物质的比热容ppt 人教版优秀课件
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人教版九年级物理全一册13.3比热容课件(共20张PPT)
同的温度。比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的 吸热情况是否存在差异。
想一想 1、怎样获得质量相同的水和酒精？
用天平测量
2、怎样比较水和油吸收热量的多少？
通过比较液体的加热 时间来比较吸收的热 量的多少。加热时间 越长，则吸收的热量 越多。
说明：规格相同的电加热 器，在相同时间内放出的 热量相同，可以认为液体 在相同时间内吸收的热量 是相同的。
公式中各物理量的含义： 比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
加热时间代表吸收热量的多少 C．实验中，沙子吸热升温较快，
Q ：物质吸收的热量； Δt： 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t
吸 A．比热容改变，内能减少，温度不变
Δt： 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t
例1：质量为2kg的铝块温度从30℃升高到40℃，铝块吸收的热量是多少？
等质量的水和食用油，升高相同温度，水需 A、一杯水倒掉半杯
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的____________比较大的缘故，相同质量的海水和沙石，吸收相同的热量 后，_______的温度升高得少。 （5）、比热容特点：物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。
D. 无法判断
实验方案：加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。
知道了水的比热容是4.
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因 质量为500g的某种金属，温度从100℃降低到20℃，内能减少了3.
探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置图．下列说法正确的是
解：由Q放=cm（t0-t） 得：c= Q放/m （ t-t0 ）， 带入数据解得 c=0.875×103J/(kg•℃)
想一想 1、怎样获得质量相同的水和酒精？
用天平测量
2、怎样比较水和油吸收热量的多少？
通过比较液体的加热 时间来比较吸收的热 量的多少。加热时间 越长，则吸收的热量 越多。
说明：规格相同的电加热 器，在相同时间内放出的 热量相同，可以认为液体 在相同时间内吸收的热量 是相同的。
公式中各物理量的含义： 比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
加热时间代表吸收热量的多少 C．实验中，沙子吸热升温较快，
Q ：物质吸收的热量； Δt： 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t
吸 A．比热容改变，内能减少，温度不变
Δt： 变化的温度 Δt=t-t0或Δt= t0- t
例1：质量为2kg的铝块温度从30℃升高到40℃，铝块吸收的热量是多少？
等质量的水和食用油，升高相同温度，水需 A、一杯水倒掉半杯
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的____________比较大的缘故，相同质量的海水和沙石，吸收相同的热量 后，_______的温度升高得少。 （5）、比热容特点：物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。
D. 无法判断
实验方案：加热质量相同的水和食用油，使它们升高相同的温度。
知道了水的比热容是4.
5、海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因 质量为500g的某种金属，温度从100℃降低到20℃，内能减少了3.
探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置图．下列说法正确的是
解：由Q放=cm（t0-t） 得：c= Q放/m （ t-t0 ）， 带入数据解得 c=0.875×103J/(kg•℃)
人教版九年级物理课件：13.3比热容(共26张PPT)
热量的计算公式:
吸热:Q吸=cm（t-t0）
末温
初温
放热: Q放=cm（t0-t）
利用公式计算时要注意：
1、正确理解式中各物理量的物 理意义
2、同一公式中各物理量的单位 一定使用国际单位。
Q吸---------------焦耳—(J) C--------焦/(千克.摄氏度）-- J/(kg ·℃) m--------千克--kg
说明： 质量相同的不同物质，在升 高相同的温度时,吸收的热量不 同。
科学家的实验结果
物质
水 煤油 沙石 水银
质量（kg）
1 1 1 1
升高温度 （℃）
1 1 1 1
吸收热量 （ J）
4.2×103 2.1×103 0.92×103 0.14×103
归纳结论 质量相等的不同物质， 升高同样的温度，吸收的 热量不同。
注 1.加热用的电阻丝相同 意 2.通过电阻丝的电流相同
实验
质量相等的煤油和水吸 收相同热量时，煤油比水升 多 填多/少)； 高的温度______( 由此可知，升高相同温度时 少 煤油比水吸收的热量______ (填多/少).
