小学四年级英语教材
四年级英语书教材
四年级英语书教材一、词汇1. 动物类：cat（猫）、dog（狗）、rabbit（兔子）、tiger（老虎）、lion（狮子）等。
2. 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、purple（紫色）等。
3. 数字类：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）等。
4. 家庭成员类：father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister （姐妹）等。
5. 学习用品类：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、ruler（尺子）等。
二、句型1. 打招呼：- Hello! / Hi!（你好！）- Good morning! / Good afternoon! / Good evening!（早上好！/下午好！/晚上好！）2. 介绍自己：- I'm...（我是……）- My name is...（我的名字是……）3. 介绍他人：- This is...（这是……）4. 询问姓名：- What's your name?（你叫什么名字？）- My name is...（我的名字是……）5. 询问颜色：- What colour is it?（它是什么颜色？）- It's...（它是……颜色。
）6. 询问数量：- How many... are there?（有多少……？）- There are...（有……个。
）7. 表达拥有：- I have...（我有……）三、语法1. 名词单复数：一般情况下，在名词后面加“s”表示复数。
例如：book - books，pen - pens。
2. be 动词的用法：I am...（我是……），You are...（你是……），He/She/It is...（他/她/它是……）。
3. 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）。
小学四年级英语教材
小学四年级英语教材简介小学四年级英语教材是为适应小学四年级学生英语学习而设计的教材。
本教材综合考虑了小学生的认知水平、语言能力和学习兴趣，旨在通过生动有趣的教学内容和活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的听、说、读、写能力。
教材结构小学四年级英语教材分为不同的单元，每个单元涵盖了不同的主题，包括日常生活、学校、家庭、食物、动物、购物等等。
每个单元按照以下结构组织： 1. 单元导入：引入本单元的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 词汇与句型练习：通过词汇和句型练习，帮助学生掌握本单元所需的基本词汇和句型。
3. 对话与听力理解：通过对话和听力练习，培养学生的听力理解能力，并帮助他们学会用英语进行简单的对话。
4. 语法与句子构建：介绍本单元所涉及的基本语法知识，并通过练习帮助学生掌握句子构建的能力。
5. 阅读理解与写作：通过阅读理解和写作练习，培养学生的阅读理解和写作能力。
6. 文化背景：介绍相关的英语国家的文化背景，增强学生对英语文化的了解。
7. 扩展活动：提供一些扩展活动，帮助学生进一步巩固所学内容。
教材特点小学四年级英语教材具有以下特点： 1. 任务导向：教材注重培养学生的学习兴趣和实际运用能力，通过任务型教学方法提高学生的学习效果。
2. 多样化的学习活动：教材中设置了丰富多样的学习活动，包括听力练习、口语对话、阅读理解、写作等，以满足不同学生的学习需求。
3. 强调语言运用：教材注重培养学生的语言运用能力，通过丰富的口语训练和写作练习，帮助学生灵活运用所学的词汇和句型。
4. 文化融入：教材在每个单元中都加入了相关的文化背景知识，让学生了解英语国家的文化，增强学生对英语的兴趣。
教材使用建议为了更好地利用小学四年级英语教材，以下是一些建议：1. 注重听力训练：英语学习的基础是听力，建议学生在课堂上和课后都要进行听力练习，提高听力理解能力。
2. 多与同学练习口语：口语对话是英语学习中的重要环节，建议学生多和同学进行口语练习，提高口语表达能力。
2019年-2020年新人教版(部编)小学英语四年级上、下册全册全套优质课课件
near 距离近
Presentation
Lead in:
Let's talk
Hi,Zip.Look at my new classroom.
Wow!It's big and nice.
Look at my picture. Is it beautiful?
Where is my toy car?
It's near the desk.
Presentation
Let's play
Practice
What’s in the schoolbag?
I see three books...
Where is the cat?
It's on the desk.
知识点2
用What询问“有什么”
当我们看到一个东西，而因为好奇想知道里面有什么时， 我们可以用“What”来询问。 提问：What’s in the+地点/物品？ 回答时直接说出里面的东西就可以了。
What’s in the pencil box?
知识点3 提出行动建议用Let's
课文原句：Let's go and see! 句型结构：let's+动词原形+其他！ 上学路上碰到同学可以对他说：
It's near the window.
Where is it?
Sarah and Zhang Peng are talking about（谈论）their new classroom.
Task1：Watch and think（观看并思考）
①Is the classroom big? ②Where is Sarah's picture?
