最新复课推进会经验交流材料(精选多篇)
复课推进会经验交流材料(精选多篇)
复课推进会经验交流材料(精选多篇)第一篇：复课推进会经验交流材料本学年依据区教育局九年级复课工作计划，结合我校实际，以落实教学常规为核心，以全面提高教学质量为根本，积极开展教育教学活动，强化教学常规管理实效，努力促进教育教学质量再上新台阶。
在总结去一模经验的基础上，以提升九年级学生素质和能力为重点，扎实抓好分层教学，进一步增强毕业班工作的针对性、科学性、计划性。
突出质量意识，开拓意识，加强教学管理，明确工作目标，统一教学思想，争取在202*中考取得优异成绩。
现将我校教学工作现状及今后工作安排汇报如下。
一、目前学校教学管理的现状及存在问题我校本届初三现有学生 508人，设八个教学班。
由于地处城乡结合部，生源成分复杂，学生人数较少，学生中农村人口及进城务工人员子女较多。
多数学生学习态度端正，遵规守纪，积极上进，整体学风较为浓厚。
但学习水平参差不齐，学困生较多，学生流动性较强，且由于家长多忙于经营疏于管理，辍控保学任务重。
针对本届学生的特点，我们通过强化教学常规的检查落实，狠抓了课堂教学，提高教学的有效性，注重学生基础知识的落实和良好学习习惯的养成。
适当增加教学时间，加大练习量，巩固课堂教学效果，提高学生对知识的运用能力。
通过测评等形式，定期检查教学效果。
及时进行质量分析反馈，从平均分、优秀率、及格率等方面指导教师调整教学策略。
开学至今已经召开了初三代课复课教师会和学生会复课动员会，分析班级学生的各学科情况，均衡学生的学科水平，尽量挽救偏科现象。
一模后及时召开毕业班家长会，加强家校之间的联系与沟通，唤起家长对学生初三阶段学习的重视，形成教学合力。
年级测评结束后及时进行表彰鼓励，通过正面引导，在学生中树立学习榜样，努力营造好学上进的学习氛围。
在教研室组织的一模中，我校总分平均分为468.17，在全区排名第三。
其中语文平均78.56，位居区第六名。
数学平均74.74，位居区第一名。
英语平均为72.62，位居区第二名。
六年级复课会经验交流材料
六年级复课会经验交流材料大家好，我想与大家分享一下我们年级复课会的经验交流。
在复课会上，我们充分讨论了如何有效地组织学生的复课，以及如何应对可能出现的问题和挑战。
首先，我们一致认为，为学生创造一个安全和健康的学习环境是至关重要的。
因此，我们决定全面执行校方的防疫措施，包括测量学生体温、每日消毒、佩戴口罩等。
我们还向学生和家长提供了必要的防疫知识和宣传教育，以增强他们对防疫工作的重视和参与度。
其次，我们讨论了如何安排学生的学习进度。
由于学生们长时间没有正常上学，我们意识到他们的学习进度可能会有所滞后。
因此，我们决定在复课初期，重点复习之前学过的知识，并根据学生的实际情况进行有针对性的辅导。
同时，我们还要确保学生有足够的自主学习时间，以巩固已学知识和进行新知识的探索。
另外，我们还讨论了如何调整课堂教学方式。
在长时间的居家学习后，学生们的注意力和听课能力可能会有所下降。
因此，我们决定增加互动和参与性教学的内容，让学生们积极参与到课堂中来。
我们鼓励学生提问、讨论，并尝试采用小组合作的方法进行一些课堂活动。
这样可以增加学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。
最后，我们强调了与家长的沟通和合作的重要性。
家长是我们的合作伙伴，他们对孩子的教育非常关心。
因此，我们决定与家长保持密切的沟通，并及时分享学生在学校的表现和进展。
我们还鼓励家长多与孩子交流，了解他们在学校的学习情况，并给予必要的支持和鼓励。
以上就是我们在复课会上的经验交流内容，希望对大家有所帮助。
我们相信，通过我们的共同努力，我们的学生们一定能够顺利度过这个特殊的学习阶段，取得更好的学习成绩。
谢谢大家！。
小学科学复课会交流材料
小学科学复课会交流材料一、感受到的大自然的变化近期，我们回到了课堂，又重新开始了学习科学的旅程。
在这段时间里，我们都有没有去过的地方、见到了没有见过的景象。
仿佛大自然也在向我们展示着她的无穷魅力。
你们是否也有过这样的体验呢？有的同学兴奋地分享着自己在返程的路上，看到了许多还没有开花的树枝上冒出的花苞，翠绿的嫩叶把树木装点得更加生气勃勃。
也有同学在去郊外的时候见到了一条瀑布，水流从高处奔腾而下，发出了轰鸣声，仿佛在展示瀑布的雄伟与壮丽。
还有的同学在田间地头，看到了欢快跳跃的蛐蛐和蝴蝶，在阳光下灿烂地舞动着，让人心旷神怡。
这些美丽的变化都让我们感受到了大自然的神奇和无限魅力。
二、对于科学知识的好奇回到课堂后，我们开始了新的科学学习。
你们是否对之前学习过的科学知识有新的认识和理解呢？有的同学在学习了植物的生长过程后，对于花朵的奇妙变化产生了更大的好奇心。
有的同学在学习了天体运动后，对于星星、月亮的形成和运动也有了更多的了解。
还有同学在学习了光和影的现象后，开始更加关注日常生活中的光和影的变化。
这些好奇心的产生不仅是对于知识的追求，也是对科学的热爱和探索的表现。
三、分享的科学实验经验我们在课堂上也进行了一些有趣的科学实验，让我们更加深入地了解了科学知识。
有的同学分享了他们进行的水流速度实验，通过观察不同斜度下水的流动情况，得出了一些有趣的结论。
还有同学分享了他们进行的植物生长实验，通过给植物不同的环境条件，观察植物的生长情况，并得出了一些关于植物生长的规律。
这些实验的过程不仅让我们感受到了科学探索的乐趣，也让我们更加深入地理解了科学知识。
四、科学知识的应用学习科学知识不仅仅是为了应付考试，更是为了将科学知识应用到实际生活中。
我们在课堂上也进行了一些科学知识的应用探究。
有的同学通过了解并应用浮力原理，制作了一艘能够浮在水面上的自制船只。
还有同学通过应用光的折射原理，制作了一个简单的望远镜。
这些应用的过程不仅培养了我们的动手能力和创新能力，也让我们更加深入地理解了科学原理的应用。
学校九年级复课经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我们学校九年级复课的经验。
回首过去的一个学期，我们经历了疫情带来的种种挑战，但我们始终坚信，困难只是暂时的，只要我们团结一心，就一定能够战胜一切困难。
下面，我将从以下几个方面与大家交流我们的复课经验。
一、加强组织领导，确保复课顺利进行1. 成立复课工作领导小组。
学校成立了由校长任组长，各部门负责人为成员的复课工作领导小组，负责统筹协调全校复课工作。
2. 制定详细的复课方案。
根据上级教育主管部门的要求，结合学校实际情况，我们制定了详细的复课方案，包括疫情防控、教育教学、后勤保障等方面。
