学校纪念12.9运动诗词朗诵会串词

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xx年xx9运动朗诵比赛主持词

xx年xx9运动朗诵比赛主持词运动朗诵比赛主持词商丘工学院学年纪念“”运动配乐诗朗诵比赛主持词(开头放欢迎曲)男：各位评委各位嘉宾。

女：各位参赛选手各位观众。

合：大家中午好!男：翻开十二月的日历我们仿佛看见那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安门前女：翻开十二月的日历我们仿佛听见那激越高昂的呼声越七十五年的时光隧道正清晰的响在耳边男：祖国母亲岂容蹂躏(lin)女：中华大地哪能践踏男：一二〃九运动虽已是那么久远但是它像古酒一般在中国人心中酿出了感情酿出了味道。

这一种感情是难以用语言表达的所以每年到这个时候总会有人再提起再回忆那场震撼人心的运动。

我们没有忘我们不会忘但我们应受到什么启示呢女：今天我院的位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。

男：首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员评委来自：院团委的邵念勇老师、张潇文老师、本科学院李凯庆老师、来自：文化传播系游良海老师、计算机科学系张可欣老师、管理系老师蒋璐珍、机电工程学院邵文播老师、建筑工程系老师。

公证员、。

女：下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾：院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、本科学院团总支书记冯晓艳、计算机科学系团总支书记彭敏、管理系团总支书记康志林、机电工程系团总支书记刘咏梅、建筑工程系团总支书记郑超磊。

男：让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。

(掌声之后)本次比赛设一等奖名二等奖名三等奖名优秀奖名。

女：下面我宣布朗诵比赛评分标准。

为保证此次比赛的公正公平公开大赛组委会实行当场打分。

满分分分值精确到小数点后两位选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分取其总分的平均值。

男：评分细则如下：(一)朗诵内容(分)朗诵诗主题鲜明内容紧扣主题要求。

(二)语言表达(分)普通话标准声音洪亮语言生动形象达意晓畅。

(三)仪表仪态(分)仪表大方举止从容体态语运用恰当、自如感情充沛。

(四)朗诵效果(分)富有感染力和鼓舞力,声情并茂能与观众产生共鸣。

诗歌朗诵节目串词

纪念“12.9”爱国运动诗歌朗诵节目主持词男：尊敬的老师，亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天我们相聚在这里，是为了纪念伟大的学生抗日救亡爱国运动79周年。

