亚伟速录——带您进入速录的世界
亚伟中文速录机简介
亚伟中文速录机简介亚伟中文速录机是通过专用键盘,专用编码以及计算机实现高速记录语言的专用设备。
是由著名速记专家，今年已九十高龄的唐亚伟教授在周恩来总理1971年基辛格秘密访华时提出的要研制中国的速记机;最高法院为提高庭审技术水平与发达国家看齐的要求;以及九十年代电脑技术广泛应用的背景下于1993年发明并研制成功的电脑速记机。
其最快实测速度520字/分，正常工作速度240字/分以上。
攻克了“汉字高速录入”和“速记电脑化”这两个世界公认的难题，填补了我国实时听打录入领域的空白。
●多键并击原理――突破了传统键盘一击一键的方式，采用双手多键并击，一击可完成两个汉字即一个汉语双音节词汇的录入。
既能保证录入速度，又能以词定字摆脱汉语拼音文字同音歧意的困扰。
●专用键盘设计――专用键盘由两组均可独立完成完整汉字录入，镜像对称的键盘组成。
每组12个键，由左右手分别控制。
同时按手指的生理特征将键盘设计为上下两层，便于手指灵活操作，并适合长时间轻松工作。
●亚伟码方案――根据汉语的音、词、字频统计，确定键位功能及组合方式;根据各手指的灵活度确定键码位置;根据拼音规律确定声码在前，韵码在后;根据多键并击的原理，音节用“单码”或“组合码”表示;根据便于记忆原则，“声码”按发音部位分组组合、“韵码”尽量与《汉语拼音方案》保持一致;根据速记学的经验与技巧，所有的`声码、韵码均代表一个音节，高频汉字采用特殊编码，高频词语采用省略编码，特指概念采用自定义编码，非高频字采用联词消字方式;设计出仅用12键一击可完成全部汉字录入的亚伟码。
不仅在速度上达到在记录中听一句、记一句、打一句的速记要求，也攻克了汉语同音字、词歧义的难关，确保了一次上屏准确率达到99%以上。
●双机联控及无线传输技术――双机同时操作，一录一校，保证了记录的精准性;无线联接，保证了现场操作的灵活性。
这两项技术在速录的使用上均为国际首创。
目前全国各省市近3000家法院的庭审记录;中央电视台等电视台的电视节目字幕制作、场记;新浪网、人民网、新华网等网站的文字直播及北青报等各大报社的文字采访;全国“两会”、全国人大常委会以及国务院、外交部等各大部委组织的新闻发布会、各种听证会等重要会议以及党和国家领导人的重大活动和外事活动均使用亚伟速录。
十年一剑“亚伟速录”借势腾飞
Ｓ ＨＯＷ 。 ＭＥ 兀 Ｉ
ｎｎ口… … ｎｈ… ｎｍ
培 训 链 网
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Ｅ 城 京
一
个 发 展 过 莲臼 勺
被 称 为 叠 领 职 业 作 曲
始 走俏
速 录师市场供不应求 ．‘ 亚伟 速录
， ！
Ｅ 业 创
Ｂ 也 时
一
品更新换代 ．品牌化
当 时根 本 没 有 速 录 师 这 样 一 个 职 业 概 念 ． 大 家 不 知 道学 速
录的用途 所 以推 广 非 常 不尽 ＾ 意 。
稿 ． 保 存 在 计 算 机 中 或 通 过 打 印机 随 时 睫 地 打 印 在 纸 张 上 。 亚 伟 中文 速 录 机 自 问 世 以来 给 ＾ 们 的 生 活和 二 作
的 基 础 ． １９ ７年 最 离 人 民 法 院 发 布 关 于 全 国 法 院 系统 ９
上提交速录稿
业逸择 ．
正 因 为 速 录 具 备 了 任 何 录 音 设 备 所 根 本
大 力推 广亚 伟 中文 速 录 机 实 现 庭 审 记 录 计 算 机 化 的 通 知
并在同年 １ Ｏ月 在 青 岛 举 办 了 ‘ 国 法 院 第 一 届计 算 机 录 皇 ＾技 能 匕赛 。 在 全 国 法院 系统 大 力 盎 广 速 录 机 。 １９ ’ ９年 ． ９
师 的职 业标 准 ７
唐 可 为 ： 现 在 劳 动 保 障 部 已 颁 布 了速 录 师 职 业 标 准 定 义 为 采 用 专 用 设备 进 行 高 速 信 息 采 囊 的 专 项 技 术 根 据 不 同 要 求 又 分 为三 个 等 级 ，这 个 等 级 且前 劳 动 保 障 部 制 定
就 长生命 力的产品 在 中 关 村 创 造 了一 个 不 大 不 小 的 奇 迹 。 公 司 用 了 整 整十 年 走过 但从产品的推广期到成熟期看 的路 丰 目当艰 辛 ．在 创 业 初 期 ．一 方 面 由 于 人 们 思想 观念 跟 不 上 和 公 司推 广 资 金 有 限 ．推 广 范 围 非 常 狭 小 ． 另 一方 面
亚伟中午速录讲义电子版
第一节亚伟速录机操作的坐姿和指法困境可能课时：三天第一、亚伟速录机结构图第二、亚伟速录键位读音：怡林速录提示：亚伟速录机输入汉语的方式用的是最通行、最易学的“拼音输入法”，读音也大部分与拼音相同，只有四个键位需要记忆：B（不）、Z（之）、W（哇）、N（恩）。
键位码X B D Z G W I U N E A O汉字注音系不的之个哇意无恩额啊O第三、指法（建议加张标准指法的图片）小指、无名指、中指、食指指尖放于基本键位上；左手拇指右侧放于基本键位上、右手拇指左侧放于基本键位上；手掌自然供起，如走路时的手形；手腕持平；按键时做到快、轻、准怡林速录提示：练习击打“U”、“E”时，请注意中指只要稍向内弯曲，并用中指尖按键即可；不能中指指甲或第一骨关节来按键（即“跪着打”），这并不困难，只要坚持练习，渐渐就会适应。
在我们的5个手指中，无名指、小指是触觉与敏感度较差的手指，上下活动、击打都不大灵活自如。
因此，在基本技能训练中，必须坚持反复练习，直到此两指击打的触觉和灵活性能够适应指法的要求。
