最新送教下乡活动主持词
送课下乡教研活动主持稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的日子里，我们欢聚一堂，共同举办“送课下乡教研活动”。
本次活动旨在通过优质课例的展示、教学研讨和经验交流，提升农村学校教师的教学水平，促进城乡教育均衡发展。
下面，我宣布，“送课下乡教研活动”现在开始！首先，让我们用热烈的掌声欢迎本次活动的主办方领导——[主办方领导姓名]同志，为我们致辞。
（掌声）[主办方领导姓名]同志，感谢您在百忙之中莅临本次活动。
接下来，请[主办方领导姓名]同志为我们发表讲话。
[主办方领导姓名]同志：……感谢[主办方领导姓名]同志的精彩讲话。
接下来，让我们进入本次活动的重要环节——优质课例展示。
一、优质课例展示首先，我们有幸邀请到[授课教师姓名]老师为我们带来一节精彩的语文课——《[课文名称]》。
请[授课教师姓名]老师上台。
（掌声）[授课教师姓名]老师的课堂设计巧妙，教学手段丰富，学生参与度高，让我们共同期待这节课的精彩呈现。
（课堂进行中）[授课教师姓名]老师的课已经结束，让我们用热烈的掌声感谢[授课教师姓名]老师的精彩授课。
接下来，我们有幸邀请到[授课教师姓名]老师为我们带来一节精彩的数学课——《[课题名称]》。
请[授课教师姓名]老师上台。
（掌声）[授课教师姓名]老师的课堂气氛活跃，教学过程严谨，让我们共同期待这节课的精彩呈现。
（课堂进行中）[授课教师姓名]老师的课已经结束，让我们用热烈的掌声感谢[授课教师姓名]老师的精彩授课。
二、教学研讨在刚刚的优质课例展示环节，我们领略了各位老师的风采。
接下来，让我们进入教学研讨环节，各位老师可以就课堂设计、教学方法、学生参与等方面进行交流。
请各位老师就刚刚的优质课例进行点评，并提出宝贵意见。
（教师们开始讨论）……感谢各位老师的精彩点评。
在接下来的时间里，我们将针对各位老师的意见进行总结，并为大家提供一些实用的教学建议。
三、经验交流为了更好地促进农村学校教师的专业成长，我们特别邀请了[专家姓名]老师为我们进行经验交流。
送教下乡教研活动开场白
大家好！在这阳光明媚、秋高气爽的日子里，我们怀着无比激动的心情，迎来了送教下乡教研活动的隆重召开。
首先，请允许我代表本次活动的主办方，向远道而来的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向长期以来关心和支持教育事业的各位同仁表示诚挚的问候！今天，我们在这里举办送教下乡教研活动，旨在进一步深化教育教学改革，提高农村教师教育教学水平，促进城乡教育均衡发展。
这次活动，是我们贯彻落实党的教育方针，推动教育公平，提高农村教育质量的重要举措。
首先，请允许我简要回顾一下我国农村教育的发展历程。
新中国成立以来，我国农村教育事业取得了举世瞩目的成就。
特别是改革开放以来，农村教育得到了前所未有的发展。
从普及九年义务教育到实施素质教育，从农村寄宿制学校建设到农村中小学现代远程教育工程，农村教育发生了翻天覆地的变化。
然而，我们也必须清醒地看到，农村教育仍然存在一些问题，如教育资源配置不均衡、教师队伍素质不高、教育教学质量有待提高等。
这些问题，制约了农村教育的发展，也影响了农村孩子的成长。
为了解决这些问题，国家采取了一系列政策措施，加大了对农村教育的投入，加强了对农村教师的培训，推进了城乡教育一体化发展。
今天，我们举办送教下乡教研活动，就是希望充分发挥城市优质教育资源的辐射带动作用，帮助农村教师提高教育教学水平，促进农村教育质量的提升。
下面，我简要介绍一下本次活动的主题和内容。
一、活动主题：共享优质资源，共谋教育发展二、活动内容：1. 专家讲座：邀请知名教育专家为农村教师讲解教育教学理论、教学方法、课程改革等，帮助教师拓宽视野，提升教育教学能力。
2. 教学观摩：组织城市优秀教师到农村学校开展教学观摩活动，展示先进的教学理念和教学方法，促进城乡教师之间的交流与学习。
3. 互动研讨：组织城乡教师开展互动研讨，共同探讨教育教学中的热点、难点问题，分享教育教学经验。
4. 优质资源共享：通过搭建城乡教育资源共享平台，为农村学校提供优质教育资源，促进城乡教育均衡发展。
送教下乡语文教研主持稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！在这美好的日子里，我们相聚在这里，共同开展“送教下乡”语文教研活动。
首先，请允许我代表本次教研活动的组织者，向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢各位老师百忙之中抽出时间参加此次活动，共同探讨语文教育的真谛。
一、活动背景近年来，我国农村教育取得了长足的发展，但与城市相比，农村教育在师资力量、教学设施等方面还存在一定差距。
为了促进城乡教育均衡发展，提高农村语文教学质量，我们特举办此次“送教下乡”语文教研活动。
希望通过此次活动，为农村语文教师提供交流学习的平台，共同探讨语文教学的新思路、新方法。
二、活动目的1. 促进城乡教育均衡发展，提高农村语文教学质量；2. 加强城乡教师之间的交流与合作，共同探讨语文教学的新思路、新方法；3. 培养农村语文教师的创新意识和实践能力；4. 为农村学校提供优质的教育资源，助力农村教育事业发展。
三、活动安排1. 开幕式（10:00-10:30）a. 领导致辞b. 主办单位介绍c. 活动议程公布2. 课堂教学展示（10:30-12:00）a. 优质课展示b. 教学反思与点评3. 教学经验分享（12:00-13:30）a. 农村语文教学特点分析b. 语文教学方法创新与实践c. 教师专业成长路径探讨4. 互动交流（13:30-15:00）a. 教师分组讨论b. 交流心得体会c. 解答教师疑问5. 总结与颁奖（15:00-15:30）a. 教研活动总结b. 颁发优秀论文、优秀学员证书四、活动要求1. 请各位老师准时参加活动，遵守活动纪律；2. 活动期间，请保持会场秩序，尊重他人发言；3. 积极参与课堂展示、教学经验分享、互动交流等环节；4. 活动结束后，请将活动心得体会整理成文，投稿至指定邮箱。
五、结束语各位领导、各位老师，送教下乡语文教研活动是一项具有重要意义的活动，它不仅有利于提高农村语文教学质量，更有助于促进城乡教育均衡发展。
三下乡社会实践活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了我校“三下乡”社会实践活动。
为了响应国家关于大学生社会实践的号召，我们组织了这次意义深远的“三下乡”活动。
在此，我非常荣幸地担任本次活动的主持人。