女：我们知道，就在1935年12月9日的那一天，广大爱国学子们用自己的热情与鲜血谱写了一曲气势恢弘的青春之歌，唱响了一曲群情激荡的爱国之歌。

那一天，天地为之动容。

男：他们为在侵略者铁蹄下苦苦挣扎的祖国母亲而悲恸，而神伤，而疾走狂呼。

女：冰冷的水柱喷射在他们火热的胸膛上，妄想冻结他们的信念，却怎么也浇灭不了他们拳拳的爱国之心。

男：老人们说过，爱国是一种魂，是擎天巨树上的落叶飘向大地母亲怀抱时的那一种殷殷深情，是一种使一个国家虽然饱经沧桑却仍能焕发出生命光泽的力量支柱。

女：同学们，半个多世纪前的中国沟壑纵横、满目疮痍。

男：半个多世纪后的中国风云变幻、机遇与挑战并存。

女：同学们，就让我们一起在爱国主义飘扬的旗帜下朗诵出我们的心声，让它激昂我们精彩纷呈的人生，让它回响大地，让它震彻云霄。

男：普安县中等职业学校纪念一二九爱国运动诗歌朗诵比赛合：现在开始。

女：首先，请允许我向大家介绍担任本次比赛的各位评委老师。

他们是：刘天应老师男：李竺菁老师女：刘梅老师男：李培香老师女：刘荣微老师男：王清平老师。

让我们用热烈的掌声感谢各位老师。

女：本次比赛计分采用百分制。

（宣布评分标准）预祝各班级在比赛中取得好成绩，女：我们伟大的祖国是一个幅员辽阔、山河壮丽的国家。

她像一位巨人，屹立在世界的东方。

请欣赏2014级护理班袁纯等同学为我们带来的诗歌朗诵《青春祖国》请 2号选手做好准备。

（请评委为1号选手亮分）男：青春是一首歌一首动听高亢嘹亮的歌声中记载着曾经的激情豪迈澎湃青春是一列永不回头的火车她载着我们一路前进却不能后退。

请欣赏2014级医学班匡兰等同学带来的诗歌朗诵《青春之歌》请3号做好准备。

（请评委为2号选手亮分）女：现在公布一下，1号选手的朗诵作品《青春祖国》最后得分是分。

纪念12.9运动朗诵稿4篇

纪念12.9运动朗诵稿4篇学生纪念12.9运动朗诵稿小学生纪念一二九运动朗诵稿学校纪念129运动朗诵稿中学生纪念一二.九运动朗诵稿大学生纪念一二.九运动朗诵稿1篇女）那七十年多前的一幕就像昨天一样历历在目（男）一个灾难深重的国度一个危在旦夕的民族在血雨腥风中呻吟，在内忧外患中挣扎（女）而水深火热的形容显得那么苍白，软弱（男）瓜分豆剖的煎熬显得那样简短，轻柔（小合）北平，终于爆发了积压内心的呼喊（集体）反对华北自治反对内战，一致对外（女）穿越时空的怒吼如炸雷爆响于一二九（男1）愤怒伸出森林般的手席卷中国城市的街头（男2）被热血和烈火炽烤的国土已失去母性的温柔（女）华北，一个在战乱中被拐走的孩子在绝望地，嘶声竭底地哭泣（集体合）妈妈，我不要离开您（男）一声呼喊震憾了千千万万中国人的心（女）这一声哭泣控诉了国民政府的种种丑恶罪行（男）原本应该冲锋陷阵，保疆卫国的战士却在勇猛地残杀自己的兄弟姐妹（女）原本应该向敌人瞄准射击的枪炮却在肆无忌惮地吞噬自己的父老乡亲（小合）这就是七十年多前的一幕这就是一二九运动的导火索（男）苦难孕育的中华儿女战争教育的炎黄子孙在国难当头，民族危亡的时刻奔走呼告（女）不愿丧失家园的人们，（集体合）起来，起来！呼喊出我们内心的风暴宣传我们抗日救国的主张（男）做亡国奴的人们，（集体合）起来，起来！把我们的青春敬献给祖国把我们的生命奉献给母亲（女）为了驱逐日寇（男）保卫我们神圣的国土（女）为了捍卫华夏母亲不屈的尊严（集体合）我们头可断，血可流我们身可灭，命可休（男）在中国！（集体合）只要有硝烟，就有勇土（女）在中国！（集体合）只要有危难，就有脊梁（男）在中国！（集体合）只要有青年，就有希冀（女）今天，我们告别了战争，（男）告别了苦难（女）告别不了的却是（集体合）历史上每一个血与火的文字（男）告别不了的却是（集体合）一二九运动中的每一个英雄（女1）今天，我们以圣洁的诗歌（女2）缅怀那段血与泪写成的历史（男1）发扬一二九铸成的精神（男2）在告别与缅怀之间（集体合）承前启后继往开来2篇让世界为我们喝彩雪花飘进1935那年那月侵略的铁蹄踏进了我们的国土将带血的记忆留在国人的心底那一年1935年嗜血的枪炮抵着我们同胞的胸口那一月12月我们愤怒地伸出森林般的双手那一天9号我们顽强地睁开迷茫的双眼不愿丧失家园的人们醒来不愿做亡国奴的人们起来告别血与火的历史今天，我们秉承一二.九的精神以巨人的姿态站在二十一世纪的前沿世界为我们喝彩世界为中国喝彩！！3篇丰碑的传说纪念一二九运动今夜。

