生态文明建设思想政治教育论文

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论生态文明建设视域下高校思想政治教育的创新

论生态文明建设视域下高校思想政治教育的创新近年来，新的环境、经济、社会、文化形势以及全球大环境变化等多种因素，都给我国高等教育教学及思想政治教育转型提出了挑战。

高校作为社会的支柱，肩负着成长之责，不仅要培养出文化素养和实践经验丰富的优秀人才，还要践行生态文明要求，推动建设生态文明和完善社会主义核心价值体系。

因此，提升学生的生态文明意识、培养良好的家庭生态文明保护志愿者，至关重要。

为此，推进思想政治教育的创新，加强社会主义核心价值观的教育，落实生态文明建设，是我国高校思想政治教育的重要任务。

以下是一些具体建议，以期更好地推进思想政治教育创新，落实生态文明建设任务：第一，从提高教师政治理论水平开始，加强思想政治理论教学人才培养，确保在思想政治教育中落实社会主义核心价值观。

同时，高校教师还要通过全面系统的政治理论学习，理论实践结合，加强他们的理论水平，提高他们的政治教育能力与技巧，从而发挥更大的教育作用。

第二，在思想政治教育中积极推行生态文明理念，让学生从小就养成良好的环保意识，加深其生态环境保护意识，以及家政文明之间的情感交流，体现全人类家庭的概念。

而且，以校园文明文化建设为重点，重以育精、以礼为基础，增强学生的社会责任担当意识，努力在实践中形成文明文化。

第三，开展高校保护志愿者的实践活动，唤醒学生的责任感，使保护志愿者成为全社会的关注，激发生态文明行动的热情，让高校志愿者在实践中增强环保意识，体现生态文明精神。

综上所述，在当前社会发展中，思想政治教育对于生态文明建设具有十分重要的作用，R我们应该进一步加强自身的思想政治理论思想的学习，大力推行生态文明理念，为社会培养出有社会责任意识、志愿意识和环保意识的优秀人才，为建设生态文明做出贡献。

思想政治教育生态价值论文

思想政治教育生态价值论文摘要：在新的时代发展背景下，思想政治教育正切实承担着培养人与自然和谐共处、可持续发展的重任，担负着推动人类文明进步的重要使命，发挥出思想政治教育的生态价值。

党的十八大在全面建成小康社会的新要求中，明确提出“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

”树立生态文明观念，改善人与自然的关系，实现人与自然和谐共生，可以说探讨思想政治教育的生态价值是思想政治教育的题中之义和历史使命。

思想政治教育的生态价值指，思想政治教育借助生态学的观点和方法来关注环境教育，在思想政治教育的实践活动中渗透生态意识，通过对人们进行环境法规和生态伦理教育，最终树立生态意识，调控生态平衡。

1.在思想政治教育中凸显生态价值的必要性1.1思想政治教育功能思想政治教育具有独特的功能，其目的是促进人的全面发展，培养社会需要的人，这也是思想政治教育存在的基础。

当前，经济快速发展的同时不可避免地也造成了严重的环境污染，如何培养公民的环保意识，使人与自然协调、可持续发展，摆在了思想政治教育的面前。

列宁说过：“社会意识是一种从外面灌输到无产阶级的阶级斗争中去的东西”。

可见，灌输对于一切思想政治教育对象都是必要的，生态意识的培养通过思想政治教育为大众所了解、接受，这是人们形成生态意识的第一步，没有这一步也就无所谓将这些意识内化为人们的行为。

所以说，思想政治教育承担着这样一种理论灌输的工作。

1.2时代发展趋势在当前生态危机引起社会各界高度重视的背景下，面对生态环境日益恶化所带来的人类生存的危机，思想政治教育必须总结经验，促进社会的生态和谐，适应现代社会的发展需要，实现其价值，这是时代赋予思想政治教育的全新任务。

对此，我们党坚持科学发展观的理论，其中包含着很深刻的人类与自然的可持续发展理念。

这些新理论的正确与否必须要落实到实践当中，用实践来检验。

因此，探索、挖掘、开发思想政治教育的生态价值是思想政治教育的时代课题1.3生态意识薄弱当前公民保护生态环境的意识不强，即使具有一定的环保意识，却没有付诸行动。

生态文明思想政治教育论文

生态文明思想政治教育论文一、生态文明教育融入高校思政教育的可能性随着工业文明社会的发展，生态问题日趋严峻。

提高民众对生态问题的重视度，掌握生态知识，全面理解人类与生态自然的关系，培养民众的生态意识和解决生态问题的能力，这是生态文明教育的基本目标，也是构建生态文明社会所需求的人类的最基本的素质---生态素质，因此大力推进生态文明教育是十分必要的。

当今，我国各级政府、学者、民众都非常关心生态问题和生态文明教育，维护生态，关爱自然已是全国普遍关注的问题。

在全国推行生态文明教育不是一年半载就能完成的，但在高等院校则可先行一步。

生态文明教育既包括全球生态现状，生态自然平衡规律，生态观教育，也包括健康绿色的生产生活方式教育，这不仅涉及生态学、经济学，而且也包括伦理学、政治学等，从大的方面来说也是对学生国情、价值观、道德等方面的教育，这正是思政课所涵盖的内容，是大学教育的重要内容之一，这就要求大学基本教育必须进一步充实和添加生态文明教育的内容，为生态文明建设培养复合型的生态人。

在澳大利亚，不论是公立还是私立中学，都设有“环境研究”(EnvironmentalStudies)科目,这是一门主课，人人都必须参加考试,这门课设立已15年了，目的是让孩子们对土地、环境问题和前途产生忧患意识，从小培养对土地和环境的珍惜之心”。

我国中学目前还没有专门的生态课程，但从目前高校的课程来看，思政教育是大学里每个学生的必修课之一，所以，高校对此课程高度重视，对该门课程所投入的师资力量，及其安排的课程学时数都远远超过其他课程，有着无可替代的优势，这为生态文明教育提供了一个很好的平台。

要想进一步加大生态文明教育的力度，依托思政教育可能是最为理想的选择，故生态文明教育融入高校思政教育是合理的和不可或缺的。

大学引入生态文明教育,既是改变中国生态困境、建设生态文明的急迫需要，也是高校在生态文明的时代推动自身创新的必然选择。

二、生态文明教育融入高校思政教育的途径生态问题的成因是综合性的，人们的生态意识不强是造成生态问题的重要因素之一。

2023新时代中国特色社会主义生态文明建设论文3篇

2023新时代中国特色社会主义生态文明建设论文3篇【篇一】2023新时代中国特色社会主义生态文明建设论文[摘要]加强国土资源管理是一个长期的动态过程。

国土资源利用和开发是一项系统工程。

在开展社会主义现代化建设进程中，可以看到近年来随着改革开放力度不断加大，经济社会发展转型升级、提质增效，一定程度上促进国民经济发展水平不断提升，但是也要看到在经济建设过程中，生态文明建设与经济社会发展等还存在很多的冲突或者矛盾，如何正确地处理好生态文明建设和经济发展之间的关系，成为当前政府研究和关注的重点。

