部编版五年级语文上册《语文园地七》
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写景
写景,就是用语言文字把人们看到的、听到 的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘 出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或 衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。
一、抓住景物的特征,全面细致地观察。
二、把握写景顺序,写出层次。 三、展开合理的想象。
景物描写分静态和动态两种。有 的景物处于静止或相对静止的状态, 如城市街道、乡村农舍等,描写这类 景物时,重要的是把它们的位置、形 状、色彩等交代清楚,描写具体,鲜 明地突出它们的与众不同之处。有的 景物处于活动或发展变化的状态,如
2.要把握画面中事物的特点,为它添加恰当的 修饰性词语,将事物的特点表现得更生动, 更具体。
3.要多角度发散思维,从形态、色彩、听觉、 嗅觉等不同的角度展开描写。
眼前是 一条清澈的 小河。
小狗在 公园的草坪 上玩耍。
清晨, 天空中布 满了阴云。
练习
◊眼前是一条清澈的小河。
我的眼前出现了一条银色的丝带,蜿蜒地流向远方,那是一 条清澈的小河,河里小鱼游来游去,岸边垂柳随风依依。
词句段运用Baidu Nhomakorabea
元旦快到了,为元旦联欢会设计一个海报吧。 要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图 画,看看谁制作的海报吸引人。
指导:海报又称招贴画,通常贴在 墙上或挂在商店的橱窗里,以其醒目的画面 引起路人的注意,达到宣传的作用。海报的 构成要素:宣传标语、画面配图、海报背景。
海报制作方法 第一,找好中心思想。要想好宣传的中心
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
渔翁的情态
愉快的心情
创作背景
渔歌子,词牌名,又名渔父或渔父乐,大 概是民间的渔歌。唐代宗大历七年(772年) 九月,颜真卿任湖州刺史,次年到任。张志和 驾舟去拜见他,正值暮春,桃花水涨,鳜鱼肥 美,他们即兴唱和。张志和首唱,作词五首, 这首词是其中之一。
词语解释
【 西塞山 】山名,在浙江省湖州市西面。 【桃花流水】桃花盛开的季节正是春水盛涨的
作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴, 大得令人惊叹。这两段静态描写让我感到 榕树旺盛的生命力。
◇ 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮, 款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上 了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是 一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜 上的圆便满盈了。
月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格往 上爬,竟然跑到穿衣镜里去了。作者把月 亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。
◊小狗在公园的草坪上玩耍。
一只小狗跑来了,在公园中碧绿的草坪上和蟋蟀、蚂蚁、蝴 蝶一起玩耍。
◊清早,天空中布满了阴云。
清早,窗外一片阴暗,太阳没有升起,光秃秃的树干上直插 云霄,天空中布满了阴云。
日积月累
渔歌子 [唐]张志和
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
作者简介
朗读词作,划分节奏。
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
词作大意:西塞山附近,白鹭展翅飞, 桃花夹岸的溪水中,鳜 鱼肥美。头戴青斗笠, 身披绿蓑衣,斜风细雨 中垂钓的人儿不想回家。
词作品读
地点
西塞山前白鹭飞, 桃花流 水鳜鱼肥。
环境,衬托渔翁 的闲适自在。
本单元我们学习了很多优美的文章, 今天让我们进入本单元的语文园地采撷更 美丽的花儿吧!
第七单元
语文园地
交流平台
◇ 一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许 多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
◇ 我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的 数目不可计数。树上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥 土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在 水面上。
时候,俗称桃花汛或桃花水。 【 箬笠 】竹叶编的斗笠。 【 白鹭 】一种水鸟。 【 蓑衣 】用草或棕编制成的雨衣。
词义注释
5.箬笠:用竹叶、竹篾编的宽边帽子,常作为雨具,又称 斗笠。箬是一种竹子。 6.蓑衣:用茅草或是棕丝编织成的,披在身上的、用来遮 风挡雨的衣服。 7.鳜鱼:江南又称桂鱼,肉质鲜美,十分可口。 8.归:在文中是指回家,字面解释为回。
◊夕阳西下,乌鸦归巢。 ◊夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆 地朝窠里飞去。
读下面两组例句,体会作者是如何把一 个画面写具体的,仿照着写一写。
◊院子的中央,有一棵桂树。 ◊院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏 疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却 有了累累的骨朵儿了。
每组中的第二句比第一句更丰富,更具体。 要想把画面写具体,需做到以下几点: 1.要仔细观察展开想象,在头脑中再现画面。
主题,所有设计围绕这个主题进行。 第二,打草稿。把计划的内容画在草稿纸
上,可以设计几套方案供自己选择。 第三,定主色调。在草稿上把大体的色调
勾勒一下,找到自己理想的颜色。
第四,调整结构。设计要以突出主题为 目的,调整一下海报的整体结构。
第五,强调宣传标语。在结构和色彩上 都要强调宣传标语,突出宣传思想。
张志和(732—774?),唐
代诗人。字子同。少年有才学, 擅长音乐和绘画,很受唐肃宗重 视,后隐居江湖,自称“烟波钓 徒”。作品多写闲散生活,诗歌 风格清新自然。
诗歌背景
唐代宗大历七年(772)九月,颜真卿任湖州 刺史,次年到任。张志和驾舟前往拜见(有说法是 张志和想让颜真卿帮他换条新渔船),时值暮春, 桃花水涨,鳜鱼水美,他们即兴唱和,张志和首唱, 作词五首,这首词是其中之一。
花草树木随风飘舞、长江大河奔腾流 淌等,描写这类景物时,要注意时间 的推移,写出不同的发展阶段的不同 形态。写景时既要写出静态,也要写 出动态,做到有静有动,静动结合, 这样才能使所要描写的景物真正跃然 纸上,如在眼前。
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本单元的课文中有很多这样 的语句,值得我们品味、积累。 你去找找吧。
展示:元旦联欢会的海报
宣传标语就是用简洁的文字写出的有宣传 鼓动作用的口号。
拟写要求: ①须紧扣主题。 ②上、下句必须字数相等,一般要在20字以内。 ③有两个句式大致整齐的句子或者短语。 ④结构相对,但不需要从对偶句的高度要求。
读下面两组例句,体会作者是如何把一 个画面写具体的,仿照着写一写。