第八课生字教学
五年级上册第八课一中的地道战生字组词
五年级上册第八课一中的地道战生字组词
小学五年级上册第八课《冀中的地道战》的生字组词如下：
1、生字：侵
注音：qīn
组词：入侵、侵略、侵害。
2、生字：略
注音：lüè
组词：省略、忽略、略过。
3、生字：筑
注音：zhù
组词：建筑、筑造、修筑。
4、生字：堡
注音：bǎo
组词：碉堡、城堡、地堡。
5、生字：党
注音：dǎng
组词：党派、政党、党建。
6、生字：丘
注音：qiū
组词：山丘、丘陵、沙丘。
7、生字：妨
注音：fáng
组词：妨碍、无妨、何妨。
8、生字：蔽
注音：bì
组词：遮蔽、隐蔽、遮蔽。
9、生字：陷
注音：xiàn
组词：陷阱、沦陷、陷害。
10、生字：拐
注音：guǎi
组词：拐卖、拐角、拄拐。
扩展资料：
《冀中的地道战》这篇课文可分三个部分，前面一部分说明冀中地道战的出现原因和作用，后一部分对其作出高度评价，中间的重点部分则主要介绍地道的样式及特点。
按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用，体现了它设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点。
五年级下册语文第8课童年的发现生字
五年级下册语文第8课童年的发现生字教学五年级下册语文第8课《童年的发现》课文的重点是引导学生入情入境地朗读课文，把握课文内容，感受人物的特点，体会作者的思想感情。
店铺在此整理了五年级下册语文第8课《童年的发现》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文第8课《童年的发现》生字1 【胚】读音：pēi巧记：当“月”“丕”变。
字义：初期发育的生物体组词：胚胎胚芽胚层胚珠造字：形声法造句：这项科研还只是个胚胎，没有发展成熟。
笔顺：左窄右宽。
右部点有力，末横长。
字歌：邳州在江苏胚胎九月成土制坯一块张口呸一声2 【祸】读音：huò巧记：示(礻)意“口”“内”管口舌，出了灾难莫招惹。
字义：①灾殃，苦难，跟“福”相对②损害，使受灾殃组词：①祸患祸根祸从天降②祸国殃民造字：形声法造句：我们只有遵守交通规则，才能避免祸患的发生。
笔顺：“礻”横撇与上点拉开距离;“内”撇、点不宜长。
字歌：示旁显福祸水流成旋涡火锅金属铸穴下安乐窝3 【患】读音：huàn巧记：一“串”“心”，有病侵。
字义：①灾祸②害病③忧虑组词：①患难与共防患未然②患者③忧患造字：形声法造句：我和他之所以情谊深厚，是因为我们曾经患难与共。
笔顺：“串”两“口”扁;“心”卧钩注意重心，最后点高。
4 【臂】读音：bì巧记：为“辟”新天地，月()月加紧干。
字义：胳膊组词：双臂前臂右臂臂力臂膀振臂高呼失之交臂造字：形声法造句：他张开双臂，自由地奔跑在无边无际的草原上。
笔顺：上宽下窄，上下分布合理。
“冃”不宜过宽。
字歌：月来伸双臂土坯垒墙壁美玉和氏璧快走忙逃避5 【赋】读音：fù巧记：宝“贝”习“武”。
字义：①交给，给予②旧指田地税③念诗或作诗组词：①赋予②赋税田赋③赋诗造字：形声法造句：这是历史赋予我们的重任。
笔顺：“贝”稍窄，末点要短;“武”斜钩长。
字歌：诗词歌赋能文能武鹦鹉学舌斌斌有礼6 【淘】读音：táo巧记：陶器遇水(氵)，耳朵全没()。
八年级人教版语文上册电子书生字带拼音第八课
