人教版数学六年级上册《倒数的认识》课件PPT
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《倒数的认识》数学精品课件 公开课专用PPT
68 0
97 0
720 -5 4 0
180
630 - 41 0
220
350 +62 0
97 0
800 - 37 0
4 30
巩固练习
2.大象的身高是多少厘米？
我的身高是 610厘米。
610-370=240（厘米）
答：大象的身高是240厘米。
我比长颈鹿 矮370厘米。
课后练习
1.算一算。
-200
+200
几百几十加、减几百 几十在笔算时要注意 什么？
＋ 51 5 0 930
－ 3 8 0 刚才学习的这两道题有
什么相同点和不同点？
170
不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个 是几百几十减几百几十的计算。 相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计 算时都是相同数位对齐，从个位算起。
计算加法时，哪一位相加满十要 向前一位进1；计算减法时，哪 一位不够减要从前一位退1，在 本位加10再减。
求一个倒数的方法：
（1）真分数、假分数的倒数：交换分子、分母的 位置
（2）整数的倒数：先把整数看作分母是1的假分数， 再交换分子、分母的位置。
五、布置作业
作业：第29页练习六，第3题。
复习导入
25 ＋ 41 6
71
你会用竖式计算吗？
. 73 －2 8 45
先要把相同数位对齐， 从个位算起。
探究新知
3 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个
“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝
怎样列式？
你会计算吗？
绿色圃中小学教育网
你能提出什么数学问题？
六年级上数学课件-倒数的认识_人教新课标公开课(共17张PPT)
5
52
⑵ 0的倒数还是0。 …… … ……………( )
⑶ 9 的倒数是 9
⑷
11的倒数是
1 3
。 …… …… …… … 。 …… …… …… …
( (
√
) )
3
11
(5) 一个数的倒数一定比这个数小。 … … ( )
练习 4 先说出下面每组数的倒数， 再说一说你发现了什么规律 ?
⑴3 2 4
⑶1 1 1
4 57
2 10 12
真分数的倒数 一定大于 1 。 分子是 1 的分数，它的
同座位讨论下面的三组数： 倒数 一定是整数 。
⑵ 7 9 13 24 6
⑷ 3 9 15
大于 1 的假分数的倒数
不为 0 的整数，它的
一定小于 1 。
倒数的分子 一定是 1。
练习 5 动脑筋，我能行！
求出下列各数的倒数。
口算
53 5
6
2
53 3 75 7
81 2 94 9
2 2 4 11 3 33
3 4 1 16 9 12
2 2.5 1
5
53 1 95 3
Hale Waihona Puke 5 5 10 99 95 5 25
11
11
口算
3 3.6 1.8 6
7 10
3 10
1
7 2 7
50
25
53 1
35
7 3.6 1 .4
9
9
说出下列各数的倒数。
⑴ 2 的倒数是( 所以， 的倒数是 ，6的倒数是 。
写出 、 、 、 、 、 、 、 的倒数。
5 ⑴ 的倒数是( ) 。
5 2
)。
《倒数的认识》PPT课件
倒数
乘积是1
分子、分母颠倒位置
二、探索新知
请你举例说说，什么是“互为”倒数？
互为倒数，即：
的倒数是 ，
的倒数是 。
二、探索新知
你是怎样找一个数的倒数呢？
下面哪两个数互为倒数？
6
1
0
二、探索新知
(3) 的倒数是( )
二、探索新知
怎样找一个数的倒数呢？
将这个数的分子和分母调换位置。
1的倒数是多少呢？0有倒数吗？
1的倒数是1，0没有倒数。
二、探索新知
1、写出下面各数的倒数。
三、巩固提高
2、将互为倒数的两个三、巩固提高
小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。
3、小红和小亮谁说得对？
三、巩固提高
这节课你有哪些收获？
四、课堂小结
仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？
相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
一、创设情景 明确目标
先计算，再观察，看看有什么规律。
这几个算式的乘积都是1。
=1
=1
=1
=1
二、探索新知
请你写出几个这样的算式。
还能写吗？能写多少个？
无数个