第四、坐姿眼睛看亚伟软件提示行；上身挺直；肩部放松；上臂下垂，自然地放于身体两侧；大腿向前平伸，小腿下垂，大腿与小腿角度约为90度；怡林速录提示：以上各部位均要做到轻松、舒适、自然第五、软件介绍一、亚伟速录软件二、个人判卷软件1.使用方法（1）安装亚伟5.0系统后，将自动出现评卷系统，为一红色圆形标志。
（2）听打或看打完的文本以文本文当格式保存好。
（3）双击“个人判卷软件”标志，打开个人评卷系统对话框。
（4）点击第一项“打开标准文本”按纽，从对话框中找到标准文本选中打开。
（5）点击第二项“打开比对文本”按纽，从对话框中找到自己保存好的文本，选中打开。
（6）点击第三项“比对”按纽，即进行评卷，评卷完毕将出现一个小对话框，其中显示“字数”“正确率”等内容。
2.忽略符号，需要在评卷前进行设置，其步骤如下（1）点击最后一项“符号设置”按纽，出现设置对话框。
亚伟速录机参数档
亚伟速录机信息参数产品品牌：亚伟产品型号：亚伟中文速录机（YW—RF型）本公司经营速录机，质量保证，欢迎咨询洽谈。
相关参数电源：DC9V附件：无线接收器（1个）、单机线（1根）、5号电池（4节）、软件光盘（1张）、产品说明书（1份）性能指标（一）硬件技术参数1.专用键盘，24键，左右对称，依动态手指自然位置排列，每个手指均可控制两个键位、三个编码。
2.汉语拼音全拼编码，听音记音，直接反应，最适合高速听打速录。
3.双手多键并击，一次击键完成两个音节（汉字）的速录，每秒击键两次，轻松实现180－200字/分的速录速度，劳动强度低。
4.自带存储器，可边速录、边储存，无须电源即可永久保存30－50万汉字的资料。
5.使用4节5号电池，可脱离计算机连续工作30－100小时。
6.节省能源，10分钟无操作自动切断电源。
（二）数据通讯1.支持RS－232标准串口连接计算机。
2.支持USB1.0标准接口连接计算机。
3.支持USB接口无线数据传输。
4.支持USB接口双速录机同时工作（有线/无线）。
5.机内资料可任意上传到计算机中。
（三）软件功能1.与计算机连接（有线/无线），数据通过专用翻译、编校软件，直接转换成汉字。
2.支持专用键盘后台速录，标准键盘或另一专用键盘同步前台校对，互不干扰。
3.支持WINDOWS95、98、ME、2000、XP等操作系统环境。
4.支持任意编辑环境下的外挂速录。
5.专业校对系统，任意替换同音字/词、标点符号。
6.支持用户词库，造词轻松，整理容易，复制简单。
7.多级备份，同时保存文本文件、后备文件、中间文件、速录码文件，配合速录机自身存储器，确保资料万无一失。
售后服务承诺1.整机保修1年，终身维护；2.软件免费升级，免费安装咨询。
亚伟中文速录机二型市场促销价2700元/台：功能介绍：二型机都有哪些特点？二型机将外形进行了改变，将键芯进行了降噪处理，内部增加了存储装置，以及电池供电功能，可以在没有交流电源，不连接计算机的情况下，使用一百个小时以上储存25万汉字左右的信息。
亚伟中文速录机训练方法
亚伟中文速录机训练方法——广州亚伟速记技术开发有限公司（一）多遍重复法对于一个编码（音节码或词语）以“击打——复位——再击打”的方式多遍重复，直至能够基本上做到多指同时运动为止。
这是局部强化练习，目的是使某一个音节码的指法尽快熟练，并形成动作记忆以加深印象。
但是一定要注意准确击打，及时调整指法，把准确击打的感觉固定下来。
对于一个完整的练习，在每一个词语都已经比较熟练后，也应该对整个练习进行不同顺序的多遍重复，以使整个练习都熟练自如。
改变顺序是为了消除顺序记忆所产生的“熟练性假象”，使练习的效果更加接近真实。
但是一定要注意练习没有结束以前不要去检查屏幕上的内容正确与否，更不要中断练习去修改某一个击打错误的词语。
正确的方法是：打完一遍后，仔细检查有没有错误，对错误的词语进行单独练习，找一找感觉，纠正错误的感觉，并做上标记，下一次练习时特别加以注意。
只有这样进行练习，才能使准确率在熟练性提高的同时没有滑坡或与熟练性同步提高。
（二）重叠反复法在进行速度锻炼时，每一篇课文的速度要求是阶梯上升的。
重叠反复法就是通过“回头练习”，将前面练习过的课文再继续练习，使其达到与本课课文相同的熟练程度。
这是一种温故而知新的练习方法，使熟文章的数量很快地增加，生文章的速度增长更快。
（三）循环练习法记忆心理学的研究成果之一就是“遗忘曲线”，它告诉我们“记忆——遗忘”的规律。
根据这个规律，为了能够取得最理想的练习效果，可以采用“循环练习法”。
按照这个方法来练习，可以在最佳的时刻——即将遗忘时——进行重复，达到最佳的复习效果。
循环练习成功地解决了“温故”与“知新”的辩证关系，既不丢掉新的，更不放弃旧的，可以把人脑的记忆功能发挥到一个高水平。
这在机械记忆方面已经取得成功，更何况是动作记忆本来对大脑的记忆负担就很轻，更能发挥出这种方法的优势。
（四）一分钟练习以一分钟为限，进行限时看打或限速听打。
这样将一篇文章化整为零，一点一点地达到速度要求，再进行整篇文章的练习，比一开始上来就练整篇效率高。
亚伟中文速录机培训教程收集版
亚伟中文速录机培训教程收集版
亚伟中文速录机是一种专业的录音转写设备，它具有高速转录、高准确率、轻松操作等特点，适用于律师、法官、审计员、笔录员等职业人士的需求。
如果你想学习如何使用亚伟中文速录机，亚伟中文速录机培训教程就是你的好帮手！
亚伟中文速录机培训教程收集版是一份完整的学习资料集合，包括了亚伟中文速录机的基本操作、文献翻译、法律技术等多个方面的内容。
本文将从以下几个方面对亚伟中文速录机培训教程进行介绍。
一、基本操作
亚伟中文速录机的基本操作包括了快捷键的应用、录音文件的管理、文件备份、文本编辑等等。
