学生个人成长档案模板.docx
小学生个人成长档案(完整版)
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
其他联系方式
我的性格
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、写作、旅行
我的特长
朗读、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累。
我的理想
好好学习，考上重点中学。
好朋友
李思颖
宠物
小狗（念念）
吉祥物
马克笔
愿望
希望我能好好学习，考上重点中学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．我的综合素质评价档案
4．老师的话
5．我的得意之作
6．我的优秀日记
7．我的获奖记录
8.我的精彩瞬间
9．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
陆桐彤
性别
女
民族
黎
出生年月
出生地
海南琼海
身体状况
良好
政治面貌
少先队员
身份证号家庭住址所在班级Fra bibliotek五（2）班
E-mail地址
QQ号码
学生个人成长档案模板
学生个人成长档案模板
一、基本信息
姓名：性别：出生日期：年龄：籍贯：
学籍号：班级：学校：年级：
家庭地址：联系电话：邮箱：
二、学习情况
1. 日常表现
按照学校规定的评价标准，对学生的学习态度、课堂表现、作业完成情况、课外学习等方面进行评价。
2. 考试成绩
记录学生在期中、期末考试以及其他重要考试中的各科成绩，包括语文、数学、英语、科学、社会等。
3. 学习目标
学生在本学期的学习目标和计划，包括提高成绩、培养良好学习习惯、拓展知识面等。
三、成长情况
1. 性格特点
记录学生的性格特点，如乐观、积极、坚强、细心、爱助人等。
2. 兴趣爱好
学生感兴趣的事物或活动，包括文学、音乐、体育、手工等方面。
3. 成长收获
总结学生在本学期的成长收获，包括学习方面、个人能力提升等。
四、家庭状况及建议
1. 家庭背景
学生家庭的情况，家庭成员、职业、家庭氛围等。
2. 家长意见
家长对学生学习和成长的期望，建议学校对学生的整体发展提出
意见和建议。
五、自我评价
学生对自己在本学期的学习、生活等方面进行自我评价，包括优点、不足、改进计划等。
六、导师评语
导师对学生在本学期的表现进行评价，包括学习态度、行为举止、成绩情况等。
七、校长寄语
校长对学生在本学期的表现和未来发展提出祝福和寄语。
以上内容为学生个人成长档案模板，学校可根据实际情况进行相应调整和补充。
愿每位学生在学习和成长的道路上越走越顺，不断提升自我，展现出更加出色的成就和潜力！。
学生个人成长档案(样表)
2、父母姓名、学历、工作单位、联系方式
3、家长对孩子的希望 4、老师对孩子的希望 第二部分：关于 “我 ”（设计表格） 1、我的姓名、我的家庭成员、我的老师、我的爱 好、我的特长、 我最喜欢做的事情、 我喜欢的运动项目、 我喜欢的家人、我喜欢的动物、我喜欢的地方 —— 2、我的希望（表达学生本人意愿，内容选择，根 据学生情况可作增删） 3、入学测评表（对七大板块的内容全面测评，掌 握学生入学基础） 第三部分：闪亮的证书
档案号：
赵店中心小学学生成长档案
姓名
一、学生及其家庭基本情况
性别民族学年第Fra bibliotek学期立定跳远
出生年月
血型
户籍所在地
家庭住址
身份证号码
称谓
姓名
班级：
学籍号：
工作单位
备注
评价等级
视力
左眼
右眼
疾病
二、体质与健康情况
项目
成绩
等级
身高
体重
50 米跑（ 25*2 ）
三、课程学习情况
科
目
平时
期末
总评
备注
品德与（生活）社会
第五部分：学期末总评
主要是依据学期目标，对学生一学期的认识、康复、 自理、社会适应等情况作一个终结性评价，并由家长填 写反馈意见。
我的忧伤，是渗透骨髓里的，即使吃大剂量的诗歌补药、喝什么样的心灵鸡汤，都已唤不回身体里、生命中的阳光。所以，我的爱，如果你又看到 了我的文字，如果这些文字里依然充满着泣血，湿湿颤抖的哭泣，请你原谅我。因为，你就是我，只有在你面前，我可以卸掉伪装坚强的面具。扑在 你的怀里，大声的哭泣，如果没有了你，心就会没有热度，变成僵硬的死掉。我也早已没有了生命
初中学生成长档案模版
初中学生成长档案模版1.道德品质与公民素养——个人自传我是XXX，出生于XXXX年月日，性别为XX，民族为XX。
我来自XXXX地区，我的身份证号码是XXXXXXXXXXXXXXXXX，QQ号码是XXXXXXX。
我是一名初中生，政治面貌为XX。
在本学期的研究和生活中，我经历了很多，感受到了成长的喜悦和困难。
在这篇自传中，我将分享我的成长历程和收获。
2.道德品质与公民素养——为集体争得的荣誉在本学期，我参加了很多活动，为班级和学校赢得了荣誉。
例如，我参加了XXX比赛，在比赛中表现优异，获得了XXX奖项。
此外，我还参加了XXX活动，为社区做出了贡献。
