大象出版社八年级上物理基础训练所有答案_20160109_140913
八年级上册大象出版社基础训练物理练习
八年级上册大象出版社基础训练物理练习第二章声现象第1节声音的产生与传播1.振动2.物质介质3.介质传声不能4.波声波5.介质的种类温度 340m/s6.振动空气和水7.振动空气8.1700 9.A 10.C 11.C 12.振动 13.强声空气14.(1)振动 (2)大于 (3)真空不能传声 15.振动 16.振动空气17.C 18.B 19.A20.实验器材：音叉、铁架台、乒乓球、细线；设计实验：将乒乓球用细线悬吊在铁架台上，调整好高度。
敲击音叉，使音叉发声。
将正在发声的音叉靠近乒乓球；实验现象：乒乓球明显地跳动起来；结论：发声的音叉在振动；总结：音叉的微小振动小球明显地跳动第2节声音的特性1.高低高低2.每秒钟振动的次数赫兹(Hz)3.20～20000 高于20000Hz的声音低于20Hz的声音4.大小大小5.材料结构6.大响度大物体的振幅越大，产生声音的响度越大7.超声波超声波加湿器、声呐(答案合理即可) 8.振动低9.B10.C 11.C 12.空气音色 13.响度真空不能传声 14.音色15.次声波 16.低振动的频率低于20Hz 17.D 18.B 19.B20.音调变高暖水壶的玻璃振动产生的；等等。
21.(1)A B C A D F 80 1.02 (2)选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时振动的频率。
改用不同的力拉紧琴弦，分别测出相应的振动频率，进行分析比较22.金属汤匙碰撞石块时振动会产生声音，第一次声音主要是通过空气到达耳膜引起听觉，第二次声音通过细绳传到人耳侧的骨头上，声音由骨头到达听觉神经，听起来声音比第一次大，因而，小明的实验可以告诉我们：①声音是由物体振动产生的；②声音可以通过气体、固体传播；③人耳可以通过骨传导感知声音；④固体传声比气体传声效果好。
第3节声的利用1.信息能量2.声呐探测 B超诊断(答案合理即可)3.超声波加湿器超声波体外碎石(答案合理即可)4.听信息5.超声波回声定位声呐6.振动能量7.诊断疾病检测零件内部是否有裂纹清洗物体 8.A 9.A10.信息响度解析：在放置“动力之源”的大厅天花板上，绕金属球一圈有8个话筒，从8个方向“收听”观众的呼喊。
物理八年级上册课后练习及答案
八年级上册课后练习及答案长度和时间的测量方法1.同学之间交流：怎样才能更精确地测量硬币的直径、硬币的周长、一页纸的厚度、铜丝的直径你能想出多少种测量硬币周长的方法硬币的直径——用直尺和三角板如图所示测出硬币的直径;硬币的周长等于它在纸面上滚动1周的线段的长纸的厚度——测量出100张纸的厚度再除100;铜丝的直径——将铜丝在一只笔上排紧绕上数圈,测出所绕铜丝的长度,再用这一长度除以所绕的圈数就得到了铜丝的直径;测硬币周长的方法有：1用绳子绕硬币一周,测出所绕一周绳子的长即为硬币的周长；2在硬币上作两条弦,分别作中垂线,相交的点就是硬币的圆心,让刻度尺过圆心,就测出了其直径,再用直径乘以圆周率就得到了其周长；3作出相互垂直且有一个公共端点的两条弦,把另两个端点连起来就是该圆的直径,用刻度尺测出该圆的直径,再乘以圆周率就得到了其周长；4让硬币在纸上沿直线滚一圈,记下起点和终点,用刻度尺测出两点之间的长度就是其周长;2.你知道吗人的身体中藏有很多“尺”,比如在通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍;请你根据这一常识,设计一个方案,估测你的身高约多少;用刻度尺测量自己的脚长,在乘于7得到了自己的身高;3.一天等于多少秒一天=24×3600 s=86400s4.在一条长绳的一端系一个小铁块就做成了一个摆如图;要测出他摆动一个来回所用的时间周期,怎样能测得更准确你能做一个周期为1秒的摆吗测摆动50次或者更多次所用的时间,求平均值; 次数越多越精确; 另外最好是从最低处开始计时,因为那时候速度最大,时间短;通过调整摆线的长度来调整摆动的周期;运动的描述1.分别以火车车头、车厢的座椅、树木、房屋为参照物,说一说行驶列车上的物品相对于哪些是静止的,相对于哪些是运动的;以火车车头为参照物——物品是静止的;以车厢座椅为参照物——物品是静止的;以树木为参照物——物品是运动的;以房屋为参照物——物品是运动的;2.鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”期中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是A ．山B ．船C ．流水D ．河岸 B3.看电视转播的百米赛跑时,我们常常感觉远动员跑得很快,但实际上他们始终处在屏幕内;人们怎么会认为他们是运动的呢 谈谈你的看法;通常对运动的描述,我们习惯取地面为参照物;感觉运动员跑的得快,是因为我们看到运动员相对于背景的相对运动比较快；而摄象机在拍摄运动员比赛时,镜头是始终跟着运动员,即与运动员保持同步,而看电视时,由于习惯人们仍取跑道为参照物,这就导致看电视转播时,我们感觉运动员跑的很快,但他们始终处于屏幕上;运动的快慢1.tsv =是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的;能不能用单位路程所用的时间来表示运动的快慢可以,实际上在跑步比赛时,就是利用单位路程所用的时间来比较运动员快慢的;但在物理学中是用单位时间通过的路程来表示运动快慢的;2.有些公路每隔1km 就立着一个里程碑;如何利用里程碑估测自行车的速度 用表测出骑自行车,从一个里程碑到达相邻的另一个里程碑所用的时间,根据公式tsv=计算出其速度; 3.小明在跑百米时前50m 用时6s,后50m 用时7s,小明前、后50m 及百米全程的平均速度是多少 4.北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表2011如下表所示; 根据列车运行时刻表回答下列问题：1列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少 2列车在哪个路段运行得最块在哪个路段运行得最慢 1h km skm t S v89.26792.41318===2∵h km hkmt S v 36.26553.1406111===∴通过比较v 1、v 2、v 3可知,济南到南京段运动的最快；南京到上海段最慢;测量平均速度 第二章 声现象 声音的产生与传播1.用手拨动绷紧的橡皮筋,我们听到了声音,同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了,这是因为橡皮筋在振动;请你举出其他的例子说明发声体在振动,在你所举的例子中,请说明是哪个物体振动发出声音的;1把钢尺放在桌子边上,一只手压住钢尺的三分之二处,另一只手轻轻去拨动钢尺的另一端,钢尺振动产生了声音;2在鼓的鼓面上放上几个黄豆,轻轻击打鼓面,鼓面上黄豆在跳动,并产生了声音;3敲锣的时候,锣振动产生声音,只要用手按住锣面,停止了振动,声音也停止;4打洋琴的时候,把一个小纸条放在琴弦上,小纸条就会跳起来,并发出悦耳的声音; 等到小纸条停止跳动时,当然琴声也就没有了;5人说话时,如果用手摸嗓子,也会感觉到喉部在振动, 发音停止了,就不会感到喉部在振动了; 2.阅读课本中的声速表,你能获得关于声速的哪些信息1固体、液体和气体中声音的传播速度不同； 2声音在液体中传播比空气中快; 3在空气中温度越高,声音传播速度越快;3.将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个人敲一下铁管的另一端,你会听到几次敲打的声音 试一试,并说出其中的道理; 会听到两次敲打声音；一次是通过铁管传播的,另一次是通过空气传播的;但声音在空气和铁管中的传播速度是不同的;根据tSv可知,当传播的路程相同时,传播的时间与传播的速度成反比,所以传播的速度不同,导致传播的时间也不同;4.在室内讲话比在狂野里响亮,这是为什么在屋子里说话,说话的声音传到墙壁上又反射回来,时间差太短,我们不能分辨出回声与原声,我们听到的是回声与原声的混合,使原声加强,因此我们听到的响亮；在空旷地方说话,声音传播出去,周围没有高大的建筑物,不能反射形成回声,我们听到的只是原声,因此听起来就没有屋子里响亮;5.向前传播的声音遇到障碍物能反射回来;一个同学向一口枯井的井底大喊一声,约后听到回声,那么 这口枯井的深度大约是多少米 S=21vt=21×340m/s ×=255m 声音的特性1.观察一件乐器;它是由什么振动发出声音的,又是怎样改变音调和响度的弦乐：是由张紧的弦线振动,并带动共鸣箱内的空气发生共振,产生响亮的声音,改变琴弦张紧程度、长短,能改变振动频率来改变声调；通过改变琴弦的振幅来改变响度;管乐如笛子：是靠乐器内空气柱的振动来发出声音,改变空气柱的长短如按住或打开不同的孔,来改变音调；改变吹奏的力量来改变响度;敲击乐器：是靠自身的震动传声声音;每个乐器根据自身固有频率发出固定频率的声音,轻重敲击,改变其响度;2.某种昆虫靠翅的振动发声;如果这种昆虫的翅在2s 内做了700次振动,频率是多少人类能听到吗20000 Hz ＞350Hz ＞20 Hz在人耳的听觉频率范围内,所以能听到该昆虫翅膀振动发出的声音;3.生活中经常用“高”“低”来形容声音,如“女高音”“男低音”“引吭高歌”“低声细语”;这4个词语中“高”“低”描述的各是声音的哪些特想性女高音——音调高；男低音——音调低；引吭高歌——响度大；低声细语——响度小 4.小小音乐会;试着制作一件小乐器,在班里举行的小型音乐会上用自己制作的乐器进行演奏,看看谁的乐器有新意,谁演奏得好,说说你的乐器的物理原理;看看以下制作方案能否给你启发; 方案一：8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度;敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,i ”的声音来如图方案二：在筷子上捆一些棉花或碎布,做一个活塞;用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或主管中;用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音;上下推拉“活塞”,音调就会改变如图; 方案一：是靠瓶子振动产生的声音,其水柱低的音调越高; 方案二：是靠管中空气的振动产生的声音,空气柱越短音调越高; 声的利用1.请你分析下列事例是利用声传播能量还是利用声传播信息; 1利用超声波给金属工件探伤； 2医生通过听诊器给病人诊病；3通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度； 4利用超声波排除人体内的结石;1利用超声波给金属工件探伤——传递信息； 2医生通过听诊器给病人诊病——传递信息；3通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度——传递信息； 4利用超声波排除人体内的结石——传递能量;2.