八年级人教版语文上册电子书生字带拼音第八课第8课《美丽的颜色》微妙wēi miào 燥热zào rè 沥青lì qīnɡ 骤雨zhòu yǔ 窒息zhì xī吹嘘chuī xū 荧光yínɡ ɡuānɡ 筋疲力尽jīn pí lì jìn 和颜悦色hé yán yuè sè第7课《列夫·托尔斯泰》脸颊liǎn jiá 黝黑yǒu hēi 粗糙cū cāo 崎岖qí qū 平庸pínɡ yōnɡ滞留zhì liú 愚钝yú dùn 器宇qì yǔ 蒙昧ménɡ mèi 缰绳jiānɡ shĕ nɡ轩昂xuān ánɡ 酒肆jiǔ sì 诚惶诚恐chénɡ huánɡ chénɡkǒnɡ 胆怯dǎn qiè鹤立鸡群hè lì jī qún 正襟危坐zhēnɡ jīn wēi zuò入木三分rù mù sān fēn 藏污纳垢cánɡ wū nà ɡòu第6课《回忆我的母亲》溺爱nì ài 佃农diàn nónɡ 劳碌láo lù 私塾sī shú 周济zhōu jì宽厚kuān hòu 仁慈rén cí 连夜lián yè 慰勉wèi miǎn 不辍bú chuì任劳任怨rèn láo rèn yuàn 为富不仁wéi fù bù rén第5课《藤野先生》挟jiā 樱花yīnɡ huā 绯红fēi hónɡ 宛如wǎn rú 掌故zhǎnɡ ɡù落第 luờdì 畸形jīxínɡ 不逊bú xùn 匿名nì mínɡ 诘责jié zé呜呼wū hū 凄然qī rán 教诲jiào huì 深恶痛绝shēn wùtònɡ jí油光可鉴yŏu ɡuānɡ kĕ jiàn 杳无消息yǎo wú xiāo xī抑扬顿挫yì yánɡ dùn cuò 正人君子zhènɡ rĕ n jūn zǐ第4课《一着惊海天》桅杆wéi ɡān 浩瀚hào hàn 娴熟xián shú 咆哮páo xiào 紧绷jǐn bēnɡ镌刻juān kè 一丝不苟yì sī bù ɡǒu 白手起家bái shǒu qǐ jiā殚精竭虑dān jīnɡ jié lǜ第3课《“飞天”凌空》凌空línɡ kōnɡ 翘首qiào shǒu 酷似kù sì 潇洒xiāo sǎ轻盈qīnɡ yínɡ 悄然qiǎo rán 由衷yǒu zhōnɡ 新秀xīnxiù屏息敛声bǐnɡ xī liǎn shēnɡ 眼花缭乱yǎn huā liáo luàn 如梦初醒rú mènɡ chū xǐnɡ第2课《首届诺贝尔奖颁发》颁发bān fā 遗嘱yí zhǔ 建树jiàn shù 巨额jùé 仲裁zhòng cái第1课《消息二则》溃退kuì tuì 泄气xiè qì 督战dū zhàn 要塞yào sài摧枯拉朽cuī kū lā xiǔ 业已yè yǐ 锐不可当ruì bù kědāng。
四年级上册语文8课课堂笔记
四年级上册语文8课课堂笔记
以下是四年级上册语文第8 课《蝴蝶的家》的课堂笔记：
一、生字
- 避：bì（躲避、逃避、避开）
- 撼：hàn（震撼、撼动、撼天动地）
- 喧：xuān（喧哗、喧闹、喧嚣）
- 雀：qiǎo（家雀儿）
- 炊：chuī（炊烟、炊事员、炊具）
- 檐：yán（屋檐、房檐、飞檐走壁）
二、多音字
- 雀：qiǎo（家雀儿）què（麻雀）
- 倒：dào（倒立）dǎo（摔倒）
三、词语解释
- 躲避：离开对自己不利的事物。
- 震撼：震动；摇撼。
- 喧嚷：（好些人）大声地叫或说。
- 轻盈：形容身材苗条，动作轻快。
- 确信：坚定地相信；坚信。
四、反义词
- 轻盈——笨重
- 确信——怀疑
五、近义词
- 躲避——躲藏
- 震撼——摇撼
- 喧嚷——喧哗
六、主题思想
本文以问题和思索为主线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。
七、段落大意
