最新小学六年级英语笔记教学提纲

合集下载

小学英语教案提纲模板范文

一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握本节课所学的单词和句型。

- 学生能够运用所学知识进行简单的对话交流。

2. 能力目标：- 学生能够通过观察、模仿、练习等方式提高英语口语表达能力。

- 学生能够运用所学知识进行简单的听、说、读、写活动。

3. 情感目标：- 学生能够对英语学习产生兴趣，树立自信心。

- 学生能够积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯。

二、教学重难点1. 教学重点：- 单词和句型的正确发音、拼写和运用。

- 听、说、读、写四项基本技能的培养。

2. 教学难点：- 单词和句型的灵活运用。

- 学生在真实语境中运用英语进行交流。

三、教学过程1. 导入- 利用图片、歌曲、游戏等方式激发学生学习兴趣，引入本节课主题。

- 复习上一节课所学内容，为新课做好铺垫。

2. 新课导入- 教师通过实物、图片、动作等直观教具，展示本节课的单词和句型。

- 学生跟读、模仿，掌握单词和句型的正确发音。

3. 课堂活动- 分组讨论：学生分组进行单词和句型的练习，互相纠正发音和语法错误。

- 游戏环节：通过单词接龙、猜谜语、角色扮演等游戏，提高学生的口语表达能力。

- 小组竞赛：以小组为单位进行听、说、读、写竞赛，激发学生的学习热情。

4. 巩固练习- 教师布置课后作业，包括单词听写、句子翻译、小作文等，巩固所学知识。

- 学生相互检查作业，共同进步。

5. 总结- 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

- 学生分享学习心得，提出疑问，教师进行解答。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、积极性、合作精神等。

2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对知识的掌握程度。

3. 考试成绩：通过单元测试或期中、期末考试，评估学生对英语知识的掌握程度。

五、教学反思1. 教师在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。

2. 丰富教学手段，提高课堂趣味性，激发学生的学习兴趣。

3. 注重培养学生的听说读写四项基本技能，提高学生的英语综合素质。

完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲

完整版)人教版六年级英语上册知识点汇总总结提纲Unit 1: 询问地点和路线1.询问地点：Where is the + 地点？Where is the cinema。

（电影院在哪里？）回答：It’s near the zoo.（它在动物园附近。

）2.询问路线：How can I get to the + 地点？How can I get to the cinema?（我怎样到达电影院？）回答：XXX right at the zoo.（动物园右转。

）或：You can take the No.57 bus.（你可以乘坐57路公交车。

）Unit 2: 交通方式1.询问某人怎样去某地：How do某人go(come) to + 地点？How do you go to school?（你怎么去学校？）回答：I go to school on foot.（我走路去学校。

）2.规定某人必须做某事：某人 + must + 动词原形XXX.（骑自行车的人必须戴头盔。

）I must pay n to the traffic XXX.（我必须注意交通信号灯。

）Unit 3: 打算做某事某人 + be going to + do（动词原形）She is going to see a film.（她打算去看电影。

）My uncle is planningXXX to go to the supermarket。

In this unit。

there are several types of ns that we can use to XXX。

For example。

we can ask "What are you going to do (+time or place)?" or "When are you going (+place)?" to get an XXX may include phrases such as "I am going to the cinema tomorrow" or "They are going to Nanjing next week."Similarly。

