《比热容》热和能PPT课件
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《比热容》课件 新人教版
• • • • 教学目标： 1、比热容的意义 2、比热容是物质的一种属性 3、比热容的计算
自学指导一（5分钟）
• 阅读课本132页，回答以下问题：
1.比热容的单位是 J/（kg.℃） ， 读作 焦每千克摄氏度 ； 水的比热容：4.2×103J/（kg.℃） 物理意义：
1kg水温度升高1℃所吸收的热量 是4.2×103J
答：水银的比热容小，吸收一定的热量后 温度升高快，即温度变化明显，便于读数。 而水的热容大，吸收一定的热量后温度升 高慢，即温度变化不明显，不便于读数。
3、小明从表中提供的信息中，得出以 下几个结论，其中错误的是（ B ）
几种物质的比热容（J/kg· ℃） 水4.2×103
酒精2.4×103 冰2.1×103 水银0.14×103
干泥土0.84×103
铜0.39×103 铝0.88×103 铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
4 、有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜 的比热容小于铝的比热容，则( A ) A ．它们降低相同的温度，铝放出的热量一 定大于铜放出的热量 B ．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量 c ．它们放出相同的热量后，铝降低的温度 一定大于铜降低的温度 D ．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定 高于铝的末温
2、比热容是物质的一种属性，它与物质 的多少温度无关。 针对性训练1：一瓶酒精的比热是，倒 掉一半后剩余的酒精的比热将（C ） A.减少一半 B.无法确定 C.不变 D.
针对性训练2
• 关于比热容，下列说法正确的是（D） • A.温度越高，物质的比热容越大 • B.物质含有的热量越多，比热容越大C. 物质的质量越大，比热容越大 • D.
自学指导一（5分钟）
• 阅读课本132页，回答以下问题：
1.比热容的单位是 J/（kg.℃） ， 读作 焦每千克摄氏度 ； 水的比热容：4.2×103J/（kg.℃） 物理意义：
1kg水温度升高1℃所吸收的热量 是4.2×103J
答：水银的比热容小，吸收一定的热量后 温度升高快，即温度变化明显，便于读数。 而水的热容大，吸收一定的热量后温度升 高慢，即温度变化不明显，不便于读数。
3、小明从表中提供的信息中，得出以 下几个结论，其中错误的是（ B ）
几种物质的比热容（J/kg· ℃） 水4.2×103
酒精2.4×103 冰2.1×103 水银0.14×103
干泥土0.84×103
铜0.39×103 铝0.88×103 铅0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收 的热量多
4 、有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜 的比热容小于铝的比热容，则( A ) A ．它们降低相同的温度，铝放出的热量一 定大于铜放出的热量 B ．它们升高相同的温度，铜吸收的热量一 定大于铝吸收的热量 c ．它们放出相同的热量后，铝降低的温度 一定大于铜降低的温度 D ．它们吸收相同的热量后，铜的末温一定 高于铝的末温
2、比热容是物质的一种属性，它与物质 的多少温度无关。 针对性训练1：一瓶酒精的比热是，倒 掉一半后剩余的酒精的比热将（C ） A.减少一半 B.无法确定 C.不变 D.
针对性训练2
• 关于比热容，下列说法正确的是（D） • A.温度越高，物质的比热容越大 • B.物质含有的热量越多，比热容越大C. 物质的质量越大，比热容越大 • D.
物理九年级上册比热容(共37张PPT)
“水的比热容大〞这一特点 在人们的日常生活和生产中 具有重要的意义。
用水作制冷剂或作为取暖剂。
2、气候与热污染。
新疆有句谚语：
“早穿皮袄午穿纱 怀抱火炉吃西瓜”
你能说出它的道理！
铝的比热容:c=0.88×103 J／(kg·℃)
比热容c
0.88×103 J／(kg·℃)
质量m 升高△t
1kg
1℃
3。单位： 焦每千克摄氏度 J/(Kg·℃〕
4.水的比热容:4.2×103 J／(kg·℃) 含义:质量为1Kg的水,温度升高1 ℃所吸收 的热量为4.2×103 J
有关。
质量、温度变化
3 、单位
单位: J／(kg ·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度
4、物理意义 比热容在数值上等于单位质量的某种物质在温度
升高〔或降低〕1℃时所吸收〔或放出〕的热量。
水的比热容：C水＝4.2×103 J／(kg ·℃) 表示：1千克的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为
4.2×103 J。
猜一猜
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、 物体升高的温度有关外,还可能与其他的什 么因素有关?
