2017天津高考作文题目及范文：重读长辈这部书
2017年高考作文题目天津卷重读长辈这部书
2017年高考作文题目天津卷重读长辈这部书
天津卷：重读长辈这部书
22．请按照下面的材料，写一篇文章。
（60分）
我们在长辈的围绕下成长，自以为了解他们，事实上每一位长辈差不多上一部厚书，一旦重新打开，就会读到人一辈子的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还能够读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们差不多长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入摸索，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特点鲜亮；
③许多于800字；④不得抄袭，不得套作。
重读长辈这部书作文800字(通用5篇)
重读长辈这部书作文800字（通用5篇）重读长辈这部书作文800字（通用5篇）儿时受到了伤害时，是躲在长辈的怀里，仿佛是离开了外面的天地。
那时我们紧紧抓住的，属于自己的生活。
对着镜子慢慢长大的自己，慢慢的和长辈一样高了，慢慢的离长辈越来越远了。
慢慢的飞出去的心，再也不是长辈们能帮我们的了。
我们自己看着世界，学着尝试着。
在一次次挫折与困难中，在一次次受到伤害时。
直到有一天，我们无能为力时，我们才再次回到了长辈的怀里，重新读着长辈这本书。
书里写满了沧桑与无奈，书里写满了失去与等待。
曾经哭过的，流过的泪水，都被他们写在了过去。
是以前我们从没有看到的，那时我们相信了世界的美好。
重读长辈这本书，我看到了他们慢慢老去的身影，他们竭力在珍惜的是现在的拥有。
当一个人开始后悔的时候，当一个人失去梦想的时候，他开始老了。
这时我们活在了他们对自己过去的担心里，他们对自己的重新相信中。
外面的世界在变化，他们好久没有离开过了。
重读他们这本书，我已经无法去选择完全相信了。
或许我知道的更多吧，或许我们的位置慢慢的变过来了，或许我们需要的是他们更多的相信了，或许我们需要听他们说更多了，常回家看看，听他们絮絮叨叨的说着一个自己与过去吧。
我们就是这样相互珍惜的。
重读长辈这本书，多去了解了解他们，你是在他们的养育下成长的，今后的生活是由我们创造的，所以别去责怪他们当初的可能的错误，即使你知道很多了，我们所需要的是，在这份环境里继续成长，承担起自己的责任，路还有很远，我们应该和他们一起陪伴。
明白他们需要的，明白他们慢慢老去的习惯，明白他们所不舍的东西，明白他们对我们的期待。
我们的身上写满了他们的痕迹，是我们曾经有的一起的生活，是我们一份份相互真挚的对待。
或许会有什么不太好的回忆，可是从我们开始生活在一起的时候，这里永远都写不出不该来。
这是一本我们一直都在读的一本书，或许从开始到最后我们也没有读懂过，可是常常需要我们翻开看看，看着里面每一个字句，看着每一处的话语，是一种常常温习的功课。
重读长辈这本书作文重读长辈这本书范文
重读长辈这本书作文重读长辈这本书范文重读长辈这本书作文篇1:重读长辈这本书，你怎么写？来看看优秀作文！原题回放22.请根据下面的材料，写一篇文章。
（60分）我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧。
十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
优秀范文生动鲜活的名片从某种意义上讲，我们的长辈是民族传统的承上启下者，也可以形象称为“民族传统的名片”——生动鲜活的名片。
其实，长辈是一个相对的概念，相对于他们的长辈。
他们是后辈。
后辈继承了前辈的基因，包括生理的与文化的，而后世代绵延、衍化、丰富、淬炼，就成为融入民族血液、任何力量也难摧毁的魂。
我们这个民族是勤劳的。
祖父是个纯粹的农民，互到生命走到尽头的头一天，他还在用残存的力量平整院子里的菜畦。
他说不出更多的道理，一句祖先留下来的“人勤地不懒”说了多少年。
对此二叔曾和祖父有过无数次的争论，他认为，光有勤奋远远不够，尤其是不能只是单纯地强调刻苦用功，最重要的是要把劲儿用在最关键的地方。
要讲究用力的方法。
凭着这股精神，他把自己的工作千得有声有色。
此刻，重新思考爷爷、二叔的话，觉得他们的主张并不矛盾。
只是侧重点不同而已。
用力、方法、效率，其实构成了勤奋的三个支点。
我们这个民族是讲诚信的。
“要诚实，不说谎”，妈妈从小就这样教育我；“言必信，行必果”，爸爸多次引用圣人的训话诫我。
耳提面命、谆谆教诲、言传身教，对我产生了潜移默化的影响。
我曾多少次因为说真话受到老师的表扬，也曾多少次因为不想说违心的话而与同学伙伴关系紧张；我曾多少次为了承诺而付出了卓绝的努力，也曾多少次为了诺言而让自己承受了不该承受的历练。
2017年天津市高考语文作文题：重读长辈的一本书
2017年天津市高考语文作文题：重读长辈的一本书
2017年天津市高考语文作文题：重读长辈的一本书
今天2017年高考拉开序幕，高考作文命题一直是广大备考师生及高考研究者的关注焦点。
下面是2017年天津市高考语文作文题，一起来看看吧：
【作文真题】
天津市采用的是自主命题，随着7日上午语文科目考试的结束，天津市高考作文题目新鲜出炉：《重读长辈的一本书》。
面对这个题目，你会想到哪本书?
