2020年幼儿园资助工作计划

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幼儿园关于资助的工作计划

一、指导思想为贯彻落实国家关于教育扶贫的决策部署，充分发挥幼儿园在学前教育阶段的重要作用，确保家庭经济困难幼儿接受优质学前教育，结合我园实际情况，特制定本工作计划。

本计划旨在通过科学的管理、规范的操作和有效的宣传，确保家庭经济困难幼儿能够享受到国家的资助政策，为我园教育事业发展做出贡献。

二、工作目标1. 全面落实国家关于学前教育资助的政策，确保符合条件的家庭经济困难幼儿享受到资助。

2. 加强幼儿园资助工作的规范化管理，提高资助工作的透明度和公信力。

3. 提高家庭经济困难幼儿的入园率，促进幼儿园教育资源的均衡发展。

三、主要措施1. 组织学习相关政策法规（1）组织全体教职工学习国家及地方关于学前教育资助的政策法规，提高教职工对资助工作的认识。

（2）定期举办资助政策培训班，提高教职工的业务能力。

2. 做好家庭经济困难幼儿的认定工作（1）成立家庭经济困难幼儿认定小组，负责认定工作的具体实施。

（2）严格按照认定标准，对申请资助的幼儿进行审核，确保认定工作的公平、公正、公开。

3. 加强资助资金的管理和使用（1）建立健全资助资金管理制度，确保资金的安全、合理使用。

（2）定期对资助资金的使用情况进行检查，发现问题及时整改。

4. 宣传资助政策，提高社会知晓度（1）利用幼儿园网站、微信公众号等平台，广泛宣传国家及地方关于学前教育资助的政策。

（2）开展“学前教育资助日”活动，邀请家长参与，提高家长对资助政策的了解。

5. 开展关爱家庭经济困难幼儿活动（1）定期开展关爱家庭经济困难幼儿活动，关注幼儿身心健康，提供生活、学习等方面的帮助。

（2）与社区、企事业单位合作，为家庭经济困难幼儿提供更多发展机会。

四、工作进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：组织学习相关政策法规，开展家庭经济困难幼儿认定工作。

2. 第二阶段（4-6个月）：加强资助资金的管理和使用，宣传资助政策，提高社会知晓度。

3. 第三阶段（7-9个月）：开展关爱家庭经济困难幼儿活动，关注幼儿身心健康。

幼儿园学校资助工作计划精选5篇

幼儿园学校资助工作计划精选5篇幼儿园学校资助工作计划1新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加深精神文明建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。

当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。

要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。

五、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。

培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。

六、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。

注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。

坚持用普通话，积极开展教研活动，在改革创新方面有所建树。

七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。

及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

八、在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。

幼儿园资助工作计划

幼儿园资助工作计划第一点：幼儿园资助工作计划的制定与实施幼儿园资助工作计划是为了确保每位孩子都能享受到平等的教育机会，帮助家庭经济困难的孩子顺利完成学业，同时促进幼儿园的和谐稳定发展。

