中小学优秀主题班会创文明班级 做文明学生
争做文明学生主题班会
争做文明学生主题班会
《争做文明学生》
主持人：同学们，大家好！今天的主题班会我们将围绕“争做
文明学生”这一主题展开讨论。
作为一名学生，我们应该如何
做到文明？让我们一起来探讨一下。
首先，文明行为就是尊重他人。
在校园生活中，我们要尊重老师、尊重同学，更要尊重保洁、食堂工作人员等校园环境中的每一个人。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不打闹影响他人学习，都是我们应该做到的文明行为。
其次，文明言行就是要讲礼貌。
在生活中，我们要学会说“对
不起”、“请”、“谢谢”等礼貌用语，不说脏话、不说伤人的话，要用真诚和善良的态度与他人交往。
再者，文明生活就是从小事做起。
在生活中，我们要养成良好的生活习惯和自律意识，要按时上课、按时上床，做到有规律的生活方式。
最后，要关爱他人，积极帮助他人。
如果看到有人遇到困难，我们要伸出援手，学会关心他人，学会分享，用我们的行动去传递爱与温暖。
同学们，做文明学生是我们每个人的责任，也是我们的使命。
我们要从现在做起，从点滴小事做起，争做一个文明学生，让文明之花在我们的校园里绽放。
谢谢大家！
以上内容就是今天我们的主题班会，希望同学们能够在日常生活中将这些做到举一反三，共同营造一个文明和谐的校园环境。
谢谢！。
争做文明小学生主题班会教案
争做文明小学生主题班会教案从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
下面是带来的三篇争做文明小学生主题班会教案,希望对大家有所帮助!争做文明小学生主题班会教案1争做文明的小学生”主题班会活动目的：1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生;在家庭中，我们是文明的孩子;在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程：1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。
6、友情提示：互相查一查：(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里，哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?(四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。
)7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么?要怎么做?(学生发言)三、活动结束(希望寄语)班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
做文明学生 主题班会
做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。
首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。
因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。
所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。
首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。
要做到说话和气，做事有礼。
要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。
然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。
还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。
总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。
其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。
要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。
要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。
要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。
最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。
学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。
只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。
在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。
