《曹刿论战》注释+翻译课件
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《曹刿论战》ppt课件
胸有成竹，沉着冷静，善于把握作战时 机，当机立断，有卓越的指挥才能。
2.本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的 表现，而对于交战的具体过程则选择了略写， 这样安排的原因是什么？
本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、 战中、战后的表现；详写人物的语言，即“论 战”，对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则 略写。
曹刿论战
长勺之战中，鲁国以弱胜强的原 因是什么？
战前的政治准备：取信于民。
抓住作战时机：“彼竭我盈”时 进攻。“辙乱旗靡 ”时追击。
探究问题： 1、在这场“以少胜多”的战争中塑造了曹刿怎样 的形象？课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物 的特点？
政治上： 为国分忧，有政治远见，深谋远虑，爱
远 国，善于进谏。 谋 军事上：
文言总结
词类活用 神弗福也（ 名词用作动词，赐福，保佑 ） 公将鼓之（ 名词用作动词，击鼓进军 ） 衣食所安，弗敢专（ 形容词作动词，独自享有）
文言总结
特殊句式 夫战，勇气也。 夫大国，难测也。 判断句
何以战 应为“以何战”，宾语前置句。
“以”谓语。“何”宾语 战于长勺 状语后置，正常语序为“于长勺战”
史书体裁
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述， 以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有 《国语》和《战国策》。
编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史 实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较 好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春 秋》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马 迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都 是纪传体。这种体例对后世影响很大。
《曹刿论战》中的成语: 一鼓作气：第一次击鼓能够鼓起士气。今指趁锐 气足时一举完事。
2.本文详细介绍了曹刿在战前、战中、战后的 表现，而对于交战的具体过程则选择了略写， 这样安排的原因是什么？
本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、 战中、战后的表现；详写人物的语言，即“论 战”，对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则 略写。
曹刿论战
长勺之战中，鲁国以弱胜强的原 因是什么？
战前的政治准备：取信于民。
抓住作战时机：“彼竭我盈”时 进攻。“辙乱旗靡 ”时追击。
探究问题： 1、在这场“以少胜多”的战争中塑造了曹刿怎样 的形象？课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物 的特点？
政治上： 为国分忧，有政治远见，深谋远虑，爱
远 国，善于进谏。 谋 军事上：
文言总结
词类活用 神弗福也（ 名词用作动词，赐福，保佑 ） 公将鼓之（ 名词用作动词，击鼓进军 ） 衣食所安，弗敢专（ 形容词作动词，独自享有）
文言总结
特殊句式 夫战，勇气也。 夫大国，难测也。 判断句
何以战 应为“以何战”，宾语前置句。
“以”谓语。“何”宾语 战于长勺 状语后置，正常语序为“于长勺战”
史书体裁
国别体：通过各国史事个别独立地排列载述， 以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有 《国语》和《战国策》。
编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史 实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较 好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春 秋》和《资治通鉴》都是编年体。
纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马 迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都 是纪传体。这种体例对后世影响很大。
《曹刿论战》中的成语: 一鼓作气：第一次击鼓能够鼓起士气。今指趁锐 气足时一举完事。
第20课《曹刿论战》课件(共36张PPT).ppt
h.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
译文：我看他们车轮碾过的痕迹散乱， 望见他们的旗子倒下了，所以决定追击他 们。
全文翻译
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄 公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡 说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与 呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远 虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什 么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身的东西， 不敢独自享有，一定把它分给别人
必以情（ 介词，根据 ） 故克之（连词，因此、所以）
故
公问其故（ 名词，缘故、原因 ）
民弗从也（ 动词，听从 ）
从
