小学政教处方面的制度和方案
2024学校政教处人员的工作计划5篇5篇
2024学校政教处人员的工作方案5篇2024学校政教处人员的工作方案5篇精选5篇〔一〕为了实现全面开展、全面育人、全面管理的目的，2024年学校政教处人员需要制定一系列工作方案，以到达管理、指导、效劳并重的目的，进步教育教学质量和学生素质。
本文将会分为五篇，分别讨论2024学校政教处人员的工作方案。
第一篇：加强课堂管理教育教学是学校的核心任务，老师课堂教学的质量和效率直接影响学生成绩、学校声誉和老师教学程度。
因此，2024年学校政教处人员需要加强对课堂管理的各个方面的管理，进步课堂教学效率和管理质量。
首先，学校政教处人员需要建立和完善各项规章制度，例如课堂秩序管理制度、考勤制度、纪律制度等等。
通过规章制度的施行，对违纪违规的行为进展处分，有效维护课堂纪律，让学生认识到课堂纪律对于课堂教学的重要性。
其次，学校政教处人员需要加强对老师的管理，帮助老师解决在课堂上遇到的问题，并给予必要的指导和培训。
同时，学校政教处人员也要重视学生的参与度和质量，及时查岗和检查，发现和解决问题，进步课堂教学的质量。
第二篇：加强心理辅导心理安康是人的重要组成局部，是影响学生身心安康、学习才能和心理状态的因素之一。
因此，学校政教处人员在2024年需要加强心理辅导工作，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的心理状态。
首先，学校政教处人员需要制定完善的心理辅导工作流程，实现个性化辅导，根据学生的不同性格、背景和需要，进展心理辅导。
学校政教处人员应该挑选优秀的心理医师，以帮助学生解决各种心理困惑。
其次，学校政教处人员更要开展各类心理保健讲座、情绪管理课程等教育活动。
以帮助学生更好地认识自己，进步他们解决问题的才能，进步心理素质。
第三篇：加强家校沟通家庭是学生最重要的社交场所，家庭教育的重要性不言而喻，不仅能对学生的成长起到推动作用，而且对学校教育的工作质量和效益也起到重要作用。
因此，学校政教处人员在2024年要加强与家庭建立严密的合作关系，改善家校沟通，促进教育教学工作的互相协调。
小学政教工作计划集合5篇
小学政教工作方案集合5篇小学政教工作方案篇1指导思想：认真贯彻落实《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》，以市、区德育工作意见和学校新学期工作方案为指导，以道德行为标准教育为根底，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学标准的德育管理为保证，充分实现单元管理制度，以生为本，走文化育人的德育之路，追求实效，彰显特色，促进学校德育工作向纵深开展。
工作重点：一、学生教育活动以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。
(一)、继续强化行为习惯教育——打造“文明校园〞。
1继续以七项习惯教育内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教育。
2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一批学生“典型〞，以典范的力量带动学生自觉形成良好的习惯。
3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。
4、完善习惯教育评价方案，纳入“文明班级〞的考核。
(二)、深化校园文化建设——营造“温馨家园〞。
1、挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康开展的特色校园文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。
2、继续开展“温馨家园〞班级布置活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。
3、继续实施宿舍文化建设。
上学期已进行了宿舍环境布置，积极开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。
本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成"学校就是我的家"的心理气氛。
特别关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。
(三)、实施环境教育——创立省“绿色学校〞。
上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校〞，本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。
我们期待通过“绿色学校〞的创立工作，真正落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续开展素质。
主要通过以下途径实施：1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。
2024年小学政教处工作计划(4篇)
2024年小学政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明教育，在工作中要抓常规，重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。
二、工作目标1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成____小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施1、做好学期初的学生管理。
学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训练。
2、加强基础教育，培养文明学生。
（1）深化爱国主义教育。
继续规范每周一的升旗仪式，做到学期有计划，周周有主题。
要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。
要以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，结合学校的传统活动科技艺术节，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。
（2）狠抓养成教育。
从《小学生日常行为规范》、《____小学一日常规评比要求》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。