感谢大家的参与，再见！。
做文明小生主题班会
做文明小生主题班会时光荏苒，日月如梭，一年又快要结束了。
回首来时的路，时间之积深，见证了我校每一位学生的成长。
如果让我们来盘点一下这一年里的收获，丰富多彩的课堂，精彩纷呈的校园活动，随处可见的积极向上的事迹一定会成为我们共同的回忆。
同时，在学校的这片热土上，学生们也收获了一份持续学习、共同进步的心。
在过去的一年里，本班努力培养了文明习惯，让每一位同学都明白文明习惯是校园文化的重要组成部分，也是每个学生需要具备的素质之一。
因为文明习惯不仅能够提升自身修养，还能够营造一个秩序良好、和谐宜居的校园环境。
因此，我们的班会主题定为“做文明小生，建和谐校园”。
首先，文明礼貌是校园文明的重要体现。
做文明小生，我们要从最基本的交往中培养良好的礼貌习惯。
从进入教室开始，我们要注意遵守校规校纪，文明有序地排队进入教室，并牢记占座位的顺序，不争不抢，不推不挤。
进入教室后，我们要保持安静，不大声喧哗，以不影响他人学习。
在课堂上，要注意听讲、专心做事，不和同学交头接耳。
不论是与老师或者是与同学交谈，要学会尊重对方，保持友好。
此外，在学校的公共场所，我们要保持文明用语，不说脏话，不恶作剧，不扔垃圾。
因为尊重他人就是尊重自己，为自己争取到美好的学习环境。
其次，自觉遵守校园秩序是校园文明的保障。
作为学生，我们要时刻保持守时守纪的好习惯。
首先，在上学、放学的时候，我们要按时到校、离校，不早退不迟到。
不论是到学校还是离开学校时，我们都要注意交通安全，不乱穿马路，保护自己的生命安全。
下课铃一响，我们要按时守株待兔，不贪玩，不拖延，不在校园消磨时光。
同时，我们也要注意守好自己的物品，不轻易借用他人的东西，要爱护公共设施，不破坏校园的环境和设备。
只要每个人都能提高自身的素质，养成遵守校园秩序的习惯，相信校园将更加安静、美好。
最后，参与社团活动是培养文明小生的重要途径。
通过参与各项社团活动，我们不仅能丰富自己的业余生活，还能够与其他同学进行交流互动。
“做文明学生、创文明班级”主题班会教案
主题班会教案做文明学生创文明班级做文明中学生尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好学生呢？在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。
有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好学生，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。
在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。
争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。
只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好学生。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！谢谢大家！与文明同行尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我为大家讲述一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
高中初中小学《告别不良行为-争做文明学生》--主题班会
《告别不良行为, 争做文明学生》主题班会男: 老师们！女: 同学们！男女: 大家好！女: 首先, 让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈的欢迎。
（掌声）男女: “告别不良行为, 争做文明学生”主题班会现在开始！（掌声）女: 首先, 让我们一起欣赏一个动画短片, 名字为《城市里的一只垃圾桶》！女：短片以一只垃圾桶的自述, 反映了我们城市人不文明的行为, 也说明了还有文明人的存在。
男：的确的, 小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。
那么我们作为职中生, 自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》, 提一个小小的要求, 请同学们一边看一边思考, 小品中人物有哪些不良行为, 仔细地找出来。
女: 大家鼓掌欢迎！（掌声）小品《我的校园生活》第一幕: 上学（不束衣不戴校卡）早上, 我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。
到了校门口, 他发现值日老师―――第二幕: 值日（卫生委员提醒, 随意扫地）回到班里, 小鸿坐在座位上休息。
这时卫生委员走过来了。
第三幕: 教室一幕第四幕: 早读课上铃铃-----, 早读课上课啦。
老师：请同学们拿出语文书, 翻开89页, 我们一起齐读《念奴娇赤壁怀古》（同学们齐读）小鸿（扯扯前面男同学的衣服）: 把你的数学作业本, 拿来给我抄抄。
