2020年国培个人研修总结

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国培个人研修工作总结（5篇）

国培个人研修工作总结【国培个人研修工作总结】一、研修背景国培个人研修是一项重要的学习计划，主要通过参加培训班、学习课程、参观参观以及参加讨论等形式，提升个人能力和专业素养。

我参加了为期两个月的国培个人研修，旨在提高自身的管理能力和领导力。

此次研修对我的职业生涯发展起到了积极的推动作用。

二、研修目标我的研修目标主要有两个方面：一是加强团队协作意识，培养自己的领导力，提高团队的工作效率；二是提高个人的专业知识和技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。

三、研修内容1. 培训班课程参加了多个培训班，学习了领导力、沟通技巧、团队管理等相关课程。

通过培训，我对领导力的内涵和要求有了更深入的了解，了解了如何在工作中发挥领导作用。

此外，我还学到了沟通技巧的重要性，学会了更好地与团队成员合作，实现团队目标。

2. 专业知识学习在研修期间，我也积极学习了相关的专业知识。

通过阅读相关书籍和论文，了解了行业的最新发展动态和趋势，提高了自己的专业素养。

同时，我也参加了一些学术讲座和研讨会，拓宽了自己的视野，与同行专家交流，促进了自身的学习与成长。

3. 参观参观为了加深对行业的了解，我还特地参观了相关企业和机构。

通过参观，我对行业的生产流程、管理模式等有了更直观的认识，对实际工作中的问题也有了更深入的了解。

参观还增强了我的团队协作意识，让我意识到了团队合作的重要性。

四、研修收获通过此次研修，我取得了一定的收获：1. 知识更新通过学习培训班课程和参加专业讲座，我更新了许多专业知识，了解了行业的最新发展动态。

这些知识的获得有助于我在工作中更好地解决问题，提高工作效率和质量。

2. 提升领导力通过参加领导力相关课程和培训，我增强了领导意识，学会了如何有效地与团队成员沟通和合作。

现在，我更加了解如何激励团队成员，达到团队目标。

这对我今后的职业生涯非常重要。

3. 团队协作能力提升通过参观参观和参加研讨会，我加深了对团队协作的认识。

我学会了如何充分发挥团队成员的优势，有效地分配工作任务，提高团队的工作效率。

国培研修总结8篇

国培研修总结8篇仅供参考国培研修总结8篇国培研修总结篇一透过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。

我从中研究到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。

国培已近尾声，回想研究中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。

为我们搭建了一个交流研究的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。

在一次次的感悟中，颇感自我的职责重大、知识贫乏。

透过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。

心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。

这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自我，多多吸取别人的经验，使自我在国培中成长。

下方是我的研究心得：一、在研究中反思。

当我听了几位专家的讲座，真是收获颇丰。

激起我心中的很多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。

学到了自，学到了方法。

作为一名教师，我认为这种观念的构成是很重要的。

有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚我会去探究、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而务必是课堂实践的自觉反思者。

必必要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，当场取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源纷歧样，各有千秋，要针对学生，因材施教。

教学有法，教无定法，贵在得法；构成自我的教法，构成自我的特征，构成自我的风格，教出自我的风貌。

2020国培个人学习总结精选3篇

2020国培个人学习总结精选3篇汇报人：xxx【计划】中小学教师国家级培训计划，简称;国培计划;，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。

下面是整理2020国培个人学习总结，请参考，上公文站，发现学习。

2020国培个人学习总结一我有幸参加农村中小学教师远程培训。

这次培训让我觉得充实而愉快。

我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅.一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与、案例大赛、阅读简报等等。

随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。

学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。

二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。

还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。

三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念20xx 年国培学习总结20xx年国培学习总结。

培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。

通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。

国培个人研修总结范文(通用10篇)

国培个人研修总结范文〔通用10篇〕国培个人研修总结范文〔通用10篇〕国培个人研修总结1远程研修活动很快就完毕了，非常兴奋。

兴奋的是在这次培训过程中，对信息技术的应用有了质的飞跃，同时聆听了专家的讲座，并进展了深化的讨论，按时完成了作业，对自己的业务才能有了很大提升，平时想要参加培训学习，苦于没有时机和时间，这次的学习时间上安排的非常宽松，我们可以24小时随时学习，非常方便。