3. 加强宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、微信群等多种渠道，加强对师生疫情防控知识的宣传教育，提高师生的防护意识。
二、强化疫情防控，确保师生安全1. 严格执行体温检测制度。
每天早上，各班级负责老师对全体学生进行体温检测，并将检测结果上报学校。
2. 做好消毒工作。
学校每天对教室、食堂、宿舍等场所进行消毒，确保师生生活环境的卫生安全。
3. 加强师生健康管理。
学校建立了师生健康档案，密切关注师生健康状况，及时发现并隔离疑似病例。
4. 推广分餐制。
食堂实行分餐制，减少人员聚集，降低交叉感染风险。
三、优化教学管理，提高教学质量1. 制定科学的教学计划。
根据学生的实际情况，调整教学进度，确保学生在复课后尽快适应新的学习环境。
2. 加强课堂教学管理。
教师注重课堂互动，提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣。
3. 丰富教学形式。
充分利用线上教学资源，开展线上线下相结合的教学模式，提高教学质量。
4. 加强家校沟通。
通过家长会、微信群等形式，及时向家长反馈学生的学习情况，共同关注学生的成长。
四、关爱学生心理健康，助力学生成长1. 开展心理健康教育。
学校开设心理健康课程，引导学生正确面对疫情带来的心理压力。
2. 关注学生心理健康。
教师密切关注学生的心理状况，及时发现并解决学生的心理问题。
3. 开展丰富多彩的文体活动。
复课经验交流发言稿
大家好！我是XX年级XX班的XX，很荣幸能在这里与大家分享我的复课经验。
随着疫情的逐渐好转，我们终于迎来了复课的时刻。
在此，我要感谢学校和老师们为我们创造了一个安全、有序的学习环境。
下面，我将从以下几个方面与大家交流我的复课经验。
一、调整心态，积极面对复课后，我们可能会感到紧张、焦虑，这是正常的心理反应。
关键是要调整心态，积极面对。
首先，我们要相信学校、老师和同学们，大家共同努力，一定能够战胜困难。
其次，我们要学会调整作息时间，尽快适应校园生活。
最后，我们要珍惜时间，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
二、遵守纪律，保持卫生复课后，我们要严格遵守学校的各项规章制度，保持良好的学习秩序。
同时，要加强个人卫生意识，勤洗手、戴口罩，保持教室、宿舍等场所的清洁。
这样做既是对自己负责，也是对他人负责。
三、加强沟通，增进友谊复课后，同学们长时间未见，彼此之间可能会有一些陌生感。
这时，我们要主动与同学交流，增进了解，拉近彼此的距离。
可以一起讨论学习上的问题，分享生活趣事，共同度过这段美好的时光。
四、提高自律，自主学习复课后，没有了线上学习的约束，我们要提高自律意识，自主学习。
首先，要制定合理的学习计划，合理安排时间。
其次，要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、复习巩固知识等。
最后，要充分利用课堂时间，提高学习效率。
五、关注心理健康，保持乐观复课后，面对繁重的学业压力，我们要关注自己的心理健康，保持乐观。
遇到困难时，要学会调整心态，积极寻求解决办法。
同时，要与家人、朋友分享自己的喜怒哀乐，共同度过这段特殊时期。
总之，复课是我们共同的期待。
我们要珍惜这个来之不易的机会，共同努力，为实现自己的梦想而奋斗。
在此，我想对大家说：让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！。
学校中考复课经验交流材料
学校中考复课经验交流材料最近的疫情给我们的学习生活带来了很大的影响，学校中考复课后，我们开展了一次经验交流会，大家分享了自己的学习和生活经历。
首先，我们谈到了学习方面的经验。
大家一致认为，在线学习期间我们的学习前进了一大步。
我们通过在线课堂和网络教学平台进行学习，这样不仅节省了很多时间，还提高了学习效率。
同时，我们也切实感受到了线上学习的乐趣，通过网络资源的丰富应用，我们能够更加灵活地选择学习内容，培养了独立学习的能力。
在中考复课后，我们发现对于高中阶段的学习，我们需要抓住重点，合理分配时间，更好地利用线上学习资源。
接着，我们分享了生活方面的经验。
在家里呆了这么久，我们发现了一些生活技能的重要性。
在疫情期间，我们帮助家人做家务、做饭等，这不仅锻炼了我们的实践动手能力，也培养了我们的责任心。
同时，我们也尝试着培养一些兴趣爱好，比如绘画、写作、健身等，这不仅可以放松身心，还能丰富我们的生活。
经过这段时间的努力，我们在学习和生活方面都展现出了更多的潜力和能力。
此外，我们还谈到了心态的调整。
疫情给我们带来了一些不便和困扰，但在困难中我们坚持乐观向上，以积极的心态面对挑战。
我们对待学习，注重努力，充满信心。
在中考复课后，我们要及时调整自己的心态，不要给自己太大的压力，要保持积极乐观的心态，相信自己能够取得好成绩。
最后，我们共同讨论了中考期间的备考策略。
我们认识到，复习要因人而异，根据自己的实际情况进行合理安排。
同时，我们要合理安排时间，将时间分配到各个科目上，不能偏废、不能压力过大。
在备考期间，我们要善于总结，及时查漏补缺，并且要保持良好的心态和身体素质。
通过这次经验交流会，我们分享了自己的学习和生活经验，相互鼓励和帮助。
我们深刻认识到，中考复课只是一个新的起点，我们要继续努力学习，追求卓越，为我们的美好未来打下坚实的基础。
六年级复学复课交流会发言稿
大家好！首先，我要代表全体六年级同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们在疫情期间，为我们提供了优质的教育资源，保证了我们的学习不受影响。
今天，我们在这里召开六年级复学复课交流会，旨在总结疫情期间的学习经验，分享复学复课的感受，共同迎接新的学习生活。
一、回顾疫情期间的学习生活疫情期间，我们经历了前所未有的挑战。
在这个特殊时期，老师们通过线上教学、视频会议等方式，为我们提供了丰富的学习资源。
我们克服了时间、空间、设备等方面的困难，积极参与线上学习，努力提高自己的综合素质。
1. 线上学习，提高自主学习能力疫情期间，我们学会了如何利用网络资源进行学习。
通过观看教学视频、阅读电子书籍、参加线上讨论等方式，我们不断提高自己的自主学习能力。
在这个过程中，我们养成了良好的学习习惯，培养了自我管理能力。
2. 家校共育，形成教育合力疫情期间，家长们积极参与到孩子的学习过程中，为孩子们提供了良好的学习环境。
家校共育，形成了强大的教育合力。
我们学会了与家长沟通交流，共同关注孩子的成长。