文章针对生态文明建设与国土资源管理方面进行深入研究，并提出具体的对策看法，以供参考。

[关键词]生态文明建设；国土资源管理；科学管理[DOI]1013939/jcnkizgsc202316109近年来随着国家整体经济发展水平不断提升，供给侧结构改革力度不断加大，加强经济建设、政治建设、生态文明建设、精神文明建设，全面实现协调统一发展，成为当前政府积极推进和研究的重点，只有处理好经济社会发展和生态文明建设之间的关系，才能更好地推动人与自然和谐共生，实现可持续发展。

中国国土资源丰富，但是在国土资源开发利用等方面还存在诸多的问题，加强国土资源科学管理，强化国土资源管理监管，有助于更好地推进生态文明建设。

国土资源管理与生态文明建设之间具有紧密的联系，加强生态文明建设与国土资源管理研究，具有重要的社会意义。

1生态文明建设与国土资源管理具有一致的逻辑性生态文明，强调人与自然和谐共生，无论是在生态文明顶层体制设计方面还是理念实施等层面，都强调和谐发展。

国家在生态文明体制改革总体方案中明确提出了6大理念和8个体系制度，强调尊重、顺应、保护自然，注重发展和保护之间的有机协调，要求要从宏观角度和综合发展的视角来设计和推进生态文明建设，加强国土空间开发保护制度建设，强化资源总量管理，积极探索节约有效利用机制，在资源有偿使用、生态补偿机制建设以及监管等方面都要注重强化环境治理、生态保护的市场约束和治理的灵活性，严格执行绩效考核评价体系和责任追究制度。

论思想政治教育的生态价值论文

论思想政治教育的生态价值论文论思想政治教育的生态价值论文一、何以体现思想政治教育生态价值思想政治教育的生态价值在思想政治教育的实践活动中可以使人们获得生态教育，提高生态意识，强调人在自然中的作用和责任，认清环境形势，树立环保意识，保持生态平衡，从而达到人与自然和谐共存的良好局面。

1.1形成生态意识中国“天人合一”的传统思想是对人与自然关系的最好诠释，这就要求人类必须形成一种对生态危机的忧患意识。

要知道，人类只是自然的一部分，人与自然必须和谐相处，一定要抛弃“人类中心说”的思想，停止对自然资源无止境的开采和浪费的掠夺。

思想政治教育理应矫正“人类中心说”的思想，正确引导人们形成生态意识，这样人类对幸福的追求才能得到长久的保障。

1.2强调责任感要实现人与自然的和谐发展，就必须依靠法律和道德的帮助。

人类具有对生态不可推卸的责任和保护生态平衡的使命感。

思想政治教育的生态价值可以使人们形成道德和生态责任感，着重强调保护自然的责任和使命感，从而养成敬畏自然、保护生态的道德情感。

1.3注重整体利益地球是全人类的共同家园，保护地球是人类责无旁贷的责任。

21世纪是经济全球化、文化全球化的时代，人类的价值观应该从个人功利性转变成多元互惠性，为了全人类的`幸福利益，国家之间要树立整体利益观念，不断加强合作交流，共同研究生态问题，寻求最佳解决方法，谋划全人类的幸福远景。

二、如何实现思想政治教育的生态价值思想政治教育生态价值的实现是人类认识和创造其价值的目的与最终归宿。

一旦被教育对象接受了生态价值，合理构建完善自身的心理结构体系，并且能够长期保持一种良好的行为习惯，生态价值的真正意义才算得到彰显和体现。

那么，思想政治教育的生态价值又该如何实现？2.1提高生态意识如今，生态环境问题越来越严重，摆在我们眼前的事实是，自然资源有限。

如果人类不加以好好合理利用，迟早有一天这些资源都会枯竭殆尽，而自然的有限性也决定了人类自身的发展，人只是自然的一部分，自然和人是仅仅绑在一起的。

生态文明论文范文(通用13篇)

生态文明论文范文(通用13篇)生态文明构建的重要性引言：生态文明是人类社会可持续发展的重要标志，是解决全球生态环境问题的根本出路。

随着工业化、城市化和农村现代化的不断推进，人类对自然资源的过度开发和环境污染已经严重破坏了生态系统的平衡。

因此，构建生态文明已经成为当代社会发展的迫切任务。

正文：首先，生态文明的构建是实现可持续发展的必然选择。

可持续发展是人类社会的基本需求，也是各国的共同目标。

构建生态文明可以通过改善环境质量、保护生态系统和提高资源利用效率，实现经济的持续增长与生态环境的协调发展。

其次，生态文明的构建是保护生物多样性的有效途径。

生物多样性是地球上物种的丰富多样性，对维持生态平衡和人类生存至关重要。

构建生态文明可以通过加强自然保护区的建设、推动可持续农业和促进生态旅游等措施，保护和恢复生物多样性，维护地球生态系统的完整性。

再次，生态文明的构建是改善人类生活质量的关键路径。

生态环境的破坏给人类的健康和生活带来了严重威胁。

构建生态文明可以通过改善空气质量、优化城市规划和提高环境监测等措施，提升人居环境质量，促进人类健康和幸福。

最后，生态文明的构建是促进全球合作的基础条件。

全球生态环境问题的解决需要各国共同努力，实现合作共赢的局面。

构建生态文明可以通过加强国际合作、共享经验和技术，推动全球生态环境治理体系的建立和完善，为实现全球可持续发展作出积极贡献。

结论：生态文明的构建是当代社会发展的迫切需求，是实现可持续发展、保护生物多样性、改善人类生活质量和促进全球合作的有效途径。

各国应当积极行动起来，加强合作，共同推动生态文明建设，为子孙后代留下一个美丽的家园。

继续构建生态文明的挑战和对策引言：构建生态文明是一项复杂而艰巨的任务，面临着许多挑战。

在推动生态文明建设的过程中，需要我们全面认识和把握这些挑战，并采取相应的对策。

一、资源压力与可持续利用随着全球人口的不断增长和经济的快速发展，对资源的需求不断增加，资源压力日益加剧。

生态文明政治论文

生态文明政治论文生态文明表达的是人类在处理与自然相互关系时的一种进步的状态，具有价值判断的意义。

下面是小编精心推荐的一些生态文明政治论文，希望你能有所感触!生态文明政治论文篇一生态文明概念辨析[摘要]“生态文明”一词中的“文明”不能等同于文化，它表达的是人类在处理与自然相互关系时的一种进步的状态，具有价值判断的意义。

生态文明并不具备与物质文明、制度文明和精神文明一样的实体领域，它把生态因子注入物质文明、制度文明和精神文明之中，力争实现人类所有文明成果的生态化。

[关键词]文明;生态文明[中图分类号]D0;X22 [文献标识码]A [文章编号]1674-6848(2013)06-0013-06[作者简介]付广华(1980—)，男，河南永城人，法学博士，广西民族问题研究中心副研究员，主要从事生态-环境人类学、南方民族历史文化研究。

