三、物质的比热容ppt课件
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第三节比热容精品PPT课件
三、物质的比热容
初三物理组
思考： 1.烧水时，用相同的加热器烧开一壶水和
烧开半壶水，所需时间相同吗？ （初始 温度相同）需要的热量相同吗？为什么？
2.用相同的加热器把同一壶水烧到50 ℃和 100 ℃ ，所需时间相同吗？（初温相同）
3.用相同的加热器把相同质量的水和沙子 都烧到30 ℃，所需时间相同吗？（初温 相同）
给你规格相同的电加热器和两个完全相 同的酒精灯，选择谁来加热？
相同的加热方法是指：相同的电加热器 或相同火焰大小的酒精灯
需要的测量工具：天平、手表（计时 器）、温度计
将“吸收的热量”转换成“加热时间”， 加热时间长的吸收热量多。 设计表格：包含物理量、字母和单位
方案一：质量相等的水和沙子吸收相同 的热量比较升高的温度。
练一练：
1.下列物质的比热容发生改变的是（ B ）
A、一杯水倒掉半杯
B、水凝固成冰
C、0℃的水变成4 ℃的水 D、将铁块锉成铁球
2、下列说法正确的是（ D ）
A、物体温度越高，比热容越大
B、物体的质量越大，比热容越小
C、物体吸收的热量越多，比热容越大
D、物质的比热容跟物体的质量大小，温度变化的多少以 及物体吸收热量的多少都无关。
热传递改变内能的实质: 内能的转移 热传递的条件: 存在温度差
热量：物理学中，把物体在热传递过程中转移能量 的多少叫做热量，用符号Q表示，单位焦耳（J）。
热量不能说“具有”“含有”“增加”“减 少”“多”“少”，只能用“吸收”、“放出”来 表示
讨论：
• 物体放出热量，关于温度、状态、内能的
描述，正确的是：
谁的温度升高的快？ 怎样比较温度升高的快慢？
晚上呢？
探究物质吸热升温的属性 怎样比较沙子和水温度升高的快慢呢？ 你有哪些方案？
物质的比热容PPT课件
感悟新知
知3－讲
2. 计算物体初温和末温的方法 “升高”和“升高了”是 指温度的变化量，即Δt。
（1） 已知初温求末温：先由Δt=cQm求出物体升高（或降 低）的温度，再由t=t0+Δt（或t =t0-Δt）来求末温。
（2）已知末温求初温的方法同上。 “升高到”是指末温，即t。
感悟新知
知3－讲
例3 [中考·庆阳]水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃）， 1
感悟新知
知识点 2 比热容
知2－导
①汽车发动机的冷却系统为什么要用水？ ②北方地区冬季供暖和热水袋里为什么要用水？ ③为什么夏天住在海边不觉得热，冬天不觉得冷？ ④为什么沿海地区昼夜温差小，而内陆地区昼夜温
差却比较大？
感悟新知
知2－导
①因为水的比热容较大，一定质量的水升高一定温度可吸收较多的热量。 ②一定质量的水降低一定温度能放出的热量比较多。 ③夏天，太阳照到海面上，海水在升温过程中吸收大量的热，所以不觉
知2－讲
例2 [中考·巴中] 由Q=cm（t-t0）得c=m（tQ−t0） ，关于同 一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ）D A. 若质量增大一倍，则比热容减小一半 B. 若质量增大一倍，则比热容增大一倍 C. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 D. 比热容与物体质量多少、温度变化大小、吸热或放热
习题链接
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1A 2 凝固 3 熔化；凝固
4C
5B
答案呈现
6 非晶体 7D 8C 9 10
Δt=
Q放 c铁m
=0.46×103
920 J J/（kg·℃）×2×10−3
kg
=1
000
℃，
第3节比热容课件(33张PPT
答：变化
练一练：
1 下列说法正确的是 （D ）
A 物体温度越高，比热容越大
B 物体的质量越大，比热容越小
C 物体吸收的热量越多，比热容越大 D 物质的比热容跟物体的质量大小， 温度变化的多少以及物体吸收热量的多 少都无关。
练一练：
2 下列物质的比热容发生改变的 是（ B ）
A 一杯水倒掉半杯
B 水凝固成冰
C 0℃的水变成4 ℃的水
D 将铁块锉成铁球
“水的比热容大”这一 特点在人们的日常生活和生产 中具有重要的意义。 讨论 ：
1、汽车发动机为何用水来冷却？
2、冬天的散热器（俗称暖气片） 为何用热水供暖？
地理书上用“早 穿棉袄午穿沙， 围着火炉吃西瓜” 来形容一些 盆地或沙漠地区 昼夜温差大，请 应用所学知识解 释生活现象。
选用哪个装置作为热源
~220V 酒精灯
实验:
水
花生油
实验记录表格
时间(min)
０
0.5
1