首先，请允许我代表所有参与此次活动的同学们，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景与意义“三下乡”活动是我国高校积极响应国家号召，深入推进素质教育的重要举措。
它旨在引导大学生深入农村、社区，了解国情民情，增强社会责任感，提升实践能力。
本次“三下乡”活动，我们选择了我市XX县XX镇作为实践基地，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让同学们在实践中受教育、长才干、作贡献。
二、活动筹备与安排在活动筹备阶段，我们严格按照学校的要求，精心策划、周密部署，确保活动的顺利进行。
以下是本次活动的具体安排：1. 前期准备：组织同学们进行分组，明确各组任务，并进行了相关知识和技能的培训。
2. 实地调研：我们将分组深入农村，通过走访农户、座谈交流等方式，了解当地的生产生活状况。
3. 支教活动：组织志愿者为当地中小学生提供辅导，开展兴趣小组活动，传播科学文化知识。
4. 文化宣传：通过文艺表演、手工制作等形式，丰富当地居民的精神文化生活。
5. 环境保护：开展环保知识宣传，引导当地居民树立环保意识，共同保护生态环境。
6. 成果展示：活动结束后，我们将进行成果展示，总结经验，反思不足。
三、活动启动现在，我宣布，我校“三下乡”社会实践活动正式开始！四、活动要求1. 安全第一：在活动过程中，同学们要严格遵守纪律，注意人身安全，确保活动顺利进行。
2. 团结协作：各组要密切配合，互相支持，共同完成各项任务。
3. 文明礼貌：在与当地居民交流时，要保持文明礼貌，尊重当地风俗习惯。
4. 深入实践：希望大家能够真正深入农村，了解民情，为当地发展贡献自己的力量。
五、领导讲话接下来，请我校XX领导为本次活动致辞。
2024年送教下乡活动主持词范本
2024年送教下乡活动主持词范本尊敬的各位领导，亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚在这里，共同庆祝2024年的送教下乡活动！作为一年一度的传统活动，送教下乡旨在通过志愿者的奉献和无私，让更多的贫困地区的孩子们能够享受到良好的教育资源，实现他们的梦想。
我感到非常荣幸能够站在这里，为大家做活动的主持人。
首先，我想借此机会向千千万万的志愿者们表示由衷的感谢。
正是有你们的付出，才让这项送教下乡活动得以成功开展。
你们付出的每一分努力，每一个瞬间的关爱，都让我们看到了人间的温暖和美好。
没有你们，就没有送教下乡活动这个舞台，没有你们的付出，就不会有那么多孩子们的笑颜。
让我们用热烈的掌声，向这些可爱的志愿者们致以最诚挚的敬意！送教下乡活动是一项具有深远意义的活动。
以乡村教育为载体，我们通过与乡村孩子们互动，与他们共同学习、共同成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
送教下乡不仅是为了传递知识和技能，更是为了传递社会温暖，为了让每一个孩子有平等接受教育的机会，让他们感受到社会的关怀和爱护。
在这个过程中，我们也不断感受到了乡村孩子们的坚韧和勇敢。
他们或许没有那么多的物质享受，但他们却凭借自己的努力和坚持，创造了自己的奇迹。
他们用自己的热情和才华打动了世界，也让我们明白，教育没有贫富之分，每一个孩子都应该拥有平等的机会去学习、去实现自己的梦想。
同时，送教下乡活动也是一次学习和成长的机会。
在这个过程中，我们与贫困地区的孩子们密切接触，了解到了他们的困境和需求。
这不仅拓宽了我们的视野，让我们认识到了社会的不公，更激发了我们为改变这种现状付出努力的决心。
希望我们能够珍惜这次机会，从这个活动中汲取力量，不断完善自己，为社会的发展贡献自己的智慧和力量。
最后，我想提醒大家，送教下乡活动不仅仅是一次参观和探访的机会，更是一次理解、尊重和关爱的机会。
作为志愿者，我们要保持谦逊和敬畏之心，尊重乡村的生活方式和传统文化。
我们要带着关爱和耐心，与乡村孩子们互动交流，用我们的爱心和智慧，为他们树立正确的人生观和价值观。
送课下乡活动主持人串词
送课下乡活动主持人串词【篇一】送课下乡活动主持人串词各位领导、老师们，大家好!欢迎来到坡渡镇中心学校，坡渡镇中心学校欢迎您们坡渡镇中心学校在深化教学改革、提升“教育质量”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。
我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。
这次娄山关镇第四小学和坡渡镇中心学校联合组织的“城乡联谊送教下乡”活动是贯彻落实局支教工作的一个延伸,也是教研活动下基层的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。
开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础教育均衡发展有着重要的意义。
我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点困惑点。
希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
【篇二】送课下乡活动主持人串词老师们：大家好！为了促进课堂教学，共享优质教育资源，引领教师专业成长，促进城乡教育的均衡发展，市教育局开展了这次“第三批名师送教下乡”活动。
今天为我们送教的是聊城八中的张杨老师。
张老师曾获“山东省教学能手”、“全国教育教学优秀教师”、“全国农村中学语文优秀教师”、“水城名师”、“东昌名师”等荣誉称号。
全国教育学会语文教学研究专业委员会委员。
20XX年山东省农村骨干教师培训主讲教师。
有多篇论文先后发表并获奖。
所参与的省教育科学“十五”规划课题通过了专家鉴定。
《语文课外活动与学生实践创新能力的培养》获山东省第三届教育科研优秀成果三等奖。
送教下乡活动主持稿范文五篇
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
©⽆忧考⽹主持词频道为⼤家整理了《送教下乡活动主持稿范⽂四篇》欢迎阅读，更多内容请持续关注©⽆忧考⽹主持词频道！【篇⼀】送教下乡活动主持稿范⽂ ⽼师们： ⼤家上午好! 在这充满温情的初夏时节，我们迎来了三位的客⼈-他们是XXX 你们今天的到来，⽆疑给我们带来了⼀场及时⾬，让⼲涸的⼼⽥得到⾬露的滋润，为我们提供了学习机会，这样的机会将更加促进我们的成长与进步。
让我们再次以掌声向他们表⽰热烈的欢迎! 在这⼀次活动中，希望⽼师们虚⼼学习，积极接受新理念，感受新变化，体验新⽅法，积极互动，真诚交流，切实提⾼在教学实践中解决问题的能⼒。