下白崖小学纪念12.9运动爱国诗歌朗诵比赛活动简报

下白崖小学纪念12.9运动爱国诗歌朗
诵比赛活动简报
2011.12.9
12.9运动是中国新青年发起的反帝反封建的一次爱国主义运动，它在中国人民反帝反封建斗争史上留下了光辉的一页。

为纪念这一伟大爱国运动，弘扬和培育民族精神，教育学生胸怀祖国，努力学习，创造祖国美好未来。

我校于12月9日下午举行了纪念12.9运动的爱国诗歌朗诵比赛。

学生齐聚一堂，以饱满的激情，诵读了诗歌《我爱我的祖国》还诵读了《祖国啊我亲爱的祖国》等。

整个会场台上的同学队列整齐，服装整洁，精神饱满，群情激昂，台下观众掌声不断，爱国主义热情空前高涨。

此次比赛，使全校师生受到了一次深刻的革命传统和爱国主义教育。

展示了下白崖师生对历史的缅怀，对先烈的崇敬，对时代的向往，对祖国的热爱。

一首首激昂的诗歌，颂出了学生的心声、朝气、锐气和理想，颂响了伟大祖国美好的明天。

《祖国啊我亲爱的祖国》
获奖学生合影。

古诗诵读比赛主持词

古诗诵读比赛主持词
尊敬的评委、各位来宾，大家好！
今天，我们在这里举办的是一场古诗诵读比赛。

在这个充满文艺气息的场合中，我们能够一起领略古人的诗词韵味，更能让我们感受到古诗的博大精深，让我们重温诗词之美，感受文学之魂。

古诗是中华文化的精髓，它凝聚了历代诗人的智慧和情感，是我们中华民族的文化瑰宝。

本次比赛是为了推广中华诗词文化，促进青少年的文化素养，让大家更好地了解和欣赏中国传统文化。

在比赛开始之前，让我们感谢本次比赛的组织者和赞助商的大力支持，也感谢各位选手的付出和参与。

在这里，我代表主办方表示感谢。

接下来，让我们隆重介绍各位选手。

他们是来自不同年级和不同学校的优秀学生，是本次比赛的精英。

他们不仅熟练掌握了古诗的语言表达和艺术技巧，更注重情感的表达和情绪的传递，相信他们的精彩表现一定会给大家带来视听的享受。

最后，让我们一起期待这场古诗诵读比赛的圆满举行，祝愿所有选手在这个文艺的舞台上都能够尽情展现自己的才华，展示自己对古诗的热爱和领悟。

感谢大家的光临！。

2023年纪念一二九经典诵读暨歌咏比赛主持词

2023年纪念一二九经典诵读暨歌咏比赛主持词
尊敬的嘉宾、亲爱的同学们：
大家好！欢迎各位来到2023年纪念一二九经典诵读暨歌咏比赛。

今天，我们相聚在这里，既是为了向伟大的一二九爱国学生运动致敬，也是为了传承经典、弘扬精神。

一二九爱国学生运动是中国近代历史上一个伟大的青年运动，它以爱国主义为核心，团结了大批热血青年，展现了勇敢、坚定、无私的精神风貌。

通过这场运动，我们的祖国迎来了从颓废到振兴的嬗变，我们的民族精神焕发出青春的光芒。

今天，我们怀念一二九，就是要让这段历史在我们心中永远闪烁。

在这场比赛中，我们特设了经典诵读和歌咏两个环节。

经典诵读，是希望同学们能够通过朗诵经典文章，展示自己的语言表达能力和对经典的理解。

歌咏比赛，是通过歌声表达对祖国的热爱和对一二九精神的传承。

同学们，让我们用激情的声音，向那些热血青年致敬，向那些无私奉献的先烈致敬！
在比赛中，我要特别提醒参赛同学要保持激情与专注，发挥出自己最好的水平。

不管是诵读还是歌唱，都需要你们用心去感受其中蕴含的情感，用力去演绎其中的精髓。

同时，也要提醒各位选手，比赛是竞技，但更是一个交流、学习的平台。

请大家保持友谊第一、比赛第二的原则，相互鼓励、相互学习，共同进步。

最后，让我们共同期待这场比赛的精彩演出，也请各位评委老
师们客观公正地评选出最优秀的参赛作品。

愿这场比赛能够激发同学们对经典的热爱，更加深刻地理解一二九精神，激励大家在平凡的岗位上奋发向前，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
谢谢大家！祝愿本次比赛圆满成功！。