人教版小学四年级上册英语课文及单词
人教版小学四年级上册英语课文及单词LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】English book of grade 4Unit 1 my classroomⅠ、LET′S TALK(Page5)Hello,Mike.Hi , is Zhang Peng,our new classmate.Mike,we have a new classroom.Really?let′s go and have a look.Wow!it′s so big!Look!this is my new desk.We have 6 new lights.where′s my seat?it′s near the door.(Page8)Good morning.let′s clean the classroom.Good idea.let′s clean the desks and chairs.All right!Let me clean the window.Let me clean the board.Look at the picture.it′s nice.Good morning,Miss White.Wow!it′s nice and clean.Good job!Ⅱ、 ENGLISH WORDSWindow 窗户 boardLight 灯；管灯 pictureDoor 门 floor地板Classromm 教师 many许多的Our我们的 classmate同学Have a look看一看 seat座位Near在…..的旁边△what什么△in 在……的里面△the这个，那个△we 我们△have（我们）有△new 新的△go去△where 在哪里computer电脑teacher′s desk 讲台 wall墙fan 扇子，电扇 clean V打扫，清洁，擦。
PEP人教版小学英语四年级下册课本
PEP人教版小学英语四年级下册课本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!PEP人教版小学英语四年级下册课本PEP人教版小学英语四年级下册电子课本(完整)人教版PEP是小学三年级开始到小学毕业使用的。
四年级上册英语的书
四年级上册英语的书
四年级上册英语的书指的是适用于四年级学生的英语教材。
这些教材旨在帮助学生掌握基本的英语语法和词汇，并在听、说、读、写四个方面提高他们的英语能力。
下面介绍几本常见的四年级上册英语教材：
1.《牛津英语》：这是一套由牛津大学出版社出版的英语教材，适用于小学三至六年级的学生。
教材内容生动有趣，包括了各种各样的练习和活动，以帮助学生通过玩乐的方式掌握英语。
2.《PEP小学英语》：这是一套由人民教育出版社出版的英语教材，适用于小学三至六年级的学生。
该教材注重培养学生的英语语感和实际运用能力，内容紧密贴合学生实际生活，易于理解和操作。
3.《英语启蒙》：这是一套由北京语言大学出版社出版的英语教材，适用于小学三至六年级的学生。
该教材注重启发学生的英语思维，培养学生的英语思维方式，通过趣味性的学习方式帮助学生更快地掌握英语。
4.《新标准小学英语》：这是一套由人民教育出版社出版的英语教材，适用于小学三至六年级的学生。
该教材注重提升学生的听、说、读、写四个方面的英语能力，涵盖了丰富的话题和实用的日常表达，帮助学生更好地掌握英语。
以上几本教材都是四年级上册的英语教材，它们各具特色，帮助学生从不同的角度掌握英语语言知识和技能。
学生可以根据自己的实际情况和口味选择适合自己的教材。
新人教版小学英语四年级全册教材全解
PEP小学英语教材知识全解（四年级全册）▼四年级上册（三会）Unit 1window：['windəu] 窗户blackboard[`blækbɔ:d] 写字板light：[lait] 灯，灯管picture：['piktʃə] 画，图画door：[dɔ:] 门floor：[flɔ:] 地板classroom：['klɑ:srum] 教室computer：[kəm'pju:tə] 计算机teacher’s desk 讲台wall：[wɔ:l] 墙fan：[fæn] 扇子，电扇clean[kli:n] 打扫，清洁，擦干净的near：[iə] 在……的旁TV电视really：['riəli] 真地；确切地help【help】帮助good idea[gud][ai'diə]好主意all right[ɔ:l][rait]好吧好的good job[gud][dʒɔb]干的好me：[mi:] 我【宾格】look at：[luk][æt] 看……classmate['klɑ:smeit] 同学have a look[hæv][ei][luk] 看一看seat：[si:t] 座位what：[hwɔt] 什么in ：[in]在……里面the：[ðə] 这个，这里【拼读练习】a---e [eɪ]cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌，恨 face 脸a ---[æ] cat猫 dad爸爸hat帽子 cap棒球帽 map地图【句型】We have a new classroom.我们有一个新教室。
Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
What’s in the classroom?教室里面有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
人教版英语四年级上册一年级起点
人教版英语四年级上册一年级起点简介该文档是关于人教版英语四年级上册一年级起点完整版的介绍。
本教材以培养学生英语听、说、读、写的能力为目标，通过生动有趣的故事情节和多样化的活动设计，帮助学生建立起基础的英语研究能力。