不同物质,当它们质量相同、让它们升高 相同的温度时，比较它们吸收的热量是否相同?
一。比热容：
1。定义：
单位质量的某种物质温度升高(降低〕1℃所吸收 〔放出〕的热量，叫做这种物质的比热容。
2。表示符号： 用符号 c 表示
D ．单位质量的某种物质温度升高1℃吸
收的热量越少，比热就越小
海陆风的形成
海洋为何对气候具 有调节作用
想一想
Ｑ＝Ｃm·Δt
不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？
一、比热容 1、定义 2、单位 3、特点
用水作制冷剂或作为取暖剂。
2、气候与热污染。
新疆有句谚语：
“早穿皮袄午穿纱 怀抱火炉吃西瓜”
你能说出它的道理！
铝的比热容:c=0.88×103 J／(kg·℃)
比热容c
0.88×103 J／(kg·℃)
质量m 升高△t
1kg
1℃
3。单位： 焦每千克摄氏度 J/(Kg·℃〕
4.水的比热容:4.2×103 J／(kg·℃) 含义:质量为1Kg的水,温度升高1 ℃所吸收 的热量为4.2×103 J
有关。
质量、温度变化
3 、单位
单位: J／(kg ·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度
4、物理意义 比热容在数值上等于单位质量的某种物质在温度
升高〔或降低〕1℃时所吸收〔或放出〕的热量。
水的比热容：C水＝4.2×103 J／(kg ·℃) 表示：1千克的水在温度升高1 ℃时所吸收的热量为
4.2×103 J。
猜一猜
物体吸收热量的多少除了与物体的质量、 物体升高的温度有关外,还可能与其他的什 么因素有关?
不同物质,当它们质量相同、让它们升高 相同的温度时，比较它们吸收的热量是否相同?
一。比热容：
1。定义：
单位质量的某种物质温度升高(降低〕1℃所吸收 〔放出〕的热量，叫做这种物质的比热容。
2。表示符号： 用符号 c 表示
D ．单位质量的某种物质温度升高1℃吸
收的热量越少，比热就越小
海陆风的形成
海洋为何对气候具 有调节作用
想一想
Ｑ＝Ｃm·Δt
不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？
一、比热容 1、定义 2、单位 3、特点
第3节比热容课件(33张PPT
答：变化
练一练：
1 下列说法正确的是 （D ）
A 物体温度越高，比热容越大
B 物体的质量越大，比热容越小
C 物体吸收的热量越多，比热容越大 D 物质的比热容跟物体的质量大小， 温度变化的多少以及物体吸收热量的多 少都无关。
练一练：
2 下列物质的比热容发生改变的 是（ B ）
A 一杯水倒掉半杯
B 水凝固成冰
C 0℃的水变成4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
“水的比热容大”这一 特点在人们的日常生活和生产 中具有重要的意义。 讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片） 为何用热水供暖？
地理书上用“早 穿棉袄午穿沙， 围着火炉吃西瓜” 来形容一些 盆地或沙漠地区 昼夜温差大，请 应用所学知识解 释生活现象。
选用哪个装置作为热源
~220V 酒精灯
实验:
水
花生油
实验记录表格
时间(min)
０
0.5
1
1.5
2
水的温度 /℃ 花生油的温
２３
２３
２８
３２
３５
４０
４３
５１
５４
６８
度/ ℃
实验表明：质量相同的水和花生油、吸收相同 的热量， 花生油 升高的温度高；
质量相等的不同物质吸量为500g的某金属块，温度从90°C降低到80°C时，放出 4400J的热量。这种金属的比热容是多少？它可能是哪种金属？
6.已知甲的比热容与乙的比热容之比为3：4，质量之比为1：2， 在吸收相同的热量后，甲与乙温度变化之比为多少？