1.5
2
水的温度 /℃ 花生油的温
２３
２３
２８
３２
３５
４０
４３
５１
５４
６８
度/ ℃
实验表明：质量相同的水和花生油、吸收相同 的热量， 花生油 升高的温度高；
质量相等的不同物质吸量为500g的某金属块，温度从90°C降低到80°C时，放出 4400J的热量。这种金属的比热容是多少？它可能是哪种金属？
6.已知甲的比热容与乙的比热容之比为3：4，质量之比为1：2， 在吸收相同的热量后，甲与乙温度变化之比为多少？
7.地理书上用“早穿棉袄午穿沙，围着火炉吃西瓜”来形容一些 盆地或沙漠地区昼夜温差大，请应用所学知识解释生活现象。
物质的比热容PPT课件完整版苏科版九年级物理上册
水和冰的比热是多大？ 冰的比热是 ：2.1×103J/(kg·℃) 冰的比热是 ：2.1×103J/(kg·℃)。 水和冰的比热不同说明了什么？ 同种物质在不同状态时比热值不同。
8、热量的有关计算：
[例题] 500克的铝块，温度由100℃降低到15 ℃，放 出了多少热量？
已知： 铝块：m= 500g=0.5kg
九年级上册
12.3 物质的比热容
情形再线：
为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如大?
从同学们已学过的自然科学知识中、还不能完全解释这个自然 现象。这里涉及到物质的一个特性—比热容。
讨论： 烧开一壶水与烧开半壶水比较，谁花的时间长？
开一壶水需要吸热多
把一壶水烧开和把这壶水烧成温水比较，谁花的时间长？
比热容
汽（车2）发物动质机对用冷水热来反冷应却的效灵1果敏好、程度；定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量，叫做这
种物质的比热容。 现象:
的温度升得快.
温度降低了△t = (100–15) ℃
这里涉及到物质的一个特性—比热容。
“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。
1 .8 × 1 0 3 0 .9 2 × 1 0 3
铝 干泥土 铁、钢 铜
水银 铅
这些物质中，谁的比热容较大？
0 .8 8 × 0 .8 4 × 0 .4 6 × 0 .3 9 ×
0 .1 4 × 0 .1 3 ×
103 103 103 103
103 103
“水的比热容大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。
答：这壶水需要吸收5.3×105J热量.
5、解释现象： 海陆风的形成
祝同学们学习进步！
12.3物质的比热容(共29张PPT)
据有关专家预测，我国日前最大的水 电站——三峡水电站建成后，三峡库 区的气候会受到一定的影响，夏天气 温将比原来下降2℃左右，而冬天气温 比原来升高2℃左右。你认为专家的这 种预测其理论依据是什么?
答：水电站建成后,库区水量大大 增加,因为水的比热容比干泥土、 沙石的大,夏天当吸收相同热量时, 水升高的温度比干泥土、沙石的 低,所以库区气温比原来有所下降; 冬天当水和干泥土、沙石放出相 同热量时,水降低的温度比干泥土、 沙石的少,所以库区温度比原来有 所升高.
3、把质量为2kg、温度为30 ℃的铝块升高
到100 ℃，铝块吸收 的热量是多少焦耳？ （C铝= 0.88×103J/(kg · ℃) ）
解：铝块吸收的热量是
Q吸=cm （t-t0）
=0.88×103J/(kg ·℃) × 2kg× (100 ℃ -30 ℃) =1.23x105J
4、把质量为2kg、温度为30 ℃的铝块升高了
如果让你设计一个实验方案来探究上面 的问题，你要注意什么？
设计实验思路:
(1)要研究这个问题,必须保持__质__量 和_升__高__的__温__度 相同.____物__质_不同.
(2)取两个___相__同_的烧杯盛放质量相同的两 种液体 (水和煤油), 用_____的相两同个电热器 给它们加热使它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短.
100 ℃，铝块吸收 的热量是多少焦耳？ （C铝= 0.88×103J/(kg ·℃) ）
解：铝块吸收的热量是
Q吸=cm△t
=0.88×103J/(kg ·℃) × 2kg× 100 ℃ =1.76x105J
5、如图所示,为质量相等的两种液体甲和乙,分别用相同 的两盏酒精灯同时加热时,温度随时间变化的图象.从图象
答：水电站建成后,库区水量大大 增加,因为水的比热容比干泥土、 沙石的大,夏天当吸收相同热量时, 水升高的温度比干泥土、沙石的 低,所以库区气温比原来有所下降; 冬天当水和干泥土、沙石放出相 同热量时,水降低的温度比干泥土、 沙石的少,所以库区温度比原来有 所升高.