战则请从（ 动词，跟随 ）
小信未孚（ 名词，信用 ）
信
必以信（ 名词，实情 ）
③词类活用。 神弗福也（ 名词用作动词，赐福、保佑 ） 公将鼓之（ 名词用作动词，击鼓进军 ）
重点句子。
e.小大之狱，虽不能察，必以情。 译文：大大小小的案件，虽然不能件
件都了解得清楚，但一定要处理得合情合 理。
f.下视其辙，登轼而望之。
译文：说完就向下看，查看齐军车轮碾出的 痕迹，又登上战车，扶着轼远望齐军的队形。
g.一鼓作气，再而衰，三而竭。 译文：第一次击鼓能够振作士气。第
二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第 三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。
未可
可矣 遂逐齐师 谋略过人
军事才能
明确：从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为，所以“伐”应译为 “侵犯”。
曹刿的身份怎样？从哪里看出来的？
从“其乡人曰”句中我们能推知曹刿的 身分为普通老百姓，没有官位，属爱国君子 吧，“位卑未敢忘忧国”。
“肉食者谋之，又何间焉？”句中的“肉食者”指 什么？
20曹刿论战完整版PPT课件
问：“何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也， 必以分人”。对曰：“小 惠未遍，民弗从也。”
何以战：凭借什么作战？ 弗敢专也：不敢独自享受。 必以分人：一定把它分给
别人。
遍：遍及、普遍。 从：听从。
译文：曹刿问：“您凭借什么作战？”
鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不 敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿 回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓， 老百姓是不会顺从您的。”
公将驰之。刿曰： “未可。”下视其 辙，登轼而望之， 曰：“可矣。”遂 逐齐师。
驰：驱车追赶。 辙：车轮碾出的痕迹。 登轼而望之：登上车前的 横木眺望齐国军队。
遂：副词，就。 逐：追赶，追击。
译文：鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿
说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐 军车轮轧出的痕迹，又登上战车，扶着车前 横木远望齐军的队形，这才说：“可以（追 击了）。”于是追击齐军。
既克：战胜齐军后。
既克，公问其故。 故：原因，缘故。
对曰：“夫战，勇气 夫：发语词，议论或说明
也。一鼓作气，再而 衰，三而竭。彼竭我
时，用在句子开头， 没有实在意义。
作：鼓起。
盈，故克之。
盈：充满。这里指士气正
旺盛。
译文：战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹
刿回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作 士气。第二次击鼓（士兵们的）士气就开始低落了， 第三次击鼓（士兵们的）士气就耗尽了。他们的士气 已经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。
你知道中国古代战争中有哪些以少 胜多的著名战役？
巨鹿之战
赤壁之战
官渡之战
淝水之战
20 曹刿论战
学习目标
1. 了解有关《左传》的文学常识，积累常见的文 言实词、虚词。（重点）
《曹刿论战》ppt完美版
（6）小信未孚（ fú ）
（7） 公与之乘（ chéng ）
（8） 战于长勺（ sháo ） （9） 下视其辙（ zhé ）
（10）登轼（shì ）而望
（11）彼竭（jié ）我盈（yíng
）
（12）望其旗靡（ mǐ （13）夫（ fú）战
（20211/54/）28 牺牲玉帛 （ bó ）
刿 guì
背景
齐襄公在国内做了一些坏
事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连
累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发
生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都
抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵
护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回
了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公
起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐
桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结
谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢
专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神
弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：
“忠之属也。可以一战。战则请从。”
•
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐
人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：
2021/5/28
祭祀用的
为人
赐福
猪牛羊 丝织品 信服 虚报 保佑
实情 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必
以信。”对曰：“小信未孚，神弗福
也。”
庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、 玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对 神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小 诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”
2021/5/28
《曹刿论战》_PPT完美PPT优秀课件
字词检查
4.公与之乘 名词作动词，乘战车，坐战车。
5.下视其辙 名词作动词，下车。
6.齐师败绩 名词用作动词，大败。
字词检查
六、特殊句式
1.夫战，勇气也 2.忠之属也 3.可以一战 4.一鼓作气，再而衰，三而竭
判断句 判断句 省略句 省略句
字词检查
5.何以战
倒装句，宾语前置。
6.战于长勺
倒装句，介宾短语，后置。
指曹刿
击鼓进军
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿
大败
驱车追赶
车轮碾出的痕迹
曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿：“未可。”下视其辙，登字词检查
一、注音
1. 曹刿（guì ） 2.又何间（jiàn ）焉
3.肉食者鄙（ bǐ ） 4.弗（f ú ）敢加也 5.小惠未遍（biàn）
6.小信未孚（ fú ） 7.公与之乘（chéng）
8.战于长勺（ sháo） 9.下视其辙（ zhé） 10.登轼（shì ）而望 11.彼竭（ jié ）我盈（yíng ） 12.望其旗靡（ mǐ） 13.夫（fú ）战 14.牺牲玉帛 （bó）
齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败,齐桓公胁 迫鲁国杀掉了公子纠。 从此两国结下深仇大恨。
鲁庄公十年，齐桓公又借口鲁国曾帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举 兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国，史称 长勺之战。
背景链接
鲁国
齐国（齐襄公）
纠
逃
小白 (齐桓公)
何以战 以 必以情
必以分人
（代词，指这件事） （助词，的） （代词，指齐军）
（凭借） （按照） （把）
21《曹刿论战》ppt完美版详解
小知识： 春秋时代的战争２
春秋时代的作战方式是车战：一 车四马，上乘三个甲士（一人驾车， 左右各一），车后还有72步卒。击鼓 是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前， 步卒紧跟其后。打败的一方往往离开 车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本 文有“公与之乘”“登轼而望 之”“视其辙乱”等语。
追赶 齐师败绩。公将驰之。刿曰 驱车( 车前的 ：“未 大败 车辙 追赶) 横木 追击 可。”下视其辙，登轼而望之，曰：
已经战胜了齐军，庄公问这样做 的原因。（曹刿）回答：“作战，靠 尽 第二次 的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第 二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇 气就消失了。他们的勇气消失了，我 军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。
难句翻译： 夫战，勇气也。 1. 作战，要靠勇气。 2. 打仗，是靠勇气的。 3. 打仗，靠的是勇气。
结构层次
一、写鲁国战前的政治准备。（详写）
1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见 的原因。 2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上 取信于民是作战的先决条件。 二、叙述长勺之战的全过程。（略写） 三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写） 1、论述反攻敌人的有利时机。
2、论述追击敌人的有利时机。
讨论
1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓 识？哪句话体现了他的政治主张？政治主 张是什么？ 何以战
凡读书，须要读得字字响亮，不 可误一字，不可少一字，不可多一字， 不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久 远不忘。
——（宋） 朱 熹
掌握下列黑色字词的读音：
（1） 曹刿（ guì ） （2） 又何间（jiàn ）焉 （3） 肉食者鄙（ bǐ ） （4） 弗（ f ú ）敢加也 （5） 小惠未徧（ biàn ） （6）小信未孚（ fú ） （7） 公与之乘（ chéng ） （8） 战于长勺（ sháo ） （9） 下视其辙（ zhé ） （10）登轼（ shì ）而望 yíng （11）彼竭（ jié ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ mǐ （13）夫（ fú ）战 （14）牺牲玉帛 （ bó ）
《曹刿论战》PPT课件
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以 信。”对曰：“小信未孚，神弗福 也。”公曰：“小大之狱，虽不能察， 必以情。”对曰：“忠之属也。可以 一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓 之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。 刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰：“未可。”下视其辙， 登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐 齐师。
本文记叙了曹刿对战争的有 关论述和指挥长勺之战的史实， 说明了取信于民和正确地把握战 机才能取得战争胜利的道理。表 现了曹刿政治远见和卓越的军事 才能,赞美了曹刿的爱国之情.
