健康教案预防感冒和流感
大班健康领域教案《预防感冒》
大班健康领域教案《预防感冒》教学目标1.学生能够明确感冒的病因和传染途径；2.学生能够掌握预防感冒的方法，培养良好的个人卫生习惯；3.学生能够形成科学的饮食习惯，增强身体免疫力；4.学生能够体验并理解科学预防感冒的重要性。
教学重点1.预防感冒的常见方法；2.如何科学合理地饮食；3.如何培养良好的个人卫生习惯。
教学内容1. 感冒的病因和传染途径感冒是由病毒引起的传染病，普通感冒病毒主要通过呼吸道飞沫传播。
当一个人打喷嚏或咳嗽时，从口腔、鼻腔或肺部喷出的微小液滴中释放出病毒，如果被周围人吸入，就有可能感染。
2. 预防感冒的常见方法预防感冒的方法有许多，以下是常见的预防方法：1.经常洗手：手是我们日常接触最多的部位，也是传播感冒最为通行的途径之一。
因此，经常洗手是非常重要的预防感冒的措施之一。
2.注意保暖：感冒多发生在寒冷季节，尤其冬季更为常见，因此要保持室内环境的适宜温度，避免过度的空调或取暖。
3.增强体质：多进行户外运动，增加身体免疫力，有助于预防感冒的发生。
4.戴口罩：在有人感冒或在人群密集场所时，戴上口罩可以减少感冒病毒的传播。
3. 如何科学合理地饮食饮食对于身体健康和免疫力的增强非常重要，以下是饮食方面的建议：1.多喝水：水是身体的重要组成部分，保持充足的水分摄入对身体健康十分必要。
2.吃水果、蔬菜：水果、蔬菜中含有大量的维生素、矿物质等成分，可增强身体免疫力。
3.避免食用高糖饮食：高糖饮食会降低身体免疫力，增加感染的风险。
4. 培养良好的个人卫生习惯个人卫生习惯对于预防感冒的发生同样非常重要，以下是建议：1.勤洗手：对于儿童来说，经常洗手是预防感冒的重要措施之一。
2.勤洗澡：保持身体清洁，防止细菌繁殖。
3.不分享个人物品：例如毛巾、杯子等，避免感染他人。
教学方法1.通过图文并茂的方式，让学生了解感冒的病因和传染途径。
2.小组讨论，让学生自己探讨一下预防感冒的方法集合并进行比较。
3.观看视频，介绍饮食对于预防感冒的重要性。
中班健康教育活动教案《预防感冒》5篇
中班健康教育活动教案《预防感冒》中班健康教育活动教案《预防感冒》精选5篇（一）教案名称：预防感冒适用年龄：中班（3-4岁）活动目标：1. 学习感冒的基本知识，认识感冒的症状和原因。
2. 培养良好的个人卫生习惯，学会正确的洗手方法。
3. 了解感冒的预防措施，学会如何避免感冒的传播。
活动材料：1. 图片或卡片，展示感冒的症状和原因。
2. 洗手液和肥皂。
3. 纸巾和垃圾桶。
4. 医生玩具和儿童医疗设备（可选）。
活动过程：1. 导入（5分钟）：询问孩子们是否知道什么是感冒，以及感冒的症状和表现。
给孩子们看一些图片或卡片，让他们猜测是什么。
通过讨论导入感冒话题。
2. 讲解（10分钟）：讲解感冒的原因和传播途径，简单介绍感冒的症状和表现。
引导孩子们认识感冒的危害和影响，如打喷嚏、咳嗽、发烧等。
解释感冒是由细菌或病毒引起的，通过空气传播给他人。
3. 洗手练习（15分钟）：引导孩子们学习正确的洗手方法。
给每个孩子分发洗手液和纸巾，并放置肥皂和垃圾桶。
指导孩子们依次用清水湿润双手，取适量肥皂搓手背、掌心、指缝、指尖、指甲和手腕，搓至泡沫丰富，然后用清水冲洗干净。
最后用纸巾擦干双手，并将纸巾放入垃圾桶。
通过实际操作，帮助孩子们掌握正确的洗手方法。
4. 游戏活动（15分钟）：a) 扮演医生游戏：孩子们分组，其中一组扮演医生，另一组扮演患者。
医生负责给患者量体温、读心率等，并告诉患者如何预防感冒。
通过模拟游戏，让孩子们了解医生的工作和感冒的预防措施。
b) 追逐球游戏：将孩子们分为两组，每组站在一条起点线上。
教师负责扔球，孩子们争相接住球，并用手抵住额头、嘴巴和鼻子，表示避免感冒的传播。
通过游戏，让孩子们体会到球传递中可能携带的细菌或病毒。
5. 总结（5分钟）：请几位孩子回顾一下今天学到的内容，回答简单的问题，例如什么是感冒，如何预防感冒等。
给予肯定和鼓励，强调感冒的预防非常重要，并鼓励孩子们在日常生活中加强个人卫生习惯。
预防流感安全教育教案（精选20篇）
预防流感安全教育教案预防流感安全教育教案流感在中国以冬春季多见，临床表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒症状为主，而呼吸道症状较轻。
下面是小编帮大家整理的预防流感安全教育教案（精选20篇），希望对大家有所帮助。
预防流感安全教育教案1教学目标：1、春季传染病——流感及相关知识。
2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
活动过程：一、热身“让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”活动。
