人教版小学六年级上册同步作文
人教版小学六年级上册语文同步作文
人教版小学六年级上册语文同步作文在小学阶段，我们一定要学会如何书写作文，这样我们才能确保以后再语文作文上有优势！以下是人教版小学六年级上册语文同步作文，一起来看看吧！人教版小学六年级上册作文【篇一：保护鸟类】一个阳光明媚的早晨，我看到爸爸又在收拾东西。
他拿了一把猎枪，还有水和吃的东西，看来爸爸又要去打鸟了。
我看着爸爸的一举一动，思考了一下，胸有成竹地走了过去。
“爸爸，又去打鸟吗？”我问。
“是的。
”爸爸头也不抬地答应着。
“鸟类是我们的好朋友，您不知道吗？”我继续劝爸爸。
“朋友？鸟又不会说话。
就算有的鹦鹉、八哥会说话，它们也不明白什么意思。
”爸爸边收拾他的东西边说。
“您有没有听说过这个故事？有一个不女孩，为了救一只丹顶鹤，自己掉进了沼泽地。
”“我才不会去做那种傻事呢。
”爸爸背上包，向外走去。
我赶紧拉住爸爸，说道：“鸟类已被列为濒危物种，有12%的鸟类已灭绝，美丽的东方白鹤目前数量不足3000只，29%的鹦鹉和23%的鸽子都濒临灭绝。
有966种鸟类的数量不足一万只，最危险的77种鸟类已不足50只。
有一种叫红腹灰雀的很可爱的小鸟，由于人类非法猎杀，数量已不足300只。
橙额鹦鹉被古印度人视为‘掌上明珠’，但现在野生的已灭绝，人类饲养着的不足10只。
爸爸，放下您手中的猎枪吧！”爸爸低下了头，无言以对。
过了一会儿，他抬起头对我说：“好，我今后再也不打鸟了。
”我和爸爸都笑了。
回到房间时，我看到一对漂亮的鸟儿正落在窗台外边，一起向着阳光飞去……【篇二：救鸟行动】小明的爸爸爱打鸟。
今天，他又背上了猎枪准备出门。
“小明，你在家乖哦，今天我多打几只麻雀，给你熬汤喝，尝尝鲜。
”小明一听，连忙说：“爸爸，鸟也是大自然中的一份子，它和我们共同生活在同一片蓝天下，你多杀一只鸟，就是多残害了一个生灵。
”“咦，小明，你平常不是最爱喝鸟汤，也支持我打鸟的吗？”小明爸爸听见后非常疑惑。
“爸爸，我想通了，每一只鸟都是一个生命，难道你没听说过‘救人一命胜造七级浮屠’这句话吗？救鸟一命也是好的呀！”“小明啊，又不是只有我一个人在打鸟，怎么能只怪我一个人呢？”“爸爸你不要推卸责任，如果全世界你打一只鸟，他打一只鸟，却都把责任推卸给别人，那鸟不就灭绝了吗？”小明认真地讲大道理给爸爸听。
人教版小学六年级上册第七单元作文（五篇）
人教版小学六年级上册第七单元作文（五篇）第一篇：人教版小学六年级上册第七单元作文人教版小学六年级上册第七单元作文集锦一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。
有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。
鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。
正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。
鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。
”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。
”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。
它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。
巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。
巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。
掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着，咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。
其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。
”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。
”巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。