教材内容本教材分为以下几个单元：1. 单元一：Hello!2. 单元二：How Are You?3. 单元三：Colors and Shapes4. 单元四：Family5. 单元五：Food and Drinks6. 单元六：Toys7. 单元七：Jobs8. 单元八：Hobbies9. 单元九：Transportation10. 单元十：Weather每个单元都包含课文、课文配套的听说读写活动和测试，旨在帮助学生全面掌握英语基础知识和运用能力。
教学方法本教材采用多样化的教学方法，包括：- 听力：通过听故事、听句子和问题等活动，培养学生的听力理解能力。
- 口语：通过角色扮演、对话演练等活动，提升学生的口语表达能力。
- 阅读：通过图画故事、简单短文等活动，培养学生的阅读能力。
- 写作：通过填写句子、写作简单短文等活动，提高学生的书写能力。
教学目标通过研究本教材，学生将能够达到以下研究目标：1. 掌握基本的英语词汇和句型。
2. 能够听懂和理解简单的英语对话和故事。
3. 能够用简单的英语进行口语表达和交流。
4. 能够读懂简单的英语短文和简单指令。
5. 能够书写简单的英语句子和短文。
总结人教版英语四年级上册一年级起点完整版是一本贴近学生实际、注重培养学生英语综合能力的教材。
通过多样化的教学方法和有趣的教学内容，激发学生学习英语的兴趣，提升他们的学习效果。
希望学生们能够喜欢并受益于本教材的学习。
小学四年级英语上册课本
小学四年级英语上册课本课本概述小学四年级英语上册课本是为小学四年级学生编写的英语教材，旨在培养学生的听、说、读、写的能力，为他们打下英语学习的基础。
本教材内容丰富，包含了生活场景对话、儿歌、故事、练习等多个方面，涵盖了学生学习英语所需知识点。
课本结构小学四年级英语上册课本总共包含10个单位，每个单位又包含了若干个课时。
下面是课本的结构：1.Unit 1: Hello!•Lesson 1: Greetings•Lesson 2: Numbers•Lesson 3: Shapes•Lesson 4: Colors2.Unit 2: My Family•Lesson 1: Family Members•Lesson 2: Family Activities •Lesson 3: Daily Routine •Lesson 4: My Friends3.Unit 3: My Classroom •Lesson 1: School Objects •Lesson 2: Classroom Expressions •Lesson 3: Classroom Commands •Lesson 4: At School4.Unit 4: Food and Drinks •Lesson 1: Fruits and Vegetables •Lesson 2: Snacks•Lesson 3: Drinks•Lesson 4: Eating Habits5.Unit 5: Clothes•Lesson 1: Clothes Vocabulary •Lesson 2: Weather and Clothes•Lesson 3: Dressing Up •Lesson 4: Shopping for Clothes 6.Unit 6: My House•Lesson 1: Rooms in the House •Lesson 2: Furniture •Lesson 3: Daily Chores •Lesson 4: My Bedroom7.Unit 7: Toys and Games •Lesson 1: Toys Vocabulary •Lesson 2: Indoor Games •Lesson 3: Outdoor Games •Lesson 4: My Favorite Toys 8.Unit 8: Animals•Lesson 1: Farm Animals •Lesson 2: Pets•Lesson 3: Wild Animals•Lesson 4: Protecting Animals9.Unit 9: Occupations•Lesson 1: Jobs and Occupations Vocabulary•Lesson 2: Community Helpers•Lesson 3: Interviewing a Professional•Lesson 4: My Dream Job10.Unit 10: Festivals and Celebrations•Lesson 1: Birthday Celebration•Lesson 2: National Holidays•Lesson 3: Cultural Festivals•Lesson 4: Celebrating Together课本特点小学四年级英语上册课本具有以下特点：1.生活化教学：课本内容以学生的日常生活为背景，紧密结合学生的实际生活经历，使学生能够轻松地理解和运用所学知识。
人教版 小学四年级英语新教材详细讲解
四下词汇页面修订原则
词汇量由修订前109个降为修订后106个
U1: 删掉了TV room, canteen等非课标词；单词 gym, garden在辅助版块出现
U4: 蔬菜词汇中删掉了非课标词 cucumber, onion, 增加了green beans； 农场动物词汇中删掉了非课标词 lamb, goat
四下 第六单元 了解衣服大、中、小号的英文表达法：
large (L), medium (M), small (S) 了解中外鞋号有差异
三、单元顺序变化介绍
修订后各单元的话题及语言结构衔接更为顺畅
U3改为U5，原因是所有格的学习内容难度大， 适合放在学段后段
U4改为U3，原因是该单元天气话题的语法结构 为单数形式，适合与U1、U2单数语言结构的学 习组合在一起
教师还可扩展中外 小学课程设置方面 的文化内容
四上 第三单元
知道外貌描述中的文化禁忌，如：不要对同学 长得胖或戴眼镜等有主情景 图的图片内容扩展 中西方住宅特点， 以及flat, house 等 相关词汇
四上 第五单元
了解英语国家中典型的食品、饮料，以及中西 方所用餐具
U5改为U6，原因是涉及购物的话题包容性更强， 方便滚动复现衣物及生活用具等学习内容，适合 作为最后一个单元学习
U6改为U4，原因是该单元主要学习的复数结构 适合承接在前三单元单数结构的学习任务完成之 后