【往年高考作文题目】
2016年天津高考作文题目
请根据下面的材料，写一篇文章。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的`纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明; ③不少于800字④不得抄袭，不得套作。
2015年天津高考作文题目：范儿
阅读下面的文字，按要求作文。
近年来社会上流行一个词——“范儿”，并派生出“中国范儿”“文艺范儿”“潮范儿”“有范儿”等一系列词语。
“范儿”多指好的“风格”“做派”，近似于“有气质”“有情调”“有品位”的意思。
一个民族有一个民族的“范儿”，一个时代有一个时代的“范儿”，不同职业有不同职业的“范儿”，一个人也可能有一个人的“范儿”……
请根据上面的材料，结合你的生活体验与思考写一篇文章。
【运用·高考】天津卷优秀考场作文：重读长辈这部书
【运用·高考】天津卷优秀考场作文：重读长辈这部书【真题回放】请根据下面的材料，写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
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【命题解密】2017年天津高考作文是一道引导当下年青人“重读长辈这部书”的材料作文，作文题切合年青学生的生活，导向积极，易于引发考生的联想与思考。
作文题目延续了近年天津卷的命题难度和特点，不在审题上为难学生，让学生都有话可说。
审题时，首先要明确“重读长辈”的主体是“我”或者“我们”。
作文要结合考生自己的生活阅历，要有“我”在场。
其次，考生要仔细品味“重读”这两个字。
“重读”本身即暗含了“初读”的意味，只有作文时点明或隐含“初读”的意思，才算是“切合题意”。
对于“初读”，可以理解为原先对长辈的某种印象、认识、判断，偏于感性；重读，是站在18岁成人关节点上，以理性眼光深化认识，做出更深入的理解。
第三，对“长辈”的限定不宜宽泛，应是和自己有某种关系并且辈分大于自己的人，常见于亲缘、血缘、姻亲关系，但不限于此，也指长于自己的老师、朋友家的父母、邻居家的长辈、学界的长辈，一般来说得是有一定的关系的人，而不是古今中外已去世的人。
第四，“这部书”是一个比喻性说法，与“重读”对应，作文需要写出在书中读到的内容，可以是“人生的事理”“传统的积淀”“时代的印记”，也可以是“我们自己”，还可以是“我们成长时他们的成长与成熟”“我们和他们之间认知上的共识或分歧”，三个层面不必都涉及到，可选一个角度切入。
[重读长辈这本书范文]重读长辈这本书作文
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[重读长辈这本书范文]重读长辈这本书作文重读长辈这本书作文篇(一):以重读长辈这部书为题的作文3篇篇一：重读长辈这部书作文800字童年记忆中，我像一只蜜罐里的小熊，生活特别的甜，各种各样的玩具、香喷喷的零食、爷爷奶奶的疼爱、爸爸妈妈温暖的怀抱。
过着无忧无虑的生活!爷爷奶奶总说我是在福窝中长大的，我常常好奇的问爷爷奶奶：“您的童年不是什么样的吗?不是也有花花绿绿的玩具，各种各样的零食吗?”爷爷奶奶只是对我微笑，没有回答我的问题。
我心里一直奇怪：“为什么爷爷奶奶不告诉我呢?是我小，不懂?还是。
?”好奇心一直吸引着我，驱使我总想去问个究竟，可是每当我问他们时，他们总是告诉我说等我长大后就明白了。
如今我慢慢在长大，虽然逐渐明白了一些事情，但好奇心依然促使我问过爷爷奶奶同样的问题，终于有一天，爷爷向我讲述了他们那不堪回首的童年。
爷爷说他们小的时候根本就没有什么玩具和零食，有时候连饭也吃不饱，偶尔能到小河中抓些小鱼小虾，即便缺少油和盐巴的烹调，但那已经是不可多得的美食了。
解放前穷人家的孩子去讨饭更是常有的事，富贵人家的白眼，看门恶犬的咆哮追逐，在他们童年的记忆中是挥之不去的阴影。
爷爷家里穷，全家人终年衣衫褴褛，即便是在寒风呼号的冬天，也是单衣薄片。
最好的一件衣物就是一条补丁摞补丁的裤子，家中人只有偶尔出门办排场事时才能穿。
想想我，一个大柜子里都是我的衣服：鸭绒袄、牛仔裤、高领毛衣，花花绿绿，多的数也数不清!爷爷十几岁时第一次吃到一个松花蛋，由于不知道该怎么吃，连上面的石灰都没洗掉就咽下去了，爷爷说在他的记忆中，松花蛋又苦又涩，所以直到今天，爷爷还不怎么爱吃松花蛋。
而我们从小就零食不断，什么果冻呀、苹果派呀、黄梨饼呀，多不可数!超市里的食品架上，各种各样的零食更是琳琅满目。