- 第一部分（第1~2 自然段）：写“我”常想蝴蝶的家在哪里。
- 第二部分（第3~4 自然段）：写“我”为蝴蝶着急。
- 第三部分（第5~6 自然段）：写“我”猜想蝴蝶的家在哪里。
苏教版三年级下册语文第八课李广射虎生字
苏教版三年级下册语文第八课李广射虎生字苏教版三年级下册语文第八课《李广射虎》课文采用“以文包诗”的形式，结构新颖，思路清晰，层次清楚。
店铺在此整理了苏教版三年级下册语文第八课《李广射虎》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版三年级下册语文第八课《李广射虎》生字1【唐】读音：táng巧记：池塘中挖土(“塘”去掉“土”)。
字义：①夸大，虚夸②朝代名③空，徒然组词：①唐大无验②唐朝③功不唐捐造字：形声法造句：唐朝有许多著名诗人。
笔顺：“广”横不宜太长，撇应伸展。
字歌：用米做成糖有土是池塘言语不搪塞做事不荒.唐2【卢】读音：lú巧记：户无点(尸)，上无横()，合一起，中国姓。
字义：性：卢姓出自姜姓，为姜太公的后裔。
春秋时期，太公的子孙中有一个人食采于卢邑，他的后人便以卢为姓了组词：造字：形声法造句：卢纶是一位唐代诗人。
笔顺：上小下大。
第一笔在竖中线上;末笔是竖撇。
字歌：卢字找朋友来到沪水边水中有鲈鱼鸬鹚船上站3【组】读音：zǔ巧记：粗(且)细(纟)结合在一起.字义：①由若干人员结合成的单位②结合，构成组词：①小组组长工作组②组建组合组成改组造字：形声法造句：为了庆祝儿童节，我们组建了舞蹈队。
笔顺：左窄长,右宽短。
“且”横间距均匀。
字歌：姐姐去当兵祖国在心中克服阻力后组织去抗洪4【期】读音：qī巧记：“其”和“月”相对。
字义：①规定的时间或一段时间②盼望，希望组词：①星期学期定期②期望期待期盼期许造字：形声法造句：下个星期我们班要开班会。
笔顺：左高右低，左右宽窄相当。
第六笔顿笔起横。
5【逻】读音：luó巧记：急行(辶)四(罒)个晚上(夕)。
字义：巡逻巡警组词：巡逻逻骑逻卒造字：形声法造句：民警日夜在大街上巡逻。
笔顺：“辶”捺要长伸，拖住上部;“”写得扁些。
字歌：说话不嗦萝卜草中藏走路细巡逻锣鼓震天响6【惕】读音：tì巧记：用心(忄)交“易”。
字义：小心谨慎组词：警惕惕厉日夜惕厉造字：形声法造句：我们要提高警惕，避免上当受骗。
三年级语文上册第八课生字
三年级语文上册第八课生字
统编版三年级语文上册第8课《卖火柴的小女孩》生字教学涉及“我会写”“我会认”及“多音字”三部分内容，总共24个字。
现将汉字、拼音及组词整理如下：
第一部分我会写
柴chái（火柴、打柴、骨瘦如柴）
冷lěng（寒冷、冷冻、冰冷）
旧jiù（新旧、陈旧、旧衣服）
裙qún（裙子、围裙、连衣裙）
怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）
饿è（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿）
乎hū（几乎、在乎、似乎）
焰yàn（火焰、烈焰、焰火）
蜡là（蜡烛、石蜡、蜡笔）
烛zhú（烛光、烛芯、烛台）
富fù（富有、富饶、丰富多彩）
诉sù（告诉、诉说、诉苦）
离lí（离开、离别、分离）
第二部分我会认
卷juǎn（卷尺、卷烟、胶卷）
挣zhèng（挣钱、挣脱、挣扎）
几jī（几乎、几率、茶几）
燃rán（燃烧、点燃、自燃）
晃huǎng（晃动、摇晃、晃眼）
划huá（划船、划火柴、划桨）
喷pèn（喷香、香喷喷、喷泉）
第三部分多音字挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）