3、把质量为2kg、温度为30 ℃的铝块升高
到100 ℃，铝块吸收 的热量是多少焦耳？ （C铝= 0.88×103J/(kg · ℃) ）
解：铝块吸收的热量是
Q吸=cm （t-t0）
=0.88×103J/(kg ·℃) × 2kg× (100 ℃ -30 ℃) =1.23x105J
4、把质量为2kg、温度为30 ℃的铝块升高了
如果让你设计一个实验方案来探究上面 的问题，你要注意什么？
设计实验思路:
(1)要研究这个问题,必须保持__质__量 和_升__高__的__温__度 相同.____物__质_不同.
(2)取两个___相__同_的烧杯盛放质量相同的两 种液体 (水和煤油), 用_____的相两同个电热器 给它们加热使它们升高相同的温度,看它们 所用的时间的长短.
100 ℃，铝块吸收 的热量是多少焦耳？ （C铝= 0.88×103J/(kg ·℃) ）
解：铝块吸收的热量是
Q吸=cm△t
=0.88×103J/(kg ·℃) × 2kg× 100 ℃ =1.76x105J
5、如图所示,为质量相等的两种液体甲和乙,分别用相同 的两盏酒精灯同时加热时,温度随时间变化的图象.从图象
第十三章第3节比热容PPT课件(人教版)
故选项A错误；比热容跟物体的吸放热无关，故
选项B错误。物体放出的热量多少跟物体的比热
容、物体的质量及温度的变化有关，所以高温物
体放出的热量不一定多，故选项C错误；质量相
同的水和煤油，吸取了相同的热量，煤油的比热
容小于水的比热容，所以煤油升高的温度大于水
升高的温度，故选项D正确。
实战演练
例2：一冰块先后经历了以下三个过程：①-10℃的冰到0℃的冰，吸取
所吸取的热量。
➢ 注意：比热容公式中的 Δ 是温度的变化量，如温度“降低了”“升高了”
等词的出现就表示变化量。
知识点2：热量的计算
知识点：热量的计算
例题2：用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的
温度随时间的变化关系如下图所示，据此判断甲物质10 min吸取
的热量为（ C ）。【水的比热容c = 4.2 × 103 J/（kg · ℃）】
到其他物质，如沙子、煤油、铁等。
比热容
实验探究：比较不同物质的吸热情况
加热质量相同的水和食用油，使它们升
高相同的温度。比较它们吸取热量的多
少，如右上图和右下图所示，利用电加
热器来加热水和食用油。电加热器每秒
放出的热量是一定的，当它浸没在液体
中时，可认为液体每秒吸取的热量相同。
比热容
实验器材：
使用的实验器材：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计，
相同质量的水和食用油等。
比热容
实验方法：控制变量法
取水和食用油，质量相同，使它们升高
相同的温度，比较它们吸取的热量。
取水和食用油，质量相同，使它们吸取
相同的热量（即用电加热器加热相同时
间），比较它们的温度大小。
选项B错误。物体放出的热量多少跟物体的比热
容、物体的质量及温度的变化有关，所以高温物
体放出的热量不一定多，故选项C错误；质量相
同的水和煤油，吸取了相同的热量，煤油的比热
容小于水的比热容，所以煤油升高的温度大于水
升高的温度，故选项D正确。
实战演练
例2：一冰块先后经历了以下三个过程：①-10℃的冰到0℃的冰，吸取
所吸取的热量。
➢ 注意：比热容公式中的 Δ 是温度的变化量，如温度“降低了”“升高了”
等词的出现就表示变化量。
知识点2：热量的计算
知识点：热量的计算
例题2：用两个相同的电热器给质量同为2 kg的物质甲和水加热，它们的
温度随时间的变化关系如下图所示，据此判断甲物质10 min吸取
的热量为（ C ）。【水的比热容c = 4.2 × 103 J/（kg · ℃）】
到其他物质，如沙子、煤油、铁等。
比热容
实验探究：比较不同物质的吸热情况
加热质量相同的水和食用油，使它们升
高相同的温度。比较它们吸取热量的多
少，如右上图和右下图所示，利用电加
热器来加热水和食用油。电加热器每秒
放出的热量是一定的，当它浸没在液体
中时，可认为液体每秒吸取的热量相同。
比热容
实验器材：
使用的实验器材：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计，
相同质量的水和食用油等。
比热容
实验方法：控制变量法
取水和食用油，质量相同，使它们升高
相同的温度，比较它们吸取的热量。
取水和食用油，质量相同，使它们吸取
相同的热量（即用电加热器加热相同时
间），比较它们的温度大小。
苏科版九年级物理上册PPT课件《物质的比热容 》
实验结论：
质量相等的不同物质吸收相等的热量，升高的温度不同。
讨论
如果要使这些水升高的温度和油一样多，怎么办？ 要使水和油升高相同的温度，水的加热时间长。 相同质量的油和水升高相同温度时，油比水吸收的热量少。
总结：
质量相等的不同物质升高相同的温度，所 需吸收 的热量是不相同的。
吸热时升温快的物质放热时降温也快。 问题：
答：这是因水库区里的 水的比热容大，夏天不容易 升温，冬天也不容易降温， 所以温度变化小。
课堂小结
1. 探究了物体吸热升温的快慢和物质的种类有关。 2.学习了一个新的物理量比热容：C 知道比热容是物质的一种属性 比热容越大，不容易升温，也不容易降温
3.应用了物理研究方法：控制变量法和转换法 4.重温了物理的探究过程:提出问题,猜想和假设,设计进行实 验,收集证据,得出结论.