二、探索新知
乘积是1的两个数互为倒数。
思考：互为倒数的两个数有什么特点？
乘积是1
分子、分母颠倒位置
二、探索新知
请你举例说说，什么是“互为”倒数？
互为倒数，即：
的倒数是 ，
的倒数是 。
二、探索新知
你是怎样找一个数的倒数呢？
下面哪两个数互为倒数？
6
1
0
二、探索新知
(3) 的倒数是( )
二、探索新知
怎样找一个数的倒数呢？
将这个数的分子和分母调换位置。
1的倒数是多少呢？0有倒数吗？
1的倒数是1，0没有倒数。
二、探索新知
1、写出下面各数的倒数。
三、巩固提高
2、将互为倒数的两个三、巩固提高
小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。
3、小红和小亮谁说得对？
三、巩固提高
这节课你有哪些收获？
四、课堂小结
仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？
相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
一、创设情景 明确目标
先计算，再观察，看看有什么规律。
这几个算式的乘积都是1。
=1
=1
=1
=1
二、探索新知
请你写出几个这样的算式。
还能写吗？能写多少个？
无数个
二、探索新知
乘积是1的两个数互为倒数。
思考：互为倒数的两个数有什么特点？
六年级数学上册课件-3.1 倒数的认识82-人教版(共24张PPT)
从这些算式中说出谁和谁互为倒数。
3× 8 = 1
83
7 15
× =1
15 7
ห้องสมุดไป่ตู้
5× 1 5
=1
1 12
×
12
=
1
想一想
小组一起说说怎么 求分数的倒数
5
—
—
3 _5_ 的倒数是 _3_
3
5
_3_ 的倒数是 _5_
5
3
求一个数的 倒数，只要 把这个数的 分子、分母 调换位置。
1 的倒数是多少？ 1×( 1 )=1
7
2.判断。
（1）2 是倒数。（ ×）
9
（2）一个数的倒数一定比原来小。（
×）
（3）所有的数都有倒数。（ ×）
√ （4）因为0.2×5=1，所以0.2和5互为倒数。（ ）
2
27
（5）一位同学写 7 的倒数时这样书写：7= 2（
×）
1、说出下列各数的倒数。
4
11
⑴ 11 的倒数是( 4 ) 。
(2) 35 的倒数是(
1 的倒数是 1
0 的倒数呢？
0×( )=1
0 没有倒数。
1 怎样求整数的倒数？
6 —61 先化成分母是1的分数 再调换分子、分母的位置
_1_ 6
6
的倒数是
_1_ 6
求下面各数的倒数
8 19
2 怎样求带分数的倒数？
2_38_
先化成假分数
_1_9 再调换分子、分母的位置 8
_8_ 19
2－38 的倒数是
第二单元第一课时
目录
有趣的文字----------------------1 发现倒数的特征----------------2 倒数的定义----------------------6 分数的倒数----------------------8 1的倒数-------------------------10 0的倒数-------------------------11 整数的倒数----------------------12 带分数的倒数-------------------13 小数的倒数----------------------14 闯关练习-------------------------15 谈收获及图片欣赏-------------19
《倒数的认识》(课件)人教版六年级上册数学
1 14
×（ 14
）＝1
（2）（ 1 ）的倒数是它本身，（ 0 ）没有倒数。
（3）
9的倒数是（
1 9
），
3 8
的倒数是（
2 5
）。
3. 小红和小亮谁说得对？
4 3
的倒数是0.75。
1 3 的倒数是 1 4
4
3
小红
小亮
问题：你认为谁说得对，说明你的理由。
（小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可 以是小数或整数。而小亮的说法，虽然看上去分子和分母颠倒了位置，但是 计算后会发现它们的乘积并不是1。）
3 8
的倒请数你是写出83 几，个83 的这样倒的数算是式。38 。
3 8
×
8 3
＝1
9 4
×
4 9
＝1
3 10
×
10 3
＝
1
想一想 还能写吗？能写多少个？ 无数个
乘积是1的两个数互为倒数
想一想互为倒数乘的法两算个式数有什么特点？
乘积 是1
分数 整数 小数
两个 数
倒数
互为 倒数
两个数之 间的关系
7 8
13 9
1
15
13
1
8
100
1
7
100
9 13
1
13
15
1
2.写出下面各数的倒数。