爷爷说，那个年代，有钱人家的孩子上学用的书包也只是几块布缝在一起，穷人家的孩子更是用不起书包和文具，常常要捡别人丢掉的东西来使用，就那依然会爱惜的象心肝宝贝。
天津高考重读长辈这部书作文
天津高考重读长辈这部书作文天津高考重读长辈这部书作文天津高考重读长辈这部书作文一说起我的外婆，左邻右舍都会翘起大拇指啧啧称赞，她可是一个热心肠的人。
外婆今年70多岁，她中等身材，瘦瘦的，和蔼可亲的脸上常挂着笑容。
几年前，她光荣退休。
爸妈都劝她在家享享清福，可热心肠的她非但不听，反而责怪起他们，说什么生命在于运动，难道你们不想让我多活几年吗?爸妈听了哑口无言，只得让她去。
她到了居委会，主动要了一份工作——每晚给新村的居民送去一串串平安的铃声。
去年冬天，天气特别冷。
一向身体健康的外婆突然病倒了，一连在床上躺了三天，粒米未进。
到了第四天，病情才有了好转，喝了半碗粥。
“当……”钟敲了七下。
外婆忙坐起来，穿上了衣服，像要出门的样子。
我忙拦住她，问：“外婆，这么冷的天，您上哪儿去呀?”外婆认真地回答：“咦，你忘了，今天是我摇铃啊!”我一听，笑着说：“外婆，您生病了，叫别人代一下吧!”“不，不，不!”外婆瞪着大眼睛说，“你看，张阿姨有高血压，李老伯有心脏病，叫谁代呢?今天我非去不可!”我知道外婆要做的事，八头牛都拉不回来。
于是，便把外婆裹得严严实实，那着铃，陪着她一起出门。
新村的夜晚格外宁静，我俩走在几乎空无一人的街上，两人的身影在路灯下一会儿长，一会儿短。
这时，外婆要起了铃，那清脆的铃声冲破夜幕，飞进了家家户户……我的外婆就是这样，一个为自己想得少，替别人想的多的人。
天津高考重读长辈这部书作文二大家好，我叫张若妍，是一位活泼可爱的小女孩，我有一个温暖舒适的家，这个不大不小的家极其平常，却承载着无限的温馨;饱含着无限的幸福;装满了无限的甜蜜。
家里有慈祥的奶奶、工作努力的爸爸、温柔细心地妈妈还有天真活泼,学习勤奋的我。
首先讲讲我敬爱的奶奶，她可是我家的厨师长和卫生部长。
虽然退休在家，可每天总是忙个不停，我放学回来总能吃上美味可口的饭菜，家里也打扫得干干净净、一尘不染。
奶奶可是个严厉的卫生部长，我丢了一点纸片都逃不过她的“火眼金金”。
年天津高考作文题：重读长辈这部书
年天津高考作文题：重读长辈这部书1. 引言在一个快节奏的社会中，人们往往忽略了与长辈的交流与理解。
然而，了解长辈的经历和智慧对我们的成长和人生观有着极其重要的影响。
年天津高考作文题“重读长辈这部书”要求我们重新认识和感悟长辈，以此体会家庭和睦的重要性以及长辈的价值。
本文将探讨为什么我们应该重读长辈这部书，并分析学习长辈经验的好处。
2. 了解长辈的经历和智慧长辈们经历了社会的变迁和生活的起伏，他们是家庭的栋梁，承载着家族的历史和文化。
重读长辈这部书，就是要深入了解他们的经历和智慧，从中获得宝贵的人生经验。
我们的祖父母和父母经历了战争年代、文化大革命等风云变幻的时刻。
通过与他们交流，我们可以了解到那个特殊时期的艰辛和困苦，进一步了解到他们的坚韧和勇敢。
这种了解不仅有助于我们对历史的认识，还能够让我们更加珍惜现在的和平和幸福。
另外，长辈们积累了丰富的人生经验和智慧。
他们的职业生涯、婚姻的经历、家庭的发展，都是宝贵的财富。
通过与他们交流，我们可以获得一些宝贵的人生教训和智慧，避免走一些弯路。
他们的经验和智慧对于我们的成长和发展有着重要的指导作用。
3. 家庭和睦的重要性在人们忙碌的生活中，我们往往忽略了与家人的交流与理解。
然而，建立和谐的家庭关系对于每个人都是至关重要的。
重读长辈这部书可以帮助我们更好地理解家庭的重要性。
我们的长辈是家庭的重要组成部分，他们为家庭建设和发展承担了巨大的责任。
通过了解他们的辛勤付出和奉献精神，我们更加珍惜家庭的温暖和团结。
另外，与长辈的交流也有助于建立良好的家庭关系。
通过倾听他们的想法和意见，我们可以更好地理解他们的期望和需求，并加以尊重。
这样的交流不仅可以增进家人之间的情感连结，也有助于解决家庭中存在的矛盾和问题。
4. 学习长辈经验的好处与长辈交流和学习他们的经验有着诸多好处。
首先，长辈们的经验是宝贵的财富。
通过他们的经验，我们可以避免犯一些常人才会犯的错误，尤其是在职业生涯和人际关系方面。
重读长辈这部书
重读长辈这部书“生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。
”我们慢慢地长大，慢慢地离家越来越远，慢慢地，陪伴长辈的时间越来越少。
在黑暗中摸索前进的我们，为何不停下脚步，重读长辈这部书？为何不去拾取那些珍贵的瞬间呢？重读父亲这部书，我看到了忙碌的身影。