既克，公问其故。对曰：“夫 战，勇气也。一鼓作气，再而衰， 三而竭。彼竭我盈，故克之，夫 大国，难测也，惧有伏焉。吾视 其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
十年春，
。公将战。曹刿 。其
乡人曰：“
，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，
。”乃入见。问：“何
以战？”公曰：“
，弗敢专也，必以分
人。”对曰：“
，
。”
十年春，
鲁庄公十年的春天，齐国军队 攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹 刿请求拜见庄公。他的同乡说： “当权者自会谋划，你又为何参 与呢？”曹刿说：“当权者目光 短浅，不能深谋远虑。”于是入 朝拜见庄公。
第一段：战前准备
凭借
问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食
安身
独占
所安，弗敢专也，必以分人。” 对
曰：“ 小惠未遍，民弗从也。”
。公 。曹刿 。其
乡人曰：“
，
？”刿曰：“肉食
者鄙，
。”
。问：“何以战？”
公曰：“
，
，必以分第一段：战前准备
军队
攻打
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿
请求拜见
《曹刿论战》PPT课件(新整理)
请求拜见
当权者 谋划 参与
请见。其乡人曰：“ 肉食者谋之,又何间
焉？” 刿曰:“ 肉食者鄙，未能远谋
”乃入见。
目光短浅
深谋远虑
第一段：战前准备译文
鲁庄公十年的春天，齐国军队 攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹 刿请求庄公接见。他的同乡说： “当权者会谋划这件事的，你又 为何要参与进去呢？”曹刿说： “做大官的人目光短浅，不能深 谋远虑。”于是就入朝拜见庄公。
课堂练习
肉食者谋之 代词，指这件事。
之
忠之属也 助词，的。
公将驰之 助词，无实意。
何以战 凭借
以
必以情 按照
必以分人 把
课堂练习
5. 曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿 与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里? 曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概
括鲁。庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支 持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是获 胜的保证。
第一段：战前准备
凭借
问：“ 何以战？”公曰：“ 衣食
养
独占
所安，弗敢专也，必以分人。” 对
普及，普遍
听从,服从
曰：“ 小惠未遍，民弗从也。” 公
指祭祀用的猪、牛、羊等
曰:“ 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
虚夸
信实
第一段：战前准备
信用 为人所信服
赐福、保佑
小信未孚，神弗福也。”公曰:“小
大
案件
即使
②肉食者鄙，未能远谋
吃肉的大官们目光短浅,不能深谋远虑。
③衣食所安，弗敢专也，必以分人。
衣食这类养生的东西,不敢独自享受,一定会把它分给别人。 ④小惠未徧，民弗从也。
小恩小惠不能遍及百姓,老百姓不会听从您的。
《曹刿论战》(翻译用)ppt
齐读第三段，思考下列问题：
（1）本段写的什么？曹刿的解释分哪几 层意思？ 写曹刿论述战胜齐国的原因---战后结论
分两层意思，一是攻击的缘故，“彼竭我盈” 高度概括了最佳战机；二讲追击的缘故，表现 他考虑周全、行动谨慎。
（2）课文是怎样由上段写战争经过过渡 到本段总结战胜齐军的经验的？
齐国军队被赶跑了，战争胜利了，但鲁庄公 并不知道战争是怎样打胜的，这一方面再次印证 了“肉食者鄙”，另一方面“公问其故”也在情 理之中。因为上段曹刿的两次“未可”，制止了 鲁庄公的瞎指挥，两次“可矣”，打败了齐军， 并把齐军赶出鲁国，就鲁庄公来说自然要问个明 白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结，进一 步展开“论战”，也使课文由记叙战争经过自然 过渡到总结作战胜利的经验上来。
1.紧扣中心精心剪裁，详略搭配 得形象特征：
一论：战前准备
民弗从 神弗福 可以一战
取信于民是作战 胜利的前提条件
二论：战争过程中的进军、 追击时机
三论：取胜原因
未可 —齐人三鼓 善于把握战机 未可 — 敌军辙乱旗靡 谨慎从事
1．曹刿： 2.鲁庄公：
曹刿是任何帮助鲁庄公选择战机的呢?