六年级英语知识点提纲

六年级英语知识点提纲一、六年级英语知识点提纲I. 单词1. 常用动词：be动词、have动词、do动词等2. 常见名词：人、动物、事物等3. 时态动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时等4. 常见形容词：描述人物、物品等的特征5. 常见副词：描述动作的方式、程度等6. 常见介词：表示方向、位置、时间等7. 常见连词：连接句子或词组的词汇II. 语法1. 一般现在时：肯定句、否定句、疑问句等的构成和用法2. 一般过去时：肯定句、否定句、疑问句等的构成和用法3. 现在进行时：构成、用法和表示进行中的动作4. 比较级和最高级：形容词的比较级和最高级形式的构成和用法5. 名词所有格：表示所有关系的名词的构成和用法6. 介词短语：表示时间、地点、原因等的介词短语的使用7. 人称代词：主格和宾格的用法及其在句子中的作用III. 句型1. There be句型：表示事物存在的句型构成和用法2. 简单句：主语+谓语+宾语的句子构成3. 并列句：两个或多个简单句并列构成的句子4. 复合句：主句和从句构成的句子IV. 阅读理解1. 短文阅读：理解短文的主旨、大意以及具体细节2. 根据短文回答问题：根据短文内容回答问题3. 补全对话：根据对话的语境选择正确的选项V. 写作1. 句子写作：根据所学的语法知识编写正确的句子2. 简单段落写作：组织句子和观点，写一段简短的小作文VI. 听力1. 听力材料：听懂日常对话和简短故事2. 根据听到的内容回答问题：根据听到的对话或短文回答问题3. 听写：听写所听到的单词、句子或短文VII.口语1. 日常用语：问候、道歉、感谢、请求等常用表达方式2. 简单对话：根据给定情境进行简单的日常对话练习以上是六年级英语的知识点提纲，通过学习以上内容，能够更好地掌握英语的基础知识，提高听说读写能力。

请学生们按照教师的指导和布置的任务进行学习和练习，以便更好地应对即将到来的考试和实际运用中遇到的问题。

(新版)新起点小学英语六年级上册知识点复习提纲

新起点小学英语六年级（上）复习纲要Unit 1 In China.一、词汇。

景点（写法+所处的省份）+城市（写法+所处的省份+所处的方位）+方位（写法）Yellow Mountain Anhui province southElephant Trunk Hill Guangxi province souththe Stone Forest Yunnan province souththe Shaolin Temple Henan province eastthe Potala Palace Tibet（Lhasa）westthe Mogao Caves Gansu province westThe warriors Shaanxi province (Xi’an) westMount Tai Shandong province eastMount Emei Sichuan province west/southChinese tea and silk Zhejiang province (Hangzhou) southHarbin Heilongjiang province northWuhan Hubei province south二、句型。

1. Where is Harbin? It’s in Heilongjiang province. It’s in the north of China.Where is Yellow Mountain? It’s in Anhui province. It’s in the south of China.2. What is Beijing famous for? It’s famous for the Great Wall.三、写作：介绍一座你熟悉的中国城市。

【例文】Beijing is a famous city in China. It’s the capital of China. It’s in the north of China. It’s famous for the Great Wall. I love Beijing.Unit 2 Around the world一、词汇。

六年级英语重点知识归纳笔记

六年级英语重点知识归纳笔记作为一个六年级的学生，英语学习就像一场有趣的冒险，而掌握重点知识就是我们在这场冒险中的秘密武器。

今天，我就来给大家分享一下我精心整理的六年级英语重点知识归纳笔记，希望能对小伙伴们有所帮助！先来说说单词吧。

六年级的单词量那可真是增加了不少，不过别怕，咱们一个一个来。

比如说“interesting”这个词，意思是“有趣的”，每次看到它我就会想起那次英语课上老师讲的一个小笑话。

老师说：“如果有人问你‘How was your weekend?’（你周末过得怎么样？），你可别回答‘It was interesting.’（很有趣。

）然后就没下文啦，得具体说说做了啥有趣的事儿，不然人家还以为你在敷衍呢！”就因为这个小笑话，我对“interesting”这个词记得特别牢。

还有“difficult”，意思是“困难的”。

记得有一次做作业，有道英语题可把我难住了，我抓耳挠腮想了半天，嘴里一直嘟囔着：“这也太difficult 了吧！”最后还是请教了爸爸妈妈才解决。

从那以后，我一看到“difficult”这个词，就能想起当时苦恼的样子。

再讲讲语法。

时态可是个大重点，像一般现在时、一般过去时、现在进行时等等。

一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态，比如“I always go to school by bike. （我总是骑自行车去上学。