砂石
0.92×103
从上表中你可知道哪些信息？
1、水的比热容较大. 2、同种物质在不同状态时比热容不同。 3、比热容大的，吸热升温慢，放热降温也慢。
铝 干泥土 铁.钢
铜 水银
0.88×103 0.84×103 0.46×103 0.39×103 0.14×103
水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）它表示什 么物理意义？
我们知道水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）
它表示一千克的水每升高(降低) 1℃,吸收(放出)热量4.2×103J 如果是5千克的水要温度升高1℃,要吸收多少 热量? 再升高10℃它又吸收多少 热量？用公式如何表达呢？
Q吸 cm(t 2 t1)
如果是放出热量呢？公式应该如何写？
Q放 cm(t1 t 2)
例题1：在20℃的室温下，烧开一壶5kg的 水，大约吸收多少热量？水的内能增加了多 少？
《物理物质的比热容》PPT课件
C水=4.2×103J/(kg·℃)，说明它的物理意义： 1千克的水升高1℃，需要吸收4.2× 103焦的热量。 ① 1千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？
4.2×103J ② 5千克水温度升高1℃，需要吸收多少热量？
4.2×103J×5= 2.1×104J
③ 5千克水温度升高10℃，需要吸收多少热量？ 2.1×104J×10=21× 104J=2.1× 105J
例2：质量为1kg的铁块，温度从10℃升高了 20℃需要吸收多少热量。
［Ｃ铁=0.46×103Ｊ／(kg·℃ )]
例2.太阳能热水器内盛有 40kg的水，在
阳光照射下，水的温度从 15oC升高 了25oC ，求水吸收的热量？
已知：
t水25oC C 水 4.2 13J 0/k (g oC )
求：Q吸 ？
热量公式的推导
c Q mt
计算比热容
Ｑ=ｃｍ△t
m Q ct
计算质量
t Q 计算温度差 cm
练一练
一杯 40oC的热水的比热容是：4.2130J/(kg oC). 如果将这杯水倒掉一半，剩余部分的热水的 比热容变为：4.2130J/(kg oC).慢慢冷却到 20oC ， 此时水的比热容变为：4.2130J/(kg oC).
Ｑ吸=ｃｍ△t
Ｑ：物体温度升高时吸收的热量， 单位：J
ｃ：物质比热容
单位： J/(kg.℃)
ｍ：物体的质量ຫໍສະໝຸດ 单位：kg△t=高温t2-低温t1
单位：℃
热量的计算公式：
Qcmt 变化的温度
吸收或者 比热容 放出的热量
质量
比热容的单位：J /(kgo C)
热量的单位： J
例1：某家庭用热水器烧水时，使50kg的水 由20℃升高到50℃，要吸收多少J的热量? [c水=4.2×103J/(kg·℃)]
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初夏， 初夏，小明和小华去海边 游玩， 游玩，中午他们赤脚走在 海边的沙滩上，觉得沙子 海边的沙滩上，觉得沙子 很烫； 很烫；当他们跳进海水里 觉得海水很凉 海水很凉。 时，觉得海水很凉。傍晚 他们又去海边散步， 时，他们又去海边散步， 却发现沙子变凉了 沙子变凉了而 却发现沙子变凉了而海水 却很暖和。 却很暖和。
2、 烧杯中装有酒精 ， 现用去一半 ， 、 烧杯中装有酒精， 现用去一半， 则剩余酒精的下列物理量中， 则剩余酒精的下列物理量中，发生改 变的是（ 变的是（ A ）
A.质量 . C.比热容 . B.密度 . D.沸点 .