继续开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周评、月评，组织行规检查小组，不定期下班检查，并督促整改。
本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、管理七项。
小学政教规章制度
小学政教规章制度第一章总则第一条小学政教规章制度的编制目的是确立和保障全校师生的基本权利，规范校园行为，维护校园秩序，促进学校的健康发展。
第二条小学政教规章制度适用于全校师生，凡进入校园的人员，均应遵守该制度。
第三条学校认为政教规章制度的守则是“尊重、宽容、自律、规范”。
第四条各级领导机构要切实履行对政教规章制度的领导职责，不断完善和改进制度，确保制度的严格执行。
第二章师生权利和义务第五条教育是师生共同的事业，师生应相互尊重、关心、支持、合作，并保障师生的基本权利和义务。
第六条师生有平等受教育、平等发表意见的权利，学校负责确保学生享有平等的教育机会。
第七条师生有言论自由、出版自由的权利，但言论和出版不得侵犯他人的合法权益。
第八条师生有学习、工作、休息、参加文体活动的权利，学校必须提供良好的学习环境和条件。
第九条师生有参加学校民主管理和监督的权利，学校必须建立健全的民主管理制度。
第十条师生有维护自身合法权益的权利，学校应建立完善的投诉和处理制度。
第十一条师生有爱护学校财物和公共设施，维护校园环境的义务，不得损坏、污染校园设施。
第三章校园行为规范第十二条学生应尊敬师长，团结友爱，互帮互助，遵守校纪校规。
第十三条学生应自觉遵守校园秩序，不得随意离开教室，不得在校园内奔跑，不得打闹。
第十四条学生应保持良好的学习状态，不得抄袭、欺骗，不得作弊。
第十五条学生应遵守课间休息规定，不得在课堂上吃东西、喧哗、打闹。
第十六条学生应慎用手机，不得在课堂上使用手机，不得在校园内传播不良信息。
第十七条学生应尊重他人，不得欺负、歧视他人，不得造谣、传谣。
第十八条学生应尊重公共财产，不得损坏或挪用他人财物，不得用公共设施为私人利益谋取便利。
第四章制度执行、监督和问责第十九条学校应建立健全政教规章制度的执行机制，明确责任部门和责任人，实行责任追究制度。
第二十条学校应建立监督机制，加强对政教规章制度执行情况的监督检查，及时发现问题并加以整改。
政教处工作制度(5篇)
政教处工作制度不断加强和改进德育工作，落实《中小学生德育工作规程》。
采取切实可行的措施，寓教育于教育及各项活动和管理中，努力做到教书育人、管理育人、环境育人、活动育人、服务育人，推进素质教育。
一.不断更新德育观念，树立大德育观，重视德育工作，充分发挥其动力、导向、保证作用，全面落实德育任务。
二.按照国家的有关要求，加强对学生的爱国主义、社会主义和集体主义教育，要联系当前实际情况，对学生进行思想政治、良好品德和行为习惯、纪律与法制等方面的教育和培养，注重学生自力更生、艰苦奋斗教育和心理健康教育，帮助他们树立科学的世界观、正确的人生观和合理的价值观，帮助他们养成良好的行为习惯。
三.加强德育队伍的建设，形成德育管理人员、班主任、任课老师、校外辅导和家长等几方面的队伍互相结合，齐抓共管，密切合作，全员育人的局面。
不断完善班主任聘任、培训、考核、评优制度。
四.加强校风、班风、学风建设，督促落实《学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中学生一日常规》，及时评定和表彰先进学生和三好学生。
五.德育工作要不断创新，要讲究针对性、实效性、主动性和时代感。
要密切联系学生关心的热点问题和社会重大问题，善于捕捉教育契机，通过开展丰富多彩的教育活动，真正体现寓教于乐，使学生愉快地接受教育，在融洽的氛围中受到陶冶和影响。
六.畅通德育工作的渠道，形成网络。
在校内，要在课堂教学中渗透育，在校外，建立校级、年级和班级三个层次的家长委员会，建立社区共建关系，形成学校教育、家庭教育和社会教育三结合的德育工作网络。
建立学生社会实践基地，定期组织学生参加社会实践活动，学校和班级要建立社区教育联系点，既可组织学生参加社会实践，也可组织社会教育活动。
七.加强班级建设，安排思想素质高、责任心强、有一定组织能力的教师担任班主任。
班级要按学校要求组织好集体教育活动，落实学校计划与工作安排，认真组织生动活泼的主题班会等教育活动。
对班级工作有指导、有检查、有督促。
小学政教处日常管理制度
第一章总则第一条为加强小学政教处的日常管理，提高政教工作的效率和质量，确保学校教育工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校政教处全体工作人员及与政教工作相关的教师、学生。
第三条政教处日常管理工作应遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 坚持以学生为本，全心全意为学生服务；3. 坚持公平、公正、公开的原则；4. 坚持与时俱进，不断改进工作方法。
第二章组织机构及职责第四条政教处是学校德育工作的职能部门，负责组织实施学校德育工作，协调全校德育工作，保障学校德育工作的顺利进行。
第五条政教处设主任一名，副主任一名，干事若干名。
其主要职责如下：1. 主任职责：（1）主持政教处全面工作，负责制定政教工作计划、总结；（2）协调学校各部门之间的工作关系，确保政教工作的顺利进行；（3）负责政教处工作人员的培训、考核、奖惩等工作；（4）定期向校长汇报政教工作情况。
2. 副主任职责：（1）协助主任工作，负责政教处日常管理工作；（2）负责组织、协调、指导学校德育活动；（3）负责学生思想政治教育、心理健康教育等工作；（4）负责学生纪律、安全、卫生等工作。
3. 干事职责：（1）协助主任、副主任完成政教处日常工作；（2）负责学生档案管理、信息统计、宣传报道等工作；（3）负责学生德育活动策划、组织、实施等工作；（4）负责学生违纪处理、心理健康咨询等工作。
第三章工作制度第六条政教处工作人员应按时上下班，遵守学校作息时间，不得迟到、早退、旷工。
第七条政教处工作人员应保持良好的工作态度，积极主动地完成各项工作任务。
第八条政教处工作人员应积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质。
第九条政教处工作人员应加强学习，不断提高政治理论水平和业务能力。
第十条政教处工作人员应严格执行学校各项规章制度，维护学校形象。
第十一条政教处工作人员应加强与其他部门的沟通与协作，形成工作合力。
第十二条政教处工作人员应定期向主任汇报工作，及时反馈工作中遇到的问题。
2024年小学政教工作计划(六篇)
2024年小学政教工作计划一、总体目标和理念小学政教工作的总体目标是培养学生良好的思想道德素养和社会公民素养，形成积极向上、阳光自信、自主创新的人格，为学生终身发展奠定基础。