这些活动不仅帮助我锻炼了自己的能力，还让我明白了团结合作的重要性。
3.道德品质与公民素养——社会公益活动在本学期，我参加了学校组织的社会公益活动，如爱心捐款、社区环保活动、义工、社会考察与实践活动等。
通过这些活动，我更深入地了解了社会，增长了见识，锻炼了才干，培养了能力，提升了自我。
这些经历让我明白了奉献他人的重要性，也让我更加珍惜自己所拥有的。
4.道德品质与公民素养——荣誉与惩戒在本学期，我获得了一些荣誉，如优秀班团干部、三好学生等。
同时，我也因为违纪、违规等原因受到了处分。
这些经历让我明白了做事要有规矩，要遵守纪律，同时也让我更加努力，争取更多的进步和成长。
5.道德品质与公民素养——老师和家长的评定老师对我的评价是XXX，他认为我在本学期表现出色，取得了很多进步。
家长对我的评价是XXX，他们认为我在研究和生活中都有了很大的进步，希望我能继续保持良好的表现。
6.研究能力——学业考试成绩单在本学期的学业考试中，我取得了XXX的成绩，相比上学期有了很大的提高。
这得益于我在研究上的努力和老师的指导。
我会继续努力，在研究上取得更好的成绩。
7.研究能力——学科获奖记录、我的优秀作业展在本学期，我获得了XXX学科的奖项，这是我在这个学科上的努力和付出得到的回报。
同时，我也有一些优秀的作业，展示了我在研究上的成果和进步。
小学生个人成长档案模板
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1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（一年级）
5、老师的话（一年级评语）
6、我的作品展（一年级）
7、幸福每一天（一年级）
8、我的综合素质评价档案（二年级）
9、老师的话（二年级评语）
10、我的作品展（二年级）
11、幸福每一天（二年级）
12、我的获奖记录
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自我介绍：
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息表本情况信个人基
性民出生年
身体状政治面
身份证家庭住
E-mai所在班地
其他联系方号Q
我的性我的爱
我的特我的名
我的理想
好朋友
吉祥物宠物
愿望
家庭重要成员姓名工作单位联系电话
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爸爸
妈妈
其他
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序号奖项级别授奖人或学校时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
学生个人成长档案模板
学生个人成长档案模板___学生成长档案姓名。
出生年月。
性别。
民族。
政治面貌。
身份证号码。
电话号码。
QQ号码。
家庭住址。
个人基本情况信息表：我的性格。
我的爱好。
我的特长。
我最喜欢读的书。
我的人生格言。
我的理想。
个人成长记录历程：七年级上学期成长记录：科目期中成绩期末成绩工作表现纪律表现劳动表现仪表表现出勤表现语文 B B数学 B B英语 B B政治 B B历史地理 B B生物 B B全班共51人参考，300分以上5人，250-300分以下共8人，200-250分以下共18人，150-200以下共9人，100-150以下共10人，100分以下共1人。
全班共51人参考，400分以上5人，350-400分以下共6人，300-350分以下共8人，250-300以下共19人，200-250以下共6人，150-200分以下共4人，150以下共3人。
表现分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等级。
奖状批评：家长反馈：综合素质评价表：七年级第一学期评价结果：评价要素评价等级爱国爱乡爱校爱家道德品质孝敬父母尊敬师长友爱同学仁爱宽容遵纪守法诚实守信公民素养运动与健康自主研究能力交流与合作审美与表现实证材料自评、互评、师评。
父母（监护人）寄语：成长的足迹——荣誉榜：成长的足迹——知耻而后勇：。
学生成长档案模版
目录1．个人基本情况信息表2．父母寄语3．老师、同学的话4．我的作品展5．心灵心语6．综合素质评价表7．社会实践活动调查报告8．义工活动记录表9．获奖记录10．学期学习、生活感悟届： 2015 班级：姓名：XX中学学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地政治面貌照片身份证号QQ号码电话号码家庭住址我的性格我的爱好我的特长我最喜欢读的书我的人生格言我的理想学期文化学习身体锻炼行动计划家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲母亲XX中学学生成长档案资料二父母寄语XX中学学生成长档案资料三老师、同学的话老师的话（或期末老师评语）同学的话：XX中学学生成长档案资料四我的作品展XX中学学生成长档案资料五心灵的交流生命的对话XX中学学生成长档案资料六我的综合素质评价表维度评价要素实证材料评价结果自评互评师评道德品质1.爱国爱乡2.爱校爱家3.孝敬父母4.尊敬师长5.友爱同学6.仁爱宽容7.遵纪守法8.诚实守信公民素养1.社会责任感2.文明修养3.平等民主运动与健康1.身体素质2.心理素质3.生活方式自主学习能力1.兴趣与方法2.计划与反思3.实践与探究交流与合作1.团队精神2.信任与沟通3.合作与分享审美与表现1.审美情趣2.艺术表现说明：评价等级分为优秀A,良好B，合格C，不合格D四等。
