中小学大课间体育活动评分细则
大课间操评比细则
小学大课间体育活动评估细则
序
号
评分标准分值
1 学校能将大课间体育活动时间安排列入学校总课程表（查看学校总
课程表），有工作计划和每天具体活动安排。
保证活动时间。
（30——40分钟）
20分
2 认真做好眼保健操10分
3 教师参与活动。
参与比例为90%以上得20分；80%以上得15分；
60%以上得10分；50%以上得5分；50%以下不得分。
教师参与活动
要有指定区域。
20分
4 活动过程（含学生自由活动、进场和退场）全程用音乐指挥调控。
10分
5 活动过程：1、活动整体设计科学，布局合理，内容适合，锻炼有
效。
（5分）2、集体活动：包括学生广播体操、校园集体舞、自编
操、整理运动。
要求服装合适、动作到位有力，整齐划一（10分）；
学校自编操要求原创，动作编排科学，具有学校特色（5分）。
3、
自主活动：应合理化分年级或班级活动区域，活动内容丰富有趣，
组织乱中有序，教师有一定的指导，学生乐与参与，有所提高。
（10
分）4、进场和退场：进场要迅速和整齐；退场要有秩序，直接回
到班级。
(10分)
40分
１。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文（3篇）
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文一、引言阳光体育大课间活动是中学生身心健康成长的重要环节，为了确保活动的质量和效果，特制定本评比细则，对参与的学生进行全面评估。
以下将详细阐述评比细则的具体内容。
二、评比细则1. 活动规则遵守参与学生应严格遵守活动规则，包括但不限于准时到达、听从指挥、团结协作等。
评价时，将根据是否遵守规则给予相应评分，以鼓励学生自律和团队精神。
2. 身体素质表现（1）体力表现：评估学生参与活动的身体素质，包括耐力、速度、灵活性、力量等方面的表现。
评价时，将根据学生的运动能力水平、表现的效果和持久力等因素进行综合评分。
（2）技能表现：评估学生在活动中展现出的运动技能，包括但不限于跑步、跳跃、投掷、接球等。
评价时，将根据学生的技能运用的准确性、流畅度和自信程度等进行评分。
3. 团队合作表现（1）配合能力：评估学生在团队合作中的配合能力，包括与队友之间的默契程度、协同作战的能力等。
评价时，将根据学生能否与队友保持良好的沟通、协调，以及能否合理分工和密切配合进行评分。
（2）领导才能：评估学生在团队合作中的领导才能，包括组织能力、鼓舞士气、决策能力等。
评价时，将根据学生在团队中是否能够积极承担领导职责、给予队友指导和帮助，以及影响团队合作的能力进行评分。
4. 精神风貌表现（1）积极参与：评估学生对活动的积极参与程度，包括是否主动参与、充分利用活动时间、持续参与等。
评价时，将根据学生参与活动的热情度、主动性和积极性进行评分。
（2）积极态度：评估学生在活动中展现出的积极态度，包括乐观向上、团结友爱、勇于拼搏等。
评价时，将根据学生与他人的交往方式、面对困难时的态度和表现等进行评分。
三、评分标准根据评比细则的内容和考核要点，每项要素设定合理的评分范围。
评分标准如下所示：1. 活动规则遵守：10分制，完全遵守规则得10分，每违反一条扣1分。
2. 身体素质表现：（1）体力表现：20分制，根据学生的运动能力水平和表现给予评分。
大课间体育活动检查评比标准
大课间活动 排严谨。符合学生身心发展特点，能反映学校 10 校特点满分，安排不合理不符合学生特点且秩序混乱可根据实际情况
(30分) 的特色。
减分。
大课间体育活动组织严密，效果良好；师生参 与积极主动；
10
学校大课间体育体育活动整体效果好，师生主动参与，场地、器材布 局合理满分，否则根据实际情况予以减分。查看学校大课间体育活动 师生共同参与率100℅满分，参与率低于60℅不得分。
中小学大课间、第二课堂、运动队及体质检测评比标准
检查学校：
时间： 年 月 日
考核项目
考核内容
分值
考核标准
大课间体育活动实行课程化料，有安排且每天至少保证30分钟满 分，项目不全酌情减分。
学生自主活动内容丰富，设计科学、合理，安 查看学校活动内容是否科学、合理，符合学生身心发展特点和反映学
10 实地查看,看器材是否齐全实用，器材不全的酌情减分。 10 调查学生是否检测，检测项目是否齐全。