在亚伟中文速录机培训教程收集版中，这部分的内容较为详细，既有文字说明，又有图示演示，让你可以更好地掌握亚伟中文速录机的使用方法。
二、文献翻译
随着全球化进程的加快，文献翻译已经成为许多人必不可少的工作内容。
亚伟中文速录机也提供了文献翻译的功能，例如英文文章的录入、中英文对照等。
在亚伟中文速录机培训教程收集版中，针对文献翻译的应用也有所涉及，从收音、分段、听写到录入等一应俱全。
三、法律技术
亚伟中文速录机被广泛用于法律领域，因为它可以大大提高律师、法官的工作效率。
在亚伟中文速录机培训教程收集版中，除了介绍亚伟中文速录机的基本操作，还对法律技术的应用进行了详细的讲解。
例如，在审判中的证据收集、听证等方面，亚伟中文速录机都可以作为一个重要的协助工具。
总体来说，亚伟中文速录机培训教程收集版是一份非常实用、详尽的学习资料，可以为你提供全面的亚伟中文速录机应用知识。
如果你想提高自己的文字速度、准确率，或者需要应对某些特定场合的工作需要，那么这份教程一定是你的不二选择。
亚伟中文速录机培训教程(6.0版)精编版
亚伟中文速录机培训教程绪论亚伟中文速录机结构图上编第一讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法第二讲声码“B(bu)、BG(pu)、XB(mu)、XBU(fu)”,双音略码、汉字特定码“八”、句号（。
）和逗号（，）第三讲声码“D(de)、BD(te)、XBD(ne)、XD(le)”,三音略码第四讲声码“Z(zhi)、BZ(chi)、XZ(shi)、XBZ(ri)”,功能码“W”第五讲声码“DZ(zi)、BDZ(ci)、XDZ(si)”, 汉字特定码“十”和“四”、“是”第六讲声码“G(ge)、XBG(ke)、XG(he)”,四音略码第七讲声码“GI (ji)、XGI (qi)、XI (xi)”,汉字特定码“九”和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习第八讲韵码“I（yi）、U（wu）”,汉字特定码“一”和“五”、顿号（、）和叹号（！）第九讲韵码“IU（yu）、N（en）”,问号（？）第十讲韵码“E（e、ei）、NE（eng）”,破折号（——）第十一讲韵码“A（a）、O（o、wo）”,汉字特定码“○”第十二讲韵码“AO（ao）、AN（an）”,汉字特定码“三”第十三讲韵码“EO（ou）、IN（yin）”,多音略码、汉字特定码“六”第十四讲韵码“UE（wei）”、“IA（ya）”,双引号（“”）第十五讲韵码“NO（ang）”、“IO（ai）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双音词特定码、冒号（：）第十六讲韵码“IE（ye）、EA（yo）、XE（er）”,汉字特定码“二”、数字词语特定码“千分之”第十七讲韵码“UN（wen）、UA（wa）”,专名标志码第十八讲韵码“UIO（wai）、INE（ying）”,空格和换行第十九讲韵码“IUE（yue）、IUN（yun）”,拉丁字盘的操作方法第二十讲韵码“IAO（yao）、IAN（yan）”第二十一讲韵码“UEO（ong、weng）、IUEO（yong）”,双书名号（《》）、省略号（……）第二十二讲韵码“IEO(you)、INO(yang)、UNO(wang)”第二十三讲韵码“UAN（wan）、IUAN（yuan）”第二十四讲常用标点符号码与部分功能码的总复习第二十五讲全部韵码和音节码词语的总复习.亚伟拼音形码第二十六讲初级阶段的结束考评第二十七讲有关问题的说明与速度锻炼第二十八讲出版物上阿拉伯数字用法的试行规定与速度锻炼第二十九讲标点符号的正确使用与速度锻炼第三十讲普通话中容易读错的字与速度锻炼第三十一讲中级阶段的结束考评第三十二讲听打录入中同音近义词的正确校正与速度锻炼第三十三讲正确划分文章的段落与速度锻炼第三十四讲校对符号的用法与速度锻炼第三十五讲听打录入稿的整理与速度锻炼第三十六讲高级阶段的结束考评下编第一讲准备一、计算机的联接二、速录机与计算机的联接三、开机启动中文WIN95操作系统软件四、安装速录系统（专用文字处理系统）软件第二讲速录系统（专用文字处理系统）一、启动与退出二、速录系统软件说明第三讲速录机的使用一、录入编辑二、文件管理三、用WORD系统进行排版四、打印五、造字系统附录附录一、音节码附录二、高频特定单音词，双音、三音略码词语对照表附录三、后置成分高频特定双音词附录四、高频四音略码词语附录五、高频多音略码词语附录六、形码元一览表附录七、常用标点符号的主要用法附录八、亚伟速录机的符号录入功能介绍（XU系列功能码）绪论信息、能源和材料是现代科学技术的三大支柱；现代化的社会就是信息化的社会。
亚伟中文速录机训练的方法
亚伟中文速录机训练的方法亚伟中文速录机训练的方法亚伟中文速录机是通过专用键盘,专用编码以及计算机实现高速记录语言的专用设备。
下面是YJBYS店铺整理的亚伟中文速录机训练的方法，希望对你有帮助!(一)不匀速文章练习法对于速度比较高，面临工作的学员来说，接近实际的工作的练习非常重要。
可以给他们知识现场的感觉，让他们能更快的适应真实的工作。
每天半个小时的时间，安排一组主、副打学员，由教师或学员任意读取文章、报纸等，进行实际操作练习。
或利用多媒体放访谈节目，让学员跟打，要求他们尽量跟完整，而不能只打半句话，记录完毕后，记录稿要求通顺，使学员体验到真正现场速录的感觉。
(二)略码练习法对于准确率来说，略码很关键，可带动学员以“接龙游戏”的方式来加强记忆。
每周找一个时间，由第一个学员开始，老师提问第一个略码，后面的'同学直接背前面学员背出略码的最后一个字。