大 从比热容角度来看， 较_________（大/小），从比热容角度来看， 沙子比热容小 这是由于_____________ _____________。 这是由于_____________。
分析比热表， 分析比热表，可以找出哪些规律 ？
J/(kg·℃) kg·
水 酒精 煤油 蓖麻油 冰 空气 4.2×103 . × 2.4×103 . × 2.1×103 . × 1.8×103 . × 2.1×103 . × 1.0×103 . × 砂石 铝 干泥土 铁、钢 铜 水银 0.92×103 . × 0.88×103 . × 0.84×103 . × 0.46×103 . × 0.39×103 . × 0.14×103 . ×
2、为什么沿海地区比内陆地区 温差小？ 温差小？ 答：这是因为沿海地区大海里 的水的比热容大， 的水的比热容大，在同样的阳光照 射下，不容易升温，没有日照时， 射下，不容易升温，没有日照时， 也不容易降温，温度变化小。 也不容易降温，温度变化小。
3、水稻育秧 、
水稻是喜温作物，在每年三四 水稻是喜温作物， 月份育秧时，为了防止霜冻， 月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚 常常在秧田里灌一些水过夜， 常常在秧田里灌一些水过夜，第二 天太阳升起后， 天太阳升起后，再把秧田里的水放 你能解释原因吗？ 掉，你能解释原因吗？
0.39×103 . × 0.14×103 . × 0.88×103 . × 0.13×103 . ×
橡胶 1.7×103 . ×
水蒸气1.88×103 . ×
甘油 2.5×103 . ×
干泥土 0.84×103 铅 . ×
从上表中你可发现什么规律？ 从上表中你可发现什么规律？
1、水的比热最大。 、水的比热最大。 2、同种物质在不同状态时比热值不同。 、同种物质在不同状态时比热值不同。
质量⁄kg 质量
温度升高10℃ 温度升高 ℃所 需要的时间⁄S 需要的时间
温度升高20℃ 温度升高 ℃所 需要的时间⁄S 需要的时间
沙子
水
加热的时候，要 加热的时候， 使用玻璃棒不断 地搅拌，目的是： 地搅拌，目的是： 使沙子和水受热 均匀。 均匀。
如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 吸收热量更多 吸收热量更多
（4）这说明物体吸收热量的多少与什么有关？ ）这说明物体吸收热量的多少与什么有关？ 与物质的比热容有关
5、 某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究 、 以下两个问题： 质量相同的不同物质， 以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化 相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？ 相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相 同的不同物质。在吸收相同的热量后， 同的不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变 化大小与什么因素有关？ 化大小与什么因素有关？ 他们在右图中的A杯装入 他们在右图中的 杯装入480g水， 杯装入 水 杯中装入480g煤油，两液体 煤油， 在B杯中装入 杯中装入 煤油 的初温均为20℃ 的初温均为 ℃。用两个相同 的电热器分别给水和煤油加 热．表一和表二是前后两次实 验探究时记录的数据
3、新疆民谣 “ 早穿皮袄午穿纱 ， 围着 、 新疆民谣“ 早穿皮袄午穿纱， 火炉吃西瓜。 反映了当地昼夜的温差 火炉吃西瓜 。 ” 反映了当地昼夜的 温差
答：因为吐鲁番盆地砂石、 因为吐鲁番盆地砂石、 泥土较多， 泥土较多，这些物质的比热 容较小，太阳一晒， 容较小，太阳一晒，它们的 温度就很快升高了； 温度就很快升高了；太阳一 落山，温度很快降低， 落山，温度很快降低，所以 早晚温差较大。 早晚温差较大。
比热容的定义： 比热容的定义： 我们把单位质量的某种物质 温度升高（降低） ℃ 温度升高（降低）1℃所吸收 放出） （放出）的热量叫做这种物质的 比热容。 比热容。 符号： 符号：C。
常用单位： 焦耳/ 千克· 常用单位： 焦耳/（千克·℃） J⁄（ J⁄（kg · ℃） 读作： 读作： 焦耳每千克摄氏度 由实验可知， 由实验可知，同种物质的比热容 是 相同 的，不同物质的比热容 一般是 不同 。 比热容也是物质 物理属性。 物质的 比热容也是物质的物理属性。
七、据有关专家预测，我国目前最大的水电站三 据有关专家预测， 峡水电站完全建成后， 峡水电站完全建成后，三峡库区的气温会受到 一定影响：夏天比原来下降2℃左右， 一定影响：夏天比原来下降2℃左右，而冬天 2℃左右 比原来升高2℃左右，为什么？ 比原来升高2℃左右，为什么？ 2℃左右 答：这是因为库 区里的水多， 区里的水多，水的比 热容大， 热容大，夏天不容易 升温， 升温，冬天也不容易 降温，温度变化小。 降温，温度变化小。
