测试部分题目答案Word版
人教版七年级数学下册 第六章 实数。单元测试题精选(Word版附答案)
人教版七年级数学下册第六章实数。
单元测试题精选(Word版附答案)人教版七年级数学第6章《实数》单元测试题精选完成时间：120分钟满分：150分得分评卷人：______________ 姓名：______________ 成绩：______________一、选择题（本大题10小题，每小题4分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入表格内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A D A A C D C B B二、填空题（每题5分，共20分）11.m = 3.n = 1.(m+n)^5 = 243.12.(1) 0.000 521 7 (2) 0.002 284.13.3.14.x = 8.三、解答题（共90分）15.1) x = ±5/3;2) x = 3/5.16.1.17.a = 9.b = -8.3a+b的算术平方根为 5.18.已知 $m=\lfloor 313\rfloor$。
$n=0.13$，求 $m-n$ 的值。
19.如图，计划围一个面积为 $50\text{ m}^2$ 的长方形场地，一边靠旧墙（墙长为 $10$ m），另外三边用篱笆围成，并且它的长与宽之比为 $5:2$。
讨论方案时，XXX说：“我们不可能围成满足要求的长方形场地。
”小军说：“面积和长宽比例是确定的，肯定可以围得出来。
”请你判断谁的说法正确，为什么？解：设长为 $5x$，宽为 $2x$，则面积为 $10x^2$，另一条边长为 $10-5x$，由题意得 $10x^2=(10-5x)\times2x$，解得$x=1$，长为 $5$，宽为 $2$，可以围成满足要求的长方形场地，小军的说法正确。
20.若 $x+3+(y-3)^2=3$，则 $(xy)^{\frac{2015}{3}}$ 等于多少？解：移项得 $(y-3)^2=3-x-3=-x$，所以 $xy=\frac{3-x}{y-3}$，将其代入 $(xy)^{\frac{2015}{3}}$ 得 $\left(\frac{3-x}{y-3}\right)^{\frac{2015}{3}}$，根据乘方的运算法则，得$\left(\frac{3-x}{y-3}\right)^{671}$。
(完整word版)国际标准智商测试(题) 带答案
指导语：本测验共有60个题目，你应在45分钟内做完，不要超时。
1、五个答案中哪一个是最好的类比？工工人人人工人对于2211121相当于工工人人工人人工对于1)221221122)221121223)221121124)112212215)212211212、找出与众不同的一个：①铝②锡③钢④铁⑤铜3、五个答案中哪一个是最好的类比？4、找出与众不同的一个：5、全班学生排成一行，从左数和从右数沃斯都是第15名，问全班共有学生多少人？①15 ②25 ③29 ④30 ⑤316、一个立方体的六面，分别写着A B C D E F 六个字母，根据以下四张图，推测B的对面是什么字母？7、找出与“确信”意思相同或意义最相近的词：①正确②明确③信心④肯定⑤真实8、五个答案中哪一个是最好的类比？脚对于手相当于腿对于___________①肘②膝③臂④手指⑤脚趾9、五个答案中哪一个是最好的类比？10、如果所有的甲是乙，没有一个乙是丙，那么，一定没有一个丙是甲。
这句话是：①对的②错的③既不对也不错11、找出下列数字中特殊的一个：1 3 5 7 11 13 15 1712、找出与众不同的一个：13、沃斯比乔丹大，麦瑞比沃斯小。
下列陈述中哪一句是正确的？1）、麦瑞比乔丹大2）、麦瑞比乔丹小3）、麦瑞与乔丹一样大4）、无法确定麦瑞与乔丹谁大14、找出与众不同的一个：15、五个答案中哪一个是最好的类比：“预杉”对于“须抒”相当于8326对于________.①2368 ②6238 ③2683 ④6328 ⑤362816、沃斯有12枚硬币，共3角6分钱。
其中有5枚硬币是一样的，那么这五枚一定是：①1分的②2分的③5分的17、找出与众不同的一个：①公里②英寸③亩④丈⑤米18、经过破译敌人密码，已经知道了“香蕉苹果大鸭梨”的意思是“星期三秘密进攻”；“苹果甘蔗水蜜桃”的意思是“执行秘密计划”；“广柑香蕉西红柿”的意识是“星期三的胜利属于我们”；那么，“大鸭梨”的意思是：①秘密②星期三③进攻④执行⑤计划19、五个答案中哪个是做好的类比？爱对于恨相当于英勇对于_______.①士气②安全③怯懦④愤怒⑤恐怖20、一本书的价格低了50%。
(完整word版)分辨是非测试题(附答案)
分辨是非测试题（附答案）第8单元《分辨是非对自己行为负责》单元测评一、请你选择（每小题3分，共30分）1．小军喜欢集邮。
一天他在学校传达室发现一封信上有张自己喜欢的邮票。
他悄悄地把信拿走，撕下了邮票,把信丢到了垃圾桶里。
他的做法（) ①没有分清是非②是个人的正当爱好，没有什么错误③应该受到批评,因为他损害了他人的利益④是违背道德和法律标准的A．①③B．②④ C．①②③ D．①③④ 思路解析：为了集邮毁弃他人信件，是极不道德的，也是违法行为。
从这件事中可以看出小军是非观念不清，他应加强思想品德修养。
答案：D 2．对漫画中母子俩的言行认识错误的是（）A．母亲未能尽到家庭保护的责任B．儿子缺乏正确的判断标准C．母亲对儿子的引导有误D．母亲在教育儿子要树立远大的理想思路解析：儿子面对父亲的受贿行为不但不加以指责和劝阻,反而有意仿效,说明其缺乏正确的是非标准;母亲对儿子的表现看在眼里，不批评反而大加赞赏，缺乏对孩子的正确引导,违反了未成年人保护法关于父母要以正确言行引导教育未成年人的规定. 答案：D 3．达尔文曾经说过：“任何改正都是进步."歌德也说过：“最大的幸福在于我们的缺点得到纠正和我们的错误得到补救。
"对此理解错误的有（) A．要敢于承认错误B．做了错事不要推卸责任C．勇于改正错误有利于自己进步D．做事负责就永远不会有错误思路解析：生活中任何人都不能保证自己不犯错误，关键是犯了错误后的态度。
一旦做错了事，要敢于承认错误，敢于承担责任，并勇于改正自己的错,这样才是一个自我负责的人,才能更快地进步。
答案：D 4．对漫画中小男孩的言行认识正确的是(）①这是一种正常的无可非议的心理②这有助于他树立崇高的理想③这不利于他的健康成长④他辨别是非的能力有待于提高A．①③ B．②④ C．①②③ D．③④ 思路解析：小男孩换掉父母的照片，在房间内挂上一些所谓明星的大幅照片，这表明他存在盲目追星的心理，这既不利于培养崇高的理想，也不利于自己的健康成长，同时表明他辨别是非的能力有待提高. 答案：D 5．根据小说《红岩》改编的电影《烈火中永生》,片中有这样一个人物叫华子良.他为了执行党的负责人临死前的嘱托，“保存革命力量,寻找机会，争取早日逃出死牢，与地方革命力量取得联系”，为了越狱的最后成功,在监狱里竟然长期装疯，默默地忍受着孤独与痛苦。
智商测试题word版(3篇)
第1篇前言智商（Intelligence Quotient，简称IQ）是指一个人在认知能力方面的平均水平。
本测试包含多种类型的题目，旨在评估参与者的逻辑思维、数学能力、空间推理、语言理解等多方面的智力水平。
请注意，智商测试并非绝对准确，它只能作为评估智力水平的一个参考。
以下测试共分为四个部分，每部分包含若干题目，请认真作答。
第一部分：逻辑思维题（10题，每题10分，共100分）1. 下列哪个数字不属于下列数列的一部分：2，4，8，16，32，64？A. 128B. 256C. 1280D. 25602. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，小明给小红1个苹果后，他们有多少个苹果？A. 8B. 7C. 6D. 53. 一个房间里有5盏灯，分别位于房间的四个角落和中间。
现在房间外面有三个开关，分别对应这三盏灯。
如何只进入房间一次，就能确定哪个开关控制哪盏灯？A. 打开第一个开关，等灯亮后关掉，进入房间，按亮着的灯去确认开关。
B. 打开第二个开关，等灯亮后关掉，进入房间，按亮着的灯去确认开关。
C. 打开第三个开关，等灯亮后关掉，进入房间，按亮着的灯去确认开关。
D. 打开所有开关，等灯亮后关掉，进入房间，按亮着的灯去确认开关。
4. 一个农夫有20只鸡和5只羊，总共有多少条腿？A. 45B. 50C. 55D. 605. 一个人每天吃3个苹果，连续吃了一个星期。
请问这个星期他一共吃了多少个苹果？A. 21B. 14C. 21D. 286. 一个长方形的长是宽的两倍，如果长方形的周长是30厘米，那么长方形的长和宽分别是多少？A. 10厘米和5厘米B. 15厘米和5厘米C. 20厘米和10厘米D. 25厘米和5厘米7. 一个数字序列：2，5，10，17，26，...，下一个数字是多少？A. 37B. 38C. 39D. 408. 一个数字序列：1，1，2，3，5，8，...，下一个数字是多少？A. 13B. 14C. 15D. 169. 一个人从A地出发，向东走了10公里，然后向北走了10公里，再向东走了10公里，最后向南走了10公里。
计算机word测试题目及答案
计算机word测试题目及答案一、选择题1. 下列哪个选项可以实现在Word文档中插入表格？A. 插入 -> 表格B. 文件 -> 插入 -> 表格C. 视图 -> 插入 -> 表格D. 编辑 -> 插入 -> 表格答案：A2. 在Word中，如何实现对文本进行加粗？A. 使用快捷键 Ctrl + BB. 在字体对话框中选中粗体选项C. 在段落对话框中选中粗体选项D. 在页面布局对话框中选中粗体选项答案：A3. 如何在Word文档中插入图片？A. 插入 -> 图片B. 文件 -> 插入 -> 图片C. 视图 -> 插入 -> 图片D. 编辑 -> 插入 -> 图片答案：A4. 在Word中，如何实现对文本进行下划线？A. 使用快捷键 Ctrl + UB. 在字体对话框中选中下划线选项C. 在段落对话框中选中下划线选项D. 在页面布局对话框中选中下划线选项答案：B5. 如何将Word文档保存为PDF格式？A. 文件 -> 另存为 -> 选择PDF格式B. 文件 -> 导出 -> 选择PDF格式C. 文件 -> 打印 -> 选择PDF作为打印机D. 文件 -> 发送 -> 选择PDF格式答案：A二、填空题1. 在Word中，可以通过快捷键__________选择整行文本。
答案：Shift + Home2. 在Word中，可以通过快捷键__________剪切选中的文本。
答案：Ctrl + X3. 在Word中，可以通过快捷键__________粘贴剪切板中的内容。
答案：Ctrl + V4. 在Word中，可以通过快捷键__________实现撤销上一步操作。
答案：Ctrl + Z5. 在Word中，可以通过快捷键__________实现文本加粗。
答案：Ctrl + B三、简答题1. 请简述如何调整Word文档的页面边距。
计算机word基础知识试题题及答案
计算机word基础知识试题题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是插入符号的作用？A. 用于标记某一位置B. 用于粘贴文本C. 用于删除文本D. 用于复制文本答案：A2. 下列哪个快捷键可以用于撤销上一步操作？A. Ctrl+CB. Ctrl+XC. Ctrl+ZD. Ctrl+V答案：C3. 如何将一个文本框添加到Word文档中？A. 选择“文件”菜单，点击“文本框”选项B. 选择“插入”菜单，点击“文本框”选项C. 选择“编辑”菜单，点击“文本框”选项D. 选择“格式”菜单，点击“文本框”选项答案：B4. 如何在文档中插入页码？A. 选择“视图”菜单，点击“页眉和页脚”选项B. 选择“插入”菜单，点击“页码”选项C. 在页面底部插入文本框，并输入页码D. 在页面顶部插入文本框，并输入页码答案：A5. 下列哪个选项可以用于调整行间距？A. 页面布局B. 字体样式C. 段落格式化D. 文本对齐答案：C二、填空题1. 在Word中，Ctrl+X组合键用于________文本。