jī (几乎)jǐ (几年)
晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）
喷pēn（喷出）pèn（喷香）。
人教版语文六年级下册第8课匆匆生字拼音、部首、笔画、笔顺、结构、组词、基本解释查询
蒸
zhēng
艹
13
横、竖、竖、横撇/横钩、竖钩、横撇/横钩、撇、捺、横、点、点、点、点
上中下结构
蒸组词
蒸黔
蒸人
蒸溽
蒸沙成饭
蒸壤
蒸腾作用
蒸禋
蒸沙为饭
蒸散
蒸豚
蒸徒
蒸蒸
蒸欝
蒸腾
蒸烛
蒸蒸日上
蒸的基本解释
1、液体受热转化成气体上升：蒸发。水蒸气。
2、一种烹饪方法。利用沸水的热气使物品变熟、变热：蒸馒头。把冷饭蒸一下儿。
徘
pái
彳
11
撇、撇、竖、竖、横、横、横、竖、横、横、横
左右结构
徘组词
徘徊菊
徘徊不前
徘徊观望
徘翔
徘回
徘徊
徘徊花
徘徊舆
徘徊歧路
徘徊不定
徘的基本解释
〔徘徊〕ａ．来回地走，如“他在那里徘徊了很久”；ｂ．犹疑不决，如“左右徘徊”。
徊
huái
彳
9
撇、撇、竖、竖、横折、竖、横折、横、横
左右结构
徊组词
徊的基本解释
移动：挪动。挪用。注：“挼”“捼”二字过去在“揉搓”的意义上与“挪”相通，并有nuó、ruó二读，故《第一批异体字整理表》将“挼”“捼”处理为“挪”的异体字。但今“揉搓”义一般不再使用“挪”字，一般字、词典在“挪”字下只注nuó音，并不注“揉搓”义；而“挼”“捼”并无“挪动”义，且1985年《普通话异读词审音表》又审定“挼”统读ruó，故不将“挼”“捼”作为“挪”的异体字。
裸
luǒ
衤
13
点、横撇/横钩、竖、撇、点、竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺
左右结构
裸组词
三年级上册语文部编版生字讲解+书法指导第8课《卖火柴的小女孩》
4、笔顺
读音：chái 音序：C 笔画：10画 结构：上下结构
5、组词
词语：火柴 柴油 成语：骨瘦如柴 6、造句 柴：这座小山的土很薄，只能长些柴草。
二、写好一个字
1、结构特点
上下等长
下部竖画下伸
2、书写要点
（1）上部“此”两竖平行，左短右长， 短横微倾，提画凌厉；平撇勿长，竖弯钩 右展。 （2）下部横画伸展，竖画垂直、居中线， 撇捺舒展。
二、写好一个字
1、结构特点
左窄右宽
起笔左高右低
2、书写要点
（1）左部点画小巧，横撇横短撇长， 竖画垂直，两点紧凑。 （2）右部三横平行等距，中横稍长， 撇画左伸，“口”较扁，两竖内收，两 横平行。
一、学好一个字
1、看图识义
图中人物怎么了？
图中人物饿了。
2、形近字歌
感觉十分饥饿 飞蛾爱扑灯火 传说嫦娥奔月 座座雪山巍峨
二、写好一个字
1、结构特点
左右等宽
左部捺画变点
2、书写要点
（1）左部两竖内收，多横平行等距，竖 画垂直，撇放点收。 （2）右部首横微倾，撇画短促，竖画垂 直，横短折长、折画垂直，末点下压。 （3）注意收笔位置左高右低。
一、学好一个字
1、看图识义
图中的金币代表了什么？
金币代表了财富。
2、同音字歌
一、学好一个字
1、看图识义
图中是什么？ 图中是一条裙子。
2、形近字歌
自己缝制裙子 君子之交如水 划分天下郡县 草原放牧羊群
裙的形近字： 郡、群
同步课文生字讲解 3、生字详解
4、笔顺
读音：qún 音序：Q 笔画：12画 结构：左右结构
0
5、组词 词语：围裙 裙子
四年级上册第八课蝴蝶的家生字组词
四年级上册第八课《蝴蝶的家》生字组词在四年级上册的语文课本中，第八课的内容讲述了蝴蝶的家。