男生: 不好吧！老师说过不能抄作业的, 你老是抄我的作业, 怎么就不自己做啊？小鸿：自己做？我从来就不自己做作业的, 我和你是兄弟, 这个小小的忙你都不帮吗？男生: （很无奈的把作业本递给他）小鸿: （拼命地抄作业, 还不时地望望老师走到哪里）铃铃-----, 下课啦。
老师: 下课啦。
同学们休息吧。
第五幕: 上课一条虫, 放学马上逃现在是下午的第三节课, 已经上了三十多分钟, 同学们都在认真的做习题。
小鸿（昏昏欲睡）老师（敲他的桌子）: 小鸿, 坐好来！要动动脑筋做做练习。
小鸿（很懒散地坐直了身子, 很不友善的望了老师一眼。
创文明班级做文明学生内容
创文明班级做文明学生内容在我们的日常生活中，我们都希望生活在一个文明的环境中，而作为学生，我们更应该成为班级中的文明典范。
那么，如何才能成为一名文明学生呢？接下来，我将分享一些关于创文明班级做文明学生的内容。
首先，作为一名文明学生，我们需要注意自己的言行举止。
在班级中，我们要尊重老师和同学，不说粗话，不随地吐痰，不随意乱扔垃圾。
在课堂上，要认真听讲，不打闹，不影响他人学习。
在校园里，要遵守校纪校规，不在禁止吸烟的地方吸烟，不在禁止骑车的区域骑车，不在禁止涂鸦的地方乱涂乱画。
只有这样，我们才能成为一个真正的文明学生。
其次，文明学生应该具备良好的卫生习惯。
我们要养成勤洗手、讲卫生的好习惯，保持个人卫生。
在食堂用餐时，要注意餐桌卫生，不乱丢食物残渣，不在餐桌上大声喧哗。
在宿舍生活中，要保持宿舍的整洁，不乱丢垃圾，不在宿舍内大声喧哗。
只有这样，我们才能营造一个整洁、卫生的学习环境。
此外，文明学生还应该具备良好的社交礼仪。
在与人交往时，要尊重他人，不说伤人的话，不随意打扰他人。
在活动中，要遵守秩序，不插队，不推搡，不争抢。
在与老师交流时，要尊重老师，不打断老师讲话，不对老师说不敬的话。
只有这样，我们才能成为一个有礼貌的学生。
最后，文明学生应该具备良好的公民意识。
我们要热爱集体，关心他人，乐于助人。
在班级中，要积极参加各项活动，为班级、学校做贡献。
在校园中，要关心环境卫生，不随意破坏植被，不乱涂乱画，爱护校园环境。
只有这样，我们才能成为一个有责任感的学生。
总之，作为一名文明学生，我们需要从自身做起，注意自己的言行举止，养成良好的卫生习惯，具备良好的社交礼仪，培养公民意识。
只有这样，我们才能成为班级中的文明典范，为营造一个和谐、文明的学习环境做出自己的贡献。
让我们共同努力，创文明班级，做文明学生！。
小学主题班会(《告别不良行为,做文明学生》教案)
小学主题班会（《告别不良行为,做文明学生》教案）一、教学目标：1. 让学生认识到不良行为的影响，提高自觉遵守纪律的意识。
2. 培养学生养成文明礼貌、诚实守信、勤奋好学、热爱集体的良好习惯。
3. 引导学生从自己做起，从现在做起，做一个文明有礼的小学生。
二、教学重点：1. 让学生了解不良行为的危害。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉抵制不良行为。
2. 如何让学生将文明行为内化为自身习惯。
四、教学方法：1. 讨论法：组织学生讨论不良行为的危害，引导学生自觉遵守纪律。
2. 实例分析法：通过具体案例，让学生了解不良行为的后果，提高认识。
3. 教育实践法：引导学生从自己做起，从现在做起，践行文明行为。
五、教学准备：1. 准备相关案例，用于教学实例分析。
2. 准备相关视频资料，用于引导学生自觉遵守纪律。
3. 准备课堂练习题，用于巩固所学知识。
六、教学内容：1. 不良行为的定义与表现2. 不良行为对个人和集体的影响3. 文明行为的标准与要求七、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的不良行为案例，引发学生思考，导入主题。
2. 讲解：详细讲解不良行为的定义与表现，让学生明白什么是不良行为。
3. 讨论：组织学生讨论不良行为对个人和集体的影响，引导学生认识到不良行为的危害。
4. 讲解：介绍文明行为的标准与要求，让学生明白如何做一个文明的学生。
5. 实践：引导学生从现在做起，从自己做起，践行文明行为。
八、教学内容：1. 自觉遵守纪律的重要性2. 培养学生自律意识的方法3. 引导学生自觉抵制不良行为的策略九、教学过程：1. 讲解：阐述自觉遵守纪律的重要性，让学生明白遵守纪律的意义。
2. 讨论：组织学生讨论如何培养自律意识，分享彼此的经验和方法。
3. 讲解：介绍引导学生自觉抵制不良行为的策略，引导学生学会自我管理。
4. 实践：组织学生进行小组活动，共同制定班级文明行为规范，并监督执行。
十、教学内容：1. 良好习惯的养成方法2. 克服不良习惯的方法3. 如何在日常生活中践行文明行为九、教学过程：1. 讲解：介绍良好习惯的养成方法，引导学生学会如何培养良好习惯。
争做文明学生主题班会教案范文
争做文明学生主题班会教案范文
主题：争做文明学生
一、教学目标：
1.了解文明学生的标准和重要性；
2.培养学生良好的行为习惯和价值观；
3.激发学生争做文明学生的热情和意识。
二、教学内容：
1.什么是文明学生
2.为什么要争做文明学生
3.怎样争做文明学生
4.争做文明学生的好处
三、教学过程：
1.引入（5分钟）