用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s 后收到回波;如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s,此处海水约有多深 S=21vt=21×1500m/s ×4s=3000m 3.以“声的利用”为关键词,查询有关资料,写出有关声利用的几个事例; 1.声纳 2.超声探伤仪 超4.超声加湿器5.超声清除牙垢等6.次声检测自然灾害如地震、火山喷发等7.超声波碎石 噪声的危害和控制 第三章 物态变化 温度1.图中各个温度计的示数分别是多少每隔温度计的单位都是摄氏度 甲： ℃ ；乙 9℃ ；丙 ℃ ；丁 -4℃ ;2.在教室挂一只寒暑表,在每个课间测出教室的温度,将数据记录在表格中;以横轴为时间、纵轴为温度,分别在图上描点并画出晴天及阴天两种天气的温度—时间图象;通过比较,你 能看出这两种天气温度变化的规律吗略3.不同物质在升高同样温度时,膨胀的多少通常是不同的;如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲;怎样用它制作成温度计 画出你的设计草图;市场上有一种指针式寒暑表如图,就是用双金属片做感温元件的;到商场去看一看,有没有这样的寒暑表;制作原理：双金属温度计的感温元件通常是由两种膨胀系数不同,彼此又牢固结合的金属制成平螺旋型或直螺旋型的结构;感温元件一端固定,另一端连接指针轴;当被测物体温度变化时,两种金属由于膨胀系数不同,使螺旋管曲率发生变化,通过指针轴带动指针偏转,直接显示温度示值;4.根据科学研究,无论采用什么方法降温,温度也只能非常接近℃,不可能比它更低;能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢如果它每一度的大小与摄氏度相同,那么这两种温度应该怎样换算这个温度叫热力学温度用T表示,单位是开尔文,简称开,符号是K;热力学温度T和摄氏温度t的关系是：T＝t+;熔化和凝固1.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子熔化吸热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响请各举一个例子;熔化吸热：用冰保鲜食物、用冰块给发烧病人进行物理降温;凝固放热：冬天,地窖里太冷会引起一些蔬菜受冻,放上几桶水,利用水结冰时放热防止蔬菜受冻不利熔化：雪熔化时造成周围环境温度降低,而易冻伤人和动物不利凝固：铁在凝固时会散发出大量的热,很容易伤害到正在工作的人 ;2.在探究固体熔化过程温度的变化规律时,如果记录温度的时间间隔过长,可能会带来什么问题可能会导致晶体熔化过程的温度记录不全甚至没有记录,找不到正确的晶体熔化温度变化规律;3.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象;根据图象的什么特征可以判断这种物质是一种晶体它的熔点是多少从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化,大约持续了多长时间1可以通过熔化过程温度保持不变,来判断这种物质是晶体;2它的熔点是80℃;3从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化,大约持续了15min;4.水的凝固点是0℃,酒精的凝固点是-117℃,小明把酒精和水的混合液体放入电冰箱的冷冻室冷冻室温度可达-5℃中,经过相当长的时间后,从冷冻室取出混合液体时,却发现混合液没有凝固;就这个现象你能提出什么猜想根据这一猜想举出一个实际应用的例子;猜想：混合液的凝固点可能降低了;例如：汽车防冻液；雪后在路面上撒盐水;汽化和液化1.盛一盆水,在盆里放两块高出水面的砖头,砖头上搁一只比盆小一点的篮子;篮子里有剩饭、剩菜,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的边缘浸入水里如图,就做成了一个简易冰箱;把它放在通风的地方,即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质;试着分析简易冰箱的工作原理;布袋上的水不断的蒸发,吸收周围的热量,使饭菜的温度不会过高而变质;而放在通风的地方,可以加快水的蒸发,吸收周围更多的热量;2.一块金属在冰箱中被冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿;如果马上用干毛巾擦,能擦干吗为什么不能;因为金属在冰箱中被冷冻后,温度低于空气的温度,使空气中的水蒸气遇冷液化成的水,附着在金属表面上,只要金属温度比室温低,就会使空气中的水蒸气继续液化,直到与空气温度相同;3.吐鲁番是全国有名的“火炉”,常年高温少雨,水贵如油;当地流行使用坎儿井,大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏;坎儿井有明渠、暗渠、竖井组成如图;暗渠即地下水道,是坎儿井的主体,宽约;井的深度因地势和地下水位高低不同而有深有浅,最深的井可达90m以上,井内的水在夏季约比外界低5—10℃;请你分析一下坎儿井是如何减少水的蒸发的;因为它的水主要是在地下,水的表面的空气流动很小,减少了蒸发；地下与空气的接触面积有限,且大部分时间,地下温度都低于地面,都起到了减少水的蒸发;升华和凝华1.使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害;经过一段时间以后,打开存放衣物的箱子,就会闻到刺鼻的气味,还会观察到樟脑丸变小了,甚至没有了;请你分析樟脑丸变小的原因;樟脑丸发生了升华现象;2.冻肉出冷库时比进冷库时重,这是为什么冻肉温度很低,空气中的水蒸气遇冷会凝华成固态的小冰晶附着在冻肉上,所以冻肉出冷库后会有一层白霜,从而使冻肉出冷库后比进冷库时重了;3.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体;这种固体在常温下不经熔化就会直接变成气体,所以叫干冰;干冰具有很好的制冷作用,可用于人工降雨;这是由于干冰在常温下会迅速变为气体,吸收热量,促使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶,从而达到降雨的条件;你能试着分析上面一段描述中包含了哪些物态变化吗干冰升华,由固体直接变为气体,吸收周围空气的热;使空气中的水蒸气,遇冷液化成小水滴,或凝华成小冰晶,形成云,这些小水滴和小冰晶在下落时,其中的冰晶又熔化,便形成了雨;4.美丽的树挂、霜都是怎样形成的请你动手做一做下面的实验,并思考形成霜的条件;如图,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐;用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到冰水混合物的温度低于0℃;这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现白霜如图在盛有冰的易拉罐里面放入盐后,会让冰的凝固点降低,所以会有大量的冰熔化成水,冰熔化成水是一个非常吸热反应,因此易拉罐的表面温度也会变低低于了0°,所以易拉罐表面会让空气里的水蒸汽凝华,从而形成了白霜;第四章光现象光的直线传播1.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉;请根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天,所见甚小”;2.做一做手影游戏如图,用光的直线传播知识解释影子是怎样想成的;因为光是直线前进的,所以,当光遇到不透明的物体时,部份光线会被物体吸收,部份光线会被反射,而其他未被物体挡住的光线,会继续前进,而呈现阴影的现象,称为影子.3.举出一些例子,说明光的直线传播在生活中的应用;影子、日食、月食、激光准直、小孔成像等4.太阳发出的光,要经过大约8min才能到达地球;请你估算太阳到地球的距离;如果一辆赛车乙500km/h 的速度不停地跑,它要经过多长时间才能跑完这段路程 光的反射1.光与镜面成30°角射在平面镜上,反射角是多大试画出反射光线,标出入射角和反射角;如果光垂直射到平面镜上,反射光如何射出画图表示出来;1是60°2若光垂直射到镜面上,反射光将沿原路返回;2.自行车尾灯的结构如图所示;夜晚,用手电筒照射尾灯,看看它的反光效果;试着在图上画出反射光线;3.如图所示,小明想要利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中;请你通过作图标出平面镜的位置,并标出反射角的度数;4.雨后晴朗的夜晚,为了不踩到地上的积水,人们根据生活经验判断：迎着月光走,地上发亮的是水；背着月光走,地上发暗的是水;请你依据所学光的反射知识进行解释; 光射到水面上发生的是镜面反射,射到地面上发生的是漫反射;因此,迎着月光走,水面上发生镜面反射而进入人眼的光明显多于地面上由于漫反射而进入人眼的光;如下图;所以,迎着月光走,水面亮;同理,背着月光走,由于水面发生镜面反射,没有光进入人眼；而地面发生漫反射,有一部分光能够进入人眼;所以,背着月光走,地面较亮;5.激光测距技术广泛应用在人造地球卫星测控、大地测量等方面;激光测距仪向目标发射激光脉冲束,接收反射回来的激光束,测出激光往返所用的时间,就可以算出所测天体与地球之间的距离;现在利用激光测距仪测量月、地之间的距离,精度可以达到±10cm;已知一束激光从激光测距仪发出并射向月球,大约经过反射回来,则地球到月球的距离大约是多少km S=21ct=21×3×108m/s ×=×108m 平面镜成像1. 小芳面向穿衣镜站在镜前1m 处,镜中的像与她相距多少米 若她远离平面镜后退,则镜中的像与她相距多少米镜中像的大小会改变吗 2m; 3m; 不变2.试画出图中小丑的帽子在平面镜中的像;3.如图所示,A ＇O ＇是AO 在平面镜中的像;画出平面镜的位置;4.检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像如图;视力表在镜中的像与被测者相距多远与不用平面镜的方法相比,这样安排有什么好处这样安排的好处是节省空间;5.潜水艇下潜后,艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况;我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜如图;自己做一个潜望镜并把它放在窗户下,看看能否观察到窗外的物体;如果一束光水平射入潜望镜镜口,它将经过怎样的路径射出画出光路图来;光的折射1．