这个主题与我们的生活息息相关，蝴蝶在我们生活中扮演着重要的角色，它们美丽的外表和神奇的生命周期常常令人为之着迷。
蝴蝶的家，也就是它们的栖息地，也是一种自然环境的代表。
了解蝴蝶的家对于我们热爱大自然，爱护环境，保护动植物来说都是非常有意义的。
在本文中，我将从多个角度来分析这个主题，包括生字组词、蝴蝶的生态环境以及我们的保护责任。
我们先来看一下生字组词的部分。
四年级上册第八课中，《蝴蝶的家》这个主题涉及了一些生字，比如"蝴蝶"、"家"、"花朵"、"昆虫"等。
我们可以从这些生字出发，进行组词。
从"蝴蝶"这个字，我们可以组成"蝴蝶翅膀"、"蝴蝶舞"等词语；从"家"这个字，我们可以组成"家庭"、"家乡"等词语；从"花朵"这个字，我们可以组成"花朵绽放"、"花朵竞艳"等词语；从"昆虫"这个字，我们可以组成"昆虫天地"、"昆虫王国"等词语。
通过组词的方式，我们可以更好地理解生字的含义，扩大词汇量，提高语文水平。
我们来谈谈蝴蝶的家所代表的生态环境。
蝴蝶是一种昆虫，它们的栖息地主要是在花园、草地、林间等地方。
它们的家园不仅是我们周围的自然环境，也是生命的乐园。
而随着城市化进程的不断加快，蝴蝶的家园也受到了威胁，一些原本适合蝴蝶生存的地方变成了建筑工地或者工厂，使得蝴蝶无法找到适合它们生存的环境。
我们需要更加重视保护蝴蝶的家园，保护自然环境，让蝴蝶和其他昆虫能够安居乐业，从而维护生物多样性和生态平衡。
让我们来谈谈我们每个人的保护责任。
8年级上册第8课的生字词语
《8 年级上册第8 课的生字词语》小朋友们，今天咱们来瞧瞧八年级上册第8 课的生字词语。
比如说“蹒跚”这个词，它形容走路摇摇晃晃的样子。
就像有个小弟弟刚学会走路，走得蹒跚不稳，让人忍不住想去扶他一把。
还有“簌簌”，它是形容风吹叶子等的声音。
秋天到了，风一吹，树叶簌簌地落下来，像下了一场金色的雨。
小朋友们，能想象出那种画面吗？
《8 年级上册第8 课的生字词语》小朋友们，咱们接着讲讲。
再比如说“赋闲”，意思是指没有职业在家闲着。
就像隔壁的爷爷退休后赋闲在家，每天种种花、养养鸟，过得可悠闲啦。
“颓唐”这个词呢，形容人的精神萎靡不振。
有一次我看到一个叔叔，因为丢了工作，看起来特别颓唐，后来他重新振作起来，找到了新工作。
小朋友们，是不是有点明白了？
《8 年级上册第8 课的生字词语》小朋友们，今天再来说说。
比如说“触目伤怀”，看到某种情况而内心伤悲。
就像有个小朋友看到流浪猫挨饿受冻，触目伤怀，就把自己的零食分给小猫吃。
“差使”这个词，就是指工作、职务。
爸爸接到一个新的差使，高兴得不得了。
小朋友们，虽然这些生字词语有点难，但只要我们多想想，多在生活中用用，就能记住啦！。
5年级上册语文第8课生字
5年级上册语文第8课生字一、侵（qīn）1. 字音。
- 声母是“q”，韵母是“in”，一声。
2. 字形。
- 左右结构，左边是“亻”，右边是“侵”字右半部分。
3. 字义。
- 侵入，接近（天明）。
如“侵袭”“侵晓”。
侵犯，夺取（别人的权益）。
例如“侵略”“侵权”。
在课文中“侵略”指日本帝国主义对中国的侵犯掠夺等恶行。
二、略（lüè）1. 字音。
- 声母是“l”，韵母是“üe”，四声。
“ü”与“j、q、x、y”相拼时要去掉两点，但读音不变，这里与“l”相拼保留两点。
2. 字形。
- 左右结构，左边是“田”，右边是“各”。
3. 字义。
- 大致，简单，不详细。
如“大略”“简略”“略知一二”。
省去，简化。
例如“省略”。
计谋。
如“谋略”“战略”。
在课文中“战略”表示作战的谋略，“略”体现出一种规划性的计谋。