7.地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些 盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。
13.3比热容ppt
讲解：XX
8
常用单位： 焦耳/(千克·℃) 单位符号： J/(kg ·℃) 读作： 焦每千克摄氏度
由实验可知，同种物质比热容 是 一定 的，不同物质比热容 一般 不同 。 比热是物质的一种属性。反应 物质吸热或放热本领的强弱。
2021/3/10
讲解：XX
9
分析比热表，可以找出哪些规律 ？ J/(kg·℃)
2. 把一壶水烧到60℃和烧到90℃， 哪个需要的热量多？
结论：水的质量越大，升高温度越多， 吸收的热量也越大。
2021/3/10
讲解：XX
5
同质量、同初温的水和煤油，升高相同温度 吸收的热量相同吗？
处理数据
质量 初温 末温 升高的温度 加热时间
液体 m/g t0/℃ t/℃
(t-t0)/℃
t/min
讨论说明专家们为什么会作出这样的预测？
3.水对气候具有调节作用
2021/3/10
讲解：XX
16
海滨２４℃－２８℃
沙漠５℃－３８℃
为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气 温变化会如此大?
由于海水的比热容大,砂石比热容小,海水与砂石
比较,吸收或放出同样的热量,升高或降低的温度较
小, 白天在受太阳照射条件相同时, 海水的温度变
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
①水的比热容最大；
②物质的比热容与物质的种类有关，不同的物质 的比热容是不同的；可以用比热容来鉴别物质的种类。 ③物质的比热容还与物质的状态有关；
人教版九年级物理《比热容》(课堂PPT)
3.下列说法正确的是( )D
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二 分之一
B.吸收热量多的物质,比热一定大
吸收了相同的热量,煤油 升高的温度大于水升高的温度
4.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍
加热的时间越长，吸收的热量越多。
实 [设计思路]：观察食用油和水两者用同
验
样的酒精灯加热相同时间，升高的温度 谁更多?
如图，同时用相同的酒精灯 加热相同质量的食用油和水， 让他们升高相同的温度，观 察给谁加热的时间长?
数据记录表
时间／min
０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10
食用油的温 21 26 34 42 48 55 度／℃
所放出的热量与它温度升高1℃所吸收的 热量相等。
2.比热容的单位:
焦/(千克·摄氏度)
读作：焦耳每千克摄氏度
写作：J /（kg·℃）
水的比热容是4.2×103J /（kg·℃）
表示：1kg水，温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J
或者是：1kg水，温度降低1℃放出的热量是4.2×103J
3、物理意义：表示物质吸热本 领的大小。
把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多
水在温度升高时吸收的热量，跟水的质量有关， 和升高的温度有关 。
同一种物质，吸收的热量跟 物体的质量和升高的温度都有关 系。
可见，对于同一种物质，物体的质量越大， 温度升高的度数越多，吸热______越多
对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是 食用油，如何比较它们吸热能力的差异呢？
4.解释:沿海地区及我国东南部白天和晚上 的气温变化____,而在沙漠地区及我国西北 部昼夜气温变化____.
