼰，让他们树⽴⾃信，从⽽对学习有⾃信。

四、加强家校联系孩⼦的教育离不开⽼师和家长的共同协作，孩⼦在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学⽣在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期继续与家长们保持联系，将⼀些孩⼦的表现通知家长，共同商量对策，也利⽤家长会、或是平时放学时与多位家长进⾏交流，取得了较好的效果。

五、⽤好班⼲部由于这半年事情繁杂，为了班级⼯作能有序展开，我给每个班⼲部分配了相应的任务，孩⼦们的⼀⽇常规有相应的⼲部负责监督，⼤⼤地减轻了我的⼯作量。

2022年教师班主任工作总结(通用7篇)

2022年教师班主任工作总结（通用7篇）教师班主任工作总结1我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。

十多年来，我就是守着这个原则从初中走到高中的。

99年我就自己的班级管理工作攥写成论文《强化班级管理，推行素质教育》，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在《创新教育之路》一书中，并被评为优秀论文。

十多年来，我教了近千名学生，他们大多数都以优异的学业成绩，以严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的发展情况和对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成功。

十多年来，我一直从事着我痴爱的外语教学工作。

为了教好外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修，主动与著名外语教师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。

与此同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光都吸收到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色：以读为主——带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊；坚持与学生之间用英语交流——课内交流，课外交流。

借鉴和创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：我的教学成绩连年名列同课头之首：我的学生参加外语周报社举办的英语知识竞赛中有人获奖；我任职期间两年考核为优秀；__年我被评为教研教改先进个人；__年我获得教学评估二等奖；__年我获得“教学能手称号”；先后两次被评为县“优秀监考”。

回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作任务，且取得了一定的成绩。

但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。

教师班主任工作总结2本学期我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，现本学期的工作总结如下：一、在思想上，积极上进。

作为一名新教师，我积极参加各种学习活动，参加了书法培训、师德等各种培训，积极提升自我，在每周的班会中，我会贯穿对学生的德育工作，在工作中，我积极、勤恳，认真完成学校布置的各项工作。

六年级上学期班主任工作总结1200字范文(9篇)

六年级上学期班主任工作总结1200字范文（9篇）六年级上学期班主任工作总结1200字范文1一、根本状况六年一班共有53名学生，男生30人，女生23人。

作为六年一班的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。

我的工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。

二、工作回忆1、自从开学之日起至学期完毕，我根据本学期的工作规划，有步骤地、科学合理地对本班进展教育治理。

每月出版一次板报，每周对学生的学习、纪律表现进展评比，公布于红花评比栏中。

每天坚持清扫教室以及卫生区。

依据本班的状况制定班规，树立班风。

培育班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱惜班集体，要以班级的荣誉为荣。

2、对学生进展思想品德教育每周一的早课为本班的周会课，周会内容依据上周观看发觉学生的优点以及缺点准时指出与确定。

坚持每周一个话题，查找一些读给学生，使他们受到感染。

3。

做好家庭与学校的教育工作在教学过程中我注意保持与家长联系，孩子究竟在家的时间比在学校的时间要多。

父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发觉问题，我总是准时地与家长联系，做好家访工作。

使每位学生都能够欢乐安康地成长。

三、阅历教训在学习方面我总是以多鼓舞，少批判。

课堂上积极表现的学生赐予鼓舞表扬。

在课堂上我常以和气的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里如同在家里一样的感到暖和。

常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培育他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。

总之，作为班主任要时时刻刻关注每位学生的.一点一滴的进步，让孩子们在轻松与开心的气氛中生活。

六年级上学期班主任工作总结1200字范文2六年级最终一个学期马上完毕，学生六年小学生活马上圆满完毕。

这学期我在学生思维、日常治理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。

下面我就从这几个方面总结一下学生这学期的表现。

一、意识形态方面进入六年级下学期后，学生的思想波动很大，许多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，写不完作业。

六年级上册班主任工作总结

六年级上册班主任工作总结一、学生总体情况分析本班一共53人。

班级成绩在年级中一直处于中下水平。

班级中尖子生很少，但中下的孩子偏多，另外学困生较多。

分析原因，他们身上都有以下特点：懒惰，不会听课，书写不认真；不会主动学习，学习积极性不高；大多数学困生都是由于基础差，无法提高。

所以导致了成绩的不理想。

在以后的教学中，要努力改掉学生身上的不良习惯，提高他们的学习成绩。

二、主要开展工作1.教学中，努力体现教育新理念，提高课堂效率。

这一学期，我课前认真钻研教材，结合本班实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生兴趣。

2.在阅读教学中，培养学生阅读写作能力。

积累大量的语汇是写好作文的关键。

加强写字指导，提高学生的写字能力。

3.培优辅差工作不容忽视，在写字课中对学生进行写字辅导，以及行为习惯的养成教育，促进全体学生得以发展。

4.积极组织学生参加学校组织的各项活动，都取得较好的成绩。

三、取得成绩1.在学校组织的教研活动中，及时反思。

学习他人的长处，发现不足立刻改正，努力提高课堂效力。

2.培优辅差方面，努力做，尽力做，取得了一点进步，学生也学到了很多。

以后继续努力，争取取得更好的成绩。

四、不足之处1.部分学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。

本班学生活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问题：写字习惯差、字迹潦草、不按时完成作业、意志不坚定、不会主动学习。

2.写作方面水平差异太大。

优生与养生的差异太大，写作水平发展不够均衡，在今后的教学中加以克服。

五、改进措施1.加强沟通，了解他们的心理，采取相应的方法教学，继续努力提高自己的教学能力。

2.努力提高课堂效果，继续努力纠正部分同学的不良行为习惯和学习习惯，为提高班级成绩打基础。

3.与其他科任教师密切沟通，了解学生的整体动向。

与家长沟通，家校配合管理。