学习时间非常的灵敏。

在这一点上真的要感谢“国培”，他使我快速成长。

1、通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及反思，我发现了教育教学过程中存在许多缺乏，也找到了许多解决问题的方法和自己努力的方向。

2、我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专家的视频录像，认真进展论坛发帖和回帖，坚持做笔记。

培训学习中，大量的案例，课堂实录，专家点评都深化浅出的说明了理论和理论，同行的精彩点评、交流与感悟，使我受益匪浅。

3、通过此次培训，使我认识到新课程改革对老师提出了更高的要求，我们要不断地进步自身素质和教育教学程度，不断地总结自己的得失，进步认识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。

4、通过本次活动，我的信息技术根底知识和技能的收到了培养，使得自己所任学科里使用的信息技术和根底知识做了整合，相得益彰，从而进步学科教学质量;也在一定程度上推动我校的信息技术课程教学以及和其它学科的整合程度的进步。

5、通过本次培训，让我进一步明确了教学目的。

在以后的工作中，我会不断地努力进步自己的业务，把所学到的知识运用到实际工作中，充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的独特优势，借助网络等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛开展。

虽然本次研修活动完毕了，但并不意味着学习的完毕。

老师要活到老，学到老。

不断更新自己的知识。

国培个人研修总结2三个月的国培学习即将完毕，从内心里面非常感谢有这样的学习时机。

在这三个月的学习当中，无论是聆听专家的讲座还是阅读文本，都让我受益匪浅。

国培研修个人工作总结范文(通用6篇)

国培研修个人工作总结范文〔通用6篇〕国培研修个人工作总结范文〔通用6篇〕国培研修个人工作总结1新的国培又开场了，能参加“国培方案”对初中美术老师的培训，我深感荣幸。

能聆听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习时机，但我认为的是肩负着一种神圣的责任和使命。

对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求进步自己的教育理论知识和教学素养。

为了更好地学习，我制定出了一套自己的详细研修方案：一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化开展。

二、研修目的1、通过培训，转变教育观念，进步认识。

2、深化对初中美术课程性质、课程目的的理解。

3、掌握初中美术课程与教学改革的核心理念，致力于进步初中美术素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。

4、促进专业化开展，进步教学研究才能。

1、努力听讲网络课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断进步自己的教学程度和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑考虑问题，并积极发表评论。

3、通过专家的引领，理论联络实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求合适学生的教学方法，进步自身的美术素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中进步自己的专业知识，逐步向专业化老师的标准靠近。

四、研修内容1、认真学习网络课程，听取专家教授的讲座，争取听课时间到达750分钟。

2、结合课程学习，积极提交研修日志。

3、及时完成研修作业，并对其他学员的优秀作业进展评价。

4、根据培训任务要求，认真完成研修任务，并及时提交。

5、结合线上学习和校本理论，积极撰写“信息技术在教学活动中的应用”。

专家教授引领、主题讨论、实地教育考察、自主合作探究、网络交流等。

总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的根底。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在教育这条路上我会坚守自己的信仰，向着光明坚决不移的一直走下去。

2020年国培研修总结范文五篇

2020年国培研修总结范文五篇国培研修不仅能够开拓教师的视野，拓展教师的知识面，完善自己，还能够促进教学交流，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国培研修总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!国培研修总结篇一四川省农村中小学教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师，采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。

为落实培训要求，实现资源利用化，促进教师专业成长，以“国培计划”的实施带动校本研修，特制定我乡20xx年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。

一、指导思想：坚持“基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走“学、教、研、培”一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。

二、校本研修目的：充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育教学质量。

三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。

四、校本研修主题：优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量五、校本研修方式：遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。

每次活动以问题研究和主题系列研究为主。

课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。

在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。

六、校本研修实施步骤：主要围绕“制定研修计划——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果”开展校本研修。

20xx年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修计划，组织非国培学员共享网络资源。

国培研修总结(精选8篇)

国培研修总结（精选8篇）国培研修总结1我有幸参加了“国培计划”，十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程。