答案：剪切2. Word的默认字体是________。
答案：Calibri3. 常用的存储文件的文件格式是________。
答案：.docx4. 当我们将一个文本框插入到Word文档中时，可以拖动文本框的________调整文本框的大小。
答案：边框5. 若要使文本居中对齐，需要使用________对齐选项。
答案：居中三、简答题1. 请简述几种常见的Word文档视图，并说明它们的使用场景。
答：Word文档的常见视图有普通视图、页面布局视图和阅读版面视图。
- 普通视图：主要用于一般的文档编辑，可以进行文本输入、格式设置、插入图片等操作。
- 页面布局视图：可以显示文档的页面布局，包括页眉、页脚和边距等内容，适用于对文档进行页面格式设置和设计。
- 阅读版面视图：以阅读为主要目的的视图，显示文档的内容，隐藏编辑工具栏和菜单栏，适用于快速查看和阅读文档内容。
(完整word版)学术规范测试
一、单项选择题每题2分，只有一个正确答案，正确作答得2分，错选不得分。
1. 直接引用超过一定篇幅，可采用（）等办法来更为清晰地加以区分。
A.加引号的方式B.改变排版方式C.改变字体颜色得分：2答题情况：正确正确答案：B2. 引注观点应尽可能追溯到相关论说的（）。
A.最新研究者B.原创者C.最新转述者得分：2答题情况：正确正确答案：B3. 学术评价、学术的标准、学术上的分歧等所有学术上的问题只有依靠（）才有可能解决。
A.学术共同体B.个别权威专家C.相关行政领导答题情况：正确正确答案：A4. 在研究过程中，因研究水平或仪器设备等原因造成的研究结果的错误，是否属于学术不端行为（）。
A.是B.否C.无法判断得分：2答题情况：正确正确答案：B5. 在自己的作品中大量地引用他人作品的观点、论据或内容，从而使自己作品的大部分或主要观点、论据或内容是照搬他人作品的结果，属于（）的范畴。
A.适当引用B.过度引用C.抄袭得分：2答题情况：正确正确答案：C6. 评价专家发现评价对象与本人有利害关系或者存在妨碍公正评价的其他因素时，（）。
A.应主动申请回避B.同样可以参与评价C.应保持评价的公正性答题情况：正确正确答案：A7. 论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表（）。
A.属于一稿多投B.不属于一稿多投C.属于重复发表得分：2答题情况：正确正确答案：B8. 以人类为实验对象，实验只能由具备科研资格的人员操作，如果有学生参加研究，应有相关教师负责安排和监督，以保证（）。
A.所有研究资料的安全与保密B.所有实验步骤的科学性和结果的准确性C.所有实验步骤高度完善且充分体现人道主义精神得分：2答题情况：正确正确答案：C9. 在科研活动中骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源，滥用科研资源、浪费科研资源，是否属于学术不端行为（）。
A.是B.否C.无法判断得分：2答题情况：正确正确答案：A10. 直接引用指所引用的部分一字不改地照录原话，引文前后加（）。
低应变题及参考答案答案word版本
低应变题及参考答案答案工程桩检测上岗培训考试卷（动测部分）（考试时间： 90分钟）一、填空题（每题3分，共30分）1、低应变动测反射波法是通过分析实测桩顶速度响应信号的特征来检测桩身的完整性，判别桩身缺陷的位置及程度。
2、公路工程基桩应进行100%的完整性检测，各种方法的选定应具有代表性和满足工程检测的特定要求。
3、低应变法检测桩身质量时，所用的传感器可采用 速度型和 加速度型传感器。
4、低应变法信号采集时，应根据桩径大小。
桩心对称布置 2-4 个检测点。
5、对混凝土灌注桩，传感器宜安装在距桩中心1/2~2/3半径处。
当桩径不大于1000mm 时不宜少于2个测点，当桩径等于或大于100cm ，每根桩不宜少于 4个测点,每个测点重复检测次数不应少于3次。
6、缩径类缺陷主要包括夹泥、夹砂、离析等。
7、对于缩径类缺陷，其反射波与入射波同相；对于扩径类缺陷，其反射波与入射波反相。
8、对于同一地质条件、尺寸相同的桩，相同深度的缺陷，如果缺陷尺寸越大，则其反射波波幅越大。
9、对于接收到的加速度原始信号，进行分析时，应首先进行积分、滤波、去直流等处理。
10、当桩长和桩径一定时，桩身强度愈低、桩侧土愈坚硬，桩底反射信号愈弱。
二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题2分，共10分）1、低应变检测中一般采用速度传感器和加速传感器，加速度传感器的频响特性优于速度传感器，其频响范围一般为0-2KHz 。
（ √ ）。
2、低应变反射波法检测基桩完整性，现场检测取得好信号与传感器安装有关、与激振的方法无关。
（ × ）3、一根Φ为377mm 长18m 的沉管桩，对实测曲线分析发现有二处等距同相反射，进行频率分析后发现幅频曲线谐振峰间频差为300Hz ，砼波速为3000m/s ，其缺陷部位在6m 。
（ × ）(x=1/2000*△t x *c 或x=1/2*c/△f,计算应该是5m 4、低应变反射波法可以检测出混凝土的龄期。
(完整word版)《多媒体技术》测试题及答案
专科《多媒体技术》测试题一、判断题目(正确的在后面写“T”错误的写“F" ，每题1分)1．帧动画是对每一个活动的对象分别进行设计,并构造每一个对象的特征，然后用这些对象组成完整的画面. ( F）2．软件性能评价是指在规定时间和年件下，软件完成规定功能的能力。
（F）3、若CD—ROM光盘存储的内容是文本（程序和数字），则对误码率的要求较,若对于声音和图像的存储,误码率要求就较高。
(F）4、寻道时间反映了DVD驱动器接受系统指令到指定的位置读出数据的快慢.（T)5、美国的“原版”DVD光盘，在标有中国区码的DVD-ROM驱动器上能读出。
(F）6、。
声卡可支持11.025Hz、22.05Hz、44.1Hz三种采样频率。
11。
025KHz、22.05KHz、44。
1KHz7、在扫描照片图像时,为获得最佳的效果,往往选择最大的分辨率,这是正确的选择。
（F）8、激光打印机是用受主机中图像信息调制的激光束直接照射在纸张上成像。
（F）9、红外线式触摸屏价格便宜，但分辨率低，适合室外，用属低档产品.（F）10、电容式触摸屏分辨率高，寿命长、抗腐蚀、耐磨损，紧贴显像管安装于显示器壳内，不易损坏，属低档产品。
(F）11．多媒体数据的特点是数据量巨大、数据类型少、数据类型间区别大和输入输出复杂.（F)12．对于位图来说,采用一位位图时每个像素可以有黑白两种颜色，而用二位位图时每个像素则可以有三种颜色。
（F)13．在CD-ROM的设计中应考虑四个因素：数据文件的命名和定位、存储能力、数据传输速率和平均查找时间。
（T）14．音频（Audio）指的是大约在20Hz～20kHz频率范围的声音。
(T）15．预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法。
（F）16．熵压缩法可以无失真地恢复原始数据。
（F)17．音频卡是按声道数分类的。
（F）18．在CD—ROM的设计中应考虑四个因素：数据文件的命名和定位、存储能力、数据传输速率和平均查找时间. （T ）19．红外触摸屏必须用手等导电物体触摸。
(完整版)word练习题一题目及答案.docx
在已知文件中，已有嘉介.doc 文件。
按下列要求行操作，并将果存。
1.正文行排版，其中：（1）章名使用式“ 1”，并居中；号格式：第X 章，其中X 自排序。
操作步：⑴把光定位在第一章前，点“格式”菜下的“ 式和格式”，在右面的“ 式和格式”窗格中右点“ 1”，“修改” 。
⑵在“修改式” 框中“居中”点“ 式” “ 号”。
在“ 目符号和号”窗口中“多号”的最后一种式，点“自定”按，出“自定多符号列表” 框。
在“ 号格式”中“ ” “1”，定第 1 号：“ 号式”“ 1， 2， 3⋯”，“起始号” “1”，“ 号格式”中入“第 1 章”，如 1 所示。
点确定。
1章号置⑶点“ 式和格式”中的“第 1 章 1”并除“第一章”，在“第 1 章”和“嘉概况插入一个空格。
⑷依次文章中其它几章的按次序行置，方法同⑶。
（2）小名使用式“ 2”，左；号格式：多符号，X.Y。
X章数字序号，Y 数字序号（例如 1.1）。
操作步：⑴把光定位在第 1 章的第一小前，点“格式” 菜下的“ 式和格式” ，在右面的“式和格式”窗口中右点“ 2”，“修改” 。
⑵在“修改式” 框中“左”点“ 式” “ 号” 。
在“ 目符号和号”中“多号”的最后一种式，点“自定” ；号格式的 2，在“前一号中” “ 1”后，“ 号格式”中自出“ 1”，在“ 1”后入“ .”“ 号式” “ 1， 2， 3⋯⋯”，此“ 号格式”中自出“ 1.1.”，如 2 所示，点确定。
2 号的置⑶点“ 式和格式”中的 1.1 2，并除“ 1.1”，在 1.1 和“嘉的地理位置插入一个空格。
⑷依次文章中其它小的按次序行置，方法同⑶。
（3）新建式，式名：“ 式 1234”；其中：①字体。
中文字体“楷体_GB2312”。
西文字体“ Times New Roman”。
字号“小四” 。
② 段落。
首行 2 字符。
段前 0.5 行，段后0.5 行，行距 1.5 倍。
③ 其余格式默置。
2022-2023学年河南省高三下学期阶段性测试(四)文科数学试题 Word版含答案
2022—2023学年高中毕业班阶段性测试（四）文科数学一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知集合{}0A x x =≥，{}1B x x =≠，则A B ⋂=（ ） A ．{}0x x ≥B ．{}1x x >C ．{}011x x x ≤<>或D ．{}01x x ≤<2．若()12i 112i z +=+，则z =（ ） A ．34i +B ．34i -C ．43i +D ．43i -3．已知函数()f x 在R 上的导函数为()f x '，则“()00f x '=”是“0x 是()f x 的极值点”的（ ） A ．充分必要条件 B ．既不充分也不必要条件 C ．充分不必要条件D ．必要不充分条件4．已知向量a ，b 的夹角为56π，且3a =，1b =，则2a b +=（ ）A ．1B C ．2D5．已知函数()f x 是奇函数，且当0x ≥时，()f x x =，则()4f -=（ ）A ．4-B ．2-C ．2D ．46．若1cos 2cos sin sin 2cos θθθθθ--=，则tan 4πθ⎛⎫+= ⎪⎝⎭（ ）A ．3B ．2C D ．17．已知A 为抛物线C ：24y x =上在第一象限内的一个动点，()1,0M -，O 为坐标原点，F 为C 的焦点，若tan 3AMO ∠=，则直线AF 斜率的绝对值为（ ）A ．2B ．C ．13D ．438．若棱长均相等的正三棱柱的体积为O 的表面上，则球O 的表面积为（ ） A ．283π B ．1129π C ．6πD ．1123π 9．下表为某外来生物物种入侵某河流生态后的前3个月繁殖数量y （单位：百只）的数据，通过相关理论进行分析，知可用回归模型()1aty ea +=∈R 对y 与t 的关系进行拟合，则根据该回归模型，预测第6个月该物种的繁殖数量为（ ）第t 个月 1 2 3繁殖数量y1.4e2.2e2.4eA ．3e 百只 B ． 3.5e百只 C ．4e 百只D ． 4.5e百只10．函数()31123f x x x=+-的零点个数为（ ） A ．1B ．2C ．3D ．411．