1kg的煤油升高1℃需要吸热 0.88×103J 1kg的 水 升高1℃需要吸热 4.2×103J
课堂小结： 1.比热容：
定义;物理意义
2.计算公式: 吸热和放热
3.计算:求公式中的各个物理量
试卷一张
学生们计算过程中单位换算掌握不好，下 节课习题课需要重点讲解。
水有比热： 4.2×103J
物理意义：
1kg的 水 升高1℃需要吸收4.2×103J 1kg的 水 降低1℃需要放出4.2×103J
水的比热是最大的！
3.比热容的实质
比热容PPT课件(人教版)
B.甲物体把热量传给乙物体
C.甲物体吸热，乙物体放热
D.乙物体吸热，甲物体放热
5.用两个完全相同的电加热器分别给水和煤油 加热，在此过程中，水和煤油的温度升高的一
样快。由此可以判定（ C ）
A.水的体积小于煤油的体积
B.水的体积大于煤油的体积
C.水的质量小于煤油的质量
D.水的质量大于煤油的质量
6.分别用两个完全相同的热得快，同时给质量和初 始温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温 度随时间变化的图像如图所示，谁的比热容大？
1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸取 的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2、公式： 3、单位：焦/（千克·摄氏度） J/（kg·℃ ）
4、物理意义： c水=4.2×103J/（kg·℃）表示：
1kg的水温度升高1 ℃所吸取的热量为4.2×103J。
说明：比热容是物质本身固有的一种特性，只 与物质种类、状态有关。
• 5、水的比热容较大，下列说法不是利用这一
特性的是（ A ）
• A.炎热的夏天在室内地上洒水，感到凉爽。
• B.用水做内燃机的冷却液。
• C.在城市里修建人工湖，除了美化环境还能 调节周围气候。
• D.供暖系统使用热水循环供暖。
6.新疆有句谚 语：
早穿皮袄午穿纱,
怀抱火炉吃西 瓜”
你能说出它的道 理！
end
7.海陆风的形成 海风
陆风
end
练习
1.一块金属的温度从300C上升到500C，所吸取
的 为热Q2，量则为（Q1，A从）900C降低700C，所放出的热量
A.Q1＜Q2 B.Q1＞Q2 C.Q1＝Q2 D.无法比较
2.已知c水＞c煤油＞c干泥土，如果让质量初温相 同的水煤油干泥土吸取相同的热量，那么末温
C.甲物体吸热，乙物体放热
D.乙物体吸热，甲物体放热
5.用两个完全相同的电加热器分别给水和煤油 加热，在此过程中，水和煤油的温度升高的一
样快。由此可以判定（ C ）
A.水的体积小于煤油的体积
B.水的体积大于煤油的体积
C.水的质量小于煤油的质量
D.水的质量大于煤油的质量
6.分别用两个完全相同的热得快，同时给质量和初 始温度都相同的A、B两种液体加热，它们的温 度随时间变化的图像如图所示，谁的比热容大？
1、定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸取 的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。
2、公式： 3、单位：焦/（千克·摄氏度） J/（kg·℃ ）
4、物理意义： c水=4.2×103J/（kg·℃）表示：
1kg的水温度升高1 ℃所吸取的热量为4.2×103J。
说明：比热容是物质本身固有的一种特性，只 与物质种类、状态有关。
• 5、水的比热容较大，下列说法不是利用这一
特性的是（ A ）
• A.炎热的夏天在室内地上洒水，感到凉爽。
• B.用水做内燃机的冷却液。
• C.在城市里修建人工湖，除了美化环境还能 调节周围气候。
• D.供暖系统使用热水循环供暖。
6.新疆有句谚 语：
早穿皮袄午穿纱,
怀抱火炉吃西 瓜”
你能说出它的道 理！
end
7.海陆风的形成 海风
陆风
end
练习
1.一块金属的温度从300C上升到500C，所吸取
的 为热Q2，量则为（Q1，A从）900C降低700C，所放出的热量
A.Q1＜Q2 B.Q1＞Q2 C.Q1＝Q2 D.无法比较
2.已知c水＞c煤油＞c干泥土，如果让质量初温相 同的水煤油干泥土吸取相同的热量，那么末温
物理人教版九年级全册133《比热容》精品PPT课件
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
的温度，吸收热量不同。
也就是说，不同物质吸热能力的强弱一般不同。
比热容（c）
1、意义:表示不同物质的吸热能力的强弱 2、单位：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·℃) 3、比热容是物质自身的一种性质。
不同的物质，比热容一般不同
1.小资料中，哪种物质的比热容最大? 2.水的比热容是多少?它的物理意义是什么? 3.水与冰的比热容是否相同？
练一练
1.关于比热容,下列说法错误的是( D )
A.比热容可用于鉴别物质 B.水的比热容较大，可用于汽车发动机的冷
却剂 C.沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差
较大 D.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
算一算
1、水的比热容为4.2×103 J/(Kg·℃) ， 它表示的 物理含义是什么?