在培训中我学习了教育专家们的先进教育理论；也与班上的各位优秀的教师一起进行了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又和本班的教师一起进行了课例研究。

通过学习，我对小学品社教学有了更深的感受和心得：这次参加“国培”学习，使我受益匪浅。

通过学习，让我明白了教育的真谛：“在教学中反思，在反思中不断学习、提高”。

培训中，专家老师分别阐述了他们对教学的独特见解、对新时期教育教学的各种看法，知道如何开展课例研究，使我没出家门，就了解到优秀的教育理论。

通过这些天的集中学习，我有如下一些收获和感悟：一、转变思想，提高能力转变教学思想，由重知识传授变为能力培养：我们不应该仅仅教给学生知识，还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学生是主体，因此，我们要尽量不要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放性。

这样的课堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。

二、主要收获1、看到了差距。

这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接与专家学者、指导老师，与上百同行即时交流，既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和各位同仁自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。

在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还不足，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。

再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！2、学到了方法。

通过这段时间的学习，从老师们身上学到了小学品德与社会课堂教学和课下指导的最有效的方法。

这也增强我继续把品社课讲好的信心。

所以这次培训对于我来说，是一场及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教练。

国培研修个人总结范文(精选6篇)

国培研修个人总结范文(精选6篇)篇一：国培研修个人总结国培研修是我参加的一次非常有意义的培训活动，通过这次研修，我收获了很多知识和经验。

在这篇个人总结中，我将对这次研修进行回顾和总结。

首先，我要感谢国培研修的组织方，他们为我们提供了一个优质的学习平台。

通过这次研修，我有机会与来自全国各地的优秀教师们交流学习，他们的经验和教学方法对我产生了很大的启发和帮助。

同时，研修组织方还为我们邀请了一些行业内的专家来给我们讲授一些实用的技能和知识，这对我提升了专业能力和教学水平有着非常大的帮助。

其次，通过这次研修，我对自己的教学方法和教学理念进行了深入的反思。

我发现自己在某些方面存在一些不足，比如课堂管理能力还有待提高，教学资源的使用还不够丰富等等。

通过与其他教师的交流和分享，我了解到了一些先进的教学方法和技巧，我将在今后的教学中加以运用，力争做到更加有针对性和高效率。

再次，这次研修还让我认识到了学习的重要性。

作为一名教师，我们需要不断地学习和提升自己，才能够更好地指导学生。

研修过程中，我们学习了很多先进的教学理念和方法，在实践中不断总结和改进。

这为我们今后的职业发展打下了坚实的基础。

最后，我要感谢这次研修给我带来的成长和收获。

通过这次研修，我不仅增长了知识和能力，也结交了很多优秀的教师朋友。

我相信，在以后的工作中，我会在他们的帮助和鼓励下不断成长和进步。

总之，国培研修是一次非常成功的活动，我在这次研修中获得了很多宝贵的经验和知识。

我将继续努力，将这次学习到的东西应用到实践中，并不断提升自己的教学水平和能力。

谢谢。

篇二：国培研修个人总结在这次国培研修活动中，我收获颇多，受益匪浅。

通过与来自全国各地的教师们交流学习，我不仅扩大了视野，还学到了很多实用的教学方法和技能。

首先，通过这次研修，我加深了对教学内容的理解。

在研修过程中，我听取了一些专家的讲座和授课，了解到了一些最新的教学思想和方法。

同时，我也与其他教师分享了我所掌握的一些教学经验和方法。

国培研修个人总结范文(精选6篇)

