2020年-2021年部编版小学道德与法治六年级上册《生活与法律》优质课件
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部编版小学道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》课件
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
保护环境也是我们应尽的义务，小 明的袋子飞跑了，他没有捡回来，破坏 了环境，没有履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
只靠道德的自我约 束而没有法律的保驾护 航，作恶没有惩治，最 后就会使道德沦丧。
在楼道里追跑打闹
自习课上打扰他人学习
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
我也认为是一样的，但是理由不一样。我认 为违法和违纪都是不好的行为，不管造成伤害与 否，都是我们应该竭力避免的。
小明享有受教育权。 他也履行了遵守学校纪律和要求的义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明上学过马路走人行横道，遵守 交通法律法规就是很好的履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
保护环境也是我们应尽的义务，小 明的袋子飞跑了，他没有捡回来，破坏 了环境，没有履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明和同学们坐大巴出行，享受 了被安全、及时送达目的地的权利。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
只靠道德的自我约 束而没有法律的保驾护 航，作恶没有惩治，最 后就会使道德沦丧。
在楼道里追跑打闹
自习课上打扰他人学习
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？
我认为是一样的，因为他们都会对自己甚至他人造 成伤害。
我也认为是一样的，但是理由不一样。我认 为违法和违纪都是不好的行为，不管造成伤害与 否，都是我们应该竭力避免的。
小明享有受教育权。 他也履行了遵守学校纪律和要求的义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明上学过马路走人行横道，遵守 交通法律法规就是很好的履行义务。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明享有进出公园，在公园 里休息的权利。
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
部编版小学道德与法治六年级上册1《感受生活中的法律》教学课件
存在的茫然盲目、消极被动、混乱无序、懒散放任，强化了科学
理智的控制，削弱了各种不良的内外因素对学习的干扰和影响，
使我们《更中科华学人、民更共合理和地国分劳配动使合用同自法己的》时是间为和了精完力善，既全面出
击劳，动又合有同所制侧度重，，既明重确视劳一动次合学同习的双成方效当，事更人兼的顾各权次利学习的相 互和协义调务，，充保分护发劳挥其动宏者观的调合控法和权整体益效，能构的建优和势发，从展而和大大降低
酒后驾驶
生活中的法律 《预防未成年人犯罪法》 02
《未成年人保护法》 01
03 《食品安全法》
知识
04 《消费者权益保护法》
05 《婚姻法》
小贴士
法律调整社会关系，保护合法 权益，维护公共秩序。大到国家的 政治生活，小到个人的家庭生活， 处处都有法律的身影。
小组讨论
观看图片，图中人物都犯了什么法？分别是哪项罪名？
邦与大家约法三章，禁止杀人、伤害和盗窃，否则要严 RELEVANT REQUIREMENTS, AND PROPOSAL INFORMATION, THIS PAPER DISCUSSES THE SPECIFIC REQUIREMENTS
厉惩罚。杀人者会被处死，伤害他人和盗窃要处以相应 的惩罚。
今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃 罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。图中的工源自人员在履行职责时，我们有权监督吗？
市场监督管理部门颁发企业营业执照 讨论
务税部门工作人员解释税收政策
知识窗
除了刑法和民法，与我们生活密切相关的 还有行政法等法律。行政法约束行政机关的权 力，督促其履行自己的职责，管理公共事务， 为公众提供服务。
阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
理智的控制，削弱了各种不良的内外因素对学习的干扰和影响，
使我们《更中科华学人、民更共合理和地国分劳配动使合用同自法己的》时是间为和了精完力善，既全面出
击劳，动又合有同所制侧度重，，既明重确视劳一动次合学同习的双成方效当，事更人兼的顾各权次利学习的相 互和协义调务，，充保分护发劳挥其动宏者观的调合控法和权整体益效，能构的建优和势发，从展而和大大降低
酒后驾驶
生活中的法律 《预防未成年人犯罪法》 02
《未成年人保护法》 01
03 《食品安全法》
知识
04 《消费者权益保护法》
05 《婚姻法》
小贴士
法律调整社会关系，保护合法 权益，维护公共秩序。大到国家的 政治生活，小到个人的家庭生活， 处处都有法律的身影。
小组讨论
观看图片，图中人物都犯了什么法？分别是哪项罪名？