图中,哪一幅图正确地表示了光从空气进入玻璃中的光路丙2．一束光射向一块玻璃砖如图,并穿过玻璃砖;画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光路注意标出法线;3.小明在平静的湖边看到“云在水中飘,鱼在云上游”;请你说一说这一有趣的现象是怎么形成的;"云在水中飘"是光的反射, 把天上的云倒映下来";鱼在云上游"是光的折射,将水中的鱼所成的虚像呈入人眼,鱼所成的像与云所成的像相重合就有了鱼在云上游的情景了;4.如图所示,一束光射入杯中,在杯底形成光斑;逐渐往杯中加水,观察到的光斑将会如何移动向右移动;光的色散1.用放大镜观察彩色电视机工作时的屏幕,对此发白光的区域和其他颜色的区域,看看红、绿、蓝三种色条的相对亮度有什么不同;彩色电视机工作时,在白光区域红、绿、蓝三种色光的相对亮度相同,而其他颜色的区域红、绿、蓝三种色光相对亮度与画面的颜色有关;2.请将下面左侧列出的各种现象在右侧找出对应的物理知识;例如：射击瞄准时要做到“三点一线”————————光的直线传播在平静的湖面可以看到蓝天白云光的直线传播游泳池注水后,看上去好像变浅了光的反射光遇到不透明物体后,可以形成影子光的折射太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带光的色散早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑3.红外线、紫外线跟你的生活有什么联系各举两例;红外线：红外线夜视仪、红外线诊断病情、红外线电视机遥控器等;紫外线：利用紫外线能使银光物质发光,制成验钞机；利用紫外线杀菌；紫外线可促使人体合成维生素D;第五章透镜及其应用透镜1.如图,甲、乙两个凸透镜的焦距分别是3cm和5cm;按照2∶1的比例画出平行光经过它们之间的光线;哪个凸透镜使光偏折得更显着些2.要想利用凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光,应该把小灯泡放在凸透镜的什么位置试试看;在解决这个问题的时候,你利用了前面学过的什么知识把小灯泡放在凸透镜的焦点上,小灯泡发出的光通过凸透镜折射后形成平行光;利用了凸透镜可使平行于主光轴的光会聚于焦点和光路的可逆性;3.一束光通过透镜的光路如图所示,那幅图是正确的甲是正确的;4.根据入射光线和折射光线,在图中的虚线框内画出适当类型的透镜;甲、乙都是凹透镜;生活中的透镜1．如图所示,照相机的镜头相当于一个凸透镜,像成在照相机的底片上;判断图中的树所成像的正例;倒立的;2.凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像;应用凸透镜,在照相机中成、立的像；通过投影仪成、立的像；用凸透镜做放大镜时, 、立的像;倒立、缩小的实像；倒立、放大的实像；正立、放大的虚像;3.手持一个凸透镜,在室内的白墙和窗户之间移动离墙近些,在墙上能看到什么这个现象启发我们,阴天怎样估测凸透镜的焦距为使估测结果更准确,操作时应注意什么在墙上能看到一个倒立、缩小的实像；将凸透镜靠近书本上的字,并看到正立、放大的虚像后,将凸透镜逐渐远离书本,直到刚好看不到虚像,测出此时书本到透镜中心的距离,这个距离就是该透镜的焦距;4.请你根据本节课的“想想做做”,试着总结照相机、投影仪或幻灯机工作时是通过怎样的操作改变像的大小的;照相机：适当增大缩小镜头与景物之间的距离,同时缩短拉长暗箱的长度,可使所成的像变小变大;投影仪：适当缩小增大透镜与幻灯片之间的距离,并同时增大缩小投影仪与屏幕间的距离,从而使屏幕上的像变大;凸透镜成像的规律1.照相机、投影仪、放大镜的成像都遵循凸透镜成像的规律,说一说它们分别应用了凸透镜成像的哪个规律;照相机：利用凸透镜成倒立、缩小的实像；投影仪：利用凸透镜成倒立、放大的实像；放大镜：利用凸透镜成正立、放大的虚像;2.找一个圆柱形的玻璃瓶,里面装满水;把一支铅笔放在玻璃瓶的一侧,透过玻璃瓶,可以看到那支笔如图;如果把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢地移动,你会看到什么现象实际做一做,验证你的猜想;与前面用凸透镜所做的实验相比,这两个实验有什么共同之处有什么不同透过玻璃瓶会看到铅笔逐渐变长,到某一位置时,铅笔尖突然改变方向;用普通的凸透镜做该实验,当铅笔由靠近凸透镜的位置向远处慢慢移动时,透过凸透镜会看到铅笔逐渐变大,而形状保持不变,到某一位置时,铅笔尖也会突然改变方向;3.学习使用照相机,向有经验的人了解光圈、快门和调焦环的作用;“傻瓜照相机”有没有光圈和快门是不是需要“调焦”“傻瓜相机”也有光圈和快门,只不过它们都安装在机身里面;傻瓜相机内部增加了一些电子、机械设备,可以根据光线的明暗程度自动调整光圈、快门,不需要人工调节;另外它也能自动聚焦,不需要手动调焦;4.一位同学利用类似图所示的器材做实验,先用焦距为20cm的透镜甲进行实验,在屏上得到了清晰的缩小实像;接下来他想改用焦距为10cm的透镜乙继续进行实验;如果不改变发光体和凸透镜的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏应该向哪个方向移动适当的向透镜方向移动;5.小明同学在做探究凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到发光体清晰的像,但他不小心用手指指尖触摸到了凸透镜,这时光屏上会出现怎样的情况小勇说,光屏上会有指尖的像；小强说：光屏上会出现指尖的影子;你说呢。
部编物理八年级上册第六章质量和密度(基础训练)(解析版)含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第六章质量和密度期末复习基础训练班级姓名一、单选题1.为了较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(约有1000个)，以下方案中最合理的是( )A. 量出将这些垫圈叠起的总厚度L和一个垫圈的厚度l，L即为垫圈总数IB. 量出将这些垫圈叠起的总厚度L和十个垫圈的厚度l，10L即为垫圈总数IC. 用天平测出这些垫圈的总质量M和一个垫圈的质量m，M即为垫圈的总数mD. 用天平测出这些垫圈的总质量M和十个垫圈的质量m，10M即为垫圈的总数m【答案】D【解析】AB.小橡胶垫圈的数量(估计为1000个)，将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度是一件很困难的事情，不可采用．所以AB两个选项的做法不符合题意；C.一个垫圈的质量太小，小于天平的感量，无法直接测量．此选项不符合题意．D.用天平测出这些垫圈的总质量M和十个垫圈的质量m，10M即为垫圈的总数，方法可用，此选项符合题m意。
八年级上册物理基础训练
八年级上册物理基础知识达标测试声现象1.声音是由物体的产生的。
人说话时声带在，人敲鼓时鼓面在，笛子发声是由于。
2.声音的传播需要介质。
我们通常听到的声音是靠传来的，它的传播速度是m/s，水中的鱼听到的声音是靠传来的。
在月球上的宇航员只能通过无线电话交谈，就是因为：。
3.发声体振动的频率决定声音的，频率的单位是。
发声体的振幅决定声音的。
不同物体发出声音的不同。
4.从物理学的角度来说，噪声是发声体做振动时发出的声音。
控制噪声要从三方面着手，即防止噪声的产生，在减弱；阻断噪声的传播，在减弱；防止噪声进入人耳，在减弱。
5.在声的利用中，声音可以传递，声波可以传递。
6.古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群来到，这是应用了的知识。
7.声速跟介质的有关，还跟介质的有关。
8.不是任何振动都可以让人听到的，这是因为人的听觉对物体的振动有限制范围，这个频率范围在Hz．频率低于20Hz的声音的声波为，频率高于20000Hz的声波为．光现象9. ____ ___的物体叫光源，在太阳、月亮、火把、电灯中不属于光源的是_______，属于人造光源的是________．10．光在______ _中是沿直线传播的．光在_______中的传播速度最大，是______m/s，合_______km/s．11．光的反射定律的内容是：反射光线、入射光线和法线在______平面上，反射光线和入射光线分居在______两侧，反射角______入射角．12．使入射光线沿着原来反射光线的方向射到平面镜上，这时反射光线将逆着原来______的方向反射出去，这说明光的反射现象中光路是的．13.平行光线照射到平面镜上，经过反射后反射光线仍然是______的，这种反射叫镜面反射．黑板发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，是因为黑板发生______反射的缘故．14.物体在平面镜中成的是________像(填“实”或“虚”)，像和物体的大小________，它们的连线跟镜面________，它们到镜面的距离________．15.池水看起来比实际的要_________，这是光的现象形成的．16．当光从空气斜射入水中时折射光线将（靠近、远离）法线。
部编物理八年级上册第一章机械运动(基础训练)(解析版))含答案
第一章机械运动期末复习基础训练一、单选题1.下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是( )A. B.C. D.【答案】B【解析】A.图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；B.图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；C.图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；D.图中刻度尺方向与被测物体方向不一致，且刻度没有紧贴长度，所以错误。
故选B。
2.测量物理课本一张纸的厚度，为使测量结果的误差小，下列方法中最佳的选项是( )A. 用刻度尺仔细测量纸张的厚度B. 用刻度尺多次测量出1 张纸的厚度，求平均值C. 用刻度尺测出5 张纸的厚度，再除以5D. 用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张，数出张数n，用0.50cm除以张数n【答案】D【解析】解：被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法，所以用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张，数出张数n，用0.50cm除以张数n得到一张纸的厚度，故A、B、C三个选项不符合题意，D符合题意。
故选：D。
