家有中学生为孩子操碎心是一种控制
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尊重孩子的隐私
孩子的隐私，诸如日记、聊天记录等能偷看吗？这个问题让一 些父母很困扰，因为缺乏良好的沟通，他们只能通过偷窥侧面了解 孩子，但同时内心又有负疚感，总觉得这样做不对。
隐隐的内疚感提示这类父母，要尊重孩子的隐私，因为窥探是 弊大于利的事情，而且后患无穷。
◎ 尊重孩子成长的心理需要
我们之前介绍过，青春期这一年龄阶段的一个特点就是封闭
如果要感恩，先要感恩生命本身，感恩我们作为一个人的存
第二章 如何与青春期孩子沟通
61
在。作为一个真实存在的人，如果你愉快地度过了一天，这就是 值得感恩的事情。父母在养育孩子的过程中，也要秉持这样的理 念，从小告诉孩子，生命本身就是珍贵无比的。这种理念在国内 目前还不流行，但是值得高兴的是，现在生命价值教育逐渐受到 重 视。
会感恩的人，他们的成长过程中会充满了理解和尊重，他们的 想法和感受有表达的机会。如果是受控制长大的人，学会的只会是 反控制，而不是感恩。
到了青春期，请父母放手吧，把孩子生命的主动权交还给他 们， 他 们 才 会 理 解 父 母 之 前 的 付 出， 才 可 能 在 之 后 感 谢 父 母 的 养 育。
常见的是一位强势的爸爸，尤其是特别擅长制定详细规则的爸爸。 他是比较压抑的，为了遵守爸爸的规则，有很多事情不能做。别的 孩子可以天天做的事情、无关大雅的事情或无关原则的事情，他都 不能做，因为爸爸从来不像其他孩子的父母那样包容和宽恕。这样 的孩子会很巧地和某位男老师搞不好关系，因为潜意识里他把对爸 爸的愤怒投射到老师身上，去挑战老师，寻找老师的漏洞，反抗老 师，带头在课堂上捣乱。老师因而也会不喜欢他，从而形成恶性 循 环。
◎ 感恩应该是一种生活态度
关于感恩，我们也要思考，因为它是一个不健康的家庭养育观 念。父母想想看，父母把孩子带到这个世界上，征求过他的意Biblioteka Baidu 吗？！当然没有。在某种程度上，这是一种单边选择。这种单边选 择就是生命的传承，本质上也对父母提出了一个基本的要求—— “无条件的爱”。换句话说，在孩子没成年之前，无条件爱他们是父 母的责任和义务。孩子是被单方面决定带到这个世界上的，其生命 本身也充满了各种可能和风险，如果父母还要求孩子感恩，在某种 程度上说明父母的需求是有问题 的。
弄明白原因之后，父母要反思自己制定的规则是否都有必要 性，是否都合理，是否给孩子带来了束缚感。然后要和孩子坦诚地 谈论这件事，鼓励孩子自主选择。爸爸可以这样说：“你已经长大 了，我们来讨论一下，哪些规则你觉得不合适，需要调整；哪些规 则你觉得可以取消了；哪些方面你可以自己管理自己了。爸爸会选 择相信你，不过多干涉和监督。”
第二章 如何与青春期孩子沟通
59
依旧为孩子操碎心可能是一种控制，感恩的培养应该从感恩生命 开 始。
◎ 青春期孩子需要对自己负责
在生活中总有这些的父母——他们总是抱怨自己为孩子操碎了 心，但是孩子并不领情。这其实是很符合事态发展逻辑的，因为无 微不至的操持就意味着事无巨细的控制，在这种情况下要求孩子感 恩是奢 望。
太多的父母打着“都是为了你好”来控制孩子，将自己的想法 强加在孩子身上，还希望孩子感恩，怎么可能？！
青春期的孩子尤其不会对父母的控制“感恩”，因为他们就像 一棵树，需要不断向上生长，父母的控制会像压在头顶的水泥板， 阻碍他们舒枝展叶。父母以“操碎了心”为借口，试图让孩子内 疚，甚至希望孩子欣然接受控制，当然常常会希望落空。孩子是不 会接受的，他们已经到了想要并且可以自我管理的年龄，无论是读 书还是交友，甚至包括生活的方方面面，都可以在一定程度上自我 负责。因为这些是他们自己的事情，他们也需要在这些事情上有自 己的选择权和掌控 感。