(广西南宁 530028)[基金项目]国家社科基金一般项目“岭南民族传统生态知识与生态文明建设互动关系研究”(13BMZ053)的阶段性成果。

当前中国学术界流行的生态文明概念当真是五花八门，其中虽不乏真知灼见，但也不乏谬误之词，可谓鱼龙混杂、良莠不齐。

因此，要切实理解何谓“生态文明”。

我们首先从“文明”概念谈起。

一、关于“文明”文明通常有三种含义：(1)文明即文化;(2)指人类社会的进步状态，与“野蛮”相对;(3)光明，有文采。

①第三种含义是中国古代固有的，如《易·乾·文言》曰：“见龙在田，天下文明。

”孔颖达疏曰：“天下文明者，阳气在田，始生万物，故天下有文章而光明也。

”不过，在当代汉语语境中，第三种含义已经不复存在了，仅余前两种含义，而前两种含义都是西学东渐的产物，因此有必要追溯“文明”概念在西方语言中的发展。

在英语中，文明(civilization)原来指的是文明化或被文明化的行为或过程，它是到18世纪末期以后才普遍使用的词，开始强调其现代性的意涵。

19世纪60年代以后，civilization一词的复数形式才开始流行起来。

将生态文明建设融入高校思想政治教育

将生态文明建设融入高校思想政治教育【摘要】生态文明建设是当今社会发展的重要方向，其融入高校思想政治教育具有重要意义。

本文首先探讨了生态文明建设的重要性，指出其对人类可持续发展的重要性；接着分析了高校思想政治教育的现状，发现存在着教育内容单一、学生参与度不高等问题；然后阐述了将生态文明建设融入高校思想政治教育的意义，可以培养学生的环保意识和责任感；进一步提出了具体措施，如增加相关课程和开展环保实践活动；最后评价了这种做法可能产生的积极影响。

通过本文的研究，我们可以看到将生态文明建设融入高校思想政治教育是非常值得推广的，对未来的环境保护和可持续发展具有重要意义。

【关键词】生态文明建设、高校、思想政治教育、融入、重要性、现状、意义、具体措施、影响评价、总结、展望未来。

1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，生态环境问题日益凸显，人类对自然资源的过度开发和污染已经引起了广泛关注。

而高校作为培养未来社会精英的摇篮，如何将生态文明建设融入思想政治教育中成为亟待解决的问题。

高校学生作为社会的中坚力量，他们的思想政治素质直接关系到国家的未来发展和社会的持续稳定。

融入生态文明建设理念，引导学生树立正确的生态观念和价值取向，培养他们爱护环境、珍视生命的意识，已经成为高校思想政治教育的迫切需求。

在这样的背景下，高校应该积极开展生态文明建设教育，引导学生树立正确的生态观念，培养绿色发展意识，推动生态文明建设理念深入人心。

通过将生态文明建设融入思想政治教育，不仅可以提高学生的环保意识和自然资源保护意识，还可以激发他们的创新能力和社会责任感，为未来的生态环境保护和可持续发展做出积极贡献。

1.2 问题提出在高校思想政治教育中，我们通常会强调培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义理想，以及培养学生的道德品质和社会责任感。

在当下的社会环境中，我们也要意识到生态文明建设在现代社会发展中的重要性。

随着环境污染、资源浪费和生态破坏等问题日益突出，如何将生态文明建设融入高校思想政治教育成为一项紧迫的任务。

生态文明论文(优秀4篇)

生态文明论文（优秀4篇）生态文明教育建设毕业论文篇一《生态文明建设的法治维度研究》影视作品生态文明论文篇二影视作品生态文明论文一、生态文明影视作品对大学生思想政治教育的影响随着科学技术的迅猛发展，生态文明影片以其新颖的形式、丰富的内容、美好的寓意在无形之中影响着当代大学生的价值追求，并通过高校思想政治课的途径来广泛地宣扬生态文明保护意识。

生态文明影视作品对大学生思想政治教育的影响主要体现在以下几个方面：(一)导向功能：引导大学生正确地认识生态问题，使其树立可持续发展观念生态文明影视作品作为影视文化的一个重要组成部分，通过对大自然美好风景的展示和对破坏生态平衡后果的描述充分反映了生态保护问题的重要性与迫切性，大学生在观看生态文明影视作品时会受到精神上的启迪，这样不仅加强了对社会主义优秀意识形态的宣传，同时，也对建设全面发展的和谐社会具有重要的意义。

影视文化根据大众的心理需求创作一些反映社会正确价值观的作品来对观看者进行视觉和心理的刺激，从而激发其内心对美好事物的追求，这种影视文化的机制对于形成全社会共同的价值观具有重要作用。

例如：在天安门广场上播放的宣传片———《努力走向社会主义生态文明新时代》是对祖国现阶段所面临的空气质量问题以及环境保护相关问题所提出的最新战略部署，突出了大力弘扬生态文明建设的重要内容。

像这样通过对以生态文明保护为题材的宣传片的播放，将其中的正面价值观日渐融入大学生的民族气质里，使每位大学生在观看此类影片后都能对生态问题产生正确的认识，并体会到走可持续发展道路的重要意义。

(二)激励功能：激发大学生的生态保护责任意识，使其形成生态道德观生态文明影视作品影响着大学生思想政治、道德品质的形成，简单来说，就是通过生态文明影视作品中所展示的生态观来激发学生对生态文明保护的责任意识，从而使其形成正确的生态道德观。

例如：影片《鄱湖浪》描述的关于鄱阳湖退田还湖以及建设生态经济开发区的曲折过程，讲述了潘阳湖近半个世纪的生态文明建设的故事，展示了人们对生态文明保护观念的认同与保护生态文明的努力实践。

生态文明论文3000字(最新4篇)

生态文明论文3000字（最新4篇）教育生态文明论文篇一一、高校环保社团的发展定位有学者将生态文明教育分为专业的生态文明教育和非专业的公共生态文明教育两大类。

其中，专业的教育，重点使受教育者掌握生态文明相关的专业知识和技能。

而非专业的公共教育则侧重于提高受教育者对生态文明的整体认识水平，培养他们的生态文明意识，引导他们树立生态文明道德观念，激发他们参与生态文明建设的热情。

非专业的公共生态文明教育与实践是高校环保社团开展工作的重要着眼点。

具体来讲，教育与实践辐射的对象涵盖三个层次，即同辈群体、中小学生、社会公众。

大学生同辈群体因相互之间地位的平等、沟通交流中的相互启发、原有知识结构的积累等，更易于在潜移默化中树立生态文明的理念，但对于生态文明教育内容的要求也更加专业化。

中小学生价值观正在形成时期，可塑性强，易于组织动员，但也要求教育形式的生动活泼。

社会公众分布广泛，构成复杂，思想多元，生态文明教育较难开展与实施，但也因此更加考验环保社团的实践性和持续性。

这些既是着力的重要平台，又充满着诸多挑战。

高校环保社团如能在传播生态文明知识的同时，动员和吸引更多人参与生态文明教育行列，则能形成“滚雪球效应，构建生态文明建设的良好社会基础。

二、高校环保社团的发展方向(一)集约性生态文明建设需要的是集体行动和集约效应。

从以往的实践来看，高校环保社团多是突出自身的特色，相互之间乃至对外联合较少，以致难以形成较大的社会影响力。

近两年来，区域性和流域性环保组织联盟渐成气候，手挽手投身生态建设。

这是一个很好的启示。

高校环保社团在不断摸索前进中，应主动寻求与地区专业化的环保NGO(非政府组织)和其他高校环保社团合作。

一方面相互交流经验，促进工作提升。

另一方面，探索有效的合作模式，联合呼吁与行动，凝聚各方力量，形成地区影响力，利于推广生态环保的理念，实现工作的预期目标。

(二)专业性高校环保社团的发起与运作，普遍都是凭着大学生的一腔热情，较少有环境相关专业的骨干成员，且多数没有专业教师的指导，常常导致环保实践活动中避重就轻，生态文明教育的内容也因专业性不强、对社会热点关注不够等往往难以使人信服。