“叮铃铃————”我揉一揉惺忪的睡眼，慢吞吞地穿好衣服，每天的定时5点50分起床，我还未适应。
循着喷香味，我眯着眼向楼下走去。
“儿子起来啦，快洗漱准备吃饭”是父亲每日必说。
“啊————呼————”打着哈欠的我只见系着围裙的父亲正准备帮我盛好早饭。
待我洗漱完，再看去时，父亲脸上的皱纹越发清晰，皱纹间夹着或大或小的汗珠。
睡意朦胧的我也没太在意，坐下吃了几口就全部倒了。
这可是父亲5点起床精心做的早饭啊，一句“难吃”该让他多么心寒。
重读母亲这部书，我听到了细心的叮咛。
“早饭多吃点，上课的时候饿肚子就不好了”，“衣服我给你放好了，明天早上就这样穿”，“在外读书记得穿暖一点，这个季节感冒的人太多了，记得跟感冒的人保持一定距离”。
类似这些的，在平常生活中数不胜数，可那时的我只顾自己，完全不理会妈妈的叮嘱，有时还冷不丁地和妈妈顶嘴：“知道知道，每天都是这些，我已经长大了，我可以自立了！”但终究，在妈妈眼中我仍是那长不大的小孩。
现在，我住校了，在学校中，任何事都要我自己去完成，没有了妈妈的叮咛，我感觉举步维艰：东西放的乱七八糟，完全没有条理。
只有星期日帮我整理行李箱时，才能听到那熟悉的声音“这是洗脸的毛巾，这是洗澡的毛巾，不要搞混了，还有如果实在没有时间，衣服就不要洗了，放在行李箱里，带回来我会洗的。
”真的，有些东西直到失去才会珍惜。
重读长辈这部书，我明白没有“天经地义”的照顾，只是伟大无私的奉献。
初三那年，感觉日子一下就过完了，在那一个又一个埋头奋笔的黑夜里，是父亲，大晚上的替我做宵夜，怕我饿着肚子进入梦乡。
是母亲，大晚上的在门外替我洗衣服，不论夜多么得黑，天气多么得冷！他们完全没有义务替我做这些，但确确实实，他们做了。
重读长辈这本书作文
重读长辈这本书作文重读长辈这本书。
家是最温暖的港湾，而家庭成员之间的关系更是家的灵魂。
在我家，长辈们一直都是我们的楷模和榜样，他们的言传身教一直都在影响着我们。
最近，我重新拿起了一本长辈们曾经读过的书，我发现其中蕴含着长辈们的智慧和经验，这让我对长辈们的敬畏之情更加深厚。
这本书是一本古典的文学作品，它的语言古朴而深刻，内容涵盖了人生百态和处世哲理。
我知道这本书是长辈们年轻时就开始读的，他们曾经在书中找到了很多启发和指引，因此一直将它珍藏在家中。
我以前也曾翻过这本书，但那时的我对书中的内容并不感兴趣，只是随意地翻了几页就放下了。
然而，这一次我决定认真地读完这本书，我想通过这本书更好地了解长辈们的思想和情感。
在翻阅的过程中，我发现这本书中蕴含着长辈们对生活的理解和感悟。
他们在书中标记了很多重要的段落，这些段落都是他们在不同阶段所领悟到的人生道理。
我读到了长辈们对人生、家庭和社会的思考，他们在书中留下了很多注解和心得体会。
这让我感受到长辈们的智慧和经验，也让我更加尊敬他们。
通过重读长辈们曾经读过的书，我深刻地体会到了长辈们的善良和睿智。
他们在书中留下了很多对生活的感悟和对人生的思考，这些都是我之前从未了解过的。
我发现长辈们在书中所表达的思想和情感与我所认识的他们完全不同，他们在书中展现出了更加宽广和深邃的内心世界。
这让我对长辈们的敬仰之情更加深厚，也让我更加愿意倾听他们的意见和建议。
通过这次重读长辈们的书，我对长辈们的敬畏之情更加深厚。
他们在书中留下了很多智慧和经验，这些都是我需要学习和借鉴的。
我会继续努力，不断地学习长辈们的思想和行为，让自己变得更加成熟和稳重。
同时，我也会更加尊重长辈们，听取他们的意见和建议，因为他们的经验和智慧是我无法替代的财富。
在未来的日子里，我会继续重读长辈们的书，不断地汲取他们的智慧和经验。
我相信长辈们的书中蕴含着无穷的宝藏，我会通过不断地阅读和思考，让自己变得更加优秀和成熟。
重读长辈这本书 作文
重读长辈这本书作文重读长辈这本书。
我小时候，家里总是有一本书，那是爷爷奶奶送给我的。
书名叫《重读长辈这本书》，是一本关于家庭教育和孝道的书籍。
我记得当时我并不懂得这本书的重要性，只是觉得它的封面很漂亮，里面的插图也很吸引人。
然而，随着年龄的增长，我开始逐渐明白这本书的珍贵之处。
这本书是由我的爷爷奶奶一起精心挑选的，他们说这是一本关于家庭的重要教育书籍，希望我能够在其中找到一些对我的启发和帮助。
虽然当时我并没有完全理解他们的用意，但是我还是很珍惜这本书，因为它是爷爷奶奶送给我的。
随着时间的推移，我渐渐长大了，开始明白了这本书的重要性。
在这本书中，爷爷奶奶用简单易懂的语言告诉我什么是孝道，什么是家庭教育，以及如何与长辈相处。
他们告诉我要尊敬长辈，要孝顺父母，要关心家人，要懂得感恩和珍惜。
