重庆市南岸区高三历史3月月考试题

重庆市南岸区2017届高三历史3月月考试题24．下图是西周青铜器《史墙盘》的铭文拓片，铭文前半部分追颂了历代周王的文治武功，后半部分颂扬了作器者祖先的功德。

这表明西周时（）图6A．成熟的文字体系开始形成B．青铜器的功用有重大改变C．“家国同构”的色彩较浓厚D．尊祖敬宗的意识已经形成25.唐初进士科只考时务策，后来先考帖经（熟读经史），再考杂文（文字写作）对策。

至唐玄宗开元天宝年间更是以“诗赋取士”。

由此分析，进士科有利于（）A.提升社会文化水平B.鉴别官员道德品质C.选拔最优秀的官吏D.排除世家子弟入仕26.宋太祖曾发布诏令：“所在不得苛留行旅，赍装非有货币当算者，无得发箧搜索。

”又诏：“榜商税则例于务门，无得擅改更增损及创收。

”这表明当时（）A.统治者注意保护商人权益B.商人地位得到较大提升C.商业税率比较低D.官府贪腐现象得到遏制27.在敦煌艺术中，北魏壁画充分反映了“流血”、“杀戒”等内容，蕴含着撼人心魄的超越时代的“悲壮之美”；唐代壁画则规模宏大、色彩绚丽、气魄雄浑。

这种变化说明（） A．敦煌艺术来自艺术家创造性劳动B．北魏时期社会动荡不安C．艺术美是现实生活的艺术性再现D．唐代国泰民安富足强盛28.为了在王权承认的“合法性”范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中始终小心翼翼地从“奉天承运”“圣人之作”的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。

康有为此举的主要目的是（）A．在幕后积极操作君主立宪制B．借助历史传统宣传维新主张C．顺应革命潮流推进社会的变革D．从西方文化中寻找变法依据29. 1929年7月，国民政府规定“以后历书，自不应再附旧历，致碍国历之推行”，各地编制的新历书必须完全采用国历年月日，不准有任何“阴阳合历”的痕迹。

1930年3月，内政部又决定仍旧保留旧历元宵、端阳、中秋、重阳等岁时节令。

这表明（）A．顺应潮流需兼顾民众记忆B．国历与民俗文化相辅相成C．民国纪年要以公历为参照D．传统文化的影响根深蒂固30. 1931年，日本率先发动侵略中国东北的九一八事变，成为世界上第一个法西斯战争策源地，也是法西斯在全球侵略扩张行动的第一个节点。

从那时起，日本法西斯既是中国人民的凶恶敌人，也是世界人民的凶恶敌人。

这说明（）A．日本发动的九一八事变成为二战起点B．日本法西斯的侵华暴行违反国际公法C．中国抗战始于1931年是顺应时代要求D．中国十四年抗战的提法符合国际认知上表反映了新中国（）A．产业结构的均衡发展B．工业体系的构建模式C．社会主义制度的确立D．地方经济发展的困境32．苏格拉底在《申辩》中说：“我若从事政治，死也久矣，于已于世两无益。

莫怪我说实话，凡真心为国维护法纪、主持公道，而与你们人众相反者，很难保全性命。

”这表明他（） A．痛恨雅典的政治制度B．轻蔑雅典民主政治形式C．嘲讽希腊民众的愚昧D．抨击希腊寡头僭主政治33．在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500到1400年之间写就的总和还要多。

出现这种现象的主要原因是（）A．文化教育水平的提高B．宗教改革冲击教皇权威C．人文主义思想的传播D．天赋人权观念深入人心34.斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。

仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。

同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘了许多西方著名的技术专家。

这表明斯大林（）A．初步建立起计划经济体制B．尝试以市场调节发展经济C．摒弃意识形态差异谋发展D．抓住机遇推进国家工业化35．二战后，美国可口可乐公司在荷兰、比利时和卢森堡先后开始了可乐瓶装业务，瓶装可乐在很多欧洲国家市场上已非鲜见。