水的比热容大，当水循环通过汽车发动机时， 水的比热容大，当水循环通过汽车发动机时， 能从温度较高的发动机吸收更多的热量， 能从温度较高的发动机吸收更多的热量，从而 达到较好的冷却效果。 达到较好的冷却效果。
1、小明从表中提供的信息中 ， 得出以下 、 小明从表中提供的信息中， 几个结论，其中错误的是（ 几个结论，其中错误的是（ B ）
四、进行实验与收集证据
质量相同的 天平) 沙子和水（天平 相同的加热器 观察温度升高10℃ 观察温度升高 ℃ 各自所需要的时间 观察温度升高20℃ 观察温度升高 ℃ 各自所需要的时间
如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 吸收热量更多 吸收热量更多
设计记录表格
方法二： 方法二： 观察物体升高相同的温度所需要 的时间（吸收热量）是否相同。 的时间（吸收热量）是否相同。
采用方法二： 采用方法二：观察物体升高相同的温度所 需要的时间（吸收热量）是否相同。 需要的时间（吸收热量）是否相同。
实验中，由于物体吸收热量的多少不便用 实验中，由于物体吸收热量的多少不便用 物体吸收热量的多少 仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转 仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转 换成加热时间的长短， 换成加热时间的长短，在探究活动中常用 到这种方法。这种方法叫做__________。 到这种方法。这种方法叫做 转换法 。
0.1 0.1
20 5
40 10
六、交流与合作 为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？ 温度不一样？ 因为海水与沙子受光照的时间完全 相同，所以它们吸收的热量相同，但是 相同，所以它们吸收的热量相同， 海水的比热容比沙子的比热容大，所以 海水的比热容比沙子的比热容大， 海水升温比沙子慢；没有日照时，海水 海水升温比沙子慢；没有日照时， 降温也比沙子慢。 降温也比沙子慢。
几种物质的比热容[J/（kg·℃） 几种物质的比热容[J/（kg·℃）] [J/
水 冰 煤油 酒精
4.2×103 . × 2.1×103 . × 2.1×103 . × 2.4×103 . ×
砂石 玻璃
0.92×103 铁.钢 0.46×103 . × 钢 . × 0.67×103 铜 . ×
水银 铝
生活·物理· 生活·物理·社会
海陆风的成因 海陆风的成因
海陆风的形成
白天：海风 白天：
夜晚：陆风 夜晚：
概念 单位 比热容 C水 = 性质 意义
观看后回答 （1）谁的温度升高得快？ ）谁的温度升高得快？ （2）若从室温加热到相同温度 ） 谁用的时间长？ 谁用的时间长？ （3）谁吸收的热量多？ ）谁吸收的热量多？ 煤油 水 水
设计记录表格
质量⁄kg 质量
温度升高10℃ 温度升高 ℃所 需要的时间⁄S 需要的时间
温度升高20℃ 温度升高 ℃所 需要的时间⁄S 需要的时间
沙子
0.1 0.1
30 150
60 300
水
五、分析与结论
质量相等的沙和水升高相同温度时， 质量相等的沙和水升高相同温度时， 短 沙比水需要的时间_____ _____（ 沙比水需要的时间_____（长/短）， 升高相同温度时沙比水吸收的热量 少 ____（ ），这说明 这说明： ____（多/少），这说明： 质量相等的不同物质， 质量相等的不同物质，在升高相同温 不同 度时，吸收的热量______ 相同/ ______（ 度时，吸收的热量______（相同/不 同）。
傍晚时在秧田里灌水, 傍晚时在秧田里灌水,是因为 水的比热容大,所以放热降温较 水的比热容大, 与不在秧田里灌水相比， 慢,与不在秧田里灌水相比，秧 田里的温度较高， 田里的温度较高，不至于引发冻 而白天再把秧田中的水放掉， 害；而白天再把秧田中的水放掉， 是因为与不放水相比， 是因为与不放水相比，秧田比热 容小，吸热升温快，使得秧苗能 容小，吸热升温快， 有较好的生长条件。 有较好的生长条件。
4.2×103J/(kg·℃) . × /(kg· 水的比热是_______________________ 水的比热是_______________________ 1千克的水温度升高 千克的水温度升高 它的物理意义是:________________ 它的物理意义是:________________ 降低） ℃ 所吸收(放出) （降低）1℃时,所吸收(放出)的热量是 _______________________________ 3 ______________ 4.2×10 J。 . × 砂石:0.92×103J/(kg·℃) × /(kg· 砂石
2、 烧杯中装有酒精 ， 现用去一半 ， 、 烧杯中装有酒精， 现用去一半， 则剩余酒精的下列物理量中， 则剩余酒精的下列物理量中，发生改 变的是（ 变的是（ A ）
A.质量 . C.比热容 . B.密度 . D.沸点 .
