大学社团文化

展大学社团风采促校园文化发展
大学是教育的文化属性和功能体现得最为集中的地方。植根于大学教育环境中的大学文化，是文化在大学校园各方面的再现与反映，是促进青年大学生素质全面提高和身心全面发展的有效载体。大学是社团的母体， 社团衍生于大学，学校社团文化是大学校园文化的重要组成部分，它的独特性、趣味性、创新性决定了它必将成为大学校园文化建设的重要基地。大学教育的效果与学生在校园里度过的时间及学生参加各项活动的质量密切相关。从整体上把握好大学校园文化和校园社团的内涵、特点、作用以及两者的相互关系，对推动和谐校园建设、促进大学功能发挥具有重要的作用。
大学生社团是大学学生非正式群体，由初级群体促成、逐渐向次级群体发展，是非正式组织和公民自治组织。这些社团可以超越年级、专业甚至学校的界限。大学生社团根据不同的标准大致分为五类: 专业学术类、文艺休闲类、服务公益类、兴趣爱好类、信息传播类。
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（2）规范与约束作用。学校的规章制度，校规校纪，教师的职业道德，学生的学习氛围等都对师生员工的思想和行为起着规范和约束作用。通过向师生员工提出什么该做，什么不该做，使广大师生员工在日常的工作、学习、生活中做到从要求到遵守、从遵守到接受、从接受到习惯，逐渐地养成良好的习惯。
（3）激励与凝聚作用。校园文化中很多活动属于竞争性的活动，如校园体育文化，校园绘画比赛，辩论赛等等。竞争性活动能够激励大学生
(二）大学校园文化的特点
大学校园文化反映一所大学的办学方针、办学理念、专业特色、独特的精神、文化氛围，及其发展的战略目标、价值观念、群体意识和行为规范，是人们了解社会主义和谐社会文明程度的重要窗口，也是社会主义和谐社会先进文化的生长点。它具有如下特点:
1、时代性。大学文化是历史性和时代性的有机统一。大学文化既是一种历史沉淀，又是一个创造培育的过程。大学文化源于大学的发展史，它在传承大学绵延不绝的优秀文化传统的基础上，随着时代的变迁不断得到丰富和发展。大学文化作为社会的一种亚文化，必然受到社会文化的强烈影响。社会文化大环境深刻影响着大学文化的内容和基调。社会和时代发展的大气候往往能够及时为大学文化这个小气候所反映，大学应该站在时代的潮头，做到与时代同步发展，与时俱进。
要有四点。首先是它具有自发性，大学学生社团是学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成，并按照其章程开展活动的群众性学生组织。其次是社团的广泛性与多样性，大学学生社团本身跨学科、跨年级甚至跨学校的特点决定了它涉猎面非常广泛，例如，文学社、动漫社、专业学术社、文化传播协会、志愿服务组织等。第三是大学学生社团的渗透性，学生社团作为一个开放性的组织，吸纳了来自不同地域、不同文化背景、不同专业修养的学生，各种学识、思想、习俗在这里相互交汇、相互影响，拓宽了学生的交际范围，提升了学生的综合素质。最后是平等性，学生社团是学生在自愿的基础上结成的非正式组织，人人在社团内部的学习和交流均是平等的。
3、独特性。大学文化是大学悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶。不同的大学，有着不同的历史传统、地理位置、文化环境以及专业结构、学科优势、发展理念。一所大学的文化同这所大学独特的历史、地理、文化、理念密切关联，是国家意向同社会流行趋势相互冲突与融合的结果，注定了大学文化具有鲜明的独特性。
（三）学生社团的地位和作用
学生社团就像大学校园文化建设的一个对外窗口，直接折射出一所高校学生的综合素质和精神风貌。学生社团作为高校校园文化建设的重要载体，通过开展形式多样的活动，极大地丰富了学生的课余生活，不仅开拓了学生的视野，还提高了学生的动手实践能力和综合素质，逐渐形成并发挥着培养发展学生、服务学生和团结凝聚学生的功能。高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在提高学生的综合能力等方面发挥着重要的作用。
2、有利于培养学生人际交往技能，提高适应社会环境能力。在现代社会， 一个人最重要的实践能力就是要学会与人和睦相处。学生社团作为大学生与社会之间的桥梁，为他们创造了机会提前接触社会。学生在社团工作中树立了挑战自我、超越自我的自信心，增强了责任心和团队归属感，在沟通与交流中体会竞争与合作，培养了竞争意识和协作能力。
化观念、学校传统，为大多数校园主体认可、遵循的共同的思想意识、价值观和生活信念等。
大学校园文化的四个层面是互相渗透、互相影响、互相依存的关系，它们之间并无绝对的界限。浓郁的校园文化是由一定的物质设施和严格科学的制度来保证的，物质设施、规章制度的建设及校园师生的行为表现处处都体现着校园的精神文化。
4、创新性。传承已知、探索未知是现代大学的使命。大学的本质就是在积淀、创造和深文化底蕴基础上的传承研究、融合创新。创新是大学的灵魂和生命力之所在。大学是新理论、新思想、新观念的发源地，是新技术、新成果、新产品的孵化器。世界上很多重大的科技发明和科学发现都来源于大学。创新性是大学文化通过知识的传递和创新实现人类可持续发展的不竭动力和源泉。
第二个层面是校园的行为文化层面，例如教学科研活动，组织管理工作、课外文化活动、后勤服务等，它包括全体师生的各种行为方式以及在此基础上形成的校风、教风和学风。是校园文化在行为、作风方面的体现。