）”；一般过去时呢，是表示过去发生的动作，“I played football yesterday. （我昨天踢足球了。

）”这时候动词就得变成过去式啦；现在进行时表示正在进行的动作，“I'm reading a book now. （我现在正在读书。

）”这里要用“be + 动词的现在分词”形式。

说到动词的过去式，那变化规则可得记清楚。

有的直接加“ed”，像“walked”“played”；有的是不规则变化，比如“go”的过去式是“went”，“eat”的过去式是“ate”。

六年级英语书课堂笔记

六年级英语书课堂笔记由于不清楚具体是六年级上册还是下册的英语书，以下为人教版六年级上册英语书部分重点课堂笔记：一、Unit 1 How can I get there?1. 重点单词。

- science museum（科学博物馆）：science表示“科学”，museum是“博物馆”，这是一个表示地点的名词短语。

- post office（邮局）：post有“邮政”的意思，office是“办公室”。

- bookstore（书店）：book（书）+ store（商店）。

- cinema（电影院）：去看电影的地方。

- hospital（医院）：生病就医的地方。

2. 重点句型。

- Where is the + 地点? 例如：Where is the library?（图书馆在哪里？）- It's + 方位介词+地点. 例如：It's near the park.（它在公园附近。

）- How can I get to + 地点?（我怎样才能到达某地？）例如：How can I get to the zoo?（我怎样才能到达动物园？）- Turn left/right at + 地点. （在某地向左/右转。

）例如：Turn left at the second crossing.（在第二个十字路口左转。

）3. 语法点。

- 方位介词：near（在……附近）、next to（紧挨着）、in front of（在……前面）、behind（在……后面）。

二、Unit 2 Ways to go to school。

1. 重点单词。

- by bike（骑自行车）：表示出行方式，by + 交通工具，交通工具要用单数形式，且中间没有冠词。

类似的还有by bus（乘公共汽车）、by subway（乘地铁）等。

- on foot（步行）：这是一个固定短语。

- slow（慢的）：形容词，其反义词是fast（快的）。

人教版六年级上册英语各单元知识点汇总及提纲

Unit1 How can I get there?一、词汇。

1.听说读写下列词汇（必背★）science museum 科学博物馆post office 邮局bookstore书店cinema 电影院hospital 医院crossing 十字路口turn转弯turn left 向左转turn right 向右转go straight 直行in front of在...前面behind在...后面beside在...旁边near在附近next to 紧挨着between...and...在...和...之间above 在...上方2.能够掌握下列词汇（看到单词，能够说出中文意思。

）ask问sir先生interesting有趣的Italian意大利的restaurant餐馆pizza比萨饼street街道get到达BDS北斗卫星导航系统tell告诉gave（give的过去式）提供，交给feature特点follow跟着far远的二、句型。

1.听说读写下列句型（必背★）。

（1）--Where is the museum shop? 博物馆的商店在哪里？--It’s near the door.在大门附近。

（2）--How can we get there? 我们怎么到那儿？--Turn left at the bookstore.Then...(go straight...) 到书店左转，然后... （3）--Where is the Italian restaurant? 意大利饭店在哪里？--It’s next to the the park on Dongfang street.它紧挨着公园，在东方街道上。

（4）--Is there a cinema near here? 这附近有电影院吗？--Yes, there is./ No, there isn’t.（5）--Are there any trees in the village?(村庄里有树吗？)--Yes, there are./No, there aren't.-Where is the hospital?-It’s in front of the cinema.-Where is the cinema?-It's in front of the hospital.2.听说认读下列句子（能够认读，理解中文意思）。