公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三 鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将 驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登 轼而望之曰：“可矣。”遂逐齐师。
他懂得攻击和追击都必须抓住时机,要根 据双方的士气和实力作出正确的判断。
第二段:写战争过程
（１）在这一段中，哪些地方体现了曹刿杰出的 军事指挥才能？ a.选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺，让敌 军深入鲁境，好让鲁军以逸待劳。 b.选择了有利于追击的时机，“彼竭我盈”的时 候，采用了“敌疲我打”的作战方针。 c.选择了开始追击敌军的正确时机，在齐军“辙 乱旗靡”时，抓住战机追逐敌人，取得了战争的 胜利。
曹刿论战完美版ppt
《国语 •曹刿问战》
两篇文章在内容上有何相似之处？
鲁：衣食所安，弗敢专也，必以分人。 曹：小惠未徧，民弗从也。
鲁：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 曹：小信未孚，神弗福也。
鲁：小大之狱，虽不能察，必以情。 曹：忠之属也。可以一战。
刿问战》相比，本文多写了 战时之情和战后之论，并且详写了它们 和战前之论，略写了战争的场面。试着 探究作者这样写的原因。
它是继《尚书》《春秋》之后，开《史 记》《汉书》之先河的重要典籍。
其叙事之工，文采之富，即以史论，亦 当在司马迁、班固之上，不必依傍经书，可 以独有千古。
曹 刿 论战
——如何学习历史散文
这是一场 的战争。
长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余不
爱衣食于民，不爱牲玉于神。”对曰：“夫惠本而 后民归之志，民和而后神降之福。若布德于民而平 均其政事，君子务治而小人务力；动不违时，财不 过用；财用不匮，莫不能使共祀。是以用民无不听， 求福无不丰。今将惠以小赐，祀以独恭。小赐不咸， 独恭不优。不咸，民不归也；不优，神弗福也。将 何以战？夫民求不匮于财，而神求优裕于享者也， 故不可以不本。”公曰：“余听狱虽不能察，必以 情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民， 智虽弗及，必将至焉。”
探究形式：小组合作讨论，并选出 一名代表上台展示成果。
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《左传》
两篇文章在内容上有何相似之处？
鲁：衣食所安，弗敢专也，必以分人。 曹：小惠未徧，民弗从也。
鲁：牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 曹：小信未孚，神弗福也。
鲁：小大之狱，虽不能察，必以情。 曹：忠之属也。可以一战。
刿问战》相比，本文多写了 战时之情和战后之论，并且详写了它们 和战前之论，略写了战争的场面。试着 探究作者这样写的原因。
它是继《尚书》《春秋》之后，开《史 记》《汉书》之先河的重要典籍。
其叙事之工，文采之富，即以史论，亦 当在司马迁、班固之上，不必依傍经书，可 以独有千古。
曹 刿 论战
——如何学习历史散文
这是一场 的战争。
长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余不
爱衣食于民，不爱牲玉于神。”对曰：“夫惠本而 后民归之志，民和而后神降之福。若布德于民而平 均其政事，君子务治而小人务力；动不违时，财不 过用；财用不匮，莫不能使共祀。是以用民无不听， 求福无不丰。今将惠以小赐，祀以独恭。小赐不咸， 独恭不优。不咸，民不归也；不优，神弗福也。将 何以战？夫民求不匮于财，而神求优裕于享者也， 故不可以不本。”公曰：“余听狱虽不能察，必以 情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民， 智虽弗及，必将至焉。”
探究形式：小组合作讨论，并选出 一名代表上台展示成果。
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《曹刿论战》字词解释