这些都是我在成长过程中所需要学习和领悟的。
我从这本书中学到了很多东西，比如如何尊敬长辈。
爷爷奶奶告诉我，长辈是我们的根，是我们的依靠，我们要尊敬他们，听从他们的教诲，不要顶撞他们。
在书中，他们还告诉我，要孝顺父母，要关心家人，要懂得感恩和珍惜。
这些都是我在成长过程中所需要学习和领悟的。
在这本书中，我还学到了如何与长辈相处。
爷爷奶奶告诉我，要尊重长辈的意见，要学会倾听他们的故事，要尊重他们的感受。
在书中，他们还告诉我，要尊重长辈的意见，要学会倾听他们的故事，要尊重他们的感受。
这些都是我在成长过程中所需要学习和领悟的。
通过这本书，我也明白了孝道的重要性。
爷爷奶奶告诉我，孝顺父母是我们的天职，是我们应尽的义务。
他们告诉我，要用心去孝顺父母，要多关心他们，多陪伴他们，让他们过上幸福的晚年生活。
这些都是我在成长过程中所需要学习和领悟的。
通过这本书，我也学会了感恩和珍惜。
爷爷奶奶告诉我，要懂得感恩，要珍惜身边的人和事。
他们告诉我，要对家人、朋友和社会怀有感恩之心，要珍惜每一次与他们在一起的时光。
这些都是我在成长过程中所需要学习和领悟的。
重读长辈这部书作文
重读长辈这部书作文重读长辈这部书。
在我们的生活中，长辈们扮演着重要的角色，他们是我们的榜样、引路人，是我们学习生活的典范。
他们的言传身教对我们的成长有着深远的影响。
为了更好地了解长辈们的智慧和经验，我决定重读长辈这部书。
长辈们是我们生活中最亲近的人，他们经历了更多的风雨，积累了更多的智慧。
通过重读长辈这部书，我可以更深入地了解他们的人生经验和智慧。
我可以通过他们的故事和经历，学习到更多的人生道理和处世之道。
在这个过程中，我可以更加深刻地认识到长辈们的不易和付出，更加珍惜他们的存在和关怀。
重读长辈这部书，也可以让我更好地了解长辈们的性格和爱好。
通过他们的故事和经历，我可以更加深入地了解他们的为人处事，了解他们的喜怒哀乐。
这样一来，我可以更好地与长辈们沟通交流，增进彼此的了解和亲近。
重读长辈这部书，还可以让我更好地了解长辈们的价值观和人生态度。
长辈们的人生经验和智慧，是我们这一代人所不能比拟的。
通过重读长辈这部书，我可以更加深刻地了解长辈们的价值观和人生态度，从而更好地指导自己的成长和发展。
重读长辈这部书，也可以让我更好地了解长辈们的付出和关爱。
长辈们在我们成长的过程中，付出了很多，给予了我们很多关怀和爱护。
通过重读长辈这部书，我可以更加深刻地了解长辈们的付出和关爱，从而更加珍惜他们的存在和关怀。
在重读长辈这部书的过程中，我不仅可以更好地了解长辈们的智慧和经验，也可以更好地了解长辈们的性格和爱好，更可以更好地了解长辈们的价值观和人生态度，更可以更好地了解长辈们的付出和关爱。
通过这样的过程，我可以更好地与长辈们交流沟通，增进彼此的了解和亲近，更可以更好地珍惜长辈们的存在和关怀。
这样一来，我相信我一定能够成为一个更好的人，更好地回报长辈们的关爱和付出。
重读长辈作文
重读长辈作文
《重读长辈这部书》
我的爷爷呀，那可是个有趣的老头儿。
记得小时候，爷爷经常带着我去赶集。
那时候我们得早早地起床，天还灰蒙蒙的呢，爷爷就催我快点。
一路上，爷爷哼着他那不知道名字的小曲儿，还时不时地给我讲些稀奇古怪的故事。
到了集市上，爷爷就跟那些老朋友打招呼，拉着我这儿逛逛，那儿瞧瞧。
有一次，我看到了一个红彤彤的冰糖葫芦，就走不动道了，眼睛直勾勾地盯着。
爷爷一见，笑着说：“小馋猫，爷爷给你买。
”拿到冰糖葫芦的我，开心得不得了，咬一口，那酸酸甜甜的味道，现在想起来都流口水。
爷爷对我总是特别宽容，我要是调皮捣蛋了，他也只是假装严肃地说两句。
记得有一次我不小心打破了一个碗，心里害怕极了，等着挨骂。
可爷爷过来摸了摸我的头，说：“哎呀，碎碎平安，没事儿。
”然后自己默默地把碎片收拾了。
他总是这样，用他的爱和包容，让我的童年充满了快乐。
随着我慢慢长大，和爷爷在一起的日子好像没有以前那么多了。
但每次回去看他，他还是那个样子，笑起来眼睛就眯成了一条缝。
我越来越意识到，
爷爷就像是一本厚厚的书，里面有无数的故事和智慧。
我小时候可能只是匆匆翻了翻，现在重新去读，才发现有那么多珍贵的东西我以前都忽略了。
长辈们就像是一本本独特的书，岁月在他们身上留下了痕迹，也留下了无尽的宝藏等待我们去挖掘。
他们的经历、他们的爱，都是我们人生中不可或缺的财富呀。
我要好好重读长辈这部书，去感受那深深的爱和智慧。
哎呀，想到爷爷，我心里就暖暖的，下次回去一定得好好抱抱他！。
2017天津语文高考作文重读长辈的一本书
2017天津语文高考作文重读长辈的一本书