四、教材重、难点分析
核心教学版块： A Let’s talk Let’s learn Let’s spell B Let’s talk Let’s learn Read and write Let’s check 辅助教学版块： Main scene Let’s sing C Story time A Let’s play, Let’s chant等 B Let’s play, Let’s do 等
小学英语四年级上下册课文内容及翻译(人教版PEP)
人教版小学英语课文内容及翻译四年级上册Unit 1 My classroomA Let’s learnclassroom 教室window窗户door门picture图画board写字板light灯，管灯What’s in the classroom?教室里有什么？A board, two lights, many desks and chairs.一个写字板，两盏灯，许多课桌和椅子。
Let’s talkHello! Mike.你好！Mike.Hi, Amy. This is Zhang Peng, our new classroom.你好，Amy。
这是张朋，我们的新同学。
Mike, we have a new classroom.Mike, 我们有一个新教室。
Really? Let’s go and have a look.真的吗？我们去看看吧！Wow! It’s so big.哇！它好大呀！We have 6 new lights.我们有六个新电灯。
Look, this is my new desk.看，这是我的新课桌。
Where is my seat?我的座位在哪儿？It’s near the door.在门的附近。
Let’s sayA a ant apple handB b beef boy ballC c cat cake carD d doctor duck deskE e egg elephant bedB Let’s learncomputer计算机fan风扇wall墙teacher’s desk讲台floor地板Look! This is my classroom. The wall is white. The floor is green.看，这是我的教室，墙是白色的，地板是绿色的。
Let’s talkGood morning! Let’s clean the classroom.早上好！我们打扫教室吧！Good idea!好主意!Let’s clean the desks and chairs.让我们打扫课桌和椅子吧。
部编人教版小学四年级英语上册课本
部编人教版小学四年级英语上册课本部编版和人教版的区分编写单位不同。
就如上面所说，部编版是由教育部组织编写的。
而人教版的教材则是由人民教育出版社出版的教科学。
人教版是根据出版社来说的，只要是由人民教育出版社出版的就是人教版的，并不是说由人民教育出版社撰写的。
古诗文比重不同。
相对人教版的教材而言，部编版教材在古诗文的占比更多。
就整个学校6个班级12册教材书中共选入优秀古诗文124篇，占全部选篇的30%。
学校古诗文选篇也是124篇，占全部选篇的51.7%。
部编版相对人教版课外学问更多一些。
部编版教材这样做的是为了避开精讲文章过多而降低同学的阅读爱好。
课外阅读延长，可以增加同学的学问储备量。
让“教读”、“自读”和“课外阅读”三者结合起来。
部编版更注意基础学问的学习。
以学校教材为例，无论从认字还是写字的个数上来说，部编版都比人教版的要求有了明显的提升。
比如：部编版增加了文字笔划的教学。
部编版更适合现代的教学模式。
无论是在教材课文选取、习题设计，还是在课后作业等方面都力图贴近当代中学校生的“语文生活”。
教材封面上有明显的标识，以区分教材是部编版，还是人教版。
关于认字与写字的要求新的部编教材和原来的人教版相比，更加注意基础的把握与积累。
其中对学校生而言最重要的认字和写字要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。
课文语言表述全新的不编教材不光从基础要求上有所增加，还将以前课文原文消失的问题进行了细致入微的修改。
让文章表述语言应用更加得体规范。
课后作业要求最新的部编版教材对孩子的课后作业要求有了更加细致明确的指导，将原来操作性不强的要求全部转化为明确的指示，更符合儿童的进展要求。
订正了原来教材中不合理的语言表述应当说新教材还是留意“接地气”的。
本次教材编写，将这些年一线教学所消失的某些通病，也努力通过教材的编写去纠偏。
部编版的定义部编本教材由教育部组织编写，2023年，在几个省市试用;2023年，全国大部分地区统一使用部编本教材语文中国历史道德与法治;2023年，全国统一使用部编本教材。
义务教育教科书英语四年级上册
义务教育教科书英语四年级上册一、引言义务教育教科书是指在我国义务教育阶段所使用的教科书，是学生们学习的重要工具。
《义务教育教科书英语四年级上册》是四年级学生学习英语的教科书。
本文档将对该教科书的内容、特点以及学习策略等进行详细介绍。
二、教科书内容《义务教育教科书英语四年级上册》共分为十个单元，涵盖了日常生活中常见的话题，如问候、家庭、动物、食物等。
每个单元都包括了课文、词汇、语法和听力练习等内容。
2.1 课文教科书的课文主要由简短的对话和文章组成，旨在培养学生的英语听说能力。
课文内容贴近学生的生活实际，使用简单、生动的语言，既便于理解，又便于记忆。
2.2 词汇词汇是学习英语的基础，教科书中提供了每个单元所涉及的词汇表。
学生通过词汇的学习，可以拓展词汇量，提高词汇运用的能力。
2.3 语法教科书的语法部分简明扼要地介绍了基本的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。
学生通过掌握基本的语法规则，可以正确地使用英语进行表达。
2.4 听力练习听力是英语学习中重要的一项技能，教科书提供了丰富的听力练习，帮助学生提高听力理解能力。
三、教科书特点《义务教育教科书英语四年级上册》有以下几个特点：3.1 情景导入教科书的每个单元都以一个情景进行导入，引发学生的兴趣，激发学习的动机。