本计划将从以下几个方面进行制定与实施。

1.1 资助对象资助对象为幼儿园内家庭经济困难的孩子。

资助对象的选择将依据家庭经济状况、孩子学习成绩和表现等多方面因素进行综合评估。

1.2 资助方式资助方式主要包括学费减免、生活补助、学习用品资助等。

根据家庭经济状况的不同，可以采取不同的资助方式，也可以几种方式相结合，以最大程度地帮助到需要资助的孩子。

1.3 资助标准资助标准将根据幼儿园的实际情况和家庭经济困难程度进行设定。

资助标准应合理，既要确保资助效果，又要避免给幼儿园造成过大的经济负担。

1.4 申请程序申请程序应简单明了，易于操作。

家庭经济困难的孩子家长可以向幼儿园提出申请，并提供相关证明材料。

幼儿园对申请材料进行审核，符合条件的给予资助。

1.5 监督管理幼儿园应建立健全监督管理机制，确保资助工作的公开、公平、公正。

资助名单和金额应在幼儿园内进行公布，接受全园师生的监督。

第二点：幼儿园资助工作计划的宣传与动员幼儿园资助工作计划的宣传与动员是确保资助工作顺利进行的重要环节。

宣传与动员工作应从以下几个方面展开。

2.1 宣传方式宣传方式包括召开家长会、举办主题活动、制作宣传栏等多种形式。

通过这些方式，让家长了解资助政策，提高家长对资助工作的认知度。

2.2 宣传内容宣传内容主要包括资助政策、资助对象、资助方式、申请程序等。

宣传内容要简洁明了，易于理解，让家长一目了然。

2.3 动员方式动员方式包括老师动员、家长动员、孩子动员等。

通过动员，让更多的家庭了解资助政策，积极参与到资助工作中来。

2.4 动员对象动员对象主要包括家长、老师和孩子。

家长是资助工作的重要参与者，老师是资助工作的执行者，孩子是资助的受益者。

要充分调动他们的积极性，共同推进资助工作的开展。

幼儿园资助工作计划方案【8篇】(范文推荐)

幼儿园资助工作计划方案【8篇】（范文推荐）幼儿园资助工作计划方案【8篇】（范文推荐）幼儿园资助工作计划方案篇120—20学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面贯彻落实区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。

在已有工作经验的基础上，现就20年秋期学前资助工作计划如下：一、指导思想学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。

二、主要措施1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。

2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。

3、加强学前资助的统筹安排。

4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣传工作。

5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。

6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。

三、工作重点1、加大宣传力度。

2、完善审核和公示制度。

3、完善档案管理制度。

幼儿园资助工作计划方案篇2一、基本思路：以脱贫攻坚系列为指针，以全国、省市文件依据，聚焦精准资助、资助育人，坚持问题导向、目标导向、考核评价导向，坚持资助政策公开、资助程序公开、资助名单公开、监督服务电话邮箱公开，坚持学生家长满意度和放弃资助调查回访监督制度，坚持“零差错、零投诉、家长满意”工作目标，在精准解读把握政策、精准制定申请认定条件、精准摸底调查、精准实施认定程序、精准监督审核、精准资金发放、精准资助宣传培训、精准信息平台录入等方面聚焦发力，在资助育人与德育教育、教育教学、资助程序相结合、开展爱心传递品牌活动下功夫，全面贯彻《历城区学生资助管理标准》，对标对表找差距，加强监督抓落实;健全和完善组织机构，完善各项制度机制，提升学生资助规范化管理水平，实现“不漏掉一个家庭经济困难学生，让每一个孩子接受公平教育”的庄严承诺。

幼儿园资助工作计划方案

一、指导思想以国家资助政策为指导，紧紧围绕幼儿园教育发展的总体目标，以提高幼儿园教育质量为核心，以资助工作为抓手，充分发挥资助政策在促进幼儿园教育公平、提高幼儿园教育质量中的作用，努力实现资助工作与幼儿园教育发展的有机融合。