3.某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列数据的单位是“厘米”的是：A. 一支铅笔的直径是7.1B. 茶杯的高度是11.2C. 物理书的长度是2.52D. 他自己的身高是16.7【答案】B【解析】A.一支铅笔的直径是7.1厘米，不符合实际长度，故A错误；B.茶杯的高度是11.2厘米，符合实际长度，所以B正确；C.物理书的长度是2.52厘米，不符合实际长度，故C错误；D.他自己的身高是16.7厘米，不符合实际长度，故D不错误。
故选B。
4.感知身边的物理——下列各过程经历的时间最接近1s的是( )A. 人体心脏跳动一次B. 人正常呼吸一次C. 人打一次哈欠D. 人正常步行10m【答案】A【解析】A.人体心脏一分钟跳动60−100次，因此跳动一次大约需要1s左右，符合题意；B.人正常呼吸一次，大约用时3s左右，不符合题意；C.打一次哈欠经历的时间在3s～5s，不符合题意；D.人正常步行10m经历的时间约10s，不符合题意。
新人教版八年级物理上册知识点基础练习(全册含答案)
第二章声现象第一节声音产生和的传播1、声音是由于物体的振动而产生的。
2、振动的物体一定在发声；发声的物体一定在振动。
（选填：一定、不一定）3、振动物体发出的声音，我们不一定能听到（选填：一定、不一定）。
因此，我们不能用我们是否听到了声音来判断物体是否在发声（选填：能、不能）。
4、声源是自己能发声的物体。
5、人的说话声，是由于人的声带振动而产生的；蜜蜂从我们身边飞过时的“嗡翁”声，是蜜蜂翅膀的振动而产生的；打鼓时的的鼓声是由于鼓面的振动而产生的；蝉的鸣叫声是由于发声器的振动而产生的；吹笛子时笛声是由于笛子中空气的震动而产生的；拉小提琴时，小提琴的声音是琴弦的振动发出的。
6、我们能听到老师的讲课声，说明声音能在气体中传播。
在金鱼缸边拍手，金鱼会受到惊吓，说明声音除了可以在气体中传播外，还能在液体中传播。
地道战中的游击队员通过一根细铁丝就能听到另一个地道中游击队员的说话声，说明声音能在固体中传播。
在月球上的宇航员相互距离很近也不能直接对话，而要通过无线电通话，这说明声音不能在真空中传播。
7、声音能在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播。
所以声音的传播需要介质。
8、放一个手机在密闭的玻璃球内，当我们给手机发信息时，我们能听到手机铃声，能看到指示灯的闪烁（选填：能、不能）；当我们用抽气机抽出玻璃球内的过程中，我们听到的铃声会越来越小。
而把空气抽完后，我们就不能听到手机的铃声了，这是因为真空不能传声。
9、声音是以波的形式向外传播的，所以声音又叫声波。
10、声音的传播需要时间，所以声音有速度叫声速。
11、声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。
古时候，远征的战士们晚上睡觉时，常常“枕戈待旦”就可以很快地发现敌人夜间偷袭，这是因为固体传声比气体传声快的原因。
铁道游击队员常常用耳朵贴着铁轨听，敌人的火车还离得很远就知道了，这是因为固体传声比气体传声快的原因。
夜间狗睡觉时，总是把一只耳朵贴着地面，来人离人家很远，人还没有感觉到，狗就会叫起来，也是因为固体传声比气体传声快的原因。
八年级上物理基础训练答案
2010年八年级上物理期末复习—基础训练12本试卷共22题，满分100分，考试时间60分钟一．单项选择题（每小题3分，共30分）1.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是（）A．减少二氧化碳气体的排放B．机动车辆在市内严禁鸣笛C．在高速公路两旁设置隔音板D．摩托车的排气管加消声器2．“未见其人，先闻其声”.这句话是根据声音的哪个特性分辨出是谁来了（）A、音调B、响度C、音色D、振幅3.如图所示的一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。
这个像是光屏上的（）A B C D4.在下图中所示的四个情景中，可以用光的折射来解释的是（）A．日食 B．踩影子C．照镜子D．铅笔断了5.下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是(1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外地面上出现了霜A．(1)(2) B．(2)(4) C. (1)(3) D．(3)(4)6.下列措施中能使蒸发减慢的是（）A．把湿衣服展开晾在通风向阳处B．用电热吹风机将湿头发吹干C．用扫帚把积在地面的水向周围扫开D．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内7．在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a、b 、c 三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ） A ．将电源两极对调，再次测量a 、b 、c 三处的电流B ．改变开关S 的位置，再次测量a 、b 、c三处的电流C ．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a 、b 、c 三处的电流D ．换用不同规格的灯泡，再次测量a 、b 、c 三处的电流8.在居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，但路灯总是亮着，造成了很大的浪费。
为了解决这一问题，科技人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时，开关自动闭合，天亮时，自动断开；同时利用“声敏”材料制成声控开关，当有人走动发出声音时，开关自动闭合，无人走动时自动断开。
八年级物理上册知识点基础练习（全册含答案）
八年级物理上册知识点基础练习（全册含答案）第一章机械运动第一节长度和时间的测量1、测量的目的是：获得精确的数据，作出准确的判断。
2、长度的测量工具叫刻度尺。
常用的长度测量工具有：直尺、三角板、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。
3 、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。
叙述分度值是要有数字和单位。
4、使用刻度尺测量前要三看：一看量程；二看分度值；三看0 刻度线是否磨损。
5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。
6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、分米刻度尺和米刻度尺。
7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。
8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体平行或者重合；（2）要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要紧贴物体。
（4）记录数据时，必须记录到分度值的下一位。
（5）读数时，视线要与刻度尺垂直。
9、长度的单位从大到小有：千米km 、米m 、分米dm、厘米Cm、毫米mm、微米μm、纳米nm 等。
长度的国际主单位是m 。
10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第1 位的单位和分度值的单位是否一致，如果一致是正确的，如果不一致是错误的。
11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是有效数字，最末一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。
12、误差是测量值与真实值之间的差异。
13、任何人，用任何工具，使用任何方法都会有误差。
14、误差是不可避免的。
但误差可以减小。
15、误差的产生与测量的人有关，与测量的工具有关。
16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。
测量错误可以避免。
17、改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。
18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关；能够达到的准确程度与分度值有关。
19、分度值越小，长度测量越准确。
刻度尺的分度值为多少，测量长度时所能达到的准确程度就是多少。
20、减小误差的方法有：（1）多次测量求平均值；（2）用精密仪器测量；（3）用先进方法测量。
人教版八年级物理基础训练上答案共20页
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰量自己知道。——苏联
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
八年级物理上册教材习题参考答案
教材习题参考答案第一章机械运动第1节长度和时间的测量1.如图所示，测硬币的直径应用两块直角三角板将硬币夹住，使两三角板的直角边垂直于刻度尺，两直角边的间距就是硬币的直径，测量硬币的周长可采用化曲为直法(用一根线绕硬币一周，在相交处作一记号，将线拉直，两记号间距即为硬币周长)或重合法(在硬币上画一起点，将起点对齐刻度尺的零刻线，然后将硬币在刻度尺上滚一周，从刻度尺上读出长度值)；测铜丝的直径：可将铜丝紧密缠绕在铅笔上，用刻度尺量出线圈长度L，数出圈数n，铜丝直径为d＝L/n；测一页纸的厚度可用累积法，即取几十张相同的纸，测出总厚度，然后除以张数．2．根据自己穿鞋子的尺码估计自己的脚长为d，测身高为7d.3.一天有24 h，24×3 600 s＝86 400 s.4．测出小铁块摆动若干次(比如10次)所需的时间t，然后除以摆动次数，这样的测量结果比较准确(实质采用了累积的测量方法)．做周期为1 s的摆要用上述方法测出周期，若测出周期不是1 s，应调节摆的长度，使摆的周期为1 s第2节 运动的描述1．行李架上的物品相对路边的树木、房屋是运动的，相对火车头、车厢的座椅是静止的．2．B3．因为我们选择了跑道或跑道周围的物体作为参照物，运动员相对这些物体的位置是变化的．第3节 运动的快慢1．可用单位路程所用的时间来表示运动的快慢，但是不方便，例如飞机、光等运动速度快的物体通过1 m 所用的时间太短，光通过1 m 所用的时间只有0.00000033 s ，以这样的方式表示速度时多以小数形式出现，不方便，也不符合人们的习惯．2．用手表测出自行车通过两个相邻的里程碑(或若干个里程碑)所用的时间t ，则自行车的行驶速度用公式可求得．