例如，在学习问候的单元中，教科书以一个朋友见面的情景为例，引导学生进行相关对话的学习。
3.2 渐进式难度教科书的内容从简单到复杂、从易到难地进行组织，符合学生的认知规律。
每个单元的课文和练习都逐渐增加难度，帮助学生循序渐进地提高英语水平。
3.3 多样化的练习形式教科书中的练习形式多样，包括填空、选择、配对、情景对话等，涵盖了听、说、读、写等多个方面。
这样的练习形式有助于学生全面提高英语能力。
3.4 图文并茂教科书中的课文和练习都配有生动的插图，图文并茂，有助于学生理解和记忆。
图像可以直观地帮助学生理解词汇和句子的意义，提高学习效果。
四、学习策略学习《义务教育教科书英语四年级上册》时，学生可以采用以下学习策略：4.1 多听多说通过多听教科书中的录音和多说课文中的句子，可以提高听力和口语表达能力。
人教版小学四年级上册英语课文及单词
人教版小学四年级上册英语课文及单词English book of grade 4Unit 1 my classroomⅠ、LET´S TALK(Page5)Hello,Mike.Hi ,Amy.This is Zhang Peng,our new classmate. Mike,we have a new classroom.Really?let´s go and have a look.Wow!it´s so big!Look!this is my new desk.We have 6 new lights.where´s my seat?it´s near the door.(Page8)Good morning.let´s clean the classroom.Good idea.let´s clean the desks and chairs.All right!Unit 2 my schoolbagⅠ、LET´S TALK(Page17)Hi ,Chen jie .I have a new schoolbag.Really ? What colour is it?it´s black and white.Look!Wow! it´s a panda!How nice!I have many books.An English book, a story-book, and ….A fat panda!May I have a look?Sure. Here you are.(Page20)My schoolbag is heavy.what´s in it?Look!20story-books,32pencils,8rulers and3pencil-cases.Wow！Good！My schoolbag is heavy，too！what´s in it?10 sharpeners,42crayons,12 erasers and 35 picture-books.Thank you soooooooooooo much!Ⅱ、ENGLISH WORDSChinese book 语文书English book英语书Math book数学书schoolbag书包Story-book故事书notebook笔记本Colour 颜色fat胖的△May 可以△sure当然可以△Here you are 给你☆bag 包☆Pencil 铅笔☆pen钢笔Twenty-one 二十一thirty 三十Thirty-one 三十一forty四十Forty-one 四十一fifty五十Too mach 太多了heavy重的；沉重的what´s =what is △sorry 对不起☆book 书☆ruler尺子☆pencil-case铅笔盒Unit 3 My friendsⅠ、LET´S TALK(Page29)Mom,I have a new friend.A Chineses friend?Yes.A boy ?He has short black hair and big eyes.what´s his name?His name is Zhang Peng.Look,this is his photo.He´s tall.He´s strong,too.(Page32)I have a friend.Boy or girl?A girl.who´s she?Guess.she´s quite.She likes music.What´s her name？Her name is Amy.Yes .I have a friend,too.He´s strong.He likes sports. he´s Zhang Peng.You are right!Ⅱ、ENGLISH WORDSLong hair长头发short hair 短头发Thin 瘦的strong健壮的Quiet 安静的friend（s）朋友Chinses 中国的like喜欢His他的photo照片he´s=he is △has（他/她）有△name名字△he他☆teacher老师☆student学生music 音乐science科学sports 体育运动computer game电脑游戏painting绘画she´s =she isher 她的you´re=you are△she △right对的，正确的☆boy男孩☆girl女孩☆friend朋友Unit 4 my homeⅠ、LET´S TALK(Page47)Is this your bedroom?Yes,it is.It´s very nice.I have a new eraser.Is´s a fish.Hey,your cat!Is she in the living room?No,shi isn´t.Is she in the study?No,she isn´t.Look！She´s here!She´s in the kitchen.(Page50)Open the door the door,plese.Ok.Where are the keys?Are they on the table?No,they aren´t.Are they near the phone？