3. 社会实践，丰富生活体验疫情期间，我们虽然没有走出家门，但通过线上活动、公益活动等方式，积极参与社会实践，丰富了自己的生活体验。
我们学会了关爱他人、奉献社会，培养了良好的道德品质。
二、复学复课的感受与期待经过漫长的等待，我们终于迎来了复学复课的日子。
此刻，我们心情激动，对新的学习生活充满期待。
1. 感恩相遇，珍惜时光在疫情期间，我们与老师们、同学们保持了紧密的联系。
此刻，我们终于可以面对面地交流、学习。
我们要珍惜这次复学复课的机会，感恩相遇，珍惜时光。
2. 奋发向前，共创辉煌复学复课后，我们将面临更多的学习任务和挑战。
我们要以饱满的热情投入到学习中，奋发向前，共创辉煌。
相信在老师的悉心教导和同学们的共同努力下，我们一定能够取得优异的成绩。
3. 关爱他人，传递温暖在疫情期间，我们感受到了社会的关爱和温暖。
复学复课后，我们要将这份关爱传递给身边的人，关爱他人，传递温暖。
复学工作经验交流发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们相聚于此，共同分享复学工作经验。
首先，请允许我代表全体复学工作组成员，向各位领导、同事表示衷心的感谢！感谢大家一直以来对我们工作的关心、支持和帮助。
下面，我将从以下几个方面，与大家交流一下复学工作经验。
一、复学工作的背景与意义自新冠疫情爆发以来，我国教育事业受到了前所未有的冲击。
为确保广大师生的生命安全和身体健康，各级教育部门迅速采取了一系列措施，暂停线下教学，开展线上教学。
经过一段时间的努力，我国疫情防控形势持续向好，各地教育部门根据实际情况，逐步推进复学工作。
复学工作既是疫情防控的必然要求，也是保障广大师生权益的重要举措。
复学工作具有以下意义：1. 保障广大师生的生命安全和身体健康。
2. 维护正常的教育教学秩序。
3. 促进学生全面发展。
4. 为疫情防控提供有力支持。
二、复学工作的主要任务1. 制定复学工作方案。
根据上级部门的指导意见，结合学校实际情况，制定详细的复学工作方案，包括疫情防控、教育教学、后勤保障等方面。
2. 加强疫情防控。
做好校园消毒、体温检测、口罩佩戴等工作，确保校园环境卫生。
3. 确保教育教学质量。
调整教学计划，优化课程设置，提高教学质量。
4. 加强师生心理健康教育。
关注师生心理状况，开展心理健康教育活动，提高师生心理素质。
5. 做好后勤保障工作。
保障校园基础设施、生活物资供应，确保师生生活正常。
三、复学工作经验交流1. 加强组织领导。
成立复学工作领导小组，明确各部门职责，确保复学工作有序推进。
2. 完善疫情防控措施。
严格执行各项疫情防控规定，加强校园消毒、体温检测、口罩佩戴等工作。
3. 提高教育教学质量。
优化课程设置，开展线上线下相结合的教学模式，确保教育教学质量。
4. 关注师生心理健康。
开展心理健康教育活动，关注师生心理状况，提供心理咨询服务。
5. 加强家校沟通。
及时向家长通报学校疫情防控和教育教学情况，争取家长支持。
6. 落实后勤保障。
确保校园基础设施、生活物资供应，保障师生生活正常。
九年级教师复课交流发言稿
大家好！在这美好的日子里，我们九年级的老师们又齐聚一堂，共同探讨教育教学工作。
首先，我代表九年级全体教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢领导们一直以来对我们九年级教育教学工作的关心和支持。
时光荏苒，转眼间，我们九年级的教师们已经陪伴学生们走过了三年时光。
在这三年里，我们共同见证了孩子们的成长，分享了他们的喜悦，也分担了他们的困惑。
如今，我们迎来了新的学期，迎来了新的挑战。
在此，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、明确教学目标，提高教学质量作为九年级的教师，我们要明确教学目标，把握课程标准，立足教材，充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 深入钻研教材，把握教材重难点，制定合理的教学计划。
2. 注重教学方法，灵活运用多种教学手段，提高课堂教学效果。
3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，培养学生良好的学习习惯。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
二、加强家校沟通，形成教育合力九年级是学生人生道路上的关键时期，他们的身心发展、学业成绩等方面都面临着巨大的挑战。
在这个阶段，我们需要家校共同关注学生的成长，形成教育合力。
具体措施如下：1. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，共同探讨教育方法。
2. 利用网络、电话等通讯手段，加强与家长的沟通交流，及时了解学生在家情况。
3. 鼓励家长参与学校活动，增进家校感情，共同为学生营造良好的成长环境。
4. 加强家校合作，共同关注学生的心理健康，帮助学生度过青春期。
三、关爱学生，促进学生全面发展作为教师，我们要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的需求，引导他们健康成长。
具体措施如下：1. 关注学生的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
2. 鼓励学生积极参加体育锻炼，培养他们的团队协作精神和竞争意识。
3. 组织丰富多彩的课外活动，拓宽学生的视野，提高他们的综合素质。
小学复课会经验交流材料
小学复课会经验交流材料小学复课经验交流尊敬的各位老师和同学们：大家好！我今天要跟大家分享一下小学复课的经验。
去年因为疫情，我们都在家上网课，很长时间没有见到老师和同学们了。
但是今年我们终于迎来了开学的日子，我们迎来了复课的喜悦！小学复课第一天，同学们个个兴奋不已，迫不及待地跑到学校。
我们一进校门，就看到了用彩球装饰的门口，彩声鼓舞着我们的心情。
我们顺利地进行了体温测量和消毒，然后老师带领我们走进教室。
进入教室后，我发现老师们已经为我们准备了许多新的装饰品，包括漂亮的窗花和雪花挂饰。
整个教室看起来明亮、温暖又有活力。
坐在座位上，我马上感受到了学习的氛围和秩序。
接下来的上课时间，老师们给我们讲解了一些复课的规则和注意事项。
首先，我们要勤洗手、戴口罩，保持良好的卫生习惯。
其次，我们要保持社交距离，不要随意接触他人，尽量减少人群聚集。
最后，老师还提醒我们注意课间休息的安全，不能乱搞，避免受伤。
除了课堂上的规矩，老师还给我们安排了一些有趣的活动。