大 从比热容角度来看， 较_________（大/小），从比热容角度来看， 沙子比热容小 这是由于_____________ _____________。 这是由于_____________。
分析比热表， 分析比热表，可以找出哪些规律 ？
J/(kg·℃) kg·
水 酒精 煤油 蓖麻油 冰 空气 4.2×103 . × 2.4×103 . × 2.1×103 . × 1.8×103 . × 2.1×103 . × 1.0×103 . × 砂石 铝 干泥土 铁、钢 铜 水银 0.92×103 . × 0.88×103 . × 0.84×103 . × 0.46×103 . × 0.39×103 . × 0.14×103 . ×
2、为什么沿海地区比内陆地区 温差小？ 温差小？ 答：这是因为沿海地区大海里 的水的比热容大， 的水的比热容大，在同样的阳光照 射下，不容易升温，没有日照时， 射下，不容易升温，没有日照时， 也不容易降温，温度变化小。 也不容易降温，温度变化小。
3、水稻育秧 、
水稻是喜温作物，在每年三四 水稻是喜温作物， 月份育秧时，为了防止霜冻， 月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚 常常在秧田里灌一些水过夜， 常常在秧田里灌一些水过夜，第二 天太阳升起后， 天太阳升起后，再把秧田里的水放 你能解释原因吗？ 掉，你能解释原因吗？
0.39×103 . × 0.14×103 . × 0.88×103 . × 0.13×103 . ×
橡胶 1.7×103 . ×
水蒸气1.88×103 . ×
甘油 2.5×103 . ×
干泥土 0.84×103 铅 . ×
从上表中你可发现什么规律？ 从上表中你可发现什么规律？
1、水的比热最大。 、水的比热最大。 2、同种物质在不同状态时比热值不同。 、同种物质在不同状态时比热值不同。
质量⁄kg 质量
温度升高10℃ 温度升高 ℃所 需要的时间⁄S 需要的时间
温度升高20℃ 温度升高 ℃所 需要的时间⁄S 需要的时间
沙子
水
加热的时候，要 加热的时候， 使用玻璃棒不断 地搅拌，目的是： 地搅拌，目的是： 使沙子和水受热 均匀。 均匀。
如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 吸收热量更多 吸收热量更多
（4）这说明物体吸收热量的多少与什么有关？ ）这说明物体吸收热量的多少与什么有关？ 与物质的比热容有关
5、 某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究 、 以下两个问题： 质量相同的不同物质， 以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化 相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？ 相同时，吸收的热量多少与什么因素有关？②质量相 同的不同物质。在吸收相同的热量后， 同的不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变 化大小与什么因素有关？ 化大小与什么因素有关？ 他们在右图中的A杯装入 他们在右图中的 杯装入480g水， 杯装入 水 杯中装入480g煤油，两液体 煤油， 在B杯中装入 杯中装入 煤油 的初温均为20℃ 的初温均为 ℃。用两个相同 的电热器分别给水和煤油加 热．表一和表二是前后两次实 验探究时记录的数据
3、新疆民谣 “ 早穿皮袄午穿纱 ， 围着 、 新疆民谣“ 早穿皮袄午穿纱， 火炉吃西瓜。 反映了当地昼夜的温差 火炉吃西瓜 。 ” 反映了当地昼夜的 温差
答：因为吐鲁番盆地砂石、 因为吐鲁番盆地砂石、 泥土较多， 泥土较多，这些物质的比热 容较小，太阳一晒， 容较小，太阳一晒，它们的 温度就很快升高了； 温度就很快升高了；太阳一 落山，温度很快降低， 落山，温度很快降低，所以 早晚温差较大。 早晚温差较大。
比热容的定义： 比热容的定义： 我们把单位质量的某种物质 温度升高（降低） ℃ 温度升高（降低）1℃所吸收 放出） （放出）的热量叫做这种物质的 比热容。 比热容。 符号： 符号：C。
常用单位： 焦耳/ 千克· 常用单位： 焦耳/（千克·℃） J⁄（ J⁄（kg · ℃） 读作： 读作： 焦耳每千克摄氏度 由实验可知， 由实验可知，同种物质的比热容 是 相同 的，不同物质的比热容 一般是 不同 。 比热容也是物质 物理属性。 物质的 比热容也是物质的物理属性。
七、据有关专家预测，我国目前最大的水电站三 据有关专家预测， 峡水电站完全建成后， 峡水电站完全建成后，三峡库区的气温会受到 一定影响：夏天比原来下降2℃左右， 一定影响：夏天比原来下降2℃左右，而冬天 2℃左右 比原来升高2℃左右，为什么？ 比原来升高2℃左右，为什么？ 2℃左右 答：这是因为库 区里的水多， 区里的水多，水的比 热容大， 热容大，夏天不容易 升温， 升温，冬天也不容易 降温，温度变化小。 降温，温度变化小。