老师首先展示一张图片，上面是一个打扮整齐，举止文明的学生，引导学生提问：这是一个什么样的学生？为什么他是文明学生？
2.呈现（15分钟）
老师向学生介绍文明学生的定义和标准，可以借助一些图片和视频的展示。
引导学生从外表形象、言行举止、待人接物等方面了解文明学生的要求。
3.讨论（15分钟）
分成小组进行讨论，每个小组讨论完后向全班展示一下他们的讨论结果。
A.为什么要争做文明学生？
B.怎样争做文明学生？
借助老师的引导，促使学生讨论出争做文明学生的重要性和具体方法。
4.展示（15分钟）
请几位学生将他们的讨论结果展示给全班，并得出一个总结，可以采用PPT、海报、演讲等方式展示。
5.小组活动（15分钟）
将学生划分为小组，每个小组分配一个小主题，比如“守时”、“礼貌待人”、“爱护环境”等，要求小组成员合作展开相关活动，可以是讨论、角色扮演、小故事创作等。
6.总结（5分钟）
请几位学生回答：争做文明学生的好处有哪些？
老师总结全班同学的回答，做一个简单的总结发表。
四、教学评价：
通过小组讨论和展示，能够看到学生对文明学生的认识和理解程度。
学生的活动参与度、创造力和表达能力能够做为评价标准。
《争创文明班级争做文明学生》主题班会课件
1．按要求提前进入教室，准备好课堂用品，做好课前三分钟。
2．上课不迟到、不早退，不带手机进入教室。学生若上课迟 到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速 坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
3．学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后， 方可站起回答；其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答 完毕，老师示意后方可坐下。
21
常用礼仪知识：相处礼仪
与家长相处
知礼感恩、敬爱父母、孝顺体贴
1.理解父母 。 2.注意与家长心灵的沟通。主 动与家长进行心贴心的交流。 3.做一些力所能及的家务事。
22
常用礼仪知识：相处礼仪
与老师相处
1.见到老师要主动打招呼； 2.对老师的称呼要礼貌； 3.虚心接受老师的教导； 4.进入办公室要守规矩。
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同学们经过上面的学习，你觉得自己在哪 些方面做得很好或者还不足？该怎样改进 呢？请说一说。
28
“建湖县创文城市”应知应会（必记内容）
社会主义核心价值观“24字”内容是什么？ 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善
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仪表之礼 言谈之礼 行走之礼 游览之礼
学规范，守礼仪
14
升国旗礼仪
立正站好，向国
旗行注目礼，我们要
尊重国旗，要知道为
了这一面国旗有多少
人为此付出了生命.国
旗代表着我们的国家，
升国旗是一件神圣而
庄严的事，我们不应
该当作儿戏，不应该
说话打闹而要尊重它
爱护它。
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尊师的礼仪：
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形象礼仪：
学生正处于求学阶段， 着装方面应朴素大方、活 泼整洁为主。校内以校服 为主。女生发式以简洁易 冲洗梳理为宜，不烫发、 染发。男生的发型要保持 整齐、干净以富有朝气的 短发为主。不留长发、不 染发。平时不留长指甲， 女生不化妆、不涂指甲油。
争做文明学生(班会)
待人友善、尊重他人，不以貌取人、不歧视他人 。
善于沟通
学会倾听和表达，善于处理人际关系，化解矛盾 和冲突。
团结合作
积极参与集体活动，发挥个人优势，为团队争取 荣誉。
04
文明创建活动
文明班级创建活动
班级卫生
保持教室整洁，不乱扔垃圾，共同维护班级环境。
班级纪律
遵守课堂纪律，不迟到早退，尊重老师和同学。
学习态度
保持积极的学习态度， 认真听讲，按时完成作 业。
社会实践
积极参加社会实践活动 ，增强社会责任感和实 践能力。
05
文明教育实践
文明教育进课堂
文明教育是学校教育的重要组成部分 ，应该贯穿于课堂教学之中，让学生 在学习知识的同时，也接受文明教育 。
课堂教育应该注重培养学生的文明素 养，让学生了解文明礼仪的基本要求 ，并自觉遵守。
02
文明行为规范
课堂文明规范
01
02
03
04
按时上课，不迟到、不早退、 不旷课。
保持安静，不喧哗、不打闹。
认真听讲，做好笔记，积极参 与课堂讨论。
尊重老师，不顶撞、不扰乱课 堂秩序。
校园文明规范
01
02
03
04
保持整洁，不乱扔垃圾 、不随地吐痰。
爱护公物，不损坏校园 设施。
团结友爱，不欺凌同学 、不恶意攻击他人。
社区应该加强对学生的文明引 导，让学生了解社区文明建设 的重要性，并积极参与到社区 文明建设中来。Βιβλιοθήκη 文明教育进家庭01
家庭是学生成长的重要环境，也是文明教育的重要场所。