如：第一个学员背略码自然、自己、自动化，第二位学员就可以背化学、划分、划时代。
这样既有娱乐性，也可以加强学员对略码的记忆。
(三)词汇加强练习法大部分学员练习词汇次数多了，就会觉得自己已经练熟了，而且已经厌烦了，就不喜欢再练习词语，而对于提速来说，词语的准确率和熟练度是非常关键的。
为调动学员的积极性和让他认识到自己的不足，可每天安排半个小时，由教师来任意读取一些词汇，可以是教材25课中的所有词语，也可以从其他地方找来各种词语加强练习。
(四)高速强化练习法学习亚伟到一定阶段，会出现速度停滞不前的情况，对于这种情况来说，一是要开到学员静下心来刻苦练习，同时可以采取一些方法，比如当你的速度停滞在每分钟150左右的时候，你可以放弃150字的训练，直接前进到每分钟170或180字的训练。
当然你肯定是跟不上的，这不要紧，当你的手指习惯于180的击键频率之时，你再回过头来打每分钟150字的文章，你一定觉得特别轻松，说不定一次就过了。
长跑运动员的训练有一项就是负重练习，腿上绑着5公斤的沙袋，跑同样的距离，平时这样训练，真正比赛时，谁还会带着沙袋跑呢?当然是把它拿掉了。
亚伟中文速录机培训教程(52页)
亚伟中文速录机培训教程本文复制自:中国速记速录专家网() 详细出处参考：绪论亚伟中文速录机结构图上编第一讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法第二讲声码“B()、()、()、()”,双音略码、汉字特定码“八”、句号（。
）和逗号（，）第三讲声码“D()、()、()、()”,三音略码第四讲声码“Z()、()、()、()”,功能码“W”第五讲声码“()、()、()”, 汉字特定码“十”和“四”、“是”第六讲声码“G()、()、()”,四音略码第七讲声码“()、()、()”,汉字特定码“九”和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习第八讲韵码“I（）、U（）”,汉字特定码“一”和“五”、顿号（、）和叹号（！）第九讲韵码“（）、N（）”,问号（？）第十讲韵码“E（e、）、（）”,破折号（——）第十一讲韵码“A（a）、O（o、）”,汉字特定码“○”第十二讲韵码“（）、（）”,汉字特定码“三”第十三讲韵码“（）、（）”,多音略码、汉字特定码“六”第十四讲韵码“（）”、“（）”,双引号（“”）第十五讲韵码“（）”、“（）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双音词特定码、冒号（：）第十六讲韵码“（）、（）、（）”,汉字特定码“二”、数字词语特定码“千分之”第十七讲韵码“（）、（）”,专名标志码第十八讲韵码“（）、（）”,空格和换行第十九讲韵码“（）、（）”,拉丁字盘的操作方法第二十讲韵码“（）、（）”第二十一讲韵码“（、）、（）”,双书名号（《》）、省略号（……）第二十二讲韵码“()、()、()”第二十三讲韵码“（）、（）”第二十四讲常用标点符号码与部分功能码的总复习第二十五讲全部韵码和音节码词语的总复习.亚伟拼音形码第二十六讲初级阶段的结束考评第二十七讲有关问题的说明与速度锻炼第二十八讲出版物上阿拉伯数字用法的试行规定与速度锻炼第二十九讲标点符号的正确使用与速度锻炼第三十讲普通话中容易读错的字与速度锻炼第三十一讲中级阶段的结束考评第三十二讲听打录入中同音近义词的正确校正与速度锻炼第三十三讲正确划分文章的段落与速度锻炼第三十四讲校对符号的用法与速度锻炼第三十五讲听打录入稿的整理与速度锻炼第三十六讲高级阶段的结束考评下编第一讲准备一、计算机的联接二、速录机与计算机的联接三、开机启动中文95操作系统软件四、安装速录系统（专用文字处理系统）软件第二讲速录系统（专用文字处理系统）一、启动与退出二、速录系统软件说明第三讲速录机的使用一、录入编辑二、文件管理三、用系统进行排版四、打印五、造字系统附录附录一、音节码附录二、高频特定单音词，双音、三音略码词语对照表附录三、后置成分高频特定双音词附录四、高频四音略码词语附录五、高频多音略码词语附录六、形码元一览表附录七、常用标点符号的主要用法附录八、亚伟速录机的符号录入功能介绍（系列功能码）本文复制自:中国速记速录专家网() 详细出处参考：绪论信息、能源和材料是现代科学技术的三大支柱；现代化的社会就是信息化的社会。
亚伟中文速录机使用指南
亚伟中文速录机使用指南亚伟中文速录机使用指南亚伟速录是一种专业速录师使用的基于音码的输入方法，为唐亚伟于1993年发明。
它使用专用的键盘，共24键，并左右对称，它的按键相对普通电脑用键盘较长，便于一指按多键。
下面是YJBYS店铺收集的亚伟中文速录机使用指南，希望对你有帮助!问题：指法不是太标准和击键大力对提速影响会很大吗?回答：肯定有影响。
问题：我现在打字时很用力，想轻点可又老出错，怎么办?回答：问题不是用力“轻重”，而是手指没有在一个平面上。
如果您的手指不在一个平面上，就很容易出错。
在按键时，必须将所有需要按键的`手指都接触到键盘时再保持手形轻轻向下按压!试一下这个方法!问题：我在自学时是把速录机放在桌子上练习，而不像大多数人放在大腿上，这样会影响到以后的工作吗，比如上会?回答：理论上说不影响。
但是，这样会使你的胳膊、手指更容易疲劳，受到潜在的伤害。
所以建议您把习惯改过来。
至少应该把速录机放到比较低的平面上去练习。
问题：我的基本键位码已经掌握了，但是我觉得练习很枯燥，请问有没有一种游戏练习软件可以帮助我们练习?回答：有游戏软件，你可以到下面这个网址下载：/slj/gongsi/download.htm问题：我从贵站下载了软件，可是安装完成后双击它时，却出现此对话框“无法打开ziku.add文件”和初使化亚伟库产生错误!请使用《选项》《设置亚伟词库》进行设置”请问这是怎么回事呢?主持人：方法一：1、找到“c:\windows\seperate.ini”。