比如，我们在操场上玩了一场跳绳比赛，大家都很投入地参与其中。
还有一次艺术课，老师教我们学习剪纸和画画，我收获了一些新的艺术技能。
复课之后，同学们之间的关系也变得更加亲密。
我们可以面对面地交流，可以一起上课、一起玩耍，这让我感到非常开心。
同学之间经常互相帮助，分享学习心得和生活的点滴，我们的友谊更加深厚了。
回顾这段复课的经历，我觉得非常充实而有意义。
我们不仅学到了知识，还学到了如何保护自己和他人的安全。
在这个特殊的时期，我们要注意个人卫生，要保持良好的生活习惯，还要保持积极的心态，面对挑战，努力学习！同时，我也想感谢所有老师们的辛勤付出。
是你们在家上网课期间不断给予我们指导和帮助，是你们为我们创造了一个安全、温暖、有序的学习环境。
没有你们的辛苦工作，我们就无法顺利地复学。
在此，我代表全体同学对你们致以最诚挚的感谢和敬意！最后，我衷心希望疫情早日过去，我们可以恢复正常的学校生活，与老师和同学们一起度过更多美好的时光。
中考复课会交流材料
中考复课会交流材料
1. A: 大家好，我想我们可以来讨论一下复课后的交流方式。
现在我们不能面对面交流，你们有什么建议吗？
B: 我觉得我们可以利用在线平台进行交流，比如微信群或是
视频会议。
这样我们就可以实时沟通了。
C: 我同意，通过在线平台交流可以节约时间和成本，而且也
能更方便地避免疫情的传播。
D: 除了在线平台，我们还可以通过电子邮件或短信进行交流。
这种方式更加灵活，适用于只需传达简短信息的情况。
2. A: 今天我们来谈谈学习进度的掌握，大家有什么好的方法
可以推荐？
B: 我觉得我们可以建立一个学习进度表格，记录下每个学科
的进度和完成情况。
这样我们就能清晰地了解到自己的学习进展。
C: 在这个基础上，我们还可以利用一些学习app或是在线平
台进行自主学习，比如刷题、听课程等，这样能够加强自己的学习能力。
D: 此外，我们还可以互相交流学习心得和方法，相互补充和
帮助。
这样我们可以更高效地提升学习成绩。
3. A: 大家都参加了线上课程，有没有遇到一些技术上的困难呢？
B: 我觉得网络连接经常不稳定，导致视频会议经常卡顿，影响了学习效果。
C: 是的，我也遇到了一些类似的问题。
有时候音频和视频不同步，听不清老师的讲解，很困扰。
D: 除了网络问题，我还遇到了一些对线上平台操作不熟悉的情况，导致无法及时参与讨论和交流。
A: 那我们可以尝试多连接一些稳定的网络，或是联系老师寻求帮助和指导，解决这些问题。
以上就是我个人的一些交流材料，希望能对你有所帮助。
中考复课经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在中考复课期间的一些经验。
时光荏苒，转眼间我们即将迎来中考，作为即将参加中考的我们，如何调整心态，提高学习效率，是我们在复课期间需要关注的问题。
以下是我的一些经验，希望能对大家有所帮助。
首先，调整心态，树立信心。
面对中考，我们可能会感到焦虑、紧张，这是很正常的。
但是，我们要学会调整心态，把压力转化为动力。
相信自己，相信我们的老师，相信我们自己的能力。
只有树立信心，我们才能在复课期间保持良好的心态，迎接挑战。
其次，制定合理的学习计划。
复课期间，我们要充分利用时间，提高学习效率。
根据自己的实际情况，制定一个合理的学习计划，明确每天的学习目标和任务。
同时，要注重劳逸结合，合理安排休息时间，保证充足的睡眠，以保持良好的学习状态。
再次，提高课堂效率。
在课堂上，我们要认真听讲，做好笔记，积极思考，主动提问。
遇到不懂的问题，要及时请教老师或同学。
此外，还要学会总结归纳，把知识点串联起来，形成知识体系。
此外，加强体育锻炼，保持良好的身体状态。
中考是一场持久战，良好的身体素质是取得好成绩的基础。
我们要充分利用课余时间，参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
最后，关注心理健康，学会调节情绪。
在复课期间，我们可能会遇到各种困难和挫折，这时候要学会调整自己的情绪，保持乐观的心态。
可以向老师、家长或朋友倾诉，寻求帮助。
同时，要学会自我调节，培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。
总之，中考复课期间，我们要做到以下几点：1. 调整心态，树立信心；2. 制定合理的学习计划，提高学习效率；3. 提高课堂效率，做好笔记，积极思考；4. 加强体育锻炼，保持良好的身体状态；5. 关注心理健康，学会调节情绪。
我相信，只要我们按照以上几点去做，就一定能够在中考中取得优异的成绩。
最后，祝愿大家在复课期间取得理想的成绩，中考顺利！谢谢大家！。
高考复课交流发言稿（精选8篇）
高考复课交流发言稿高考复课交流发言稿（精选8篇）在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编为大家收集的高考复课交流发言稿（精选8篇），希望能够帮助到大家。
高考复课交流发言稿1老师们、同学们：大家好！今天下午将大家集中起来召开20xx届高三复课动员会。
主要目的就是给同学们鼓鼓劲，希望同学们从现在开始树立目标，顽强拼搏，为明年高考打下坚实的基础。
首先给同学们通报一下20xx年高考我校所取得的辉煌成绩二本以上上线人数262人（不含体育、艺术26人）。
其中，理工210人，文史52人。
一本上线108人，较上年增加18人，上线率24%，较上年增长7个百分点。
二本以上共262人，超出基本目标27人，上线率为57.1%，较上年增加9.1个百分点，实现了连续4年正增长，平均每年增长8个百分点。
这样的成绩，对我们新高三同学来讲是极大的鼓舞和信心。
我们20xx届高三年级共有学生620人，其中理科生475人，文科生145人，理补和文补各一个班。
我们不得不承认：在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。
只有争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。
常言道：不打没有准备的仗。
同学们一定要通过努力，使自己的高三生活快乐、充实，又有进步和收获。
在这里，我给大家提几点建议：第一，要有目标，对自己充满信心。
目标是奋斗的方向与动力，成绩好一些的同学，要志存高远、脚踏实地，基础差一点的同学更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高骛远。