备注：1.小学体质检测项目：1-2年级体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。3-4年级体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。 5-6年级体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米*8往返跑。
有第二课堂活动实施方案，有活动场地，目标 明确，措施具体，内容切实可行。
10
查看第二课堂活动实施方案资料。查看方案是否与实际相附、有方案 无活动不得分，有活动无方案 适当减分。
第二课堂活 动(30分)
第二课堂活动内容丰富，有兴趣小组且多样 化，能正常开展活动，有活动成果或作品。
10
查看学校活动内容是否科学、合理，多样化，兴趣小组是否齐全，作 品是否质量高。
大课间活动比赛评分表
大课间活动比赛评分表
1. 活动名称：大课间足球比赛
2. 活动时间：10分钟
3. 每队人数：5人
4. 球场大小：10米*20米
5. 比赛评分标准：技术、战术、配合、团队合作、精神面貌等
6. 技术得分：根据球员个人基本功、技巧等方面给予评分，最高分为10分。
7. 战术得分：根据球员在比赛中的战术表现给予评分，最高分为10分。
8. 配合得分：根据球员之间的配合默契度和协作能力给予评分，最高分为10分。
9. 团队合作得分：根据全队在比赛中的团队精神和合作精神给予评分，最高分为10分。
10. 精神面貌得分：根据球员在比赛中的斗志和积极性等方面给予评分，最高分为10分。
11. 总评分：将各项评分累加得到总分，最高分为50分。
12. 裁判：由老师或学生会成员担任。
13. 球员：必须为同级别学生，不得参加与比赛无关的行为，否则取消该队比赛资格。
14. 比赛前：各队必须确认球员名单，得到裁判认可后方可参赛。
15. 比赛过程：比赛时间内各队必须遵守比赛规则，遵守裁判判罚，不得违反规定。
16. 比赛结束：比赛结束后，各队应文明参赛，整理好比赛场地。
17. 评分标准公正、客观，不得随意扣分或加分。
18. 如出现评分不公等现象，可以向裁判反映，如无法解决，可向学生会或其他相关部门进行申诉。
19. 比赛结果公布后，各队必须尊重结果，不得抱怨或抗议。
20. 比赛结束后，各队应该相互学习，不断提高，为下次比赛做好准备。
课间操评比细则
课间操评比细则一、评比目的和背景课间操作为学生课余时间的活动，不仅有益于身心健康，还能促进学习氛围的凝聚和加强学生之间的交流。
为了进一步提高课间操的质量，我们制定了评比细则，以促进学校各班级之间的竞争和进步。
二、评比内容1.节奏准确度：评估课间操的整体节奏是否准确，动作是否协调一致。
2.动作规范性：评估学生的动作是否规范，是否符合要求的形态。
3.创新程度：评估学生在课间操中是否有创新的元素，是否能够展示自己的特点和风格。
4.团队合作：评估学生在课间操中的团队合作意识和协作能力。
5.表现力：评估学生在课间操中的表情、动作和精神状态的表现力。
6.自信心：评估学生在课间操中的自信表现程度。
三、评比标准1.节奏准确度评分标准：- 优秀：节奏准确，整体动作协调一致，无明显失误。
- 良好：节奏基本准确，整体动作基本协调一致，有个别细节稍有失误。
- 一般：节奏不够准确，整体动作稍显混乱，有明显失误。
- 较差：节奏明显不准确，整体动作混乱，有多处失误。
2.动作规范性评分标准：- 优秀：动作规范，符合要求的形态，协调一致。
- 良好：动作基本规范，基本符合要求的形态，有个别细节稍有不准确。
- 一般：动作不够规范，形态不完全符合要求，有明显失误。
- 较差：动作明显不规范，形态完全不符合要求，有多处失误。
3.创新程度评分标准：- 优秀：在课间操中展示了独特的动作元素或创新的舞蹈风格。
- 良好：在课间操中展示了一些个人特色的动作或风格。
- 一般：在课间操中缺乏创新元素，动作和风格较为平庸。
- 较差：在课间操中没有展示任何创新元素，动作和风格呆板。
4.团队合作评分标准：- 优秀：团队配合默契，无论从形体还是节奏上都表现出良好的协调性。
- 良好：团队合作较好，形体和节奏上基本协调，有个别不够协作的情况。
- 一般：团队合作欠缺，形体和节奏上缺乏协调，有明显的配合不到位的情况。
- 较差：团队合作完全不到位，形体和节奏上混乱不堪，配合十分失误。