2、删除该文件。
3、把亚伟速录机光盘放入光驱中。
4、重新安装“速录系统”就正常了!方法二：1、进入“亚伟速录系统”，2、打开“选项”中“设置亚伟词库”，3、将“设置亚伟根目录路径”中内容设置为“安装路径/CSTENO”。
如果是默认安装，则应该是“C:\PROGRAM FILES\YWWIN\CSTENO”。
问题：我安装了软件以后，没有任何提示，可打字就是上不了屏，怎么回事?回答：如果接的是串口，在“亚伟系统”中《选项》《设置亚伟词库》中的“设置串口号”下面的数字，使用正确的串口号即可。
亚伟速录介绍
亚伟速录介绍亚伟速录介绍亚伟除了代表了一种科技的进步，店铺觉得最难能可贵的是在亚伟速录学习过程中所培养的意志力和坚韧性，它并不仅仅是一门技术，更多地是一种激发人潜能的力量。
亚伟的速录梦。
亚伟人和速录师们用言传身教让我们相信，只要足够努力梦想就会照进现实，只要勇于改变人生就会多姿多彩。
下面是亚伟速录简单介绍，欢迎阅读!亚伟成就了国人的速录梦在参培之前，我惭愧于对亚伟速录的认知仅限于知道它速度快、记录准、效率高，既不了解它的历史也不熟悉它的操作，直至在培训班上聆听了速录前辈的讲解、阅读了“唐亚伟”传、观赏了“亚伟百年”，才更加全面、深刻地认识到这一台小小的亚伟速录机背后承载的厚重历史和一代代亚伟人坚持不懈的中文速录梦。
亚伟速录是一项伟大的科学发明，填补了国内速录领域的空白，更好地发挥了文字传承历史的记录者的作用。
当读到唐亚伟老先生于战火纷飞中、昏黄油灯下研究中文速记学、讲授速记课时，不禁为他“一生只做一件事”的坚持和执着而肃然起敬;当听到廉正保大使讲述老一代速录人用一笔笔速录符号记录下一个个重要决策时，不禁为他们的勤勉和敬业而深感钦佩;当有幸跟随生艳琴、杨凤妍老师参会，看到新时代速录师用高超的技能、现代的设备高效地记录一场场会议时，不禁为他们精湛的指法和完美的呈现而倾心折服。
感谢亚伟人，是你们成就了国人的速录梦，让古老的汉字在指尖高速记录，让中文速录跻身世界速录舞台。
亚伟激发了人生的奋斗梦亚伟除了代表了一种科技的进步，我觉得最难能可贵的是在亚伟速录学习过程中所培养的意志力和坚韧性，它并不仅仅是一门技术，更多地是一种激发人潜能的力量。
亚伟速录学习的过程就是不断的自我超越、自我提升的过程，有如体育中倡导的更快、更高、更强，在速录学习中追求的是更准、更快、更简，高准确率的击打、快节奏的呈现、更简捷的操作，对速录师的知识、心理、指法等都是一次次的挑战和提升，像魏玉芹老师讲到的在速录练习中“上瘾”，非要打够达到设定的目标才想到吃饭，这就是亚伟所带来的自我超越性;像徐林老师说到的为了在上会的时候达到最佳状态，要广泛学习财经、时政、商务等有关知识，拓宽视野，这就是亚伟所带来的自我提升性;像何艳满老师提到的为了更全面地记录会议内容，要在会前认真细致做好各项准备工作、与同事做好配合，这就是亚伟所带来的臻于至善性。
亚伟中文速录机培训教程(52页)
亚伟中文速录机培训教程本文复制自:中国速记速录专家网() 详细出处参考：绪论亚伟中文速录机结构图上编第一讲亚伟速录机的设计原则,操作的坐姿和指法第二讲声码“B()、()、()、()”,双音略码、汉字特定码“八”、句号（。
）和逗号（，）第三讲声码“D()、()、()、()”,三音略码第四讲声码“Z()、()、()、()”,功能码“W”第五讲声码“()、()、()”, 汉字特定码“十”和“四”、“是”第六讲声码“G()、()、()”,四音略码第七讲声码“()、()、()”,汉字特定码“九”和“七”、分号（；）,阿拉伯数字、数学符号键盘及其转换与操作,声码总复习第八讲韵码“I（）、U（）”,汉字特定码“一”和“五”、顿号（、）和叹号（！）第九讲韵码“（）、N（）”,问号（？）第十讲韵码“E（e、）、（）”,破折号（——）第十一讲韵码“A（a）、O（o、）”,汉字特定码“○”第十二讲韵码“（）、（）”,汉字特定码“三”第十三讲韵码“（）、（）”,多音略码、汉字特定码“六”第十四讲韵码“（）”、“（）”,双引号（“”）第十五讲韵码“（）”、“（）”,数字词语特定码“百分之”、后置成分双音词特定码、冒号（：）第十六讲韵码“（）、（）、（）”,汉字特定码“二”、数字词语特定码“千分之”第十七讲韵码“（）、（）”,专名标志码第十八讲韵码“（）、（）”,空格和换行第十九讲韵码“（）、（）”,拉丁字盘的操作方法第二十讲韵码“（）、（）”第二十一讲韵码“（、）、（）”,双书名号（《》）、省略号（……）第二十二讲韵码“()、()、()”第二十三讲韵码“（）、（）”第二十四讲常用标点符号码与部分功能码的总复习第二十五讲全部韵码和音节码词语的总复习.亚伟拼音形码第二十六讲初级阶段的结束考评第二十七讲有关问题的说明与速度锻炼第二十八讲出版物上阿拉伯数字用法的试行规定与速度锻炼第二十九讲标点符号的正确使用与速度锻炼第三十讲普通话中容易读错的字与速度锻炼第三十一讲中级阶段的结束考评第三十二讲听打录入中同音近义词的正确校正与速度锻炼第三十三讲正确划分文章的段落与速度锻炼第三十四讲校对符号的用法与速度锻炼第三十五讲听打录入稿的整理与速度锻炼第三十六讲高级阶段的结束考评下编第一讲准备一、计算机的联接二、速录机与计算机的联接三、开机启动中文95操作系统软件四、安装速录系统（专用文字处理系统）软件第二讲速录系统（专用文字处理系统）一、启动与退出二、速录系统软件说明第三讲速录机的使用一、录入编辑二、文件管理三、用系统进行排版四、打印五、造字系统附录附录一、音节码附录二、高频特定单音词，双音、三音略码词语对照表附录三、后置成分高频特定双音词附录四、高频四音略码词语附录五、高频多音略码词语附录六、形码元一览表附录七、常用标点符号的主要用法附录八、亚伟速录机的符号录入功能介绍（系列功能码）本文复制自:中国速记速录专家网() 详细出处参考：绪论信息、能源和材料是现代科学技术的三大支柱；现代化的社会就是信息化的社会。