理念上，我校政教工作坚持以德育为根本，以培养品德为核心，以学生为主体，以全员参与为保障，形成全员育人、全程育人的良好局面。
二、思想道德素养的培养1.德育课程设置根据学生特点和社会需求，我们将制定多元化、全面性的德育课程设置方案。
在德育课堂上，通过教材、案例、班会、主题讲座等形式，培养学生的道德情感和品质，引导他们形成正确的价值观和责任心。
2.德育活动开展组织开展各种各样的德育活动，如演讲比赛、德育实践活动、校本课程设计、社会实践等。
通过这些活动，激发学生的学习兴趣和主动参与精神，提高他们的自我管理和合作能力。
3.德育导师制度建立德育导师制度，每位教师担任3-5名学生的导师，进行个性化的德育指导。
导师和学生定期面谈，了解学生的学习和生活情况，开展心理辅导和学业指导，关心学生的身心健康。
三、社会公民素养的培养1.法治教育开展法治教育宣传活动，邀请当地法律专家给学生讲座，普及法律知识，增强学生的法律意识和法律素养。
组织学生参观法庭、公安局等，亲身感受法律的实施和维护。
2.环境保护与社会公益强调环境保护教育，培养学生的环保意识和责任感。
组织学生参与校园环境整治和社区环境保护活动，开展社会公益活动，让学生体验到奉献和参与社会的快乐。
3.纪律教育加强纪律教育，建设和谐的班级和校园纪律。
制定学生行为规范，加强对学生的纪律约束和引导。
组织学生参与规范化的活动和竞赛，培养他们的自律和团队协作意识。
四、学生个性发展的支持1.兴趣特长培养根据学生的兴趣特长，提供多样化的培养机会和平台，开设自主选择课程和兴趣特长班，引导学生发展个性特点和潜能。
鼓励学生积极参与社团活动、科技创新竞赛等，培养他们的综合素质。
2.职业规划与就业指导在中学转学阶段，开展职业规划和就业指导课程，帮助学生了解职业发展方向和职业技能的培养。
小学政教安全管理制度
一、总则为加强我校政教工作，确保校园安全稳定，提高全体师生的安全意识，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、安全责任1. 学校领导是校园安全的第一责任人，全面负责校园安全工作。
2. 政教处负责组织实施校园安全管理工作，协调各部门共同做好安全工作。
3. 各班主任是班级安全管理的第一责任人，负责班级学生的安全教育、管理和监护。
4. 教职工应自觉遵守国家法律法规，履行安全职责，确保自身和他人的安全。
三、安全教育与培训1. 学校定期开展安全教育，提高师生安全意识。
2. 新学期开始，学校组织全体教职工进行安全培训，提高安全防范能力。
3. 各班级定期开展安全教育活动，使学生掌握安全知识和技能。
四、安全管理制度1. 校园安全检查制度：学校每月至少开展一次全面的安全检查，及时发现和消除安全隐患。
2. 交通安全制度：加强学生交通安全教育，确保学生出行安全。
3. 防溺水制度：加强学生防溺水教育，严禁学生私自下水游泳。
4. 防火安全制度：加强学生消防安全教育，提高消防安全意识。
5. 防骗防盗制度：加强学生防骗防盗教育，提高自我保护能力。
6. 饮食安全制度：加强学生饮食安全教育，确保学生饮食卫生。
7. 住宿安全制度：加强学生住宿安全教育，确保学生住宿安全。
五、安全应急处理1. 学校建立健全应急处理机制，确保在发生突发事件时能够迅速、有效地进行处置。
2. 教职工应熟悉应急预案，掌握应急处理流程。
3. 学生在遇到突发事件时，应保持冷静，按照应急预案要求采取行动。
六、奖惩制度1. 对在安全工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定、造成安全事故的单位和个人依法依规进行处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校政教处负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
政教处小学安全综治工作实施方案
政教处小学安全综治工作实施方案
一、背景分析
安全综治工作是保障学校师生生命财产安全、维护学校正常秩序、创建平安和谐校园的重要组成部分。
作为学校的政治工作机关，政教处肩负着加强校园安全管理、维护校园稳定、宣传安全知识等
任务。
本方案主要针对政教处在小学安全综治工作中的具体内容和
实施方案，旨在进一步提升小学校园安全水平和维护稳定。
二、工作目标
1.加强小学安全管理，保障师生人身财产安全；
2.维护小学校园文明秩序，营造良好校园氛围；
3.提升师生安全意识，普及安全知识；
4.加强与公安部门的联系与合作，建立健全校园安全长效机制。
三、工作内容
1.组织开展安全教育活动，普及安全知识；
2.加强校园管理，建立健全安全防范措施，确保师生人身财产
安全；
3.定期组织校园巡查，及时发现和解决安全隐患；
4.开展紧急预警演练，提升应急处置能力；
5.加强与公安部门的联系与合作，建立健全安全举报制度。
小学政教日常管理制度
一、总则为了加强我校政教工作的规范化、科学化、制度化，提高政教工作质量，确保学校教育教学秩序稳定，促进学生全面发展，特制定本制度。
二、组织机构及职责1.政教处：负责全校政教工作的组织、协调和实施，下设办公室、德育科、心理咨询室等部门。
2.班主任：负责班级的日常管理，组织开展班级活动，做好学生的思想政治教育工作。
3.任课教师：积极配合班主任开展思想政治教育工作，做好课堂管理，关心关爱学生。
4.家长委员会：协助学校做好家庭教育指导工作，参与学校政教工作的监督和评价。
三、学生思想政治教育1.加强社会主义核心价值观教育，培养学生具有正确的世界观、人生观和价值观。
2.开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感。
3.加强道德品质教育，培养学生诚实守信、勤奋好学、团结友爱的良好品质。
4.开展心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
5.加强法制教育，提高学生的法律意识，自觉遵守法律法规。
四、班级管理1.班主任负责班级的日常管理，建立健全班级管理制度。
2.加强班级纪律教育，确保班级秩序井然。
3.定期召开班会，开展班级活动，增强班级凝聚力。
4.关注学生个体差异，关心关爱学困生，做好学生的思想转化工作。
5.加强家校联系，共同促进学生全面发展。
五、课堂教学管理1.任课教师要认真备课，确保课堂教学质量。
2.加强课堂纪律管理，培养学生良好的学习习惯。
3.关注学生学习动态，及时发现并解决学生学习中的问题。
4.积极开展教学评价，提高教学质量。
六、校园文化建设1.积极开展校园文化活动，丰富学生课余生活。
2.加强校园文化建设，营造良好的校园氛围。
3.举办各类比赛、展览等活动，提高学生的综合素质。
4.加强校园环境卫生管理，培养学生爱护环境的意识。