今天的活动分成三个部分进⾏。
第⼀部分是：观摩, 第⼆部分是：研讨, 第三部分是：专家点评, 下⾯请⼤家进⾏听课观课，为了保证活动良好的效果,请将您的⼿机调为静⾳模式,谢谢合作。
第⼀部分：观摩 第⼆部分：研讨 ⾃评 刚才三位⽼师很⽤⼼地给我们上了三节精彩的课，在我们进⼊评课、议课之前，我提议⼤家⽤掌声对三位⽼师的表⽰感谢。
互评 下⾯我们请⼤家⾃由发⾔，就刚才三位⽼师的课，发表⾃⼰的观点、想法以及建议。
我希望⼤家都能畅所欲⾔，毫不保留的把⾃⼰听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才⼤家各抒⼰见，讲得很实在、很中肯。
我们再次以掌声感谢刚才⼏位上台发⾔的⽼师。
第三部分：专家点评 我们的进步需要专家的引领和指导，下⾯请⼤家⽤热烈的掌声欢迎作精彩点评。
“师指⼀条路，烛照万⾥程”，这次“送教下乡”活动，如冬⽇暖阳，为我们送来了希望，也为我们的教学⼯作指明了⽅向，我们学习了他们先进的教育理念，学习了他们扎实的知识底蕴，学习了他们娴熟的驾驭课堂的能⼒，我相信：⽼师们会⼀步⼀个脚印蒸蒸⽇上取得更⼤的进步。
最新送教下乡活动主持词
最新送教下乡活动主持词“送教下乡”活动对于提高农村劳动者素质、转变农业生产方式、改变农村落后面貌发挥了重要作用。
下面是小编给大家整理的最新送教下乡活动，仅供参考。
最新送教下乡活动主持词篇1老师们：大家上午好!“绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。
”在这充满温情的初夏时节，我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省教研室一行领导和省最优秀的教学名师。
今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础教研室文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师时广正先生，大家欢迎! 濮阳市实验小学语文高级教师王振会老师，大家欢迎! 王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者，20xx年获全国小学语文青年教师阅读教学特等奖。
他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝, 让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎!我们卢氏县地处豫西边陲，山高路远，信息闭塞，在深化教学改革、落实“高效课堂”的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。
我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。
这次省教研室组织的“送教下乡”活动可谓是雪中送炭。
我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评，与专家零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。
希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
今天的活动分成个环节进行。
首先是濮阳市实验小学王振会老师和咱们县实验小学孙红老师分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省教研室文科一室时广正副主任针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节，我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。
送教活动主持词怎么写
送教活动主持词怎么写【篇一】送教活动主持词怎么写尊敬各位领导、各位专家、老师们：大家上午好！正值阳光明媚，播种希望时节，罗龙实验幼儿园高朋满座，我们迎来了市教科所“送教下乡”活动的领导和专家们，区师培中心的领导、老师以及来自全区各乡镇幼教战线的领导、老师们。
我代表罗龙实验小学全体师生向各位领导和老师们的到来表示热烈的欢迎！此次送教下乡在我园举行，充分体现了市教科所、区师培中心领导对我镇幼儿教育的信任和关怀，同时也凝聚着兄弟幼儿园广大同仁对我们的支持和厚爱，值此，特向各位领导和来宾致以最真挚的感谢！在区教育局的正确领导下，20xx年9月罗龙实验幼儿园正式挂牌成立，现在已经历了近两年的风雨历程。
两年来，我们在“自觉修身，创新先行”校训的引导下，罗龙实验园紧紧围绕“阳光、童趣、探索、超越”的办园宗旨，抓住幼儿特点，切实贯彻《指南》精神，在幼儿语言、音乐、舞蹈等方面独树一帜，形成了自己的办园特色。
上学年我们顺利创建了区“三级园”和“区级示范园”！连续两年年度考核评“优”，并获得南溪区保教质量一等奖！而今，我园正迈开大步创建“市级示范园”，本月底将迎来市教育局“市级示范园”验收！我园坚决贯彻《指南》精神，深入游戏化教学研究，有效提高幼儿在园一日生活质量，坚持办学特色，努力推进素质教育，开展了各种各样的保教活动，启动了《农村幼儿口语表达能力培养的探究》科研课题，使小朋友在德、智、体、美等方面得到了更好的发展，让孩子们在罗龙实验幼儿园“放飞童心，收获希望”！回想过去，每一次进步都令我们感动；每一次成功都激励我们向更高的目标前行—这就是让孩子们在罗龙实验幼儿园“顺自然、长个性、促发展”。
老师们，画龙点睛之笔、精彩的视觉大宴即将上演，大家一定会满怀希望而来，拥抱梦想而归！最后祝这次“名师送教下乡活动”圆满成功，祝各位领导、各位专家、各位同仁的罗龙之行顺利愉快！谢谢大家！【篇二】送教活动主持词怎么写在这秋高气爽、丹桂飘香的季节，我们邀请濮阳市教师讲师团到我县开展同课异讲、多维评价活动。
国培计划送教下乡活动主持词
国培计划送教下乡活动主持词第一篇亲爱的老师们、朋友们：大家好！欢迎大家来到咱们这次超级有意义的国培计划送教下乡活动现场！我站在这儿啊，心里特别激动。
为啥呢？因为这活动就像一场及时雨，能给咱们乡村教育带来好多新的活力和希望！咱们乡村的孩子们，那眼睛里都是对知识的渴望。
他们就等着咱们老师带来更多有趣的东西，让他们的小脑袋瓜变得更聪明，让他们的未来有更多的可能。
这次来送教的老师们，那可都是精英中的精英！他们准备了满满的干货，就等着和咱们分享。
咱们可得竖起耳朵好好听，睁大眼睛认真看，把这些好方法、好经验都装进自己的口袋里。