第三个层面是校园的制度文化层面，它是指学校的各种规章制度和组织形成，既是文化活动的准则，又是校园文化不可或缺的一部分，主要包括校规校纪、学生工作条例、教学管理制度、人事制度、科研制度等。制度文化是学校的组织结构与运行规则，通过引导约束师生的行为，维持组织活动的正常秩序。
二、大学校园文化的地位、意义以及重要作用
当今社会，文化已经成为一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。胡锦涛同志在党的十七大报告中指出：“要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。”大学校园文化是社会文化建设的重要组成部分，对大学精神的养成有重要的意义。
（4）辐射与示范作用。校园文化在吸收社会文化的同时，又把自己的具有先进性、前瞻性的思想输送给社会，在繁荣社会文化的同时，又在提升社会文化。大学校园文化的品味和姿态高于社会文化，因而会对社会文化产生一定的示范作用。校园文化所包含的科学精神、创新意识、人文传统会对社会文化产生辐射和影响，引领社会文化向更高的层次发展，为社会文化进步做出一定的贡献。
一 、校园文化的内涵、构成与特点
（一）大学校园文化的内涵、构成
大学校园文化是在大校校园这片地理区域中，由全体师生员工在教育、教学、生活等活动中创造形成的一切物质形态、精神财富及其创造形成过程的总和。包括校容校貌、教学内容及管理制度、全校师生的共识及其遵循的价值观与行为准则，以及由此产生的一种浓烈持久的精神氛围，它是以校园精神为主体特征。
5、包容性。大学是文化
兼收并蓄的场所，具有学科交叉融合的天然优势，是发展文化包容性的良好土壤。通过不同学科门类、专业背景、学术思想、文化观念之间的交流融合，营造具有包容性的校园文化是大学的应有责任。大学不仅要传承历史，更要继往开来，不断发展的大学教育实践是大学文化丰富、发展、富于生命活力的源泉。大学不仅要传承优秀的中华文化，更要吸收世界人类社会进步的文明成果，兼取众长、以为己善，以世界眼光不断丰富和发展大学文化的内涵。大学文化的包容性，是大学学术昌明的营养剂，是将各类知识分子凝聚在一个目标下的顽强凝聚力，是实现人与自然、人与人和谐相处的必要条件，是实现大学可持续发展的文化基础。
大学校园文化是以培养四有新人为目标的、民族的、大众的、科学的社会主义文化。它体现着民族精神、时代精神与大学精神的结合，具有强大的生命力和凝聚力，是大学在自身发展过程中必不可少的文化引领和精神支撑，也是构建和谐校园最有力的思想和道德上的根基与保障。大学校园文化在学校的文化建设方面发挥着重要的作用。
（1）熏陶与导向作用。优美的环境，整洁的教室，文明健康的文化设施，浓厚的文化氛围都会给学生以巨大的精神力量，使学生的思想、品格和良好的行为习惯在不知不觉中养成，起到“润物细无声”的效果。校园文化能够使师生员工陶冶情操，净化思想，提高理论修养和辨别是非能力，能够引导师生员工确定科学合理的奋斗目标和正确的价值目标，从而实现学校所确定的目标。
2、先导性。大学是传承知识和创造知识的地方，是信息汇集、文化交融、人才荟萃的地方。大学文化主体人群文化层次较高，思想敏锐深刻，信息来源广泛，使大学文化很好地发挥着输送文化先锋典范的辐射功能，使其能在合理的文化支点上，对社会文化保持一种超前的态势。大学所创造的思想、理论及科技成果和其他文化成果，成为一种具有导向性的社会大文化的子系统，对整个社会的发展具有超前导向性。
第四个层面是校园精神文化层面，主要是指校园主体即全体师生员工的意识形态，即大学师生共同认可的价值观、世界观、学校发展目标、文化生活等。大学校园文化的核心是精神文化，它反映着大学全体师生在价值观、世界观、价值取向、教育理念上的共识。它随着学校的发展而发展，并日益强化，是大学办学的灵魂。包括校园文
大学校园文化是在校园环境中形成的一种特殊的文化，其内部构成可分为四个层面。 第一个层面是校园的物质文化层面，它是校园文化的空间物态形式，是学校通过长期发展沉淀、累积下来的一种外在的显性的文化。主要包括环境文化、设施文化、方式文化。这些以物质形态存在的文化形式，以其独特的校园风格和文化内涵影响着师生员工的思想观念和行为方式，是大学校园文化的基础。
三、大学社团的含义、性质、基本特征与地位、重要作用
（一）大学社团建设的含义、性质与基本分类
共青团学校素有“一体两翼”的工作格局，“一体”即团组织，“两翼”即学生会和学生社团。”。关于大学学生社团的性质，教育部学生司的解读是：“大学学生社团是学生自愿组成，为实现会员共同意愿，按照其章程开展活动的非盈利性群众组织。” 由此可见大学生社团是高校特殊的学生群众团体，是青年大学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长、信念、观点或自身需要为基础而自发组成的自愿型团体。它是高校校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，是大学生思想政治教育的重要渠道。大学生社团的组织形式和活动方式各有特色。大学学生社团以繁荣校园文化生活，促进校园精神文明建设，发展学生个性，提高学生综合素质为宗旨，一方面，社团为大学生提供了充足的体现价值诉求、展示自身才华、提升能力素质的空间， 成为大学生自由发展个人兴趣和爱好的主要途径， 对于大学生和谐个性的成长具有不可替代的重要作用；另一方面，社团成员由于兴趣、喜好、志向、生活方式等相同或相近，而且是自愿结合在一起的， 彼此间具有较强的亲和力和凝聚力。这种亲和力、凝聚力作用于共同学习、科技攻关、文艺创作、社会实践、特长发展等健康向上的活动中，有利于培育优良校风、促进校园和谐。