七、安全教育1.加强安全教育，提高学生的安全意识。
2.定期开展安全演练，提高学生的应急处理能力。
3.加强校园安全隐患排查，确保校园安全。
4.加强与家长的沟通，共同做好学生的安全教育。
小学政教处工作计划
小学政教处工作计划《小学政教处工作计划》一、总体目标小学政教处的工作计划是为了促进学校的和谐发展，提高学生的思想道德素质，培养他们健康的心理态度及行为习惯，构建良好的校园文化氛围，增进师生家长之间的沟通和信任，为学校营造安全稳定的教育环境。
二、关注重点1.学校管理和校风建设：着力落实学校管理制度，促进校风建设，提高教师和学生的素质。
2.青少年教育与心理健康：关心学生的心理健康问题，积极做好心理辅导和疏导工作，预防和解决各种心理健康问题。
3.校园安全工作：健全校园安全保障体系，保障学生的安全和教育教学秩序。
4.教师队伍建设：关注教师的职业发展和教育教学工作，积极培训教师，提高他们的综合素质和专业水平。
三、具体工作安排1.校风建设：规范学生的日常行为规范，加强学生品德教育，提倡积极向上的校园氛围。
2.心理健康教育：组织青少年心理健康教育工作坊，提高教师和家长关于学生心理健康问题的认知和处理能力。
3.校园安全保障：加强校园安全防范工作，监督学生的安全，做好每日校园安全例会和演练。
4.师资队伍建设：定期开展教师培训，提高教师的职业教育水平，推动他们不断更新知识，提升专业素养。
四、工作成果评估1.学校管理效果：通过学生和家长的满意度调查，评估学校的管理效果。
2.心理健康教育效果：关注学生的心理健康变化，对学生心理健康问题的预防和解决情况进行评估。
3.校园安全情况：建立校园安全保障体系，每学期对校园安全情况进行全面评估。
4.教师队伍建设效果：评估教师的教育教学水平，对培训效果进行定期检查。
五、附：工作计划执行时间表1.校风建设：每周举行班会，进行品德教育宣贯。
2.心理健康教育：每学期举行一次心理健康教育工作坊。
3.校园安全保障：每月进行一次校园安全演练。
4.师资队伍建设：每学期至少举办一次师训会议。
通过本计划的具体实施，小学政教处将努力为学校的和谐发展和学生的全面发展做出积极的贡献。
学校政教处工作方案（2篇）
学校政教处工作方案引言：政教处作为学校管理的一项重要职能，旨在贯彻落实教育部关于学生政治教育的相关要求，培养学生全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
本工作方案将围绕学校政教处的职能和目标，以学生政治教育和德育管理为核心，制定细化具体的工作措施和计划，以提升学生的思想道德素质和政治意识。
一、工作目标1.落实学生政治教育，提高学生的政治觉悟和意识。
2.加强学生思想道德教育，培养学生积极向上的价值观和道德标准。
3.加强学生组织管理，鼓励学生参与学校活动和社会公益事业。
4.完善学校的德育管理制度，营造良好的学习和生活环境。
二、工作方针1.以学校的愿景、使命和办学特色为指导，开展有针对性的政治教育和德育管理工作。
2.以学生为中心，注重培养学生的自主性和主动性，发展其全面素质。
3.以规范和科学的管理手段，提高工作效率和质量。
4.加强与家庭、社会以及其他校外资源的合作，形成共育合力。
三、具体措施1.加强政治教育（1）开展丰富多彩的政治教育活动，如主题演讲比赛、班级政治讨论会等，激发学生对国家发展和社会热点问题的关注和思考。
（2）建设学生政治教育资源库，提供优秀的教材、网络资源和电子课件，丰富学生的学习内容。
（3）注重培养学生的科学精神和理性思维，组织科技创新活动，提升学生的创造力和研究能力。
（4）建立学生行为规范，强化对学生的纪律管理，维护校园安全和秩序。
2.加强德育管理（1）制定学生德育管理规程，明确学生的权利和义务，营造健康的学习和生活环境。
（2）推进素质教育和价值观引领工作，开展各类德育主题活动，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观。
（3）建立班级制度、导师制度和心理辅导制度，关注学生的个体差异和发展需求，提供专业的心理辅导和培训。
3.加强学生组织管理（1）加强学生会、团委等学生组织的建设和管理，培养学生的领导能力和组织能力，引导学生积极参与学校活动和社会实践。
（2）开展学生社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
2024年小学政教处工作计划第二学期模版（二篇）
2024年小学政教处工作计划第二学期模版记录与考核优化方案一、强化班级考核体系为确保常规工作的持续、细致与实效，特将“先进班级”与“文明班级”的评选纳入考核范畴。
此举旨在全校范围内营造班级间争先创优、比学赶超的积极氛围，推动各项常规工作的高标准执行。
二、升旗仪式的规范与提升1. 坚持并优化升旗制度：每周一固定举行升旗仪式，严格规范仪式流程，彰显其整齐性与严肃性。
增设特殊纪念日升旗仪式，以增强学生对纪念日重要性的认识。
2. 丰富“国旗下讲话”内容：使讲话内容与文明礼仪教育紧密结合，根据学校德育工作实际自行编写，灵活安排，以强化学生的德育认知。
三、文明礼仪教育的深化1. 少先队工作重点：以文明礼仪养成教育为核心，积极开展少先队活动，加强宣传力度，引导学生在日常阅读中汲取礼仪知识，并认真组织礼仪教育主题班队会。
2. 四个强化措施：文明在我口中：倡导文明用语，正确使用称呼，拒绝脏话、粗话，主动向师长问好。
文明在我手中：保持环境清洁，爱护公共财物，节约资源，如水电、粮食等。
文明在我脚下：文明行走，不践踏草坪；文明乘车，守规矩；文明游园、用厕，爱护公共设施。
文明在我心中：培养感恩之心，孝敬父母，感恩师长，善待他人。
持续开展诚信、廉洁教育活动，采用生动直观的方式，让学生在体验中感悟，树立正确的价值观。
四、德育主题活动与网络构建实施德育主题活动专题化，构建立体德育教育网络。
在校内设立三条德育育人线：教书育人线：由教导主任、教研组长、任课教师组成，确保德育渗透于教学全过程。
管理育人线：由政教主任、年级主任、班主任组成，负责德育计划的制定、实施、考核与总结。
服务育人线：由总务主任、后勤管理人员及职工组成，强化服务意识，形成德育工作的合力。
五、家校合作与德育合力1. 完善家长委员会：规范家长参与学校管理的机制，促进家校沟通与合作，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
2. 家长会与满意度测评：定期召开家长会，宣传家庭教育的重要性，引导家长树立正确的教育观念。
小学生政教处安全管理制度
一、总则为了确保小学生的人身安全，预防和减少安全事故的发生，加强学校安全管理，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理目标1. 建立健全安全管理制度，确保校园安全稳定。