例.关于比热,下列说法正确的是( ) A.物体的比热容跟温度有关 B.物体的比热容跟物体吸收和放出的热 量有关
《比热容》ppt课件
实验记录： 若升高相同的温度时，谁吸收的热量多呢？
物 质质
水
相
煤 油相
量 升高温度 同相同 同相同
加热时间 长 短
吸热情况 多 少
结论：质量相等的水和煤油升高相同的温度时，水吸收的热量 比煤油多。
探究活动
实验后的思考
1、水和煤油谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？
比热容的概念
解：设混合后的水温为t 根据 Q放= Q吸 和 Ｑ=Cｍ△t得： Cｍ1（t01-t）= Cｍ2（t-t02） ｍ1（t01-t）= ｍ2（t-t02）
0.1kg ×（85 ℃ -t）= 0.2kg ×（t-5 ℃ ） 解得:t=31.7℃ 答:略
例3、质量是1kg的铝壶内装有25℃的3kg水在一个标 准大气压下将水烧开。壶和水共吸收了多少热量？ 解：铝壶吸热
热量计算
热平衡方程： Q放= Q吸
没有热量损失时，两个温度不同的物体 放在一起时，高温物体将放出热量，温度 降低；低温物体吸收热量，温度升高；最 后两物体温度相同，称为达到热平衡。
例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃需要吸 收多少热量？ 已知：C水=4.2×103J/（kg·℃）
t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg
求：Q吸
解：Ｑ吸=Cｍ（t-t。） = 4.2×103J /（kg·℃）×4kg×(80 ℃- 20℃) =1.008×106J
答:略
例２：某同学将一杯质量是200ｇ、温度是5℃的冷 水倒入一杯质量是100ｇ、温度是85 ℃的热水中， 混合后的水温度最高是多少？（若没有热量损失）
已知:ｍ1=100g, t01= 85℃,m2= 200ｇ, t02= 5 ℃ 求:混合后的水温t
《比热容》PPT教学课件(第1课时)
量工具是 天平
；此外，还需要用 温度计
温度，用 秒表
测出加热时间.实验中用规格相同的电加
测出它们的
热器加热的目的是 确保加热相同的时间，水和食用油吸
_
收的热量相同 .
【实验结果】将实验数据记录到表格中：
时间/min
水的温度/℃
煤油的温度/℃
表格数据略
0
1
2
3
4
5
6
(1)实验中，通过比较 加热时间的多少 来比较水和食用
有关说法中正确的是(
)
B
A.铝降低的温度较多
B.铜降低的温度较多
C.铝和铜降低的温度相同
D.无法判断
3.“热岛效应”是指城市中心城区温度一般相对于郊区温度
会高3~5 ℃，其原因是( B )
A.城市中心接收光照比郊区充足
B.城市采用的水泥、玻璃等建筑材料比热容较小
C.城市采用的水泥、玻璃等建筑材料比热容较大
【例2】根据下表中的数据，下列判断正确的是( D )
A.阳光照射下，干泥土比
湿泥土升温慢
一些物质的比热容[J/(kg·℃)]
B.不同物质的比热容
水 4.2×103 干泥土 0.84×103
冰 2.1×103 铜
0.39×103
一定不同
煤油 2.1×103 铝
0.88×103
C.同种物质状态改变，比热容不变
D.城市中心接收光照比郊区时间长
4.某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相
同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
质量初始温度加热时间最后温度
物质
/g
/℃
/min
/℃
水 60
比热容课件
MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
0.39 ×10
铜
2.1 ×10
冰
0.46 ×10
铁、铜
2.1 ×10
煤油
0.84 ×10
干泥土
2.4 ×10
酒精
0.88 ×10铝4.2来自10水33
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
二、热量的计算：
1、例题讲解：
二、热量的计算：
2、习题讲解：
散热器：
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
教科版物理九年级上册比热容 (共23张PPT).ppt
课堂小结
定义 如果质量为m的某种物质从外界吸收热量Q，温
比
度升高了∆t，则
Q mt
即是这种物质的比热容。
热 单位：J/(kg·℃)
容 热量
计算公式Q= cm∆t
吸热：Q吸= cm(t1-t0)
放热：Q放= cm(t0-t1)
单位：J
随堂训练
1.烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下
列物理量中，发生改变的是（ A ）
种草种树，增加水蒸气蒸腾
修建人工湖，利用水的吸热本领 强来调节气温
讲授新课
练一练
以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是 （A B D ）
A．汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B．生活中往往用热水取暖 C．夏天洒水降温 D．滩涂湿地温差小
A
B
C
D
讲授新课
三 热量的计算 知道了水的比热容是4.2×103 J/(kg ·℃)，你能
进行实验
分别将质量相同的沙子和水装入烧杯，放 在石棉网上用酒精灯加热并搅拌，观察升 温5℃、10℃、20℃所需要的时间.