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天津卷
【高考作文:2017年天津高考作文题目出炉!】
今年的高考作文揭晓《重读长辈的一本书》,每次旅行都会带一本书,但这个题目也是让我蒙住了。
赞美颂扬法
【特点】
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。
如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。
采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。
其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。
此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
静态素描法
【特点】
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。
不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀;鱼没有脚，但不鳞和鳍。
静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。
采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。
其次要找出各个部位形状的特点。
此外，要运用恰当的比喻。
这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
天津2017高考作文题目及范文：读长辈这部书
天津高考作文题目及：读长辈这部书天津2017高考作文题目及范文：读长辈这部书下面是小编整理的天津2017高考题目及范文，欢迎阅读。
【作文题目】我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题;②文体不限(除外)，文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭，不得套作。
范文：读长辈这部书年少时总会听到家里长辈念叨，老话说如何如何，有时候不以为然，有时候甚至心烦气躁。
多年以后，才仔细品味，那些长辈的良苦用心与温暖呵护，陪伴着世态炎凉向前活着。
好感谢生活给了更多的余地，能够往远看，能够回头看，原来陪伴生活的，恰恰是身边经过的.长辈和说过的道理。
人生不管走多远，都不外乎一个话题：安生立命，正心立德。
生命的价值是什么，做了什么，为它做什么，为它承担什么，为它选择什么，为它坚守什么?选择一份责任，坚守一份信心，担当那些磨难，成就这份沉甸甸的生命价值。
承担该承担的，拒绝该回避的，远离那些不属于自己生命过程当中的故事、情节和人物。
安生立命，哪里能安身，不是去寻找一个避风的港湾，而是去选择一份担当与责任，主动去面对生活的艰辛和考验，面对那些生活的磨难，活出一份独立的承担。
这份安身并不是去寻找一个可以逃避、可以回避、可以妥协的地方，恰恰是挑战自己的勇敢和坚强，挑战自己面对生活的一往无前的信念。
我们有些时候，特别困惑于自我，特别迷失于自我，找不到自己恰当的位置，找不到自己更合适的角度。
生活是什么，是对生活的一份敬畏，去遵守那些大众道德，去遵守那些社会公德，去恪守那些生命的规矩，去遵守那些别人的忠告，不要让自己成为一个无人管束的放纵少年。
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2017年天津高考作文题目及范文：重读长辈这部书,天津高考作文题目不要自卑，你不比别人笨。
不要自满，别人不比你笨。
高考作文频道为大家提供2017年天津高考作文题目及范文：重读长辈这部书，更多高考作文题目及高考满分作文、高考零分作文请关注我们网站的更新!2017年天津高考作文题目及范文：重读长辈这部书天津卷《重读长辈这部书》。
面对这个题目，你会想起哪本书?【高考作文写作技巧】【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
2017天津高考卷作文“重读长辈这部书”审题指导及优秀范文
2017天津高考卷作文“重读长辈这部书”审题指导及优秀范文原题呈现(2017天津,22,60分)请根据下面的材料,写一篇文章。