让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。
师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。
今天我们就召开一次预防流感主题班会，题目是：“我健康，我快乐”。
出示课件。
二、小医生上场。
师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。
为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多关于流感的知识。
小医生：各位同学，我是小赵医生。
听老师说我们很多同学都感冒了。
所以，今天我特抽时间来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。
（让曾经有过感冒或正患流感的同学举手说说他们的各种症状及感受。
）1.流感及传播同学们，你们知道吗？你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒，我们简称“流感”.它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。
春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入。
流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》
幼儿健康教育活动教案《预防感冒》《预防感冒》幼儿健康教育活动教案教案目标：1.培养幼儿对预防感冒的重要性的认识。
2.培养幼儿自主学习与关爱身体健康的意识。
3.了解预防感冒的基本知识和方法。
4.培养幼儿正确掌握预防感冒的方法。
活动准备：1.活动场地：幼儿园的室内或室外场地；2.材料准备：感冒病人的图片、感冒药、细菌模型、洗手液、纸巾等；3.道具准备：测量体温的温度计；4.素材准备：音乐、图片、故事、视频等。
活动流程：前期准备：1.导入（10分钟）老师引导幼儿们回忆在过去的一周中有没有哪位同学生病了，病的是什么病。
并展示感冒病人的图片，让幼儿们猜测他得了什么病。
引导幼儿们关注感冒相关的现象。
2.讲解（10分钟）通过讲解前一天的天气情况，介绍感冒的定义和症状，比如鼻子发痒、流鼻涕、打喷嚏等。
并通过细菌模型，引导幼儿了解感冒是由细菌引起的。
活动实施：3.体验（15分钟）带领幼儿们去感冒病人的“家”里，感受到感冒病人的辛苦和不舒服。
教师扮演感冒病人，通过表演跟幼儿们互动。
感冒病人会捂着嘴打喷嚏、擦鼻涕，身体不舒服等。
然后，引导幼儿们对感冒病人表示关心与爱护。
4.学习（15分钟）通过展示感冒药和洗手液，让幼儿们了解一些防治感冒的方法，比如及时吃感冒药、勤洗手等。
让幼儿们分别尝试拿起感冒药和洗手液，对其进行感受和触摸。
5.讨论（15分钟）幼儿围绕预防感冒的问题展开讨论，以激发幼儿思考和表达。
问以下问题：- 你们想预防感冒吗？为什么?- 怎样预防感冒？- 为什么要勤洗手？- 发现自己有感冒症状时应该怎么办？- 应该怎样照料生病的同学？6.整理（10分钟）让幼儿们用纸和画笔绘制自己手洗后干净的双手，并用自己的话来描述手洗的过程和方法。
7.总结（10分钟）教师向幼儿总结今天的教学内容，强调预防感冒的重要性，并鼓励幼儿们在生活中积极保护自己的身体健康。
教具分工：- 感冒病人的图片：让学生猜测及了解感冒的症状和特点。
- 细菌模型：通过观察细菌模型了解感冒的病因。
预防流感教案设计(精品8篇)
预防流感教案设计(精品8篇)预防流感教案设计篇1教学目的：通过学习，让学生们认识流感，了解流感的.预防方法。
内容：春季是流感多发季节。
流行性感冒简称流感，是由甲(A)，乙(B)，丙(C)三型流感病毒分别引起的急性呼吸道传染病。
流感在流行病学上最显著特点为：突然爆发，迅速蔓延，波及面广，具有一定的季节性(我国北方流行一般均发生在冬季，而南方多发生在夏季和冬季)。
感染率最高的为青少年，高危人群为年迈体弱或带有慢性疾病患者。
如何有效地预防流感呢？首先对流感要有清楚的认识。
流感性感冒病毒引起的急性呼吸道传染病，称“流感。
”一年四季皆有，以冬春季高发，初发2—3天传染性最强，3—4天逐渐好转。
具有高度传染性并极易变异，有突然发生，蔓延迅速，感染众多及流行过程短的特征。
临床表现高热、全身肌肉酸痛和轻度呼吸道症状。
婴幼儿、老年人易并发肺炎。
中医称流感为“时行感冒。
”、“时行病或称时气。
”其二要采取积极主动的态度或有效的防护措施。
我国中医养生学中蕴含着丰富的内容。
预防措施多种多样，应从以下方面考虑。