《曹刿论战》字词解释
【师】
军队。
【我】
《左传》是根据鲁史写的，所以称鲁国为“我”。
【将】
打算，准备。
【请见】
请求拜见。
【肉食者】
吃肉的人。
指居高位、得厚禄的人。
【间】
参与。
【鄙】
鄙陋。
这里指目光短浅。
【安】
有“养”的意思。
【专】
独自专有。
【牺牲】
指猪、牛、羊等祭祀用的祭品【孚】
为人所信服。
【福】
动词，赐福，保佑。
【狱】
案件。
【情】
实情。
【可以】
可以凭借
【鼓】
击鼓进军。
鼓，动词，就是击鼓。
古代作战，击鼓命令进军。
【败绩】
大败。
【辙】
车轮滚过地面留下的痕迹。
【轼】
古代车子前边的横木，供乘车人扶手用。
【既克】
已经战胜。
既，副词。
【再】
第二次。
【盈】
充满。
这里指士气正旺盛。
【靡】
倒下。
第20课《曹刿论战》课件(共28张PPT) 2020-2021学年部编版语文九年级下册
，
。
，
，
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4.难写易错字默写
（1）牺牲玉 ，弗敢加也，必以信。
（2）吾视其辙乱，望其旗 ，故逐之。
板书设计
战前
准备
（第一段）详写
战争 过程
（第二段）略写
突出主题，突出性格
战后 总结
（第三段）详写
疏通文意
第一段
军队
当政权贵
十年春，齐 伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“
参与
目光短浅
谋之，又何 焉？”刿曰：“肉食者 ，未能远谋。”乃入见。
译文： 鲁庄公十年的春天，齐国的军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战
，曹刿请求庄公接见。他的同乡人说：“那些当官的人会谋划这件事的 ，你又为何参与进去呢？”曹刿说：“他们的目光短浅，不能深谋远虑 。”于是就入朝觐见了。
疏通文意以何，凭借什么
安身
独自享用
把
问：“ 战？”公曰：“衣食所 ，弗敢 也，必 分人。”
遍及
对曰：“小惠未 ，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加
实情
使信服
也，必以 。”对曰：“小信未 ，神弗福也。”
译文： 曹刿问：“您凭借什么来作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东
西，我从不敢独自享受，必定把（它）分给别人。”曹刿回答：“小恩惠 不能遍及，人民不会跟从你的。”庄公说：“祭祀用的祭品，我从不敢虚 报，必定向神说实情。”曹刿回答：“小信用不能使神灵信服，神灵不会 赐福给你的。”
深入探究
第三段
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰， 三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙 乱，望其旗靡，故逐之。”
战后 总结
《曹刿论战》PPT优秀课件完美版
才能取得胜利。
历史评价
曹刿被后人誉为“春秋第一智 将”，他的军事思想和政治主张
对后世产生了深远的影响。
《曹刿论战》创作背景及意义
创作背景
《曹刿论战》是《左传》中的一篇著名文章，记述了曹刿在长勺之战前对战争形势的精辟分 析和克敌制胜的谋略。
文章内容
文章通过曹刿与鲁庄公的对话，阐述了战争的性质、目的和克敌制胜的策略，展现了曹刿的 军事才能和政治智慧。
意义与影响
《曹刿论战》不仅是一篇优秀的历史散文，更是中国古代军事文学的重要篇章之一。它对于 研究春秋时期的军事思想、政治主张和历史文化具有重要的价值。同时，文章所蕴含的智慧 和谋略也对后世的军事家、政治家和读者产生了深远的影响。
文本解读与赏析
02
原文朗读及注释解释
原文朗读
提供标准的原文朗读，帮助学生熟 悉古文语感和语调。
类似战争策略案例分享
历史上著名的以弱胜强战役
01
如赤壁之战、淝水之战等，分析其中的策略和智慧。
现代商业竞争中的策略运用
02
将古代战争策略与现代商业竞争相结合，探讨策略在现代商业
中的应用。
其他领域中的策略应用
03
如体育比赛、政治斗争等领域中的策略运用案例分享。
思考题引导及课堂互动环节
01
思考题一
曹刿为什么能够成功帮助鲁国战胜强大的齐国？他运用了哪些策略和智
下一讲的学习目标及重点难点 教师对下一讲的展望与期待
THANKS.