3．根据v ＝s t，前50 m 的平均速度为： v 前＝s 前t 前＝50 m 6 s＝8.33m/s. 后50 m 的平均速度为v 后＝s 后t 后＝50 m 7 s＝7.14m/s. 百米的平均速度为v 总＝s 总t 总＝100 m （6＋7） s＝7.69m/s. 4．(1)从表中查出列车从北京南站到上海虹桥的路程是：s 1 ＝1318 km时间t 1 ＝12：55－8：00＝4 h55 min ＝41112h速度：v 1＝s 1t 1＝1318 km 41112h ＝268.1km/h. (2)列车在从济南西到南京南的路段运行得最快，在南京南到上海虹桥的路段运行得最慢，列车从北京南站到济南西的路程是：s 2 ＝406 km 时间：t 2＝1 h32 min ≈1. 53 h 速度：v 2＝s 2t 2＝406 km 1.53 h＝265.4km/h.列车从济南西到南京南的路程是：s 3 ＝1023 km －406 km ＝617 km时间t 3 ＝11：46－9：34＝2 h12 min ＝2. 2 h速度：v 3＝s 3t 3＝617km 2.2 h＝280.5 km/h. 列车从南京南到上海虹桥的路程是：s 4 ＝1318 km －1023 km ＝ 295 km 时间：t 4 ＝12：55－11：48＝1h07 min ≈1.12 h速度：v 4＝s 4t 4＝295km 1.12 h＝263.4 km/h. 【点评】解该题应注意的几个易错点：(1)要会看到列车时刻表；(2)不同路段的路程和时间要对应好；(3)单位要统一；(4)时间的换算：1 min ＝ 160h ，如3 h15 min 易错算为3. 4 h 或3.15 h.第4节 测量平均速度1．刻度尺；秒表；v ＝s t2．可能的原因有：(1)小车在全程做加速运动，速度由小变大，上半段的速度较小，下半段的速度较大，所以全程的平均速度大于上半段的平均速度．(2)上半段的初速度为零，下半段的初速度是上半段的末速度，使小车走下半段所用的时间小于上半段所用的时间．3．已知跑道的长度为s ，分别在跑道上正常步行、竞走、长跑，用手表分别测出相应的时间t ，根据v ＝s t可算出相应的平均速度． 4. (1)用卷尺测出正常走一步的长度s ；(2)然后数出从家走到学校一共走了n 步；(3)家到学校的量路程s 总＝ns第二章 声现象第1节 声音的产生与传播1．例如在桌子上竖立一支铅笔，当用手敲桌子时，就可以看到铅笔振动或倒下，由此说明桌子是振动的，或者在桌面上放一些泡沫塑料颗粒，当用手敲桌子时，就可以看到泡沫塑料颗粒在振动．2．声音在不同介质中传播速度一般不同；在同种介质中，温度不同声音传播的速度不同；固体和液体传播声音的速度比气体快．3．会听到一次或两次敲打的声音，具体能听到几次，与铁管的长度有关．若铁管长度足够长，可听到两次声音，其中道理是：敲击铁管一端，一人在另一端听，由于声音在铁管中传播速度比空气中快，第一个声音是铁管传来的，第二个声音是空气中传来的．【分析】两次声音的间隔要大于0.1 s 才能区分出来，即当t 空气－t 铁>0.1 s 时，能听到两次敲打声．设铁管长为L ，则L v 空气－L v 铁>0.1 s 可求出此时的铁管长L .若大于这个长度，则听到两次敲打声，若小于这个长度，只能听到一次声音．4．由于回声与原声间隔小于0.1 s ，叠加在一起加强原声．5．由于v ＝s t ，可得s ＝vt ＝340 m/s ×1.5 s 2＝255 m 第2节 声音的特性1．同学们可就这个问题写篇小论文或召开个小研讨会，互相交流一下． 乐器可分为三种主要类型：打击乐器、弦乐器和管乐器．①打击乐器：鼓、锣等乐器受到打击时发生振动，产生声音。
八年级上册物理练习册答案(共10篇)(共23页)
八年级上册物理练习册答案(共10篇)[模版仅供参考，切勿通篇使用]一年级日记八年级上册物理练习册答案（一）:八年级上册物理实验操作练习册答案这个我没有呀你可以去书店买上一本或者去网店也可以呀当当书店,以及现在也开始做图书业务的京东商城,希望能帮到您~ 八年级上册物理练习册答案（二）:西城物理练习册八年级上答案PS再PS：说教就免了,我不打算抄答案,而是要对答案,老师不讲的时候做了对不对都不知道,跟没做差不多,咱还是很有认知的确认咱已经初三了. 八年级上册物理练习册答案（三）: 八年级上册上教版物理同步练习册答案重金悬赏只要四页! 急用~只要声的练习特征、传播p4、5、7、8的基本训练!只要这一点点~快速的,今天截止..thanks,急用.八上的上教版.重金. 只要7、8的8道基本训练的填空~就8题30分~制订学习计划1、全面分析,正确认识自己.准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能.2、结合实际,确定目标.订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜.3、长计划,短安排.要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标.在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标.学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标.长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实.4、突出重点,不要平均使用力量.所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容.订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点.5、计划要全面,还要与班级计划相配合.计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间.时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突.6、安排好常规学习时间和自由学习时间.常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间.自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间.在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高.补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长.不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果.自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一.7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排.在安排计划时,不要长时间地从事单一活动.(1)学习和体育活动要交替安排.比如,学习了一下午,就应当去锻炼一会儿,再回来学习；(2)安排科目时,文科、理科的学习要错开,相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料,用不同的方法学习.8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容.(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等；(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题.这样可以提高时间的利用率.9、计划要留有余地.10、注意效果,定期检查,及时调整.检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成?(2)是否基本按计划去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进.从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整.八年级上册物理练习册答案八年级上册物理练习册答案（四）: 人教版八年级上册物理课本习题答案第一章声现象基础知识1．一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止.固体、液体、气体都可以因振动而发出声音.2．声音传播需要介质（固体、液体、气体）3．真空不能传播声音,声音以波的形式传播的.4．声速与介质的种类和温度有关,一般来说,声音在固体中最快,在液体中较快,在气体中最慢；声音在空气中传播速度为340m╱s5．听到声音过程：声波—鼓膜振动—听小骨振动—听觉神经—大脑骨传道：声波—头骨——颌骨—听觉神经—大脑6．双耳效应：声音到两只耳朵的时间和强弱不同通过双耳效应可以辨别声音的方向,产生立体感.7．音调指声音的高低.（1）频率：1秒内振动的次数,反映振动的快慢,物体振动的越快,频率就越大.（2）音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越大,音调越高,频率越低,音调也低.人的听觉是20Hz---------20000 Hz8．响度指声音的大小.（1）振幅是物体振动的幅度.（2）响度跟发声体的振幅有关,振幅越大,响度越大,还跟发声体的距离有关,距离越远,声音就越分散,响度就越小.9．音色指声音的特色.音色和发声体的结构、材料有关. 10．音调、音色、响度是声音的三要素.但是,音调高的声音响度不一定大,反之,响度大的声音音调不一定高.11．四大污染：噪声污染、大气污染、水污染、固体废弃物污染.物理角度来看,噪声是发声体无规则振动时发出的声音.从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息,学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音.11、分贝（dB）：表示声音的强弱.0 dB：人刚能听到最微弱的声音.30—40 dB：较为理想的安静环境,为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB,为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB,为了保护听力,声音不能超过90 dB .12．控制噪声：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱13．声音可以传递信息,例如：B超,也可以传递能量,例如：清洗钟表,除去结石.蝙蝠利用回声来确定目标的方法叫做回声定位,根据回声定位原理,发明了声呐.14．