二、工作目标1. 完善幼儿园资助政策体系，确保资助政策落到实处。

2. 提高幼儿园教育质量，满足幼儿及家长对优质教育的需求。

3. 促进幼儿园教育公平，保障贫困家庭幼儿受教育权利。

4. 提高幼儿园资助工作的管理水平，确保资助资金使用规范、高效。

三、工作措施1. 完善幼儿园资助政策体系（1）制定幼儿园资助政策，明确资助对象、资助标准、资助方式等。

（2）建立幼儿园资助政策宣传制度，加大政策宣传力度，提高政策知晓率。

（3）加强对幼儿园资助政策执行情况的监督检查，确保政策落实到位。

2. 加强幼儿园资助工作管理（1）建立健全幼儿园资助工作组织机构，明确工作职责，确保工作落实。

（2）完善幼儿园资助工作流程，规范资助资金申请、审核、发放等环节。

（3）加强对幼儿园资助工作的监督，确保资助资金使用规范、高效。

3. 提高幼儿园教育质量（1）加大幼儿园教育投入，改善幼儿园办学条件，提高教育质量。

（2）加强幼儿园师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

（3）开展幼儿园教育教学改革，探索创新教育模式，提高教育质量。

4. 促进幼儿园教育公平（1）加大对贫困家庭幼儿的资助力度，确保其受教育权利。

（2）开展幼儿园招生工作，严格执行招生政策，确保公平、公正、公开。

（3）加强对幼儿园教育资源的整合，提高教育资源配置效益。

四、工作步骤1. 制定幼儿园资助工作计划，明确工作目标、任务、措施等。

2. 组织开展幼儿园资助政策宣传，提高政策知晓率。

3. 开展幼儿园资助对象审核，确保资助对象符合政策要求。

4. 落实幼儿园资助资金，确保资助资金按时、足额发放。

5. 加强幼儿园资助工作监督检查，确保资助工作规范、高效。

6. 总结幼儿园资助工作经验，不断完善资助工作体系。

幼儿园资助的工作计划

幼儿园资助的工作计划幼儿园资助的工作计划「篇一」一、指导思想坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，顺利完成家庭经济困难寄宿生资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校家庭经济困难的学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。

二、工作目标进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。

三、工作任务1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。

2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。

3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。

4、做好校内自救工作。

5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。

四、工作措施（一）加强资助政策学习认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用。

准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。

（二）规范资助工作管理制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。

（三）进一步加强资金管理资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。

加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。

领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。

否则追究责任。

（四）加大资金政策宣传在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。

20xx年学生资助管理工作运行表篇九：娄庄中学20xx年学生资助工作计划娄庄农职高20xx年学生资助工作计划总体思路：按我校年度总体工作要求，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。

幼儿园资助工作计划

幼儿园资助工作计划一、背景介绍。

幼儿园是孩子们成长的第一步，对于一些贫困地区的孩子来说，幼儿园教育资源匮乏，家庭经济条件也无法支持他们接受优质的教育。

因此，为了帮助这些孩子，我们制定了幼儿园资助工作计划。

二、资助对象。

我们将重点资助那些家庭经济困难，无法支付幼儿园教育费用的孩子。

通过调查和筛选，确定资助对象，确保资助的公平和有效性。

三、资助方式。

1. 经济资助，为符合条件的孩子提供教育费用的资助，确保他们能够顺利入园并接受优质的教育。

2. 教育资源支持，除了经济资助，我们还将为这些孩子提供教育资源支持，包括学习用品、教育培训等，帮助他们更好地适应幼儿园生活。

四、资助管理。

1. 资助对象登记，对符合资助条件的孩子进行登记，建立资助对象档案，确保资助对象的真实性和合法性。

2. 资助资金管理，建立专门的资助资金账户，对资助资金进行专款专用管理，确保资金使用的透明和规范。

五、资助效果评估。

1. 定期跟踪，对资助对象进行定期跟踪，了解他们在幼儿园的学习和生活情况，及时发现问题并给予帮助。

2. 效果评估，定期对资助工作进行效果评估，分析资助的实际效果和存在的问题，及时调整和改进资助工作计划。

六、资助工作宣传。

通过媒体、社交平台等渠道，宣传我们的资助工作，吸引更多的社会力量参与到幼儿园资助工作中，扩大资助的影响力和覆盖面。

七、工作目标。

我们的工作目标是通过资助工作，让更多的贫困地区孩子能够接受优质的幼儿园教育，帮助他们打下良好的学习基础，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

八、工作意义。

幼儿园资助工作不仅仅是帮助孩子，更是在帮助整个社会。

优质的早期教育可以有效地减少贫困地区的教育资源不均衡现象，为社会培养更多的人才，促进社会的和谐稳定发展。

总之，幼儿园资助工作计划是一项有意义的工作，通过我们的努力，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源，为他们的未来打下坚实的基础。

我们将不断努力，让这项工作取得更好的效果，为社会做出更大的贡献。

幼儿园资助工作计划方案模板(5篇)

幼儿园资助工作计划方案模板为了进一步完善学生资助政策体系，促进学前教育的发展，切实解决家庭经济困难幼儿入园困难问题，根据省州市相关工作要求，特对我园学前教育资助工作做如下安排。

一、资助对象与条件1、资助对象。

凡在我幼儿园就读有正式学籍（年龄3-____岁），家庭经济困难的幼儿可由其家长向我幼儿园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。