生态文明建设议论文（通用22篇）

生态文明建设议论文生态文明建设议论文（通用22篇）相信大家都经常接触到作文吧，特别是应用极广的议论文，议论文通常要求具备三要素：论点、论据、论证。

那么优秀的议论文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的生态文明建设议论文（通用22篇），希望能够帮助到大家。

小康全面不全面，生态环境是关键。

全面建成小康社会，需要坚持以人为本，全面推进经济、政治、文化、社会和生态文明建设。

而生态环境作为人与自然共存状况的形式反映，更具体表征着一个地方的发展程度和文明程度。

说到底，一个污染严重、生态恶化的绵阳，无论经济体量多么庞大，也谈不上真正步入了高度文明的发展之路。

反之，若要实现绵阳的永续发展、建设好美丽绵阳，那么生态文明建设无疑是极为关键的一环。

4000年前，大禹治水以定九州。

4000年后，大禹的故乡绵阳，再次以新的精神气质治水。

为什么从治水开始？因为治水是目前最突出、最难、最需要解决的问题。

如果要扎实推进绵阳生态文明建设考核，治水就是一个最直接的实践和练兵。

不管是人类还是动植物均离不开水，干净清澈的水是确保每一位绵阳人民身体健康的根本保证，因此对于水源的治理势在必行，是提升人民群众幸福指数、生态环境友好指数，让百姓居住更有安全感，生活更有幸福感，创业更有成就感的根本保障。

让天更蓝，山更青，水更绿，空气更清新，已经成为人民群众的共同愿望，绵阳需要发展，更期待建设一个“美丽绵阳”，给子孙后代留下一个山青水秀、绿树常存的环境。

这不仅仅是当代青年人的责任，更是今后几代人需要奋斗的方向。

对绵阳治污，应重点引导，农村居民。

目前绵阳的农村的生活水平在显著提高，但生产生活垃圾量增大，使集中回收和治理成了难点，这不仅对农村的土地质量、水资源安全和生态环境产生影响，还严重影响了居民的健康生活。

青山绿水就是金山银山。

除了作为发展的背景因素外，事实上，对于许多产业来说，生态环境因素本身就是核心竞争力。

比如对于旅游业来说，好的环境带来的就是“人气”和“名气”，带来的就是“真金白银”。

毛概生态文明建设论文（政治类科目通用）

毛概生态文明建设论文（政治类科目通用）浅谈推进生态文明建设“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明新时代。

”中共十八大报告中这一充满激情和期待的号召，引起人民大会堂内代表们雷鸣般的掌声。

相比5年前党的十七大报告直接提到“环境”或“生态”字眼的地方达28处，党的十八大报告中大幅增长至45处，同时，值得关注的是，“自然”也成为报告中的又一个关键词。

生态环境与自然环境是两个在含义上十分相近的概念，有时人们将其混用，但严格说来，生态环境并不等同于自然环境。

自然环境的外延比较广，自然环境包括人类生活的一定的生态环境、生物环境和地下资源环境。

各种天然因素的总体都可以说是自然环境，但只有具有一定生态关系构成的系统整体才能称为生态环境。

仅有非生物因素组成的整体，虽然可以称为自然环境，但并不能叫做生态环境。

从这个意义上说，生态环境仅是自然环境的一种，二者具有包含关系。

“给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。

”党代会报告中少见的这种动情的叙述方式着实令人动容，也体现了对待自然的基本态度。

改造自然、战胜自然曾经是家喻户晓的口号，然而发展中日益显现的问题使我们明白了，人定胜天只是一句豪迈口号，要生存，必须保护自然。

我们强调，不仅要保护自然，还要尊重自然，我们更急切地希望修复遭到破坏的自然。

过去，我们对自然占用太多，破坏得太重，而现在，我们需要给自然以修复、疗伤的机会。

党的十八大报告提出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，而且要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。

怎样才算是以自然恢复为主？首先就是要尊重自然界的各种规律。

过去一说生态修复，总有人强调建设。

其实，修复也必须顺其自然，尽可能恢复原有生态面貌和功能。

修复成功与否，取决于是不是真正停止或最大限度地减少了人为干扰，而不是搞了多少所谓的建设。

“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

论思想政治教育在生态文明观教育中的价值

论思想政治教育在生态文明观教育中的价值
近来，社会关注内容越来越关注环境保护，绿色发展，如何在可持续发展的道
路上建造起“生态文明观”，受到各界的广泛关注。

作为素质教育的重要组成部分，思想政治教育在面对构建生态文明观的重大挑战时，不但要关注个体层次的价值转换，更要深入探究从思想认知、行为习惯和社会文化环境等方面，倡导生态文明观。

首先，思想政治教育在生态文明观教育中具有重要的价值。

生态文明观是绿色
梦想和绿色发展架构下融入社会主义核心价值观引领下的可持续发展道路。

思想政治教育将涵养在“社会主义核心价值观”中培养形成，努力巩固和推进社会主义核心价值观的理论研究，倡导社会、家庭和个人以及国家社会的综合文明共同构建可持续发展的生态文明观。

其次，思想政治教育致力于倡导的是创新理念成为有效地行之有效的措施，使
个人终身受教育。

从发展中从教育中涵养环保意识，形成良好的环保意识和习惯，为可持续发展构建生态文明观创造了良好的社会空间。

只有积极投入社会文化本质的学习，建立社会文明的新时代，才能在社会主义核心价值观的准则下健康发展，创建相互尊重、相互尊重的更具可持续性的生态文明观。

总之，思想政治教育在倡导生态文明观乃至可持续发展路径方面具有十分重要
的意义，它不仅体现了社会主义核心价值观，更引领并引导每一个地方推进可持续发展，找到适合自己社会发展发展道路。

正是通过思想政治教育，我们才能真正把生态文明观落到实处，实现绿色发展的目标。

论思想政治教育在生态文明建设中的三个主要功能

论思想政治教育在生态文明建设中的三个主要功能思想政治教育在生态文明建设中起着重要的作用，主要体现在以下三个方面。

首先，思想政治教育在生态文明建设中具有宏观指导作用。

作为一种社会化的教育形式，思想政治教育以培养社会主义核心价值观、塑造正确的世界观、人生观、价值观为主要任务，这与生态文明建设的目标是高度契合的。

在进行生态文明建设的过程中，思想政治教育可以引导广大人民群众积极参与生态环保，培养和弘扬人与自然和谐相处的理念，倡导绿色发展、低碳生活的新方式。

通过党政府部门组织开展的思想政治教育，可以提高社会公众的环保意识，调动起人人关注环境问题，自觉维护生态平衡的积极性。

其次，思想政治教育在生态文明建设中发挥着中观指导作用。

中观指导是指在具体实践中，通过思想政治教育的开展，引导广大人民群众树立科学的环保观念和公民道德，进一步使生态文明建设的理念贯穿于社会各个方面。

在学校、企事业单位、社区、农村等基层单位，思想政治教育可以加强对生态环境保护知识的普及与教育，提高人们的环保素质和认识，塑造一批具备环保意识和责任感的公民。

这些公民将以绿色发展为己任，自觉行动起来，用实际行动推动生态文明建设。

最后，思想政治教育在生态文明建设中发挥着微观指导作用。

微观指导是指在个人层面上，思想政治教育通过塑造健康的思想道德，形成保护生态环境的自觉行为。

青少年是国家未来的主人，他们的思想观念和价值观很大程度上影响着社会的发展方向。

在校园里，思想政治教育应该注重对青少年进行生态环境保护理念的教育，使他们树立正确的环保观念，培养良好的环保习惯，从小培养起对环境的关爱，将环保理念贯穿于他们的生活中。