No,they aren´t.Look!they are in the door.Ⅱ、ENGLISH WORDSStudy书房，bathroom卫生间Bedroom卧室living room起居室Kitchen 厨房it´s=it isHey 嘿△fish鱼△isn´t=is not △here这里☆home家☆room房间☆school学校☆classroom教室phone 电话bed 床sofa 沙发shelf书架fridge 冰箱table桌子they他们aren´t=are notthey´re=they are △key 钥匙△open 打开△look看△please请△on在….上面△no不，不是☆window窗户☆desk 课桌，书桌☆door门☆chair椅子☆bed床unit 5what would you like?Ⅰ、LET´S TALK(Page 59)Dad, I´m hungry. what´s for dinner?Wait and see.What would you like ?i´d like some rice and soup.What would you like for dinner?i´d like some fish and vegetables,please. Everything´s ready.Thanks.Tahank you dad.(Page62)Dinner´s ready!Your forks and knives.I can use chopsticks.Let me try.Help your self.Oops,sorry.Let me show you.Mm…yummy.I like Chinese food.Me too.We had a good time.Good nightThank you.See you tomorrow.Ⅱ、ENGLISH WORDS☆Rice米饭fish鱼Noodle(s) 面条（复数）☆beef牛肉Vegetable蔬菜soup汤Have吃dinner晚餐，正餐Wait 等i´d like=I would like☆Bread面包☆milk 牛奶☆egg蛋☆water 水△hungry 饥饿的△for 为；给△thank you谢谢你knife 刀chopstick(s)筷子（复数）spoon勺子plate盘子fork叉子help帮助pass传递ready 准备好了try尝试help your self随便吃show 展示yummy好吃的food 食物△use用☆chicken鸡肉☆fish鱼Unit 6 meet my familyⅠ、LET´S TALK(Page71)How many people are there in your family? Three!Who are they?Look! My parents and me.My family has seven members.My dad, my mom ,my brother, my sister, my baby brother and me.But that´s only six!And my little puppy!Gee!(Page74)who´s this man ？He looks strong.He´s my uncle. He´s a baseball player.Cool!Is this your ant?Yes,she is.She´s a nurse.She likes music.Is this you father?Yes,he is.He´s a doctor.what´s your mother?She´s a teacher.Look!they are my grandpa and my grandma. They look young.Are they farmers?Yes,you are right.Ⅱ、ENGLISH WORDSFamily 家庭parents父母Uncle 叔叔ant阿姨Baby 婴儿people人Member成员only 只有，仅仅Puppy小狗gee用以表示惊奇，赞赏等Come 来who谁☆brother 兄弟☆sister姐妹☆father爸爸，父亲☆mother妈妈，母亲baseball player 棒球运动员☆driver司机☆doctor 医生☆farmer农民☆nurse护士look看上去，看，瞧Young年轻的。
小学英语PEP四年级教材分析
• Unit 5
• What would you like for dinner? I’d like…
• Would you like some soup? Yes, please. No,thanks.
• Unit 6
• How many people are there in your family? • Three.
Let’s learn 学习新单词
Let’s learn 学习新单词
Let’s play
Let’s chant
练习巩固所学单词或句型。
Let’s do
能通过看图片了解句子意思，并能做出相应 的动作。
Let’s talk 学习交际用语
• 在图片或动画的帮助下能听懂对话。 • 能根据录音模仿对话。
中西方所用餐具。
• Unit 6 了解西方家庭将宠物视作家庭成员的
文化传统。
•教材重难点
• Unit 1
• What’s in the classroom? • Let’s clean the classroom.
• Let’s clean the teacher’s desk.
• Unit 2
Let’s check
• 通过听力活动检测 单元的重要句型。
• 通过图文匹配活动 强化单元的重要词 汇。
Story time
• 选学内容，通过 趣味故事复习巩 固并扩展所学的 新语言。
Story time
在进度快的班级中，我们学习了 Story time的内容，并让孩子们进行 了表演。
•文化内容
• Is this your uncle? Yes, it is.