质量为１千克的水温度升高 １℃ 时吸收的 热量是４.２×１０３J
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
说明物质的比热容与什么有关？ 4.不同的物质，比热容是否一定不同，请举例。
比热容（c）
1、意义:表示物质的吸热能力的强弱 2、单位：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·℃) 3、比热容是物质自身的一种性质。
不同的物质，比热容一般不同 4、质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
的温度，吸收热量不同。
也就是说，不同物质吸热能力的强弱一般不同。
比热容（c）
1、意义:表示不同物质的吸热能力的强弱 2、单位：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·℃) 3、比热容是物质自身的一种性质。
不同的物质，比热容一般不同
1.小资料中，哪种物质的比热容最大? 2.水的比热容是多少?它的物理意义是什么? 3.水与冰的比热容是否相同？
练一练
1.关于比热容,下列说法错误的是( D )
A.比热容可用于鉴别物质 B.水的比热容较大，可用于汽车发动机的冷
却剂 C.沙的比热容较小，所以沙漠地区昼夜温差
较大 D.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
算一算
1、水的比热容为4.2×103 J/(Kg·℃) ， 它表示的 物理含义是什么?
质量为１千克的水温度升高 １℃ 时吸收的 热量是４.２×１０３J
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
说明物质的比热容与什么有关？ 4.不同的物质，比热容是否一定不同，请举例。
比热容（c）
1、意义:表示物质的吸热能力的强弱 2、单位：焦每千克摄氏度 符号：J/(kg·℃) 3、比热容是物质自身的一种性质。
不同的物质，比热容一般不同 4、质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，
比热容ppt1 人教版优质课件优质课件
等的热量，升高的温度不同。
实验二：停止对煤油加热，单独对 水继续加热（断 开 S1 闭 合 S）
实验分析二：
实验现象：继续对水加热，水的温度升 高，直到等于煤油的末温。
实验说明：质量相等的不同物质升高相 同的温度，所需吸收的热量 是不相同的。
小结 1
物体吸收的热量不仅与物体的 质量、物体温度的变化有关还与物 质的种类有关。
276X400
end
谢谢您的光临
祝您一路顺风！再见！
13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
水
2kg
5 ℃ 4.2x104J
2、由两组数据算出水的比热：
实验二：停止对煤油加热，单独对 水继续加热（断 开 S1 闭 合 S）
实验分析二：
实验现象：继续对水加热，水的温度升 高，直到等于煤油的末温。
实验说明：质量相等的不同物质升高相 同的温度，所需吸收的热量 是不相同的。
小结 1
物体吸收的热量不仅与物体的 质量、物体温度的变化有关还与物 质的种类有关。
276X400
end
谢谢您的光临
祝您一路顺风！再见！
13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 13 、不要等待机会，而要创造机会;没有天生的信心，只有不断培养的信心。只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是成长的路。态度决定高度，高度决定命运。对自己 要狠一点，再狠一点，因为，你要的比别人多，就必须付出得比别人多… 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 17 、人生需要时时提醒，责任需要时时敲打。 9 、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。 19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 10 、在通往成功的道路上，只有勤奋刻苦，努力拼搏的人才能够弥补自己的不足，超越平庸，取得最后的胜利。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
水
2kg
5 ℃ 4.2x104J
2、由两组数据算出水的比热：
人教版物理九年级全册 13.3比热容课件(共13张PPT)
1、定义：一定质量的某种物质，在温度 升高时吸收的热量与它的质量和升高的 温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
2、性质：是物质的特性，与温度、质量、 位置、形状无关。
3、单位：焦每千克摄氏度（J／Kg·℃） 符号：C
4、水的比热容：4.2x10³J／Kg·℃
练一练
1．关于比热容，下列说法D正确 的是（ ）
A
B
C
D
4．一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空 气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中
放出多少热量? （C钢 =0.46×103 J/(kg·℃)）
解： 钢件在冷却过程中放出的热量 Q放 = cm(t0-t1) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
因为水的比热容大，吸、放热能力弱，所以昼夜 温差不大。
钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时， 也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温 往往比郊外要高3 ℃ ～ 5 ℃，这就是热岛效应，应该 如何应对呢？
种草种树，增加水蒸气蒸发
修建人工湖，利用水的吸热本领强， 来调节气温。一、Leabharlann 热容（物本体课吸、小放结热能力的强弱）
一、比热容（物体吸、放热能力的强弱）
1、定义：一定质量的某种物质， 在温度升高时吸收的热量与它的
2、质性量质和：升比高热的容温是度物乘质积的之特比性，，叫 做与温这度种物、质质的量比、热位容置。、形状无关。
3、（单与位密：度焦类每似千，克不摄因氏外度界（而J／改变 K本g·身℃的）比热容）
4、水的比热容：4.2x10³J／Kg·℃
第三节 比热容
来自大自然的疑问 哇，好烫！
2、性质：是物质的特性，与温度、质量、 位置、形状无关。
3、单位：焦每千克摄氏度（J／Kg·℃） 符号：C
4、水的比热容：4.2x10³J／Kg·℃
练一练
1．关于比热容，下列说法D正确 的是（ ）
A
B
C
D
4．一个质量为250 g的钢件，加热到560 ℃，然后在空 气中自然冷却，室温为20 ℃，这个钢件在冷却过程中
放出多少热量? （C钢 =0.46×103 J/(kg·℃)）
解： 钢件在冷却过程中放出的热量 Q放 = cm(t0-t1) =0.46×103 J/(kg·℃)×0.25 kg×(560 ℃-20 ℃) =6.21×104 J
因为水的比热容大，吸、放热能力弱，所以昼夜 温差不大。
钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时， 也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温 往往比郊外要高3 ℃ ～ 5 ℃，这就是热岛效应，应该 如何应对呢？
种草种树，增加水蒸气蒸发
修建人工湖，利用水的吸热本领强， 来调节气温。一、Leabharlann 热容（物本体课吸、小放结热能力的强弱）
一、比热容（物体吸、放热能力的强弱）
1、定义：一定质量的某种物质， 在温度升高时吸收的热量与它的
2、质性量质和：升比高热的容温是度物乘质积的之特比性，，叫 做与温这度种物、质质的量比、热位容置。、形状无关。
3、（单与位密：度焦类每似千，克不摄因氏外度界（而J／改变 K本g·身℃的）比热容）
4、水的比热容：4.2x10³J／Kg·℃
第三节 比热容
来自大自然的疑问 哇，好烫！
人教版九年级物理1比热容课件(24张ppt)
•
6.方言俗称地方话，是语言的变体， 只通行 于一定 的地域 ，它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ，而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ，方言 可分地 域方言 和社会 方言， 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ，是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ，是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
转换法
实验探究 进行实验： 根据设计好的实验方案，选择合适的器材安装并进行实验。
①观察温度计的示数，记下加热前水和食用油的温度。 ②打开电加热器，对烧饼中的水和食用油加热3、4分钟左右，并用玻璃棒搅拌。 ③停止加热，同时读出两支温度计的示数，记下加热后水和食用油的温度。 ④算出加热过程中水和食用油的温度各升高多少摄氏度。
猜想与假设： 1.不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量不同。 2.不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量有可能相同。
实验探究 制定计划与设计实验： 怎么验证你的想法？利用提供的器材说一说你的设计思路。 1.要研究这个问题,必须保持_质__量__和_升__高__的__温__度__相同，__物__质__种__类__不同。 2.那么该实验用什么探究方法？
控制变量法
实验探究
3.怎样确定不同物质吸收的热量是否相同？ 要比较不同物质的吸热性能，需要取质量相等的不同物质，使其升高相等的 温度，比较各自加热时间。或取质量相等的不同物质，使其加热相同的时间， 比较各自升高的温度。 取两个_相__同___的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用_相__同__的两 个电热器给它们加热使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短。 4.为什么用通过加热时间的长短来间接反映物质吸热多少？
人教版九年级物理13.3比热容课件(24 张ppt ）
第十三章第3节比热容PPT课件(人教版)
故选项A错误；比热容跟物体的吸放热无关，故
选项B错误。物体放出的热量多少跟物体的比热
容、物体的质量及温度的变化有关，所以高温物
体放出的热量不一定多，故选项C错误；质量相
同的水和煤油，吸取了相同的热量，煤油的比热
容小于水的比热容，所以煤油升高的温度大于水
升高的温度，故选项D正确。
实战演练
例2：一冰块先后经历了以下三个过程：①-10℃的冰到0℃的冰，吸取
所吸取的热量。
➢ 注意：比热容公式中的 Δ 是温度的变化量，如温度“降低了”“升高了”
等词的出现就表示变化量。
知识点2：热量的计算
知识点：热量的计算