亚伟速录练习系统安装及使用方法ppt实用资料
二、亚伟速录练习系统使用方法
❖ 练习系统包括键位练 习、看打练习、听打 练习、评分等功能。
❖ 在教学过程中，通常 使用此练习系统进行 键位练习、看打练习 。
二、亚伟速录练习系统使用方法
❖ 1、练习文件制作：练习键位及看打 2、练习文件评分：键位练习的同时，在屏幕右侧可同时显示正确率和输入速度、输入时间；
二、亚伟速录练习系统使用方法
文件均需提前制作。键位练习文件 二、亚伟速录练习系统使用方法
安装亚伟速录系统后，练习系统即可使用。
为EXCEL格式，一个词一行，词语 一、亚伟速录练习系统安装
在教学过程中，通常使用此练习系统进行键位练习、看打练习。
后跟编码，中间用#隔开，可以多个 1、练习文件制作：练习键位及看打文件均需提前制作。
❖ 2、练习文件评分：键 位练习的同时，在屏幕 右侧可同时显示正确率 和输入速度、输入时间 ；看打练习结束后，直 接点击“评分”，即可 显示打字速度和准确率 等信息。
二、亚伟速录练习系统使用方法
键位练习文件为EXCEL格式，一个词一行，词语后跟编码，中间用#隔开，可以多个编码；
安一装、亚 亚伟伟速速编录录系练码统习后系；，统练安看习装系打统即练可使习用。文件为标准.TXT文 件。 安装亚伟速录系统后，练习系统即可使用。
---亚伟速录练习系统 二、亚伟速录练习系统使用方法
二、亚伟速录练习系统使用方法
---亚伟速录练习系统 安装使用方法
主要内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
亚伟速录练习系统安装
2 亚伟速录练习系统使用方法
一、亚伟速录练习系统安装 键位练习文件为EXCEL格式，一个词一行，词语后跟编码，中间用#隔开，可以多个编码；
2、练习文件评分：键位练习的同时，在屏幕右侧可同时显示正确率和输入速度、输入时间； 看打练习结束后，直接点击“评分”，即可显示打字速度和准确率等信息。
亚伟中文速录教程
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保定市华勘技工学校
讲解新课 一我国速录的发展史
1896年蔡锡勇先生的传音快字一书标志着中国手写 速记的诞生
1971年美国前国务卿基辛格先生秘密来华进行谈判， 带来了一名速记员，利用英文速记机做谈判记录。 这是中美速记的首次交流。
八、实践练习
保定市华勘技工学校
标志功能码
1.X——空格标志功能码 右手单击不显屏，表示空出一个字码格。 2.W:W---删除 ：是界码标志，界码左边表示用左手，界码右边表示用
右手。 2.XBW——换行空格标志功能码。 右手单击，不显屏，表示另起一行，并自动留出两个
字的空格。如连击两次，则在换行时空一行，依此类推。 3.XBW——换行顶格标志功能码。 左手单击，不显屏，表示另起一行，顶格，不留出空
保定市华勘技工学校
三、介绍亚伟中文速录机
什么是速录呢 它是指用亚伟中文速录机快速记录文字或
者记录现场对话的高端录入技能其特点是 又快又准正常的状态是”语音毕、文稿出“， 就是领导讲话结束时，文字记录就完成了。 它的录入方式采用最通行、最易学的“拼 音输入法”，音节采用“声码+韵码”的形 式。
保定市华勘技工学校
中国前总理周恩来先生非常关心，希望我们中国能 尽早研制出中文速记机。
1993年78岁高龄的唐亚伟教授成功发明世界上第一 台中文电脑速录机——亚伟速录机，标志着中国速 记进入电脑速录时代，也标志着中国速录的诞生。
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唐亚伟先生
2004年唐亚伟教授荣 获国际速联终身荣誉 奖标志着中文速录的 国际影响力
亚伟中文速录教程
第一讲
教学目标
了解中国速录的发展史及应用 掌握亚伟中文速录机的坐姿及指法 识记亚伟中文速录机的键位分布
亚伟速录教学法
亚伟速录教学法亚伟速录教学法所谓的1+1教学法即1个已经掌握了亚伟速录技能的学员(助教员)，去培训一个即将学习亚伟速录的学员。
下面是YJBYS店铺整理的亚伟速录教学法，希望对你有帮助!为什么要用1+1教学法：哲学依据：哲学认为外因是事物变化的条件，内因是事物变化的根据，外因只有通过内因才能起作用，在教学活动中，教师的“教”是外因，学生的“学”是内因，如果不能调动学生学习的积极性，学习的效果就会大大折扣。
在以前的教学工作中，教师最发愁的问题就是教给学员的东西并不能真正的被学员掌握，以为已经学会的东西在真正使用的时候才发现还是不会。
这并不代表这个学员没有能力，或者说能力差，因为好的能力应该等于完善的思维体系，能力就等于思考力，所以要想提升一个人的能力，就要促使他反复思考，不断完善他的思维体系，激发他的思考力。
而激发学员思考力的一个关键因素就是学员学习的主动性，学员在培训过程中越积极主动地思考，对思维体系的锤炼就越充分，就越容易掌握到所学的内容，培训的效果就会越好;反之，如果在培训过程中使学员处于被动接受的状态，对学员思维体系的锤炼就很微弱，学员对所学内容的掌握度就很低，培训效果也会大大折扣。