测量器材： 温度计、秒表
测量多组数据
收集证据
物理
量
质量
物质
/k0g.03
升高10℃ 升高20℃
需要时间 需要时间
/s 64
/s 89
沙
0.03
96
163
质分量析水相与等结的论沙和水升高相同温度时，沙比水需
讲授新课
利用比热容的知识解释一些现象
昆明，又名春城，是云南省的省会。昆明的周 边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约8千米， 总面积300平方千米，湖岸线长163.2千米，最大水 深10.4米，平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季 如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？
《比热容》内能PPT教学课件
D 2.下列说法正确的是( )
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 B.吸收热量多的物质,比热容一定大 C.高温物体放出的热量一定多 D.质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升 高的温度
22
3.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚
时要向秧田里多灌些水,这是因为水的( ) B
1课后作业
1、练习册基础达标1-5小题 2、教材动手动脑学物理1-4小题。
第3节 比热容
第1课时
一、新课导入
同样都是在太阳光的照射下，为什么海水和沙子的温度不一样呢？
海水凉
沙子烫
中午，沙子很烫而海水很凉。
海水暖
沙子凉
傍晚，沙子凉而海水很暖和。
二、比热容
【思考问题】 1 ．烧开一壶水与烧开半壶水需要的
A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大
23
4.2 × 103J/(kg·℃)
4.水的比热容是
，单位读作
焦每千克 ，摄把氏一度杯水倒掉一半，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
剩下的水的比热容
它的含是 不变
，
比热容1千是克的物水质温度的升高1·℃所之吸收一热量，是24.K2 g× 水103和J 1Kg水比较，它们的比热容
大，一特大性桶酒精和一滴水相比较
2kg的水在温度升高（30℃-20℃）时所吸收的热量为
__0_._8_8_×_ 103×2×（30-20）
J。
提炼 公式
吸收的热量=比热容× 质量×升高的温度
2、吸放热一般公式：
(1)吸热公式： Q吸=cm(t-t0) 或 Q吸=cmΔt升 (2)放热公式： Q放= cm(t0-t) 或 Q放= cmΔt降
《比热容》内能PPT(第1课时比热容)
第3节 比热容
第2课时 热量的计算
知课 识时 管作 理业
热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传 递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。
公 式：吸热公式：Q 吸＝cm(t－t0)。 放热公式：Q 放＝cm(t0－t)。
综 合：Q＝ cmΔt 。
说 明：c 为物质的比热容，m 为物体的质量，t0 为初温，t 为末温，Δt 为温 度的变化量。
3．(对应例 3)[2017·湖北宜昌]下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是
( A)
A．夏天在地上洒水会感到凉快 B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C．海边昼夜温差变化比沙漠中小 D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
分课 层时 作 业
1．(对应例 3)[2016·四川遂宁模拟]沿海地区昼夜温差较小，而内陆嘉峪关地区的 昼夜温差较大，甚至出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，这主要是
正确的是( D )
几种物质的比热容/[J·(kg·℃)－1]
水
4.2×103 水银
0.14×103
酒精
2.4×103 沙石 约 0.92×103
煤油
2.1×103
铝
0.88×103
冰
2.1×103
铜
0.39×103
A.液体的比热容一定比固体的比热容大
B．同种物质发生物态变化后，比热容不变
C．由于水的比热容大，白制变量法的运用、搅拌器的作用、比较吸热能力的方法， 为热学中的重要实验。