一、室内和室外锻炼相结合根据气候，根据个人体质，时间的多少，见缝插针，采用灵活的适宜个体情况需求的锻炼方式，古人称“因人制宜。
”如太极拳、八段锦、五禽戏等。
并注意活动量也随体质而定，不应过度，过度适得其反，哲人云:“凡事有度，过犹不及。
”华佗曰：“人体欲的劳动，但不当使极耳。
”要加强御寒能力的锻炼，如凉水洗鼻腔。
凉水搽上半身。
马寅初老先生就采用冷热水交替法洗澡长寿却疾。
冬季要注意保温，保持室内温度不要过高或过低，出门及时增添衣物，必要时带口罩。
二、保持室内空气新鲜每天要打开窗户通通风，并勤打扫，保持室内环境和个人卫生。
定期更换牙刷，勤洗手，患流感时要卧床，有条件的可以独居一室，可在室内煮醋，不要去公共场所以免传染他人，多喝水，多休息，吃一些易消化的食物，冬春季可多吃白菜、萝卜、香菜、南荠、葱、生姜以及新鲜蔬菜和水果。
中班上学期健康教案《预防感冒》
中班上学期健康教案《预防感冒》《预防感冒》教案一、教学目标：1. 了解感冒的症状和传染途径。
2. 学习预防感冒的方法和注意事项。
3. 培养良好的个人卫生习惯。
二、教学内容：1. 感冒的症状和传染途径。
2. 预防感冒的方法和注意事项。
3. 个人卫生习惯的培养。
三、教学流程：导入：1. 引入话题，提问学生们是否有生过感冒。
了解学生对感冒的了解程度。
2. 通过讨论，引导学生们了解感冒的症状和传染途径。
内容讲解：1. 感冒的症状和传染途径。
- 介绍感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发热等。
- 解释感冒的传染途径，如空气传播、接触传播等。
2. 预防感冒的方法和注意事项。
- 注重个人卫生，勤洗手，保持室内空气流通。
- 避免与感冒患者密切接触。
- 不乱吃东西，避免污染食物。
3. 个人卫生习惯的培养。
- 向学生们展示正确洗手的方法，并进行实际操作示范。
- 强调每天洗手的重要性，特别是在进食前、上厕所后等关键时刻。
- 鼓励学生们养成良好的生活习惯，如不乱丢垃圾、不随地吐痰等。
实践活动：1. 让学生们进行角色扮演，模拟感冒传染的场景，加强对感冒传播途径的理解。
2. 设计小组活动，让学生们合作制作“预防感冒宣传海报”，强化对预防感冒方法的记忆和理解。
小结：1. 整理学生们总结出的感冒预防方法和个人卫生习惯，进行归纳总结。
2. 强调感冒预防的重要性，并鼓励学生们积极践行。
四、教学资料：1. 图片、视频或ppt介绍感冒症状和传染途径的内容。
2. 实物示范洗手方法的道具。
五、教学评估：1. 观察学生对感冒症状和传染途径的理解程度。
2. 观察学生实际操作洗手的正确程度。
3. 对学生制作的预防感冒宣传海报进行评价。
六、教学反思：通过本节课的教学活动，学生们对感冒的症状和传染途径有了进一步的了解，掌握了预防感冒的方法和注意事项，并培养了良好的个人卫生习惯。
在教学过程中，可以注重与学生的互动，采用多媒体教学手段，增加教学的趣味性和互动性，提高教学效果。
流感预防教案6篇
流感预防教案6篇流感预防教案篇1一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：讲解和讨论三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！四、具体病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。
儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
人感染高致病性禽流感人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道损害为主的人急性感染性疾病。
传播途径：禽流感主要通过空气传播，病毒随病禽分泌物、排泄物及尸体的血液，器官组织、饮水和环境以及衣物、种蛋等传播，造成环境污染，亦可经过消化道和皮肤伤口而感染。
健康教案《预防感冒》
健康教案《预防感冒》健康教案《预防感冒》一、教学目标1. 了解感冒的病因和传播方式。
2. 学会正确的洗手方法和饮食习惯。
3. 学会小儿常见感冒的自我预防方法。
4. 能够正确地穿着衣服以保持身体温暖和干燥。
二、教学内容1. 感冒的病因和传播方式。
2. 手卫生和饮食习惯。
3. 自我预防方法，如避免接触病人和减少室内空气污染等。
4. 穿着衣服保持身体温暖和干燥的要求。
三、教学步骤1. 感冒的病因和传播方式（5分钟）教师通过图片或模型在课堂上讲解感冒的病因和传播方式，让学生了解感冒的基本知识。
2. 手卫生和饮食习惯（10分钟）教师向学生介绍正确的洗手方法，并通过情景模拟演示如何正确洗手。
另外，教师还应向学生宣传健康的饮食习惯，比如多吃蔬菜水果，少吃油腻和烟熏食品等。