大课间评比要求及细则
体育评比要求及细则一、课间操(30分)（一）广播操要求：1、站队集合快、静、齐，不说笑、不打闹。
2、学生全员参加，准时到位。
（特殊情况除外）3、做操时听从指挥，保持安静，动作整齐、到位，精神面貌好。
4、做操完毕后，学生走队列回教室，并做到整齐、安静、有序。
评分标准：（ 10分）1、集合（2分）（1）不穿校服（一套）1人扣0.5分；（2）集合音乐结束时，排面不整齐扣0.5分；没到指定位置(仍在跑动中)一人扣0.5分。
（3）每缺席一人扣1分（不请假的）。
2、做操（6分）（1）动作不到位、不合乎拍节，每人次扣0.5分。
（2）个别拍节不做，每人次扣0.5分。
（3）做操时唠嗑、打闹，每人次扣0.5分。
3、队列（2分）（1）边走边说笑、打闹，每人次扣0.5分。
（2）步伐不齐五人以上扣1分。
（3）走队列时上厕所，每人次扣0.5分（二）眼保健操（10分）要求：1、做眼保健操时间，班主任负责组织。
2、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
3、做眼操时，坐姿端正，找准穴位，随节拍静心做眼操。
评分标准：发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，每人扣1分，扣完为止。
（三）大课间（10分）要求：1、按要求内容活动，全员参加。
2、组织有序，活动积极，娱乐身心。
评分标准： 1、有不参与活动的一人扣1分。
2、没有规定活动器材的每人次扣0.5分。
二、体育课堂(40分)要求： 1、提前到达指定地点等候上课，不迟到。
2、要穿运动服,运动鞋上课。
3、体育课需请假见习的学生，应向任课体育教师说明，并在规定的场所活动。
4、遵守课堂纪律，未经允许不得擅自离开课堂。
评分标准： 1、迟到每人次扣0.5分，未穿运动服,运动鞋上课每人次扣0.5分。
2、课堂大声喧哗，起哄每人次扣1分。
3、不服从指挥，不按要求做动作每人次扣1分。
4、未经允许擅自离开课堂每人次扣1分。
三、大型活动（30分）各项活动分两等，一等（优胜奖）30分，其余二等25分（一项活动）；一等（优胜奖）15分，其余二等10分（二项活动）；一等（优胜奖）10分，其余二等8分（三项活动）。
课间操评比细则（4篇）
课间操评比细则课间操作为学校课程中的重要组成部分，对于学生的身体和心理健康发展具有重要的影响。
因此，为了更好地规范和评估课间操的质量，我们需要制定一套细致的评比细则。
以下是一个____字课间操评比细则：一、整体评估指标1. 动作协调性（10分）：考察学生在课间操中的动作是否流畅、协调。
具体评估指标包括动作的连贯性、协调性和统一性等。
2. 灵活度与柔韧度（10分）：考察学生的身体灵活度和柔韧度，包括关节活动范围、伸展度和柔软度等。
3. 姿势正确性（10分）：考察学生在课间操中的姿势是否正确、标准。
具体评估指标包括站姿、坐姿、跪姿以及不同动作的姿势规范等。
4. 节奏感（10分）：考察学生在课间操中的节奏感和音乐感。
具体评估指标包括学生对音乐的理解和把握、动作与音乐的协调程度等。
5. 团队协作（10分）：考察学生在课间操中的团队合作意识和能力。
具体评估指标包括学生在团队中的分工与协作、团队整体效果等。
二、具体评估指标1. 跳绳类：（1）动作协调性：跳绳的节奏是否稳定，动作是否流畅自然。
（2）灵活度与柔韧度：跳绳姿势是否标准，动作的柔软度、身体的灵活度是否能够适应不同的节奏。
（3）节奏感：跟随音乐，能够与音乐的节奏相协调。
（4）团队协作：跳绳时队员是否协作默契，节奏是否一致。
2. 舞蹈类：（1）动作协调性：舞蹈动作是否流畅自然，跳跃、旋转、转身等动作是否协调。
（2）姿势正确性：舞蹈姿势是否标准、儿童是否能够完成舞蹈中的特殊动作要求。
（3）节奏感：舞蹈动作是否能够与音乐节奏完美结合，是否抓住了音乐的重点。
（4）团队协作：舞蹈队员是否能够保持统一的动作、获得合适的舞台位置，是否能够互相配合完成舞蹈。
3. 体育操类：（1）动作协调性：体育操动作是否相应灵活，是否能够快速转换动作。
（2）灵活度与柔韧度：体育操动作的柔软度和灵活度。
（3）姿势正确性：体育操姿势是否整齐标准，学生是否能够保持正确的站姿、坐姿和跪姿等。
大课间活动评比方案