1950—1954年，在联邦德国的销售数量就达到1．4亿瓶，创造了可乐销售历史上的奇迹。

这反映出（）A．马歇尔计划初显成效B．联邦德国发展速度最快C．欧洲一体化趋势加强D．欧洲大众文化的衰退40.阅读材料，完成下列要求。

（25分）材料一南宋的太学和州县学多有名无实，朝廷只好转而支持民间或私人创办书院，以补官学之不足。

自北宋初就名闻天下的白鹿洞书院、岳麓书院在南宋中期相继复兴。

之后，各地争相效法，纷纷建立书院，延聘名师硕儒，聚徒讲学。

二十几年后，蔚然成风，呈鼎盛之势。

南宋书院大部分集中分布在江南之地，以江西、湖南、浙江、福建为最多。

特别是朱熹、陆九渊等一批理学流派的代表人物及弟子都在江南地区讲学，遂使这些地区成为书院最发达之地。

——摘编自王炳照《中国古代书院》材料二清代新建的书院达781所，其中民办占9. 65%，官办占78. 74%，其他占11. 61%。

从道光年间到清末，传教士在中国创办90余所教会书院，分布在30多个城市。

洋务运动后，书院“假西学为中学之助，即以中学穷西学之源”“西学自当以中学为本而提纲挈领”。

在晚清重臣张之洞设立的经心、尊经、广雅等书院中，传统经史之学占主要地位，也逐渐传播西学。

甲午战后，书院仍然固守传统教育模式，以经史之学为主，以培养科举人才为取向，落后于时代需要。

1901年，清廷再次发布上谕，改书院为学堂。

至此，书院开始退出历史舞台，被学堂及新式学校所替代。

——摘编自韩凌燕《传统书院在近代的变革》等(1)根据材料一，指出南宋书院的性质，并结合所学知识简析其兴盛的原因。

（14分）(2)根据材料二，概括清代书院与南宋书院相比呈现出的新特点，并结合所学知识分析清代书院变革的历史影响。

（11分）41.阅读材料，回答问题。

（12分）材料站在系统演化的角度看，社会的变迁就意味着社会系统从一种稳态演进到另一种稳态，它将同时要求“器物”、“制度”和“观念”三个子系统发生相应的转变，并伴随着社会分工和生产力水平的变化。

图9提炼材料的主要观点，结合相关史实加以论证。

（答题提示：观点明确，论证充分，史论结合)请考生在第44、45、46三道历史题中任选一题作答，如果多做，则按第一题计分。

作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

44.【历史上重大改革回眸】（15分）材料经隋末唐初战乱，唐初人口仅为隋朝鼎盛时的1/3左右，田地大量荒芜，唐政府继续推行均田制。

丁男和十八岁以上的中男，各受永业田20亩、口分田80亩。

丁老残疾各给口分田40亩，寡妻妾给30亩，如果为户主，再赠给20亩。

道士、女冠、僧尼给田20至30亩。

工商业者可按口分田半额授给，在狭乡则不授。

亲王、贵族、官吏按血缘亲疏、爵位品级与官阶高下，授给数量不等的田土，作为永业田。

有军功者给勋田。

中央地方文武官吏都有职分田。

公廨田供官僚机构津贴之用。

口分田在法律上禁止买卖。

家贫无以供葬者，卖田以买庄宅、碾铠、邸店者，自狭乡乐迁宽乡者，官吏贵族有赐田者，可以卖永业田。

如系自狭乡迁宽乡者，口分田也可出卖，但已卖者，在当地不得复授。

——摘编自宋昌斌《千秋兴亡唐朝》(1)根据材料并结合所学知识，概括唐初推行均田制的背景。

（6分）(2)根据材料归纳唐初实行均田制的特点，并结合所学知识分析其影响。

（9分）45.【20世纪的战争与和平】（15分）材料日俄战争的失败使俄国社会危机进一步加剧，爆发了1905年革命。

统治阶层为了转移视线，煽动反犹恶浪。

1917年俄国十月革命爆发，随着国内战争的激化，大批俄国和波兰犹太人纷纷穿越西伯利亚涌入中国东北地区。

“八一三”事变后，日本军队占领了上海及周边大部分地区。

中国政府无法在上海继续行使自己的职权，而日本占领军一时还来不及建立傀儡政权，结果从1937年秋至1939年秋近两年时间里，上海处于一种“护照签证失控”状态，外国人进入上海不需要签证，不需要经济担保，不需要预先找到工作及出具警方提供的品德证明。