2、评选条件。

凡符合下列条件之一者，提供有足以证明其家庭困难相应材料的可以评定为资助对象。

（1）孤儿；（2）烈士子女与国家优抚家庭子女；（3）残疾幼儿；（4）父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女；父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女；（5）丧偶单亲的困难家庭子女；（6）父母丧失劳动能力的幼儿；（7）父母为城镇或农村低保对象的家庭子女；（8）年内家庭遭受重大灾害或变故的家庭子女；（9）农村计划生育家庭（一孩或两女）的.经济困难家庭幼儿；（10）家庭有其他特别困难情形的幼儿。

二、摸底调查工作于本周五结束，符合上述条件的幼儿请填写《吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表》，务必于本周四前上交，同时提交相关证明材料和证件。

证明材料务和证件必真实可靠，否则后果自负。

三、幼儿园根据家长提供材料经走访调查、评审小组评审、审核合格后公示____个工作日以上，公示无异议者上报市教育局。

四、市教育局审批合格且资金到位后，银行统一为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金打入卡中，由幼儿园统一公开发放给幼儿家长！幼儿园资助工作计划方案模板（二）一、加强领导，建立健全组织我园对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了学生资助工作领导小组，下设办公室，具体负责学生资助工作。

每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为我园困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。

二、调查摸底，确立工作目标首先成立了《家庭经济困难学生认定管理领导小组》、《家庭经济困难学生评定小组》、《班级平困生评定小组》等，为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，我园每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。

2020年春幼儿园教育资助工作实施方案

2020年春幼儿园教育资助工作实施方案完善学前教育资助政策体系,切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题, 促进学前教育发展, 结合实际,特制定本实施方案。

一、资助对象资助对象为在本幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。

1、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女、享受城镇居民最低生活保障政策家庭和经民政部门确认的农村低保或纳入农村特困求助范围的家庭子女;2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女;3、因受灾、疾病等原因导致家庭经济困难的儿童;4、符合入园条件的残疾儿童。

5、其他经济困难的幼儿。

二、资助标准对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照每生每年200元的标准给予生活补助。

三、资助程序(一)资助申请申请资助对象需提供下列证件和证明材料1、享受学前教育资助书面申请并有现居住地村委会(居委会) 加盖公章。

2、填写受资助儿童申请表。

3、享受资助证明材料的原件及复印件,如“居民最低生活保障证” 、“儿童福利证” ,残疾儿童须持有残联发放的“残疾人证”等;4、受资助儿童的一寸免冠照片;5、其他相关资料。

(二)资助审核1、学校及幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。

按照公开、公正、公平的原则,领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行认真审定, 确定拟资助幼儿名单, 在幼儿园内进行不少于7个工作日的公示(留存公示照片) 。

2、公示无异议后,由幼儿园进行填写《幼儿资助信息登记表》, 并上报。

(三)资金拨付到人,以银行账户形式发放。

不得以实物或服务等形式,抵顶或扣减补助资金。

三、工作要求1、完善幼儿信息建设。

认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作, 建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库,实行动态管理,确保信息准确、完整。

2、加强资金管理。

资助经费实行园长负责制,园长是第一责任人,对资助工作负主要责任。

幼儿园要严格加强资金管理,结合实际制定资助经费管理细则, 配备专职人员具体负责资金的发放及名册登记、档案保管工作。

幼儿园贫困资助工作计划范文（精选10篇）

幼儿园贫困资助工作计划幼儿园贫困资助工作计划范文（精选10篇）时间真是转瞬即逝，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的幼儿园贫困资助工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园贫困资助工作计划篇1做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民"根本要求的具体体现;是实施"科教兴国"和"人才强国"战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增强幼儿对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。

解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。

现将20xx 年秋我校在幼儿资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。

我园成立了以园长牟华桂为组长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。

由办公室全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。

2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。

负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。

由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。

3、上榜公示，公开透明。

贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报。

幼儿园资助工作计划

幼儿园资助工作计划一、背景介绍。

幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，对于一些贫困地区的幼儿园来说，由于资金短缺，设施和教学条件有限，影响了孩子们的教育质量和成长环境。