原声和回声的时间间隔大于秒（或者离障碍物距离为17m）才能产生回声.回声测距离：2s=vt第二章光现象基础知识1．光源：自身能够发光的物体.太阳是自然光源,电灯、烛焰是人造光源.月亮和所有的恒星不是光源.2．光在同种均匀的介质中沿直线传播.能解释影子的形成和小孔成像.3.真空中的光速是宇宙中最快的速度,用字母c表示：c=3×108 m/s 光在水中的速度约是真空中的3/4在玻璃中光速为真空中2/34．光遇到水面,玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射.光的反射遵守反射规律.（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内（2）反射光线、入射光线分居法线两侧（3）反射角等于入射角5．在反射现象中,光路可逆.反射分为镜面反射和漫反射.镜面反射：表面光滑,平行光线入射,反射光线还是平行的.漫反射：表面粗糙,平行光线入射,反射光线向四面八方.6.光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射.发生折射时,同时一定也发生发射.折射现象中光路也是可逆的.7．光从空气斜射入水或者其它介质中时,折射光线向法线方向偏折.光的折射定律：三线共面,两线分侧,两角不等（空气中角大些）折射现象：钢笔错位、池水变浅、水中叉鱼、海市蜃楼等8．一束白光（太阳光）通过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做光的色散.说明白光不是单色光,而是各种单色光组成的复合光.彩虹是太阳光被水滴色散而成.9．光的三原色：红、绿、蓝颜料三原色：青、黄、品红透明物体的颜色有通过它的色光决定,不透明物体的颜色由它反射的色光决定.10、红外线位于红光以外,一切物体都在不停地发射红外线,物体温度越高,辐射的红外线就越多,物体辐射红外线同时也在吸收红外线.红外线作用：①热作用：加热食物热谱图诊病②红外遥感：地球勘测、寻找水源、监视森林火灾等③遥控：电视机、空调等11．紫外线位于紫光以外,太阳光是天然紫外线的重要来源.臭氧可以吸收紫外线,避免过量的紫外线对人体伤害.紫外线作用：①杀菌：医院的紫外线灯②紫外线的荧光效应：验钞机、防伪③适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D,促进身体对钙的吸收,对人体骨骼生长和健康有好处.第三章透镜及其应用1. 中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜,边缘厚中间薄的透镜叫凹透镜.通过光心的光线不改变传播方向.2. 凸透镜有两个实焦点,焦点到光心距离叫做焦距.凹透镜有两个虚焦点.3. 凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用.4. 三条特殊光线：①过光心的光线不改变传播方向.②平行于主光轴的光线经折射后过焦点,对凹透镜来说,它的焦点是虚焦点,是折射光线的反向延长线过焦点③过焦点的光线经折射后与主光轴平行.对凹透镜来说是虚焦点,是入射光线的正向延长线过焦点.5. 照相机的镜头是个凸透镜,调焦环的作用是调节镜头到胶片的距离,拍近景时,镜头往前伸,拍远景时,镜头往后缩,光圈控制进入光的多少,快门控制暴光时间.6．u>2f 倒立缩小实照相机u=2f 倒立等大实f八年级上册物理练习册答案（五）:八年级上册物理配套练习册第四章答案一、温度计急用啊拜托快点~~~~(>_八年级上册物理练习册答案（六）: 八年级上册物理是华东地区初中物理教材编写组编制的吗?第一章主要是1)物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学；2)17-18世纪蒸汽时代,19世纪电汽时代,20世纪以来,人类开始步入一个智能化、信息化的高科技时代；3）国际单位制（SI)还有长度单位、时间单位；4）使用刻度尺的正确方法；5）几种特殊的测量方法：累积法、以直代曲法、滚轮法、配合法；6）科学探究的过程：提出问题,猜想与假设,设计实验和制定计划,进行试验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合作.先写怎么多吧,姐姐你问这个我写的好累啊~ 八年级上册物理练习册答案（七）:八年级上册物理长度换算题100道及答案一、选择题1、下列各物体的长度接近10厘米的是（）A.篮球的直径B.乒乓球的直径C.手掌的宽度D.物理课本的长度2、下面几个有趣的物理现象中,属于热现象的是（）A、在地热喷泉架一个锅,能煮熟食物B、1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象,双日重叠,蔚为壮观C、下雨时,天上先出现闪电而后听到雷声D、每年八月,钱塘江口出现大潮,此时海水像千军万马,以排山倒海之势扑来3、小轩用刻度尺测量铁块的长度,方法正确的是〔〕4、一次课堂计算比赛中,四位同学的计算过程中正确的是〔〕A． mm= mm = m B．15m= =×107μmC． km= km cm= cm D． cm= m= m5、小玲用分度值为1mm的刻度尺测物体,记录中正确的是（）A、184cmB、C、D、6、某刻度尺的刻度大于标准刻度,用它测量长度时,测量值和真实值相比较（）A、偏大B、偏小C、一样大D、无法判断7、小新三次测量课桌的宽度,结果分别为,,,则测量结果应记为（）A．B．C． cm D．8、在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位9、分别用分度值为1m、1dm、1cm、1mm四种直尺,测量同一物体的长度,并用米为单位作记录,则记录数据中小数点后面的位数最多的是（）A.用米尺测量的结果B.用分米尺测量的结果C.用厘米尺测量的结果D.用毫米尺测量的结果10. 下列情况只中是因为误差而引起结果不准确的是（）A. 测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B. 刻度尺本身刻度不均匀C. 观察时视线未能与刻度尺垂直D. 读数时没有再估读一位数字11. 商场内的营业员量服装时,最好应选用（）A. 分度值为1cm的1m长的直尺B. 分度值为1mm的长的直尺C. 分度值为1mm的1m长的直尺D. 分度值为1cm的 m长的直尺12. 关于误差,下列说法中不正确的是（）A. 误差的产生与测量工具有关B. 真实值与测量值之间的差异始终存在C. 误差不能避免,但是可以尽量减小D. 以上说法都不正确二、填空题13、在国际单位制中,长度的主单位是,时间的主单位是,实验中,测量长度常用的工具是,测量时间的工具是 .14、使用刻度尺前要注意观察它的, 和.15、用刻度尺测量时, 零刻度线对准,尺的位置要,视线要刻度线.16、测量结果由、和组成.17、完成下列单位换算：=________dm=_________mm=__________nm ；30dm2=__________cm2=___________m2×102dm=________km=___________μm ；360cm3=_____________m3=____________mm3x 103µs= mim ；360ms= ns18、用同一把刻度尺测量同一物体的长度,记录的数据分别是、、、,则此物体的长度平均值为_______cm,在几次测量结果中最接近真实值的是_________.若用乙图的刻度尺测量甲图的物体长度,则结果应该是____________.19、某同学进行测量时记录的数据如下：,则他的数据中准确数字是______,估测数字是______；从记录结果中可以判断他使用的刻度尺的分度值是_______.20、四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度,记录的数据分别为、、23cm、230mm,则以上记录中错误的是__________. 21、在下面的测量数据后面填上恰当的单位:(1)一支钢笔的长度是: ；(2)地球的半径是: 6400 ；(3)一根头发的直径是: 70 ； (4)一本书的厚度是: .四、作图、实验题：22、下表是某班同学在正常情况下测得的脉搏1min跳动的次数. 跳动次数 55－59 60－64 65－69 70－74 75－79 80－84人数 4 6 16 30 4 2（1）请你根据上述数据绘制成直方图：(2)根据直方图回答：脉搏1min跳动在65-75次之间的学生占学生总数的百分率.由此说明青少年学生正常脉搏1min跳动次.23、在“探究摆的奥秘”的实验中,小新测得摆球摆动40次所用得时间为,则摆球摆动一次所用的时间为.24、用如右图所示的方法测量细铜丝的直径,铜丝的匝数为10匝,该铜丝的直径为___________mm.25、现有以下几种刻度尺：（1）总长的毫米刻度尺；（2）总长长的厘米刻度软尺；（3）总长20cm的毫米刻度直尺；（4）总长30m 的厘米刻度卷尺.配窗户上的玻璃时,应选用第种尺子；进行跳远比赛测量成绩时,应选用第种尺子；缝纫工裁剪衣服时,应选用第种尺子.五、计算题：26、王丽同学测得一本练习册的厚度是,共计80张纸,则这本书中每张纸的厚度是多少cm?多少um?六、探究活动题）27、为了测量一个圆锥的高,请你选择一个方案进行测量,回答：（1）所需用的测量工具：（2）、写出你的测量方案或步骤：28、给你一把刻度尺,一副圆规和一枚一分硬币,测出图1-4中曲线AB的长度?请分别写出两种测量方法的简要步骤.第一章一、1 C 2 A 3 D 4 D 5 C 6 B 7 D 8 D 9 D 10 B 11 B 12 D二、13、m,s,刻度尺,钟表；14、零刻度线是否磨损,量程多大,分度值是多少；15、物体的起始端,紧贴被测长度,垂直与刻度尺；16、准确值,估计值,单位；17、12,×103,×109；×10-2,6×106；3000,；×10-4,×105；9×10-5,×108 19、,,20、 cm,,、米、分米、23厘米、230毫米.22、（1）m.（2）km.（3）μm.（4）mm.三、22、（1）略.（2）%,、、、1,4,3.四、26、,合75μm五、27 （1）两个大三角板.（2）方案见图28、方法一：（1）用圆规和刻度尺测出硬币的直径d,根据L＝2πr =πd,求出周长L；（2）用硬币从A点沿曲线滚到B点,数出滚动的圈数n；（3）则AB的长度为S＝nL＝πdn方法二：（1）用圆规把曲线AB截成n段小直线；（2）用刻度尺测出每一段直线的长度L1、L2、L3…Ln；（3）曲线AB的总长度L＝L1＋L2＋……＋Ln 八年级上册物理练习册答案（八）: 义务教育教科书同步教学资源同步练习册课时练物理八年级上册第四章到第五章第二节答案麻烦有的照下来发来急.