在这种情况下，欧洲犹太人开始奔向当时向他们敞开大门的东方大都市——上海。

从1933年到1941年，约3万犹太人经海路到达上海，除了数千人经上海去了第三国外，有25000名左右犹太难民把上海当作他们的避居地，这一数字超过了加拿大、澳大利亚、印度、南非、新西兰五国当时接纳犹太难民的总和。

——据潘光、王健《犹太人与中国》（1）根据材料并结合所学知识，比较20世纪犹太人两次来华高潮的异同点。

（6分）（2）根据材料并结合所学知识，说明二战期间犹太人大量来华的原因并分析由此带来的影响。

（9分）46.【中外历史人物评说】（15分）材料赵尔巽，清朝遗老。

1914年受中国古代修史传统的影响，袁世凯邀请赵尔巽出任清史馆馆长，令其主持编纂《清史稿》。

赵尔巽所聘主要撰稿者大多功名出身，国学底蕴较深，有的是当世公认的专家学者，同时多为清朝遗老，歌颂清朝、宣扬忠君是他们的共同目标。

《清史稿》的编纂初期筹备工作细致，进展也较为顺利。

然至1917年夏，张勋复辟，战事一开，清史馆闭馆数月。

后来恢复，勉强维持，经各方努力，1926年秋全稿粗具，商定三年终审定稿。

1927年中，赵尔巽因病突然提出全稿立即付印，并筹措大量资金托人刊印。

当年九月，赵尔巽病逝，政局动荡，刊印之期最终缩为十个月。

这样，大量书稿来不及审阅修正，甚至根本没有审定，即付刊印。

——据邹爱莲、韩永福、卢经《<清史稿>纂修始末研究》（1）根据材料并结合所学知识，指出赵尔巽主持编纂《清史稿》的历史背景。

（6分）（2）根据材料并结合所学知识，对赵尔巽主持编纂《清史稿》进行评价。

（9分）高三下第三次文综检测（历史）参考答案41．(12分)答题示例：观点：社会变迁必然要求器物、制度和观念发生相应的转变。

（2分）论证：史论结合，逻辑严密。

（8分，任答一例，社会变迁、器物、制度、观念各2分）19世纪中期，欧美普遍进入资本主义社会：工业革命、资本主义民主政治的建立、启蒙思想的传播、自然科学的发展等。

（其他如中国古代春秋战国时期奴隶社会逐渐进入封建社会或近代以来中国近代化的不断发展，言之成理亦可）总结升华：社会变迁需要相关社会要素的全方位转变，各要素之间相互促进，从而促使社会顺利实现转型。

（2分）44．（15分）【历史上重大改革回眸】45．（15分）【20世纪的战争与和平】（1）相同点：都受到反犹浪潮的影响；都受到战争的冲击。

（2分）不同点：迁移地点不同：第一次主要从俄国迁往中国东北，第二次主要从德国等国家迁往上海。

（2分）迁移路线不同：第一次主要通过陆路，第二次主要通过海路。

（2分）（2）原因：行车法西斯推行种族灭绝政策，迫害犹太人；（2分）中国特殊时期的护照签证失控状态。

（2分）影响：为大量犹太人提供了安身立命之所；（2分）促进了中国人民与犹太民族的友好交往，不利于二战后中以（色列）关系的发展；（2分）给当时的上海人民带来了一定的生活压力。

（1分）46．（15分）（1）清朝灭亡，民国建立。