因此，开展幼儿园资助工作，对于改善幼儿园的教育条件，提高教学质量，促进幼儿健康成长具有重要意义。

二、资助目标。

1.改善幼儿园基础设施，提高教学条件。

2.提供教学资源和教学用具，丰富幼儿园教学内容。

3.培训幼儿园教师，提高教学水平。

4.提供营养餐，改善幼儿饮食健康。

5.开展健康体育活动，促进幼儿身心健康发展。

三、资助方式。

1.设立资助基金，接受社会捐赠和政府支持。

2.组织募捐活动，吸引更多爱心人士参与。

3.开展公益义卖，筹集资金支持资助项目。

4.与企业合作，争取企业捐赠和赞助支持。

四、资助计划。

1.基础设施改善。

a.对幼儿园教室、操场等基础设施进行维修和升级。

b.购置教学用具、玩具等，丰富教学资源。

2.教师培训。

a.组织教师参加教育培训课程，提高教学水平。

b.邀请优秀教育专家到幼儿园进行指导和培训。

3.营养餐支持。

a.提供健康营养餐，保障幼儿的饮食健康。

b.开展营养餐健康教育，提高幼儿家长的饮食健康意识。

4.健康体育活动。

a.组织幼儿园开展各类体育活动，促进幼儿身心健康发展。

b.邀请专业体育教练到幼儿园进行体育指导和训练。

五、资助效果。

通过资助工作的开展，可以使幼儿园的教学条件得到明显改善，教学质量得到提升，幼儿的身心健康得到保障。

同时，也能够激发更多社会爱心人士的参与和支持，形成良好的社会公益氛围，为幼儿的健康成长和教育发展提供更多的支持和帮助。

六、总结。

幼儿园资助工作计划的实施，需要社会各界的共同参与和支持，只有通过共同的努力和合作，才能够为贫困地区的幼儿园提供更多的帮助和支持，改善幼儿的教育条件，促进幼儿的健康成长。

希望通过我们的努力，能够为更多的幼儿带来更好的教育环境和成长机会。

幼儿园2020-2021学年度学生资助工作计划

幼儿园2020-2021学年度学生资助工作计划幼儿园2020----2021学年第二学期园务工作计划幼儿园2020-2021学年度学生资助工作计划2020-2021学年度我园学生资助工作将在市政府、市教育局资助中心、幼儿园的正确领导下，全面贯彻国家和省对家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的园所环境。

一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。

我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我园学生资助工作顺利有序地开展。

（一）要利用入学通知、幼儿园网站、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学园贯彻落实各项政策具体的实施办法。

（二）在幼儿园宣传栏上宣传各项资助政策及工作动态，解决学生提出的问题，随时接受家长对我园学生资助工作的监督。

通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。

倡导老师关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我园家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，确定贫困的认定程序。

加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我园学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

幼儿园资助学期工作计划

一、指导思想以《幼儿园工作规程》为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以幼儿发展为本，以资助工作为重点，全面提高幼儿园教育质量，确保资助工作顺利进行。