3. 自我预防方法（10分钟）针对小儿感冒频繁的问题，教师应该向学生讲解一些自我预防方法，比如要避免接触病人，减少室内空气污染等等。
同时，也需要教育学生在发现感冒症状时及时就医。
4. 穿着衣服保持身体温暖和干燥的要求（10分钟）教师向学生讲解正确的穿衣方法，比如应该穿上暖和的衣服，注意保持干燥等。
这对于保护身体，预防感冒有重要的作用。
5. 总结和练习（5分钟）教师对整个教案进行简单的总结，并给学生讲解一些常见的自我预防方法。
最后，让学生尝试在实践中运用所学知识。
四、教学效果学生通过本次教学，能够了解感冒的病因和传播方式，学会正确的洗手方法和饮食习惯，学会小儿常见感冒的自我预防方法，能够正确地穿着衣服以保持身体温暖和干燥。
同时，对于预防感冒有了更深入的理解。
五、教学反思本教案注重在情景教学中，以事例来说明感冒的传播以及自我预防等方法，让学生容易理解、记忆深刻。
同时，通过反复询问、总结，可以让学生对所学内容有更好的掌握。
教师可以结合课堂实际情况，灵活调整教学内容和教学方式，使教学方式得到深入实施和适当改变。
小班预防流感教案20篇
小班预防流感教案20篇《小班预防流感教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班预防流感教案20篇！（1）小班教案《不怕感冒》含反思【活动目标】1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。
3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
5、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
【活动准备】预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体【活动过程】1、出示感冒药。
教师：你们知道这是什么药吗?(感冒药)2、说说感冒的感受。
(1)你得过感冒吗?感冒得时候有什么感觉?哪里会不舒服?(2)幼儿相互交流已有的感冒经验。
(3)小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。
3、了解感冒的传播途径--怎么会得感冒的?除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢?怎么传的?小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。
另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
4、懂得一些预防感冒的小常识。
(1)幼儿交流治疗感冒的经验。
(2)幼儿交流预防感冒的方法。
--那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(3)出示图片，理解预防感冒的方法。
(4)教师小结。
【活动总结】教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。
让幼儿在参与活动的同时，感受到健康活动的快乐。
同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。
【活动反思】在活动开始时，每个幼儿的注意力都很集中。
都能很准确的将老师提出的问题回答出来，幼儿注意力很集中。
只是在回答问题时，他们在老师的提醒下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。
（2）小班教案《感冒》含反思活动目标1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
2、初步了解预防感冒的小常识。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
健康预防感冒教案
健康预防感冒教案感冒是一种常见的呼吸道传染病，由感冒病毒引起。
它的传播速度快，影响范围广，严重影响了人们的生活和工作。
为了帮助大家有效预防感冒，下面是一份健康预防感冒的教案。
第一部分：感冒的症状和传播途径感冒的症状主要包括头痛、咳嗽、鼻塞、流鼻涕、喉咙痛等。
感冒的传播途径主要有直接接触传播和空气传播。
当一个患有感冒的人咳嗽或打喷嚏时，会释放大量的病毒颗粒，这些颗粒可以通过空气飘浮并被他人吸入，或者通过直接接触被他人传播。
第二部分：健康预防感冒的措施1. 勤洗手：教育学生要养成勤洗手的好习惯。
手是最容易接触到病毒的部位，通过彻底洗手可以有效减少感染的机会。
要注意使用洗手液或肥皂，并按照正确的方式洗手，包括前臂内侧、手指缝间等易被忽略的部位。