如果不能充分激发学员的思考力来培训，学员就会感觉犹如放了一场电影，看的时候热闹，看完就不记得多少东西了。
尽管我们可以在培训的过程中加入一些较为生动的元素，但仅靠改进授课形式还是不能从根本上改变培训效果的。
管理学大师德鲁克在《九十年代的管理》中给了我们这样的启示：“要想培养一名优秀的护士，最好的方法就是让她给别的护士讲课。
”用在我们速录培训中就是“要想培训一名好的学员最好的方法就是让他去给别的学员讲课”。
因为在这个过程中，这名学员完全是站在主动的立场上，为了教会别人，他们需要比平时懂得更多、更清楚，如果说平时只是“知其然”，那么此时他们还要“知其所以然”。
因此，学员的思考力必然会得到最大程度的激发，从表面上看是让他培训别人，而实质上却是对他们自身学习主动性的极大挑战，最终他们自己将是培训的最大受益者。
“亚伟速录”沐春风
“亚伟速录”沐春风
段飞
【期刊名称】《经纪人》
【年(卷),期】2005(000)009
【摘要】一个令人羡慕的职业悄然兴起，一项信息时代的技术被广泛应用，一个前途光明的行业聚集了商家的目光，一个新型的学科在校园里萌生，近年来“亚伟速录”这个名字被越来越多的人群所重视，受到越来越多领域的青睐。
在中国的职场上、商场上刮起了一股特别强劲的风，也引起了科技界、教育界的关注。
【总页数】1页(P82)
【作者】段飞
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】F719
【相关文献】
1.如何培养符合社会需求的速录人才?——专访亚伟速录总裁、北京市速记协会副理事长唐可为 [J], 张韦韦;夏国栋
2.文科类高等职业院校亚伟速录教学刍议——以北京青年政治学院秘书专业亚伟速录教学为例 [J], 张启春;
3.“亚伟杯”全国第二届速录师信息处理大赛暨“通往根特”第49届国际速录大赛中国选拔赛在沈阳隆重召开 [J], 张素德
4.划时代的专利产品——亚伟中文速录机亚伟中文速录机技术领先 [J],
5.亚伟速录技术和高等职业教育相结合培养真正合格的速录师——记河北软件职业技术学院文秘(计算机速录)专业 [J],
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25
一 五 四
专业知识 课程介绍
办公自动化：熟练操作office及现代办公设备 职业礼仪：职业人必须掌握的礼仪知识
秘 书 知 识
会务管理：秘书核心职能之一，各类会议的组织与管理
应用文书写作：秘书核心职能之一，各类应用文书规范写作 事务管理：秘书核心职能之一，办公室各项事务管理
沟通与协调：职场软实力
一 三
专业知识 教学体系
■古塔-无论中西方文化，古塔都是修行的象征。 ■从塔底至塔顶行走，对于虔诚的修行人是一个全面修炼的过程。 ■塔身的每一面，都记载着不同的经文，每一层都布满经书。登 塔行走的修练，提升了我们的境界、认知、思想…… ■未来的速录秘书，在中国塔式教学体系的指引下，正在塔底向 上行走，完成由社会人、学生向速录职场人改变修炼的过程。 ■这种改变，是速录秘书素质型的修炼。塔身由四个面组成，分 别代表速录秘书需要具备的四种能量：“速录技能、秘书知识、 职业素养、就业能力”。这四种能量的组合，是一个合格速录秘 书的素质型。 ■经过四面能力的量化、模型化地设计，学员在登上塔顶的时候， 23 蜕变为优秀的职业人。
一 六
专业知识 国际影响
孙惠民 Simon
国际速联 中央委员 中国速录教联教育委员会 主席 中国速录塔式教学体系 创始人 中国速录教学标准研究 奠基人
中国现行畅销速录教材 主编
中国中文信息学会 委员
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一 六
专业知识 国际影响
中国速录教学标准研发编制单位 全国速录研讨会主办单位 全国综合实力排名第一的速录培训机构 全国速录教师师资认证培训基地 中国速记特别贡献奖获奖机构
代表中国参加国际国内速录大赛，获国际冠军
主办第四十七届国际速联大赛 中国中文信息学会速录专业委员会指定鉴定机构 40
独特
速录技能本身具备独特性：应用面广、行业融合性强、学习门槛低、专业兼容度高 学员掌握到的是独特的、极具竞争力的能力和本领； 我们的教学理念及教学法具有科学的独创性； 我们致力于培养具备独立性、有特点的优秀职业人；
精彩
DV大赛、拓展、征文„„丰富的活动；主持、策划、表演嘉宾„„多变的身份， 连邦让学员在短短6个月中经历最精彩的过程，获得最深刻的体验； 我们帮助学员努力改变自我，通过速录实现精彩的人生；
对教过负责 个人经验 照本宣科 自由练习，练到哪儿算哪儿 无要求、等问题 长年不变 只会教课不会打/ 只能打会不会训练
教练责任 教学依据 授课方式 学员练习 训练风格 训练教材 教练员
对学会负责 规范化、标准化的教学体系 精讲、分析、比较、演示 有目标有计划有步骤有量化的训练 提要求、找问题 自编，定期更新，针对性、实用性强 “个人技能、训练能力、研发能力”三 能合一，全面发展。全部为高级速录师
关键词： 语言信息 采集（速录区别于一般的记录或笔记） 电子文本（速录区别于录音录像）
专业设备（速录机）
4
一
专业知识
主流机型： 三代亚伟中文速录机
高端机型：无声商务机
5
一 一
专业知识 专业知识
速录机输入汉字的方式：拼音输入法 速录机基本工作原理：双手击键，多键并击
6
一 一
专业知识 专业知识
速录发展史 从传统速记到现代化的速录，经历了漫长的历史时期，直至今日完成了 神奇的演变，穿越历史共同见证速录的成长与发展……
7
一 一
专业知识 专业知识