二、工作目标1. 完善幼儿园资助体系，确保家庭经济困难幼儿得到有效资助。

2. 加强资助工作管理，提高资助工作效益。

3. 增强幼儿教师队伍素质，提升幼儿园整体教育教学水平。

4. 提高幼儿园教育教学质量，为幼儿提供优质教育。

三、工作措施1. 加强组织领导成立幼儿园资助工作领导小组，负责统筹规划、组织实施、监督检查幼儿园资助工作。

领导小组下设办公室，负责日常工作。

2. 完善资助体系（1）对家庭经济困难幼儿进行摸底调查，建立家庭经济困难幼儿信息库。

（2）根据家庭经济困难程度，对幼儿进行分类资助，确保资助政策落到实处。

（3）建立健全资助资金管理制度，确保资助资金安全、合理使用。

3. 加强资助工作管理（1）加强对资助工作的监督检查，确保资助政策得到有效落实。

（2）定期开展资助工作自查，发现问题及时整改。

（3）加强对资助工作的宣传，提高家长对资助政策的知晓率。

4. 提升教师队伍素质（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。

（2）鼓励教师参加各类教育教学竞赛，提升教师专业素养。

（3）加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。

5. 提高教育教学质量（1）优化课程设置，丰富教学内容，提高幼儿综合素质。

（2）加强幼儿园与家庭的沟通与合作，形成教育合力。

（3）开展丰富多彩的校园活动，激发幼儿学习兴趣。

6. 加强与相关部门的沟通协作（1）加强与教育、民政、扶贫等部门沟通，争取政策支持。

（2）加强与社区、企业等社会力量的合作，拓宽资助渠道。

四、工作进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：成立领导小组，制定资助工作计划。

2. 第二阶段（第3-4周）：开展家庭经济困难幼儿摸底调查，建立信息库。

3. 第三阶段（第5-6周）：制定资助方案，落实资助政策。

4. 第四阶段（第7-8周）：加强教师培训，提升教师队伍素质。

幼儿园资助专项工作计划

一、指导思想为贯彻落实国家资助政策，确保家庭经济困难幼儿能够顺利完成学前教育，根据《幼儿园工作规程》和《幼儿园资助管理办法》等文件精神，结合我园实际情况，特制定本专项工作计划。

二、工作目标1. 确保家庭经济困难幼儿得到及时、准确的资助；2. 提高资助工作的规范化、制度化水平；3. 营造良好的资助氛围，让更多家庭经济困难幼儿感受到关爱。

三、工作内容1. 资助对象调查与认定（1）全面调查幼儿园内家庭经济困难幼儿情况，建立家庭经济困难幼儿档案；（2）严格按照国家及地方相关标准，对家庭经济困难幼儿进行认定；（3）做好认定工作的公示、反馈和申诉等工作。

2. 资助资金管理（1）严格按照国家及地方相关标准，合理分配资助资金；（2）建立健全资助资金管理制度，确保资金安全、合规使用；（3）定期对资助资金使用情况进行监督检查。

3. 资助政策宣传（1）利用多种渠道，广泛宣传国家及地方资助政策；（2）开展家庭经济困难幼儿关爱活动，提高社会关注度；（3）加强与家长、社区等合作，共同推进资助工作。

4. 资助效果评估（1）定期对资助效果进行评估，总结经验，发现问题；（2）根据评估结果，不断优化资助政策，提高资助效果；（3）加强与上级部门沟通，及时反馈资助工作情况。

四、工作措施1. 加强组织领导。

成立幼儿园资助工作领导小组，负责统筹协调资助工作；2. 完善制度体系。

制定《幼儿园资助管理办法》、《幼儿园资助资金使用管理办法》等制度；3. 提高工作人员素质。

定期对工作人员进行培训，提高其业务水平；4. 强化监督检查。

定期对资助工作进行监督检查，确保政策落实到位；5. 加强与上级部门沟通。

及时反馈资助工作情况，争取上级部门支持。

五、工作时限1. 资助对象调查与认定：在开学初完成；2. 资助资金管理：在开学初完成；3. 资助政策宣传：贯穿全年；4. 资助效果评估：每学期末进行。

六、预期效果通过实施本专项工作计划，确保家庭经济困难幼儿得到及时、准确的资助，提高资助工作的规范化、制度化水平，营造良好的资助氛围，让更多家庭经济困难幼儿感受到关爱，为我园教育事业发展做出积极贡献。

幼儿园资助工作计划(热门3篇)

幼儿园资助工作计划（热门3篇）1.幼儿园资助工作计划第1篇为贯彻落实《xx省中长期教育改革和发展规划纲要(20XX-----20XX年)》和《xx 省学前教育三年行动计划(20XX----20XX)》有关要求，完善学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童入园难问题，促进学前教育发展，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、资助对象资助对象为在经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童。

具体包括：1、重点优抚对象;2、城乡低保家庭幼儿;3、儿童福利院机构孤儿及社会散居孤儿;4、父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿;5、因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿;6、其他经济困难的幼儿。