学校歌咏比赛主持人串词歌咏比赛串词

学校歌咏比赛主持人串词歌咏比赛串词开幕词：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们：大家下午好!今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，在这个庆祝伟大胜利的喜庆日子里，我们坑镇中心小学全体师生欢聚一堂，隆重举行“铭记历史，圆梦中华”主题歌咏比赛。

70年前，风雨如晦，暗无天日，卢沟桥上的狮子眼含泪水，秦淮河畔的金柳黯然神伤。

70年前，长城含悲，黄河咆哮，山河破碎，烽火弥漫。

值此庆祝抗战胜利70周年之际，让我们用昂扬的歌声重温那段悲壮的历史，以激发我们炙热的爱国主义情感，增强我们强烈的民族自豪感和民族自尊心。

首先，我向大家介绍本次比赛的评委老师，她们是：孙飞林老师，张改调老师，王金香老师，以及来自幼儿园的郭娥娥老师、胡丽花老师、钱信信老师和刘飞飞老师。

欢迎她们!接下来，我介绍一下本次比赛的评分标准、计分办法和奖励办法。

1.队列队形整齐划一、服装统一、人数全额占1.5分;2.有朗诵、指挥、配乐占1.5分;3.歌曲内容符合要求，歌唱形式多样有创意，声音洪亮、精神饱满占5分;4.指挥节奏明显、精神饱满、手势基本准确占2分。

计分办法：满分为10分，评委老师现场打分，每个项目分均保留1位小数，起评分为8.0分，当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，最后总分为该班级实得分数。

奖励办法：高中低年级段根据总分高低各设一等奖一名，二等奖一名。

高中低年级各设优秀指挥奖一名。

坑镇中心小学“铭记历史，圆梦中华”主题歌咏比赛现在开始!1.三年级(2)班《中共人民共和国国歌》起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。

当年这首振奋人心的义勇军进行曲，激励着多少中华儿女，为了祖国的尊严，为了人民的解放，抛头颅，洒热血，用生命谱写了一曲曲感天地、泣鬼神的壮丽诗篇。

接下来就有请三年级2班的同学们为我们深情演唱《国歌》。

请三年级1班做准备。

请评委为三年级2班亮分，一号评委…二号评委…三年级2班最后得分分，指挥得分分。

12.9爱国运动的诗歌朗诵稿

12.9爱国运动的诗歌朗诵稿12.9爱国运动的诗歌朗诵稿【1】十二月九日一个普通但不平凡的日子时间倒流回溯到一九三五年阳光依然懒懒散散冬日依旧寒冷凄清但空气却急速的流动因为在北平历史的故都发生了惊天动地的事件为反对投降和压迫掀起了学生总运动到处是挂满的标语到处是飘舞的纸单到处是舞动的小旗到处是怒吼的口号到处是浴血沸腾的青年这一天白云为之翻涌大海为之咆哮黄河长江为之怒吼中华大地为之震颤因为一个蹂躏不屈的民族在苏醒一个多灾多难的国家在抗争我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。

是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。

是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

他们，可敬可;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。

那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢?处于二十一世纪和平下的中国大学生们又该如何去展现青春的风采呢?对此，我只想说两个字努力也许我们会不屑的说，现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。