精彩语句欣赏
挑选出文中的精彩语句，引导学生欣赏古文的韵味和美感。
语句解读
对挑选出的精彩语句进行深入解读，分析其表达技巧、思想内 涵和艺术价值，提高学生的文学鉴赏能力。
战争策略与智慧体现
历史评价
曹刿被后人誉为“春秋第一智 将”，他的军事思想和政治主张
对后世产生了深远的影响。
《曹刿论战》创作背景及意义
创作背景
《曹刿论战》是《左传》中的一篇著名文章，记述了曹刿在长勺之战前对战争形势的精辟分 析和克敌制胜的谋略。
文章内容
文章通过曹刿与鲁庄公的对话，阐述了战争的性质、目的和克敌制胜的策略，展现了曹刿的 军事才能和政治智慧。
意义与影响
《曹刿论战》不仅是一篇优秀的历史散文，更是中国古代军事文学的重要篇章之一。它对于 研究春秋时期的军事思想、政治主张和历史文化具有重要的价值。同时，文章所蕴含的智慧 和谋略也对后世的军事家、政治家和读者产生了深远的影响。
文本解读与赏析
02
原文朗读及注释解释
原文朗读
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历史上著名的以弱胜强战役
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思考题一
曹刿为什么能够成功帮助鲁国战胜强大的齐国？他运用了哪些策略和智
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战争策略与智慧体现
《曹刿论战》左丘明文言文原文注释翻译
《曹刿论战》左丘明文言文原文注释翻译作品简介：《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》。
讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。
文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则——只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。
作品原文：曹刿1论战十年2春，齐师3伐4我5。
公6将战，曹刿（guì）请见。
其乡人曰：“肉食者7谋8之，又何间9（jiàn）焉？”刿曰：“肉食者鄙10，未能远谋。
”乃11入见。
问：“何以战12？”公曰：“衣食所安，弗（fú）敢专也13，必以分人14。
”对曰：“小惠未遍15，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛16（bó），弗敢加17也，必以信。
”对曰：“小信未孚18（fú），神弗福19也。
”公曰：“小大之狱20，虽不能察21，必以情22。
”对曰：“忠之属也23，可以一战24。
战则请从25。
”公与之乘26，战于长勺27。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣！”齐师败绩28。
公将驰29之。
刿曰：“未可。
”下视其辙30，登轼31（shì）而望之，曰：“可矣。
”遂32逐33齐师。
既克34，公问其故。
对曰：“夫（fú）战，勇气也35。
一鼓作气36，再37而衰，三38而竭。
彼竭我盈39，故克之。
夫（fú）大国，难测40也，惧有伏41焉。
吾视其辙乱，望其旗靡42，故逐之。
”词句注释：曹刿论战：题目是（教材编写者）后加的。
1、曹刿（guì）：春秋时鲁国大夫。
著名的军事理论家。
2、十年：鲁庄公十年（公元前684年）。
3、齐师：齐国的军队。
齐，在今山东省中部。
师，军队。
4、伐：攻打。
5、我：指鲁国。
《左传》根据鲁史而写，故称鲁国为“我”。
6、公：诸侯的通称，这里指鲁庄公。
7、肉食者：吃肉的人，指当权者。
曹刿论战翻译注解
-----两军交战智者胜
成语：
一鼓作气：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。
比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
（一鼓作气，再而衰，三而竭。
——《曹刿论战》）
再衰三竭：形容士气低落,不能再振作——（《曹刿论战》）
辙乱旗靡：车迹错乱,军旗倒下。
形容军队溃败——《曹刿论战》
彼竭我盈:他们的士气已丧尽，我们的士气正旺盛。
——（《曹刿论战》）
有人认为，文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象，其实他并不“鄙”。
请结合原文内容阐释其“不
曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（1）大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。
（2）既克，公问其故。
文中“宋师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机：齐人三鼓
结合上下文，用自己的话说说“既克，公问其故”中的“其”指代什么？曹刿为什么必待“齐人三鼓”而后才认为可以击鼓进军？曹刿为什么在“齐师败绩”之后还要“下视其辙，登轼而望之”，然
(l)本文涉及到的战争，指的是我国古代著名的战例之一齐鲁长勺之战。
这场战争中．鲁国取胜的原因是取信于民知己知彼、把握战机。
长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。
作战中，曹刿两次抓住战机，出奇制胜，
曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。
（2分）。
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《曹刿论战》注释+翻译
13
已经 战胜 振作 缘故
发语词 无实义
充满 既克，公问其故。对曰：“夫战，
勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
第二次
尽
已经战胜了齐军，庄公询问他那样做的原因。 （曹刿）回答说：“作战，是靠勇气的。齐军第一 次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气，第二次击 鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就耗尽了。他们 的士气已尽，我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。