要把学习当作第一需要，不好好读书，是对自己、对家庭、对社会不负责任的表现，你没有知识和文化，就无从谈起改变个人和家庭的命运，甚至你们的后代也会因你今天对自己的不负责任，受到拖累，如果上升到国家层面上，是对我们的国家不负责，国家要兴盛，民族要发展，需要人才，没有知识和文化，怎么去为国家服务？因此，同学们要心怀目标，放眼未来，着眼现在，为实现梦想，去发奋学习。
小学复学经验交流会发言稿
大家好！我是XX小学的一名学生，很荣幸能够在这里参加小学复学经验交流会，与大家分享我的复学经验。
首先，请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！自新冠疫情爆发以来，我们经历了漫长的居家学习。
在这段时间里，我们学会了自律、学会了独立、学会了珍惜。
如今，我们终于迎来了复学的喜悦。
下面，我将从以下几个方面谈谈我的复学经验。
一、调整心态，积极面对复学之初，许多同学可能会感到焦虑、不安。
这是正常的心理反应。
面对这种情况，我们要学会调整心态，积极面对。
首先，我们要认识到，复学是为了更好地学习，为了我们的未来。
我们要珍惜这次复学的机会，努力学习，为自己的成长打下坚实的基础。
二、制定计划，合理安排时间复学后，我们要合理安排时间，制定学习计划。
以下是我的一些建议：1. 合理安排作息时间：保证充足的睡眠，养成良好的作息习惯。
2. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划，包括每天的学习任务、复习计划等。
3. 合理分配时间：在学习、休息、娱乐等方面做到均衡，避免过度劳累。
4. 利用碎片时间：充分利用课间、午休等碎片时间进行学习，提高学习效率。
三、加强自律，提高自主学习能力居家学习期间，我们养成了良好的自律习惯。
复学后，我们要继续保持这种自律精神，提高自主学习能力。
以下是一些建议：1. 自主学习：养成良好的学习习惯，提高自学能力，为今后的学习打下坚实基础。
2. 培养兴趣：发掘自己的兴趣爱好，丰富课余生活，提高综合素质。
3. 积极参与课堂：认真听讲，积极参与课堂讨论，提高课堂效率。
4. 培养合作精神：与同学相互帮助、共同进步，营造良好的学习氛围。
四、注重心理健康，保持乐观心态复学后，我们要关注自己的心理健康，保持乐观心态。
以下是一些建议：1. 保持良好的情绪：学会调整自己的情绪，保持乐观、积极的心态。
2. 与家人、朋友保持沟通：分享自己的喜怒哀乐，寻求他们的支持和鼓励。
3. 参加体育锻炼：增强体质，提高免疫力，保持身心健康。
复课衔接研讨会发言稿范文
大家上午好！今天，我们在这里召开复课衔接研讨会，旨在探讨如何更好地实现线上教学与线下教学的平稳过渡，确保教育教学质量不受影响。
在此，我非常荣幸能够代表全体教师，就复课衔接工作发表几点意见。
首先，我们要充分认识到复课衔接工作的重要性。
自疫情爆发以来，线上教学成为常态，虽然在一定程度上保证了教学进度，但与线下教学相比，仍存在诸多不足。
因此，如何做好复课衔接，让同学们尽快适应线下教学，是我们当前面临的重要任务。
一、加强师生沟通，了解学生情况1. 通过线上问卷调查、电话沟通等方式，了解学生在家学习情况，包括学习进度、学习态度、生活作息等，以便有针对性地开展复课衔接工作。
2. 教师要关注学生的心理健康，及时了解学生在疫情期间的心理变化，给予关心和帮助，帮助学生尽快适应线下教学环境。
二、优化教学计划，调整教学节奏1. 根据学生实际情况，调整教学计划，确保教学内容充实、紧凑，避免因复课衔接而导致教学进度滞后。
2. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，针对不同学生的学习需求，制定个性化的教学方案。
三、强化教学管理，提高教学质量1. 加强课堂管理，确保学生能够集中精力学习。
教师要加强课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
2. 丰富教学方法，激发学生学习兴趣。
结合线上线下教学特点，采用多种教学方法，提高教学质量。
3. 加强教学反思，总结经验教训。
教师要认真总结线上教学经验，为线下教学提供借鉴。
四、加强家校合作，形成教育合力1. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在校学习情况，共同关注学生成长。
2. 鼓励家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
3. 建立家校联系机制，及时解决学生在校遇到的困难。
五、做好疫情防控，确保师生安全1. 严格执行学校疫情防控措施，做好校园消毒、通风等工作。
2. 教师要关注学生的健康状况，发现异常情况及时上报。
3. 培养学生良好的卫生习惯，提高自我防护意识。
总之，复课衔接工作是一项系统工程，需要我们全体教师齐心协力、共同努力。
初中生复学经验交流发言稿
大家好！我是XX中学XX班的XX，很荣幸能够在这里与大家分享我复学以来的心得体会。
复学已经过去一段时间了，这段时间里，我收获颇丰，成长了许多。
在此，我想与大家分享一下我的复学经验。
一、调整心态，迎接复学1. 适应线上教学与线下教学的转变疫情期间，我们习惯了线上教学，线下复学后，我们需要适应课堂氛围、教师的教学方式和同学们的互动。
首先，我们要调整自己的作息时间，适应正常的上课节奏。
其次，要主动与老师、同学沟通交流，了解他们的需求，共同营造良好的学习氛围。
2. 培养自律意识复学后，我们要学会自律，合理安排时间，养成良好的学习习惯。
以下是一些建议：（1）制定学习计划：根据课程安排，制定详细的学习计划，明确每天的学习任务。
（2）培养时间观念：珍惜每一分钟，充分利用课余时间，提高学习效率。
（3）克服拖延症：面对学习任务，要勇于挑战，克服拖延，确保按时完成任务。
二、注重学习方法，提高学习效率1. 深入理解知识点学习过程中，我们要注重对知识点的深入理解，而不是死记硬背。
以下是一些建议：（1）课前预习：提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。
（2）课堂专注：认真听讲，积极思考，做好笔记。
（3）课后复习：及时巩固所学知识，查漏补缺。
2. 学会总结归纳在学习过程中，我们要善于总结归纳，将知识点串联起来，形成知识体系。
以下是一些建议：（1）制作思维导图：将知识点以图形的形式展现出来，便于记忆和梳理。
（2）整理笔记：将课堂笔记进行分类整理，方便查阅和复习。
（3）参加学习小组：与同学们共同探讨学习问题，互相帮助，共同进步。
三、加强体育锻炼，保持身心健康1. 合理安排锻炼时间复学后，我们要合理安排锻炼时间，保持身体健康。
以下是一些建议：（1）利用课间休息时间进行简单的拉伸运动。