也许我们会哀怨的说，人生苦短，一生能有几个青春，何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢?是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢?但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗?难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗?难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗?不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年大学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，艘刊物自己的青春大发光彩。

纪念12.9运动的爱国诗歌朗诵稿

纪念12.9运动的爱国诗歌朗诵稿纪念12.9运动的爱国诗歌朗诵稿一二·九运动"是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动"，"有着重大的历史意义"。

下面是小编给大家整理收集的关于纪念12.9运动的爱国诗歌朗诵稿，希望对大家有帮助。

碧血丰碑女：茫茫长夜/欲何之？银汉低垂/曙/尚迟。

男：莫谓途难/时日远，鸡鸣林角/现/晨曦。

女：一个/灾难深重/的国度，一个/百折不挠/的民族；男：一段/刺骨朔风的/峥嵘岁月，一种/热血澎湃的/铁马金戈；女：追寻/风雨飘摇/的红色轨迹，男：73年前的/12.9运动，全班齐：我们/纪念我们/传承我们/不曾忘记！女：历史的乌云/遮盖了/古老文明/而又落后的/中华大地男：历史的狂风/摇撼着这个/多灾多难/而又奋起的民族。

女：祖国鼾眠如故，外侮侵陵，内容腐败，没个英雄作主。

男：天乎太瞽！看/如此江山，忍归胡虏？豆剖瓜分，都为吾故土。

女齐：几多/哀愁，几多/痛苦，几多/屈辱。

男齐：灾民/流离，哀鸿/遍野，国/将/不国。

男：被热血和烈火炽烤的国土已失去/母性的温柔女：东北，一个/被遗弃的孩子，强盗的铁蹄/迷茫了/孤苦的眼神全班齐：妈妈，我要回家；女：华北，又一个在战乱中/被拐走的孩子在绝望地，嘶声力竭地哭泣全班齐：妈妈，我不要离开您男：这呼喊/震憾了/千千万万中国人的心，女：这呼喊/警醒了/千千万万中国人的灵魂；男：从北平从东北从天津从年轻的心脏迸发出/长夜不息/的雷鸣领齐：我们听到了/黄河的咆哮，我们听到了/大地的哭泣，我们目睹了/如血的残阳，我们目睹了/阴暗的`黄昏。

全班齐：是/七尺男儿/生能舍己，作千秋鬼雄/死不还乡’浩气锤炼/飒飒长剑，碧血铸就/巍巍丰碑。

女：无限/山河泪，谁言/天地宽，男：毅魄/归来日，灵旗/空际看；女：是他们，英雄的儿女，以燃烧的激情和鲜血/凝聚成光明的火炬，男：是他们，英雄的儿女，舞动着/正义的旗帜，谱写出/铿锵的国殇曲；女：象一座/岩浆迸发的火山，象一柄/刺向黑暗的利剑男：似一股/奔涌而来的洪流，似一只/搏击风浪的海燕全班齐：血腥镇压/何所惧，我以我血/溅轩辕女：学生、工人、全国同胞全班齐：团结起来、团结起来救我中华、还我河山女：这是一面/永远高扬的旗帜，这是一页/永恒的爱国诗篇男：这是一首、催人泪下的壮歌，这是一番、民族奋起的大义凛然全班齐：青春、换的江山壮，碧血/染将天地红；四海今歌/一二。

古诗词朗诵比赛主持词

古诗词朗诵比赛主持词
尊敬的评委、亲爱的观众们：
大家好！欢迎来到我们举办的古诗词朗诵比赛。

古诗词是中华文化的瑰宝，是我们民
族的文化传统，是中华民族的文学精神。

今天，我们聚集在这里，共同感受古诗词的
魅力，领略其中的艺术之美。

在这里，我们将听到经典的诗词佳作，感受古人的智慧
和情感，用心灵去感悟古诗词的深度。

本次比赛旨在弘扬传统文化，激发青年学子对古诗词的热爱，展现他们的才华和魅力。

今天的选手们将带来精彩的朗诵表演，展现他们对古诗词的理解和诠释，让我们共同
见证他们的才华和魅力。

让我们预祝比赛圆满成功，愿每一位选手都能在舞台上展现自我，感动观众，获得好
成绩！让我们一起走进古诗词的世界，感受其中的情感流露和文化底蕴，共同传承和
弘扬中华文化的博大精神！
谢谢！愿本次比赛取得圆满成功！。