同时，通过各种形式的思想政治教育，加强对广大群众的环保教育，引导他们践行绿水青山就是金山银山的理念，落实环保法规，积极参与到生态文明建设之中。

综上所述，思想政治教育在生态文明建设中具有宏观指导、中观指导和微观指导的三个主要功能。

在生态文明建设的过程中，思想政治教育能够引导人们树立正确的环保观念，培养绿色发展的意识和责任感，促进人与自然和谐相处，推动可持续发展，为实现生态文明建设的目标提供有力的思想和行动支持。

生态文明建设论文(共10篇)

生态文明建设论文(共10篇)生态文明建设论文（一）: 城市化有利于生态文明建设论文我这有个不是城市化的.生态文明一直都是我们人类不可缺少的生活,生存,生产的条件.和蔼可亲,美丽的地球,是我们赖以生存的家园.作为“地球村”的一员,人类的一员,我们坚持以草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新为一个梦寐以求,美丽的目标.这几年,我们一直向着这个目标所努力,可是因为人们滥砍伐树木,不知有多少的小鸟无家可归,不知有多少的地区因为没有树木挡风沙而不断黄沙连连；可是因为人们无节制的浪费水,不知有多少清澈的小河失去了躯体,变成了干巴巴的土地,也不知有多少小鱼因为失去了家园而死在了干巴巴的土地上；可是因为泥土,砖瓦覆盖的烟囱喷出有毒的气体,以往那个令人怀念的,蔚蓝的,清新的天空被抹上了一层总是掉不下去的“黑纱”,那些带着各种香甜气味的空气也变得无影无踪；可是因为一片一片,一堆一堆的白色塑料袋,飘在了树枝上,飘在了草地上………不知有多少外国游人摇着头,离开了只剩下一群面色尴尬的人的旅游景点；可是因为多少双伸向小动物的“魔爪”,不知有多少小动物因为失去家人而默默流泪,不知有多少动物学家因为世界上仅剩下的几万种动物而不断摇头；可是因为人类没完没了的向大自然索取一切,不知大自然是如何惩罚贪婪的人类,不知地球是如何数着自己剩下的年岁而叹气；因为人类随意破坏我们的家园,违反了自然规律,不知电视上出现了多少幕令人掉泪的场景,不知地球是如何大发雷霆,用各种自然灾害来惩罚贪婪,无知的人类…………..如果把无限,未知的宇宙空间比做一片大海,那么地球就是这片汪洋大海中的一艘孤孤单单的,唯一一条载有几亿人生命的航船.我们每个人都拥有驾驶它的钥匙,驾驶它的资格,作为一名合格的乘客,我们要齐心协力帮助这艘船,不管前方的海啸多么猛烈,不管前方是冰山还是土地,我们只要齐心协力就能做到一切!如果当船漏水了,谁能说拯救地球与我无关可能你们会说,什么草木葱茏,什么绿树成荫,什么鸟语花香,什么空气清新,一切都只是一个遥远的幻想而已了吧!不,朋友,难道你已经放弃了对地球的一切希望难道你已经放弃了对人类的一切希望难道你已经打算松开地球母亲那双温暖的手难道你已经放弃了那双驾驶这艘船的钥匙,将它彻底抛入了那片海中吗是的,虽然那只是一个遥远的梦想,只是一个不可实现的幻想,但是我要否决你.我始终相信,就算地球已经崩溃,我还是依然相信,它给了我们一切；即使人类已经灭亡,但我还是依然相信,人类的故事会变成一粒种子,深深扎下结实的根；即使地球母亲那双温暖的手再也牵不住我们的手,但是我会牢牢抓住她的手；即使人类全部放弃了那把钥匙,但是我会保管好我的钥匙；即使你已经不再相信任何和你有关的东西,那你可以等待地球灭亡的那天,但我会告诉你,我不会等待地球灭亡的那天,因为没有那天!我们只有一个地球,我能告诉你们,这个无限的宇宙空间,已经没有我们的第二个地球了.倡导生态文明,健康绿色,无水,空气,白色污染,就是要掌握好全人类手中那根细细的“生命线”.总有一天,当人类不再相信地球,不再握紧那根生命线,而是等待死亡,那根线,总会被人剪断.但是,总有一天,全人类鼓起了信心,减少了一切污染,勤劳的保护地球,那根生命线,我相信,你们也相信,那根线,会越变越粗,每一次发出的摩擦声就是对灭亡的挑战.长江黄河,哺育我们的母亲河,而现在,不知黄河底积累了多少黄沙,真不愧是“黄河”了,以往那个总是笑着迎接我们的母亲河,如今却变得愁闷不堪,还总是默默的流泪,她还爱着炎黄子孙；芝塔龙河,那个蓝色的河,是多久以前的样子了从此,那个美丽的河,一去不返了,只留下了满堆满堆的垃圾.即使大家再怎么呼唤她,清理她,她依然还在沉睡者；亚穆纳河,印度首都新德里58％的垃圾废物都倾倒在亚穆纳河里.政府虽然开出了1700亿卢比的河流治理费用,可是她那面目全非的样子一点也没有变,大家这才意识到她有多重要；孟加拉共和国伯利康加河是城市的主要河流,如今,水中的生物,死的死,逃的逃,水中生物早已荡然无存.前来参观她美丽的一面的游客不禁大吃一惊；马里劳河处处可见塑料包装袋,橡胶拖鞋,香蕉树干,被河水泡到臃肿的腐烂的动物尸体……如此可怕的情景让世人吃了不少惊,从此那么美丽的马里劳河真的消失的无影无踪了吗………..爱护地球,保护地球.这不仅仅是一个口号,还是一个需要实际行动来证明的目标.让我们一起保护地球,保护生态环境吧!修改一下可以么求分!生态文明建设论文（二）: 关于贵州省的生态文明建设主题的论文 2023字运用理论知识结合实际全面展开分析的论述,要归纳和总结出论点,用理论知识和实际事例进行论证说明.求,急.贵州省的生态文明建设主题的论文That"s OK!生态文明建设论文（三）: 对生态文明建设的认识十八大报告对于生态文明建设的思想重要体现以下几个方面：1、回答了什么是生态文明,所谓生态文明就是：要“树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”.2、生态文明建设的重要意义：“建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”.3、把生态文明建设的放在突出地位,“生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”.4、如何建设：“坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献”.5、具体抓好四个方面：优化国土空间、节约资源、保护环境、制度规范.生态文明建设论文（四）: 我国生态文明建设的意义【生态文明建设论文】建设生态文明是全球所有国家和地区的共同事业,在中国建设生态文明具有特别重大的现实意义和深远的战略意义.推进生态文明建设对破解我国前进中的种种难题有决定意义.改革开放以来,我国经济快速发展,创造了举世瞩目的奇迹,成就辉煌.但发展中所付出的资源、环境代价过大,发展不平衡、不协调的矛盾突出,城乡差别、地区差别、收益分配差别扩大,生态退化、环境污染加重,民生问题凸显以及道德文化领域里的消极现象等,严重制约了现代化宏伟目标的顺利实现.如何破解难题,走出困境,实现良性循环,事关改革、发展大局.须知,这些矛盾和问题都是传统工业化带来的,若以工业文明理念和思路应对,不但于事无补,还会使困境日益深化.惟有以生态文明超越传统工业文明,坚持以生态文明的理念和思路,对发展中的矛盾、问题作统筹评估、理性调控、综合治理,方能化逆为顺、举一反三、突破瓶颈制约,在新的起点上实现全面协调可持续发展.