02
家长应该树立正确的家庭教育观念，注重培养学生的文明素养和道德 品质。
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇
养成良好行为习惯做文明学生主题班会教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创文明校园做文明学生主题班会教案
创文明校园做文明学生主题班会教案一、班会目的1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。
二、班会背景：配合学校正在开展的创建和谐校园建设。
动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。
三、班会形式：组织班级学生小品演示、文明问答、游戏竞猜等。
四、班会时间：五、班会地点：本班教室六、班会准备：1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。
2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。
合：同学们，《美丽校园，文明你我》503班主题班会现在开始。
A：这次班会我们分四组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三、四名。
希望每位同学都能遵守游戏规则，为自己的小组加油。
第一环节B：同学们，我们慈城中心小学经过了好几十年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
A：在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个文明学校不般配。
接下来我们先来欣赏我们同学们的小品表演。
A：下面，请先欣赏第一组同学带来的。
《学行为规范,做文明学生》主题班会教案等3篇
《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案等3篇《学行为规范，做文明学生》主题班会教案活动主题：《学行为规范，做文明学生》活动目的：1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。
帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。
活动准备：1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。
2、行为规范小标兵达标章5个。
3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
活动形式：班会形式活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。
活动班会课。
活动地点：教室主持人：赵琳、聂宏翼活动过程：（一）、揭示主题：班主任讲话：同学们，中国有句古话，没有规矩不成方圆。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行学行为规范，做文明学生的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。
（二）、展开主题主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。
文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。
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“创文明班级，做文明学生”主题班会教案
教学目的：
1、课堂常规训练，加强纪律性。
2、抓好学生的早读和午读。
3、进行安全宣传教育。
教学过程：
一、总结上一周的情况
分别从纪律、卫生等方面来表扬评价学生。
二、课堂常规训练：教学生如何放课本、看书、执笔的要湂；如何回答问题、表扬别人；站立等的姿势。
三、检查学生在校行为规范
滨意仪表，不准滑楼梯，不准到新操场去玩。
继续训练学生在第二周的行为规范。
1、坐姿：腰挺直，手放平，眼睛平视黑板。
2、站姿：昂首挺胸，手放裤腰。
3、训练上课、下课互相问好，能做到声音响亮，做回凳子不出声。
4、课堂常规训练。
四、安全教育
不准到停车场、塑胶操场施工场地、花坛等危险地方去玩，不准在喷滉湠、操场、过道、教室等地方进行危险性的活动，只准眼看手莫动，不准攀爬楼梯，不准追逐打闹，遇到事情要报告老师，上厕所要滨意不滑跤。
五、进行文明教育
1、不乱扔垃圾，见到垃圾要随手捡起，做到“三个一”。
2、卫生区要及时打扫，并保洁好。
3、上厕所要滨意安全，要洗手，冲渴。
4、安排两个值日生站店督促。
5、滨意个人卫生，做到经常洗澡洗头，着装整洁。
6、不能边走边吃，课桌椅要保持干净。
7、做到遵守纪律
（1）课前准备
（2）起立要立正
（3）发言先举手
8、读一读班规
训练强化某些规范。
六、表扬班里做的好学生，表扬班干部做出了榜样，希望继续发扬。
七、总结刚才学习的情况，提出这周的要湂。