129运动朗诵比赛主持词

129运动朗诵比赛主持词129运动是传承中国人民爱国之情的著名历史事件，对于我们而言有着重要的纪念意义。

下面是为你提供的129运动朗诵比赛主持词，欢迎阅读。

想了解更多朗诵比赛主持词，请继续关注本栏目。

【129运动朗诵比赛主持词(一)】商丘工学院2011-2012学年纪念“12.9”运动配乐诗朗诵比赛主持词(开头放欢迎曲)男：各位评委，各位嘉宾。

女：各位参赛选手，各位观众。

合：大家中午好!男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前女：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越七十五年的时光隧道，正清晰的响在耳边男：祖国母亲岂容蹂躏(lin)女：中华大地哪能践踏男：一二〃九运动虽已是那么久远，但是它像古酒一般在中国人心中酿出了感情，酿出了味道。

这一种感情是难以用语言表达的，所以每年到这个时候，总会有人再提起，再回忆那场震撼人心的运动。

我们没有忘，我们不会忘，但我们应受到什么启示呢?女：今天，我院的8 位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。

男：首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员，评委来自：院团委的邵念勇老师、张潇文老师、本科学院李凯庆老师、来自：文化传播系游良海老师、计算机科学系张可欣老师、管理系老师蒋璐珍、机电工程学院邵文播老师、建筑工程系老师。

公证员、。

男：让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。

(掌声之后) 本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。

女：下面我宣布朗诵比赛评分标准。

为保证此次比赛的公正，公平，公开，大赛组委会实行当场打分。

满分10分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为去掉一个最高分、去掉一个最低分，取其总分的平均值。

古诗文朗诵主持词

古诗文朗诵主持词各位来宾，各位老师，同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同举办这场古诗文朗诵比赛。