二、资助标准对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童按照1000元/生。

年的标准给予生活补助。

三、资助程序(一)资助申请申请资助对象需提供下列证件和证明材料1、每年9月开学时，需要申请认定家庭经济困难的新生及在园幼儿家长向所在幼儿园提出书面申请，详述造成家庭经济困难的主要原因，并持申请到户口所在地村委会(居委会)加盖公章并加注意见(承办人签字)并填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助申请表》。

2、提交户口本复印件(受助人、监护人和户主页);如果幼儿挂靠他人户口本的要提供出生证复印件，监护人身份证复印件。

3、重点优抚对象、低保家庭幼儿、孤儿、残疾幼儿须提供有效证件(“烈士证”、“低保证”、“儿童福利证”、“残疾人证”等相关证件。

(二)、资助审核1、各幼儿园要成立家庭经济困难资助工作领导组。

按照公开、公正、公平的原则，领导组对提交的资助申请和相关证明材料进行认真审定，确定拟资助幼儿名单，在幼儿园内进行不少于5个工作日的公示(留存公示照片)。

2、公示无异议后，由幼儿园进行填写《寿阳县家庭经济困难幼儿资助信息登记表》，并上报县教育、财政部门。

2020年春学前幼儿教育资助工作计划

2020年春学前幼儿教育资助工作计划2020年春季学前幼儿教育资助工作计划一、指导思想：本计划遵循教育资助管理中心工作计划，坚持“民主公开、服务学生”工作原则，旨在实现教育计划均衡发展工作目标。

我们将强化工作理念，创新工作方法，尽力做好学生资助工作。

二、工作目标：1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流动人口子女基本情况调查，为资行政工作计划助行动提供可靠依据。

2、资助范围和对象为在xx区教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有xx户籍的家庭经济困难适龄幼儿。

3、认真完成贫困生学前教育补助发放任务。

4、加大资助政策宣传和资助过程的监督力度，进一步创建公平和谐教育环境。

5、资助对象主要包括：重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成。

三、工作措施：1、建章立制，完善工作体系，根据新的工作要求，对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化。

同时，建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助工作落实情况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。

2、强化认识，提高服务意识，进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作的重要性。

我们认为，这是学校稳定、发展的需要，是国家惠民政策的具体体现，是社会主义制度优越性的生动体现。

我们将把为经济困难学生服务和促进教科书有效使用当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。

3、加强宣传，搞好思想教育，通过多种形式加强各项资助政策宣传，使经济困难学生和学生家长对资助政策有深入理解和详细工作计划。

同时，加大资助工作的对外宣传力度，不断扩大资助工作影响和浓厚资助工作氛围。

4、务实工作，优化资助过程，加强工作过程管理，继续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放”的评审发放机制。

我们将在工作方法、工作内容上积极探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突破、求发展，提高工作效率，增强工作效果。

2020幼儿园资助工作计划4篇

一、工作思路：20xx年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。

园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划(20xx-20xx)》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。

内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。

二、工作重点1。

落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作。

完成学前教育三年行动计划中20xx年度13所幼儿园的建设任务和三年入园率90%的事业发展目标。

2。

做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成20xx年50个班的配备任务。

3。

拓展优质，提高保教质量。

做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设，做好特色办园工作。

4。

加强园所管理，提高幼儿园办园水平。

进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理。

5。

加强教师队伍建设，提高教师业务素质。

开展业务评比和教师基本功比赛工作，促进教师专业发展;举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡共享。

三.具体措施(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标1。

争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目标。

高标准、高起点做好新区实验园和xx中心园开园工作;通过月上报、月反馈等措施督促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。

2。

多措并举，完成事业发展目标。

通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到90%以上，完成三年规划中的事业发展目标。

3。

加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。

20xx年我区镇(街)中心幼儿园标准化建设基本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。

幼儿园2020-2021学年度学生资助工作计划

（一）要利用入学通知、幼儿园网站、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学园贯彻落实各项政策具体的实施办法。

（二）在幼儿园宣传栏上宣传各项资助政策及工作动态，解决学生提出的问题，随时接受家长对我园学生资助工作的监督。

通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。

倡导老师关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，确定贫困的认定程序。