（2）每天坚持晨跑或夜跑，增强体质。
（3）参加学校组织的体育活动，丰富课余生活。
2. 关注心理健康复学后，我们要关注自己的心理健康，学会调整心态。
以下是一些建议：（1）与家人、朋友保持良好沟通，分享自己的喜怒哀乐。
复课衔接班会总结发言稿
大家好！时光荏苒，转眼间我们度过了愉快的假期，又迎来了充满希望的新学期。
在这个特殊的时刻，我们举行了复课衔接班会，旨在帮助大家顺利过渡到校园生活，共同迎接新学期的挑战。
在此，我作为班长，非常荣幸能够代表全体同学发言，对本次班会进行总结。
首先，让我们回顾一下本次班会的主题和主要内容。
本次班会的主题是“团结协作，共创辉煌”。
主要内容可以分为以下几个部分：一、回顾假期生活，总结经验教训在假期期间，同学们或外出旅游，或在家学习，或参与社会实践，每个人都经历了丰富多彩的生活。
在这个环节，我们分享了彼此的假期经历，交流了心得体会。
有的同学表示，假期是他们放松心情、拓宽视野的好机会；有的同学则认为，假期是他们充实自己、提升能力的关键时期。
通过这次交流，我们认识到，假期生活虽然自由，但也需要合理安排，充分利用时间，不断提升自己。
二、分析复课形势，明确目标方向随着疫情形势的逐渐稳定，我们迎来了复课的时刻。
在这个环节，我们分析了当前的复课形势，明确了新学期的目标方向。
首先，我们要严格遵守学校疫情防控规定，做好个人防护；其次，我们要调整心态，尽快适应校园生活；最后，我们要明确学习目标，努力提高自己的综合素质。
三、加强班级建设，营造良好氛围班级是学校的基本单位，班级建设对于同学们的成长具有重要意义。
在这个环节，我们讨论了如何加强班级建设，营造良好的学习氛围。
首先，我们要树立集体荣誉感，增强班级凝聚力；其次，我们要关心同学，互相帮助，共同进步；最后，我们要积极参与班级活动，丰富课余生活。
四、明确个人责任，共创美好未来新学期，新起点。
在这个环节，我们明确了个人责任，为共创美好未来奠定了基础。
首先，我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质；其次，我们要积极参与社会实践，锻炼自己的能力；最后，我们要树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
总结本次班会，我们有以下几点体会：1. 假期生活丰富多彩，但我们也要珍惜时间，不断提升自己。
教育系统复学推进会发言稿
教育系统复学推进会发言稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同探讨教育系统复学推进的问题，我感到非常荣幸能有机会在这个平台上发表我的观点。
作为一个教育工作者，我一直把为学生的健康成长和优质教育服务作为自己的使命，我相信这也是我们所有教育工作者共同的初衷。
当前，全国各地都在积极推进教育系统的复学工作，这是一个困难重重的任务，我们需要克服种种困难，共同努力，为学生们提供一个安全、健康、有序的学习环境。
我想在这个推进会上，分享我的一些观点和建议，希望能够为我们共同的目标贡献一份力量。
首先，我想强调的是安全是最重要的。
当前疫情仍然没有完全结束，保障学生们的身体健康，是我们首要的任务。
学校要做好充分的准备，制定严格的防疫措施，保障学生们在校的安全。
同时，家长也要积极配合学校的工作，帮助学生养成良好的卫生习惯，减少疫情传播的风险。
教育部门也要加强指导和监督，确保各地学校的复学工作能够有序进行。
其次，我想强调的是心理健康的重要性。
疫情期间，学生们长时间没有和同龄人交流，长时间呆在家里，对他们的心理健康造成了一定的影响。
因此，学校在复学后，应该加强心理健康教育，帮助学生们调整心态，逐步适应学校的生活。
学校可以开展一些有趣的活动，让学生们释放压力，增强学生们的团队精神和凝聚力。
再次，我觉得要关注学业进度。
疫情期间，学生们只能依靠线上学习，但是线上学习的效果往往没有线下学习来得好。
因此，学校在复学后，要及时了解学生们的学习进度，帮助他们弥补因为疫情而造成的学习差距。
同时，教师们也要调整教学方式，根据学生的实际情况，在教学内容和进度上进行恰当的调整，帮助学生们尽快地恢复学习状态。
最后，我想说的是团结合作的重要性。
当前的复学工作是一个系统工程，需要全社会的共同参与。
政府、学校、家长、学生，每个人都需要尽自己的一份力量。
我们要齐心协力，共同抗击疫情，共同推进教育系统的复学工作，让学生们能够尽快回到校园，享受正常的学习生活。
复课检查汇报总结发言稿
大家好！今天，我们在这里举行复课检查汇报总结会议，旨在全面回顾我校复课以来的各项工作，总结经验，查找不足，为今后更好地开展教育教学工作奠定坚实基础。
下面，我将就我校复课检查工作做如下汇报：一、复课准备情况自疫情发生以来，我校高度重视疫情防控工作，严格按照上级部门的要求，制定了详细的复课工作方案。
在复课准备阶段，我们主要做了以下工作：1. 加强组织领导。
成立了以校长为组长的疫情防控领导小组，明确了各部门职责，确保各项工作有序开展。
2. 宣传引导。
通过校园网站、微信公众号、班级微信群等渠道，向全体师生宣传疫情防控知识，提高师生自我防护意识。
3. 物资保障。
储备了充足的防疫物资，如口罩、消毒液、体温计等，确保复课后师生安全。
4. 环境整治。
对校园进行全面消毒，清理卫生死角，为师生创造一个干净、舒适的学习生活环境。
5. 教学安排。
根据实际情况，制定了合理的复课教学计划，确保教育教学工作有序进行。
二、复课工作开展情况1. 严格实行封闭式管理。
校园实行封闭式管理，校外无关人员不得进入，师生进入校园需佩戴口罩、测量体温、消毒等。
2. 加强疫情防控知识教育。
利用班会、升旗仪式等时机，对学生进行疫情防控知识教育，提高学生自我防护能力。
3. 严格实行分餐制。
食堂实行分餐制，减少人员聚集，降低感染风险。
4. 加强师生健康管理。
建立师生健康档案，定期测量体温，发现异常情况及时报告并采取相应措施。
5. 优化教学安排。
根据实际情况，调整教学计划，合理安排课程，确保教育教学质量。
6. 加强心理健康教育。
关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生调整心态，适应复学后的生活。
三、存在问题及改进措施1. 部分师生对疫情防控知识掌握不足。
针对这一问题，我们将加大疫情防控知识宣传力度，通过多种形式提高师生自我防护意识。
2. 部分教室、宿舍等场所通风不良。
我们将加强校园环境卫生管理，确保师生有一个良好的学习生活环境。
3. 部分教师对线上教学和线下教学衔接不够。
中考复课推进会发言稿范文
大家好！在这春暖花开、万物复苏的美好时节，我们迎来了中考复课推进会的召开。