这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。
他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。
鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。
六年级人教版上册第三单元作文（精选38篇）
六年级人教版上册第三单元作文（精选38篇）六年级上册第三单元作文篇1上个星期六，姐姐约我10点钟准时到她家玩。
我在9点30分就兴高采烈地从家里出发，我一边走，一边想，今天姐姐肯定会热情地在家门口迎接我。
今天会和我玩什么游戏呢?想到这儿心里甜甜的，不由自主地加快了脚步。
终于到达姐姐家了，看见的和想像的截然不同，只见姐姐家的大门紧锁着，姐姐一向是守信用的，难道是我走错了，我抬头看了看门牌，没错啊!是不是姐姐以一种特别方式来欢迎我——捉迷藏。
我喊了几声，只见，阿姨打开门，说：“你姐姐到补习班去了，还没回来。
你进来等一下吧。
”听了这话，我心里很难受，小声嘀咕道：“我的计划又泡汤了。
”我坐在沙发上等的不耐烦了，今天的时间怎么像老蜗牛一样慢。
我眼睛直盯着她家的门。
叮铃铃，门铃响了。
姐姐风风火火地进来，不好意思的说：“对不起，妹妹，让你等急了，我忘记了你的约定，和同学去公园玩了。
”我严肃地批评她，说：“人无信不立，鸟无翅不飞。
”姐姐向我保证道：“以后再不会发出这样的事。
”六年级上册第三单元作文篇2“谎言”之所以称为“谎言”，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。
一个人如果经常说谎，久而久之，他便会失去人们的信任。
就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊“狼来了”以寻求开心，而当狼真的来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。
因为，人们又会以为他在撒谎。
可见，谎言有碍于诚信。
但如果在“谎言”前加上“善意的”，那么谎言的本质也就发生了根本的改变。
“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎言，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢！当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时。
大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。
六年级上册同步作文电子书人教版(六年级上册同步作文电子书免费)
六年级上册同步作文电子书人教版（六年级上册同步作文电子书免费）在一个阳光明媚的星期天，我的父母带我去北海公园玩。
秋高气爽，太阳在无边的蓝天上微笑。
秋天的北海公园有一种特殊的趣味。
美丽的白塔高高耸立在褪色的绿色丛林之上，在蓝天的映衬下显得格外洁白雄伟。
红墙绿瓦的古建筑裸露在稀疏的树木间，给人一种神秘的感觉。
我们穿过白宇大桥，在琼岛码头上搭船，划向北岸。
一阵凉爽的秋风徐徐吹来，岸边树上变了色的叶子在秋风中轻轻飘下，红的、黄的、绿的、半黄半绿的，像蝴蝶在空中飞舞。
树叶落在湖面上，变成五颜六色的小船。
这些美丽的小船可能会漂向童话世界。
我想象着美丽善良的白雪公主，她和七个可爱的小矮人生活的大森林一定是金秋。
我们的船慢慢向北漂去。
美丽的白塔在水中的倒影一次又一次被微风吹来的涟漪和过往的小船打破，然后聚在一起，在水中颤动，十分有趣。
我们上岸后，参观了菊展。
菊花真的是秋天的花中之王。
它以傲霜的性格和多姿多彩的风采吸引游客，赢得赞赏。
这里有很多菊花，白色的，粉色的，黄色的，紫色的。
白色如雪，粉色如霞，黄色闪闪发光，紫色优雅。
它们形状各异，有的像一把小伞，有的周围垂下花瓣。
有的巨大，有的小巧玲珑。
最有意思的是淡绿色的菊花，真的很像玉雕。
深绿色的叶子衬着浅绿色的花，非常好看。
我们在九龙壁前边一片幽静的小树林里休息。
地上，夏日碧绿的小草枯黄了，上面落了厚厚的一层树叶，像是铺了松软的地毯。
踩上去发出“嚓嚓”的声音。
我刚坐在一块大石头上，就听见几声清脆而动人的雁鸣，一抬头只见一群大雁排着整齐的行列，慢慢消失在远方。
我心中默念着：“再见，可爱的大雁，我一定要用更好的\'学习成绩迎接你春天时归来。