国培研修个人总结范文(精选6篇)1、国培研修个人总结此次国培研修，让我深入了解到新时代的发展方式和新理念，也让我更加明白在新时代下，创新思维和开拓视野的重要性。

其中，主讲人的讲解和与其他学员的交流，让我眼界开阔，对未来的职业生涯和个人成长有着重要的启示。

经过几天的学习和观察，我发现自己在思维方面存在一些局限，缺乏创新，从而导致思维方式较为保守。

在交流中，我结交了许多志同道合的朋友，得到了许多宝贵的建议和启示，我将积极运用到我日常的工作和生活中。

此次研修中，我也了解到了一些我未曾接触过的新技术和新模式，这些新模式能够给企业带来更多的机会和更优质的客户体验。

我相信，在以后的职业生涯中，我将保持敏锐的观察力，在掌握新技术的同时，也能加强设计和思维方面的能力。

总之，此次研修为我未来的职业生涯和个人成长奠定了重要的基础。

我将一直努力，不断学习、进步，为公司和社会做出更多的贡献。

2、国培研修个人总结这次的国培研修给我留下了深刻的印象。

在这个学习过程中，我不仅学习了许多新的管理经验，还交流了许多优秀的人才，同时也在思维和行动上得到了提升。

让我明白了如何同自我提升相协调，并那些是必须做的，那些是需求做的。

在研修中，最让我印象深刻的一段话是：人才是企业发展的核心力量。

企业对领导者的要求越来越多地侧重于领导者的品格和能力。

领导者的品格越来越成为指导企业发展的重要因素。

对组织的适应能力和技能，以及对市场趋势的洞察能力也需要不断深化和完善。

此外，我非常肯定这次学习会对每个人的成长和企业的发展产生深远的影响。

我相信，在未来，我们能够从中获得更多的收获，并为社会贡献更多。

总之，在这次国培研修中，我受益匪浅。

我会继续努力，不断为公司和社会做出更多的贡献。

3、国培研修个人总结此次国培研修，我从中受益良多。

在过去几天中，我明白了具体的管理经验和创新思维对于企业的重要性。

我也了解到了许多新的技术和新的思维方式，这些可以帮助我们更好地适应未来的市场。

2020年教师国培研修总结（精选5篇）

教师国培研修总结2020年教师国培研修总结（精选5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起来学习写总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的2020年教师国培研修总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

教师国培研修总结1从今年四月份开始，我县组织全县教师参加远程教育培训，在这次远程教育培训中，我充分利用研修活动时间学习，感到既有辛苦，又有收获。

既有付出，又有所得。

尽管不曾谋面，但远程研修拉近了我们的距离。

全面提升了我们的基本素质和业务综合能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。

下面，我简单谈谈本次培训的感受和收获：一、转变思想，更新观念我积极投身网络研修的学习当中，做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。

通过研修，使我深入了解课改对于教师提出了什么样的素质要求和现代教育的本质。

我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、积极研修，深刻感悟通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。

我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。

三、反思教学工作，不断进取在教学中，我不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀骨干教师学习，向有经念的教师请教。

四、立足课堂在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。

今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。

国培研修个人研修总结（精选12篇）

国培研修个人研修总结（精选12篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾，写好总结。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的国培研修个人研修总结（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

国培研修个人研修总结1国培计划对我们老师的帮助真的不是一点点大。

就这次教师信息技术应用能力提升工程的培训来说，只要是认真参加培训的老师都会有自己的心得和受益。

下面本人就自己参加这次培训的过程总结几点：一、收获颇丰这次培训内容丰富，形式多样。

教育专家的讲座、一线教师的讲解和各位老师围绕专题所做的指导，使我有了理论上的提高，也使我有了知识上的积淀，教学技能的增长。

坊间同学各抒己见，互通优劣，对我在培训期间的进程有很大的帮助。

这次培训导师的团队甚是强大。

华东师范大学的任友群教授、祝智庭教授和闫寒冰教授三位导师他们分别对能力提升工程培训和标准研制、标准的结构与特点、标准的内容与教师努力的方向等的阐述个人认为非常到位，是我对这次信息技术能力提升工程的培训有了概念和方向与标准;浦亚明老师在技术支持的学生技能训练与指导的讲解让我理解到学生技能训练在技术支持下能更大的提高;李玉顺教授的技术支持探研学习任务的设计对我在研修活动的帮助极大;初娜娜老导师是全国一等奖获得者，多个国家重点课题的带头人。

对她印象最深的是“智能教学课堂”软件和信息技术融入学科教与学中对教学思路与方法启迪。

北京市第八中学的特级教师张军老师对信息技术概念的讲解直接而又不失生动。

在这也得感谢董彦超老师，每一期的简报都是那么的精彩和实用。

感谢我的坊间同学任萍老师对我的指导和帮助。

在这次培训中，我不仅收获了知识，转变了观念，提升了能力，还收获了友情，明白了团队的意义!二、信息技术应用能力的提高办公软件应用方面，Word,Excel,PPT这三个常用软件的使用有了一次大的提高，张军老师的讲解还是我对这些软件的一些功能有了更好的了解。