大课间活动评比方案大课间活动是体现学校精神面貌的一个重要窗口。
为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，充分实现“运动与健康、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一，培养学生体育锻炼的兴趣、团体合作精神和个人坚强毅力，促进学生身心全面发展。
在学校领导的关注下，在全体师生的努力下，我校的大课间活动质量显著提高，受到各界好评。
为进一步抓好体育大课间活动，经学校研究决定，将对各班大课间活动情况进行检查评比，具体评比方案如下：一、评比对象：以班级为单位，全体参与二、评分标准：（按100分制）1、学生满勤参与（5分）：a、无故缺席，每人扣1分。
b、事假每人扣0.2分。
c、迟到、早退每人次扣0.5分。
2、集合队伍，快静齐（5分）：不快、不静、不齐各扣2分。
3、活动安排，组织有序（10分）：学生活动混乱扣5分。
4、精神饱满，着装整齐（5分）：每件扣1分，每套扣2分。
5、人人活动，场面热烈（10分）：加满10分。
6、内容新颖，师生参与（35分）：活动内容老套，趣味性不高，调不起学生参与兴趣扣10分。
教师不参与扣2分。
7、道具落实，分配合理（40分）：没有活动道具扣20分。
缺少活动道具扣10分。
道具分配不当扣5分。
三、评比时间：2011年5月10日——5月14日（分年级评比）5月10日（5－6年级）、5月12日（3—4年级）、5月14日（1—2年级）。
四、评比地点：操场指定区域。
五、奖励办法：每年级前2名。
六、评委：年级评委备注一年级*廖曹姓名前标有“*”为蹲级行政，负责本年级评比活动。
二年级*王梁三年级*罗黄四年级*刘杨五年级*杨朱六年级*刘李。
大课间体育活动比赛评分表
5
3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效
5
4.活动安全性高、组织有序
5
三、自选活动（40分）
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美
5
6.动作规范，准确到位，协调连贯
5
7.队型整齐，动作一致，整体效果好
5
8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
5
五、教师 （10分）
1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误 动作及行为，与学生关系融洽
5
6.活动全程听从音乐指挥调控
5
1.精神饱满，呼号整齐，铿锵有力，富有朝气
5
二、跑操（30分）
2.动作规范，准确到位，协调连贯
5
3.队型整齐，动作一致，整体效果好
10
4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
10
1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显学 校特色
5
2.活动内容生动有趣，学生乐于参与，人人活动
大课间活动比赛评分表
项目
一、进出场（20分）
评分标准
分值 得分
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐， 服装统一，精神饱满
2
2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动 的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止33.操后合队伍整齐，保持肃静3
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序走
2
5.体育委员按时集队进出场，口令清晰，站位恰当 、调动队伍合理
5
2.教师全程参与学校特色自由活动
5
总体印象
评委签名：
100
大课间活动比赛流程及评分细则
大课间活动比赛流程及评分细则
1、入场。
音乐响起，参赛班级着校服（2—6年级佩戴好红领巾）在小操场集合，成路队由语数教师领队下梯阶到比赛场地，站成体操队形。
行进中、队形变换中均要注意队形整齐，跳绳对折两次整齐地摆在正前方50厘米处，并跟着广播进行古诗文诵读。
（2分钟）2分
2、音乐停后，向主席台报告。