邦与大家约法三章，禁止杀人、伤害和盗窃，否则要严 RELEVANT REQUIREMENTS, AND PROPOSAL INFORMATION, THIS PAPER DISCUSSES THE SPECIFIC REQUIREMENTS
厉惩罚。杀人者会被处死，伤害他人和盗窃要处以相应 的惩罚。
今天，我国的刑法规定了四百多种犯罪，包括盗窃 罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等。图中的工源自人员在履行职责时，我们有权监督吗？
市场监督管理部门颁发企业营业执照 讨论
务税部门工作人员解释税收政策
知识窗
除了刑法和民法，与我们生活密切相关的 还有行政法等法律。行政法约束行政机关的权 力，督促其履行自己的职责，管理公共事务， 为公众提供服务。
阅读下面的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
部编版小学道德与法治六年级上册《生活与法律》公开课课件
活动一：法律伴我行
谈一谈：看了视频，你知道了什么？
中国的三的实体法：
《中华人民共和国刑法》 《中华人民共和国民法》《中华人民共和国行政法》
刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什
么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩 罚。
刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护 社会秩序和经济秩序。
《中华人民共和国教师法》 （√）
活动三：我是小法官
王阿姨在移动公司上班，她将信息透露给他人，并以此 获得经济上的回报。
《中华人民共和国刑法》（侵犯公民个人信息罪）（×）
路口的一家餐厅生意特别红火，因为他们总是选择最干净卫生的食材， 吃到美味又放心的饭菜。
《中华人民共和国食品安全法》（√）
知法敬法，与法同行！
你同意吗？
活动二：我是知法小公民
想一想： 商场工作人员的做法恰当吗？ 这样的做法会给阳阳带来什么影响呢？
民法
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的 房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同 调整生产、贸易、消费等社会关系。
民法
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
4.生活与法律
法律是国家规定每个公民必须遵守的准则
权利
义务
我们依法享有：
开心的来到学校学习
受 教 育 权
我们依法享有：
隐 私 权
妈
妈 不
没有
能 随 意 翻
经 过 我 的 允
看许
我，
的
日
记。
我们要履行的义务： 垃圾入桶，环境更美
保 护 环 境
我们要履行的义务：
赡 养 老 人
人教版部编版六年级上册道德与法治第一课《生活与法律》说课稿课件ppt
活动三：法律小课堂
观看《一分钟了解宪法》视频，宣讲宪法日，让同学们学习 关于宪法的相关知识，了解法律体系，倡导学生学宪法，讲宪法。
说教学过程
课堂总结： 引 导 学 生 ， 谈 收 获 ， 说感悟 ， 使学生 深
刻感受法律与我们的生活息息相关，在我们的 生活中处处有身影，时时保秩序。
说板书
：
生活与法律
说学情
六年级的孩子年龄小，生活经 验少，缺乏必要的法律常识与法律 意识，对法律的认知比较狭窄。
本班的学生掌握了一些法律知 识，但对法律的了解是零散的，模 糊的。他们普遍认为法律是大人的 事情，跟自己没有关系。
说教学目标
1.初步了解生活处处有法律 ，深刻体会法律就在我们身边。
2.初步感知不同法律的作用 与功能，体会法律对于社会生活 的重要性，树立遵守法律的意识 。
说教学重难点
重点
感受生活与法律的密 切联系，增强法律意 识。
难点
初步了解刑法、民法 和行政法，知道不同 的法律发挥不同功能 。
说教法学法
小组合作探究法 教法
学法
案例分析法
教法
学法
自主学习法
教法
学法
体验感知 小组合作 讨论辨析
说教学过程 隶书 楷书
导入新课： 通过一起“猜古字”的活动，
引 出 “ 法 律 ” 一 词 ， 引导学生 谈论对于法律的感受。
猜古字活动与谈话交流能激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 唤起对法 律的已有经验 ， 进 而 引 起 学 生 们对法律的思考。
说教学过程
讲授新课：
活动一：寻找法律 活动二：认识法律 活动三：法律小讲堂
活动一：寻找法律
1、找一找
2、小组汇报：家 人和亲戚的工作与生 活中涉及到哪些法律？
统编版六年级道德与法治(上册)感受生活中的法律教学课件
六年级 道德与法治
我们跟随小明完成了春游，大家有什么想法吗？
六年级 道德与法治
我们跟随小明完成了春游，大家有什么想法吗？
六年级 道德与法治
我发现法律 无论何时、无论 何地，都在保护 着我们。
我们跟随小明完成了春游，大家有什么想法吗？
六年级 道德与法治
我发现法律 无论何时、无论 何地，都在保护 着我们。
小明该怎么做呢？
六年级 道德与法治
小明该怎么做呢？
我觉得小明可以直接 找他要回来，相机是小明 的，属于他的私有财产。
六年级 道德与法治
小明该怎么做呢？
我觉得小明可以直接 找他要回来，相机是小明 的，属于他的私有财产。
大家都是同学，就 让他拿着用呗，什么私 有财产，又不是不还了。
六年级 道德与法治
六年级 道德与法治
这些事情和法律有关吗？
当然有关系，我们从出生起就受到法 律的保护。
爸爸妈妈带我们打疫苗、教育我们……这 些活动背后都有法律的规定。