在ABC △中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，若2A B =，则3a cb-的取值范围为（ ） A ．(]3,4B ．712,35⎛⎤⎥⎝⎦ C ．133,4⎛⎤⎥⎝⎦D ．(]2,512．已知双曲线()222210,0x y a b a b -=>>的左顶点为A ，点0,2b B ⎛⎫⎪⎝⎭，直线AB 与双曲线的两条渐近线分别交于P ，Q 两点，若线段PQ 的垂直平分线经过双曲线的右顶点，则双曲线的离心率为（ ） A ．2B ．3C ．52D ．233二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分．13．在区间[]2,3-上随机取一个数x ，则1x >的概率为______．14．已知实数x ，y 满足约束条件10,10,240,x y x x y -+≤⎧⎪+≥⎨⎪-+≥⎩则3z x y =+的最大值为______．15．已知函数()()cos ,0,2f x A x A πωϕωϕ⎛⎫=+>≤⎪⎝⎭的部分图象如图所示，将()f x 的图象向右平移4T（T 为()f x 的最小正周期）个单位长度得到()g x 的图象，则()0g =______．16．已知圆锥内有一个内接圆柱，圆柱的底面在圆锥的底面内，当圆柱与圆锥体积之比最大时，圆柱与圆锥的底面半径之比为______．三、解答题：共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．第17～21题为必考题，每个试题考生都必须作答．第22，23题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题：共60分．17．（12分）已知数列{}n a 的前n 项和252n n nS -=．（Ⅰ）求{}n a 的通项公式； （Ⅱ）设10,10,2,10,n n n a n b b n -≤⎧=⎨>⎩求数列{}n b 的前30项和．18．（12分） 某超市为改善某产品的销售状况并制订销售策略，统计了过去100天该产品的日销售收入（单位：万元）并分成六组制成如图所示的频率分布直方图．（Ⅰ）求a 的值并估计过去100天该产品的日销售收入的平均值x ；（同一区间数据以中点值作代表）（Ⅱ）该超市过去100天中有30天将该商品降价销售，在该商品降价的30天中有18天该产品的日销售收入不低于0.6万元，判断能否有97.5%的把握认为该商品的日销售收入不低于0.6万元与该日是否降价有关．附：()()()()()22n ad bc K a b c d a c b d -=++++，其中n a b c d =+++．()20P K k ≥0.050 0.025 0.010 0k3.8415.0246.63519．（12分）如图，在四棱锥P -ABCD 中，PC BC ⊥，PA PB =，APC BPC ∠=∠． （Ⅰ）证明：PC AD ⊥；（Ⅱ）若AB CD ∥，PD AD ⊥，3PC =，且点C 到平面P AB 的距离为62，求AD 的长．20．（12分） 已知函数()32213f x x x ax =-+-，a ∈R ． （Ⅰ）若曲线()y f x =在点()0,1-处的切线斜率为4-，求()f x 的单调区间；（Ⅱ）若存在唯一的()00,2x ∈，满足()()01f x f =-，求a 的取值范围． 21．（12分）已知椭圆()2222:10x y C a b a b +=>>的离心率为23，且3⎫⎪⎪⎭为C 上一点． （Ⅰ）求C 的标准方程；（Ⅱ）点A ，B 分别为C 的左、右顶点，M ，N 为C 上异于A ，B 的两点，直线MN 不与坐标轴平行且不过坐标原点O ，点M 关于原点O 的对称点为M '，若直线AM '与直线BN 相交于点P ，直线OP 与直线MN 相交于点Q ，证明：点Q 位于定直线上．（二）选考题：共10分．请考生在第22，23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分． 22．[选修4-4：坐标系与参数方程]（10分）在直角坐标系xOy 中，曲线C 的参数方程为2224,4824t x t t y t ⎧=⎪⎪+⎨-⎪=⎪+⎩（t 为参数），以坐标原点O 为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，直线l 的极坐标方程为cos sin 4ρθρθ+=． （Ⅰ）求曲线C 的普通方程；（Ⅱ）若P 为C 上一动点，求P 到l 的距离的取值范围． 23．[选修4-5：不等式选讲]（10分） 已知函数()112222f x x x =++-． （Ⅰ）求不等式()3f x <的解集；（Ⅱ）设()f x 的最小值为M ，若正实数a ，b 满足221a b M a b +=++，证明：32a b +≥．2022—2023学年高中毕业班阶段性测试（四）文科数学·答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．1．答案 C命题意图 本题考查集合的交运算． 解析 {}011A B x x x ⋂=≤<>或． 2．答案 A命题意图 本题考查复数的四则运算． 解析 ()()()()112i 12i 112i 1520i34i 12i 12i 12i 5z +-+-====-++-，则34i z =+．3．答案 D命题意图 本题考查极值点的概念以及充分必要条件的判断．解析 由极值点的定义，若0x 为()f x 的极值点，则有()00f x '=，而由()00f x '=不一定推得0x 为()f x 的极值点，例如()3f x x =，故“()00f x '=”是“0x 是()f x 的极值点”的必要不充分条件． 4．答案 A命题意图 本题考查平面向量的运算． 解析 ()22222443431ab a ba ab b +=+=+⋅+=+⨯=． 5．答案 C命题意图 本题考查奇函数的概念．解析 因为()f x 是奇函数，所以()()44f f -=-，又()442f ==-，所以()42f -=． 6．答案 A命题意图 本题考查三角恒等变换．解析 由题意()2112sin 1tan 2sin cos θθθθ--=-，即1tan 2θ=，1tantan 142tan 3141tan tan 142πθπθπθ++⎛⎫+===⎪⎝⎭--． 7．答案B命题意图 本题考查抛物线的性质．解析设211,4y A y ⎛⎫ ⎪⎝⎭，1210tan 314AMy AMO k y -∠===+，解得1y 或1y =12A ⎛ ⎝或(2,A ，又()1,0F ，所以0112AF k ==--AF k ==AF k =． 8．答案 D命题意图 本题考查三棱柱的外接球．解析 设该正三棱柱棱长为x ，底面三角形的外接圆半径为r ，则21sin 602x x ︒⋅⋅=，∴4x =，则r =O 半径为R ，则22216284233x R r ⎛⎫=+=+=⎪⎝⎭，228112=4=4=33S R πππ⨯表． 9．答案 C命题意图 本题考查回归分析． 解析 由题意，1aty e+=两边取自然对数得ln 1y at =+，令ln u y =，则1u at =+．()1231ln ln ln 23u y y y =++⨯=，()123123t t t t =++⨯=，∵回归直线必过样本点的中心，∴221a =+，得12a =，∴12tu =+，则12t y e +=．当6t =时，4y e =．10．答案 B命题意图 本题考查函数零点问题．解析 易知()f x 的定义域为{}0x x ≠，()422211x f x x x x -'=-=，令()0f x '<，解得10x -<<或01x <<，∴()f x 在()1,0-和()0,1上单调递减，令()0f x '>，解得1x <-或1x >，∴()f x 在(),1-∞-和()1,+∞上单调递增．当1x =-时，()f x 取得极大值()10103f -=-<，易知()f x 在(),0-∞上没有零点；当1x =时，()f x 取得极小值()2103f =-<，且1820381f ⎛⎫=> ⎪⎝⎭，()7206f =>，可知()f x 在()0,+∞上有2个零点．综上所述，()f x 的零点个数为2． 11．答案 C命题意图 本题考查解三角形．解析 ∵2A B =，∴sin sin 22sin cos A B B B ==且0,3B π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭，()3sin sin sin33sin 4sin C A B B B B =+==-，由正弦定理可得333sin sin 6sin cos 3sin 4sin sin sin a c A C B B B Bb B B---+==()226cos 41cos 34cos 6cos 1B B B B =+--=-++，令1cos ,12B t ⎛⎫=∈ ⎪⎝⎭，则23461a c t t b -=-++，由二次函数性质知2134613,4t t ⎛⎤-++∈ ⎥⎝⎦，∴3133,4a c b -⎛⎤∈ ⎥⎝⎦． 12．答案 B命题意图 本题考查双曲线的性质和离心率的求法． 解析 不妨设点P 在直线b y x a =上，由题可知(),0A a -，∴2AB b k a =，∴:22AB b bl y x a =+，由,22,b by x a b y x a⎧=+⎪⎪⎨⎪=⎪⎩得,,P P x a y b =⎧⎨=⎩∴(),P a b ，同理,33a b Q ⎛⎫- ⎪⎝⎭，∴PQ 的中点为2,33a b ⎛⎫ ⎪⎝⎭，PQ 的垂直平分线方程为2233b a a y x b ⎛⎫-=-- ⎪⎝⎭，将0,y x a=⎧⎨=⎩代入整理得222b a =，则e ==二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分． 13．答案35命题意图 本题考查几何概型的计算．解析 在区间[]2,3-上随机取一个数x ，若1x >，则[)(]2,11,3x ∈--⋃，所以1x >的概率为()()12313325-++-=+．14．答案 9命题意图 本题考查线性规划．解析 根据不等式组作出可行域如图中阴影部分所示，当目标函数表示的直线经过点()2,3时，3z x y =+取得最大值9．15．答案 3命题意图 本题考查三角函数的图象和性质． 解析 由图可知2A =，22362T πππ=-=，∴T π=，22πωπ==．由()226k K πϕπ⨯+=∈Z ，及2πϕ≤，得3πϕ=-，∴()2cos 23f x x π⎛⎫=-⎪⎝⎭，∴()52cos 22cos 2436g x x x πππ⎡⎤⎛⎫⎛⎫=--=- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦，∴()502cos36g π==- 16．答案23命题意图 本题考查导数的应用．解析 设圆锥的底面半径为R ，圆锥的轴截面为等腰三角形，底边长为2R ，设其底角为α，则圆锥的高为tan R α，圆锥的体积为3tan 3R πα．设圆锥内接圆柱的底面半径为r ，高为h ，则tan tan r R hR R αα-=，即()tan h R r α=-，则圆柱的体积为()()2223tan tan r h r R r Rr r ππαπα=-=-，()0,r R ∈．圆柱与圆锥体积之比为23233r r R R ⎛⎫- ⎪⎝⎭，设()01r t t R =<<，()23f t t t =-，则()()22323f t t t t t '=-=-．由()0f t '=，得23t =，当203t <<时，()0f t '>，当213t <<时，()0f t '<，所以当23t =时，()f t 取得最大值，即圆柱与圆锥体积之比最大，此时23r R =．