在这个令人兴奋的时刻，我代表大家欢迎各位嘉宾的到来，并向全体参赛选手致以最诚挚的祝福。

古诗文是我们中华民族的瑰宝，承载了几千年的文化智慧，折射出历史长河中的点滴记忆。

通过朗诵古诗文，我们可以感受到历代文人墨客的情感与智慧，领略到他们对人生、对世界的独特见解。

本次比赛的参赛选手来自各个年级，他们都经过了层层选拔，是校园里最具朗诵天赋的学子们。

他们对古诗文有着深厚的理解和热爱，相信他们的朗诵将带给我们一场美轮美奂的艺术盛宴。

在这里，我要向所有的参赛选手致以最崇高的敬意。

在这个快节奏的社会中，你们用心去感受每一首古诗文的韵律之美，倾注了大量的时间和精力进行吟诵的训练，你们的努力和付出将会在舞台上得到最完美的展现。

同时，我要感谢为本次比赛提供支持与帮助的老师们，你们辛勤的培养了每一位选手的潜能，相信通过这次比赛，他们必将获得更多的成长和收获。

古诗文朗诵不仅是一种艺术表达方式，更是一种心灵的洗礼。

朗诵可以帮助我们培养自信、陶冶情操、提升语言表达能力。

通过这样一种深入浅出的方式，我们可以更好地理解和传承中华民族的优秀文化。

在即将开始的比赛中，我们将享受一次次经典之作的回味和触动。

每一位选手，都将充分发挥自己的才艺和魅力，将古诗文的美妙之处展现给大家。

当你们踏上舞台，展开朗诵的瞬间，我相信全场都会为你们的精彩所陶醉，为你们的表现所震撼。

最后，在这个比赛即将开始的时刻，我倡导大家用最真挚的心态来欣赏每一位选手的表演。

让我们坐在这里，静心倾听，感受与众不同的韵律和节奏。

用心去体验古诗文所带给我们的思想碰撞和美好时光。

让我们共同见证这一场古诗文朗诵的盛会，愿每个人都能在这里收获浓郁的文化氛围和美好的回忆。

谢谢大家！让我们一起为参赛选手们热烈鼓掌！（字数：582字）。

纪念12.9爱国运动歌咏大赛主持词

纪念12.9爱国运动歌咏大赛主持词1935年爆发的“一二九”运动，是中国共产党领导的一次学生抗日爱国运动。

这次运动唤醒了民众，吹响了民族解放的号角，推动了全国抗日高潮的到来。

下面是店铺给大家整理的12.9爱国运动歌咏大赛主持词，仅供参考。

纪念12.9爱国运动歌咏大赛主持词(一)尊敬的老师们、亲爱的同学们：铜鼓小学纪念“一二、九”学生爱国运动歌咏比赛现在开始!(林)：在19世纪30年代初，日本帝国主义大规模侵略中国，企图变中国为日本的殖民地。

中华大地，枪林弹雨，血雨腥风; 那时的中华民族已经到了最危险的关头。

(赵)：虽然中华民族承受了太多的苦难，但我们从未低下昂扬的头颅。

黑暗，有志士仁人盗取圣火;沉沦，有人民革命力挽狂澜。

1935年12月9日，北平学生数千人举行浒示威，揭露了日本企图吞灭中国的阴谋，促进了中华民族的新觉醒。

这是一曲充满着血的风采、火的激情的气贯长虹的正气歌。

(林)：世易时移。

改革开放，春潮涌动;神州大地，风云激荡。

生逢盛世，自当秉承先辈遗志，化爱国之情为报国之行，以觉醒、自尊、奋斗的精神，致力于国家富强。

(赵)：献身岂只危难时，报国尽在言行中。

亲爱的同学们，让我们事事、时时都将自已的命运同国家的兴亡联系在一起，高扬爱国主义主旋律，以天下为已任，“为中华之崛起而读书”，以一腔热血，报效国家。

让我们的校园，响起千千阕歌吧!!1、四年级：请欣赏四年级的同学为我们带来的《中华人民共和国国歌》和《中国少年先锋队队歌》2、学前班：太阳当空照，花儿对我笑，背着书包上学校，是我们每个孩子的梦，今天我们学前班的小朋友给我们带来了人人皆知的《上学歌》3、一年级：国旗，国旗真美丽，的确是呀，他是无数革命先烈用鲜血染红的，他的身上写满了中国共产党的光辉历程呢!请欣赏一年级小朋友演唱的《国旗，国旗真美丽》4、六年级：红星闪闪放光彩，红星灿灿烂暖心怀。

闪闪的红星传万代。

请欣赏六年级同学带来的歌曲《中华人民共和国国歌》、《红星歌》。

纪念“12.9” 暨纪念红军长征胜利80周年合唱及诗歌朗诵比赛活动方案

纪念“12.9”暨纪念红军长征胜利80周年合唱及诗歌朗诵比赛活动方案纪念“12.9”暨纪念红军长征胜利80周年合唱及诗歌朗诵比赛活动方案2018届高一、XX届高二年级各班：纪念“12.9”运动80周年及纪念红军长征胜利80周年之际，我校为弘扬和培育民族精神，发扬艰苦奋斗的优良作风，认真践行社会主义核心价值观，实现培养“民族先锋，国家栋梁”的目标，展现激情校园文化生活以及学生热爱祖国、团结向上、健康和谐的精神风貌。