六年级 道德与法治
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
六年级 道德与法治
想一想：小明的春游行程中，哪些地方有法律的身影？
小明享有受教育权。
为什么说道德与法律就像鸟之双翼、车 之两轮，缺一不可？
六年级 道德与法治
因为社会没有了道德 或者没有了法律都无法正 常运转。
只靠道德的自我约 束而没有法律的保驾护 航，作恶没有惩治，最 后就会使道德沦丧。
中华民族自古就有“百善孝为先” 的传统美德，两千多年前的孟子就告诉 我们“老吾老，以及人之老。”这属于 道德范畴。
六年级 道德与法治
违反学校的纪律，老师会对我们进行批评教育，帮助我 们认识到自己的错误，避免我们犯大错。而违反法律是会被 追究刑事、民事责任的。很多人在法庭上后悔自己的行为， 以至于失声痛哭，但也是于事无补的。
最新部编人教版小学道德与法治六年级上册《感受生活中的法律》课件(第二课时)
六年级上册第一单元《我们的守护者》
《感受生活中的法律》 第二课时
猜一猜
这些图片和哪些法律有关？
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
超市内
学校中
议一议
家人或亲戚（称呼） 在什么地方（工作或生活）
涉及哪些法律
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法呵护人的一生。
活动园
阅读书上的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
想一想
如果没有法律，我们 的生活会怎样？
课后延伸活动：
通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会 涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
《感受生活中的法律》 第二课时
猜一猜
这些图片和哪些法律有关？
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
超市内
学校中
议一议
家人或亲戚（称呼） 在什么地方（工作或生活）
涉及哪些法律
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法呵护人的一生。
活动园
阅读书上的情景描述，把与情景对应的法律用线连起来。
想一想
如果没有法律，我们 的生活会怎样？
课后延伸活动：
通过采访同学和老师，了解一下我们的学校生活会 涉及哪些法律，这些法律发挥了什么样的作用。
部编版小学六年级上册道德与法治第1课《感受生活中的法律》第二节《生活与法律》课件
活动园
学校门口的墙上，贴满了烟草广告。
《中华人民共和国教师法》
张叔叔和吴阿姨在谈恋爱，准备结婚。
《中华人民共和国广告法》
张兰大学毕业，取得了教师资格证，被聘为教师。
《中华人民共和国国歌法》
一家工厂向合理排放污水。
《中华人民共和国环境保护法》
新学期开学典礼，全体师生齐唱《义勇军进行曲》
《中华人民共和国婚姻法》
讨论：你见过合同吗？你知 相关链接
道合同有什么用吗？我们在什 么情况下应该签订合同呢？
温馨提示：现在社会中，用到 合同的地方越来越多，签订合同能 够方便我们依法维权、保障我们的 合法权益。
2刑法、民法与行政法
说一说：这些行政机关的权力受到 哪部法律的约束？
市场监督管理部门颁发企业营业执照
市场监督管理部门颁发企业营业执照
2刑法、民法与行政法 说一说规定犯罪和刑法的法律。刑 法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯 罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯 罪，保护人权，保卫国家安全，维护社 会秩序和经济秩序。
2刑法、民法与行政法
七嘴八舌： 你知道哪些行为是犯罪吗？请你说一说你
知道的犯罪行为都有哪些？
活动园
我国的刑法规定了四百多种犯罪 ，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、 贪污罪、交通肇事罪等。
2刑法、民法与行政法
我当小判官： 某医院未经刘聪同意，私自用
刘聪的秃头做植发广告，侵犯了刘 聪的肖像权，被判赔50万并道歉： 你知道该医院的行为触犯了哪部法 律吗？
案例
该医院侵犯了刘聪的肖像 权，被判赔50万并道歉，该医 院的行为触犯了民法。
2刑法、民法与行政法
看图片，认识我国的三大实体法：
《中华人民共和国行政法》
六年级上册道德与法治 1.2生活与法律 ppt课件
(统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治课件 六年级道德与法治·上册
第一单元 我们的守护者 第1课 感受生活中的法律
1.2 生活与法律
2020-2021学年 秋季
1
一、新课引入
2020-2021学年 秋季
2
一、新课引入
法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大 到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的 身影。
2020-2021学年 秋季
11
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
第一单元 我们的守护者 第1课 感受生活中的法律
1.2 生活与法律
2020-2021学年 秋季
1
一、新课引入
2020-2021学年 秋季
2
一、新课引入