三、解答题：共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 17．命题意图 本题考查数列求通项和数列求和． 解析（Ⅰ）111522a S -===-， 当2n ≥时，有252n n n S -=，()()211512n n n S ----=，两式相减得()()()2215151322n a n n n n n n ⎡⎤=---+-=-≥⎣⎦，当1n =时，12a =-符合上式，故3n a n =-．（Ⅱ）设数列{}n b 的前n 项和为n T ，则()()()301210111220212230T b b b b b b b b b =++⋅⋅⋅++++⋅⋅⋅++++⋅⋅⋅+． 由题意得1210121010b b b a a a S ++⋅⋅⋅+=++⋅⋅⋅+=，()11122012101022b b b b b b S ++⋅⋅⋅+=++⋅⋅⋅+=，()21223011122010102224b b b b b b S S ++⋅⋅⋅+=++⋅⋅⋅+=⨯=，∴()230107710501752T S ==-=． 18．命题意图 本题考查频率分布直方图和独立性检验．解析 （Ⅰ）依题意有()1.5 2.5 2.00.80.20.11a +++++⨯=，得 3.0a =．0.350.150.450.250.550.300.650.200.750.080.850.020.537x =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=．（Ⅱ）依题意作2×2列联表：()221001858121218.36730707030K ⨯⨯-⨯=≈⨯⨯⨯．因为18.367 5.024>，所以有97.5%的把握认为该商品的日销售收入不低于0.6万元与该日是否降价有关． 19．命题意图 本题考查线线垂直的证明，以及点到面距离的求法． 解析（Ⅰ）如图，连接AC ，∵PA PB =，APC PBC ∠=∠，PC PC =，∴PAC PBC ≌△△， ∴90PCA PCB ∠=∠=︒，即PC AC ⊥．∵PC BC ⊥，AC BC C ⋂=，PC ⊥平面ABCD ， 又AD ⊂平面ABCD ，∴PC AD ⊥．（Ⅱ）取AB 的中点E ，连接PE ，CE ．∵PA PB =，∴PE AB ⊥，由（Ⅰ）知AC BC =，∴CE AB ⊥， ∵PE CE E ⋂=，∴AB ⊥平面PCE ，又AB ⊂平面P AB ，∴平面PAB ⊥平面PCE ．过C 作CH PE ⊥于H ，则CH ⊥平面P AB ，由条件知6CH =． 易知PC CE ⊥，设CE m =，则23PE m + 由1122PC CE PE CH ⋅=⋅2633m m =+，得3m =，∴3CE = ∵PD AD ⊥，AD PC ⊥，PC PD P ⋂=，∴AD ⊥平面PCD ，∴AD CD ⊥， 又∵AB CD ∥，∴AD AB ⊥，∴四边形AECD 为矩形，∴3AD CE ==20．命题意图 本题考查导数的几何意义，以及函数与方程的综合问题． 解析（Ⅰ）()222f x x x a '=-+，由题意知()04f a '==-．所以()()()2224212f x x x x x '=--=+-，则当1x <-或2x >时，()0f x '>，当12x -<<时，()0f x '<，所以()f x 的单调递增区间为(),1-∞-和()2,+∞，单调递减区间为()1,2-． （Ⅱ）由()()01f x f =-，得()()010f x f --=， 即()()()323200021113x x a x ⎡⎤⎡⎤-----+--⎡⎤⎣⎦⎣⎦⎣⎦()()()()()20000002111113x x x x x a x =+-+--+++ ()()200011253503x x x a =+-++=． 根据已知，可得方程20025350x x a -++=在区间()0,2内仅有一个实根，设函数()22535g x x x a =-++，其图象的对称轴为()50,24x =∈，所以只需()()()258350,00,20,a g g ∆=-+>⎧⎪>⎨⎪<⎩或0∆=，解得513a -<<-或58a =-，即a 的取值范围是55,138⎛⎫⎧⎫--⋃-⎨⎬ ⎪⎝⎭⎩⎭．21．命题意图 本题考查椭圆方程和定直线的证明． 解析 （Ⅰ）设椭圆C 的焦距为()20c c >，由题意得222222,371019,c a a ba b c ⎧=⎪⎪⎪+=⎨⎪⎪=+⎪⎩，解得229,5,a b ⎧=⎪⎨=⎪⎩∴C 的标准方程为22195x y +=． （Ⅱ）由题可知()3,0A -，()3,0B ，设()11,M x y ，()22,N x y ，则()11,M x y '--，设:MN l x my n =+．联立22,1,95x my n x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩消去x 得()()2225910590m y mny n +++-=，∴1221059mn y y m -+=+，()21225959n y y m -=+，1122,3,3AM BN y k x y k x '⎧=⎪-⎪⎨⎪=⎪-⎩∴()11:33AM y l y x x '=+-，()22:33BN yl y x x =--， 又∵点P 为直线AM '和BN 的交点，∴112233,33,P P P P x y y y x y x y -⎧⋅=+⎪⎪⎨-⎪⋅=-⎪⎩故可得1212332P P x x x y y y ⎛⎫--=+⎪⎝⎭121233P my n my n y y y ⎛⎫+-+-=+ ⎪⎝⎭()121223P y y m n y y y ⎡⎤+=+-⎢⎥⎣⎦()()2102359P mn m n y n ⎡⎤-⎢⎥=+-⋅-⎢⎥⎣⎦， ∴33P P m x y n =+，故3:3OP m l x y n =+． 联立3:,3:,OP MN m l x y n l x my n ⎧=⎪+⎨⎪=+⎩消去y 得3Q x =-，因此，点Q 位于定直线3x =-上．22．命题意图 本题考查极坐标与参数方程．解析 （Ⅰ）()2222164t x t =+，()()22222444t y t -=+， ∴()()()()2222222222216441444t t t y x t t +-++===++， 又22282162244t y t t -==-+>-++， ∴曲线C 的普通方程为()22124y x y +=≠-． （Ⅱ）设P 到l 的距离为d ．令cos ,sin ,x y ρθρθ=⎧⎨=⎩得直线l 的直角坐标方程为40x y +-=，设()cos ,2sin P αα，[)0,2απ∈且32πα≠，则d ==1tan 2ϕ=， ∴d的取值范围是22⎡⎢⎣⎦． 23．命题意图 本题考查不等式的证明． 解析 （Ⅰ）由题意知()14,,4111,,4414,.4x x f x x x x ⎧-<-⎪⎪⎪=-≤<⎨⎪⎪≥⎪⎩令()3f x =，得34x =-或34， 结合图象可知()3f x <的解集为3344x x ⎧⎫-<<⎨⎬⎩⎭． （Ⅱ）由题意可知2121a b a b +=++，∴4121121a b -+-=++， ∴41221a b +=++． 令2m a =+，1n b =+，则412m n +=，()()141141333535432222n m a b m n m n m n m n ⎛⎫⎛⎫+=+-=++-=++-≥+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭， 当且仅当23m n ==，即1a =，12b =时等号成立．。
第十五章测评 同步习题(word版,含答案部分解析)
第十五章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。
下列各小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.0.15 A最可能是下列哪个用电器工作时的电流 ()A.家用电冰箱的电流B.家用空调器的电流C.计算器中电源的电流D.普通白炽灯中的电流2.用塑料梳子在干燥的头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带的是负电荷。
下列说法正确的是()A.梳子得到了一些电子B.梳子失去了一些电子C.梳子失去了一些原子核D.摩擦创造了电荷3.(2018·青海中考)用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时,出现了如图所示的情况,则该小球的带电情况是()A.带正电荷B.带负电荷C.不带电荷D.无法判断4.如图所示,连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3,且I1>I2>I3,则此部分电路中允许通过的最大电流是()A.I1B.I2C.I3D.I1+I2+I35.某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。
闭合开关S再迅速断开,发现接通电路的短时间内,两只小灯泡均发光,电流表的指针正向偏转超过最大刻度。
产生这种现象的原因可能是()A.小灯泡L1发生短路B.小灯泡L2发生短路C.电流表使用的量程小了D.电流表的接线柱接反了6.电路如图所示,闭合开关时,下列说法正确的是()A.两灯泡串联B.电流表测的是干路电流C.电流表测的是通过L1的电流D.电流表测的是通过L2的电流7.如图所示,用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔张开,下列判断正确的是()A.带电棒一定带正电B.带电棒一定带负电C.两片金属箔一定带异种电荷D.两片金属箔一定带同种电荷8.电路如图所示,下列分析正确的是()A.只闭合S1时,L2发光、L1不发光,A2测L2的电流B.只闭合S2时,L1发光、L2不发光,A1测L1的电流C.闭合S1、S2时,L1、L2并联,A2测L2的电流D.闭合S1、S2时,L1、L2串联,A1、A2示数相等9.如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.5 A,I B=0.3 A,I C=0.2 A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是()A.整理器材,结束实验B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C.分析数据,得出结论D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值10.如图甲所示,A1的示数为1.2 A,A2的示数如图乙所示。
(完整word版)卡特尔16PF性格测试与答案
卡特尔16PF性格测试与答案大学生在职业生涯规划时，必须充分注意到自己的性格和职业的适宜性。
性格是指一个人在生活中形成的对现实的稳定的态度和行为方式。
研究表明，性格影响着一个人的职业取向，由于性格的不同，每个人对工作和职业的态度也是不同的。
一定的性格必然适合从事一定的职业。
关于性格的测量表有很多，其中16PF是最著名而有效的。
卡特尔16种个性因素测验(16PF)，是美国伊利诺州立大学个性及能力测验研究所的卡特尔教授于1949年编制的，后几经修订，形成若干版本。
16PF适用于16岁以上的青年人及成年人。
经我国有关专家试用认为，16PF有较高信度和效度，最高信度达0．92(忧虑性因素)；效度方面，测验结果表明各因素之间的相关系数较低。