三、筑（zhù）- 声母是“zh”，韵母是“u”，四声。
2. 字形。
- 上下结构，上半部分是“⺮”，下半部分是“巩”。
3. 字义。
- 建造，修盖。
如“修筑”“建筑”。
居室。
如“小筑”。
课文中的“修筑”就是修建地道的意思。
四、堡（bǎo）1. 字音。
- 声母是“b”，韵母是“ao”，三声。
2. 字形。
- 上下结构，上半部分是“保”，下半部分是“土”。
3. 字义。
- 军事上防守用的建筑物。
如“堡垒”“碉堡”。
泛指小城。
如“城堡”。
在课文里“堡垒”指地道在防御敌人时起到像堡垒一样坚固的作用。
五、党（dǎng）1. 字音。
- 声母是“d”，韵母是“ang”，三声。
2. 字形。
- 上下结构，上半部分是“尚”，下半部分是“儿”（变形为“⺋”）。
- 政党，在我国特指中国共产党。
如“党员”“党组织”。
由私人利害关系结成的集团。
如“党羽”。
课文中提到“冀中人民在中国共产党的领导下”，这里的“党”指的是中国共产党。
六、丘（qiū）1. 字音。
- 声母是“q”，韵母是“iu”，一声。
二年级语文上册第八课
二年级语文上册第八课一、课文原文。
如果可以获取到课文内容，完整地将课文内容呈现出来。
可以对课文进行分段，例如：第一段：[具体段落内容]第二段：[具体段落内容]……二、生字词学习。
1. 生字。
- 列出课文中的生字，例如：“娃、洼、蛙……”。
- 对每个生字进行详细讲解：- 读音：标注拼音，如“娃，wá”。
- 结构：分析生字是上下结构、左右结构等，例如“娃”是左右结构，女字旁。
- 笔画顺序：详细写出笔画顺序，如“娃”的笔画顺序为：撇点、撇、横、横、竖、横、横、竖、横。
- 字义：解释生字的含义，可以通过组词来辅助理解，“娃”指小孩子，可组词“娃娃”。
2. 词语。
- 找出课文中的重点词语，如“如果、已经、四海为家……”。
- 解释词语的意思：- “如果”表示假设，例如“如果明天不下雨，我们就去公园玩。
”- “四海为家”原指帝王占有全国，后指什么地方都可以当作自己的家，在课文中有特定的语境意义。
三、课文理解。
1. 主题思想。
- 概括课文的主要内容，例如这篇课文讲述了[具体内容]，表达了[作者的某种情感或者想要传达的某种道理]。
2. 段落大意。
- 对每个段落进行简要概括：- 第一段：主要介绍了[段落核心内容]。
- 第二段：进一步阐述了[相关内容]。
3. 重点句子分析。
- 找出课文中的重点句子，如“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
”- 分析句子的表达效果、修辞手法等：- 这个句子运用了拟人的修辞手法，将蒲公英当作妈妈，把蒲公英的种子当作娃娃，生动形象地写出了蒲公英传播种子的方式。
四、课后练习。
1. 针对课后的练习题进行详细解答。
如果有看拼音写词语的题目，例如：- 题目：看拼音写词语：huāwán（）。
- 答案：花碗。
并解释“花碗”是一种带有花纹的碗，在课文中可能是描写某种场景或者事物用到的词语。
2. 对于阅读理解类的题目：- 题目：读了课文，你知道[某种植物]是怎么传播种子的吗？- 答案：根据课文内容，[植物名称]是通过[具体传播方式]来传播种子的，如蒲公英是靠风传播种子的，它的种子像降落伞一样，风一吹就飘走了。
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騰：馬部
22畫 解釋：奔馳、跳躍。上升。 造詞：飛黃騰達、烈焰騰空 造句： 經過多年的苦心鑽研，他終於取得 人人稱羨的職務，從此過著飛黃騰 達的生活。 這棟大樓於凌晨時發生大火，烈焰 騰空，消防隊員花了一番功夫才撲 滅。