说不定啊，经过这次活动，咱们能发现新的教学方法，让孩子们在课堂上更开心，学习更带劲！我相信，通过这次送教下乡，咱们乡村的教育会越来越好，孩子们会越来越棒！让我们一起期待这精彩的学习之旅吧！第二篇嘿，亲爱的伙伴们！今天咱们聚在这儿，为的就是国培计划送教下乡这个大好事儿！想想看，咱们在乡村教学，有时候可能会觉得有点孤单，觉得自己的力量不够大。
但是今天不一样啦！送教下乡的老师们来了，他们就像带着魔法棒的使者，要给咱们带来惊喜和力量！咱们平时在课堂上，可能会遇到一些小难题，会有点小困惑。
别担心，这次送教就是来帮咱们解决问题的。
而且啊，这不仅是学习的机会，还是交流的好时机。
咱们可以和送教的老师聊聊教学的心得，说说孩子们的趣事。
说不定在交流中，咱们能碰撞出好多新的火花，想到以前从来没想到的好点子。
咱们乡村的孩子也特别可爱，特别聪明。
这次有了新的教学方法和资源，他们肯定能学得更开心，进步得更快。
让我们一起抓住这个机会，让自己变得更优秀，让咱们的乡村教育变得更出彩！好啦，不多说啦，让我们赶紧开始这精彩的活动吧！。
国培计划送教下乡活动主持词
国培计划送教下乡活动主持词嘿，朋友们！今天咱就来唠唠这国培计划送教下乡活动主持词。
你说这送教下乡啊，就好比是一场及时雨，给乡村教育那干涸的土地带来了滋润。
想想看，那些乡村的孩子们，就像渴望阳光雨露的小花朵，盼着能有更多的知识和新鲜的教学方法来浇灌他们呢！主持这样的活动，那可得有点本事。
就像一个优秀的船长，要稳稳地把握好航向，带着大家在知识的海洋里愉快地航行。
咱得热情洋溢地欢迎每一位来送教的老师，他们可都是宝啊！就像那闪闪发光的星星，照亮了乡村孩子们的前程。
“老师们，欢迎你们来到这片充满希望的土地！”这句话一喊出来，那场面，得多带劲呀！然后呢，咱得把活动的流程啊，目的啊，清楚明白地告诉大家，让每个人都知道自己该干啥，为啥要干。
活动中间，咱还得会调节气氛呀！不能让场面冷下来，得让大家都嗨起来。
就像一场热闹的聚会，每个人都能尽情享受其中的乐趣。
“同学们，让我们一起为老师们精彩的授课鼓掌欢呼！”看看，这气氛不就起来了嘛！送教下乡活动可不仅仅是上课那么简单，那还是老师们和学生们心灵交流的好机会。
老师们就像那温暖的春风，轻轻地吹拂着孩子们的心田。
咱主持的时候，可得把这种温暖的感觉传递给大家。
这过程中可能会遇到一些小状况，那咱也不能慌啊！要像个镇定自若的将军，从容应对。
比如说设备突然出了点小毛病，咱就笑着说：“嘿，这小插曲还挺调皮呢，不过没关系，咱等它一会儿！”大家一听，哈哈一笑，紧张的气氛不就没啦。
活动结束的时候，那更是要好好总结一下。
感谢老师们的辛勤付出，鼓励孩子们继续努力。
“今天的活动虽然结束了，但我们的学习之路还很长很长，让我们一起加油，好不好！”总之，主持国培计划送教下乡活动，那就是一场有趣又有意义的冒险。
咱得带着满满的热情和爱，让每一个参与的人都能感受到这份美好。
这就是我对国培计划送教下乡活动主持词的理解，大家说是不是这么个理儿呀！。
下乡活动主持人串词范例
【导语】要增加主持词的⽂化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加⽂化内涵，寓教于乐，不断提⾼观众的⽂化知识和素养。
采⽤和历史⽂化有关的表述⽅法去写作。
下⾯是⽆忧考主持词频道整理的《下乡活动主持⼈串词范例》，欢迎⼤家前来了解。
【篇⼀】下乡活动主持⼈串词范例 尊敬的各位领导、各位专家、各位⽼师： ⼤家好！ 在这春风送暖，百花飘⾹的时节，我们迎来了由荆门市教研室组织的“送教下乡”活动的领导和们，我作为京⼭县雁门⼝⼩学的⼀名教育⼯作者，对你们的到来表⽰热烈的欢迎，对市教教研室关注京⼭县雁门⼝的教育表⽰衷⼼的感谢。
作为这次活动的承办单位京⼭县雁门⼝⼩学的⼀员，我代表这次受训的全体教师对名优教师的传经送宝表⽰由衷的谢意。
京⼭县雁门⼝镇⼭青⽔秀，资源丰富，是闻名荆楚⼤地的“建材之乡”、“鱼⽶之乡，也是⼤洪⼭区⽼⾰命根据地之⼀，有着深厚的⽂化底蕴和悠久的⾰命历史。
这⾥民风淳朴，⾃古就有尊师重教的风尚，也曾经是全国基础教育先进乡镇，取得过⼀定的成绩。
但随着经济和社会的发展，由于教育资源的配置不均衡，雁门⼝的教育已跟不上时代前进的步伐。
特别是推⾏素质教育，开展新课程改⾰以来，我们更感到跟发达地区、跟⼤城市的教育发展存在着差距。
我们迫切地需要更新教育教学观念，提⾼实施教育教学改⾰的能⼒和⽔平。
作为⼀线的教育⼯作者，我们需要解决课堂教学中的困惑和问题。
我们需要专家的引领和⽰范。
这次市教研室组织的“名优教师送教下乡”活动可谓是雪中送炭。
我们将通过观摩的课堂，学习如何进⾏有效教学、如何落实三维⽬标、如何创设教学情境，最终解决新课程实施过程中的疑点、难点与重点。
在这次活动中我们将邀请专家和对我们学校的两位青年⾻⼲教师的授课进⾏点评，她们是雁门⼝青年教师的优秀代表，热爱学习，勤于思考，越思考困惑就越多。
我们真诚地希望专家们对她们在课堂上出现的问题进⾏直⾔不讳的诊断，为她们今后的专业发展提出指导意见。
名师送教下乡主持词
名师送教下乡主持词【篇一：1送教下乡活动主持词】1送教下乡活动主持词在这秋高气爽、丹桂飘香的季节，我们邀请濮阳市教师讲师团到我县开展同课异讲、多维评价活动。
出席今天活动的领导有濮阳市教育局师训科娄宗合科长，以及来自市实验中学的评课专家魏静林，市三中评课专家路桂荣，市八中老师贾瑞芳，濮阳县教育局张志彪局长，教育局闫庆节副局长。
下面让我们以以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。
这次活动共有三项议程，下面逐项进行。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎娄宗合科长给我们讲话。
活动第二项，请县教育局副局长闫庆节同志讲话。
活动第三项，请县教育局局长张志彪同志作重要讲话。
活动议程进行完毕，下面我提几点要求：一、请各位老师自觉遵守活动纪律，保持室内安静。
二、活动进行期间，要积极参与教师互动。
活动仪式已进行完毕。
现在活动交由王群周老师主持。
在同课异讲、多维评价活动上的讲话闫局长讲话为提高我县广大教师实施新课程的能力和课堂教学水平，进一步加强濮阳县农村教师培训工作，及时发现在培训中遇到的问题和困惑，增强教师培训的针对性和实效性，今天我们邀请濮阳市农村教师培训班的教学专家、教学名师、主讲教师到我县开展送教下乡即调研农村教师教学现状活动。