2. 健康饮食：饮食均衡对于增强身体的免疫力非常重要。
教育学生要多摄入富含维生素C、维生素D和锌等对抵抗感冒有帮助的食物，如水果、蔬菜和鱼类。
3. 养成良好的卫生习惯：教育学生要避免用手揉眼睛、摸鼻子和嘴巴等易受感染的部位。
同时，要养成使用纸巾或手肘遮住口鼻的好习惯，当咳嗽或打喷嚏时，以减少病毒的传播。
4. 加强体育锻炼：体育锻炼可以增强人体的免疫力，使身体更具抵抗力。
教育学生要每天进行适量的体育锻炼，如慢跑、打篮球或做一些简单的家庭运动。
5. 增强室内通风：室内空气质量对于预防感冒也非常重要。
教育学生要保持教室和家庭的良好通风，尤其是在冬季和雨天，要定期开窗通风，保持空气的流动。
第三部分：如何应对感冒症状感冒症状一旦出现，需要及时应对。
学生应该学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，包括用纸巾或肘部遮住口鼻、避免向他人直接喷嚏等。
同时，学生要及时告知家长和老师，以便及时就医和采取相应的防护措施。
对于患有感冒的学生，要及时请假并进行相应的治疗，包括休息、饮食调理和药物治疗等。
第四部分：总结通过健康预防感冒的教案，可以有效地帮助学生预防感冒，减少感冒病毒的传播。
教育学生养成良好的个人卫生习惯，并加强身体锻炼，有助于提高免疫力，减少感冒的发生。
安全教育《预防流感》教案范文(通用12篇)
安全教育《预防流感》教案范文（通用12篇）安全教育《预防流感》教案1【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常识。
【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。
活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。
安全教育《预防流感》教案2设计意图：因为最近天气转凉，早晚温差比较大，幼儿很容易感冒。
预防流行性疾病安全教育教案
预防流行性疾病安全教育教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇
幼儿园中班健康教案《预防感冒》5篇哎呀，小朋友们，你们可知道感冒是多么让人烦恼的事情啊！它就像一个捣蛋鬼，总是在我们最不经意的时候闯进来，让我们的身体变得不舒服，还会影响到我们的学习和生活。
所以呢，今天我们就来一起学习如何预防感冒，让这个捣蛋鬼离我们远点儿！我们要做到的就是保持良好的生活习惯。
俗话说得好：“早睡早起，身体好。
”每天晚上都要保证充足的睡眠，这样才能让我们的身体得到充分的休息和恢复。
早上起床后，要记得吃早餐哦，早餐可是一天中最重要的一餐呢。
还有，我们要养成勤洗手的好习惯，因为手是最容易接触到细菌的地方，勤洗手可以有效地预防感冒病毒的传播。
我们要注意保暖。
冬天来了，天气越来越冷，我们要学会穿暖和衣服，不要让身体受凉。
出门的时候，记得戴上口罩，这样可以减少空气中的细菌和病毒对我们的影响。
我们还可以多吃一些具有保暖作用的食物，比如生姜、红枣、核桃等，这些食物可以帮助我们增强体质，抵抗感冒病毒的侵袭。
我们要保持室内空气流通。
感冒病毒很容易在封闭的空间里传播，所以我们要经常开窗通风，让新鲜的空气进入室内。
如果天气不好，我们可以使用空气净化器来提高室内空气质量，这样可以有效地减少感冒病毒的滋生。
我们要保持良好的心态。
心情愉快的人更容易拥有健康的身体，因为快乐的心情可以增强我们的免疫力。
所以呢，我们要学会调整自己的心态，保持乐观的心情，这样才能让我们的身体更加健康。
预防感冒就是要从生活的方方面面入手，让我们的身体充满活力。
只有身体健康了，我们才能更好地学习和生活。
所以呢，小朋友们，让我们一起努力吧，让这个捣蛋鬼——感冒远离我们！加油！。
认识和预防流行性感冒安全教案5篇
认识和预防流行性感冒安全教案5篇第一篇：认识和预防流行性感冒安全教案认识和预防流行性感冒安全教案一、教学目的1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，掌握流感的主要症状；.使学生了解流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防护。
2、明确流感可防可控可治的客观依据，消除惊慌恐惧心理，提高学生自我保护的意识3、掌握明确科学的防护措施，提高学生自我保护的意识。
二、课前准备：学生课前收集有关流感的资料。
三、教学过程：首先了解和认识，从目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期谈起。
说一说流行病学特征，以及临床表现，做到早发现早治疗，同时学会一些预防措施。