例题2：用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的
温度随时间的变化关系如下图所示，据此判断甲物质10 min吸取
的热量为（ C ）。【水的比热容c = 4.2 × 103 J/（kg · ℃）】
到其他物质，如沙子、煤油、铁等。
比热容
实验探究：比较不同物质的吸热情况
加热质量相同的水和食用油，使它们升
高相同的温度。比较它们吸取热量的多
少，如右上图和右下图所示，利用电加
热器来加热水和食用油。电加热器每秒
放出的热量是一定的，当它浸没在液体
中时，可认为液体每秒吸取的热量相同。
比热容
实验器材：
使用的实验器材：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计，
相同质量的水和食用油等。
比热容
实验方法：控制变量法
取水和食用油，质量相同，使它们升高
相同的温度，比较它们吸取的热量。
取水和食用油，质量相同，使它们吸取
相同的热量（即用电加热器加热相同时
间），比较它们的温度大小。
选项B错误。物体放出的热量多少跟物体的比热
容、物体的质量及温度的变化有关，所以高温物
体放出的热量不一定多，故选项C错误；质量相
同的水和煤油，吸取了相同的热量，煤油的比热
容小于水的比热容，所以煤油升高的温度大于水
升高的温度，故选项D正确。
实战演练
例2：一冰块先后经历了以下三个过程：①-10℃的冰到0℃的冰，吸取
所吸取的热量。
➢ 注意：比热容公式中的 Δ 是温度的变化量，如温度“降低了”“升高了”
等词的出现就表示变化量。
知识点2：热量的计算
知识点：热量的计算
例题2：用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的
温度随时间的变化关系如下图所示，据此判断甲物质10 min吸取
的热量为（ C ）。【水的比热容c = 4.2 × 103 J/（kg · ℃）】
到其他物质，如沙子、煤油、铁等。
比热容
实验探究：比较不同物质的吸热情况
加热质量相同的水和食用油，使它们升
高相同的温度。比较它们吸取热量的多
少，如右上图和右下图所示，利用电加
热器来加热水和食用油。电加热器每秒
放出的热量是一定的，当它浸没在液体
中时，可认为液体每秒吸取的热量相同。
比热容
实验器材：
使用的实验器材：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计，
相同质量的水和食用油等。
比热容
实验方法：控制变量法
取水和食用油，质量相同，使它们升高
相同的温度，比较它们吸取的热量。
取水和食用油，质量相同，使它们吸取
相同的热量（即用电加热器加热相同时
间），比较它们的温度大小。
初中物理人教版比热容完整-PPT精品文档21页
6、水的比热容大在生活中的应用 （1）冬天的暖气设备用水供暖。 （2）汽车发动机用水来做冷却剂。
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热容大， 所以海水升温比沙子少；没有日照时 ，海水降温比沙子少。
1、烧杯中装有酒精，现用去一半，
吸热能力强。
质量相等的水和沙升高相同温
度时，水比沙需要的时间
__长___，即：水比沙吸收的热 量_多___，这说明，水比沙的吸 பைடு நூலகம்能力__强__。
质量相等的水和沙吸收相
同的热量时，水比沙升温 __少___，这说明水比沙吸 收热量的能力_强___。
一、比较不同物质的吸热能力
1、质量相等的不同物质，升高相同 的温度，吸收热量_多___的，吸热本领 _强___。
则剩余酒精的下列物理量中，发生改
变的是（ A ）
A.质量
B.密度
C.比热容
D.沸点
2、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围
着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的
温差较大
（大/小），从比热容角度
来看，这是由于砂石的比热容较小
。
3、小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ B ）
A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜 吸收的热量多
体验生活：
（1）把一壶水烧开与烧成温水需要的 热量一样多吗？
（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的 热量一样多吗？
（3）水升温时吸收热量的多少可能跟 哪些因素有关呢？
同种物质，吸收热量的多少， 与其质量和升高的温度有关。
部编人教版九年级物理全册第十三章内能第3节《比热容》精品教学课件ppt
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
1、关于比热容，下面几种认识对不对？ A．1 kg砂石，温度升高1 ℃，大概要吸收920 J的热量 B．液体的比热容都比固体大 C．同一种物质，比热容是相同的 D．比热容是物质的特性之一，可以用来鉴别物质
物理意义：？
（5）比热容表的一些规律 ： J/(kg·℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
低的温度不多。
“因据为有水关的专比家热预容测大，， 我国目前最大的
三夏峡天水，利它工吸收程的—一—定三热峡量水后电，站水升建高成的后 ，温三度峡不库多区；的气候会受到一定影响， 夏冬天天气，温它将放出比一原定来热下量降后2，℃降左低右的，温冬度 天不气多温。将比原来升高 2℃左右。”
讨论说明专家们为什么会作出这样的预测？
(3)水对气候具有调节作用
海滨２４℃－２８℃城市和沙漠地区的气 温变化会如此大?