类型之三 利用比热容解释自然现象及生活中的问题 [2016·湖南邵阳]烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很
凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下，沙子和海
第2课时 热量的计算
知课 识时 管作 理业
热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，就会有热传 递现象发生，并且将一直继续到温度相同的时候为止。
公 式：吸热公式：Q 吸＝cm(t－t0)。 放热公式：Q 放＝cm(t0－t)。
综 合：Q＝ cmΔt 。
说 明：c 为物质的比热容，m 为物体的质量，t0 为初温，t 为末温，Δt 为温 度的变化量。
3．(对应例 3)[2017·湖北宜昌]下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是
( A)
A．夏天在地上洒水会感到凉快 B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C．海边昼夜温差变化比沙漠中小 D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度
分课 层时 作 业
1．(对应例 3)[2016·四川遂宁模拟]沿海地区昼夜温差较小，而内陆嘉峪关地区的 昼夜温差较大，甚至出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，这主要是
正确的是( D )
几种物质的比热容/[J·(kg·℃)－1]
水
4.2×103 水银
0.14×103
酒精
2.4×103 沙石 约 0.92×103
煤油
2.1×103
铝
0.88×103
冰
2.1×103
铜
0.39×103
A.液体的比热容一定比固体的比热容大
B．同种物质发生物态变化后，比热容不变
C．由于水的比热容大，白制变量法的运用、搅拌器的作用、比较吸热能力的方法， 为热学中的重要实验。
类型之三 利用比热容解释自然现象及生活中的问题 [2016·湖南邵阳]烈日炎炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，海水却很
凉爽；傍晚，沙子很快凉了，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件下，沙子和海
《研究物质的比热容》内能与热机PPT 图文
，关于同
A．若质量增大一倍，则比热容减小一半
B．若质量增大一倍，则比热容增大一倍
C．比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热的多少都 无关
D．若吸收的热量增大一倍，比热容增大一倍
【练习2】关于比热容，下列说法正确的是（ D ）
A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B．物体的质量越大，它的比热容越大 C．通常密度大的物体比热容大 D．比热容是由物质自身性质决定的
4.（2014•牡丹江）烈日炎炎的夏季，中午海滩上的沙子 热得烫脚，海水却非常凉爽，这是因为水的比热
容 大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙子的 比热容．质量为2kg的水温度升高10℃时，吸收的热量 是8.4×104 J． [（c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
5. （2014•宿迁）我市部分公交车已使用天然气来代替燃 油．天然气是一种清洁燃料.某公交车在一段时间内消 耗了420g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出热
量 1.848×107 J，这些热量可使质量为 55 kg的水由 20℃升高到100℃．[天然气的热值为4.4×107J/kg，水 的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]．
做人，无需去羡慕别人，也无需去花 时间去 羡慕别 人是如 何成功 的，想 的只要 是自己 如何能 战胜自 己，如 何变得 比昨天 的自己 强大就 行。自 己的磨 练和坚 持，加 上自己 的智慧 和勤劳 ，会成 功的。 终将变 成石佛 那样受 到大家 的尊敬 。
一定质量的水吸收（或放出）较多的热量而自身的温度却改变不 多，这一点有利于调节气候。夏天，太阳晒到海面上，海水在温 度升高过程中吸收大量的热，所以人们住在海边并不觉得特别热； 冬天，气温低了，海水由于温度降低而放出大量的热，使沿海地 区气温不至降得太低，所以住在海边的人又不觉得特别冷。