实证材料可附页在本页后面。
XX中学学生成长档案资料七社会实践活动调查报告“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”亲身体验社会实践能让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养能力，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。
活动时间活动地点参与人员活动主题活动内容活动表现体会收获家长意见：签名：班主任意见：XX中学学生成长档案资料八社会义工活动记录表班级姓名活动时间活动地点参与人员活动主题活动内容活动感想收获家长意见：签名：班主任意见：签名：注：可利用节假日或课余时间开展帮老、帮残、帮困、帮学和公益性服务（创文、创卫、创森宣传、劝导等），可以个人（需家长同意或带领）或组织（家庭、小组、班级、学校）形式开展活动。
学生成长档案模板
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目
录ห้องสมุดไป่ตู้
1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、家长寄语 4、我的综合素质评价档案 5、老师、同学的话 6、我的作品及获奖 7、其他
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出身年月： 属相： 身高： 兴趣： 特长： 星座： 我敬佩的老师： 我的朋友： 我的铁哥： 我喜欢的运动： 我喜爱的球星： 我喜爱的影视明星：
个人基本情况信息表
姓名
家庭 住址 身份 证号
性别
所在 班级 身体 状况
年龄
政治 面貌 邮箱
家长寄语
我的综合素质评价
项目
日常行为规范
老师评价
自我评价
家长评价
阅读能力 表达能力 写作能力 组织能力 团结协作
小学生个人成长档案完整版
小学生个人成长档案完整版我的姓名是李明，今年11岁，我是一名小学五年级的学生。
在这几年的学习和生活中，我经历了很多，也取得了许多的成长。
下面是我个人的成长档案：一、学习方面：1.学习方法的改变在小学一二年级的时候，我很难集中精力去学习，经常会分心、走神，看完作业题目就开始玩手机或做其他事情。
但是，从三年级开始，我逐渐意识到这是错误的做法，因此开始试着改变我的学习方法。
我开始用心听课，认真做笔记，并且做完作业后再验证一遍答案，这样不仅帮助我有效地记忆知识，而且在考试时也更加自信。
2.成绩逐年提高随着学习方法的改变，我的学习成绩也在逐年提高。
在三年级时，我开始拿到良好的成绩，而现在我已经能够获得优秀的成绩。
这是我用努力和恒心取得的成果，也让我更加自信和自豪。
3.自主学习在学习过程中，我也逐渐培养了自主学习的能力。
我可以独立思考，钻研知识点，不再依赖老师或家长。
我会在课后自己复习，了解和解决我所不懂的知识，用积极的态度来面对学习的挑战。
二、生活方面：1.责任感加强在家里，我负责打扫卫生、整理书桌等家务活，这在早期时，我还经常偷懒或者忘记履行责任，但随着年龄的增长，我逐渐意识到自己的责任，现在我能够认真地完成这些工作，而且乐于主动地帮助家人做些力所能及的事情。
2.自我管理能力增强我也逐渐学会了自我管理。
在吃饭、洗澡、睡觉等日常生活中，我都能够按时完成，但可能做的不是很好。
但是，在家人的引导下，我变得越来越细致和有责任心。
我会注意个人卫生和健康，按时做运动和休息。
3.协调能力增强参加班级和校内活动，我也学会了协调和沟通能力，开始和同学们合作解决问题和达成共识。
我和同学们一起组队，合作完成班级内的任务，并设法达成目标。
这也锻炼了我的领导能力，让我成为一个更具合作意识的人。
三、人际关系方面：1.互相尊重在学校，我学会了尊重他人。
与同学相处时，我会尊重每一位同学的思想和意见，不会随意嘲笑或欺负他人。
我也相信他们也会尊重我。
学生成长档案模版(3)
目录1．个人基本情况信息表2．父母寄语3．老师、同学的话4．我的作品展5．心灵心语6．综合素质评价表7．社会实践活动调查报告8．义工活动记录表9．获奖记录10．学期学习、生活感悟届： 2015 班级:初二4 姓名：李娜学生成长档案资料一个人基本情况信息表姓名李娜性别女民族汉出生年月2002.6出生地广东政治面貌汉照片身份证号 4 4 2 2 2 2 2 0 0 2 0 6 0 6 2 2 2 2QQ号码8888 电话号码9999家庭住址广东包明我的性格开朗，好学，耐心我的爱好蓝球我的特长跑步我最喜欢读的书红楼梦我的人生格言坚持是重要的品格我的理想天下为公学期文化学习身体锻炼行动计划每天都跑步家庭重要成员姓名工作单位联系电话父亲大李无133 母亲小二无122学生成长档案资料二父母寄语里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