自己写……………………八年级上册物理练习册答案（九）:求八年级上册物理第一单元试题(50道)含答案1、下列说法正确的是：（）A、敲锣是靠锤子的振动发声的B、气体传声比液体快C、音调越高的声音就越响亮D、真空不能传播声音2、岸上的鱼会被人的脚步声吓跑,这时鱼听到的声音的主要途径是（）A、岸——空气——水——鱼B、空气——水——鱼C、岸——水——鱼D、岸——空气——鱼3、声音在下列物质中传播最快的是（）A、铁B、水C、空气D、真空4、人能听到立体声是因为（）A、声音是立体的B、有两个扬声器C、一只耳朵也可以听到立体声D、人耳具有双耳效应5、人失去听觉是因为（）A、鼓膜破了B、听小骨坏了C、听觉神经失去功能D、以上都有可能6、关于0分贝正确的说法是（）A、0分贝意味着不发声B、0分贝是人耳能听到的最小的声音C、0分贝是频率最低的声音D、以上都不对7、晚上一同学在家看电视,为了不影响别人休息,他的做法正确的是（）A、用棉被把电视机包住B、把音量开关关上,不让电视机发出声音C、用耳机听D、让人家捂上耳朵8、关于声音下列说法不正确的是（）A、声音是由物体的振动产生的B、噪声不是由物体的振动产生的C、声音可以在水中传播D、噪声可以在传播过程中减弱9、超声波可以洁牙是因为（）A、超声波是清洁剂B、超声波引起物体的振动,把污垢振落下来C、超声波发生反射D、超声波传递去污信息10、声音的响度决定于（）A、声音的振幅决定B、声音的频率决定C、声源的音色决定D、以上多种因素决定二、填空题1、人们感知声音的过程是_______的振动,这种振动经过________及其它组织传给_________,其再把信息传给大脑. 2、人类失去听觉可以分为两大类：_____________和________________.3、声音通过_________和 _______也可以传到_________,引起听觉,这种传导方式叫骨传导.4、科学家利用蝙蝠飞行的____________原理发明了_____________,利用这一系统人们可以探知____________. 5、声音的传播靠________,________、_________、__________都可以传播声音.________不能传播声音.6、牛叫声比蚊子飞的声音音调 _______,响度 _________.听声能辨人是根据______的不同来辨认的.7、为了不影响人们的休息,声音应控制在______dB以下,正常工作要控制在______dB以下,为了不损伤我们的听力,应不能超过__________dB.8、噪声的主要来源有__________、____________、________________.9、超声波的可以除去人体内的结石,这说明声音可以_______________________.三、计算题1、在百米赛跑时,假如裁判员是听到声音再计时,那么是运动员的成绩是提高了还是降低了?如何减少这种误差?2、有一根钢管长为931M,一端用锤子敲时在另一端可以听到两次声音,这是为什么?假如两次声音的时间差是,那么钢管中的声速为多少?3、一人的前后是相距1000M两座高山.当他向其中一座大声喊时,听到两次声音时间差为2s.试计算确定此人的位置.四、简答题1、吃饼干时,为什么自己听起来很响,而旁人听到的声音却较微弱?2、说说我的们四周有哪些烦人的噪声?3、小红在向热水瓶灌开水时,小明在旁边提醒他：“快满了,请留意.”小红很希奇：“你又不看,怎么知道水要满了?”小明说：“是听出来的.”小红更是迷惑不解.你能帮小红说清其中的道理吗? 八年级上册物理练习册答案（十）:八年级上册物理光的传播的试题带上答案八年级上册物理光的传播的试题八年级上册物理光的传播的试题带上答案八年级上册物理光的传播的试题一、选择题：（1）下列不是光源的物体有（）A．太阳 B．火焰 C．月亮 D．电灯（2）一根旗杆在阳光照射下,在地面上投下一个旗杆的影子．自早晨到黄昏这段时间内,旗杆影子长度变化是（）A．逐渐变短 B．逐渐变长 C．先变长后变短 D．先变短后变长（3）太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上,则在地面上产生光点的形状是（）A．圆形的 B．正方形的 C．不规则的 D．成条形的（4）一位在北京的剧场里看演出的观众,坐在离演奏者不太远的地方,另一位在上海的居民,坐在家里的电视机前看同一演出,上海与北京相距1460km,他们两人若想同时听到演奏声,北京观众必须坐在离演奏者（）A． 30m远 B．17m远 C．约远 D．无法知道（5）无影灯是由多个大面积光源组合而成的,下列关于照明效果的说法中正确的是（）A.无影灯下的物体没有影子B.无影灯下的物体有本影C.无影灯下的物体没有本影D.无影灯下的物体没有半影（6）关于月食和日食,下列说法正确的是（）A.位于月球本影中的人,能看到月全食B.位于月球半影中的人,能看到日偏食C.月球位于地球的半影内,出现月偏食D.月球位于地球的本影内,出现月全食（7）在无任何光源的情况下,舞台追光灯发出的绿色光照在穿白上衣,红裙子的演员身上,观众看到她：（）A．全身呈绿色； B．上衣呈绿色,裙子呈红色；C．上衣呈绿色,裙子呈紫色； D．上衣呈绿色,裙子呈黑色．（8）彩色电视机光屏上呈现各种颜色,都是由光的三基色混合而成,这三种基本色光是：（）A．红、橙、黄； B．黄、红、蓝；C．红、黄、绿； D．绿、红、蓝．二、填空题：（9）光在___________中沿_______传播的．光在真空中传播的速度是____________．光在各种介质中传播的速度都_______光在真空中的传播速度．（填“大于”、“等于”或“小于”）（10）排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用______________________来解释．（11）不透明物体的颜色由它能____________的颜色决定,透明物体的颜色由它能_____________的颜色决定．三、判断题：（12）光只有在空气中才沿直线传播,在水中不一定沿直线传播．（）（13）我们先看见闪电,后听到雷声,是由于先闪电,后打雷．（）（14）工程技术中常用激光准直,这是利用了光沿直线传播的规律．（）四、简答题：（15）用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时,就算瞄准了．这是什么道理?（16）在商店里买布,特别是花布,为了看准颜色,往往把布拿到太阳光下观察,而不是在日光灯下看,这是为什么?参考答案：1．选择题：（1）C （2）D （3）A （4）C （5）C （6）BD （7）D （8）D2．填空题：（9）同种均匀介质,直线,×108m/s,小于（10）光在同种均匀介质中沿直线传播（11）反射的色光,透射过的色光3．判断题：（12）×（13）×（14）√4．简答题：（15）由于光在同一种均匀介质里是沿直线传播的,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时,表明它们在同一条直线上,枪就瞄准了,确保从枪口射出的子弹射中瞄准点．（16）提示：因为太阳光中的色光最全,照在花布上反射的色光就是花布的各种真实颜色,而日光灯的色光不全,偏重于紫光,不管什么颜色在日光灯下都有一点灰暗的调子．所以为了看准颜色,往往把布拿到太阳光下观察,而不是在日光灯下看．。
八年级物理上册基础训练复习检测试卷)含答案
八年级物理上册基础训练复习检测试卷（满分：100分，考试时间：60分钟）学校班级姓名分数一、填空题（每空1分，共20分）1.如图甲所示，用刻度尺测物体的长度，则该刻度尺的分度值是，所测物体的长度是cm；如图乙所示，秒表的读数为s；如图丙所示，温度计的示数为℃。
图甲图乙图丙2.如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。
由图可知，物体在做匀速直线运动。
若相邻间隔的时间为0.02s，则匀速直线运动的物体运动的速度为m/s。
3.小雪将钢笔放在书上，用手推书在水平桌面上向左做匀速直线运动（如图所示），以为参照物，笔是运动的。
第3题图第4题图4.民间艺人制作：“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆（选填“吸收”或“放出”）热量后就（填物态变化名称）成了如图所示的栩栩如生的“糖画”。
5.许多同学喜爱从MP3耳机中听音乐，但是声音太大会使耳膜受损，为此需要减小声音的；有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
6.一只小鸟在平静的湖面上方飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是（选填“实”或“虚”）像，该“倒影”距湖面m，距小鸟m。
7.生活、生产中常用到光学知识：在开凿大山隧道中，用激光引导掘进机掘进方向，是利用了，有时人们把电视机遥控器的红外线发射窗对着电视机对面墙壁发射，也能控制电视机，这是利用了光的。
8.容积为250mL的容器，装满水后的总质量为300g，则容器的质量为g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为kg/m3。
=1g/cm3）（ρ水9.用水银温度计测量液体的温度，在温度计示数上升的过程中，水银的质量，密度（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。
第10～17题每小题只有一个选项符合题目要求，第18～19题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选的得0分）10.正确认识自己，从认识自己的物理属性开始，以下是对你现在某些物理量的估测，与实际情况最为接近的是（）A.你的正常体温约为22℃B.你的心脏跳动一次的时间约为1sC．你的身高约为160mmD．你正常步行的速度约为10m/s11.关于声现象，下列说法正确的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.声音在真空中的传播速度为3×105m/sC．放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波能够传递信息12.如图所示，是一定质量的某种物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可知（）A.该物质是晶体B.该物质的熔点是50℃C.该物质在熔化过程中吸热，温度升高D．该物质在10至25分时间段不吸热13.下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A.春天，河里冰雪消融，是升华现象B.夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故14.如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法不正确的是（）A.在t=4min时，水开始沸腾B.在t=4min到t时=6min的过程中，水不吸热C.在t=6min后继续加热，水温仍是100℃D．在实验中，水的沸点是100℃15.如图所示的四种现象中，属于光沿直线传播现象的是（）A．B．水中的筷子看起来向上弯折桥在水中的倒影C．D．放大镜把文字放大太阳光在树荫下形成圆形光斑16.如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（）A．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大C.移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现光屏上能成正立的像D.保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合17.如图是小明同学画的通过凸透镜或凹透镜后折射的光线光路图，正确的是（）A．B．C．D．18.（双选）下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析正确的是（）A．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量减小B．“蜡炬成灰泪始干”，蜡烛燃烧过程中体积减小C.“锲而不舍，金石可镂”，镂后金石的密度减小D.“人往高处走，水往低处流”，水流的过程中密度减小19.（双选）人眼好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图。