2. 提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
3. 预防和减少安全事故的发生，保障师生生命财产安全。
三、安全管理组织1. 成立学校安全管理领导小组，由校长任组长，分管副校长、政教主任、班主任、体育教师等担任成员。
2. 政教处负责全面协调、指导和监督学校安全管理工作。
四、安全管理内容1. 交通安全管理（1）对学生进行交通安全教育，提高交通安全意识。
（2）加强对学生出行交通工具的管理，确保学生安全出行。
2. 校园安全管理（1）加强校园巡逻，及时发现和消除安全隐患。
（2）定期对校舍、设施设备进行安全检查，确保其安全使用。
（3）加强校园周边环境治理，保障校园周边安全。
3. 食品安全管理（1）加强对食堂的管理，确保食品安全卫生。
（2）对学生进行食品安全教育，提高食品安全意识。
4. 卫生安全管理（1）加强校园环境卫生管理，保持校园整洁。
（2）定期开展健康教育活动，提高师生健康意识。
5. 住宿安全管理（1）加强对宿舍的管理，确保住宿安全。
（2）定期对宿舍进行安全检查，排除安全隐患。
6. 课间活动安全管理（1）加强对课间活动的组织与管理，确保活动安全有序。
（2）对学生进行课间活动安全教育，提高安全意识。
五、安全管理制度1. 安全教育制度（1）学校定期开展安全教育活动，提高师生安全意识。
（2）班主任负责对本班学生进行安全教育，确保学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 安全检查制度（1）学校定期开展安全隐患排查，及时发现和消除安全隐患。
（2）班主任负责对本班进行安全检查，发现问题及时上报。
3. 事故报告制度（1）发生安全事故后，责任人应及时上报学校。
（2）学校对事故进行调查处理，总结经验教训。
4. 安全责任制度（1）学校领导、教职工、学生均应承担安全责任。
小学第二学期政教处工作计划5篇
小学第二学期政教处工作计划5篇本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行。
下面就是作者给大家带来的小学政教处工作计划，期望能帮助到大家!小学政教处工作计划1一、基本情形20x年秋季学期，全校共24个教学班，在校学生近1500人。
随着办学规模的扩大，学生层次良莠不齐，特别是很大一部分学生学习、生活习惯较差的现状与学校新教师日益增多特别是新班主任所占比重较大的现实形成的矛盾日益凸显;总的来看，我校学生遵照纪律，乐于助人，勤奋学习、积极向上。
但是，面对学校新时期、新阶段的任务要求，本学期政教处工作面临新的严肃挑战，我们工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节，需要我们在今后的工作中群策群力，团结协作，进一步探索德育工作新思路，首创学校政教工作新局面，为学校创建市级文明单位工作奠定坚实基础。
二、指导思想在新的一学期里，政教处环绕比学赶超、创先争优活动，坚持以思想道德教育为主阵地，以养成教育为主线，以序列德育活动展开为载体，以人文素养引领为特点的德育工作思路，牢牢环绕三个服务(服务学校发展大局，服务教学中心肠位，服务学生成上进步)的基本主旨，根据学校制定的发展计划，培养高素养、高品位的小学生，办让人民中意的教育。
遵守青少年学生的成长规律和社会发展的要求，创新活动载体，丰富活动内容，坚持早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓，切实做好德育工作和常规管理工作，努力营建良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生毕生发展奠定基础，实现学校德育的可连续发展。
三、工作目标将我校的学生教育成思想正确、行动规范、心理健康、人格健全、学习认真的好学生。
打造一支思想过硬、作风坚强、业务精深、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。
具体工作思路是：环绕一个中心——以服务教学为中心，捉住两个重点——加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理，凸显三个亮点——主题班会特点化、学生主题活动多样化、安全治理规范化，1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全部人员的德育创新意识;2、以学生日常行动规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力;3、完善各项制度，创新班主任工作评判机制;4、进一步推动班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;5、重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素养的班主任队伍;6、以建设良好的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用。
2024年农村小学政教处的工作计划样本（三篇）
2024年农村小学政教处的工作计划样本一、开展以“五要五不”为主题的教育活动具体内容包括：倡导团结友爱，严禁打架斗殴及与校外不良青年的接触；强调勤奋学习，严禁迟到早退现象；提倡自尊自爱，严禁进入营业性网吧；弘扬勤俭自律精神，严禁在生活上进行攀比；强调美化校园环境，严禁乱扔垃圾废物。
二、实施文明习惯的常规训练着重从学生的仪表、课间纪律、课堂纪律及自习纪律等方面入手，全面加强学生管理工作，以促进学生文明习惯的养成。
三、推行量化管理，深化“流动红旗”评比工作“流动红旗”评比工作作为班级管理的有效手段，将继续在本学期实施。
我们将根据当前学生状况及学校中心工作，对原有细则进行修订，并严格执行校规校纪，加强领导值班与检查力度，以期达到最佳管理效果。
四、加强心理健康教育明确学校心理健康教育的目标与任务，设立专职心理教师与心理咨询室，提供定期辅导与随时咨询服务，以保障学生心理健康发展。
五、强化宿舍管理宿舍作为学校形象的窗口，其管理质量至关重要。
针对住宿生自理能力差、管理人员少等难点，我们将加大宿舍检查评比力度，继续开展文明寝室评比活动，并注重宿舍文化建设与管理制度的完善。
加强对学生的思想引导与生活关怀，以助其养成良好的生活习惯。
六、深化国防教育巩固国防教育示范校成果，具体措施包括：发挥校国防教育办公室作用，落实国防教育系列活动；将国防教育纳入课堂教学主渠道，开设国防教育课并组织军训；定期开展国防教育报告、主题班会、知识竞赛等活动；利用“八一”建军节等特殊日子参与社会性国防教育活动；在校园环境中融入爱国主义与英雄主义元素。