由于海水的比热容大,砂石比热容小,海水与砂石比 较,吸收或放出同样的热量,升高或降低的温度较小, 白天在受太阳照射条件相同时, 海水的温度变化要小 些, 沿海地区比内陆地区温升慢, 夜晚放热, 沿海地区 温度降低也少。
（3）变形公式：
是C的计算式而不是决定式； C与Q、m、∆t无关，只与物 质的种类和状态有关。
练一练
人教版九年级物理全册《13.2比热容》PPT优质课课件 18张 (共18张PPT)
升温 10 ℃
吸热 4.2x104J
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
c Q mt
B杯水
2kg
5℃
4.2x104J
【水的比热容】 4.2×103 J／(kg ·℃)
Q = c m ∆t
【意义】 1kg水温度升高1 ℃吸收4.2×103 J的热量。 1kg水温度降低1 ℃放出4.2×103 J的热量。
【辨析】 1.吸收的热量越多，比热容越大。 ( )
比热容的应用
【鉴别物质】 观看视频，鉴别哪杯是水？
【方法】质量、吸热相同时比升高的温度。
比热容的应用
【致冷供暖】 在这些过程中为什么都用水这种物质？
发动机水冷系统
散热器热水供暖
【分析】1、C水最大，吸收相同Q，∆t不会太大。 2、C水最大，∆t变化相同，放出Q更多。
比热容的应用
【气候调节】 想想这是哪个地方的谚语，为什么？
此可以判断出甲、乙两物质比热容的大小关系
为
。（不计热量损失）
A.V水<V酒精 C.t水初>t酒精初
B.m水>m酒精 D.m水<m酒精
例、质量为1kg的水温度从20℃升高到80℃ ， ①吸收的热量是多少？水的内能增加了多少？
②再降低20℃ ，放出的热量是多少？ ③然后吸收2.1×105J的热量，则水的温度将
升高多少？（一个标准大气压下）
关键词： 变化，变化到 标准气压
【定义】单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热
量，叫做这一物质的比热容。（c）
【公式】
c
Q
mt
Q：吸收的热量。 （ J ） m：物体的质量。 （kg） ∆t：升高的温度。 （℃）
【单位】 J／(kg ·℃) 读作：焦耳每千克摄氏度
人教版九年级物理上册 13.3比热容(共48张PPT)
启发:
(1)同种物质,当它们质量相同、让它们升高相 相等 。 同的温度时，它们吸收的热量______ (2)不同种物质,当它们质量相同、让它们升高 相同的温度时，它们吸收的热量_____?
？
猜想:
可能与物质的种类有关
你打算用哪种方法验证猜想？ 方案一：取等质量的水和煤油，使其 升高相同的温度，比较加热的时间 我们就 （吸收热量的多少)。 选你 方案二：取等质量的水和煤油，加 热相同的时间（吸收相等的热量） 后，比较温度的变化。
海滨２４℃－２８℃
沙漠５℃－３８℃
为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气 温变化会如此大?
由于海水的比热容大,砂石比热容小,海水与砂石 比较,吸收或放出同样的热ห้องสมุดไป่ตู้,升高或降低的温度较 小, 白天在受太阳照射条件相同时, 海水的温度变 化要小些, 沿海地区比内陆地区温升慢, 夜晚放热, 沿海地区温度降低也少。
实验结果
等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要 的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。 由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的 能力存在差异。
方案二：
质量相等的水和煤油，吸收相同的 热量，比较它们升高温度的多少。
注意： • 质量相同 • 加热的热源要相同 • 加热的时间相同
信息快递
如果加热方法完全相同，就可以认为单位时间内 物质吸收的热量相同
1.烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶
水需要的热量哪个多？
2. 把同一壶水烧到60℃和烧到90℃，
哪个需要的热量多？
问题：物质吸收的热量
与哪些因素有关？
如图，两杯质量不同，但温度相同
的两杯水升高相同的温度，哪杯水 吸收的热量多？
质量 m 说明:物体吸收(放出)的热量与———— 有关.
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思考下列问题：
（1）一般来说，物体吸热温度怎样变 化？物体放热呢？
（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的 热量一样多吗？ （3）把一壶水烧开与烧成温水需要的 热量一样多吗？ （4）某种物质升温时吸收热量的多少 可能跟哪些因素有关呢？
某种物质在温度升高时所吸收的热量多 少，可能跟物质的质量有关，跟升高的 温度有关。
三、设计实验
1、如何使水和沙子温度升高？
2、如何比较水和沙子哪个升温更快？ 可以有几种比较方法？
信息快递
如果加热方法完全相同，就可以认为 单位时间内物质吸收的热量相同
3、你打算用哪种方法验证猜想？
方法一： 在加热时间（吸收热量） 相同的情况下，观察物体升高的温 度是否相同。
方法二： 观察物体升高相同的温度 所需要的时间（吸收热量）是否相 同。
小华在互联网上看到一段资料： “据有关专家预测，我国目前最大的三 峡水利工程——三峡水电站建成后，三 峡库区的气候会受到一定影响，夏天气 温将比原来下降2℃左右，冬天气温将 比原来升高 2℃左右。”
讨论说明专家们为什么会作出这样 的预测？
生活·物理·社会
1、海陆风的成因 2、为什么沿海地区比内陆地 区温差小？
（5）在吸收和放出的热量相同的条件 下，不同的物质，升高或者降低的温度 是否相同？
夏
天
，
白
天
凉快
在
热
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游 泳
池
中午，沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
海 水 却傍 还晚 很， 温沙 暖子 。变
凉 了 而
一、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
二、作出猜想
可能是沙子吸热升温或放热降温 都比水快的缘故。
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收
多少热量? __2_.1_×__10_5_J__
六、交流与合作
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。
七、评估
他们在图12中的A杯装入480g水， 在B杯中装入480g煤油，两液体 的初温均为20℃．用两个相同 的电热器分别给水和煤油加 热．表一和表二是前后两次实 验探究时记录的数据
液体 质量 水 480g 煤油 480g 液体 质量 水 480g 煤油 480g
初温 加热 时间
20℃ 10min
20℃ 5min
变的是（ A ）
A.质量
B.密度
C.比热容
D.沸点
3、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围
着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的
温差较大
（大/小），从比热容角度
来看，这是由于砂石的比热容较小
。
4、某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究 以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化 相同时，吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相 同的不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变 化大小与什么因素有关?