父母首先要理清“感恩”这个概念，因为中国其实很缺少感恩 教育，现在通行的感恩教育的概念是比较狭隘的。目前常会把感恩 的对象局限在父母身上，而感恩的方法是孝顺父母，似乎听从父母 的安排，遵从父母指出的道路就是感恩的表现。
其实，感恩更应该是一种生活态度。什么样的人才会感恩呢？ 会感恩的人对生活充满了热情，他们体会到生命的美好。地球上 有太多的生命，但是像人类一样有自由意志的并不多。我们作为 人 类， 可 以 去 感 受 清 风 明 月， 欣 赏 高 山 流 水， 这 是 多 么 神 奇 和 美 妙！
宗旨就是看到孩子的愤怒，对规则进行调整，引导孩子从他控 转变为自控。消除了压抑感后，孩子在外面就不需要通过故意挑战 规则来释放情感了，也会更好地掌控自己的行 为。
“为孩子操碎心”是一种控制
很多父母会抱怨孩子没良心，自己为孩子倾尽所有，无微不 至，孩子却不领情，甚至心生怨恨。他们常常认为孩子不懂感恩， 还没有真正长大。但实际上，青春期的孩子需要自主性，父母此刻
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家有中学生
给青春期孩子父母的实用秘籍
到了青春期，正常、健康的家庭氛围应该是每个人做好自己的 事情，如果有人遇到困难，可以提出来，所有家庭成员一起想办法 解决。这种协商和支持的氛围是青春期孩子最需要的。真正科学的 养育方式是，父母促使孩子对自己负责，让孩子自己操心，这样孩
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家有中学生
给青春期孩子父母的实用秘籍
子反而会感觉自然和轻松。父母过度包办会很累，效果并不好，相 信孩子，放权给他们，其实是一种两全其美的方 式。
孩子的隐私，诸如日记、聊天记录等能偷看吗？这个问题让一 些父母很困扰，因为缺乏良好的沟通，他们只能通过偷窥侧面了解 孩子，但同时内心又有负疚感，总觉得这样做不对。
隐隐的内疚感提示这类父母，要尊重孩子的隐私，因为窥探是 弊大于利的事情，而且后患无穷。
◎ 尊重孩子成长的心理需要
我们之前介绍过，青春期这一年龄阶段的一个特点就是封闭
如果要感恩，先要感恩生命本身，感恩我们作为一个人的存
第二章 如何与青春期孩子沟通
61
在。作为一个真实存在的人，如果你愉快地度过了一天，这就是 值得感恩的事情。父母在养育孩子的过程中，也要秉持这样的理 念，从小告诉孩子，生命本身就是珍贵无比的。这种理念在国内 目前还不流行，但是值得高兴的是，现在生命价值教育逐渐受到 重 视。
会感恩的人，他们的成长过程中会充满了理解和尊重，他们的 想法和感受有表达的机会。如果是受控制长大的人，学会的只会是 反控制，而不是感恩。
到了青春期，请父母放手吧，把孩子生命的主动权交还给他 们， 他 们 才 会 理 解 父 母 之 前 的 付 出， 才 可 能 在 之 后 感 谢 父 母 的 养 育。
常见的是一位强势的爸爸，尤其是特别擅长制定详细规则的爸爸。 他是比较压抑的，为了遵守爸爸的规则，有很多事情不能做。别的 孩子可以天天做的事情、无关大雅的事情或无关原则的事情，他都 不能做，因为爸爸从来不像其他孩子的父母那样包容和宽恕。这样 的孩子会很巧地和某位男老师搞不好关系，因为潜意识里他把对爸 爸的愤怒投射到老师身上，去挑战老师，寻找老师的漏洞，反抗老 师，带头在课堂上捣乱。老师因而也会不喜欢他，从而形成恶性 循 环。
◎ 感恩应该是一种生活态度