水的比热容大，当水循环通过汽车发动机时， 水的比热容大，当水循环通过汽车发动机时， 能从温度较高的发动机吸收更多的热量， 能从温度较高的发动机吸收更多的热量，从而 达到较好的冷却效果。 达到较好的冷却效果。
1、小明从表中提供的信息中 ， 得出以下 、 小明从表中提供的信息中， 几个结论，其中错误的是（ 几个结论，其中错误的是（ B ）
四、进行实验与收集证据
质量相同的 天平) 沙子和水（天平 相同的加热器 观察温度升高10℃ 观察温度升高 ℃ 各自所需要的时间 观察温度升高20℃ 观察温度升高 ℃ 各自所需要的时间
如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 如果要升高相同的温度谁需要的时间更长？ 吸收热量更多 吸收热量更多
设计记录表格
方法二： 方法二： 观察物体升高相同的温度所需要 的时间（吸收热量）是否相同。 的时间（吸收热量）是否相同。
采用方法二： 采用方法二：观察物体升高相同的温度所 需要的时间（吸收热量）是否相同。 需要的时间（吸收热量）是否相同。
实验中，由于物体吸收热量的多少不便用 实验中，由于物体吸收热量的多少不便用 物体吸收热量的多少 仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转 仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转 换成加热时间的长短， 换成加热时间的长短，在探究活动中常用 到这种方法。这种方法叫做__________。 到这种方法。这种方法叫做 转换法 。
0.1 0.1
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40 10
六、交流与合作 为什么海水和沙子在同一时刻的 温度不一样？ 温度不一样？ 因为海水与沙子受光照的时间完全 相同，所以它们吸收的热量相同，但是 相同，所以它们吸收的热量相同， 海水的比热容比沙子的比热容大，所以 海水的比热容比沙子的比热容大， 海水升温比沙子慢；没有日照时，海水 海水升温比沙子慢；没有日照时， 降温也比沙子慢。 降温也比沙子慢。
几种物质的比热容[J/（kg·℃） 几种物质的比热容[J/（kg·℃）] [J/
水 冰 煤油 酒精
4.2×103 . × 2.1×103 . × 2.1×103 . × 2.4×103 . ×
砂石 玻璃
0.92×103 铁.钢 0.46×103 . × 钢 . × 0.67×103 铜 . ×
水银 铝
生活·物理· 生活·物理·社会
海陆风的成因 海陆风的成因
海陆风的形成
白天：海风 白天：
夜晚：陆风 夜晚：
概念 单位 比热容 C水 = 性质 意义
观看后回答 （1）谁的温度升高得快？ ）谁的温度升高得快？ （2）若从室温加热到相同温度 ） 谁用的时间长？ 谁用的时间长？ （3）谁吸收的热量多？ ）谁吸收的热量多？ 煤油 水 水
设计记录表格
质量⁄kg 质量
温度升高10℃ 温度升高 ℃所 需要的时间⁄S 需要的时间
温度升高20℃ 温度升高 ℃所 需要的时间⁄S 需要的时间
沙子
0.1 0.1
30 150
60 300
水
五、分析与结论
质量相等的沙和水升高相同温度时， 质量相等的沙和水升高相同温度时， 短 沙比水需要的时间_____ _____（ 沙比水需要的时间_____（长/短）， 升高相同温度时沙比水吸收的热量 少 ____（ ），这说明 这说明： ____（多/少），这说明： 质量相等的不同物质， 质量相等的不同物质，在升高相同温 不同 度时，吸收的热量______ 相同/ ______（ 度时，吸收的热量______（相同/不 同）。
傍晚时在秧田里灌水, 傍晚时在秧田里灌水,是因为 水的比热容大,所以放热降温较 水的比热容大, 与不在秧田里灌水相比， 慢,与不在秧田里灌水相比，秧 田里的温度较高， 田里的温度较高，不至于引发冻 而白天再把秧田中的水放掉， 害；而白天再把秧田中的水放掉， 是因为与不放水相比， 是因为与不放水相比，秧田比热 容小，吸热升温快，使得秧苗能 容小，吸热升温快， 有较好的生长条件。 有较好的生长条件。
4.2×103J/(kg·℃) . × /(kg· 水的比热是_______________________ 水的比热是_______________________ 1千克的水温度升高 千克的水温度升高 它的物理意义是:________________ 它的物理意义是:________________ 降低） ℃ 所吸收(放出) （降低）1℃时,所吸收(放出)的热量是 _______________________________ 3 ______________ 4.2×10 J。 . × 砂石:0.92×103J/(kg·℃) × /(kg· 砂石