国培学习个人研修总结(15篇)

国培学习个人研修总结（15篇）篇1：国培学习个人研修总结能参加国培学习，我感觉真的很幸运。

国培这一学习的平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：各基地学校对这次国培学习的重视。

我也深深地被各位教学领域的专家精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。

”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升？？一段时间的国培学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的天，也是促进我教学上不断成长的天！通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。

教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。

由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。

大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。

其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。

同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。

既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。

惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！篇2：国培学习个人研修总结美好的时间总是过得很快，十天的研修学习似乎刚刚开始就到了头。

国培计划个人研修总结(精选15篇)

国培计划个人研修总结(精选15篇)国培计划个人研修总结120xx年xx月xx日至今，我有幸参加了“国培计划”xx省农村中小学骨干教师“赢在课堂”初中学段远程培训。

我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真的参与了培训的全过程。

从线上学习到线下集中研讨和岗位实践研修，并且参加了“国培面对面”活动。

纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践锻炼。

这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。

在培训中我认真聆听了多位教育专家的精彩讲座，观摩了宁阳学校陈丽老师的多媒体教学课、西津初中陈伶俐老师的试卷评讲课，领略了她们幽默风趣的教学风格、先进的教学理念和教学方法。

可以说此次培训是获益匪浅，使我受益终身，犹如一缕春风吹进我的心田，让我进行了一次洗脑。

现培训已近尾声，我简单地谈谈培训的几点体会：一、名师课堂，风趣幽默，智慧亲和，精彩纷呈，让我折服。

专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。

他们对初中数学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。

让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的初中数学教学指明了方向。

培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，有效的作业设计，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

二、我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。

关于师德的.讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。

我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。

2020国培个人学习总结精选3篇

下面是整理2020国培个人学习总结，请参考，上公文站，发现学习。

2020国培个人学习总结一我有幸参加农村中小学教师远程培训。

这次培训让我觉得充实而愉快。

学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。

国培个人心得反思总结2020【5篇】

国培个人心得反思总结2020【5篇】记得有句话说：态度决定一切。

当今我们生活、学习、工作都是融入社会之中的，因此，我们诸多方面都会受到或多或少的制约，下面给大家分享国培个人心得反思总结2020.欢迎阅读!国培心得反思总结1百年大计，教育为本。

一个立足于世界民族之林的民族，必定是一个具有创新能力的民族，而要创新就必须要有人才，要人才就离不开教育。

而承担人才培养根本任务的就是教师，教师的素质直接关系着我国未来建设者的素质和能力。

因此，建设一支高素质的教师队伍是势在必行。

也正是在这样的前提和环境下，我有幸参加了_年11月在陕西师范大学举办的“国培计划(_)。

担任这次培训的讲师都是我省我国知名的专家、教授和学者。

他们知识渊博，治学严谨，是新思维，新模式的展现。

他们的开拓性和艺术性，都给了我们强有力的震撼。

因此，我在此谈一点自己的感受和反思。

一、人能够唯一选择的是态度记得有句话说：态度决定一切。

当今我们生活、学习、工作都是融入社会之中的，因此，我们诸多方面都会受到或多或少的制约。

有好多东西是我们不能选择更不能改变的，但有一点是我们能做到也能选择的，那就是态度。

教师就其性质来说，不同的态度就会产生不同结果。

常听说教师是良心活，是为知识而教、为能力而教、还是为学生全面发展而教，都会产生完全不同的结果。

所以教师的态度，一定程度上就是决定学生是否能成为人才的一个因素。

认真积极的态度也是老师价值的具体体现。

在承担岗位责任、社会责任、国家责任中只有以积极的态度才能取得较理想的效果。

因此，作为一名合格的高素质的教师就必须要选择积极的敬业态度和人生态度。

二、把教学当作事业培训之前，就我个人来说，是没有这样高层次认知的。

其实我们大多数基层教师恐怕都没有这样高的定位。

把教学作为工作对待已很不错了，更有一部分是作为谋生手段的。

常听到一些教师说是“混生活”，“为养家糊口”等，这样对教学工作必然不会有深层次的思考。

如果不改变这种认知，那必将会被时代所淘汰。

2020年国培研修总结范文

2020年国培研修总结范文通过国培培训学习，可以不断总结教学经验，对于教师改进自己的教学模式具有非常大的帮助，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国培研修总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!第一篇：国培研修总结今年9月份刚入学不久就接到教育局通知，让我担任这次国培辅导老师的职务。