3 2
99
0.7
4 11
3 2
的倒数是
2 3
99
的倒数是
1 99
0.7 的倒数是
10 7
4 11
的倒数是
11 4
3.填一填。
数学六年级上册教学课件-3.1 倒数的认识①-人教版(共10张PPT)
_1_ 6
6的倒数是
_1_ 6
总结
【1】我们今天学习了什么？
倒数
【2】什么叫倒数？
乘积是1的两个数互为倒数。
【3】怎样找出一个数的倒数？
1.两个数的乘积是1。 2.互为倒数的两个数（0除外）的分子 与分母正好颠倒了位置。
44、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 7. 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 19、尝试所有你未曾经历的事情，不论好坏。 12、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 3、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
延伸：
1.怎样求带分数的倒数？
2_83_ 先化成假分数
_1_9再调换分子、分母的位置 _8_
8
19
2_83_ 的倒数是_18_9
延伸：
2.怎样求小数的倒数？
0.75
先化成分数 _3_ 再调换分子、分母的位置 4__
4
3
0.75的倒数是
_4_ 3
延伸：
3.怎样求整数（0除外）的倒数？
6 —61 哪两个数互为倒数？
3 5
6
7 2
5 3
1 6
1
2 7
0
3
5
5 的倒数是 3 。
6 的倒数是
1 6
。
7 2
的倒数是
2 7
。
1的倒数是多少？
因为1×1=1，所以1的倒数是1
0有倒数吗？
因为0和任何数相乘都不等于1， 所以0没有倒数
如何求出一个数的倒数？
六年级上册数学课件-3.1.1倒数的认识(共19张PPT)-人教版
（× ） （×） （×）
六年级上册数学课件-3.1.1 倒数的认识(共19张PPT)-人教版
课堂练习 六年级上册数学课件-3.1.1 倒数的认识(共19张PPT)-人教版 小红和小亮谁说得对？
分数除法
问题：你认为谁说得对，说明你的理由。 小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这
两个数可以是分数，也可以是小数或整数。
5
62
3
6
方法一 看两个数的乘积是不是1。
3 5
×
5 3
=
1
35 5 和 3 互为倒数
2
17
0
3
5
5 的倒数是 上册数学课件-3.1.1 倒数的认识(共19张PPT)-人教版
探究新知 六年级上册数学课件-3.1.1 倒数的认识(共19张PPT)-人教版
分数除法
下面哪两个数互为倒数？
1
99
3
1
3 的倒数是3
151的倒数是151
分数除法
11
17
5
9
99 的倒数是919
17 9
的倒数是197
课堂练习 六年级上册数学课件-3.1.1 倒数的认识(共19张PPT)-人教版 找朋友
11 3
6
8
3
3
8
六年级上册数学课件-3.1.1 倒数的认识(共19张PPT)-人教版
1 6
3 11
分数除法
六年级上册数学课件-3.1.1 倒数的认识(共19张PPT)-人教版
课堂小结 六年级上册数学课件-3.1.1 倒数的认识(共19张PPT)-人教版
分数除法
这节课你们都学会了哪些知识？
倒数的认识
乘积是1的两个数互为倒数。
人教版六年级上册数学 第三单元 倒数的认识 17张幻灯片
0没有倒数
小兵 小丽
问题：你认为谁说得对，说明你的理由。 小兵说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这
两个数可以是分数，也可以是小数或整数。
怎么找小数和带分数的倒数呢？
分子和分母交换了位置 0.8
怎么找小数和带分数的倒数呢？
分子和分母交换了位置
这节课你们都学会了哪些知识？
倒数的认识
乘积是1的两个数互为倒数。（1的倒数是1，0没有倒数。） 求倒数的方法： 分数：将分子和分母调换位置。 整数、小数：先化成分数，再将分子、分母调换位置 带分数：先化成假分数，再将分子和分母调换位置。
11..完从成教第材2课7页后做习一题做中。选取； 22..完从成课第时2练8页中第选2取、。3题。
谢谢
倒数的认识
这些图有什么特点？ 水里的画和原画颠倒了
文字里有趣的变化！
呆 — （ 杏）
吞 — （吴）
请你观察一下上面的汉字， 你发现了什么？
仔细观察每组分数的分子和 分母，它们之间有哪些关系？
相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
先计算，再观察，看看有什么规律。