我们在长辈的环绕下成长,自以为了解他们,其实每一位长辈都是一部厚书,一旦重新打开,就会读到人生的事理,读到传统的积淀,读到时代的印记,还可以读出我们自己,读出我们成长时他们的成长与成熟,读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大,今天的重读,是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸,是通往理性认知的幽径。
请结合自己的生活阅历深入思考,围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。
[写作指导]本题考查综合运用语言文字的能力,重点考查在具体语言情境中运用祖国语言文字进行交流沟通的能力,综合体现语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的学科素养,渗透立德树人的教育理念。
①关注传统文化,饱含人文情怀。
人伦关系蕴含着中国传统文化的核心价值,命题意在引导考生调动家庭与个人、长与幼的相关经验,重新理解长辈的深沉情感、丰富智慧及其对于青年成长的宝贵意义,引导考生关注优秀传统文化及其当代体现。
题目需要考生从凝聚个人真切情感的生活阅历中选材,关注自我与他人、与社会、与时代的关系,既唤醒内心的真挚情感,又思考个人的精神成长,富有人文情怀。
②立意角度丰富。
“长辈”可以是父母,也可以是其他年长的亲人或老师。
依据材料,考生可以通过长辈的人生经历重新思考过去的时代与历史,思考家族传统和民族传统方面的文化积淀,思考长辈的人生智慧和经验教训,也可以在长幼互动关系中,以长辈为镜,重新发现与认识自我,从“我”的视角观照长辈在家庭角色和社会角色上的进步与成熟……立意角度多元,可叙可议,便于各层次考生发挥个性特长。
③富有思辨性。
写长辈、写日常生活很容易入手,但以“十八岁成人”的眼光来重新思考,在思想碰撞中触摸灵魂,则需要考生处理好感性生活与理性思考的关系,需要处理好表象与本质的关系,需要思考延续传统与突破传统的关系,需要思考传统中核心价值的恒定与时代变化的关系……要写出深度与个性,就要具备处理这一系列辩证关系的理性思考能力。
天津高考作文重读长辈这部书范文及解析
天津高考作文重读长辈这部书范文及解析 2017年高考已经落下了帷幕，高考语文作文题又将成为一段时间考生们议论的话题，下文是小编整理的《2017年天津高考作文重读长辈这部书范文及解析》，仅供大家参考查阅! 2017年天津高考作文题目及范文有一年，年三十的家宴，父亲忽然决定到城里酒店里过三十，这是让我非常奇怪的事情，毕竟这和我们家那里的风俗不合。
在那次家宴上，我看见了一个个子不高，头发花白，但举手投足之间都透出气势的长辈，他被围在众人之间。
父亲把我扯到他面前，拍了拍我的脑袋说：“叫陶伯伯!”我低着头偷偷瞄了他一眼，意外地发现他很和蔼，而且脸上透出更多的是书卷气。
宴会时间不长，他又被众人围在当中，我并没有机会与他说更多的话。
这便是我第一次见到这位长辈的情景。
我第二次见到他是在他母亲的祭奠仪式上。
他没有像别人一样做作地伤心，正如他在仪式上的发言：“母亲操劳一世，91过世，子女都已经成人算是喜丧……”仪式过后，他们家按照当地的风俗给他母亲办理，其中有很多部分涉及鬼神，什幺招魂，跳大神之类的。
我正有些迷糊，问爸爸：“爸爸，老师不是说这些都是封建迷信嘛，都是骗人的，陶伯伯不是文化人吗……”他似乎听到了我们的谈话，转过头来看了看我，后停了一会，似乎在想些什幺，然后慢慢地对我说：“小朋友啊，不是所有这样的表演都是迷信，要看是在什幺样的场合，像现在的场合是表达了晚辈对长辈的思念，那幺它就是一种民间的风俗，而不是迷信。
”我似懂非懂地点了点头。
仪式过后几天，所有人一起去赏梅。
在公园的门口有一棵巨大的树，在寒冬中却依然郁郁葱葱，不知道是谁说了声这棵树是假的。
于是大家都开始议论：“看看这树，这叶子这幺真实，怎幺可能是假的?!”“现在什幺天气，哪有绿得这幺夸张的树，假的。
”“这不会是国槐长青吧?。
重读长辈这本书
重读长辈这本书篇1：重读长辈这本书写这篇文章前，思索了很久，我想毕竟写什么才是题目的重点，后来想想或许长辈这本书要从赐予来解读。
“我与父亲不相见已二年余了，我最不能遗忘的是他的背影”也不知道为什么我第一个念头想到的就是朱自清笔下的背影桥段，这么多年他爹给他买橘子的过程依旧可以清晰的记得，一个步履蹒跚，肥胖的老人翻越护栏就为了给他远走他乡的儿子买一袋橘子。
几年前，似乎也是这样差不多的情境，只是人物的仆人公换成了我。