关于感恩，我们也要思考，因为它是一个不健康的家庭养育观 念。父母想想看，父母把孩子带到这个世界上，征求过他的意Biblioteka Baidu 吗？！当然没有。在某种程度上，这是一种单边选择。这种单边选 择就是生命的传承，本质上也对父母提出了一个基本的要求—— “无条件的爱”。换句话说，在孩子没成年之前，无条件爱他们是父 母的责任和义务。孩子是被单方面决定带到这个世界上的，其生命 本身也充满了各种可能和风险，如果父母还要求孩子感恩，在某种 程度上说明父母的需求是有问题 的。
弄明白原因之后，父母要反思自己制定的规则是否都有必要 性，是否都合理，是否给孩子带来了束缚感。然后要和孩子坦诚地 谈论这件事，鼓励孩子自主选择。爸爸可以这样说：“你已经长大 了，我们来讨论一下，哪些规则你觉得不合适，需要调整；哪些规 则你觉得可以取消了；哪些方面你可以自己管理自己了。爸爸会选 择相信你，不过多干涉和监督。”
第二章 如何与青春期孩子沟通
59
依旧为孩子操碎心可能是一种控制，感恩的培养应该从感恩生命 开 始。
◎ 青春期孩子需要对自己负责
在生活中总有这些的父母——他们总是抱怨自己为孩子操碎了 心，但是孩子并不领情。这其实是很符合事态发展逻辑的，因为无 微不至的操持就意味着事无巨细的控制，在这种情况下要求孩子感 恩是奢 望。
太多的父母打着“都是为了你好”来控制孩子，将自己的想法 强加在孩子身上，还希望孩子感恩，怎么可能？！
青春期的孩子尤其不会对父母的控制“感恩”，因为他们就像 一棵树，需要不断向上生长，父母的控制会像压在头顶的水泥板， 阻碍他们舒枝展叶。父母以“操碎了心”为借口，试图让孩子内 疚，甚至希望孩子欣然接受控制，当然常常会希望落空。孩子是不 会接受的，他们已经到了想要并且可以自我管理的年龄，无论是读 书还是交友，甚至包括生活的方方面面，都可以在一定程度上自我 负责。因为这些是他们自己的事情，他们也需要在这些事情上有自 己的选择权和掌控 感。
父母首先要理清“感恩”这个概念，因为中国其实很缺少感恩 教育，现在通行的感恩教育的概念是比较狭隘的。目前常会把感恩 的对象局限在父母身上，而感恩的方法是孝顺父母，似乎听从父母 的安排，遵从父母指出的道路就是感恩的表现。
其实，感恩更应该是一种生活态度。什么样的人才会感恩呢？ 会感恩的人对生活充满了热情，他们体会到生命的美好。地球上 有太多的生命，但是像人类一样有自由意志的并不多。我们作为 人 类， 可 以 去 感 受 清 风 明 月， 欣 赏 高 山 流 水， 这 是 多 么 神 奇 和 美 妙！
宗旨就是看到孩子的愤怒，对规则进行调整，引导孩子从他控 转变为自控。消除了压抑感后，孩子在外面就不需要通过故意挑战 规则来释放情感了，也会更好地掌控自己的行 为。
“为孩子操碎心”是一种控制
很多父母会抱怨孩子没良心，自己为孩子倾尽所有，无微不 至，孩子却不领情，甚至心生怨恨。他们常常认为孩子不懂感恩， 还没有真正长大。但实际上，青春期的孩子需要自主性，父母此刻
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家有中学生
给青春期孩子父母的实用秘籍
到了青春期，正常、健康的家庭氛围应该是每个人做好自己的 事情，如果有人遇到困难，可以提出来，所有家庭成员一起想办法 解决。这种协商和支持的氛围是青春期孩子最需要的。真正科学的 养育方式是，父母促使孩子对自己负责，让孩子自己操心，这样孩
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子反而会感觉自然和轻松。父母过度包办会很累，效果并不好，相 信孩子，放权给他们，其实是一种两全其美的方 式。