首先我代表教育局党组和全县广大中小学教师对濮阳市骨干教师讲师团到我县开展同课异讲、多维评价活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这次送教下乡即调研农村教师教学现状活动活动，架起了城镇教育与农村教育互相沟通的桥梁，将积极促进城镇教育的优秀教学成果的转化，进一步加强市区学校与濮阳县农村学校之间的合作与交流。
同时也给我们濮阳县广大中小学教师学习濮阳市教学专家、教学名师、主讲教师先进的教学理念、丰富的教学经验和做法提供了机会，并给我们市、县城乡教师进行面对面地交流搭建了一个平台，对提高我县农村中小学教师教学理论和实践技能，推进农村学校课程改革深化发展起到辐射、带动作用，有利于促进濮阳县教师的专业化成长。
所以这次活动不管是主观设想和客观效果上，我觉得意义重大。
送教下乡教研组活动主持(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们教研组全体成员怀着激动的心情，迎来了本学期的送教下乡教研活动。
本次活动旨在加强城乡教师之间的交流与合作，促进教育资源共享，共同提升教育教学质量。
在此，我代表教研组全体成员，对各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景及目的近年来，我国教育改革不断深入，城乡教育均衡发展成为教育工作的重点。
然而，由于地理位置、教育资源等方面的差异，城乡教师之间的交流与学习还存在一定的不足。
为了缩小城乡教育差距，提高农村学校的教育教学质量，我们教研组决定开展送教下乡活动。
本次活动的目的是：1. 促进城乡教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
2. 将优质教育资源输送到农村学校，帮助农村教师提升教学技能。
3. 推动城乡教育均衡发展，助力乡村振兴。
二、活动安排本次活动分为以下几个环节：1. 专家讲座：由我市知名教育专家进行专题讲座，内容涉及新课标解读、教学方法创新等，旨在为农村教师提供理论指导和实践参考。
2. 示范课展示：由教研组选派的优秀教师进行示范课展示，涵盖语文、数学、英语等多个学科，旨在展示先进的教学理念和教学方法。
3. 互动研讨：城乡教师分组进行互动研讨，就示范课中的亮点、不足进行深入交流，共同探讨改进措施。
4. 教学观摩：组织农村教师观摩我校的课堂教学，学习先进的教学经验和管理方法。
5. 总结交流：对本次活动进行总结，对优秀个人和集体进行表彰，并就下一步工作提出要求。
三、活动要求1. 请各位领导、老师按时参加活动，遵守活动纪律，认真听讲、积极参与。
2. 请农村教师做好笔记，认真思考，将所学所得应用于实际教学。
3. 请各位教研组长做好组织协调工作，确保活动顺利进行。
4. 请各位教师珍惜这次学习机会，互相学习，共同进步。
四、活动流程1. 8:30-8:50 集合、签到、领取资料2. 8:50-9:00 开幕式，领导致辞3. 9:00-10:30 专家讲座4. 10:30-12:00 示范课展示5. 12:00-14:00 午餐及休息6. 14:00-15:30 互动研讨7. 15:30-17:00 教学观摩8. 17:00-17:30 总结交流、颁奖仪式9. 17:30-18:00 合影留念、活动结束五、结束语各位领导、老师们，教育是一项崇高的事业，需要我们共同努力。
主持送教下乡教研活动(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同事们：大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，共同举办这次“送教下乡教研活动”。
首先，请允许我代表活动组织者，对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也对长期以来关心和支持教育事业的朋友们表示诚挚的敬意！今天，我们在这里举行送教下乡教研活动，旨在深入贯彻落实国家关于教育优先发展的战略部署，充分发挥城市优质教育资源的辐射带动作用，助力农村教育质量提升，促进城乡教育均衡发展。
下面，我宣布，本次“送教下乡教研活动”正式开始！一、领导致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们的校长（或领导）上台致辞。
（此处插入校长或领导致辞内容）感谢校长（或领导）的精彩致辞！校长（或领导）的讲话既是对我们工作的肯定，也是对我们的期望。
接下来，让我们进入本次活动的重要环节——专家讲座。
二、专家讲座首先，我们有幸邀请到我国著名教育专家（专家姓名）为我们作专题讲座。
讲座主题为：《新时代农村教育的创新发展》。
（此处插入专家讲座内容）感谢专家的精彩讲座！专家的讲座内容丰富、深入浅出，为我们指明了农村教育创新发展的方向，为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的指导。
三、课堂教学展示接下来，我们将进行课堂教学展示环节。
本次展示活动，我们邀请了来自城市和农村的优秀教师，分别展示他们在语文、数学、英语等学科的教学风采。
（此处插入课堂教学展示内容）感谢各位老师的精彩展示！每一堂课都充分展现了教师们的教学智慧和教学热情，也让我们看到了农村教育的活力和潜力。
四、互动交流课堂教学展示结束后，我们将进入互动交流环节。
请各位老师就课堂教学展示进行点评，并提出宝贵的意见和建议。
（此处插入互动交流内容）感谢各位老师的积极参与和真诚交流！通过互动交流，我们不仅增进了彼此的了解，也为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。
五、总结发言最后，让我们以热烈的掌声欢迎活动组织者（或主持人）进行总结发言。
（此处插入总结发言内容）感谢组织者的总结发言！今天的活动内容丰富、形式多样，让我们受益匪浅。
2024年送教下乡活动主持词标准版本
2024年送教下乡活动主持词标准版本尊敬的领导、亲爱的同事们，大家早上好！首先，我代表组委会欢迎大家参加2024年的送教下乡活动。
作为一项具有深远意义的社会实践活动，送教下乡不仅是对农村学生进行教育帮助，更是传播优秀文化，弘扬社会主义核心价值观的重要方式。
我们相信，通过大家的共同努力，这次活动一定能取得圆满成功。
首先，我想向大家简要介绍一下今年的送教下乡活动安排。
整个活动将从今天开始，历时两个星期。
我们的目的地是XX县的XX乡，这里是一个相对贫困的农村地区，学校条件较为简陋。
我们将会派遣一支由志愿者组成的教育队伍，他们将与当地的教师们一起开展师生互动，开展丰富多彩的教育活动。
本次送教下乡活动的主题是“关爱农村教育，传扬文化之美”。