外研社版三起小学英语六年级上册复习提纲M6-M10（推荐五篇）

外研社版三起小学英语六年级上册复习提纲M6-M10（推荐五篇）第一篇：外研社版三起小学英语六年级上册复习提纲M6-M10 Module 6 see films 去看电影11.a picture book 一本图画书12.speak English 说英语13.play 重点单词 computer games玩电脑游戏14.clean the blackboard 擦黑板15.visit your grandma 探1.someday将来2.chopsticks筷子(复数)3.soon不久,很快 4.knife 餐刀,小刀 5.fork叉望你的祖母 16.have a picnic 去野餐 17.climb tress 爬树18 not very often 不是很经子常重点短语重点句型1.a postcard from New York 来自纽约的一个明信片 2.go swimming 去游泳 3.a 1.Do you often clean your room.你经常打扫你的房间吗？Chinese kite一个中国风筝4.in the park在公园5.a book about America关于美国的2.Do you like reading books now? 你现在喜欢读书吗？一本书 6.write to 写给 7.have/has got a cold感冒 8.a knife and fork一副刀叉 9.3.Do you want to see my photos? = Would you like to see my photos? 你想要看我的照片stamps from China来自中国的邮票重点句型1.I have got some chopsticks, but they are difficult.我有一些筷子，但是他们用起来很困难2.Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park.大明有一个中国风筝，我们在公园里放风筝。

6年级上册英语课堂笔记

6年级上册英语课堂笔记学习英语需要不断地复习和练习。

记课堂笔记是一种很好的学习方法，可以帮助你更好地理解和记忆知识。

下面是一些6年级上册英语课堂笔记的要点和技巧：一、笔记内容1. 重要的词汇和短语2. 常用的句型和表达方式3. 语法重点和难点4. 课堂活动和练习的答案5. 自己不懂的问题和困惑二、笔记技巧1. 及时记录：在老师讲解新知识时，要尽快记录重点。