崗：山部，11畫
解釋：高起如小山的土坡。守衛、值 勤時的處所。比喻職責、本分。 造詞：山崗、崗哨、崗位 造句： 在這個小山崗上佈滿了許多崗哨，想 必上面有重要的政府機構。 每個人都應該堅守自己的工作崗位， 不可以擅離職守或好高騖遠。
解釋：同「漣」
皺：皮部，15畫
解釋：臉上或皮膚因鬆弛而有摺紋 的。物體有摺痕的。 造詞：皺紋、皺摺 造句： 隨著年華的老去，歲月的痕跡已在 父母的臉龐刻下一道道的皺紋。 這件褲子在腰部打了三道皺褶，穿 起來寬鬆自在。
餌：食部，14畫
解釋：釣魚或誘捕其他動物的食物。 造詞：釣餌 造句： 釣魚使用的釣餌，會因魚種的不同 而異。
徘：彳部，11畫
解釋：來回走動。 造詞：徘徊 造句： 他一個人獨自在江邊徘徊，好像 充滿心事。
徊：彳部，9畫
解釋：同「徘」
鯰：魚部，19畫
解釋：鯰目鯰科魚類的統稱。 造詞：鯰魚 造句： 鯰魚是台灣的原生魚類，早期河裡 都可以看到他的蹤跡。
考試考一百分,對他而言是一件稀鬆 平常的事。
謐：言部，17畫
解釋：安寧﹑寧靜。 造詞：靜謐。 造句： 午後的公園十分靜謐，只有幾個老 人家做在涼亭打盹。
瞥：目部，16畫
解釋：眼光掠過、很快的看一下。 造詞：驚鴻一瞥 造句： 雖然只是驚鴻一瞥，她那美好的倩 影，卻已深烙在我心頭。
潛：水部，15畫
誘：言部，14畫
解釋：教導﹑勸導。用言語、行動來 打動別人，使人上當。 造詞：循循善誘、威脅利誘 造句： 在老師的循循善誘之下，他終於痛改 前非。 無論敵人如何威脅利誘，他還是不為 所動。
映：日部，9畫
解釋：光線照在物體反射出來。 造詞：上映、相映成趣 造句： 這部電影上映以後，賣座鼎盛，打 破了國片的票房紀錄。 他們夫婦倆，一個演生，一個演旦， 在戲臺上倒是相映成趣。
笛：竹部，11畫
解釋：樂器名。噴氣發聲的發音器， 其響聲尖銳。 造詞：笛子、汽笛 造句： 他的笛子吹奏功力十分了得，聽過 的人莫不稱道。 輪船的汽笛聲響起，代表船兒又要 出航了。
啁：口部，11畫
解釋：鳥叫聲 造詞：啁啾 造句： 在鄉間早晨，處處充滿小鳥啁啾的 聲音。
晰：日部，12畫
解釋：清楚、明白。 造詞：清晰、清晰可見 造句： 下過雨的天空，彷彿一塵不染，遠 山清晰可見。 她笑起來的時候，眼角的魚尾紋清 晰可見。
蜿：虫部，14畫
解釋：曲折延伸的樣子。 造詞：蜿蜒 造句： 這條小路沿著山崖邊蜿蜒好幾公里， 走來有些驚險。
蜒：虫部，14畫
解பைடு நூலகம்：同蜿
稀：禾部，12畫
解釋：疏、不密。少、不多。不濃、 不稠。很、甚。 造詞：地廣人稀、稀有、稀飯、稀 鬆平常 造句：
在北非撒哈拉沙漠中，地廣人稀，是一 片不毛之地。
解釋：入水，在水面下活動。深藏、 隱藏。 造詞：潛水、畏罪潛逃 造句： 他熱愛潛水，只要一有空，就會往 海邊跑。 他已經失蹤多日，想必是畏罪潛逃 了。
獷：犬部，18畫
解釋：強悍﹑不馴服。 造詞：粗獷 造句： 他留著滿臉的鬍子，樣子看來很粗 獷。
擇：手部，16畫
解釋：挑選。 造詞：抉擇、口不擇言 造句： 人生的旅途中，總會遇到許多要抉擇的 難關。 他說話經常口不擇言，所以常得罪人。
寧：宀部，14畫
解釋：安定。情願、寧願。 造詞：心神不寧、寧死不屈 造句： 瞧她一副心神不寧的樣子，心裡一定 有什麼心事。 他對國家非常忠心，不管敵人怎麼威 脅利誘，他就是寧死不屈。
漣：水部，14畫
解釋：水面的小波紋。 造詞：漣漪 造句： 小石頭掉進平靜的水池中，頓時生 起一陣陣的漣漪。
漪：水部，14畫