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例2、冬天，室内取暖的暖气，很多 都采用让流动的热水慢慢地流过散 热器，其原因是（ ）
A．水比较便宜 B．水的密度小 C．水的比热大 D．水的沸点高
【答案】选项C正确．因为水的比热 较大，在降低相同的温度条件下， 可以释放更多的热量．
例3、关于温度、热量、比热容，下列 说法中正确的是 ( ) D A．温度越高的物体具有的热量越多 B．温度越高的物体的比热容越大 C．吸收的热量越多，物质的比热容越 大
资
据有关专家预测，我国目前最
料 大的水电站——三峡水电站建成之
后，三峡库区的气候会受到一定的
影响，夏天气温将比原来下降２℃
左右，而冬天气温会比原来升高２
℃左右。
你知道专家
预测的理论依据
吗？
例1、一铁块的D温度降低了，说 明它的（ ）
A．热量减少了 B．比热变小了 C．机械能减少了 D．内能减少了
讨论：北方暖气为什么用水做介 质？汽车发动机也是用水来冷却？
用水做介质的好处：水的比热容 大，在质量相同、温度变化相同 时，水吸收（放出）的热量较多。
沙子很烫
海水 沙子变凉了 很凉
海水很 暖和
沙子和海水在同样的太阳照射下，即吸收相同 的热量，沙子比热容小，温度升高度数大。
沙子和海水在放出相同热量时， 海水的比热容大，温度降低的小。
问题2:质量2kg的水温度从20 ℃升高到80 ℃吸 收热量是多少？
问题3:质量mkg的水温度从t0 ℃升高到t℃吸收热 量是多少？
热量的计算公式: 吸热:Q吸=cm（t-t0）
末温 初温
放热: Q放=cm（t0-t）
例1: 2千克的水，使它的温 度由40℃升高到沸腾，水吸 收多少热量？
例2．质量是10千克的 冰，温度由0℃降低到20℃，冰放出多少热 量？ （2.1×103J/(kg ·℃)）
（3）一杯20℃水和一杯80℃水的比热 容_相__同___,
结论：某种物质的比热容与物质质量、 温度及吸收热量多少无关。
（4）水的比热容是_4_._2_×__1_0_3_J_/(_k_g__·_℃) 物理意义是:
质量1kg的水温度升高1 ℃时吸收的热量为 4.2×103J
问题1:质量1kg的水温度从20 ℃升高到80 ℃吸 收热量是多少？
例6 初温相同的的铜和铅,它们的比热 容之比是3 ：1,质量之比是2 ： 3.若它们 吸收相等的热量,铜升高的温度与铅升高 的温度之比是多少?
解:
C1 ： C2= 3 ：1 m 1：m2= 2 ：3
Q 1：Q 2=1 ：1
△t1 ： △t2= Q1/ c1m1 ： Q2/ c2m2 =
第十九章 热和能
比热容
沙子很烫
海水很凉
中午
同一时刻，为什 么海水和沙子的 温度不一样？
沙子变凉了
你的猜想是什 么？
海水很 暖和
傍晚
交流讨论
（1）烧开一壶水与烧开半壶水
谁需要的热量多？
一壶水
原因：升高温度相同，一壶水的质 量大
（2）把一壶水烧成温水与烧成 开水，谁需要的热量多 烧成开水
原因：质量相同，烧成开水升高温 度高
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使它们升高相同的温度，比较吸收量 多少。
方案二：取质量相同的水和铁粉加热，
使它们吸收相同的热量，比较Leabharlann 高温 度的大小。实验现象：
质量相同的水和铁粉吸收相等的热 热量后，铁粉温度升高的比水大
由此可知：若升高相同的温度， __水___吸收热量多
即：水的吸热能力比铁大
物理上我们用比热容来表示物质的
吸热能力
比热容
概念：单位质量的某种物质，温度 升高（降低）1℃所吸收（放出）的热 量叫做这种物质的比热容。 单位：焦/（千克 ·℃）
符号为 J/(kg ·℃)
读作：焦耳每千克摄氏度
比热容是物质的一种 物理属性（特性）。
阅读P82比热容表，回答下列问题：
（1）不同物质的比热容一般_不__同___, （2）一滴水和一桶水的比热容__相_同___,
升高温度相同，质量越大，吸收热 量越多
质量相同，升高温度越大，吸收热 量越多
问题：
如果是两种不同的物质，比如说是水和铁， 质量相等，升高温度也相同，吸收的热量 是否相等？
你的猜想是： 水吸收热量多
铁吸收热量多
探究不同物质的吸热能力
实验设计：怎样比较水和铁的吸热能
力？
方案一：取质量相同的水和铁粉加热，
D．物体吸收了热量，温度不一定升高
例3．质量为2千克，温度为 20℃的水，吸收8.4 × 104 J的热量的，温度升高了多 少摄氏度？
例4．质量为2千克，温度为 20℃的水，吸收1.68 × 105 J的热量的，温度升高到多 少摄氏度?
例5．温度为20℃的水，吸收 1.68 × 105 J的热量，温度升 高到60℃,水的质量是多少克?
结论：
同种物质吸收热量跟质量和升高的
温度有关； PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/