2. 简明扼要：用简单的语言记录要点，不要过于详细。

3. 留出空间：在笔记中留出一些空白，以便以后补充和理解。

4. 使用符号和缩写：使用一些符号和缩写来简化记录，节省时间。

5. 与同学交流：与同学交流，看看他们的笔记，相互学习。

三、具体内容1. 词汇和短语：记录一些常用的形容词、名词、动词等，以及它们的用法和例句。

例如：“be going to”表示将要做某事，“look”表示看起来，“this is”表示这是，“that is”表示那是等。

2. 句型和表达方式：记录一些常用的日常用语和表达方式，例如问候语、自我介绍、感谢、道歉等。

同时也要注意一些特殊的句型，例如“What’s wrong with you?”、“How about...?”等。

3. 语法重点和难点：对于6年级上册的英语语法重点和难点，主要包括一般现在时态、形容词的比较级和最高级、there be句型等。

要特别注意这些语法的用法和例句，以及容易出错的地方。

4. 课堂活动和练习：积极参与课堂活动，做好课堂练习。

在笔记中记录课堂活动和练习的答案，以便以后复习。

5. 自己不懂的问题和困惑：对于自己不懂的问题，要及时向老师或同学请教，在笔记中记录下来。

对于一些困惑的地方，也要及时解决，不要让它们成为你学习英语的障碍。

总之，6年级上册英语课堂笔记是非常重要的学习工具，可以帮助你更好地理解和记忆知识。

通过不断地复习和练习，这些笔记将成为你学习英语的好帮手。

六年级下册英语外研版课堂笔记

六年级下册英语外研版课堂笔记一、Module 1。

（一）重点单词。

1. hot dog：热狗（一种食物）- 记忆方法：“hot”（热的）+ “dog”（狗），虽然名字里有“狗”，但和狗没有关系，是一种美味的食物。

2. cola：可乐。

- 注意它是不可数名词，如：I'd like some cola.（我想要一些可乐。

）3. dollar：美元。

- 这是美国的货币单位，复数形式是“dollars”。

例如：It costs ten dollars.（它花费十美元。

）4. cent：美分。

- 1美元 = 100美分。

如：The pen is fifty cents.（这支笔50美分。

）（二）重点句型。

1. Can I have...?- 用于询问是否可以得到某物。

例如：Can I have a hot dog?（我可以要一个热狗吗？）- 肯定回答：Yes, you can.（是的，你可以。

）- 否定回答：No, you can't.（不，你不可以。

）2. How much is it?- 用来询问物品的价格。

例如：How much is the cola?（可乐多少钱？）- 回答：It's...（它是……），后面可以接具体的价格，如：It's three dollars.（它是三美元。

）二、Module 2。

（一）重点单词。

1. duck：鸭子。

- 复数形式是“ducks”。

可以说：There are some ducks in the pond.（池塘里有一些鸭子。

）2. noisy：吵闹的。

- 形容词，用来形容环境或声音很吵闹。

例如：The market is noisy.（市场很吵闹。

）3. peace：和平；太平。

- 例如：We all hope for world peace.（我们都希望世界和平。

）4. wide：宽的。

- 反义词是“narrow”（窄的）。

六年级冀教版英语课堂笔记

六年级冀教版英语课堂笔记六年级是小学阶段的最后一年，英语学习在这个阶段显得尤为重要。

冀教版英语教材以实用、有趣为特点，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的英语能力。

以下是六年级冀教版英语课堂笔记的概述，希望能为广大小学生提供有益的帮助。

一、引言随着全球化的推进，英语在国际交流中扮演着举足轻重的角色。

在我国，英语教育从小学开始便成为必修课程。

六年级是小学阶段的尾声，此时学生的英语水平已有一定基础。

冀教版英语教材以生动有趣、贴近生活为主题，旨在帮助学生巩固英语基础知识，提高听、说、读、写四项能力。

二、课堂笔记核心内容1.词汇学习词汇是英语学习的基础。

在课堂上，老师会讲解新的词汇，并分享记忆技巧。

例如，通过词根、词缀、图片等方式帮助学生更好地记住单词。

同时，老师还会结合实际语境，让学生理解词汇在句子中的运用。

2.语法学习语法是英语学习的重点。

课堂上，老师会对语法规则进行详细解析，并通过实际例句让学生加深理解。

此外，老师还会引导学生运用所学语法知识进行实际操作，提高他们的语法运用能力。

3.听说练习听说能力是英语学习的的重要组成部分。

课堂上，老师会进行对话示范，并让学生进行演练。

通过这种方式，学生可以更好地掌握口语表达技巧，提高口语沟通能力。

同时，老师还会教授一些听力技巧，帮助学生提高听力水平。

4.读写练习读写能力是英语学习的另一重要方面。

课堂上，老师会对课文进行详细解析，让学生理解文章内容。

此外，老师还会指导学生进行写作练习，培养他们的写作技巧。

三、课堂互动与教学方法为了提高学生的学习兴趣和参与度，课堂上会采用多种互动教学方法。

如小组讨论、游戏式教学、情景模拟等。

这些活动既能激发学生的学习兴趣，又能帮助他们巩固所学知识。

同时，多媒体辅助教学手段的应用，如PPT、视频等，能使课堂更加生动有趣。

四、课后作业与学习建议课后作业是课堂学习的延伸和补充。

老师会根据课堂内容布置相应作业，并提出具体要求。

为了提高学习效果，家长应给予积极配合和支持，鼓励孩子积极参与英语学习。

六年级译林版英语书上册笔记本

六年级译林版英语书上册笔记本一、笔记目录1. 英语课程概述2. 字母和语音3. 词汇学习4. 句型结构5. 阅读理解6. 写作技巧7. 文化背景知识8. 复习与测试二、笔记内容1. 英语课程概述* 英语课程简介：介绍本学期英语课程的教学目标、内容和方法。