（20秒）0.5分
3、鼓声提示队伍前后左右看整齐，做好跑步起手势。
0.5分
4、原地跑步一分钟（要求步伐整齐，呼号声音洪亮，有气势）1.5分
5、鼓声提示队形变换（双排向左侧或右侧跨出约50厘米），进行1分钟的绳操，要求队形变换整齐，跳绳节奏一致。
1.5分
6、鼓声提示队形回原，做武术操，七彩阳光广播体操，要求队形整齐，动作规范一致，武术操膛音响亮有气势。
2.5分
7、退场秩序好。
0.5分
8、语文数学教师全程参与大课间比赛。
1分。
大课间评分细则
大课间评分细则
1、各班听到下课铃响后，迅速按照指定的下楼路线快步下楼到做操位置。
音乐结束后还未到做操位置的学生（每人扣0.5分）
2、进场时要有口号，可以是1234口号，也可以是班级展示口号，没有喊口号的班级扣5分
3、各班体育委员组织本班同学在本班做操位置上成两路纵队（按照体育老师安排）站齐，注意与其他班级保持队型的整齐。
做操时，以各班的排头为标准，成一条直线，如有倾斜，凹凸出来的扣0.5分。
二、班主任管理（20分）
班主任到场既得20分，如不到场扣20分。
三、做操质量（50分）
1、各班同学做操动作要有力，幅度要到位，如不到位的，每人次扣1分。
2.动作要整齐划一，如参差不齐的班级扣2分。
3、做操时到精神饱满，动作规范力度恰当，边做边讲话的，每人次扣1分。
4站在原地不做的每人扣3分。
5各班以班为单位，统一按学校要求穿着校服，不得敞开拉链，如有发现不穿校服，每人次扣1分，不拉拉链每人次扣0.5分。
6班如实汇报班里做操的人数，如故意不出操的（旷操），超过5人次后每人次扣1分。
四、退场（15分）
1、退场时各班级应按照体育教师布置好的顺序依次有序的跑到指定位置散场，若有队伍缭乱，说话征象的扣2分。
2、退场时要有口号，可以是1234口号，也可以是班级展示口号，没有喊口号的班级扣5分
各评分员请注意：
1、客观公正，不得有私心或公报私仇。
1、客观公正，不得有私心或公报私仇。
(完整版)大课间体育活动比赛评分表
2.教师全程参与学校特色自由活动
5
总体印象
评委签名：
100
大课间活动比赛评分表
项 目
评分标准
分值
得分
一、进出场（20分）
1.比赛音乐响后，全体同学迅速集合，队伍整齐，服装统一，精神饱满
2
2.学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动的请班主任说明原因，否则少一人扣1分,扣完3分为止
3
3.操后集合队伍整齐，保持肃静
3
4.退场时步伐整齐，并按规定顺序走
2
5.体育委员按时集队进出场，口令清晰，站位恰当、调动队伍合理
5
3.活动内容适合，运动适量，锻炼有效
5
4.活动安全性高、组织有序
5
5.精神饱满，动作放松舒展，整齐优美
5
6.动作规范，准确到位，协调连贯
5
7.队型整齐，动作一致，整体效果好
5
8.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
5
五、教师（10分）
1.指导教师关注学生活动安全，能纠正学生的错误动作及行为，与学生关系融洽
5
6.活动全程听从音乐指挥调控
5
二、跑操（30分）
1.精神饱满，呼号整齐，铿锵有力，富有朝气
5
2.动作规范，准确到位，协调连贯
5
3.队型整齐，动作一致，整体效果好
10
4.节奏准确，与音乐合拍，讲求韵律
10
三、自选活动（40分）
1.活动编排科学， 布局合理，富有创新性，凸显学校特色
5
2.活动内容生动有趣
学校“大课间”活动评比细则
学校“大课间”活动评比细则为进一步提高我校大课间活动的质量，促进全体师生对大课间活动的重视，全面发展学生身体素质，特制定如下细则：一、眼保健操要求：（10分）1、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼保健操。
（5分）2、做眼保健操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼保健操。
（5分）二、操前站队入场要求：（15分）1、集合号响后，全体同学迅速在教室前边集合，队伍整齐，精神饱满，保持肃静。
（5分）2、在行进过程中体委口令清晰，学生抬头挺胸，眼睛平视前方，两臂自然摆动，步伐整齐，不能有学生讲话。
（5分）3、学生全员参加，有特殊情况的学生不能参加活动的请班主任说明原因，否则根据情况减分。