《曹刿论战》注释+翻译
9
实情
尽力做好 案件 虽然 本分的事
公曰：“小大之狱，虽不能察，必
以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。
战则请从。”
请允许我 类
凭
庄公说：“大大小小的案件，我虽然不能一一 了解清楚，也一定根据实情来处理。”（曹刿）回 答说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭借这个 条件打一仗。如果作战，就请允许我跟随着去。”
鲁庄公和他同乘一辆战车，在长勺和 齐军作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说： “不可以。”齐军三次击鼓进攻。曹刿说： “可以了。”
《曹刿论战》注释+翻译
12
追赶
驱车 车前的
追击 溃败 车辙 (追赶) 横木
齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。” 下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂 逐齐师。
齐军溃败。鲁庄公就要驱车追赶齐军。曹刿说： “不可以。”他下车看了看齐军战车的车轮留下的 痕迹，又登上车前横木眺望齐军败退的情况，说： “可以了。”于是追击齐军。
故逐之。”
mǐ
《曹刿论战》注释+翻译
5
注释 翻译
《曹刿论战》注释+翻译
6
参与
军队攻打鲁庄公 位高禄目光短浅
注释
厚的人
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿
请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何
间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”
乃入见。
译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁 国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求接见。他的同乡说： “位高禄厚的人谋划这件事，你又何必参与呢？”曹 刿说：“位高禄厚的人目光短浅，不能深谋远虑。” 于是入（宫）拜见（庄公）。
《曹刿论战》注释+翻译
14
难句翻译：
夫战，勇气也。 作战，是靠勇气的。
《曹刿论战》注释+翻译
15
倒下
在那里
夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视 其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（像齐国这样的）大国，（它的军 事行动）是很难推测的，我恐怕在那里 有埋伏。我看见他们的车辙痕迹混乱， 远望到他们的军旗也倒下了，所以下令 追击他们。”
《曹刿论战》注释+翻译
பைடு நூலகம்
8
言语
祭祀用的
为人所虚夸，以赐福
猪牛羊等 丝织品 信服 少报多 保佑
真实
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以
信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”
鲁庄公说：“祭祀用的牲畜、玉器和丝织品， （我）从来不敢虚报数量，一定如实禀告神。” （曹刿）回答说：“小信用未能使神信任，神是不 会保佑您的。”
《曹刿论战》注释+翻译
16
曹刿论战
大语文课件
《曹刿论战》注释+翻译
1
朗读 正音
《曹刿论战》注释+翻译
2
朗读 正b音ó biàn jiàn
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其 乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食 者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰： “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠 未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰： “小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属 也。可以一战。战则请从。”
《曹刿论战》注释+翻译
7
注同普释“遍不遍”独占 凭 把
回答
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗 敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧， 民弗从也。”
（曹刿）问（庄公）：“您凭借什么作战？”鲁 庄公说：“衣食这类养生的东西，我不敢独自享有， 一定把它分给别人。”（曹刿）回答说：“小恩小惠 没有遍及百姓，百姓是不会跟从您的。”
fú
《曹刿论战》注释+翻译
3
朗读 正音 zhé
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。 刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未 可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可 矣。”遂逐齐师。
shì
suì
zhú
《曹刿论战》注释+翻译
4
朗读 正音
fú
既克，公问其故。对曰：“夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也， 惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，
《曹刿论战》注释+翻译
10
难句翻译： 忠之属也，可以一战。
忠之属也，可以（此）一战。 • （这是）尽了本职的一类事情，
可以凭借（这个条件）打一仗。 注意：“可以”是两个词：可，可
以。以，凭。
《曹刿论战》注释+翻译
11
语气助词,了
击鼓
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿 曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”