16PF确定了16种人格特征，据此编制人格量表，这16种因素的名称及符号是：A乐群性 B聪慧性 C稳定性 E恃强性F兴奋性 G有恒性 H敢为性 I敏感性L怀疑性 M幻想性 N世故性 O忧虑性Pl实验性 P2独立性 P3自律性 P4紧张性卡特尔16PF测验（全题）（由187道题目，测试时限30分钟）1. 我很明了本测验的说明：A.是的B.不一定C.不是的2.我对本测验每一个问题都会按自己的真实情况作答：A.是的B.不一定C.不同意3.有度假机会时，我宁愿：A.去一个繁华的都市。
B.介于（A）与（C）之间。
C.闲居清静而偏僻的郊区。
4.我有足够的能力应付困难：A.是的B.不一定C.不是的5.即使是关在铁笼内的猛兽也会使我见了惴惴不安A.是的B.不一定C.不是的6.我总避免批评别人的言行：A.是的B.有时如此C.不是的7.我的思想似乎：A.走在了时代的前面B.不太确定C.正符合时代8.我不擅长说笑话讲趣事：A.是的。
B. 介于（A）与（C）之间C.不是的。
9.当我看到亲友邻居争执时，我总是：A.任其自己解决B. 介于（A）与（C）之间C.予以劝解10.在社交场合中，我：A.谈吐自然B. 介于（A）与（C）之间C.退避三舍，保持沉默11.我愿做一名：A.建筑工程师B.不确定C.社会科学的教员12.阅读时，我宁愿选读：A.著名的宗教教义B.不确定C.国家政治组织的理论13.我相信许多人都有些心理不正常，虽然他们都不愿意这样承认：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的14.我所希望的结婚对象应擅长交际但无须有文艺才能：A.是的B.不一定C.不是的15.对于头脑简单和不讲理的人，我仍然能以礼相待：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的16. 受人侍奉时我常感到不安：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的17.从事体力劳动或脑力劳动后，我比平常人需要更多的休息才能恢复工作效率：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的18.半夜醒来，我会为种种忧虑而不能再入睡：A.常常如此B.有时如此C.极少如此19.事情进行不顺利时，我常会急得掉眼泪：20.我认为只要双方同意就可以离婚，不应当受传统礼教的束缚：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的21.我对于人或物的兴趣都很容易改变：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的22.筹划事务时，我宁愿：A.和别人合作B.不确定C.自己单独进行23.我常会无端地自言自语：A.常常如此B.偶然如此C.从不如此24.无论工作、饮食或出游，我总：A.很匆忙，不能尽兴B. 介于（A）与（C）之间C.很从容不迫25.有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正感兴趣：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的26.在工厂中，我宁愿负责：A.机械组B. 介于（A）与（C）之间C.人事组27.在阅读时，我宁愿选读：A.太空旅行B.不太确定C.家庭教育28.下列三个字中哪个字与其他两个字属于不同类别：A.狗B.石C.牛29.如果我能重新做人，我要：A.把生活安排得和以前不同B.不确定C.生活得和以前相仿30.在我一生之中，我总能达到我所预期的目标：A.是的B.不一定C.不是的31.当我说谎时，我总觉内心不安，不敢正视对方：A.是的B.不一定C.不是的32.假如我手持一支装有子弹的手枪，我必须取出子弹后才能安心：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的33.朋友们大都认为我是一个说话风趣的人：A.是的B.不一定C.不是的34.如果人们知道我的内心世界，他们都会感到惊讶：A.是的B.不一定C.不是的35.在社交场合中，如果我突然成为众人关注的中心，我会感到局促不安：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的36.我总喜欢参加规模庞大的聚会、舞会或公共集会：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的37.在下列工作中，我喜欢的是：A.音乐B.不一定C.手工38.我常常怀疑那些过于友善的人的动机是否友善：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的39.我宁愿自己的生活象：A.一个艺人或博物学家B.不确定C.会计师或保险公司的经纪人40.目前世界所需要的是：A.多产生一些富有改善世界计划的理想家B.不确定C.脚踏实地的可靠公民41.有时候我觉得我需要做剧烈的体力活动：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的42.我愿意与有礼貌有教养的人来往，而不愿和粗鲁野蛮的人为伍：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的43.在处理一些必须凭籍智慧的事务中，我的父母的确：A.较一般人差B.普通C.超人一等44.当上司(或老师)召见我时，我：45.假使薪资待遇优厚，我愿意担任照料精神病人的职务：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的46.看报时，我喜欢读：A.当前世界的基本社会问题的辩论B. 介于（A）与（C）之间C.地方新闻的报道47.在接受困难任务时，我总是：A.有独立完成的信心B.不确定C.希望有别人帮助和指导48.逛街时，我宁愿观看一个画家写生，而不愿旁听人家的争论：A.是的B.不一定C.不是的49.我的神经脆弱，稍有刺激性的声音就会使我害怕：A.时常如此B.有时如此C.从未如此50.我早上起床的时候，常常感到疲乏不堪：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的51.我宁愿是一个：A.森林保管员B.不一定C.中小学教员52.每逢年节或亲友生日，我：A.喜欢互相赠送礼物B.不太确定C.觉得交换礼物是麻烦多事53.下列数字中，哪个数字与其他两个数字属于不同类别：A.5B.2C.754. “猫”与“鱼”就如同“牛”与：A.牛乳B.牧草C.盐55.在为人处事的各个方面，我的父母很值得敬佩：A.是的B.不一定C.不是的56.我觉得我有一些别人所不及的优良品质：A.是的B.不一定C.不是的57.只要有利于大家，尽管别人认为卑贱的工作，我也乐而为之：A.是的B.不太确定C.不是的58.我喜欢看电影或参加其他娱乐活动：A.每周一次以上(比一般人多)B.每周一次(与通常人相似)C.偶然一次(比通常人少)59.我喜欢从事需要精确技术的工作：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的60.在有思想、有地位的长者面前，我总较为缄默：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的61.对我来说，在大众前演讲或表演是一件不容易的事：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的62.我宁愿：A.指挥几个人工作B.不确定C.和团体共同工作63.即使我做了一桩贻笑大方的事，我也仍然能够将它淡然忘却：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的64.没有人会幸灾乐祸地希望我遭遇困难：A.是的B.不确定C.不是的65.一个人应该考虑人生的真正意义A. 是的B.不确定C. 不是的66.我喜欢解决别人已弄得一塌糊涂的问题：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的67.我十分高兴的时候总有“好景不长”之感：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的68.在一般的困难处境下，我总能保持乐观：A.是的B.不一定C.不是的69.迁居是一桩极不愉快的事：70.在我年轻的时候，如果我和父母的意见不同，我经常：A.坚持自己的意见B. 介于（A）与（C）之间C.接受他们的意见71.我希望我能够使家庭：A.有其本身的欢乐和活动B. 介于（A）与（C）之间C.成为邻里社交活动的一部分72.我解决问题多数依靠：A.个人独立思考B. 介于（A）与（C）之间C.与人互相讨论73.需要“当机立断”时，我总：A.镇静地运用理智B. 介于（A）与（C）之间C.常常紧张兴奋，不能冷静思考74.最近，在一两桩事情上，我觉得自己是无辜受累：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的75.我善于控制我的表情：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的76.如果薪资待遇相等，我宁愿做：A.一个化学研究师B.不确定C.旅行社经理77.“惊讶”与“新奇”犹如“惧怕”与：A.勇敢B.焦虑C.恐怖78.下列三个分数中，哪一个与其他两个属不同类别？A.3/7B.3/9C.3/1179.不知什么缘故，有些人故意回避或冷淡我：A.是的B.不一定C.不是的80.我虽善意待人，却得不到好报：A.是的B.不一定C.不是的81.我不喜欢那些夜郎自大，目空一切的人：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的82.和一般人相比，我的朋友的确太少：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的83.除非迫不得已，我才参加社交集会，否则我总设法回避：A.是的B.不一定C.不是的84.在服务机关中，对上级的逢迎得当，比工作上的表现更为重要：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的85.参加竞赛时，我看重的是竞赛活动，而不计较其成败：A.总是如此B.一般如此C.偶然如此86.我宁愿我所从事的职业有：A.固定可靠的薪水B. 介于（A）与（C）之间C.薪资高低能随我工作的表现而随时调整87.我宁愿阅读：A.军事与政治的事实记载B.不一定C.一部富有情感与幻想的作品88.有许多人不敢行骗，主要原因是怕受到惩罚：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的89.我的父母(或保护人)从未很严格地要我事事顺从：A.是的B.不一定C.不是的90. “百折不挠、再接再励”的精神似乎完全被现代人忽视了：A.是的B.不一定C.不是的91.如果有人对我发怒，我总：A.设法使他镇静下来B.不太确定C.也会恼怒起来92.我希望人人友好相处：A.是的B.不一定C.不是的93.无论在极高的屋顶还是在很深的隧道中，我很少觉得胆怯不安：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的94.我只要没过错，不管人家怎样归咎于我，我总能心安理得：95.我认为凡是无法使用理智来解决的问题，有时就不得不靠权力来处理：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的96.我十六七岁时与异性朋友交往：A.极多B. 介于（A）与（C）之间C.比别人冷淡97.我在交际场合或所参加的组织中是一个活跃分子：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的98.在人声噪杂中，我仍能不受妨碍，专心工作：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的99.