（5分）三、广播操、自编舞质量及整体效果（50分）1、要求做广播操、跳自编舞准确到位，整体效果好。
（50分）2、学生做广播操、跳自编舞过程中有下列情况的给班级减分（1）动作不到位、不整齐、敷衍应付，每人次扣1分。
（2）做操时精神不集中，东张西望，每人次扣1分。
（3）做操时说笑、打闹，每人次扣1分。
四、操后集合退场要求：（15分）操后集合体委口令清晰，学生动作一致到位，队伍整齐，退场时步伐一致，并按规定顺序走。
（15分）五、教师要求：（10分）1、教师全程参与，管理好班级学生，纠正学生的错误动作及行为，教育学生认真做操，教师间不闲谈。
（5分）2、在大课间活动过程中，教师必须与学生一起参与活动。
（5分）六、说明：1、从高年级各班每班选出二名公正、负责的学生，组成“大课间”评比检查组，在体育教师的带领下负责对全校做操情况进行检查、评比。
每名学生全程跟踪负责一个班级的“大课间”活动，根据该班的活动情况给出相应的分数。
（如选出的学生不按规定打分，出现徇私舞弊现象将严肃处理）2、大课间每天量化打分一次（若特殊情况未做广播操或眼操各班计满分），每周末公布一次大课间评比成绩，成绩纳入“班级量化”，学期末量化成绩与教师绩效工资挂钩。
课间操评比细则范本（3篇）
课间操评比细则范本为进一步提高学生做操质量，规范课间操管理，特制定本检查评比细则：(一)集合整队集合要求：1、下课后____分钟内，要在指定地点集合完毕。
2、学生前后、左右间隔各一臂。
3、不得说话、打闹。
4、集合要迅速、整齐、安静。
评分标准：1、有迟到现象的扣____分。
2、队列不整齐扣____分。
3、如有说话、打闹者，扣____分。
(二)做操做操要求：1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。
2、动作规范、到位，整齐划一。
3、精神饱满，动作舒展、大方，有力度。
评分标准：1、发现说笑、打闹现象的扣____分。
2、做操态度不认真，同学动作严重不齐的扣____分。
3、旷操每人次扣____分。
(三)班主任到场指导、督促。
(____分)(值日班主任除外)(四)总分为____分，扣完为止。
本细则自____月____日起开始实施，望各班认真遵守、执行。
安溪沼涛中学政教处____年____月____日课间操评比细则范本（2）课间操是学校日常教学活动中的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展有着积极的影响。
为了更好地组织和评比课间操，制定细则也就显得尤为重要。
下面将详细介绍课间操评比的相关细则，以确保评比的公正性和科学性。
一、参评班级1. 所有班级均可参加课间操评比，包括小学、初中和高中。
2. 参评的班级必须由班主任和学生代表共同报名，并向学校相关部门递交申请。
3. 参评班级可根据自身实际情况选择参与评比的时间段和形式，如每周一次或每两周一次，以便更好地进行准备和训练。
二、评比标准1. 表演内容：课间操的内容应丰富多样，符合学生年龄特点和身体素质，兼顾美感和趣味性。
评委将根据表演的创意、动作协调性、舞台呈现等方面进行评分。
2. 表演技巧：参评班级应注重培养学生的舞蹈技能和节奏感，评委将根据学生的舞姿、动作标准、节奏掌握等方面进行评分。
3. 团队合作：课间操是团队活动，班级成员之间的默契和配合至关重要。
评委将根据班级整体的协同性、动作统一度、团队呈现等方面进行评分。
中小学课间操量化评比细则范文
中小学课间操量化评比细则范文课间操是一个学校校园体育文化建设的重要内容和综合反映，更是学生精神面貌的一个重要体现。
为使我校课间操逐步走上规范化、标准化，以达到锻炼身体调节身心的目的，现制定课间操量化评比细则各班应参照细则认真执行。
（一）、时间：9：00-10:00
（二）评分标准及要求（满分100分）
1、集合（共10分）
各班下课后，迅速按照指定路线快步下楼到第一指定位置集合，然后抓紧时间带至操场指定位置准备跑操。
集合要静、齐、快。
集合时间五分钟，不按时间集合按照迟到处理，酌情减1-3分
2、跑步（85分）
（1）、要求穿校服、运动鞋。
不穿校服，每个学生减一分。
（10）分
（2）、跑步姿势标准，抬头挺胸。
酌情减一分。
（10）分（3）、口号声音响亮，有气势。
酌情减1-5分。