• What’s your aunt’s job? She’s a nurse.
人教版PEP小学英语四年级下册课本(三年级起点)
人教版PEP小学英语四年级下册课本(三年级起点）人教版PEP学校英语四班级下册课本在线阅读请点击链接查看查看完整版可微信搜寻公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【1】猎取四班级语文、四班级数学、四班级英语电子课本资源。
pep版和人教版的区分人教版和pep版名称均是协作由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。
随着新课改的深化，前者渐渐退出历史舞台，已经很少使用和消失了;后者便是为了统一称为人教版。
人教版PEP是学校三班级开头到学校毕业使用的。
人教版是包括全部班级。
人教PEP是人民教育出版社出版的一种英语教材，这种教材是供三班级起始用的，PEP是初等的、学校英语的同学书。
人教版包括PEP版。
四班级英语复习学问点一、语音1. Aa: cake snake grapes face /apple bag cat hat2. Ee: we me we he she / egg bed desk pen3. Ii: bike rice kite ice-cream / milk fish pig windows4. O hole home nose rose /box fox orange lock5. Uu: student cute music tube / umbrella toothbrush cup bus二、词汇(一)四会单词1、computer board fan light / this is my that yourteacher’s desk picture wall floor / yes it2、one two three four five six seven eight nine tenMath Chinese English P.E. music / what time it’s=it is o’clock for class3、jacket shirt skirt dress T-shirtred blue yellow green white / no not colour4、warm cold cool snowy sunny / todayJeans pants socks shoes / let’s=let us play football5、big small long short / how muchapple banana pear orange watermelon / are they6、horse cat rabbit pig duck dogeleven twelve thirteen fifteen twenty / how many there aren’t=are not(二)听、说、认读词汇1、playground / garden / teacher’s office / library / canteenWelcome to our many class at pleaseart room / computer room / washroom / music room / gym / TV room2、lunch English class music class breakfast dinner P.E. classGet up go to school go home go to bed ready3、weater shorts so they’re=they are4、hot weather rainy windy cloudy hello hi bye5、colourful pretty cheap expensive help sneakers slippers sandals bootsFor all right them6、sheep hen lamb goat cow fat tomato cucumber potato onion carrot三、句型(一)Lets learn部分1、Where is the canteen? It’s on the first 。
四年级英语上册教材分析(PEP人教版)
四年级英语上册教材分析（PEP人教版）一. 教材概述《四年级英语上册》是人民教育出版社出版的小学英语教材，适用于小学四年级学生。
本教材共分为六个单元，包括语言知识、语音、语法、听说、读写等方面内容。
本文将从教材内容、学习目标和教学方法等方面对该教材进行详细分析。
二. 教材内容1. 语言知识本教材注重培养学生的基础语言能力，课文内容简单明了，话题紧密结合学生生活实际。
涉及的语言知识包括常见的单词、句子、短文等，通过学习能够掌握基本的词汇和语法。
2. 语音教材中注重培养学生正确的发音和语调。
每个单元都包含语音练习部分，帮助学生纠正发音错误，并提高语音表达能力。
3. 语法教材中介绍的语法知识简洁明了，易于学生理解和掌握。
通过学习教材，学生能够掌握基本的词汇和句子结构，提高英语语法运用能力。
4. 听说教材通过听力练习和口语表达训练，培养学生的听说能力。
通过教材中的对话和情景练习，学生能够熟悉日常用语，并能进行简单的口语交流。
5. 读写本教材通过阅读和写作的练习，培养学生的阅读理解和写作能力。
每个单元都设置了阅读理解和写作训练的部分，帮助学生提高英语的阅读和写作水平。
三. 学习目标1. 语言能力本教材的学习目标主要包括培养学生的听、说、读、写四个方面的语言能力。
通过听力练习和口语表达训练，提高学生的听说能力。
通过阅读和写作练习，提高学生的阅读理解和写作能力。
2. 语言知识学习本教材后，学生应该掌握基本的英语词汇、句型和语法知识。
能够正确运用所学知识进行简单的日常交流。
3. 学习策略本教材注重培养学生的学习策略，让学生在学习过程中掌握一定的学习方法和技巧。
通过每个单元的学习提示和练习，培养学生的自主学习能力。
四. 教学方法1. 循序渐进本教材的教学方法采用循序渐进的方式，从简到难，层层递进。
每个单元的学习内容都是在前一个单元的基础上进一步扩展和深化，让学生能够逐步提高语言能力。
2. 多媒体辅助教材中使用了丰富多样的图表、音频和视频资源，通过多媒体辅助教学，让学生更直观地理解和掌握所学内容。
人教版小学英语(一年级起点)四年级上册课文
人教版小学英语（一年级起点）四年级上册课文人教版小学英语（一年级起点）四年级上册课文音频-7课文录音字幕及翻译[00:00.82]Fun Time 欢笑时间[00:03.39]A Good to know. 了解一下。
[00:06.86]Many American children like baseball. 许多美国孩子喜欢棒球。
[00:10.56]They can throw and hit the ball very fast. 他们扔球和打球很快。
[00:14.76]You need to be strong to play baseball. 想打篮球你要非常强壮。
[00:19.74]English children often play cricket. 英国孩子喜欢打曲棍球。
[00:22.92]It is a very slow game. 它是种非常耗时的比赛。
[00:25.82]You sometimes need five days to play one game of cricket! 有时打一场比赛需要五天。
[00:33.30]Korean children like tae kwon do. 韩国孩子喜欢跆拳道。
[00:36.63]They can kick very high. 他们能踢得非常高。
[00:39.41]You need to be strong and fast to do the tae kwon do. 想打跆拳道你需要非常强壮和快速。
[00:45.52]Russian children really like ice hocky. 俄国孩子非常喜欢打冰球。
[00:49.16]They can skate very fast. 他们能滑的非常快。
[00:51.87]You need a cold place to play. 你需要在冷的地方打。