4、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！5、希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！6、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
7、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
8、你长着一对翅膀。
坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。
朝着明确的目标，飞向美好的人生。
9、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！10、妈妈希望陈易初在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
11、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！12、黎明即起，孜孜为善。
”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
小学生成长档案模板(绝对原创)
目录
1、个人资料照片
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、一年级
（1）成长足迹
（2）原创天地
（3）硕果累累
5、二年级资料：（1）（2）（3）
8、三年级资料：（1）（2）（3）
9、四年级资料：（1）（2）（3）
10、五年级资料：（1）（2）（3）
11、六年级资料：（1）（2）（3）
12、个人获奖记录
个人小档案
姓名XXX 性别女民族汉
出生日期2005年12月日身体状况
出生地
家庭住址联系电话
所在学校所在班级
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
XX：
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，
孩子！
一年级
可编辑 word,供参考版！
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
可编辑 word,供参考版！
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可编辑 word,供参考版！
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优秀学生成长档案
优秀学生成长档案一、基本信息姓名：XXX 学校：XXX 班级：XXX 年龄：XXX岁二、成长历程1. 小学阶段：XXX在XX小学度过了愉快的童年。
他热爱学习，善于思考，积极参加各种课外活动，如美术、舞蹈、篮球等。
在小学期间，他获得了多次校级荣誉，如“学习标兵”、“优秀少先队员”等。
2. 初中阶段：XXX进入XX中学后，开始面对更广阔的知识领域和更激烈的竞争环境。
他迅速适应了新的学习生活，勇于挑战自己，不断提升自己的学习能力。
他积极参加各类学科竞赛和社团活动，如数学竞赛、英语演讲、科技创新等，并取得了不错的成绩。
3. 高中阶段：进入高中后，XXX的学习能力和综合素质得到了进一步的提升。
他始终保持对知识的热爱和追求，不断拓宽自己的知识面。
在高中期间，他获得了全国中学生数学竞赛省级奖项，并在学校各类活动中担任重要角色。
三、优点与特长1. 学习能力强：XXX在学习新知识方面表现出极高的敏锐度和学习能力，能够迅速掌握并应用新知识。
2. 善于思考：他善于发现问题，独立思考，并能够通过自己的思考找到解决问题的方法。
3. 积极进取：他勇于面对挑战，不断追求卓越，始终保持积极向上的精神状态。
4. 领导力：在高中阶段，他担任了班级和学校的多个职务，展现出优秀的领导力和组织协调能力。
5. 创新能力：在学科竞赛和科技创新活动中，他展现出强大的创新能力，能够独立设计并实现创新方案。
四、挑战与困难在成长过程中，XXX也面临过一些挑战和困难。
例如，他在初中阶段曾因学习方法不当导致成绩下滑，但他通过调整学习策略和努力，最终成功克服了这一困难。
此外，他也曾在人际交往和情绪管理上遇到问题，但他学会了与同学和老师沟通，以及正确处理自己的情绪，这对他的人际关系和心理健康都产生了积极影响。
五、未来规划XXX计划在大学里攻读计算机科学专业，并立志成为一名顶尖的程序员或工程师。