七、加强体育卫生工作体育方面：实行科学管理，建立健全体育工作领导小组；提高体育课与体活课质量，加强教师培训与业务进修；开展群体性体育竞赛活动；保证课间操质量；做好体育器材管理工作。
卫生方面：加强健康教育宣传与监督工作；提高眼保健操质量并抓好学校环境卫生；及时做好传染病预防工作。
政教处全体成员将齐心协力、密切配合，努力完成本学期政教工作任务。
2023年小学政教处的工作计划范文(2篇)
2023年小学政教处的工作计划范文一、指导思想认真____及____，深入开展____教育实践活动，把立德树人作为政教工作的根本任务，更新观念，转变作风，强化管理，团结协作，切实加强学校德育工作，努力打造平安和谐校园，开创学校德育工作新局面，培育知行合一、德技并重的合格人才。
二、工作内容及措施(一)德育工作1、加强德育队伍建设，建设一支较高水平的班主任队伍。
协助校长选聘____-____年度班主任;组织班主任学习《教育部、人社____加强中等职业学校班主任工作____》，修订学校《班主任岗位职责》，进一步明确班主任的工作职责，完善班主任日常管理制度，提高班主任的责任意识和服务意识，转变班主任工作作风;完善班主任工作考核奖励制度;组织德育工经验交流会，实施班主任“老带新”制度;探索班主任到企业实践方案;继续开展寻找“我身边的优秀班主任”活动;重点检查督办班主任每日“四进”和每周日“六查”完成情况。
每日“四进”指：进教室、进寝室、进清洁区、进队伍;每周“六查”指：查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。
2、组织好德育活动。
本学期将以“做职中最美学生”活动为中心，围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。
一是继续组织“三爱”“三节”“四德”教育活动(三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国;三节：节粮、节水、节电;四德：做一个有社会公德的人，做一个有职业道德的人，做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人);二是继续开展包容、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教育;三是组织开展“实现伟大中国梦”民族精神教育，四是开展“不放弃努力，每天进步一点点”奋斗进取精神教育，五是开展责任意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教育，同时，本学期还将继续开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教育活动;继续协助组织开展第二课堂和学校艺术团工作;围绕“学生每天活动一小时，每节课前一首歌”的目标，继续深入开展体艺工作，进一步加强课间操管理，提高课间操质量。
政教处工作制度
政教处工作制度
政教处是指政治教育处，其工作制度一般包括以下方面：
1. 组织开展政治教育活动：政教处负责组织开展各种形式的政治教育活动，包括宣传党的路线、方针政策和党的理论知识，加强党性修养和思想政治工作能力的培养。
2. 制定政治教育计划：政教处负责制定政治教育工作的年度计划和月度计划，明确每个学期或学年内需要开展的政治教育活动，确保工作有序进行。
3. 定期召开专题会议：政教处定期召开政治教育工作专题会议，对工作进展情况进行总结，交流工作心得，解决工作中的问题，确保政治教育工作的质量和效果。
4. 开展培训和学习活动：政教处负责组织开展各类培训和学习活动，提升干部和教师的政治理论水平和教育教学能力，确保政治教育工作的专业性和科学性。
5. 建立健全政治教育档案：政教处负责建立和管理政治教育档案，记录各类政治教育活动的情况，包括参与人员、内容、时间等，以便随时查阅和评估工作效果。
6. 开展监督和督导工作：政教处负责对学校各部门和教师的政治教育工作进行监督和督导，及时发现问题并提出改进意见，确保政治教育工作的落实。
以上是政教处工作制度的一般内容，具体的工作制度可能会根据学校的实际情况进行调整和完善。
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政教处实施方案
政教处实施方案为了更好地做好学校的政教工作，提高学校的管理水平和办学质量，政教处制定了一系列的实施方案，以便更好地推进学校的政教工作。
具体方案如下：一、加强政教处内部管理。
1.建立健全政教处工作制度，明确各项工作的责任人和工作流程，确保政教工作有序开展。
2.加强政教处人员的培训和学习，提高政教工作人员的业务水平和综合素质，使其能够更好地胜任政教工作。
3.完善政教处内部沟通机制，加强政教处与其他部门的协作，形成工作合力，共同推进学校政教工作。
二、加强学校政教宣传工作。
1.加强对学生的政治思想教育，组织开展形式多样的政治学习活动，提高学生的思想政治素质。
2.加强对师生的法制教育，增强师生的法律意识和法治观念，营造良好的法治氛围。
3.加强对师生的思想道德教育，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的思想道德品质。
三、加强学校安全稳定工作。
1.加强学校安全教育，制定安全预案，加强对学生的安全教育，提高学生的安全防范意识。
2.加强学校纪律教育，建立健全学校纪律管理制度，严格执行学校各项纪律规定，维护学校的良好秩序。
3.加强学校卫生保健工作，加强对学生的健康教育，提高学生的卫生保健意识，确保学校环境卫生和学生身心健康。
四、加强学校思想政治工作。
1.加强学校组织建设，建立健全学生组织，丰富学生课余生活，培养学生的组织意识和团队合作精神。
2.加强学校文明礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯，营造文明和谐的校园环境。
3.加强学校心理健康教育，关注学生心理健康问题，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
以上就是政教处制定的实施方案，希望全体教职员工和学生共同遵守，共同努力，为学校的政教工作贡献自己的力量，共同营造一个和谐稳定的学习和生活环境。
2024年农村小学政教处年度工作计划范例（五篇）
2024年农村小学政教处年度工作计划范例一、指导原则本学期，政教处将持续秉持“以学生安全为重，以养成教育为主”的工作方针，专注于学生的养成教育，强化在校行为规范，同时与学校大队部紧密合作，加强学生的文明礼仪教育。
我们将持续致力于提升校园卫生环境，使之成为展示学校形象的重要窗口。