（一）谈话导入师：同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？学生自由发言：有，感冒，发烧等等师：这些都是一些少年经常得的病，我们称为流感对不对？刚好现在又到了流感的季节性的高峰期了。
今天给大家上个关于流感的课程提醒大家这时候该怎么让我们远离它。
（二）了解病症师：有哪个同学清楚表述什么是流感吗？学生自由回答：我只是体会过而已……师：现在老师告诉你们，首先流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。
其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。
第二个就是发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。
病人是主要传染源。
传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。
传播速度和广度与人口密度有关。
第三就是流感临床表现，潜伏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。
第四流感类型，可分为三型：1、单纯型：最常见，症状如上所述，病程约一周。
2、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。
3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。
春季预防流感教案8篇
春季预防流感教案8篇教案应包括教学资源和辅助工具的使用说明，通过教案的编写，教师可以更有效地传达知识点和技能，下面是本店铺为您分享的春季预防流感教案8篇，感谢您的参阅。
春季预防流感教案篇1一、活动目标：1.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必须预防感冒。
2.初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
3.学习擦鼻涕的正确方法。
二、活动准备：1.课件幻灯片；2.幼儿已有经验（有过感冒的经历）。
三、活动过程：1.幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》。
《感冒的快乐小兔》秋天到了，刮起了秋风，下起了秋雨，其他小朋友们都回家避雨了，只有小兔自己还在外边玩耍。
天晴了，太阳出来了，小猫和小猪想的第一件事就是去找他们的好朋友小兔玩。
可是，小白兔把门反锁了，他们进不去。
原来，小白兔在下雨的时候出去玩，让自己感冒了。
他怕把感冒传染给小猫和小猪。
小猫和小猪很感动，决定每人在小兔窗前讲一个昨晚做的梦，这让小兔子很开心。
小猪说：小兔，我在梦里和你在森林里捉迷藏，我跑着拍着就没影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原来我掉进一个很深的树坑里，跳不上来了。
哈哈哈。
.小兔子躺在床上笑出了声音，但是声音哑哑的。
小猫接着说：小兔，我梦到和你一起荡秋千，我荡的特别高，一下子就飞到对面的树上了。
哈哈哈。
.小兔又笑出来了声音，紧接着打了几个喷嚏。
小兔来到了窗前，看到了小猫和小猪，小兔向他们挥挥手。
小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。
过了几天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。
（1）小朋友，故事已经听完了。
你们还记得这本故事叫什么名字吗？小兔子生什么病了？同时，它出现了什么症状？（2）小猫。
小猪去看它的时候，小白兔为什么不见它们？（3）小兔子的朋友们是用什么样的方法关心小白兔的呢？2.通过谈话，归纳感冒的主要症状。
（1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些？有什么样的感觉？（2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛，头痛等，你整个身体都会感觉不舒服。
健康教育预防流感教案（精选20篇）
健康教育预防流感教案健康教育预防流感教案流感在中国以冬春季多见，临床表现以高热、乏力、头痛、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒症状为主，而呼吸道症状较轻。
下面是小编帮大家整理的健康教育预防流感教案（精选20篇），希望对大家有所帮助。
健康教育预防流感教案1一、活动设计背景进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课。