法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大 到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的 身影。
2020-2021学年 秋季
11
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
最新人教部编版六年级道德与法治上册《生活与法律》精品课件
第一课感受生活中的法律
第二课时 生活与法律
部编版道德与法治六年级上册
新知导入
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
华人民共和国道路交通安全法
工厂里
道路上
新知导入
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国义务教育法》
超市内
学校中
新知导入
1.情感目标：初步了解生活处处有法律。 2.能力目标：理解不同法律的作用，提高学生的理解能力。 3.知识目标：了解生活中涉及的法律；掌握刑法、民法、行政法的性质及其作用。
刑法的作用：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全， 维护社会秩序和经济秩序。
观察与思考
什么法律保护公民的名誉、房屋？ 你对合同了解多少？
新知讲解
民法的性质：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法的作用：民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储 蓄；民法指导人们签订合同和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的 价款，交款的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式 等。签订平等、互助的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行 为的顺利进行。
学习与思考
1.你家人（或亲戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？ 2.刑法的性质及其作用是什么？ 3.民法的性质及其作用是什么？ 4.行政法的作用是什么？ 5.刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么？
畅所欲言你家人（或ຫໍສະໝຸດ 戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？
畅所欲言
《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》等
第二课时 生活与法律
部编版道德与法治六年级上册
新知导入
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
华人民共和国道路交通安全法
工厂里
道路上
新知导入
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国义务教育法》
超市内
学校中
新知导入
1.情感目标：初步了解生活处处有法律。 2.能力目标：理解不同法律的作用，提高学生的理解能力。 3.知识目标：了解生活中涉及的法律；掌握刑法、民法、行政法的性质及其作用。
刑法的作用：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全， 维护社会秩序和经济秩序。
观察与思考
什么法律保护公民的名誉、房屋？ 你对合同了解多少？
新知讲解
民法的性质：民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法的作用：民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储 蓄；民法指导人们签订合同和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。 合同主要条款包括：买方和卖方的名称，买卖商品的数量、质量，商品的 价款，交款的日期，支付货款的方式，违反合同的责任，争议的解决方式 等。签订平等、互助的合同，有助于明确双方的权利和义务，保障买卖行 为的顺利进行。
学习与思考
1.你家人（或亲戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？ 2.刑法的性质及其作用是什么？ 3.民法的性质及其作用是什么？ 4.行政法的作用是什么？ 5.刑法、民法、行政法等法律的不同点和相同点是什么？
畅所欲言你家人（或ຫໍສະໝຸດ 戚）工作和生活中涉及的法律有哪些？
畅所欲言
《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、 《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》等
部编人教版道德与法治六年级上册1、感受生活中的法律优质课件
法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人 们未来的生活。
(二)法律与个人 活动：权利义务相伴一生 阅读下列材料： 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到 电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。 他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个 人收入调节税。 思考：