二、主要工作及策略（一）深化安全管理工作，保障学生健康安全我们将始终坚持“安全第一”的原则，对安全工作保持不懈的关注，加强课间活动及放学路队的监管，定期组织各类安全演练，确保学生的人身安全。
（二）强化文明礼仪教育1. 确保礼仪教育的实效性，我们将对各班级的卫生、纪律、出操、学生佩戴红领巾、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面检查，以推动学生形成良好的文明行为和生活习惯。
同时，我们将举办读书活动，组织文明礼仪知识竞赛，树立榜样，以点带面。
2. 我们将致力于优化校园环境，通过科学的规划和布置，创造一个教育性和陶冶性兼备的校园环境，以潜移默化的方式影响学生。
（三）巩固养成教育养成教育是学校德育工作的重要部分。
我们将通过值周教师、校值日生、校大队干部等对学生的日常行为规范进行定期或不定期的检查，涵盖两操、课间活动、仪表仪容、文明进出校园、班级环境、黑板报、班级卫生等多个方面。
通过常规检查和专项评比，引导学生将规章制度内化为自觉行为。
（四）提升学校卫生工作，打造良好对外形象1. 我们将提高健康教育的质量，使教育与学生的健康行为相结合，通过活动增强学生对生命的尊重，培养健康的生活观念，教授保健技能，帮助学生养成良好的卫生习惯。
2. 各班级将执行每日小扫、每月大扫的清洁制度。
3. 我们将采取有效措施，预防近视，加强眼保健操的监督，确保学生的用眼卫生，努力将全校近视率控制在一定比例以下。
4. 我们将建立个人卫生检查制度，确保班级和学校层面的日常检查。
5. 我们将坚持“预防为主”的方针，做好常见病和传染病的预防工作，利用卫生宣传窗进行宣传，及时配合医疗机构进行学生健康体检和预防接种，建立报告制度，防止传染病的传播。
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政教处工作职责．一、抓好教师的思想政治工作，加强师德教育1、组织教师学习党的教育方针、政策和法规，在全体教师中培养强烈的德育意识，使每个教师明确教书育人是人民教师的神圣职责。
2、引导全体教师关心国家集体大事，转变观念，认真学习和领会新时期社会主义教育理论，逐步提高坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业热爱本职工作的自觉性和积极性。
3、加强职业道德建设，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。
4、深入全体教师之中，多作调查研究工作，了解掌握教师的思想动态。
尽可能为他们排忧解难，减轻他们的思想负担，使他们能全身心地投入到教育王作之中。
5、组织教师总结交流育人经验，研究探讨新时期德育工作的方法、措施，提高学校育人效能。
6、引导和教育全体教师树立“德育为首，五育并举’’的观念，寓德育于各科教学之中。
7、引导和教育全体教师热爱学生、关心学生、尊重学生，懂得教学相长的原则，以身作则，为人师表，率先垂范。
二、切实抓好班主任工作，建设良好班风1、按照国家教委《中小学班主任工作暂行规定》的要求，选拔推荐教师中的优秀分子提任班主任，以确保班主任队伍的素质。
2、组织班主任利用多种形式学习或探讨班主任的任务、职责、内容、原则和方法。
3、尽可能地采取走出去、请进来、举办各类讲座、短期培训班等方法，加强班i任培训，不断提高班主任的政治素质和业务能力。
4、制定和完善班i任工作考核、评估办法，坚持奖优罚劣，督促做好班级工作。
5、指导班主任落实“六坚持”，即坚持面向全体学生；坚持正面教育启发诱导；坚持热爱、尊重学生；坚持从实际出发，根据学生的个性差异、教育学生；坚持集体和个别教育相结合；坚持以身作则、言传身教。
6、组织班主任工作经验研讨会，总结经验，形成导向。
7、组织班主任工作汇报会，掌握信息，了解情况，听取意见。
指导工作。
8、组织和指导班主任开展各类德育活动。
9、建立和完善班主任工作档案，作为考核晋升、评职、评先的重要伟据。
三、搞好学生的行为规范教育，建设良好的学风1、制定制度，加强常规管理教育。
2、开展各种文艺活动，进行美育教育，培养学生审美能力和艺术素质，并为发展学生的艺术才华创造条件。
3、建立班级学生轮流值周制度，使学生进行自我教育，培养和提高学生的自我管理能力。
4、组织和指导学生进行各种社会实践活动。
5、利用重大纪念日开展“三热爱”教育。
6、坚持升国旗制度。
7、组织学生座谈会，了解学生的思想、学习情况。
8、采用多种形式落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《小学德育大纲》。
9、抓好三好学生和优秀班干部的评选、奖励工作。
10、建立后进生档案，利用多种形式，努力做好后进生的转化工作。
11、利用专栏、宣传栏、红领巾广播站等对学生进行思想文化教育。
12、重视学生个性心理素质和能力的培养教育。
四、抓好社区教育，内外结合，形成网络1、立足校内，创造良好育人环境。
2、建立家长委员会，调动家长参与学校管理的积极性，并组织召开豸长会。
3、广开渠道，与派出所、街道办事处、居委会、村委会联系，密切学校与社会关系。
4、家校结合做好寒暑假的德育工作。
5、开展“家访、村(街)访、校访”的访问活动。
6、开展法制教育活动。
7、聘请“校外辅导员”，参与学校德育工作。
五、政教处日常管理和各部门的协同管理1、坚持“四项基本原则”，贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想，模范地履行《中小学教师职业道德规范》。
2、服从领导，接受指挥，严格遵守校纪校规。
3、努力学习和宣传党的方针、政策，不断提高教育理论水平，探索德育规律，以适应新时期的需要。
4、安排、督促、指导各年段、各班的各种教育活动。
5、协同教导处、年级组、体育组检查三操、课外活动、大型集会的纪律和出勤情况。
6、协同总务处督促学生保持个人卫生、室内卫生和环境卫生的清洁，教育学生养成良好的卫生习惯。
7、平衡协调各年段、各班、各科任教师对学生的德育工作，保证德育工作主渠道作用的发挥。
8、引导学生遵纪守法，面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生、以正面教育为主，培养学生良好的行为习惯和心理品质。
9、爱护学校名誉，关心学校整体工作，积极组织参加各种教育教学活动。
10、做好班级各类检查、评估、考核资料的收集和统计工作；完善定量考核制度；做好关于学校德育教育文稿的征集工作。
少先队辅导员职责1、少先队大队辅导员，在上级团委少工委和学校的领导下?负责少先队工作和全校学生的政治思想工作。
2、根据本校实际和少年儿童特点，制订少先队活动计划，确定学期和每月的教育中心，运用多种形式引导全校少年儿童开展‘‘讲文明、树新风”，“学雷锋”，“创三好”的活动。