现学校研究决定，将在XX届、2018届举办合唱及诗歌朗诵比赛。

现将有关事项通知如下：一、活动目的本次活动是本着丰富学生文化，活跃校园气氛，提学生积极性的大型特色活动。

.以此来纪念12.9运动和纪念长征胜利80周年；2.切实利用团组织生活阵地作用，组织青年进行思想意识引导；3.扩大青年学生知识面，提高人文素质；4.培养青年健康、广泛的兴趣爱好，并着力铸造学生终生受益的特长；5.此次活动，不仅为缅怀英勇牺牲的烈士，更是铭记“12.9”这个神圣而伟大的日子，牢记长征精神，弘扬伟大的爱国精神，激励同学们的爱国热情，着力构建激情校园、潜能一中，为努力实现“民族先锋，国家栋梁”的培养目标提供有力平台；6.践行社会主义核心价值观；二、活动主题本次活动以“培养民族先锋，铸就国家栋梁”为主题，进一步激发我校学生要牢记历史，继承前人意志，艰苦奋斗，忆苦思甜，感恩母校、热爱祖国的热情。

三、组织领导组长：汪xx副组长：顾xx成员：刘xx；高一、高二年级各班主任；活动策划：杨xx背景制作、座签及宣传：办公室；设计：由艺术组唐才木老师负责音箱设备：张xx班级进出场、考勤：政教处安保：综治办（团干部配合）组织及场地布置：高一、高二团总支成员、社联成员四、活动时间XX年12月14日（周一全天；高一、高二年级按抽签顺序比赛）；五、活动地点凯里一中（开怀新校区）体育馆；六、参赛对象高一、高二各班（共计56个班）；七、参赛形式、要求.每个班都要进行合唱和配乐诗朗诵，时间共计10分钟。

纪念“一二·九运动”朗诵比赛主持词

纪念“一二·九运动”朗诵比赛主持词一、开场白男：敲响那一排排铜质的的编钟。

浑厚而清亮的音韵还在耳边回荡女：穿过五千年悠悠的岁月和五十七年的风雨，有多少不朽的传说在闪耀男：在这个充满激情与梦想的冬天我们迎来了一二·九女：在这个挥洒着青春与热情的冬天我们迎来了一二·九男: 七十一年前的今天正当中华民族处在生死存亡的危难关头，北平学生发出了停止内战，一致对外的呐喊女: 他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史谱写了一曲气贯长虹的正气歌男: 一二·九那嘹亮的声音在耳边回响，一二·九那不变的精神在心中铭记女: 值此纪念一二·九运动七十一周年之际，由政教处主办的青春之歌，孟州职专学生诗歌朗诵比赛在这里举行男: 让我们满怀崇敬与自豪，再读那泣满血泪的篇章用最真挚的语言去歌颂那段燃烧着的青春之歌！二、在这里，请评分细则如下：(一)朗诵内容(1分)朗诵诗主题鲜明，内容紧扣主题要求。

(二)语言表达(3分)普通话标准，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅。

(三)仪表仪态(2分)仪表大方，举止从容，体态语运用恰当、自如，感情充沛。

(四)朗诵效果(2分)富有感染力和鼓舞力, 声情并茂，能与观众产生共鸣。

(五)配乐要求(1分)配乐优美，符合作品表述的意境。

(六)时间控制(1分)朗诵时间限每人3-5分钟，超时或少时者此项不得分。

备注：鼓励原创诗稿，若为原创作品，另加0.5分。

女：在比赛过程中，请全体师生保持安静，请勿提前退场和随意走动，并请保持会场清洁。

三、请允许我们介绍以下在坐的评委赵军红刘文芳宁立娟马喜霞李明珠谢孟艳顾艳丽申秀玲张爱芬苗艳菲男: 让我们再一次以热烈的掌声欢迎评委老师的莅临。

四、串词（一）历史长河大浪淘沙，送走多少岁月。

时代画卷波澜壮阔，记载无数英杰。

爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的旗帜。

爱国是我们每个人振兴中华的使命。

那么就让我们承担起这份责任，接受祖国的重托，下面请欣赏杨旭带来的《永恒的一二·九，永恒的使命》。