（15）分
（4）、带操员口令清晰、响亮。
酌情减一分。
（5）分
（5）、队伍纪律良好，无打闹、说话等现象。
酌情减1-10分。
（10）分
（6）、队列步伐整齐有力，排面标齐。
酌情减1-5分。
（15）分
（7）、身体不适者可请假，但必须得到班主任许可，并到操场本班集合点外侧排队等候，酌情减1-3分。
（10）分
（8）、班主任必须跟操，中途不得退场。
全程跟本班队伍跑操满分，到场但不跟本班跑操5分，不到场跟操0分（10）分
3、退场
有秩序，不推挤，不打闹（5）分。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则(4篇)
中学阳光体育大课间活动检查评比细则根据学校实际情况和要求可能有所不同，但以下是一些常见的细则供参考：1. 组织与安排：评比要考虑到学校的整体规模和资源状况，活动应当有明确的组织者和负责人，并有适当的工作人员进行安排与指导。
2. 活动内容：评比要考虑到活动的多样性和趣味性，活动内容可以包括各种体育项目、健身操、舞蹈、游戏等，应当符合学生兴趣，并能够促进身心健康。
3. 活动环境：评比要考虑到活动场地的清洁与安全，场地要有足够的空间供学生活动，并应当有适当的设备和器材。
活动场地和设备要经过检查，确保没有安全隐患。
4. 学生参与度：评比要考虑到学生的参与度，活动应当能够吸引到大多数学生的参与，活动的规模和内容要能够适应学生的数量和不同年级的特点。
5. 活动安全：评比要考虑到活动的安全性，必须保证学生在活动中不会受伤。
活动负责人要制定相应的安全措施，确保学生能够在安全的环境中进行活动。
6. 活动时长：评比要考虑到活动的时长，活动时长不宜过长，以免影响正常的课间休息时间。
7. 活动评价：评比要根据学生的参与情况和活动效果进行评价，可以采用问卷调查、观察记录等方式进行评价，并根据评价结果进行改进和调整。
8. 奖励与表彰：评比可以设立奖励机制，对参与活动积极的班级、个人进行表彰，以激励学生参与阳光体育大课间活动。
中学阳光体育大课间活动检查评比细则（二）一、活动准备1. 活动场地：检查活动场地是否安全、整洁，并有足够的空间供学生活动。
2. 活动器材：检查活动所需器材是否齐全、完好，并符合学生安全需求。
3. 活动安全措施：检查是否有专人负责安全管理，是否设置警示标志和应急设备。
二、活动开展1. 活动主题：检查活动主题是否鲜明明确，与学生年龄、兴趣相适应。
2. 活动组织：检查活动组织是否合理、有序，是否有工作人员协助指导学生。
3. 活动设置：检查活动设置是否多样、有趣，能够充分激发学生的参与热情。
4. 学生参与度：评估学生参与活动的积极性和效果，是否能够充分享受活动的乐趣。
大课间跑操的要求及检查评分细则
关于跑操的要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操的活动，特制订以下跑操的要求及检查评分细则。
一、课间操跑操要求：1、周二至周五：每天上午第二节课后，各班按体育组要求，及时迅速地进场；到至善楼指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，按指定线路从跑操；结束后，按指定线路退场。
2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；行进途中要求统一喊口号，口号内容各班自定；跑操结束时，要踏步调整呼吸和队形，然后有序退场。
团委、少先队将安排检查两操、纪律的学干对各班的跑操情况进行检查评分，检查结果纳入班级周量化考核。
3、跑操前，班主任要跟班进场；跑操时，班主任要随班跑操督促；跑操后，班主任要组织有序退场。
班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。
二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况（1分）：不缺学生得1分，每缺一人次扣0.5分，可以出现负分。
确有学生因特殊情况不能参加跑操的，情况特殊的学生须写个人请假申请，经本班班主任签字后方可生效。
2、队伍集合情况（1分）：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。