78.请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。 22.敢于奋斗的人，心中不怕困难。 87.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 9.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住 进心里，默然相契，一生自在欢喜。
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热是__4_.2_×__1_0_3_J_/(_kg ·℃)
它的物理意义是:_一_千__克__的_水__每__升高 (_降_低__)__1_℃_,_吸__收_(_放__出_)_热__量_4_._2_×__10_3J
两种方法在实验效果上是一致的。
我们选择“观察物体吸收相同热 量所升高的温度是否相同”.
设计记录表格
质量 加热2分钟所升 加热4分钟所升 /kg 高的温度/℃ 高的温度/℃ 沙子
水
四、进行实验
加热时，使 用玻璃棒不 断搅拌，目 的是：
使沙子和水 受热均匀。
加热相同时间后
水的温度
沙子的温度
吸收相同热量时，谁升温更快？
常用单位： 焦耳/(千克·℃) 单位符号： J/(kg ·℃) 读作： 焦耳每千克摄氏度
由实验可知，同种物质比热容 是 一定 的，不同物质比热容 一般 不同 。 比热是物质的一种属性。
分析比热表，可以找出哪些规 律 ？ J/(kg · ℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
3、水稻育秧
水稻是喜温作物，在每年三四 月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚 常常在秧田里灌一些水过夜，第二 天太阳升起后，再把秧田里的水放 掉，你能解释原因吗？
1、小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ B ）
几种物质的比热容（J/kg·℃）
水
4.2×103
干泥土
0.84×103
酒精
2.4×103
铜
0.39×103
冰
2.1×103
铝
0.88×103
水银
0.14×103
铅
0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好
B.液体的比热容都比固体大
C.同种物质在不同状态下比热容值不同
D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜
吸收的热量多
2、烧杯中装有酒精，现用去一半，
则剩余酒精的下列物理量中，发生改
初温 加热 时间
20℃ 10min
20℃ 10min
末温 (1) 表 一 的 数 据 说 50℃ 明质量相同的水和
煤油升高相同的温 50℃ 度 所 吸 收 的 热 量
__________。 末温 (2) 表 二 的 数 据 说
明质量相同的水和 50℃ 煤油吸收相同的热
量时升高的温度 80℃ ________。
如果要升高相同的温度谁需要的时间 更长？
五、分析与论证
质量相等的沙和水升高相同温度时， 沙比水需要的时间__短___（长/短）， 升高相同温度时沙比水吸收的热量
__少__（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相同温 度时，吸收的热量_不__同_（相同/不 同）。
比热容的定义：
我们把单位质量的某种物质 温度升高（降低）1℃所吸收 （放出）的热量叫做这种物质 的比热容，简称比热。符号：c。
（1）一般来说，物体吸热温度怎样变 化？物体放热呢？
（2）烧开一壶水与烧开半壶水需要的 热量一样多吗？ （3）把一壶水烧开与烧成温水需要的 热量一样多吗？ （4）某种物质升温时吸收热量的多少 可能跟哪些因素有关呢？
某种物质在温度升高时所吸收的热量多 少，可能跟物质的质量有关，跟升高的 温度有关。
三、设计实验
1、如何使水和沙子温度升高？
2、如何比较水和沙子哪个升温更快？ 可以有几种比较方法？
信息快递
如果加热方法完全相同，就可以认为 单位时间内物质吸收的热量相同
3、你打算用哪种方法验证猜想？
方法一： 在加热时间（吸收热量） 相同的情况下，观察物体升高的温 度是否相同。
方法二： 观察物体升高相同的温度 所需要的时间（吸收热量）是否相 同。
小华在互联网上看到一段资料： “据有关专家预测，我国目前最大的三 峡水利工程——三峡水电站建成后，三 峡库区的气候会受到一定影响，夏天气 温将比原来下降2℃左右，冬天气温将 比原来升高 2℃左右。”
讨论说明专家们为什么会作出这样 的预测？
生活·物理·社会
1、海陆风的成因 2、为什么沿海地区比内陆地 区温差小？
（5）在吸收和放出的热量相同的条件 下，不同的物质，升高或者降低的温度 是否相同？
夏
天
，
白
天
凉快
在
热
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ游 泳
池
中午，沙子很烫而海水很凉。
凉 烫
海 水 却傍 还晚 很， 温沙 暖子 。变
凉 了 而
一、提出问题
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
二、作出猜想
可能是沙子吸热升温或放热降温 都比水快的缘故。