首先，请允许我代表全体教师，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，中考成绩更是逐年攀升。
然而，面对中考改革的不断深入，我们深知，中考复课工作的重要性不言而喻。
在此，我谨以中考复课推进会的召开为契机，就如何做好中考复课工作，谈几点意见。
一、提高认识，明确目标我们要充分认识到中考复课工作的重要性，将其作为一项政治任务来抓。
我们要明确目标，紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，努力实现中考成绩的持续提升。
二、加强领导，落实责任学校领导要高度重视中考复课工作，成立专门的工作小组，明确责任分工，确保各项工作落到实处。
各学科教师要积极配合，形成合力，共同推进中考复课工作。
三、优化教学，提升质量1. 深入研究中考改革方向，及时调整教学策略，使教学内容与考试大纲保持一致。
2. 加强课堂教学，注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 注重个性化教学，关注学生的差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上取得进步。
4. 加强教学研究，积极开展教学研讨活动，不断提高教师的教学水平和业务素养。
四、强化管理，确保安全1. 严格考勤制度，确保教师按时到岗，认真备课、上课。
2. 加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
3. 关注学生心理健康，及时解决学生心理问题。
4. 加强安全教育，确保校园安全稳定。
五、家校合作，共育人才1. 加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同关注学生成长。
2. 开展家庭教育讲座，提高家长的教育水平。
3. 鼓励家长参与学校活动，共同促进学校发展。
各位领导、各位老师，中考复课工作任重道远。
让我们携手共进，以高度的责任感和使命感，全力以赴，为我校中考成绩的持续提升贡献力量！最后，预祝中考复课推进会圆满成功！谢谢大家！。
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复课推进会经验交流材料(精选多篇)第一篇：复课推进会经验交流材料本学年依据区教育局九年级复课工作计划，结合我校实际，以落实教学常规为核心，以全面提高教学质量为根本，积极开展教育教学活动，强化教学常规管理实效，努力促进教育教学质量再上新台阶。
在总结去一模经验的基础上，以提升九年级学生素质和能力为重点，扎实抓好分层教学，进一步增强毕业班工作的针对性、科学性、计划性。
突出质量意识，开拓意识，加强教学管理，明确工作目标，统一教学思想，争取在2020中考取得优异成绩。
现将我校教学工作现状及今后工作安排汇报如下。
一、目前学校教学管理的现状及存在问题我校本届初三现有学生 508人，设八个教学班。
由于地处城乡结合部，生源成分复杂，学生人数较少，学生中农村人口及进城务工人员子女较多。
多数学生学习态度端正，遵规守纪，积极上进，整体学风较为浓厚。
但学习水平参差不齐，学困生较多，学生流动性较强，且由于家长多忙于经营疏于管理，辍控保学任务重。
针对本届学生的特点，我们通过强化教学常规的检查落实，狠抓了课堂教学，提高教学的有效性，注重学生基础知识的落实和良好学习习惯的养成。
适当增加教学时间，加大练习量，巩固课堂教学效果，提高学生对知识的运用能力。
通过测评等形式，定期检查教学效果。
及时进行质量分析反馈，从平均分、优秀率、及格率等方面指导教师调整教学策略。
开学至今已经召开了初三代课复课教师会和学生会复课动员会，分析班级学生的各学科情况，均衡学生的学科水平，尽量挽救偏科现象。
一模后及时召开毕业班家长会，加强家校之间的联系与沟通，唤起家长对学生初三阶段学习的重视，形成教学合力。
年级测评结束后及时进行表彰鼓励，通过正面引导，在学生中树立学习榜样，努力营造好学上进的学习氛围。
在教研室组织的一模中，我校总分平均分为468.17，在全区排名第三。
其中语文平均78.56，位居区第六名。
数学平均74.74，位居区第一名。
英语平均为72.62，位居区第二名。
化学和历史都位居区第七名，物理、政治位居第十。
总体成绩还算理想，个别科目还有提升，但与我们的工作目标有一定差距。
二、下阶段工作安排（一）工作思路和目标：以新课程理念和中考改革精神为指导，以10年中考试题和《11年中考考试说明》为导向，以校本教研为龙头，以精细化教学常规管理为主线，加强中考复课研讨，落实初三毕业班各项工作要求，聚焦课堂，完善过程管理和评价激励机制，把握中考方向，加强策略研究，发挥凝聚力作用，团结协作，加大培优拔中辅差力度，强调年级整体，学科整体，力争三率稳中求进，努力提高教学质量。
（二）具体措施与步骤1、加快初三教学节奏和进度，为系统复课留足时间。
借鉴以往经验在初三阶段留出足够的复课时间是提高中考成绩行之有效的方法。
本学期开学后，我们要求各科教师在确保教学质量的前提下，加快教学进度，从5月份起进入完全复习阶段。
3月底前完成的基础知识、基本技能为重点的紧扣课本的第一轮基础复习，生达到合格水平。
4月份底前完成的第二轮专题复习阶段。
其主要目的是将第一轮基础复习的知识点、线结合，交织成知识网。
用学科内的不同主干知识去分析和解决问题，以达到学生能力的培养和提高。
使学生初步形成应试技巧，为下一步的强化训练打好基础。
5月份的第三轮强化训练复习阶段，其重点是查缺补漏。
各科教师要找符合课程标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷进行测试，并对结果进行详细的讲评，包括错因分析、解题方法优选及卷面规范要求等。
6月份为第四轮综合模拟训练阶段，以适应性训练及检查反馈为重点，以中考仿真模拟训练为主要手段，通过训练，使学生达到熟悉题型，掌握解题方法，进入临考状态。
第二篇：中考复课推进会经验交流材料中考复课推进会经验交流材料本学年依据区教育局九年级复课工作计划，结合我校实际，以落实教学常规为核心，以全面提高教学质量为根本，积极开展教育教学活动，强化教学常规管理实效，努力促进教育教学质量再上新台阶。
在总结去一模经验的基础上，以提升九年级学生素质和能力为重点，扎实抓好分层教学，进一步增强毕业班工作的针对性、科学性、计划性。
突出质量意识，开拓意识，加强教学管理，明确工作目标，统一教学思想，争取在2020中考取得优异成绩。
现将我校教学工作现状及今后工作安排汇报如下。