3、聘请中队辅导员，请校长、政教主任和社会上的先锋模范人物上好队课，认真培训队干部，及时发展少先队员。
4、定期与中队辅导员及班主任研究分析少年儿童思想状况，有针对性地组织活动，开展评比竞赛，树立先进，表扬好人好事，不断总结经验，不断提高少先队工作水平。
5、办好队报、红领巾广播站、“星星火炬”宣传队，利用节假日或双休日开展社会宣传活动。
6、紧密配合班主任，抓好校外教育、家庭教育、科技活动，完成团委、少工委安排的各项活动，组织好少先队的假期活动。
7、积极主持卫生流动红旗评比，不断改进校风、校纪、校貌。
8、管好队室，填写好少先队工作日记，及时记录各个时期的大事。
9、组织好每周升旗仪式，训练好升旗手。
班级管理制度班级是学校的组织细胞，班级管理制度化、规范化是学校教育管理工作的有力措施，也是评模选优的重要依据。
l、严格配备(齐)班干部(1)班主任在学期开学初必须采用民主集中制的方式，启用德才兼备的同学担任班干部。
(2)按班干部职责要求，明确分工，各负其责。
(3)每学期对班干部工作情况进行两次考核，一次民主评议(或民意测验)，并将情况上交大队辅导员。
2、采用民主管理、实行学生值日制。
(1)学期开学初班主任必须安排好学生值日、班干部值周制度，让每位同学有机会参与管理。
(2)学生值日必须佩戴文明值勤的标志，站在指定地点执勤，执周的班干部要作好记录，将执勤情况及时向班主任汇报。
3、实行“三薄、四表、五有”管理制。
三薄：考勤薄、好人好事登记薄、班务日志薄。
四表：作息时间表、课表、座次表、活动课安排表。
五有：有学习宣传栏或板报，有转差辅优计划措施，有学生谈话记录，有家长情况记录，有班队活动记载。
4、搞好室内外卫生(1)教室内的物品要按学校要求，统一摆放在指定位置，做到干净、整洁。
课桌内学习用具摆放整齐，无杂物等，始终保持窗明几净、环境整洁。
(2)每周五下午3：20一一4：00全校大扫除，学校组织大队辅导员、值周领导、班主任、学生干部检查，评选颁发卫生流动红旗。
5、办好学习园地每两周要更换一次，内容要符合少年儿童的心理特征，融知识性、思想性、趣味性于一体，栏目要新颖活泼，符合学校实际和班级学生情况。
升降国旗制度一、升旗仪式在每周星期一晨会时间举行(遇特殊情况可延期举行)。
二、举行升旗仪式时，在校的全体师生参加，整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
三、升旗仪式程序是：1、出旗(旗手持旗、持旗方式为两手平举，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立)。
2、升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)。
3、(奏)唱国歌。
4、国旗下讲话(由校长或大队辅导员；·值周领导、劳动模范、先进人物作简短而有意义的讲话)。
四、每周五下午离校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗五、降旗时不举行仪式，几经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待降旗完毕后，方可自行离去。
六、旗手、护旗手要由各班推选思想表现各个方面比较好的代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
学生考勤制度一、学生考勤包括上课、早操、课间操、课外活动及其它集体活动考勤等。
二、学生请假必须持家长签字的假条办理请假手续，如遇有特殊情况，来不及请假者，事后须按要求办理补假手续。
三、学生请假一周以内由班主任审批，一周以上由教导处审批。
四、学生假期满后，如不能按时返校者，要力、理续假手续。
否则超部分按旷课论处，每学期学生请假累计达六周者，令其休学。
五、每学期学生旷课累计达八课时或一天者给予警告处分，旷课累计达二十课时或连续一周者给予记过处分。
累计达四十课时或连续一周者令其退学。
六、学生迟到十五分钟按旷课一节处理，迟到或早退达三次者按旷课一节处理。
七、开学初，学生须在学校规定时间内报到注册，逾期不报到注册又无正当理由者，按自动放弃学籍处理，予以除名。
八、各班由班主任负责并指定专人做好考勤工作，每周小结一次在班级公布。
学生个人卫生制度一、树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想，养成良好的卫生习惯二、要坚持“五要”、“五不”的原则，五要是：l、要定时作息2、要睡前刷牙，饭后漱口。
3、要勤换衣服，勤就澡。
4、要勤剪指甲5、要勤洗手、理发。
五不是：1、不喝生水。
2、不吃不干净食物。
3、不用公共毛巾、茶杯。
4、不乱扔果皮、纸屑。
5、不随地吐痰。
三、要坚持吃热饭、饮开水，不吃零食。
四、要注意保护视力，遵守用眼卫生，要求做到“四不”：乘车走路时不看书，不连续看书一小时以上，不在强光或弱光下看书，不躺在床上看书。
五、上课时坐姿要端正，眼睛与书本的距离不小‘于25厘米。
六、每天看电视的时间不得超过一小时。
看电视的距离在2．5—3米远为宜，提倡经常饮茶水，有利于保护眼睛。
学生奖惩制度为了贯彻党的教育方针，严格贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、表彰先进学生、教育后进学生，特制定本办法。
表扬和奖励一，认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在德、智、体、美、芳几方面全面发展的学生，经班级评定，学校审批，授予“三好学生”称号。
三好学生每学期初评一次，每学年总评选一次。
二、学生在德，智、体、美、劳几方面，有一方面表现突出，成绩显著，经班级提名，学校审批，可给予单项表彰。
1、对执行《小学生守则》中的某些内容成绩突出者；2、学雷锋做好事拾金不昧者；3、敢于同坏人坏事作斗争，检举揭发坏人坏事表现突出者；4、参加各科竞赛的优胜者，体育比赛、文艺汇演的优胜者；批评与处分一，对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和各项规章制度，情节较轻和初犯的学生．要坚持正面教育的原则，以个别教育为主：对情节较重或连续违反纪律的学生要酌情让其在小组或班级公开检讨，并通知家长共同教育。
二、对有下列行为之一的学生给予纪律处分；1、严重违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》者；2、严重违反学校各项规章制度者；3、打架斗殴、破坏和扰乱社会治安者。
三、对有下列行为之一的学生，根据情节给予批评教育或纪律处分，并和家长取得联系，令其赔偿损失或罚款；1、破坏公共财产者；2、损坏、偷窃他人财物者；3、损坏花草树木者，翻越校墙者。