生态文明建设必将促进全民族生态道德文化素质的提高.我国环境恶化迟迟不能根本好转,这与人们的生态道德文化缺失有直接的关系.近些年来,我国城乡居民的生态意识、环保观念日益增强,参与生态治理、环境保护的积极性明显提高.但是,生态道德文化尚未普遍植根于广大群众心中.相当多的人生态道德文化水平低下,处于“文盲、半文盲”状态.有些公务人员的生态道德、环境意识差得惊人.据《中国青年报》XX年11月13日报道：某省环保局日前公布的一项问卷调查显示,在接受调查的人群中,93.31%的群众认为环境保护应与经济建设同步发展,然而却有高达91.95%的市长、厅局长认为加大环保力度会影响经济增长.生态道德文化缺失还表现在消费领域追求奢华、过度消费、甚至挥霍浪费等方面.事实说明,在广大群众尤其是在公职人员中间,强化生态道德文化教育,“补生态道德文化课”,亟为迫切、重要.推进生态文明建设,是全面建设小康社会的迫切需要.党的十七大对全面建设小康社会的目标任务,从五个方面提出了新的更高要求.“建设生态文明”既是目标任务之一,也是实现“更高要求”的保障.总的看,我国物质文明建设成就卓著,城乡人民对经济发展、生活改善是满意的,但对环境恶化,则反映相当强烈.生态文明作为全面建设小康社会的重要组成部分,必须与其他目标任务同步.然而,同物质文明相比,我国生态文明建设明显滞后,亟须加大力度,加快步伐.否则,势必会拖全面建设小康社会的后腿.这是应当防止和避免的.我国是具有悠久生态道德文化与伦理传统的国家,传统文化中蕴含着丰富而朴素的生态道德文化,其中“天人合一”理念就代表了中华民族追求人与自然和谐统一的精神境界.“导之以政,齐之以刑,民免而无耻；导之以德,齐之以礼,有耻且格.”建设生态文明,不仅需要法律的约束,更需要道德的感悟.而通过生态文明建设进行生态道德文化教育,是提高全社会生态道德文化水准的最佳途径和方式.应当抓住这一良好机遇.在广大城乡居民中广泛深入地开展生态道德文化宣传教育,普及生态道德文化知识；特别要重视提高各级领导干部的生态道德文化水准；大力推进生态文明企业建设；加强生态道德立法,规范人们的生态道德行为；转变消费观念,倡导适合国情的合理适度消费；还要实行村居民生态自治,充分发挥民间环保组织的作用,并把生态道德文化教育与生态文明建设密切结合起来,以收相互促进、事半功倍之效.最后我认为如果我们能够按照生态文明理念转变经济发展方式,调整优化产业结构,加快技术进步,有效降低能耗,推进经济集约化、生态化、知识化,是多么迫切、紧要!其潜力又是多么巨大!如果各级政府、各行各业在行动上切切实实这么做了,那么,我国的经济发展、社会进步以及生态优化、环境保护,岂不可以创造出新的人间奇迹!生态文明建设论文（五）: 谁有关于生态文明的文章啊给我一篇急~我的题目是论生态文明建设应该怎么写啊给点建议或文章啊倡导生态文明发展绿色科技我国是一个人口大国,人均资源占有率在世界各国中处于低位；同时,我国的资源和人口分布呈逆相关,许多资源分布在人口稀疏、环境恶劣且难以开发的中西部地区,而人口集中的东部地区资源却较为稀缺,人均可利用资源相对匮乏.这些现实的情况,决定了我国的经济发展不能走资源消耗型之路,在资源开发利用过程中不可忽视生态环境保护.改革开放以来,我国的经济建设取得了辉煌的成就,但经济繁荣的同时也付出了过度消耗资源和深度环境污染的代价.据资料显示,我国每创造一美元的产值,能耗是美国的4.3倍、德国的7.7倍、日本的11.5倍.因此,在今后一段比较长的时期内,要实现经济社会的可持续发展,就必须以科学发展观统揽发展全局,强调在发展中要坚持以人为本,科学地处理地区间、城乡间、经济与社会间、人与自然间、国外与国内间的关系.笔者认为,科学发展观也是一种按生态系统规律引导发展的生态文明发展观,要贯彻好科学发展观,首先要大力倡导生态文明教育,使全体公民以生态价值指导和评价自己的行为；其次,要大力发展科学技术,铸造绿色科技体系,实现科技的生态价值取向；再次,要把绿色科技引入经济,从而实现经济、社会和自然的和谐发展.发展绿色科技,是引导生态意识进入生产系统,从而解决发展经济与保护生态环境两难问题的桥梁,也是实现经济社会科学发展的关键.要发展绿色科技,就要正确认识理解绿色科技,可以从以下方面来把握:第一,绿色科技要求各门科学技术的发展以及各种科学技术活动均要符合生态化的方向.生态价值观是从事科技工作的基本观念,每一位科技工作者都要在科研活动中恪守这一信念.也就是说,在发展农业、牧业、冶金、建筑、化工、交通、制造等行业的科学技术时,既要看到其经济价值,又要看到其生态效果,竭力排除有经济价值却无生态学意义的科技成果在各行业中的滥用.第二,绿色科技是为了解决生态环境问题而发展起来的科学技术,是有益于保护和合理应用生态资源的科学技术.绿色科技可划分为两大类:一是保护生态环境的科技,即危害生态环境的因素已经存在,发展这类科技的目的是抑制和减少其危害,如治沙技术、防治病虫害技术、污水处理技术、垃圾无害化处理技术、医疗技术等；二是充分利用资源和优化生态环境的技术,如稀有资源替代技术、多功能技术、高效节能技术、新材料新能源研制开发技术、资源循环利用技术、清洁生产技术、小流域生态治理技术等.第三,生物科技已成为绿色科技的主体.主要有生物高科技,如以细胞工程、基因工程等为基础的医学、制药、农业等高科技；传统生物科技,如围绕农、林、牧及其产品的育种、种植、保护、提取、加工等方面的技术.生物科技作为绿色科技的主体,已成为21世纪科技的重点学科并得到世界各国的关注.目前,以生物高科技为基础的农业、环保、材料、能源和制药业等领域也受到我国学术界许多学者的关注.由此可见,发展绿色科技,建立绿色产业体系,既是时代发展的需要,也是科技经济社会规律作用使然.来源：南方网作者：凌子平生态文明建设论文（六）: 生态文明建设对我国发展的作用建设生态文明是全球所有国家和地区的共同事业,在中国建设生态文明具有特别重大的现实意义和深远的战略意义.推进生态文明建设对破解我国前进中的种种难题有决定意义.改革开放以来,我国经济快速发展,创造了举世瞩目的奇迹,成就辉煌.但发展中所付出的资源、环境代价过大,发展不平衡、不协调的矛盾突出,城乡差别、地区差别、收益分配差别扩大,生态退化、环境污染加重,民生问题凸显以及道德文化领域里的消极现象等,严重制约了现代化宏伟目标的顺利实现.如何破解难题,走出困境,实现良性循环,事关改革、发展大局.须知,这些矛盾和问题都是传统工业化带来的,若以工业文明理念和思路应对,不但于事无补,还会使困境日益深化.惟有以生态文明超越传统工业文明,坚持以生态文明的理念和思路,对发展中的矛盾、问题作统筹评估、理性调控、综合治理,方能化逆为顺、举一反三、突破瓶颈制约,在新的起点上实现全面协调可持续发展.生态文明建设必将促进全民族生态道德文化素质的提高.我国环境恶化迟迟不能根本好转,这与人们的生态道德文化缺失有直接的关系.