我们将带去一系列寓教于乐的教育资源，包括丰富的图书、音乐、美术、体育等，以全方位提升农村学生的素质和兴趣爱好。
同时，我们还将组织文艺表演、励志演讲等活动，激发学生们的学习动力和自信心，引导他们树立正确的人生观和价值观。
值得一提的是，今年我们还将注重开展农村教师培训。
通过专家讲座、教学交流等形式，提升农村教师们的教育教学水平，帮助他们更好地开展工作。
我们相信，只有教师的素质提高了，农村教育的品质才会得到有效保障。
在这里，我想对所有志愿者们说一声感谢。
正是你们的辛苦付出，才使得这次送教下乡活动得以顺利进行。
站在这里，我要向你们致以最崇高的敬意！没有你们的奉献和支持，就没有这次活动的成功。
同时，我也想感谢当地政府和教育部门对我们活动的大力支持。
正是有了你们的鼎力合作，我们才能顺利组织这次送教下乡活动。
我们希望通过这次活动，加深对农村教育的了解，推动农村教育事业不断发展，为农村孩子们创造更美好的未来。
最后，我希望大家能够充分发挥自己的专业特长和爱心，积极参与到送教下乡活动中来。
无论是教学、文艺表演、志愿服务等方面，都需要大家的热情和投入。
让我们一起用行动去传递社会主义核心价值观，为农村教育事业贡献自己的力量。
2024年送教下乡活动主持词范文
2024年送教下乡活动主持词范文尊敬的各位领导、亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！首先，我代表组委会欢迎各位领导、老师、同学们参加2024年的送教下乡活动。
这是我们学校一年一度的重大活动之一，也是我们践行社会主义核心价值观、关注农村教育发展的具体行动。
今天，我感到十分荣幸能够站在这里，为大家带来这次活动的主持词。
作为一名大学生，我们肩负着培养德智体美劳全面发展的任务，同时也要承担起社会责任，积极参与社会实践，服务社会发展。
从送教下乡活动发起至今，已经走过了多年的历程。
这项活动旨在通过定期组织大学生走进农村，为贫困地区的孩子们提供一场精神上的洗礼，激发他们的学习兴趣，让他们感受到社会的关爱和温暖。
我们相信，通过我们的努力，每一个孩子都能够收获到自信、快乐和希望。
今年，我们的送教下乡活动将在乡村学校举行，这也是我们与过去不同的一次尝试。
乡村教育是我国教育体系中不可忽视的一部分，但由于各种原因，乡村学校面临着诸多挑战，包括师资培训、教育设施等方面的不足。
因此，我们更要将目光投向乡村学校，关注乡村学子的成长，给他们一个更好的学习环境和更多的学习机会。
在活动期间，我们将开展丰富多彩的教育教学活动，包括文化艺术课程、体育运动、科学实验等。
我们鼓励每位志愿者充分发挥自己的特长和才艺，为学生们带来一堂生动有趣的课程。
我们也将组织一系列的主题讲座和座谈会，邀请专家学者和乡村教育工作者分享经验与教育理念，帮助志愿者更好地了解乡村教育现状并为其发展提出建议。
除了教育教学活动，我们还将组织一些社会实践活动，以帮助学生们更好地了解农村发展的现状和问题。
我们将参观农田，了解农业生产现场，与农民朋友交流经验，并积极发挥大学生的专业特长，为当地提供一些建议和帮助。
此外，我们还将举办一场文化活动，通过文艺表演、歌曲合唱等形式展现乡村文化的魅力，让大家感受到乡村的独特风情。
亲爱的同学们，送教下乡活动不仅是一次对农村学生的关爱和支持，更是一次对大学生的磨砺和成长。
主持词 最新送教下乡活动主持词
最新送教下乡活动主持词送教下乡活动对于提高农村劳动者素质、转变农业生产方式、改变农村落后面貌发挥了重要作用。
下面是给大家整理的最新送教下乡活动主持词，仅供参考。
最新送教下乡活动主持词篇1老师们：大家上午好!绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。
在这充满温情的初夏时节，我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省刻研室一行领导和省最优秀的教学名师。
今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础刻研室文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师时广正先生，大家欢迎! 濮阳市实验小学语文高级教师王振会老师，大家欢迎! 王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者，xx年获全国小学语文青年教师阅读教学特等奖。
他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝, 让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎!我们卢氏县地处豫西边陲，山高路远，信息闭塞，在深化教学改革、落实高效课堂的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。
我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。
这次省刻研室组织的送教下乡活动可谓是雪中送炭。
我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评，与专家零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。
希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
狂天的活动分成个环节进行。
首先是濮阳市实验小学王振会老师和咱们县实验小学孙红老师分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省刻研室文科一室时广正副主任针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节，我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。
名师送教下乡主持词
名师送教下乡主持词名师送教下乡主持词主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。
现今社会在不断向前发展，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编整理的名师送教下乡主持词，欢迎阅读与收藏。
名师送教下乡主持词1今天下午的活动分成四个环节进行。
首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》，其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节，请在座的各位老师评课。