我当时心情既激动兴奋又忐忑不安。

高兴的是国培能解决我在教学中的一些实际问题可谓燃眉之急，忐忑的是我从未胜任过这么严肃而又任重道远的任务。

会当班辅容易，当好班辅却难。

在国培学习中我认真聆听了专家的讲座做好听课笔录，线上与线下认真组织学员学习讨论教学上的知识。

同时也积极地尽自己所能回答学员的一些教学上的疑惑。

结合自己的教学经验与新课标要求，与他们一起学习交流。

两个多月的时间在弹指间悄然滑过，从秋高气爽的深秋走进寒风刺骨凛冽的冬天。

我和学员们经历了一次蜕变和成长。

现在就结合我班实际情况，做以下简单的分析和总结：一、做好培训前期准备工作我承担的是榆林市技术教育9班辅导老师的工作。

班级学员共有100人，在开班前，我们班的很多学员都不清楚培训情况，有的甚至进入班级群都不知道什么意思。

我都一一耐心的给他们解释沟通。

明确我们学习目标与任务。

有的老师电话还打不通，我就联系我们的总班主任汪洪波老师请他帮忙联系。

在短短的两天时间，我通过建立qq 群、平台公告、群公吿、发贴、电话等方式，使我们班学员全部入学。

学员参培率百分之百。

二、与班级学员一起加强自身学习我坚持和老师们一起观摩视频学习，认真聆听专家们的讲座，在重点处还做好笔计，同时也在群里鼓励学员做学习笔计写好心得。

因为我知道新课标形势下，要求教师要不断的学习充电，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。

真正做到“活到老，学到老”，不断学习新的教育教学理念，新的教学法，让自己不被新时代的滚滚洪流所吞没。

三、做好每期的班级简报班级简报是一个很好地桥梁，能够给学员相互促进提高的作用。

国培个人研修总结15篇

国培个人研修总结15篇国培个人研修总结1我有幸参与了“国培计划”——xx省农村中小学老师学科远程培训之初中语文的培训。

自10月9日走进国培，倾听专家的精彩讲座，吸取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新时期语文教学有了更新更全面的认识很大程度地促进了我的专业化成长，我必将带着收获、带着感悟、带着热忱，把学到的理论学问应用于自己的教学实践中去。

一、提升教学理论水平，更新了教育观念通过学习，我对义务教育阶段语文课程标准、老师职业道德、专业学问等方面在理论上有了新的认识，对语文课的性质、要求有了更深一步的认识，在教育教学理念上得到了更新，转变陈旧的教育思想，这为自己今后的教育教学工作明确了方向。

语文老师要吃透课标要求，研究好教材，才能充分的利用教材。

我深刻的认识到语文课是人文性与工具性的统一，二者不可偏颇。

发挥它的工具性来实现它的人文性，二者缺一不可。

二、重视课堂教学设计，提高教学效果校本研修模块中就有课堂教学设计和磨课小结、课堂观察。

“三备两磨”实践活动，让我充分认识到“备—磨—上”的科学性，提高的老师备课上课的理念，只有精心备课，才能有序上课。

语文课堂设计肯定要体现语文学科特色，即课程标准中的“人文性与工具性的统一”；课堂设计肯定要渗透新课程精神，即整合、选择、开放；第三，必需把握老师与学生在教学课堂中的地位，充分考虑学生的因素，以促成教学目标的达成。