他认为，计算机科学领域充满挑战和机遇，他希望通过自己的努力和才华在这个领域取得成就。
小学生个人成长档案(完整版)
活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好
唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长
唱歌、绘画
我的名言
聪明在于勤奋，天才在于积累
我的理想
好好学习，考上一所好大学
好朋友
杨东轩
宠物
小狗（我能好好学习，考上一所好大学！
家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈
项目
老师评价
自我评价
1．个人资料
2．个人基本情况信息表
3．爸妈寄语
4．我的综合素质评价档案
5．老师的话
6．我的得意之作
7．我的优秀日记
8．我的获奖记录
9.我的精彩瞬间
10．我阅读过的书籍
个人基本情况信息表
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
出生地
身体状况
良好
政治面貌
学生
身份证号
家庭住址
所在班级
E-mail地址
QQ号码
1
其他联系方式
父母评价
阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
学生个人成长档案(样表)[1]
![学生个人成长档案(样表)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/11edf0457c1cfad6195fa7bd.png)
9
知道主要任务是学习， 能根据师长的安排独立 按时独立完成学习任务
10
对新鲜事物充满好奇，喜欢追问，做事认真， 能主动接触一些科学、文学和艺术作品。
11
了解校规， 学会遵守课堂纪律， 不迟到、 不旷 课、不逃学。
12
爱惜学习、生活用品，爱惜粮食，爱护庄稼、 花木和公物，不挑吃穿，不乱要钱、乱花钱。
3 能用日常礼貌用语，不说粗话，不打架骂人。
4
在师长督促下能把开头的事做完，较少分心， 有始有终。
5 不任性，在师长的指导下努力克服困难生气， 不如 意时能接受劝慰。
7
在师长的引导下能说出自己的优点、 不足与进 步，能初步表达自己努力的决心。
8
愿和同学共同活动，知道活动中不能只顾自 己。
13
注意个人卫生， 衣着整洁， 不随地吐痰、 乱扔 杂物、乱涂乱画。
14
学会做值日生， 参加大扫除， 劳动不怕脏、 不 怕累。
15
自己穿衣、洗漱、整理书包，学着整理房间， 愿帮父母做小事。
四、教师寄语。
五、奖惩记载
档案号：
学生成长档案
一、学生及其家庭基本情况
姓名
性别
民族
出生年月
血型
户籍所在地
家庭住址
身份证号码
称谓
姓名
工作单位
备注
二、体质与健康情况
项目
成绩
等级
身高
体重
50 米跑（ 25*2 ）
三、品行情况
序号
项
目
综合评价
1
能认识国旗、 国徽， 升国旗奏国歌时立正、 行 礼，知道家乡、学校所在行政区划。
2 诚实、不说谎，不私拿别人东西。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学
生
成
长
档
案
姓名:
建档日期：二O—五年九月一日
个人基本情况信息表
姓名
性别
民族
出生 年月
出生地
政治面貌
照片
身份证号
QQ号码
电话号码
家庭住址
我的性格
我的爱好
我的特长
我最喜欢 读的书
我的人 生格言
我的理想
家庭重要成员
关系
姓名
工作单位
联系电话
个人成长记录历程
七年级上学期成长记录
担任职务
学生综合考评
评价要素
实证材料
评价结果
自 评
互评
师评
道 德 品 质
1.爱国爱乡
2.爱校爱家
3.孝敬父母
4.尊敬师长
5.友爱同学:
6•仁爱宽容
7.遵纪守法
8.诚实守信
公 民 素 养
1.社会责任感
2.文明修养
3.平等民主
运 动 与 健 康
1.身体素质
2.心理素质
3.生活方式
自主学习能力
1.兴趣与方法
2.计划与反思
3.实践与探究
人、250—300以下共19人、200—250以下共6人、150—200分以下共4人、150以下 共3人
我 的 表 现
科目
工作表现
纪律表现
劳动表现
仪表表现
出勤表现
期中
B
B
B
B
B
期末
B
B
B
B
B
注：表现分A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（待提高）四个等级.
奖
状
批
评
家长 反馈
家长：
综合素质评价表
七年级第 一学期
良好
我 的 成 绩
科目
语文
数学
英语
共52人参考、300分以上5人、250—300分以下共8人、200—250分以下共
18人、150—200以下共9人、100—150以下共10人、100分以下共1人.
科目
语文
数学
英语
政治
历史
地理
生物
总分
期末
全班共51人参考、400分以上5人、350—400分以下共6人、300—350分以下共8
交 流 与 合 作
1.团队精神
2.信任与沟通
3.合作与分享