八年级物理上册全册全套试卷练习(Word版 含答案)
八年级物理上册全册全套试卷练习（Word版含答案）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．噪声是一种严重的环境污染，李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。
实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
（1）在本实验中适合作声源的是_____，另一个仪器不适合作声源的理由是___（2）李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料，他设想了以下A、B两种实验方案．你认为最佳的是________方案。
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离实验中测得的数据如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是____________。
（3）实验过程中应将声源响度________（选填“调大”或“调小”），因为铃声响度越大时，人要听不到声音时与声源的距离将越_____（选填大或小），导致实验在教室中难以进行．同时在比较不同材料时铃声响度应____（选填“随材料而改变”或“保持不变”），这种物理方法叫_______。
（4）小红从家中也找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些泡沫板，李明认为小红选择这些材料直接进行实验存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能，请指出这个明显的问题：_______。
（5）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：由此数据可将这些材料隔声性能最好的是____________。
【答案】机械闹钟音叉发出的声音不稳定，不能持续发声B泡沫塑料调小大保持不变控制变量法没有控制材料厚度相同羽绒服【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]机械闹钟，发出的声音稳定，能持续发声，所以选用机械闹钟，而音叉发出的声音不稳定，不能持续发声，所以不选用音叉。
(2)[3]A方案中，由于人耳听到的响度无法测量，只能凭感觉判断，没有可靠的实验数据；在B方案中，通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果，因为距离可以测量，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果。
八年级上册物理基础训练2022
八年级上册物理基础训练2022八年级上册物理学涵盖了物理学中的很多基础概念和知识，包括运动、力、能量、电学等内容。
这些知识对于学习高中物理和理解自然现象有重要的作用。
为了帮助同学更好地学习这些内容，下面将介绍一些八年级上册物理基础训练的相关内容，希望能对大家有所帮助。
一、运动运动是物理学中一个基础概念，它包括匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动等内容。
在学习运动的过程中，需要掌握以下内容：1. 运动的基本概念：时、位移、速度、加速度等。
2. 运动的描述方法：位移-时间图、速度-时间图和加速度-时间图。
3. 稳定的匀速直线运动：速度恒定，位移与时间成正比例，加速度为零。
4. 变速直线运动：速度随时间变化，加速度为常数。
5. 抛体运动：抛体分为水平抛体和斜抛体，需要掌握其运动规律和图像表达。
二、力力是引起物体运动或变形的原因，它是物理学中的重要概念。
在学习力的过程中，需要掌握以下内容：1. 力的基本概念：大小、方向、作用点等。
2. 力的分类：正交力、平行力、重力和弹力等。
3. 牛顿定律：牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律等。
4. 力的合成与分解：两个力的合成和一个力的分解。
5. 摩擦力：滑动摩擦力和静摩擦力。
三、能量能量是物理学中的一个核心概念，是描述物理系统运动与变化的重要特征之一。
在学习能量的过程中，需要掌握以下内容：1. 能量的基本概念：动能、势能、机械能、能量守恒等。
2. 动能定理：动能的大小与物体质量和速度有关，动能定理描述了物体速度变化与外力作用之间的关系。
3. 势能定理：势能具有位置性质和性质分别为重力势能和弹性势能。
4. 物理变换中的能量转化：机械能的转化和机械能的损失等。
四、电学电学是物理学中的重要内容，它包括电磁学、电路和电磁感应等。
在学习电学的过程中，需要掌握以下内容：1. 电荷与电场：电荷的属性，电场的概念和电荷分布的表示方法。
2. 电势差与电势能：电势差的概念和电势差与电势能之间的关系。
八年级上册大象出版社基础训练物理练习
八年级上册大象出版社基础训练物理练习八年级上册大象出版社基础训练物理练习第二章声现象第1节声音的产生与传播1.振动2.物质介质3.介质传声不能4.波声波5.介质的种类温度 340m/s6.振动空气和水7.振动空气8.1700 9.A 10.C 11.C 12.振动 13.强声空气14.(1)振动 (2)大于 (3)真空不能传声 15.振动 16.振动空气17.C 18.B 19.A20.实验器材：音叉、铁架台、乒乓球、细线；设计实验：将乒乓球用细线悬吊在铁架台上，调整好高度。
敲击音叉，使音叉发声。
将正在发声的音叉靠近乒乓球；实验现象：乒乓球明显地跳动起来；结论：发声的音叉在振动；总结：音叉的微小振动小球明显地跳动第2节声音的特性1.高低高低2.每秒钟振动的次数赫兹(Hz)3.20～20000 高于20000Hz的声音低于20Hz的声音4.大小大小5.材料结构6.大响度大物体的振幅越大，产生声音的响度越大7.超声波超声波加湿器、声呐(答案合理即可) 8.振动低9.B10.C 11.C 12.空气音色 13.响度真空不能传声 14.音色15.次声波 16.低振动的频率低于20Hz 17.D 18.B 19.B20.音调变高暖水壶的玻璃振动产生的；等等。
21.(1)A B C A D F 80 1.02 (2)选取一根琴弦，用一定大小的力拉紧琴弦，拨动琴弦测出此时振动的频率。
改用不同的力拉紧琴弦，分别测出相应的振动频率，进行分析比较22.金属汤匙碰撞石块时振动会产生声音，第一次声音主要是通过空气到达耳膜引起听觉，第二次声音通过细绳传到人耳侧的骨头上，声音由骨头到达听觉神经，听起来声音比第一次大，因而，小明的实验可以告诉我们：①声音是由物体振动产生的；②声音可以通过气体、固体传播；③人耳可以通过骨传导感知声音；④固体传声比气体传声效果好。
第3节声的利用1.信息能量2.声呐探测 B超诊断(答案合理即可)3.超声波加湿器超声波体外碎石(答案合理即可)4.听信息5.超声波回声定位声呐6.振动能量7.诊断疾病检测零件内部是否有裂纹清洗物体 8.A 9.A10.信息响度解析：在放置“动力之源”的大厅天花板上，绕金属球一圈有8个话筒，从8个方向“收听”观众的呼喊。
八年级上册新编基础训练物理
物理学习指南八年级上册新编基础训练物理学习指南一、力和运动1.了解力的概念、性质和单位，理解力的作用是相互的。
2.掌握牛顿第一定律，理解力和运动的关系。
3.学习力的图示方法，能够进行简单的受力分析。
4.掌握力的平衡条件，能够解决平衡状态下的简单问题。
二、重力、弹力和摩擦力1.了解重力的概念和方向，理解重力与质量的关系。
2.学习弹力的概念和产生条件，了解弹簧测力计的使用方法。
3.理解摩擦力的概念和产生条件，掌握滑动摩擦力的大小计算。
4.能够分析生活中常见的重力、弹力和摩擦力问题。
三、力的平衡和牛顿运动定律1.掌握力的平衡条件，能够解决平衡状态下的复杂问题。
2.学习牛顿第一定律和牛顿第二定律，理解加速度与力和质量的关系。
3.了解牛顿第三定律，理解作用力和反作用力的关系。
4.能够应用牛顿运动定律解决生活中的实际问题。
四、压强和浮力1.学习压强的概念和计算方法，了解液体和气体对容器的压强。
2.了解帕斯卡原理，能够解释生活中的压强现象。
3.学习浮力的概念和阿基米德原理，了解物体浮沉的条件。
4.能够解决生活中常见的压强和浮力问题。
五、功和能1.学习功的概念和计算方法，理解功与能的关系。
2.了解动能和势能的概念，理解动能定理和机械能守恒定律。
3.能够分析生活中常见的功和能问题，解决能量转化和守恒的问题。
4.了解功率的概念和计算方法，能够进行简单的功率计算。
六、声现象1.了解声音的产生和传播原理，理解音调、响度和音色的概念。
2.学习乐音和噪声的区别，了解减弱噪声的方法。
3.了解超声波和次声波的应用，能够解释生活中的声现象。
4.能够应用声学知识解决生活中的实际问题。
七、物态变化1.了解温度的概念和测量方法，理解温度对物态变化的影响。
2.学习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华等物态变化的过程和特点。
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