三、倡导个性化阅读，领悟阅读教学秘笈语文课程标准一再强调阅读是学生的个性化行为，既然是个性化行为，我们老师就要少干涉，更不要指手画脚的干涉。

看了赵谦翔老师的绿色语文教学实例实说，一语惊醒梦中人，我们多少年来探究素质教育，真正做到的何其少哉！他的绿色文言教学、绿色诗歌鉴赏，重视学生对文本的感触，重视学生的阅读体验。

阅读教学，其最终的目标就要培养学生的阅读能力，提高学生的文化素养，深化学生的精神、情感体验。

参加“国培计划”培训个人研修总结6篇

参加“国培计划”培训个人研修总结6篇篇1随着教育改革的不断深入，我深知作为一名教育工作者，不断学习和进修是提升自我能力的必经之路。

今年，我有幸参加了“国培计划”培训，通过这次培训，我收获颇丰，现将个人研修总结如下：一、培训背景与目的“国培计划”是我国教育部为提升教师队伍素质而设立的重要培训项目。

本次培训围绕教育教学改革、教育管理与领导力、学科知识与技能培训等核心领域展开，旨在帮助教师拓宽视野、更新观念、提高教育教学能力。

二、培训内容1. 教育教学改革在教育教学改革方面，我学习了先进的教育教学理念，如个性化教学、探究式教学等。

通过案例分析、专题讲座等形式，我对如何运用这些理念于实际教学中有了更深入的了解。

2. 教育管理与领导力在教育管理与领导力方面，我学习了如何制定教学计划、管理班级、评估教学质量等技能。

同时，还通过角色扮演、团队互动等活动，提高了我的领导力和团队协作能力。

3. 学科知识与技能培训作为一位语文老师，我重点学习了语文学科知识与教学技能。

通过专家讲座、同行交流等方式，我对语文学科的发展趋势、教学方法和技巧有了更全面的认识。

三、培训过程与收获本次培训过程中，我认真听讲、积极思考、主动交流。

通过与专家学者的深入交流，我解决了许多教学中的困惑，收获了先进的教学理念和方法。

同时，我还结识了许多来自全国各地的优秀教师，从他们身上，我学到了许多宝贵的经验和做法。

四、培训后的反思与实践1. 反思自身教学通过本次培训，我认识到自己在教学中还有许多不足之处，需要不断改进和提高。

我将深入反思自己的教学方法、态度和理念，寻找自身的优势和短板。

2. 践行先进理念我将积极将培训中学到的先进理念和方法运用到实际教学中，努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。

3. 加强交流与合作我将加强与同行之间的交流与合作，共同提高教育教学水平，为推动我国教育事业的发展贡献自己的力量。

五、总结本次“国培计划”培训对我来说是一次难得的学习机会，我不仅收获了先进的教育理念和方法，还结识了许多优秀的同行。

国培个人学习总结报告(5篇)

国培个人学习总结报告（5篇）国培学习总结篇一我的一颗心早就奔向国培，很想看一下这次国培能学到什么东西，我在网上反复的看专题讲座，把上面学习的内容认真的学习了好几遍。

每一个专家的精彩讲座，七个专题的内容，都是那么的丰富多彩，当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时，是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。

在这种理论与实践相互联系的“互动对话”中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

通过本次学习，使我的执教观念有了变化，对教师心理健康问题、备课和践行师德有了更深刻的认识与理解，提高了我的思想认识和学习理念、丰富了我的语文专业理论。

对于此次国培计划，我谈下面几点体会：第一、我认为，加强教师学习，提高教师心理素质健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。

心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。

于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。

这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。

第二、通过这次远程教育培训，让我懂得了怎样的备课才是有实效的备课，也懂得了怎样的备课才是有质量的备课。

这次远程教育培训，我收获最大的就是使我改变了以前备课要么是照搬名师教案，要么就是抄教学参考书的备课方式。

这样的网络学习，我首先在备课理念上有了改变。

懂得了备好课是上好课的前提和关键。

以往我在备课过程中，只重备课标和备课程，而忽略了备学生。

今后，我要不断更新教学观念，按照新课标的要求突出学生的主体地位，指导学生形成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，让所有学生都能够主动参加，从而形成良好的学习氛围。

第三，这次国培拓展了我的视野。

这次培训，对于我来说是一次很好的充电机会。

我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质，并能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。