在某些心境下，我常因困惑引起幻想而将工作搁置下来：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的100.我很少用难堪的话去中伤别人的感情：A.是的B.不太确定C.不是的101. 我更愿意做一名：A.列车员B.不确定C.制图师102. “理不胜辞”的意思是：A.理不如辞B.理多而辞寡C.辞藻丰富而理由不足103. “锄头”与“挖掘”犹如“刀子”与：A.雕刻B.切割C.铲除104.我常横过街道，以回避我不愿意招呼的人：A.很少如此B.偶然如此C.有时如此105.在我倾听音乐时，如果人家高谈阔论：A.我仍然能够专心倾听，不受影响B. 介于（A）与（C）之间C.我会因为不能专心欣赏而感到恼怒106.在课堂上，如果我的意见与老师不同，我常：A.保持缄默B.不一定C.当场表明立场107.我和异性朋友交谈时，竭力避免涉及有关性的话题：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的108. 我待人接物的确不太成功：A.是的B.不尽然C.不是的109.每当考虑困难问题时，我总是：A.一切都未雨稠缪B.介于①与③之间C.不是的110.我所结交的朋友中，男女各占一半：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的111.我宁愿：A.结识很多的人B.不一定C.维持几个深交的朋友112.我宁愿成为一名哲学家，而不愿做一名机械工程师：A.是的B.不确定C.不是的113.如果我发现某人自私不义时，我总不顾一切指责他的弱点：A.是的B.不确定C.不是的114.我善于用心机去影响同伴，使他们能协助我实现我的目标：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的115.我喜欢做戏剧、音乐、歌剧等新闻采访工作：A.是的B.不一定C.不是的116.当人们表扬我时，我总觉得不好意思：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的117.我以为现在最需要解决的问题是：A.政治纠纷B.不太确定C.道德目标的有无118.我有时会无故地产生一种面临横祸的恐惧：A.是的B.有时如此C.不是的119.我在童年时，害怕黑暗的次数：120.黄昏闲暇，我喜欢：A.看一部历史探险影片B.不一定C.念一本科学幻想小说121.当人们批评我古怪时，我觉得：A.非常气恼B.有些动气C.无所谓122.在一个陌生的城市找住址时，我经常：A.找人问路B. 介于（A）与（C）之间C.参考市区地图123.朋友们声言要在家休息时，我仍设法怂恿他们外出：A.是的B.不一定C.不是的124.在就寝时，我：A.不易入睡B. 介于（A）与（C）之间C.极容易入睡125.有人烦扰我时，我：A.能不露声色B. 介于（A）与（C）之间C.要说给别人听，以泄气愤126.如果薪资待遇相等，我宁愿做一个：A.律师B.不确定C.飞行员或航海员127.时间永恒是比喻：A.时间过得很慢B.忘了时间C.光阴一去不复返128.下列三项记号中，哪一项应紧接：╳○○○○╳╳○○○╳╳╳A.╳○╳B.○○╳C.○╳╳129.在陌生的地方，我仍能清楚地辨别东西南北的方向A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的130.我的确比一般人幸运，因为我能从事自己乐意从事的工作：A.是的B.不一定C.不是的131.如果我急于想借用别人的东西而物主恰又不在，我认为不告而取亦无大碍：A.是的 B. 介于（A）与（C）之间 C.不是的132.我喜欢向友人讲述一些已往有趣的社交经验：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的133.我更愿意做一名：A.演员B.不确定C.建筑师134.工作学习之余，我总要安排计划，不使时间浪费：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的135.与人交际时，我常会无端地产生一种自卑感：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的136. 主动与陌生人交谈：A.毫不困难 B介于（A）与（C）之间 C.是一件难事137.我喜欢的音乐，多数是：A.轻快活泼B. 介于（A）与（C）之间C.富于情感138.我爱做“白日梦”，即“完全沉浸于幻想之中”：A.是的B.不一定C.不是的139.未来二十年的世界局势定将好转：A.是的B.不一定C.不是的140.童年时，我喜欢阅读：A.神话幻想故事B.不确定C.战争故事141.我素来对机械、汽车、飞机等有兴趣A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的142.我愿意做缓刑释放罪犯的管理监视人：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的143. 人们认为我只不过是一个能苦干，稍有成就的人而已：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的144.在逆境中，我总能保持精神振奋：145.我认为人工节育是解决世界经济与和平问题的要诀：A.是的B.不太确定C.不是的146.我喜欢独自筹划，避免人家的干涉和建议：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的147.我相信“上司不可能没有过错，但他仍有权做领导者”：A.是的B.不一定C.不是的148.我总设法使自己不粗心大意、忽略细节：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的149. 与人争辩或险遭事故后，我常发抖，精疲力竭，不能安心工作：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的150.没有医生处方，我从不乱用药：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的151.为了培养个人的兴趣，我愿意参加：A.摄影组B.不确定C.辨论会152.星火和燎原对等于姑息和：A.同情B.养奸C.纵容153. “钟表”与“时间”犹如“裁缝”与：A.西装B.剪刀C.布料154.生动的梦境常常滋扰我的睡眠：A.时常如此B.偶然如此C.从未如此155. 我过去曾撕毁一些限制人们自由的布告：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的156.在一个陌生的城市中，我会：A.到处闲逛B.不确定C.避免去较不安全的地方157. 我宁愿服饰素洁大方，而不愿争奇斗艳惹人注目：A.是的B.不太确定C.不是的158.黄昏时，安静的娱乐远胜过热闹的宴会：A.是的B.不太确定C.不是的159. 我常常明知故犯，不愿意接受好心的建议：A.偶然如此B.罕有如此C.从不如此160.我总把“是非”“善恶”作为判断或取舍的原则：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的161.我工作时不喜欢有许多人在旁观看：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的162.故意去为难一些有教养的人，如医生，老师等人的尊严，是一件有趣的事：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的163.在各种课程中，我较喜欢：A.语文B.不确定C.数学164.那些自以为是，道貌岸然的人最使我生气A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的165. 平常与循规蹈矩的人交谈：A.颇有兴趣，亦有所得B. 介于（A）与（C）之间C.他们的思想肤浅使我厌烦166.我喜欢：A.有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友B. 介于（A）与（C）之间C.不受别人的干涉167.如果做民意投票时，我宁愿投票赞同：A.根绝有心理缺陷者的生育B.不确定C.对杀人犯判处死刑168.我有时会无端地感到沮丧和痛苦：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的169.当我与立场相反的人辩论时，我主张：170.我一向重感情而不重理智，因此我的观点常动摇不定：A.是的B.不致如此C.不是的171.我的学习多依赖于：A.阅读好书B. 介于（A）与（C）之间C.参加团体讨论172.我宁愿选择一份薪资待遇高的工作，不在乎有无保障，而不愿做薪资待遇低的固定工作：A.是的 B.不太确定 C.不是的173.在参加辩论以前，我总先把握住自己的立场：A.经常如此B.一般如此C.必要时才如此174.我常被一些无谓的琐事所烦扰：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的175.我宁愿住在嘈杂的城市，而不愿住在安静的乡村：A.是的B.不太确定C.不是的176.我宁愿：A.负责带领儿童游戏B.不确定C.协助钟表修理177. “一人（）事，众人受累”，我对这句话的反应是：A.愤B.偾C.喷178. 178、望子成龙的家长往往( )苗助长：A.揠B.堰C.偃179.气候的转变并不影响我的情绪：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的180.因为我对于一切问题都有些见解，大家都公认我是个富有思想的人：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的181.我讲话的声音：A.宏亮B. 介于（A）与（C）之间C.低沉182.人们公认我是一个活跃热情的人：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的183.我喜欢有旅行和变动机会的工作，而不计较工作本身之是否有保障：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的184.我治事严格，凡事都务求尽善尽美：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的185.在取回或归还东西时，我总仔细检查东西是否还保持原状：A.是的B. 介于（A）与（C）之间C.不是的186. 我经常精力充沛，忙忙碌碌：A.是的B.不一定C.不是的187.我确信我没有遗漏或不经心回答上面任何问题：A.是的B.不确定C.不是的卡特尔16PF测验答案本项测验共包括16种性格因素的测评，以下是各项性格因素所包括的测试题。
word测试题目及答案
word测试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在Word中，以下哪个快捷键可以打开“查找和替换”对话框？A. Ctrl + FB. Ctrl + HC. Ctrl + GD. Ctrl + J答案：B2. 如何在Word中插入一个分栏？A. 在“插入”选项卡中选择“分栏”B. 在“布局”选项卡中选择“分栏”C. 在“视图”选项卡中选择“分栏”D. 在“引用”选项卡中选择“分栏”答案：B3. 在Word中，如何快速访问最近使用的命令？A. 按F1键B. 按F4键C. 按F5键D. 按F6键答案：B4. 在Word中，如何设置文档的水印？A. 在“设计”选项卡中选择“水印”B. 在“布局”选项卡中选择“水印”C. 在“引用”选项卡中选择“水印”D. 在“视图”选项卡中选择“水印”答案：A5. 如何在Word文档中插入一个表格？A. 在“插入”选项卡中选择“表格”B. 在“布局”选项卡中选择“表格”C. 在“引用”选项卡中选择“表格”D. 在“视图”选项卡中选择“表格”答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 在Word中，可以通过________选项卡中的“页面设置”来调整页面的边距。