1896年：中国速记元年，蔡锡勇所著《传音快字》为中国第一本介绍速记法的书 初创期(1912-1937)：从清廷资政院开会至民国的历届国会均应用速记（手写）
中 国 速 录 史
传播期(1938-1949.9)：中国近代革命史上手写速记做出重要贡献，在新闻界也 发挥一定作用。著名的《三民主义》即为孙中山先生的秘书用速记法记录并整理成书 发展期(1949.10-1966)：各种中文手写速记法百花齐放，速记在群众中被大力推广 停滞期(1966-1978)：文革中速记被视为“异端邪说”，速记事业遭到严重摧残 创新期(1979-1996)：党的十一届三中全会后，速记重获新生
业
能
2
力
企业选才
模拟面试
面试技巧 3
试用期通关 5
4
6 工作前准备
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一 四
专业知识 课程介绍
班制： 全日制（上课时间：周一~周五）/ 业余晚班（上课时间：周一三五晚） 业余双休班（上课时间：周六日）
速录 秘书 课程
学习周期： 全日制（约合6个月）/ 业余晚班（约合9个月） 业余双休班（约合7个月）/ 业余单休班（约合14个月）
庭审 记录
场记
大型 论坛
庭审 记录
11
字幕 制作
12
企业 会议
13
网络 直播
14
大型 论坛
15
口述 记录
16
同屏 显示
17
一 一
专业知识 专业知识
从应用角度提出的新定义
速录：现代化协同办公的必备技能。
速录秘书：运用速录技能提高综合办公效率的 文职类工作的统称。
一 二
专业知识 产品知识
8
一 一
专业知识 专业知识
世界各国速录行业蓬勃发展，每个国家都拥有各自语言的速录科技， “速录”这个新兴行业也是国外政府机关、科研院校、高端集团企 业不可或缺的高技能文职岗位。
国 际 速 录
9 9
一 一
专业知识 专业知识
速录应用
文字 整理 字幕 制作
企业 会议
口述 记录 网络 直播 同屏 显示
录音 整理
演
讲、演：标准动作规范精讲、演 示；关键动作反复演示
训
训练：有目标有计划有步骤； 把知识变成能力
一 五
专业知识 教学理念
看
既有“看”，又有“听”，课堂 上认真接受教练传递的信息
学 法
演
通过演习向教练反馈和进一步强 化练习结果
学
模仿教练演示的各种击键动作， 体会到轻松、自如的手感
练
按照教练的要求进行练习，听从 指导，追求“双效”（效率+效果）
一 五
专业知识 教学理念
速度 形式
藏经阁构架模型
内容
速度 180-220
录制 看打
经典练习
名家讲堂
高级速度 140-180
现场
听打
热点时事
职业法则
励志故事
音频
中级速度 100-140
视频
初级速度 50-100
一 五
专业知识 教学理念
观
观察：就这生预习产生的问题进 行观察和备课准备。
教 法
验
验收：结果导向； 按标准验收
专业知识 课程介绍
基础知识课
从“不会”到“会”：掌握全 部知识点、全部音节和技巧的 打法。
感官训练课
开发生理机能：锻炼手指/手 脑协调、节奏感、记忆力、 阅读速度……
速录技能
实景训练课
从“学”到“用”：围绕速 录应用领域进行实战性训练， 突出速录技能应用性。
主题训练课
对“症”下药：分析学员学 习数据，归纳出3类20个训练 主题，有效提升训练效率。
1 2 3
产品定位 产品精神 产品形象
19
一 二
专业知识 产品知识
产品定位： 高效能文职人才培训
一 二
专业知识 产品知识
产品精神：
一 二
专业知识 产品知识
01
产 品 形 象
03 02
职业
与获得工作相比，学员更需要的是可持续良好发展的职场生存能力； 学员学习及未来工作所身处的都是职业化的环境； 我们的产品以培养学员职业化能力为目标； 采用职业化的训练模式，即把学员当做员础，手指不灵活，能学会。 手指/手脑不协调，能学会。 兴趣学习，玩中掌握技巧。 速录学会很容易 改善学历不高、语文不好、知识面窄 的基础情况，与秘书课接轨 提速非蛮练，需技巧。省时掌握 教学标准化，量化，一所呵成 速录机使用说明书
连邦速录手指操 连邦速录键盘操 连邦速录游戏100 四周基础日教学模板 藏经阁训练素材库 连邦速录提速宝典 连邦速录教练备课指导书 秘书指定教材
一 三
专业知识 教学体系
速录技能：速录秘书独有的职场竞争力， 通过速录课进行学习和训练。 秘书知识：速录秘书核心的工作能力， 通过秘书课进行学习和训练。 职业素养：优秀职业人具备的良好职业 态度和习惯，通过职业素养课养成。 就业能力：学员完成职业身份转变的关键 能力，通过就业指导课训练。
24
一 四
1993年：唐亚伟先生发明世界上第一台中文速录机，标志中国速记进入电脑时代， 也标志中国速录诞生（记：记录；录：录入）
1998年：时任最高人民法院院长肖扬批示，法院系统推广使用速录技术 2003年：《速录师国家职业资格标准》出台，职业速录师诞生。速录社会化培训开始 2009年：第47届国际速联大会在北京召开，这是国际速联成立百年来首次走出欧洲； 国内高校速录培训开始 2012年：中国速录与国际接轨、与市场接轨，全面转型速录秘书
基本
情况
鉴定考试： 速录师国家职业资格鉴定：每年8-10次 中文速记技能标准鉴定考试：每年11-12次
四 一 五
专业知识 教学理念
成果
=
教材
╳ 教法 ╳ 学法 ╳ 教练
改善
职场
“生产线”教学模式
生存能力
一 五
专业知识 教学理念
教材名称 运用原理
钢琴原理 钢琴原理 运动员原理 目标管理法 —— 运动员原理 —— ——
连邦速录秘书产品介绍
一 二 三 四 五 六
专业知识（基础性） 产品知识 教学体系 课程介绍 教学理念 国际影响
2
一
专业知识
1 2 速录工作原理 3 4 速录应用领域 5