* 学习方法建议：分享一些有效的学习方法，如记忆单词、阅读理解、写作等。

* 学习时间管理：介绍如何合理安排学习时间，提高学习效率。

2. 字母和语音* 字母表：复习26个英文字母，并进行简单的语音练习。

* 音节和读音规则：了解英语单词的读音规则，如开音节、闭音节等。

* 拼读练习：进行简单的拼读练习，如拼读简单的单词。

3. 词汇学习* 词汇分类：将所学词汇分类，如动物、食物、颜色等，方便记忆。

* 词义记忆：学习并掌握词汇的词义和用法，可通过图片、语境等方式加深记忆。

* 词形变化：了解一些常用词汇的词形变化，如动词、名词、形容词等。

4. 句型结构* 基本句型：学习并掌握英语中的基本句型，如陈述句、疑问句、感叹句等。

* 句式变化：了解并掌握一些常用的句式变化，如语态、时态、语气等。

* 翻译技巧：学习并掌握一些翻译技巧，如直译、意译、增译等。

5. 阅读理解* 阅读技巧：学习并掌握一些阅读技巧，如略读、寻读、预测等。

* 阅读理解练习：进行一些阅读理解练习，提高阅读速度和理解能力。

* 阅读理解技巧总结：总结一些常见阅读理解题型的解题方法。

6. 写作技巧* 写作格式：了解并掌握一些常见的英文写作格式，如信件、电子邮件、日记等。

* 写作内容：学习并掌握一些常用的写作内容，如描述、说明、议论等。

* 写作技巧总结：总结一些常见的写作问题及解决方法。

7. 文化背景知识* 西方文化常识：了解一些基本的西方文化常识，如节日、礼仪、饮食等。

* 文化差异比较：比较中西方文化的差异，提高跨文化交际能力。

* 文化知识拓展：根据所学内容，适当拓展相关的文化知识，增加学习兴趣。

8. 复习与测试* 单元复习：对所学单元的内容进行复习，巩固已学知识。

外研社(三起)六年级上册英语全册课堂笔记

外研社(三起)六年级上册英语全册课堂笔记一、简介外研社(三起)六年级上册英语全册是一本针对六年级学生学习英语的教材，本册教材内容丰富多彩，注重培养学生的英语听、说、读、写能力，是一本非常优秀的英语教材。

二、全册教材内容1. Unit 1 Welcome to the unit教材内容涵盖了日常生活中的问候语和自我介绍，通过小故事的形式，带领学生了解并使用简单的问候语和自我介绍的表达方式。

2. Unit 2 My day本单元主要介绍了日常生活中的一天安排，包括起床、吃早餐、上学、放学和睡觉等，通过图片和文字的形式，生动地展示了日常生活中的活动内容。

3. Unit 3 At the zoo该单元围绕着动物园展开，学生将通过英语学习，了解各种不同的动物并学会用英语描述这些动物。

4. Unit 4 It's warm today此单元主要介绍了天气的表达方式，包括晴天、雨天、阴天、风和温度等，以及学生如何询问和描述天气状况。

5. Unit 5 What's for breakfast?本单元以早餐为主题，学生将通过学习英语来了解不同国家的早餐文化，并学会用英语表达自己的早餐偏好。

6. Unit 6 Let's play basketball教材围绕运动展开，学生将学会用英语描述自己和他人的体育运动爱好，并学习体育活动相关的英语表达方式。

7. Unit 7 How much are these socks?该单元主要介绍了购物的相关英语表达方式，学生将通过教材学习和练习，掌握购物时的基本英语交流能力。

8. Unit 8 When is Easter?此单元围绕着节日展开，学生将学会用英语表达对一些常见节日的祝福，同时了解各种国家的传统节日。

9. Unit 9 What's your favourite food?本单元主要介绍了食物的表达方式，学生将学会用英语描述自己喜欢的食物，并学习一些相关的饮食习惯的英语表达方式。

六年级上册英语第四单元课堂笔记

六年级上册英语第四单元课堂笔记
六年级上册英语第四单元的课堂笔记主要包括以下内容：
1.学习词汇：本单元学习了一些日常生活中的常用词汇，如friendly （友好的）、happy（快乐的）、sad（悲伤的）、angry（生气的）等。