近些年来,我国城乡居民的生态意识、环保观念日益增强,参与生态治理、环境保护的积极性明显提高.但是,生态道德文化尚未普遍植根于广大群众心中.相当多的人生态道德文化水平低下,处于“文盲、半文盲”状态.有些公务人员的生态道德、环境意识差得惊人.据《中国青年报》XX年11月13日报道：某省环保局日前公布的一项问卷调查显示,在接受调查的人群中,93.31%的群众认为环境保护应与经济建设同步发展,然而却有高达91.95%的市长、厅局长认为加大环保力度会影响经济增长.生态道德文化缺失还表现在消费领域追求奢华、过度消费、甚至挥霍浪费等方面.事实说明,在广大群众尤其是在公职人员中间,强化生态道德文化教育,“补生态道德文化课”,亟为迫切、重要.推进生态文明建设,是全面建设小康社会的迫切需要.党的十七大对全面建设小康社会的目标任务,从五个方面提出了新的更高要求.“建设生态文明”既是目标任务之一,也是实现“更高要求”的保障.总的看,我国物质文明建设成就卓著,城乡人民对经济发展、生活改善是满意的,但对环境恶化,则反映相当强烈.生态文明作为全面建设小康社会的重要组成部分,必须与其他目标任务同步.然而,同物质文明相比,我国生态文明建设明显滞后,亟须加大力度,加快步伐.否则,势必会拖全面建设小康社会的后腿.这是应当防止和避免的.我国是具有悠久生态道德文化与伦理传统的国家,传统文化中蕴含着丰富而朴素的生态道德文化,其中“天人合一”理念就代表了中华民族追求人与自然和谐统一的精神境界.“导之以政,齐之以刑,民免而无耻；导之以德,齐之以礼,有耻且格.”建设生态文明,不仅需要法律的约束,更需要道德的感悟.而通过生态文明建设进行生态道德文化教育,是提高全社会生态道德文化水准的最佳途径和方式.应当抓住这一良好机遇.在广大城乡居民中广泛深入地开展生态道德文化宣传教育,普及生态道德文化知识；特别要重视提高各级领导干部的生态道德文化水准；大力推进生态文明企业建设；加强生态道德立法,规范人们的生态道德行为；转变消费观念,倡导适合国情的合理适度消费；还要实行村居民生态自治,充分发挥民间环保组织的作用,并把生态道德文化教育与生态文明建设密切结合起来,以收相互促进、事半功倍之效.最后我认为如果我们能够按照生态文明理念转变经济发展方式,调整优化产业结构,加快技术进步,有效降低能耗,推进经济集约化、生态化、知识化,是多么迫切、紧要!其潜力又是多么巨大!如果各级政府、各行各业在行动上切切实实这么做了,那么,我国的经济发展、社会进步以及生态优化、环境保护,岂不可以创造出新的人间奇迹!生态文明建设论文（七）: 怎样保护生态环境,加强生态文明建设生态文明建设概论生态文明是人类在发展物质文明过程中保护和改善生态环境的成果,它表现为人与自然和谐程度的进步和人们生态文明观念的增强.改革开放以来,我们党多次郑重提出,在建设物质文明的同时,建设政治文明和精神文明.党的十七大报告在阐述实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求时,第一次明确提出建设生态文明.生态文明是建设社会主义和谐社会的必然要求,是科学发展观的重要内容.搞好生态文明建设,首先应搞清生态文明的基本内涵和生态文明建设的几个层面. 生态文明具有丰富的内容.就其内涵而言,主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面.生态意识文明.它是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态,包括进步的生态意识、进步的生态心理、进步的生态道德以及体现人与自然平等、和谐的价值取向.生态制度文明.它是人们正确对待生态问题的一种进步的制度形态,包括生态制度、法律和规范.其中,特别强调健全和完善与生态文明建设标准相关的法制体系,重点突出强制性生态技术法制的地位和作用.生态行为文明.它是在一定的生态文明观和生态文明意识指导下,人们在生产生活实践中推动生态文明进步发展的活动,包括清洁生产、循环经济、环保产业、绿化建设以及一切具有生态文明意义的参与和管理活动,同时还包括人们的生态意识和行为能力的培育.建设生态文明,不同于传统意义上的污染控制和生态恢复,而是克服工业文明弊端,探索资源节约型、环境友好型发展道路的过程.生态文明建设不仅包括人类在生态问题上所有积极的、进步的思想观念建设,而且包括生态意识在经济社会各个领域的延伸和物化建设.生态文明建设的经济层面,是指所有的经济活动都要符合人与自然和谐的要求,主要包括第一、二、三产业和其他经济活动的“绿色化”、无害化以及生态环境保护产业化.这就要求我们：大力发展循环经济.资源是有限的.要满足人类可持续发展的需要,就必须在全社会倡导节约资源的观念,努力形成有利于节约资源、减少污染的生产模式、产业结构和消费方式.应大力开发和推广节约、替代、循环利用资源和治理污染的先进适用技术,发展清洁能源和再生能源,建设科学合理的能源资源利用体系,提高能源资源利用效率.把建设资源节约型、环境友好型社会放在现代化发展战略的重要位置,并具体落实到单位、家庭、个人.实施清洁生产.清洁生产,不仅指生产过程要节约原材料、能源并减少排放物,同时也要求最大限度地减少整个生产周期对人的健康和自然生态的损害.“预防污染”是清洁生产的本质特征,它适宜于包括工业生产在内的第一、二、三产业.传统生产是一种只强调物质生产而忽视生态环境保护的生产方式.改变这种生产方式,需要不断进行清洁生产意识教育,引导人们转变传统生产观念,让清洁生产的要求和方式深入人心,使采用清洁能源、预防和减少污染成为政府、企业、社会的自觉意识和行为.增强环保产业的职业责任意识.环保产业作为专门为改善生态环境而开发提供实用技术、商品和服务的产业,不仅是一种实体、一种市场行为,而且具有十分重大的社会责任.因此,在大力发展环保产业的基础上,应进一步通过广泛开展生态环境宣传教育,不断提高环保产业单位和从业人员的生态职业责任意识. 生态文明建设的政治层面,是指党和政府要重视生态问题,把解决生态问题、建设生态文明作为贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容.这就要求我们：树立正确的发展观和生态观.把生态文明建设作为实现好、维护好、发展好人民群众根本利益的一项重要任务,特别是领导干部要树立正确的发展观和生态观.各级政府应发挥主导和主体作用,为推进生态文明建设提供制度基础、社会基础以及相应的设施和政治保障.把生态文明建设的绩效纳入各级党委、政府及领导干部的政绩考核体系,建立健全监督制约机制.重视生态行政建设.正确引导各级领导干部深刻认识发展与人口、资源、环境之间的辩证关系,了解经济活动对生态变化的影响及其变化规律,提高对生态质量变化的识别能力和解决问题的能力,增强保护和改善生态环境、建设生态文明的自觉性和主动性.生态文明建设的文化层面,是指一切文化活动包括指导我们进行生态环境创造的一切思想、方法、组织、规划等意识和行为都必须符合生态文明建设的要求.。