1
1
1
1
这几个算式的乘积都是1。
乘积是1的两个数互为倒数。 互为倒数，就是指： 易错点： 倒数是相互依存的，不 能单独说某个数是倒数。
下面哪两个数互为倒数？〈课本P27 例1〉
6
1
0
方法一 看两个数的乘积是不是1。
的倒数是
1
和 互为倒数
的倒数是
下面哪两个数互为倒数？
6
1
0
方法二 相乘的两个数的分子和分母是否颠倒了位置。 分子和分母交换了位置
找一个分数的倒数，只要交换分子与分母的位置即可。
新人教版六级数学上册《倒数的认识》PPT课件
•
12、人乱于心，不宽余请。***Tuesday , August 24, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 8.2421. 8.24** August 24, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月24日 星期二 **21.8. 24
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 *21.8.2 4*Aug ust 24, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/242 021/8/2 42021/8/24202 1/8/248 /24/202 1
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年8 月24日 星期二 2021/8/242021 /8/2420 21/8/24
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8/242021 /8/2420 21/8/24 8/24/20 21
2021/7/25
1
× =1 × =1
× 5 =1 12 × =1
1.分子和分母位置是颠倒的;
2.乘积都是1.
2021/7/25
2
2021/7/25
3
乘积是1的两个数互为 倒数。
2021/7/25
我要为你找朋友
45 54
10 7 7 10
31 3
10 7 45 7 10 5 4
31 3
，a
=
1
2 3
3 5
）
时
2021/7/25
12
5. 3 ×((
) )
=
4 9
×( (
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二、探索新知
请你举例说说，什么是“互为”倒数？
38 1 83
3 和8 83
3
互为倒数，即：
8
88
的倒数是 ，
33
3
的倒数是 。
8
二、探索新知
下面哪两个数互为倒数？
36 7 5 1 1 20 5 236 7
你是怎样找一个数的倒数呢？
⑴ 3 的倒数是( 5 ) 。
5
3
3 分子、分母交换位置 5
5
3
二、探索新知
3 8 =1 83
7 15 =1 15 7
5 1 =1 1 12 =1
5
12
这几个算式的乘积都是1。二、Biblioteka 索新知请你写出几个这样的算式。
3 10
56
49
10 3
65
94
还能写吗？能写多少个？
无数个
二、探索新知
乘积是1的两个数互为倒数。
思考：互为倒数的两个数有什么特点？
倒数
乘积是1 分子、分母颠倒位置
人教版小学数学六年级上册
第三单元 分数除法
3.1倒数的认识
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
一、创设情景 明确目标
仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？
38
7 15
5 1
1 12
83
15 7
5
12
相乘的两个数的分子、 分母正好颠倒了位置。
二、探索新知
先计算，再观察，看看有什么规律。
这节课你有哪些收获？
11 9 1 8 15 4 16 35 7 4
三、巩固提高
2、将互为倒数的两个数用线连起来。
3
7
1
6
3
13 8
3
6
1
7
8
2
1
25
100
6
100
9 59
9
5
2
99
26
9
5
三、巩固提高
3、小红和小亮谁说得对？
小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小 数或整数。
四、课堂小结
1 ⑵ 6 的倒数是( 6) 。
(3) 7 的倒数是( 2 )
2
7
6 6 分子、分母交换位置 1
1
6
二、探索新知
怎样找一个数的倒数呢？ 将这个数的分子和分母调换位置。 1的倒数是多少呢？0有倒数吗？ 1的倒数是1，0没有倒数。
三、巩固提高
1、写出下面各数的倒数。
4 16 35 7
4
11 9
8 15