答案：布局2. 如果需要在Word文档中插入一个公式，可以在________选项卡中找到“公式”按钮。
答案：插入3. 在Word中，可以通过________选项卡中的“字体”组来改变文本的字体样式。
答案：开始4. 要将Word文档中的文本转换为PDF格式，可以在________选项卡中选择“保存为PDF”。
答案：文件5. 在Word中，可以通过________选项卡中的“选择”按钮来选择文档中的特定文本。
答案：开始三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述在Word中如何设置文档的标题样式。
答案：在Word中，可以通过“开始”选项卡中的“样式”组来设置文档的标题样式。
用户可以选择不同的预设标题样式，或者自定义新的标题样式。
计算机word测试题目及答案
计算机word测试题目及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 在Word中，要将文档中的所有“计算机”替换为“电脑”，应使用以下哪个功能？A. 格式刷B. 查找和替换C. 样式D. 插入链接2. Word文档中，以下哪个视图模式可以显示文档的分页效果？A. 阅读模式B. 打印布局C. 网页视图D. 大纲视图3. 在Word中，要将文档中的文本设置为斜体，应使用哪个选项？A. 加粗B. 斜体C. 下划线D. 删除线4. 在Word中，插入页码的正确步骤是：A. 插入 > 页码B. 插入 > 页眉和页脚C. 插入 > 图片D. 插入 > 符号5. 要将Word文档保存为PDF格式，应选择以下哪个选项？A. 文件 > 另存为B. 文件 > 导出C. 文件 > 打印D. 文件 > 发布为PDF6. 在Word中，要将文本框中的文本居中对齐，应使用哪个选项？A. 左对齐B. 居中C. 右对齐D. 分散对齐7. Word文档中，要将表格的边框设置为1.5磅，应如何操作？A. 选中表格，右键点击边框，选择边框和底纹B. 选中表格，点击设计选项卡下的边框C. 选中表格，点击布局选项卡下的边框D. 选中表格，点击格式选项卡下的边框8. 在Word中，要将文档中的图片设置为浮于文字上方，应使用以下哪个选项？A. 嵌入型B. 浮于文字上方C. 紧密型D. 四周型9. Word文档中，要将文档的标题设置为一级标题，应使用以下哪个选项？A. 标题1B. 标题2C. 标题3D. 标题410. 在Word中，要将文档中的文本设置为红色，应使用以下哪个选项？A. 字体颜色B. 突出显示C. 背景颜色D. 边框颜色二、多选题（每题3分，共15分）1. 在Word中，以下哪些选项可以插入表格？A. 插入 > 表格B. 插入 > 图片C. 插入 > 图形D. 插入 > 符号2. 在Word中，以下哪些功能可以用来调整段落的缩进？A. 首行缩进B. 悬挂缩进C. 左缩进D. 右缩进3. Word文档中，以下哪些选项可以用来插入页眉和页脚？A. 插入 > 页眉B. 插入 > 页脚C. 插入 > 页码D. 插入 > 书签4. 在Word中，以下哪些选项可以用来插入超链接？A. 插入 > 超链接B. 插入 > 书签C. 插入 > 目录D. 插入 > 图片5. Word文档中，以下哪些选项可以用来插入脚注和尾注？A. 引用 > 脚注B. 引用 > 尾注C. 引用 > 索引D. 引用 > 目录三、判断题（每题1分，共10分）1. 在Word中，可以通过“插入”选项卡下的“形状”来插入各种图形。
(完整版)word练习题一题目及答案
在已知文件夹中，已有嘉兴简介.doc文件。
按下列要求进行操作，并将结果存盘。
1.对正文进行排版，其中：（1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。
操作步骤：⑴把光标定位在第一章前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗格中右键点击“标题1”，选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“居中”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”窗口中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”按钮，出现“自定义多级符号列表”对话框。
在“编号格式”中选择“级别”为“1”，设定第1级编号：选择“编号样式”为“1，2，3…”，“起始编号”为“1”，“编号格式”中输入“第1章”，如图1所示。
点击确定。
图1 章编号设置⑶点击“样式和格式”中的“第1章标题1”并删除“第一章”，在“第1章”和“嘉兴概况间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它几章的标题按次序进行设置，方法同⑶。
（2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章数字序号，Y为节数字序号（例如1.1）。
操作步骤：⑴把光标定位在第1章的第一小节前，点击“格式”菜单下的“样式和格式”，在右面的“样式和格式”窗口中右键点击“标题2”，选择“修改”。
⑵在“修改样式”对话框中选择“左对齐”点击“样式”选择“编号”。
在“项目符号和编号”中选择“多级编号”的最后一种样式，点击“自定义”；选择编号格式的级别为2，在“前一级别编号中”选择“级别1”后，“编号格式”中自动出现“1”，在“1”后输入“.”“编号样式”选择为“1，2，3……”，此时“编号格式”中自动出现“1.1.”，如图2 所示，点击确定。
图2 节编号的设置⑶点击“样式和格式”中的1.1标题2，并删除“1.1”，在1.1和“嘉兴的地理位置间插入一个空格。
⑷依次对文章中其它小节的标题按次序进行设置，方法同⑶。
（3）新建样式，样式名为：“样式1234”；其中：①字体。
2024全国高考真题 湖北卷 化学+答案 纯Word版
C.同分异构体的结构中不可能含有苯环D.红外光谱中出现了 以上的吸收峰
7.过量 与以下 的溶液反应，下列总反应方程式错误的是
溶液
现象
化学方程式
A
产生淡黄色沉淀
B
溶液由棕黄色变浅绿色
C
溶液褪色，产生白色沉淀
D
(含酚酞)
溶液由红色变无色
A.AB.BC.CD.D
8.结构决定性质，性质决定用途。下列事实解释错误的是
（2）为了从“热熔、冷却”步骤得到玻璃态，冷却过程的特点是_______。
（3）“萃取分液”的目的是分离 和 ，向过量烧碱溶液中逐滴加入少量“水相1”的溶液，观察到的现象是_______。
（4）写出反萃取生成 的化学方程式_______。“滤液2”可以进入_______步骤再利用。
（5）电解熔融氯化铍制备金属铍时，加入氯化钠的主要作用是_______。
事实
解释
A
甘油是黏稠液体
甘油分子间的氢键较强
B
王水溶解铂
浓盐酸增强了浓硝酸的氧化性
C
冰的密度小于干冰
冰晶体中水分子的空间利用率相对较低
D
石墨能导电
未杂化 p轨道重叠使电子可在整个碳原子平面内运动
A.AB.BC.CD.D
9.主族元素W、X、Y、Z原子序数依次增大，X、Y的价电子数相等，Z的价电子所在能层有16个轨道，4种元素形成的化合物如图。下列说法正确的是
①初始温度为 ，缓慢加热至 时，实验表明 已全部消耗，此时反应体系中含 物种为_______。
② 下，反应速率的变化特点为_______，其原因是_______。
18.学习小组为探究 、 能否催化 的分解及相关性质，室温下进行了实验I~Ⅳ。
评估知识网上测试题目和参考答案Word版
评估知识网上测试题目及参考答案第一部分迎评知识问答单项选择题1、下列选项中是武夷学院校训的是（）。
A、致知力行继往开来B、涵养穷索致知力行C、勤奋严谨求实创新D、自强不息厚德载物2、下列（）不属于本科教学工作合格评估的二十字方针内容。
A、以评促建B、以评促改C、以评为本D、以评促管3、新建本科院校的基本特征不包括（）。
A、具有地方(行业)性特征的服务面向B、以应用型人才为主的培养目标C、多元化结构的师资队伍D、注重创新的教育过程4、下列选项中不属于本科教学工作合格评估基本形式的是（）。
A、教学基本状态数据常态监测B、学生自我评估C、开展专业认证及评估D、学校自我评估5、下列关于开展本科教学工作合格评估原因的叙述中，错误的是（）。
A、教学评估是我国经济发展的需要B、人才培养是高等学校的根本任务C、提高人才培养质量的重点是提高教学质量D、教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措6、本科教学工作合格评估的主要目的是（）。
A、办人民满意的大学B、四个促进，三个基本，两个突出，一个引导C、促进我国经济发展D、三控，两管，一协调7、本科教学工作合格评估指标体系不包括（）。
A、7个一级指标B、20个二级指标C、39个观测点D、40条基本准则8、下列选项中不属于学校参加本科教学工作合格评估的条件是（）。
A、有三届以本校名义招生的普通本科毕业生B、当年没有被限制招生和暂停招生C、有十年以上的本科教学历史D、已有五届本科毕业生的新建本科学校9、下列选项中不属于本科教学工作合格评估新方法的是（）。
A、使用了数据分析方法B、釆用了新的专家工作方式C、完善了组织管理机制D、加大了宣传力度10、以下关于本科教学工作合格评估是如何体现“以学生为本”的论述，其中不正确的是（）。
A、对学校办学条件提出了明确要求，保证教学的基本投入B、重视领导对教学工作和就业工作的评价C、注重对教学过程的规范管理D、强调对学生的指导和服务11、合格评估主要程序包括（）。
公务员考测真题及参考答案word版
2018年**公务员考测真题及参考答案wｏrd版2０１8年**公务员考测真题及参考答案worｄ版ﻭ第一部分常识ﻭ根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案.ﻭ１、洲际导弹通常指射程大于800０公里的远程弹道式导弹。
目前，研制的洲际主要是什么系列的？ﻭA．“风”系列ﻭB.“"系列C。
“红旗"系列D。
“天宫”系列ﻭ２、当代文学,下列说法错误的是：ﻭA。
《白鹿原》获得“文学奖”ﻭB.《平凡的世界》是史铁生的作品ﻭC．是先锋文学的代表人物之一ﻭD.《大红灯笼挂》由苏童的改编３、古代思想家，下列对应错误的是：ﻭA.独与天地精神相往来-—荀子Ｂ。
虽千万人，吾往矣——孟子ﻭC.知其不可而为之—-孔子ﻭＤ．摩顶放踵利天下-—墨子ﻭ4、下列建筑与帝王对应错误的是：ﻭA.鹿台——B.台城-－梁武帝C.思子台--汉武帝D。
大明宫－-唐玄宗ﻭ5、下列对诗词中的物理现象描述错误的是：ﻭA．坐地日行八万里，巡天遥看一千河—－地球的公转ﻭ B.青山相对出,孤帆一片日边来—-运动的相对性C.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅－－空气振动发声Ｄ.飞流直下三千尺,疑是银河落九天—-势能转化为动能6、农作物，下列对应错误的是：（)Ａ.豆类、薯类——粮食作物ﻭB.花生、向日葵—－经济作物ﻭC。
、青梅－—蔬菜作物D。
玉米、紫云英--饲料作物７、下列哪组气体对环境的负面影响最大?Ａ。
一氧化氮、二氧化硫B.二氧化碳、水蒸气ﻭ C。
氢气、稀有气体Ｄ。
甲烷、氮气。