那还是我上高校的头一年,学校离家1000多公里远，记忆全部刷新，未曾见过的街道，未曾见过的人，就连空气的味道都是全新的体验，小小的我即将一个人独自生活，记得爸妈临走时回头看我的眼神，总是有着大剂量的担忧。
“你们走吧，放心放心，我回宿舍熟悉熟悉新同学”当时的我不停的劝慰着他们。
“你自己要*****，记得打电话”，费了九牛二虎之力的我最终劝走了父母。
可能是骨子里与生俱来的倔强与敏感吧，当时的我即便心里更加难受，也知趣的淡化内心的无措，舍命的劝慰自己，生活肯定不会很困难。
而现实的状况却是生疏的地方，生疏的人，连他娘的饭菜也是生疏的。
漫无目的的我独拘束校内闲逛，大约过了2个小时，电话里传来了老爹的声音“我们在校门口了，过来一下。
”“怎么还没走?”带着怀疑我走到了大门口，只见爸妈手里拿着一大袋汉堡和若干小吃对我说“把这个给你，我们立刻走了，这是你的晚饭，别一顿都吃了，剩一个明天吃早点。
”当时的感情现在已经说不出了，好像很感动，也很窝心。
或许这些小事和平常父母对我的关怀相比好像是那么微不足道，而我始终觉得，最好的幸福也是最渺小的，生活里的幸福都是往来重复的，而真正能让人记住一辈子的往往却是这些不经意的瞬间。
时过境迁，如今的我已工作成长，不必躲在他们的身后，而是习惯走在他们的身旁，听他们一遍一遍的问着我的生活，急躁的用我的故事丰富他们的人生。
我也不再像以前那样喜爱揪住他们的衣服，而是习惯搂住他们的肩膀，从他们的小宝变成他们的依靠。
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2017天津高考作文题目及范文：重读长辈
这部书
导读：本文2017天津高考作文题目及范文：重读长辈这部书，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
2017天津高考作文题目及范文：重读长辈这部书
天津卷
《重读长辈这部书》。
面对这个题目，你会想起哪本书?
【高考作文写作技巧】
详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。
详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。
作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。
与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。
否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。
它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。
略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一
般的部分;人所共知的部分。
直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。
直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。
直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
间接抒情法
【特点】
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。
间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。
采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
先叙后议法
【特点】
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。
议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。
这样才能做到叙事和议论的统一。
议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
先议后叙法
【特点】
采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所记事件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。
在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。