生态文明建设的征文（通用20篇）

生态文明建设的征文（通用20篇）生态文明建设的征文（通用20篇）“生态文明”是一种人与自然、人与人和谐发展的社会文明态。

作为社会的一员，我们要积极投身于生态文明的建设中去，贡献自己的力量。

下面是小编整理的生态文明建设的征文（通用20篇），一起来看一下吧！生态文明建设的征文篇1白云朵朵，绿草茵茵，笑声朗朗。

从古至今，人们梦寐以求的绿色生活便是如此。

然而，随着经济的快速发展，人们追逐物质生活的同时不停地向大自然索取，使生态环境遭受了严重的破坏，生态问题日益凸显。

你看！自从我们有了大大小小的工厂，这些工厂为节省资金，将未经处理的污水向外排放，污染了那些原本清澈见底的河水，让鱼儿没了家园，污染严重的河水还时不时散发出一股恶臭味。

这些工厂排放的废气还污染了湛蓝的天空，让鸟儿没了翱翔的地方。

自从我们体验到一次性用品的便利，就不顾后果地砍伐森林，让那些昔日与我们相伴的动物们无家可归……我们心中向往的绿色生活已离我们越来越远。

面对满目疮痍的地球，大自然给我们敲响了警钟，我们应该深深地反思：时代要进步，文明也要发展，我们再也不能向大自然一味地掠夺和索取，而应该走可持续发展道路，保护生态环境，倡导生态文明，树立地球是人类赖以生存的唯一家园的理念。

因此，建设生态文明迫在眉睫。

那么，我们该如何建设生态文明，恢复其原本的色彩和面貌呢？我想，我们应该从自我做起，从生活中的点滴做起！其实，说起生态文明，回顾我以前的做法，我深感愧疚。

以前，我总以为生态文明离我非常遥远，所以乱扔垃圾，浪费资源这种事我经常干。

虽然老师和同学多次告诫我，但仍激不起我保护生态环境的热情。

唯独经历过那次的事后，让我彻底改变了自己的观念，变成了积极保护生态环境，关心生态问题的文明小学生。

那是一个寒冷的冬天，窗外刺骨的寒风呼呼地叫嚣着。

偏偏在这样寒冷的天气却轮到我做值日。

大家都归心似箭，盼着早点做完值日回家，于是就风风火火地搞起了卫生。

不到五分钟，打扫卫生已接近尾声，最后只剩下垃圾没倒。

生态文明建设论文（优秀范文5篇）

生态文明建设论文（优秀范文5篇）第一篇：生态文明建设论文论如何加大力度推进我国生态文明建设摘要：党的十八大首次将建设生态文明提到前所未有的高度，标志着我国开始全面进入生态文明建设时期。

随着全球经济的快速发展，人类的物质生活水平不断提高，与此同时我们赖以生存的自然环境正快速的遭到破坏。

与西方发达国家相比，我国生态文明建设刚刚起步，还存在许多障碍与问题，如生态经济刚刚起步、环境资源法律体系尚不健全、环境经济政策缺乏、生态文明的环境伦理价值观尚未真正建立以及公众环保和参与意识较弱等方面，必须从大力发展绿色生态经济，健全环境资源法律制度，广泛运用环境经济政策，在全社会树立生态文明的环境伦理价值观，提高公众环境意识和参与积极性等方面大力推进我国生态文明建设的步伐。

关键词：生态文明经济建设可持续性对策正文：生态文明，是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。

生态文明强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融，既追求人与生态的和谐，也追求人与人的和谐，而且人与人的和谐是人与自然和谐的前提。

可以说，生态文明是人类对传统文明形态特别是工业文明进行深刻反思的成果，是人类文明形态和文明发展理念、道路和模式的重大进步。

在经济发展的基础上建设生态文明社会已是人类发展的必要需求。

基于我国所处的人口资源环境的特殊国情，协调生态文明与经济建设的关系这一历史任务显得更加紧迫。

党的十八大报告独立成篇系统论述“大力推进生态文明建设”首次提出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局，这是我们党对中国特色社会主义理论体系的传承与创新，是面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势做出的科学判断和重大抉择。

认真学习贯彻落实党的十八大精神，深刻领会生态文明建设精神实质，对于进一步弘扬生态文化，促进绿色发展，建设美丽中国，走向生态文明新时代具有重要的实践指导意义。

大力推进生态文明建设论文（共5篇）

大力推进生态文明建设论文（共5篇）第一篇：大力推进生态文明建设论文大力推进生态文明建设中文摘要：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

关键词：建设生态文明保护环境和谐社会美好的明天生态文明源于对发展的反思，也是对发展的提升。

人类发展史就是一部文明进步史，也是一部人与自然的关系史。

历史上，一些古代文明因生态良好而兴盛，也有的文明因生态恶化而衰败。

近３００年来，人类在工业化中创造了巨大的物质财富，但也付出了沉重的资源环境代价。

２０世纪下半叶后，国际社会开始思考“增长的极限”、“只有一个地球”等问题，提出了循环经济、绿色发展、生态文明等理念。

联合国先后召开四次环境与发展大会，达成了促进可持续发展、应对气候变化等共识，并逐步转化为各国的行动。

可以说，生态文明是对农业文明、工业文明的继承和创新，符合人类文明发展的方向。

中国自古以来就有“道法自然”、“天人合一”等生态思想，这些智慧对今天的发展仍有启示。

从上世纪７０年代起，中国就注重加强污染防治，并积极参与世界环境与发展事业。

改革开放３０多年来，中国推进现代化建设，实行节约资源、保护环境的基本国策，采取了一系列有效措施，使生态环境恶化的趋势有所减缓。

但我们清醒地看到，中国面临的生态环境形势依然严峻。

资源相对不足、环境容量有限，已经成为新的基本国情，成为发展的“短板”。

我们大力推进生态文明建设，正是要打破这一瓶颈制约。

2005年，中央人口资源环境工作座谈会上，胡锦涛总书记提出了“生态文明”。

他指出，要切实加强生态保护和建设工作。

完善促进生态建设的法律和政策体系，制定全国生态保护规划，在全社会大力进行生态文明教育。

2007年10月，党的十七大把建设生态文明列为全面建设小康社会目标之一、作为一项战略任务确定下来，提出要基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，推动全社会牢固树立生态文明观念。