集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—1分。
3、跑操整齐情况（4分）：班与班之间要保持一定的距离，由体育组统一。
（1分）所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。
学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。
由班级安排专人带队，各班步伐整齐，同学间要保持适当距离，每名同学前、后、左、右都要照顾到，方阵中横看成行，竖看成排。
（3分）若中途退下、掉队的（系鞋带、拔鞋除外）等情况，每出现一人次扣0.5分。
跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣0.5—3分。
巴师附小江北校区大课间比赛活动评分细则
巴师附小江北校区大课间室外操为进一步强化“健康第一”的指导思想，切实落实中小学生“每天锻炼一小时”的要求，以提高中小学生身体素质。
我校将举办全校大课间体育活动比赛，现将评分细则拟定如下：一、教师到岗（2.5分）1、带班老师听到集合指令后，必须带领全体学生有序出教室，按规定的路线到指定地点集中。
2、带班老师迟到扣0.5分3、带班老师没有到岗扣1分4、带班老师到岗，没有组织管理学生扣0.5分二、按规定完成动作（2.5分）A.跑操（1.5分）：完成规定的路程，没完成的班级不给分。
1.队形（1分）：跑操方阵前后左右整齐一致，跑步中发现队形散乱，发现一次扣0.1分。
2.精神面貌（0.5分）：跑操过程中的领操员和方阵各0.1分。
其中精神饱满，步伐有力一致，根据精神面貌分0.5分、0.3分、0.1分三个档次；根据领跑员的精神面貌和表现，酌情扣分。
跑操过程中有无中途退出，发现一人次扣0.1分，扣完为止。
B.广播操（1分）1.队形（0.5分）：体育委员整队，报告人数，做操队形不整齐，队形散乱,发现一人次扣0.1分；2.精神面貌（0.5分）：动作的幅度、动作的力度和身体姿态是否符合要求，其中精神饱满，动作有力一致，根据精神面貌分0.5分、0.3分、0.1分三个档次；三、按时参加（2.5分）1、迟到班级（5分钟后到达操场）扣0.5分；2、到达操场集合保持安静，大声说话、追逐打闹扣0.5分；3、集合后全体同学队形整齐，没有迟到同学。
清点人数，少一人扣0.1分，依次叠加，扣完为止，（若有未参加的需讲明原因）；4、没有参加大课间的班级扣1.5分；四、组织纪律（2.5分）1、全班在走廊处整队、上下楼梯靠右行，行进过程中，保持安静，不追逐打闹，不大声喧哗。
大声说话一次扣0.5分；2、到达场地后，保持安静，否则发现一次扣0.5分；3、跑步时保持队形、不追逐打闹，发现一次扣1分；4、解散后，各班组织学生有序离场，否则发现一次扣0.5分；。
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8
准备部分：内容自选（全国中小学生广播操、阳光体育跑步操、校园武术健身操、校园青春健身操、校园集体舞、曳步舞、学校自编操等）。要求整齐有力，动作到位，质量高。
20分
9
基本部分：充分利用学校场地、器材，因地制宜；项目安排合理，能根据学生的年龄特点充分发展学生的体能素质；活动形式多样、有创新，全程变化巧妙，连接流畅，体现校本体育特色，体现素质教育理念。
3分
4
大课间活动器材充足、整齐规范、无安全隐患。
2分
5
管理岗位设置合理，全程管理，责任到位，无管理漏洞。
5分
教师参与
10分
6
90%教师以上参与。
10
70-89%教师参与。
7分
50-69%教师参与。
4分
50%教师以下参与。
0分
活动过程及效果
70分
7
进场部分：精神面貌良好，服装规范，快速、整齐、合理、有序。
中小学大课间体育活动评分细则
参评价说明
分值
评分
制度建设及组织管理
20分
1
学校成立大课间体育活动领导小组或指导小组。
2分
2
学校有根据不同季节、天气制定的大课间体育活动方案、活动安排表（时间、地点、项目、人员）和安全应急预案。
8分
3
教师能结合大课间体育活动进行校本开发课题研究。
30分
10
放松及退场部分：合理、有效、有序，留有时间给学生如厕。
5分
11
全程音乐控制；各部分音乐编排合理，欢快优美、有针对性。
10
总评分
100
学校负责人签字：考评组负责人签字：