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1.What's the goal of a software tester?（软件测试员的目标是什么）软件测试员的目标是尽可能早一些找出软件缺陷，并确保其得以修复。
2.What's wrong with just testing that a program works as expected?（仅仅测试程序是否按预期方式运行有何错误）这最多只能算测试问题的一半。
用户不一定遵守规则，软件测试员需要证实不按规定操作有何后果。
此外，如果测试员进行测试没有打破沙锅问到底的态度，就会遗漏某些软件缺陷。
3.Given that it's impossible to test a program completely, what information do you think should be considered when deciding whether it's time to stop testing?（假定无法完全测试某一程序，在决定是否应该停止测试时要考虑哪些问题）终止测试没有一定的时间，每一个项目都会有所不同。
形成决定的因素有：是否仍然会发现大量的软件缺陷？项目小组对已经执行的测试满意吗？报告的软件缺陷是否已经确定哪些需要修复，哪些不需要？产品是否已经满足了客户的需求？4.Can a software tester perform white-box testing on a specification?（软件测试员可以对产品说明书进行白盒测试吗?）如果测试员参与了定义说明书的过程就可以。
他可以参加焦点人群，易用性研究和市场研讨会，了解用于定义特性和整个产品的过程。
但是这存在一定的风险，因为这些信息诱使测试员倾向于假定说明书是正确的。
5.Explain what's wrong with this specification statement: When the user selects the Compact Memory option, the program will compress the mailing list data as small as possible using a Huffman-sparse-matrix approach.（指出下属产品说明中的错误：当用户选择Compact Memory选项时，程序将邮件列表数据压缩到可能与Huffman解析矩阵方法同样大小的尺寸。
）错误在于使用了“与…同样大小”的说法，这一点无法测试，因为该说明法没有量化，不精确。
说明书应该声明压缩究竟达到何种程度才行。
另外，该声明没有做到与代码无关。
它在算法级上解释了特性如何工作，不属于要求的文档内容。
用户不关心压缩怎样工作，只关心它做什么。
6.Explain what a tester should worry about with this line from a spec: The software will allow up to 100 million simultaneous connections, although no more than 1 million will normally be used.（解释软件测试员应该担心下述产品说明的哪些内容：尽管使用的模拟连接通常不超过一百万个，但是该软件最多允许一亿个。
）能否测试。
典型应用只有一百万个倒无关紧要。
如果产品说明书声明有一百万种可能性，那么，一百万个连接都要测试。
测试员需要设法测试这么多的可能性，或者让说明书做着把最大可能性降低到接近典型应用的数目。
7.What are a few drawbacks or cautions to consider when deciding to use software test tools and automation?（在决定使用软件测试工具和自动化时，要考虑哪些缺点或者注意事项？）因为软件在产品开发过程中会变化，测试工具也要随着变化。
测试员可能会落入陷阱，花费太多时间去设计工具和自动化，而忽视了实际测试。
容易过分依赖自动化。
自己动手测试是无可替代的。
8.Assume that you have a 10-character-wide ZIP code text box, such as the one shown in Figure 5.13. What equivalence partitions would you create for this text box?（假设有一个文本框要求输入10个字符的邮政编码，对于该文本框应该进行怎样的等价分配？）至少应该有以下的等价区间：合法的5位数字邮政编码。
合法是指所有字符都是数值，不是指投入使用的现有邮政编码。
合法的9位数字（带连线的9位数字）邮政编码5位以下数字。
例如只有4位数字。
9位以下数字。
5位以上数字。
例如不带连线的8位数字9位以上数字。
10位数字，无连线。
连线位置不对。
连线不止一条。
无数字和无连线。
9.Is it possible to have a high-quality and low-reliability product? What might an example be?（有没有质量很高但是可靠性很差的产品？请举例说明）A4:有可能，但是它取决于客户对质量的期望。
不少人购买高性能跑车，认为提速、时速、式样、舒适度和装饰好就是高质量。
此类汽车一般可靠性较差，经常抛锚，修理费用昂贵，而车主不把可靠性差当做质量问题10.What's the difference between dynamic white-box testing and debugging?（动态白盒测试和调试有何区别？）这两个过程存在交叉，但是动态白盒测试是为了发现软件缺陷，而调试的目标是修复软件缺陷。
在分离和查找软件缺陷原因时发生交叉。
11.Do you always design your black-box test cases first? Why?Design your test cases based on what you believe the software is supposed to do. Then use white-box techniques to check them and make them most efficient a few benefits of using software test tools and automation.（说出使用软件测试工具和自动化的一些好处。
）它们可以加快执行测试案例的时间，能够提高软件测试员的效率，留出更多的时间进行测试计划和测试案例开发。
它们准确、精确，而且不会懈怠。
13.List some examples of poorly designed or inconsistent UIs in products you're familiar with.（列举熟悉的产品中设计不当或者UI不一致的离子）这个看情况答就行了，比如什么确认和取消按钮的布局啊，不看手册不会调整收音机时间之类的。
14.What's one of the simplest, but effective, types of test automation?（最简单但很有效的测试自动化类型是什么？）按键及鼠标操作录制回放是有效找出软件缺陷最简单的自动化类型。
15.What's the purpose of a test plan?（测试计划的目的是什么？）为了解释ANSI/ IEEE 829定义，测试计划的目的是定义测试活动的范围、方法、资源和进度，明确要测试的条目、要测试的特性、要实施的测试任务、对每个任务的个人反映，以及与计划相关的风险。
简而言之，使项目小组其他成员了解和接受测试小组如何努力测试软件。
16.What is a test case specification?（什么是测试案例说明？）Other than a traditional document, what means can you use to present your test cases?（除了传统文档，可以用什么方式表述测试案例？）这个文档定义了测试的实际输入值和预期输入结果，还指明了具体的环境要求、程序要求和测试案例之间的依赖性。
表格、真值表、列表和示意图——对自己、其他测试员、项目小组其他成员有效表示测试案例的任何形式。
下面的无参考答案17.If there's no definitive right or wrong user interface, how can it be tested?（既然用户界面没有明确的对与错，怎样测试呢？）软件测试员应该检查其是否符合7个重要原则：符合标准和规范、直观、一致、灵活、舒适、正确和实用。
18.Why is it the process of creating the plan that matters, not the plan itself?Because all the issues and questions defined in a test plan either impact or are influenced by other project functional groups or team members. Getting everyone to understand and agree to the contents of the plan is what matters. Privately creating a paper document and putting it on a shelf is not just a waste of time, but also jeopardizes the project.19.Give three situations where the testing of all independent paths through a program may not detect program errors.第一：如果程序本身违反了设计规范，独立路径测试无法检测出这类错误。
第二：如果程序遗漏了路径，独立路径无法检测。
第三：独立路径测试发现不了一些与数据相关的错误20.Can you explain how the number of defects is measured?The number of defects is one of the measures used to measure test effectiveness. One of the side effects of the number of defects is that all bugs are not equal. So it becomes necessary to weight bugs according tothere criticality level. If we are using the number of defects as the metric measurement the following are the issues:The number of bugs that originally existed significantlyimpacts the number of bugs discovered, which in turns gives awrong measure of the software quality.All defects are not equal so defects should be numbered witha criticality level to get the right software quality measure.21.In which software life cycle phase does testing occur? （软件测试发生在软件生命周期的哪个阶段？）在“检查周期”中执行。