5千克的水要温度升高10 ℃,要吸收
多少热量? __2_.1_×__10_5_J__
六、交流与合作
为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？
因为海水与沙子受光照的时间完 全相同，所以它们吸收的热量相同， 但是海水的比热比沙子的比热大，所 以海水升温比沙子慢；没有日照时， 海水降温比沙子慢。
七、评估
他们在图12中的A杯装入480g水， 在B杯中装入480g煤油，两液体 的初温均为20℃．用两个相同 的电热器分别给水和煤油加 热．表一和表二是前后两次实 验探究时记录的数据
液体 质量 水 480g 煤油 480g 液体 质量 水 480g 煤油 480g
初温 加热 时间
20℃ 10min
20℃ 5min
变的是（ A ）
A.质量
B.密度
C.比热容
D.沸点
3、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围
着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的
温差较大
（大/小），从比热容角度
来看，这是由于砂石的比热容较小
。
4、某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究 以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化 相同时，吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相 同的不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变 化大小与什么因素有关?
78.请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。 22.敢于奋斗的人，心中不怕困难。 87.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 9.挫折是弱者的绊脚石，是强者的垫脚石。 57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住 进心里，默然相契，一生自在欢喜。
砂石 铝
干泥土 铁、钢
铜 水银
0.29×103 0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热是__4_.2_×__1_0_3_J_/(_kg ·℃)
它的物理意义是:_一_千__克__的_水__每__升高 (_降_低__)__1_℃_,_吸__收_(_放__出_)_热__量_4_._2_×__10_3J
两种方法在实验效果上是一致的。
我们选择“观察物体吸收相同热 量所升高的温度是否相同”.
设计记录表格
质量 加热2分钟所升 加热4分钟所升 /kg 高的温度/℃ 高的温度/℃ 沙子
水
四、进行实验
加热时，使 用玻璃棒不 断搅拌，目 的是：
使沙子和水 受热均匀。
加热相同时间后
水的温度
沙子的温度
吸收相同热量时，谁升温更快？
常用单位： 焦耳/(千克·℃) 单位符号： J/(kg ·℃) 读作： 焦耳每千克摄氏度
由实验可知，同种物质比热容 是 一定 的，不同物质比热容 一般 不同 。 比热是物质的一种属性。
分析比热表，可以找出哪些规 律 ？ J/(kg · ℃)
水 酒精 煤油 蓖麻油
冰 空气
4.2×103 2.4×103 2.1×103 1.8×103 2.1×103 1.0×103
3、水稻育秧
水稻是喜温作物，在每年三四 月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚 常常在秧田里灌一些水过夜，第二 天太阳升起后，再把秧田里的水放 掉，你能解释原因吗？
1、小明从表中提供的信息中，得出以下 几个结论，其中错误的是（ B ）
几种物质的比热容（J/kg·℃）
水
4.2×103
干泥土
0.84×103
酒精
2.4×103
铜
0.39×103
冰
2.1×103
铝
0.88×103
水银
0.14×103
铅
0.13×103
A.汽车发动机用水来冷却效果好
B.液体的比热容都比固体大
C.同种物质在不同状态下比热容值不同
D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜
吸收的热量多
2、烧杯中装有酒精，现用去一半，
则剩余酒精的下列物理量中，发生改
初温 加热 时间
20℃ 10min
20℃ 10min
末温 (1) 表 一 的 数 据 说 50℃ 明质量相同的水和
煤油升高相同的温 50℃ 度 所 吸 收 的 热 量
__________。 末温 (2) 表 二 的 数 据 说
明质量相同的水和 50℃ 煤油吸收相同的热
量时升高的温度 80℃ ________。
如果要升高相同的温度谁需要的时间 更长？
五、分析与论证
质量相等的沙和水升高相同温度时， 沙比水需要的时间__短___（长/短）， 升高相同温度时沙比水吸收的热量
__少__（多/少），这说明：
质量相等的不同物质，在升高相同温 度时，吸收的热量_不__同_（相同/不 同）。
比热容的定义：
我们把单位质量的某种物质 温度升高（降低）1℃所吸收 （放出）的热量叫做这种物质 的比热容，简称比热。符号：c。