李华的经历
享有的权利 履行的义务
法律是什么：
法律规范着我们的行为，保护着我们的 权利，协调着人与人之间的关系。法律就在 我们的身边，时常与我们相伴。
一三一 我们的权利
法律规定了我们的义务。过马路， 要遵守交通法规；在公共场所，要爱护 公物、保护环境；借了别人的东西，要 及时归还。等到我们成年后，还要努力 工作，为国家和社会作出自己的贡献。
法律的作用大
总结：法律的作用 法律
指南针
尺子
武器
告诉行为方向 衡量行为对错 保护我们的后盾
相关 链接
法律援助是现代社会的一种法律 保障制度，由政府法设立的法律援助机 构组织实施，为经济困难或特殊案件中 的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无 偿提供法律服务。
法律援助在保障公民合法权益、 推进司法公正等方面发挥着重要作用， 为符合条件的公民提供法律援助是政府 的责任。
部编人教版六年级道德与法治上册
内含大量动画全真演绎教学内容 打造小学道德与法治高效课堂的首选教学课件
可修改，可直接使用教育部审定版本，首发第一单元 我们的守护者
1、感受生活中的法律
（第一课时）
学习目标
①认识法律是什么。 ②能够正确认识学习和生活中有哪些权利， 并体验用相应法律、法规维护自身权利， 以及依法履行自己的义务。。 ③积累与自己息息相关的法律。
课堂练习案
[必做题]
(二)法律与个人 活动：权利义务相伴一生 阅读下列材料： 李华参军前是个勤奋学习的学生，2014年复员后到 电厂工作，由于工作努力，又被评为县人大代表。 他每月寄800元钱给乡下年迈的父母，并自觉交纳个 人收入调节税。 思考：
李华的经历
享有的权利 履行的义务
法律是什么：
法律规范着我们的行为，保护着我们的 权利，协调着人与人之间的关系。法律就在 我们的身边，时常与我们相伴。
一三一 我们的权利
法律规定了我们的义务。过马路， 要遵守交通法规；在公共场所，要爱护 公物、保护环境；借了别人的东西，要 及时归还。等到我们成年后，还要努力 工作，为国家和社会作出自己的贡献。
法律的作用大
总结：法律的作用 法律
指南针
尺子
武器
告诉行为方向 衡量行为对错 保护我们的后盾
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法律援助是现代社会的一种法律 保障制度，由政府法设立的法律援助机 构组织实施，为经济困难或特殊案件中 的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无 偿提供法律服务。
法律援助在保障公民合法权益、 推进司法公正等方面发挥着重要作用， 为符合条件的公民提供法律援助是政府 的责任。
部编人教版六年级道德与法治上册
内含大量动画全真演绎教学内容 打造小学道德与法治高效课堂的首选教学课件
可修改，可直接使用教育部审定版本，首发第一单元 我们的守护者
1、感受生活中的法律
（第一课时）
学习目标
①认识法律是什么。 ②能够正确认识学习和生活中有哪些权利， 并体验用相应法律、法规维护自身权利， 以及依法履行自己的义务。。 ③积累与自己息息相关的法律。
课堂练习案
[必做题]
部编版小学道德与法治六年级上册1.《感受生活中的法律》教学课件
总结延伸 法律
权力 保护 公民
义务 规范
谢
谢 观
看
人教部编版道德与法治精品课件 六年级上册
1感受生活中的法律
第二课时
生活中找法律
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
工厂里
道路上
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国义务教育法》
超市内
学校中
除了这些之外, 人们的学习、工作 和生活还涉及哪些 法律呢?
法律如同指南针,告诉我们行为的方向。法律保障我们 可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社 会和国家的责任。
指 南 针 —— 行 为 指 引
法律如同尺子——衡量对错
管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》 是管仲及其学派的著作总集。《管子》中有一句话：“夫法 者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以 令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。” 大意是： 法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷 的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
总结延伸
法律
无处不在 相伴一生 息息相关
谢
谢 观
看
人教部编版道德与法治精品课件 六年级上册
1感受生活中的法律
第三课时
谈话导入
下象棋
游戏和比赛 如果没有规则， 会怎么样？
踢足球
法律作用大
法律如同指南针——行为指引 玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她拥有什么权利呢？
著作权
公共场所禁止吸烟
想一想,在 公共场所,我们 还应该注意什么 ?
尺子 —— 衡量对错
法律如同武器——保障作用 • 你认同下面这几位同学的观点吗?为什么?
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