一、目前学校教学管理的现状及存在问题我校本届初三现有学生 508人，设八个教学班。
由于地处城乡结合部，生源成分复杂，学生人数较少，学生中农村人口及进城务工人员子女较多。
多数学生学习态度端正，遵规守纪，积极上进，整体学风较为浓厚。
但学习水平参差不齐，学困生较多，学生流动性较强，且由于家长多忙于经营疏于管理，辍控保学任务重。
针对本届学生的特点，我们通过强化教学常规的检查落实，狠抓了课堂教学，提高教学的有效性，注重学生基础知识的落实和良好学习习惯的养成。
适当增加教学时间，加大练习量，巩固课堂教学效果，提高学生对知识的运用能力。
通过测评等形式，定期检查教学效果。
及时进行质量分析反馈，从平均分、优秀率、及格率等方面指导教师调整教学策略。
开学至今已经召开了初三代课复课教师会和学生会复课动员会，分析班级学生的各学科情况，均衡学生的学科水平，尽量挽救偏科现象。
一模后及时召开毕业班家长会，加强家校之间的联系与沟通，唤起家长对学生初三阶段学习的重视，形成教学合力。
年级测评结束后及时进行表彰鼓励，通过正面引导，在学生中树立学习榜样，努力营造好学上进的学习氛围。
在教研室组织的一模中，我校总分平均分为468.17，在全区排名第三。
其中语文平均78.56，位居区第六名。
数学平均74.74，位居区第一名。
英语平均为72.62，位居区第二名。
化学和历史都位居区第七名，物理、政治位居第十。
总体成绩还算理想，个别科目还有提升，但与我们的工作目标有一定差距。
二、下阶段工作安排（一）工作思路和目标：以新课程理念和中考改革精神为指导，以10年中考试题和《11年中考考试说明》为导向，以校本教研为龙头，以精细化教学常规管理为主线，加强中考复课研讨，落实初三毕业班各项工作要求，聚焦课堂，完善过程管理和评价激励机制，把握中考方向，加强策略研究，发挥凝聚力作用，团结协作，加大培优拔中辅差力度，强调年级整体，学科整体，力争三率稳中求进，努力提高教学质量。
（二）具体措施与步骤1、加快初三教学节奏和进度，为系统复课留足时间。
借鉴以往经验在初三阶段留出足够的复课时间是提高中考成绩行之有效的方法。
本学期开学后，我们要求各科教师在确保教学质量的前提下，加快教学进度，从5月份起进入完全复习阶段。
3月底前完成的基础知识、基本技能为重点的紧扣课本的第一轮基础复习，生达到合格水平。
4月份底前完成的第二轮专题复习阶段。
其主要目的是将第一轮基础复习的知识点、线结合，交织成知识网。
用学科内的不同主干知识去分析和解决问题，以达到学生能力的培养和提高。
使学生初步形成应试技巧，为下一步的强化训练打好基础。
5月份的第三轮强化训练复习阶段，其重点是查缺补漏。
各科教师要找符合课程标准及命题特点和规律的、高质量的模拟试卷进行测试，并对结果进行详细的讲评，包括错因分析、解题方法优选及卷面规范要求等。
6月份为第四轮综合模拟训练阶段，以适应性训练及检查反馈为重点，以中考仿真模拟训练为主要手段，通过训练，使学生达到熟悉题型，掌握解题方法，进入临考状态。
2、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，深入研究《中考说明》和近三年来中考试题，尤其是正确把握好中考改革趋势，明确教学重点、难点。
以此指导我们的教学及复课，提高教学的实效性，针对性，增强模拟考试的导向性。
3、根据现状，依据对薄弱学科的质量分析,落实整改补救措施，加强对薄弱科目的补差力度。
针对学生低两极分化比较严重的情况，全面开展补差行动，从第一学期起学校增强物理、政治等学科的教学力量，加强过程管理，争取提高及格率，降低低分率，确保明年中考无弱科。
4.做好分类推进工作，坚持因材施教原则。
抓两头促中间，分类推进，关注提优、拔尖、辅差活动。
根据测评成绩统计，从班级、学科的角度进行分析，从教师教学的角度和学生学习的角度分析，及时商讨策略，改进工作，争取最大的工作效率。
一是要进行拉差补缺，提高学生学习兴趣、信心和学习效果，尽量扩大中等层面的学生，为升学打下坚实的基础，提高中考合格率。
二是要抓前50名学习，拔尖促尖，提高中考优秀率。
要求智优生各学科均衡发展。
对智优生薄弱学科采取辅优计划。
努力做到培优转化，重点提高；调动情绪，重视效率；学困辅导，紧抓不放。
5、加强过程管理，强化目标意识。
（1）通过召开年级组学生会、各种专题的学生座谈会、家长会等形式，努力营造全员重视初三毕业生的教育氛围，激励和鞭策学生把主要精力投入到学习上来。
（2）年级组长、班主任及任课教师要做到胸中有数，有的放矢开展工作，抓好班风、学风建设，做到严而有格，活而不乱。
杜绝旷课、逃课等现象发生，保证教育教学秩序井然有序。
加强对晨读，午自习的自主化管理，确保各班平稳健康发展。
（3）精心设计和选择作业。
防止缺乏针对性的机械的大运动量的训练，尽可能做到分层布置，精选作业。
重视作业批改和个别辅导。
每次作业必须要认真及时批改并及时反馈，在做好全面上反馈的同时，有重点地做好个别辅导，提高学生完成作业的质量，并加强教育管理，杜绝作业拖拉、抄袭现象的发生。
（4）坚持施行周考制度，加大初三教学质量监控力度，力求稳中求进。
及时召开质量分析会，力求数据精细，问题透彻，目标实际。
6、完善激励评价机制，调动教师教学热情。
为调动教师教学热情，建立适当的激励评价机制是必要的，尽管学校经济紧张，但在初三奖励方面毫不犹豫。
总体思路：强调整体，淡化个人。
即强调学校整体、学科整体三率教学质量，淡化个人绩效。
7、召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。
加强初三年级学生学习方法的指导，在一模进行后，我们进行了学习经验交流活动，促进学生共同提高。
8、加强家校联系，形成教育合力。
切实做好家校联系沟通工作，开好家长会，尤其是智优生和学困生家长会，交流学校近期工作情况，学生在校情况，取得家长理解和支持；同时积极引导家长转变观念，以先进的家庭教育理念来教育子女，并为他们提供有效信息，建议适合孩子的科学合理的学习方法与期望目标，形成教育合力，为学生健康、全面发展共同努力。
9、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。
总之，毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高。
为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标，力争实现本学年中考升学的奋斗目标!第三篇：复课经验交流材料(4) 2小学英语复习经验交流英语教学质量的提高不仅在于平时的课堂教学，而且在于复习时的巩固与训练。