最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。
如果有时间，哪位老师若有问题，可以向专家当面垂询。
我们的活动将逐项进行。
下面请大家进行听课观课，为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
环节一：课堂教学展示1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课，大家欢迎。
请老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听巩持冻老师的课，我想到了北大附中语文特级教师程翔的课，我想到了清华附中语文特级教师韩军的课，我懂得了什么才是真正的朗读，那是真情与文字碰撞所迸发出来的火花。
这样一读，什么愁出不来呢?这样扎实的语文功底的确令我汗颜。
2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听罗老师的课，我想到了清华附小的'语文特级教师窦桂梅的课，我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。
我想起了苏霍姆林斯基的话：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪，照亮学生的心灵。
3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与，请学生离场。
听老师的课，我哪位特级教师也没想到，因为他的课完成了“见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。
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最新送教下乡活动主持词送教下乡活动对于提高农村劳动者素质、转变农业生产方式、改变农村落后面貌发挥了重要作用。
下面是小编给大家整理的最新送教下乡活动主持词，仅供参考。
最新送教下乡活动主持词篇1 老师们：大家上午好!绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。
在这充满温情的初夏时节，我们卢氏县迎来了我们尊贵的客人------省刻研室一行领导和省最优秀的教学名师。
今天来到我们语文学科活动现场的是：河南省基础刻研室文科一室副主任、小学语文学科负责人、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师时广正先生，大家欢迎! 濮阳市实验小学语文高级教师王振会老师，大家欢迎! 王老师是我们河南省名师、骨干教师、濮阳市五一奖章获得者， 20xx年获全国小学语文青年教师阅读教学特等奖。
他们翻山越岭，不辞辛劳，来为我们传经送宝, 让我们再次以掌声向他们表示热烈的欢迎!我们卢氏县地处豫西边陲，山高路远，信息闭塞，在深化教学改革、落实高效课堂的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。
我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。
这次省刻研室组织的送教下乡活动可谓是雪中送炭。
我们将通过观摩名师的课堂，聆听专家的点评，与专家零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。
希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
狂天的活动分成个环节进行。
首先是濮阳市实验小学王振会老师和咱们县实验小学孙红老师分别为大家作一节观摩课;然后是两位作课教师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是省刻研室文科一室时广正副主任针对两位老师的课进行点评;第四个环节是互动环节，我们教师可以就自己教学、教研、教改中遇到的困惑向专家当面垂询。
我们的活动将逐项进行。
为了保证活动良好的效果, 请与会教师做到三点:一是将您的手机调为静音模式, 保持会场安静;二是不要来回走动，遵守会场就律;三是要珍惜与专家零距离对话的难得机会，在互动环节时，大胆提出困扰自己的教育教学问题，请专家指点迷津。
下面，我们进行第一个环节：作课。
首先，由来自濮阳市实验小学的王振会老师为我们执教人教版第四册的《称赞》。
大家欢迎!第一节课结束后：感谢王老师为我们带来的一场视听盛宴!感谢学生们的参与，请学生们离场。
听王老师的课，让我想起了苏霍姆林斯基的话：有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐。
老师的课堂魅力实在令人折服。
特级教师李镇西老师的话：在阅读教学中，与其煞费苦心的引导学生找这个关键词，寻那个关键句，不如让学生畅述己见。
宁肯让阅读教学成为学生精神交流的论坛，也不要让他成为教师传授阅读心得的讲座。
因为，衡量一节语文课成功的标志，不在于学生与教师有多少一致，而是看学生与教师、学生与学生之间有多少不一致。
这，其实就是告诉我们，阅读教学，要在不违背文本价值取向的前提下，鼓励学生的个性化阅读。
这个说法，老师用这节课给我们做了最好的诠释。
老师真的不愧为省径名师!课堂教学，不是教师带着知识走向学生，而是陪着学生走向知识。
▲ 老师们，大家休息20分钟，20分钟之后，也就是点分由我们县实验小学的孙红老师为大家作课。
▲第二节课上课前：老师们，孙老师是我们县实验小学语文高级教师，三门峡市市级骨干教师，曾多次参加省、县、市组织的优质课大赛，20xx年在市组织的同课异构活动中执教的《登飞来峰》获市级一等奖，同年，在省组织同课异构活动中执教的《为了他的尊严》获省径二等奖。
下面，请孙红老师为我们执教苏教版第十一册的《秋天的怀念》。
感谢孙老师，感谢学生的参与，请学生们离场。
听孙红老师的课，我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课，这听起来虽然明显夸张，但是，他们确实都在用自己的行为诠释着什么才是真正的阅读教学，以及我们的语文教师应该在自己的语文课堂中去做些什么。
孙红老师的这节课，完成了见山是山，见水是水，进入文本;见山非山见水非水，跳出文本;见山还是山，见水还是水。
再度进入文本的三个穿越，可以说是让人耳目一新。