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26个英文字母及音标A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [d3i:]H h [eit∫]I i [ai]J j [d3ei]K k [kei]L l [el]M m [em] N n [en] O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh JjKk音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [k ei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3 i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm NnSs Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]四年级上册单词表Unit 1computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)Unit 2one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)Unit 3jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)Unit 4warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)Unit 5how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们Unit 6horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)四年级上册知识点Unit 1 my classroomThis is my classroom. It’s big. 这是我的教室。
它很大。
The door is green. The windows are yellow.门是绿色的，窗户是黄色的。
Let’s go and have a look. 让我们去看看吧！We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。
Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。
Let’s/ let me clean the board. 让我们/让我擦黑板。
Open the door. 打开门。
Sweep the floor. 扫地。
Turn on the light.打开灯。
Put up the picture.挂图画。
Clean the board.擦黑板。
Clean the 擦窗户。
听写内容：window board light picture door floor computer teacher’s desk wall练习：1.Read and CopyAa ______________________________Bb ______________________________Cc ______________________________Dd ______________________________Ee ______________________________Ff ______________________________Gg ______________________________Hh ______________________________Ii ______________________________2. Write__at(吃) __oor（门）__ook（书）__gg（鸡蛋）__pple（苹果）3.例：My classroom is small.The teacher’s desk is ______The picture is on the ______We have a ______ in our classroomUnit 2 my schoolbagI have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。
My schoolbag is heavy. What’s in it? 我的书包很重。
里面有什么？Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。
How many English books do you have? 你有多少英语书？I have 6. 我有六本。
How many Chinese books can you see? 你能看见多少本语文书？I can see 20. 我能看见二十本。
听写内容：Chinese book English book math book notebook story-book bag pencil pen ruler book pencil-case 练习：1.Jj ______________________________Kk ______________________________Ll ______________________________Mm ______________________________Nn ______________________________Oo ______________________________Pp ______________________________Qq ______________________________Rr ______________________________2. I have a ________ and two erasers.（尺子）Put the ________ in the pencil-case.（铅笔）The ________ is on the desk.（书包）3．What’s in you schoolbag? (可由学生自由回答)Unit 3 my friendsMy friend is strong. He has short hair. He likes sports.我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
I like music. She likes painting. 我喜欢音乐，她喜欢绘画。
What’s his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字？他叫张鹏。
听写内容：hair short hair thin strong quiet music science sports painting computer game teacher student boy girl friend.练习：1.Ss ______________________________Tt ______________________________Uu ______________________________Vv ______________________________Teacher ______________________________Student ______________________________Ww ______________________________Xx ______________________________Yy ______________________________Zz ______________________________boy__________________________________girl________________________________friend_______________________________2.学生互动，编对话例：A:What do you like?B:I like music.(painting)Unit 4 my homeWelcome to my home欢迎来我家。
This is my house. It’s big. 这是我的房子，它很大。
Where are the keys? They are in the door. 钥匙在哪里？在门上。
Are they near the table? 他们在桌子附近吗？Yes, they are. /No, they aren’t. 是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn’t. 在架子上吗？是的/不在。