二、活动目标1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
三、活动过程1、引出话题：教师：点名“这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀？”幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
孩子：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
2、了解感冒的传播途径：教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
“人们一般是由于什么患上感冒的？”、“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”教师归纳。
不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
3、掌握预防感冒的小常识：教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结：（1）不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
（2）流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
（3）如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
健康教育预防流感教案2活动目标：1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防流感。
活动准备：图片活动过程：一、谈话导入师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”幼：记体温、摸头、有无发烧咳嗽症状……师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？幼：……师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。
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预防感冒和流感教案
教学目标：
1.让学生懂得怎样去预防感冒以及感冒之后采取的措施；
学习一些预防感冒的知识以及治疗的方法。
2.学习如何预防感冒和流感。
3.学习如何预防感冒和流感。
4. 教育学生懂得爱护自己的身体。
教学过程：
一、导入这几天中，我发现班上有相当一部分同学都有些感冒的症状。
有时候我去宿舍查寝，发现很多同学都在咳嗽，也有很多学生在周记里向我反应感冒之后的不便。
说实话，我也不幸成为流行感冒的一员。
现在已经进入秋季了，秋季气候多变，同时经过夏季，人体消耗较大，免疫力下降，病毒乘虚而入，炎热的天气过后，天气慢慢转凉，在这种情况下，很容易引发感冒。
那么今天我们一起来学习一些感冒的预防与治疗的知识。
二、学生发言感冒后的症状以及感冒后给生活、学习上带来哪些不便？引起学生对感冒预防重视
三、对学生发言的一个总结
四、列举常见病因：
（1）气候多变是最大原因感冒一年四季都有发生，但在深秋以及早春是感冒高峰时期，这与气象要素的变化值关系
很大。
例如，感冒发生的概率与一天中的平均气温有关系。
但与一天中气温的日温差(即最高气温与最低气温的差值)关系更大。
而秋季时节，各地的气温日较差都很大(所谓的“中午开空调，晚上盖被絮”)，午后的对流天气，以及大范围的冷空气活动，都会造成气温的骤降。
这种气温的骤降，都上秋季感冒的主要诱因。
鼻病毒感染最常见，有关研究表明，引发感冒的病毒有200多种，其中50%是鼻病毒，它也是秋季传染率最高的病毒，它能在毛巾上存活1小时，在人手上存活70小时。
感冒者擤鼻涕或用手揉鼻子时将鼻病毒沾到手上，只要不彻底洗手，手摸到哪里鼻病毒就会沾到哪里，如门把手、公用电话机、公共汽车扶手等，其他人一旦接触了这些沾染了病毒的物品，再不自觉地用手揉眼睛、摸鼻子便会感染感冒，其潜伏期为1至4天。
所以，在很多人患感冒的环境中生活，预防感冒最直接、最有效的方法便是认真洗手。
如果宿舍里有感冒患者，最好用加热食醋或醋精使其蒸发的方法来消除居室的感冒病毒。
（2）心情不好的学生容易感冒感冒的原因能够说出许多。
可很多是出自另一个原因：长时间处在心情不好的状态最近有一个高峰感冒人群，就是刚刚开学的学生，从暑假的轻松状态到学校的紧张状态，精神紧张，上课后压力增大，抵抗力就会下降，感冒就趁机而入。