下面大家休息20分钟，休息之后，进入作课教师自评、专家点评环节----------环节二：下面，请两位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评首先请王老师请孙老师再次感谢两位老师!环节三：我们的进步需要专家的引领和指导，下面请大家用热烈的掌声欢迎小学语文学科专家时广正老师作精彩点评。
老师们，让我们掌声感谢时主任的精彩点评! 我相信时老师的点评，不仅开阔了我们的视野，引发了我们的思考，更为我们以后的说课评课活动及教学问题诊断，找到了角度，提供了方法，指明了方向。
各位老师，我们卢氏山高水远，信息闭塞，能和专家零距离对话的机会实在不多，我想，下面的时间留给大家，请大家把自己教育教学中的困惑，或头疼、棘手的问题，交给专家，请专家为我们指点迷津。
大家可以站起来直接提问，也可以以纸条的形式传递上来。
参加活动的各位老师，都是语文教育教学方面的行家里手，都是各学校的骨干教师。
我希望大家能大胆提问。
【结束语】老师们，省径名师王振会老师、市级骨干教师孙红老师为我们执教的两节示范课，可以说是精彩纷呈，各鸣佳音，既彰显全新的教学理念，又体现独特的教学风格，给我们留下了深刻的印象，为我们在教材的把握和处理、指导学生个性化阅读、培养学生的思维想象能力和情意素养等方面提供了较好的示范，也给我们今后的工作以深刻的启迪。
省语文学科专家时广正老师对两节课进行的解读和精彩点评，可谓是沙里淘金、画龙点睛，既让我们很好的把握两节课的脉搏和精华，又从新课程的视角提出了值得研讨的地方，指明了我们今后努力的方向，可以说是，实践与理论相容，角度与方法并生，我想大家一定和我一样，感触颇多，受益匪浅。
同时，时老师针对大家提出的困惑，或高屋建瓴，一语中的;或深入浅出，循循善诱，使大家拨云见日，柳暗花明。
在这里让我们用热烈的掌声对他们的辛勤付出表示衷心的谢意!(鼓掌)我们要学习他们先进的教育理念，学习他们扎实的知识底蕴，学习他们娴熟的驾驭课堂的能力，更要学习他们回归生本、回归规律、回归语文本真的探索之道同时，衷心的希望各级教研室领导，各位专家名师能一如既往的关注卢氏，关注卢氏教育，在目前送教成功的基础上，多形式、多渠道的大力支持关心我们的发展，全面提高我县办学水平。
最后，我代表全体与会教师，恳请他们能在我们这里多停几天，赏玩我们家乡的青山绿水，感受我们淳朴的风土人情，并把我们的祝福带给她们的家人和同事，祝他们身体健康，合家欢乐，万事遂愿!(鼓掌)请大家稍安勿躁，坚持4分钟。
老师们：这次活动既是一次课堂教学的观摩活动，又是一次交流心得、资源共享的活动，为我们的教师提供了一个很好的学习平台，下面我提出四点具体要求，希望大家认真实施：一、认真把此次活动的收获总结成几条，有效的运用并渗透到自己的教学活动中，提高自己的课堂实践能力。
二、要不断研究、不断探索，不断内化我们县实践的五环--探构基本教学模式精髓，真正做到：有模式，不惟模式;讲差异，贵在合适;给思想，重在内化;求自由，质量上乘。
三、大家要把读书成为习惯，研究成为风气作为我们的目标，朝着专业型、学者型的方向发展。
四、各位教师，特别是五年级教师，要牢牢把握住况有的复习时间，加强研究，注重统筹，强化落实，科学训练，保证本期教学工作的圆满落幕。
最后，再次感谢各位领导、各位教师，特别是卢氏一高、东城学校、实验小学三家单位对本次活动的大力支持，感谢老师们的积级参与!谢谢大家!同时，希望大家返回途中，注意安全，一切顺利。
散会!最新送教下乡活动主持词篇2 尊敬的各位领导和专家们:大家下午好!在这春风和煦，阳光明媚的春播季节，我们***迎来皖西小学教育龙头城北小学的各位领导和专家，教育局党委*书记一行三人也在百忙之中亲临这次活动现场，让我们以热烈的掌声对各位领导和专家的到来表示欢迎。
我们***位于裕安南大门，地处两区一县交界处，是一个集旅游、开发、餐饮为一体的现代红色生态乡镇。
近年来，***在深化教学改革、落实高效课堂的实施过程中,虽然取得了一些成绩,但也遇到了许多困惑。
我们迫切需要解决课堂教学中的困惑和问题，迫切需要专家名师的示范和引领。
这次城北小学和***中心学校联合组织的城乡联谊送教下乡活动是贯彻落实局支教工作的一个方面,也是党的群众路线教育活动的具体体现,本次活动可谓是雪中送炭,春风盼雨露。
开展这次城乡联谊、送教下乡活动对实现城乡教育资源互补，增进城乡教师相互学习和借鉴，实现双汇双赢，切实提高教师教研专业水平，促进基础刻育均衡发展有着重要的意义。
我们通过观摩名师的精品课堂，聆听专家的点评，零距离互动，学习如何进行有效教学、如何指导学生个性化阅读、如何培养学生思维训练、如何进行课堂诊断等课堂教学策略与艺术，最终解决教学改革过程中的疑点、难点、困惑点。
希望各位老师能珍惜这次难得的机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自己专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。
狂天的活动分成三个部分进行。
第一部分是：观摩刚才由城北小学的刘勤和谢光玲两位老师分别给我们上了一年级的《乌鸦喝水》和四年级数学《等量关系》1节精品课堂教学展示课。
你们辛苦了!第二部分是：研讨第一环节：请***学校校长沈祥同志致欢迎辞(刚才沈校长在致辞中说到：**教育的现状、模式、成绩和发展前景，这些工作的取得离不开上级领导的英明领导，离不开全乡上下的共同努力，更离不开兄弟学校的相互支持。
)第二环节：设计思路首先请刘勤老师说说这节课的设计思路其次请谢广玲老师说说本节课的设计思路(刚才两位送课老师从不同角度和不同层面对本节课的授课情况进行了概述,在此表示感谢.俗话说的好：台上三分钟、台下十年功，由此可见精彩的课堂得益于他们刻苦而精心的研究，作为一名教育工作者不光要研究先进的教育理念，更要研究高效课堂的构建;作为一名课堂教学的组织者、引导者和合作者，我们应该做到长恨春归无觅处，不如走进课堂来，作为新时期的老师，我们更应该做到走进课堂、研究课堂、构建课堂和落实课堂。
刚才我们欣赏了2位老师的课堂教学展示，我相信对各位参加听课的老师有所触动。
作为一名听课老师我们应该勤于学习、善于思考，潜心钻研.下面进行第三环节)第三环节：谈心得体会(分语文、数学组开展研讨)首先进行语文课堂教学交流〃〃〃下面进行数学课堂教学交流〃〃〃〃〃〃〃〃〃(刚才几位听课老师对2位送课老师的精彩课堂分别从理念的渗透、教学方法的更新、教学手段的运用、高效课堂的生成和对课堂教学的掌控等方面都作了评价，对自己在课堂教学中的疑点、难点和困惑也作了思考，激起了我们对高效课堂教学方法目标生成应该如何去做,可谓是从内心深处发起了呐喊。