2.语法：本单元重点学习了一般现在时和一般过去时的用法。

一般现在时用来描述一个人的习惯、性格特点等，一般过去时用来描述过去发生的事情。

3.句型：本单元学习了如何用英语询问别人的情绪，如"How are yo u?"（你好吗？），以及表达自己情绪的句型，如"I'm happy."（我很高兴。

）
4.对话：本单元提供了一段对话，展示了如何用英语进行日常交流。

对话内容包括问候、询问对方情绪、介绍自己的情绪等。

5.听力和口语练习：通过课堂活动和练习，提高学生的听力理解和口语表达能力。

6.写作练习：本单元要求学生运用所学词汇和句型，写一篇关于自己情绪的小短文。

7.文化角：本单元介绍了不同国家的人们如何表达情绪的文化差异，让学生了解世界各地的风俗习惯。

8.复习：课后复习本单元的内容，巩固所学知识。

请注意，这是针对六年级上册英语第四单元的一般课堂笔记，具体内容可能因教材版本和教师教学方法的不同而有所差异。

鲁教版六年级上册英语提纲整理

六年级上册
单元课题
语法
基本课时数
Unit1Good moring!
1）26个英文字母
2）如何问候他人
6课时
Unit2What’s this in English
1）A,E,I,O,U的发音
2）指示代词
3课时
Unit3What color is it？
1)颜色表达
2)What color问题
3课时
Unit4My name’s Gina.
1）基数词表达
2）How much引导的特殊疑问句
3课时
1）Be 动词
2）形容词性物主代词
3）初识一般疑问句
9课时
Unit5This is myห้องสมุดไป่ตู้sister.
1）人称代词
2）指示代词
6课时
Unit6Is this your pencil
1)一般疑问句
2)名词性物主代词
6课时
Unit7Where’s my schoolbag
1）初识介词
2）where引导的特殊疑问句
3课时
Unit8Do you have a soccer ball
1)初识have/has的一般现在式（陈述句、一般疑问句）
2）动词三单变化规则
9课时
Unit9Do you likebananas
1）熟练掌握一般现在式
2）表达喜好like
6课时
Unit10How much are these socks

PEP英语六年级上册各单元知识点归纳及练习教学提纲

Book6 A Unit 1 How Do You Go There ?一．知识点归纳（一）、词汇bike ( 自行车乘坐)公共汽车（脚）火车（怎样）飞机（去上学）轮船)地铁) （交通工具前加by , 表示乘坐。

步行要用on foot ）第五 remember 记住 find 找到不同 same 相同的 every 每个，所有的三会 mean 意思是 drive 驾驶side 边 England 英国澳大利亚 however 但是 left 左边必须●反义词：near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) same(相同的)—different(不同的)why(为什么) —because(因为) get on(上车)---get off(下车)●近义词：see you---goodbye next to ---near●频度副词：always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不（二）、重点句型① 询问交通方式用疑问词how⏹ —— How do you go to school ? 你怎样去上学？—— I go to school on foot . 我步行去上学。

⏹ —— How do you go to Canada ? 你怎么去加拿大。

—— I go by plane . 我坐飞机去。

⏹ ——go to work ? 你父亲怎样去上班？—— . 他坐地铁去上班。

（注意三单形式）② 询问地点，用疑问词⏹—— Where is your home ? 你家在哪里？ —— It’s near the post office . 在邮局旁边。

⏹ —— Where are the teachers ? 老师们在哪儿？—— T hey are in the teacher’s office . 在老师的办公室。