”太阳慢慢地向西山落去，西边天上的几朵云彩被落日染红了，整个公园——巍巍的白塔，平静的湖面、优美的五龙亭和踏上归途的游人都被镶上一层金光，显得秋意更浓，秋色更美。
秋天的北海公园真是太美了！我爱北京的秋天，我爱秋天的北海公园。
六年级上册同步作文电子书人教版【二】我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。
六年级上册第五单元同步作文【五篇】
六年级上册第五单元同步作文【五篇】【篇一】六年级上册第五单元同步作文一双水淋淋的大眼睛，圆润的脸蛋白里透着红。
你们一定以为他就是“宝宝”吧!但他可不是小婴儿，和我一样，是个12岁的纯爷们!他是班上无人不知的——张家宝!他是我们班级的吉祥物呢!整天都乐呵呵的，洁白的牙齿像一颗颗珍珠似的。
不过，别看他这么可爱，对学习态度却一丝不苟的……一天，火辣辣的太阳照射在学校的每一处角落，教室里热的像个火炉似的。
正在上英语课中，老师要求我们抄写单词x遍，班上立刻传来阵阵哀嚎声，唯独---他，操起笔，骨碌碌的转着眼睛，俏皮的对我说;“小意思啦!”我盯着他，仿佛瞬间豁然起来，对呀，没什么困难的。
只看见他的笔，在本子上“沙沙”的唱起歌，嘴角的笑容依然如故，渐渐地他把嘴角咧得更开了…得意的对我说，“哈哈…我快要抄完了，你抓紧吧，别发愣啦!”我恍然大悟，奋笔疾书……他那双水淋淋的大眼睛里，充满了快乐。
我学习上的压力，在接触到那双眼睛时，顿时就灰飞烟灭了，因为那双大眼睛，让我明白，一分耕耘，一分收获!在做作业的途中，不必埋怨，而是要摆正心态，学习，也是那么轻松自如哦!【篇二】六年级上册第五单元同步作文在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。
我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。
当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。
因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。
给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。
同学们一听这话，都涌向办公室。
记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
人教版六年级上册五单元作文共九篇
人教版六年级上册五单元人教版六年级上册五单元（一）Q版的少年闰土少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
四四方方西瓜田的周围（提醒注意：四四方方是指瓜田而不是指西瓜），围着通了高压电的铁丝网。
在四个角上，矗立着高高的t望塔，塔上的探照灯在瓜田里来回扫视，探照灯旁的四个狙击手满头大汗，紧紧地抱着阻击步枪，在大团的飞蛾群中，纹丝不动，聚精会神地打着扑克。
这时，在瓜田边阴暗处的野地里，窜出来一匹状如小狗，染着红头发，脸上有刀疤，看起来十分凶猛的小兽。
它往四下里张望了一番，抬起头来看看铁丝网上挂着的“欢迎参观，獾猪、刺猬和猹不得入内”的牌子，龇着牙冷冷地一笑，沿着铁丝网一溜小跑，哧溜一下就从一个窟窿里钻进瓜田去了。
片刻之后，这只猹拖着圆滚滚的肚子，摇摇晃晃地往瓜田外爬去。
它心满意足地打着饱嗝，享受着满肚子的西瓜隔着肚皮和地面碰撞的感觉（它还真是秀逗咧！这有什么好享受的？）。
它全然没有发现，自己已经大——祸——临——头哦哦哦哦哦哦哦哦。
眼前的月光忽然消失，猹抬头一看，惊恐地发现一个黑色的身影挡在身前。
硕大的月亮在他身后，为他笼上了一层神秘的银光。
“你，你是！”猹惊恐地叫道，忽然想起来人类听不懂它的语言。
那个梳背头，戴墨镜的人缓缓地掀开黑色风衣的衣襟，从风衣里，掏出了一把二尺来长，银光闪闪的钢叉！“吱——”猹凄厉地叫着，努力地拨拉着四肢，想从这人面前逃开。
可是，它，实在是，吃了太多的西瓜。
沉甸甸的肚皮把它拽在了原地，它只好眼睁睁地看着那人手中的钢叉妖异地映着月光，无情地落下，落下，落下，落下，落下……“啪！”“啊哟！”“你抽筋啦？这钢叉怎么刺了半天还刺不下去？”“慢动作嘛！这时候应该以我为中心三百六十度摇镜头的！”“摇你个头啦！那只猹呢？”“啊？猹呢？”“当然早跑啦！”“怎么跑的？”“那猹将身一扭，反从你的胯下逃走了！”“哦？老爸你说得真是生动，可不可以再来一遍？”“那猹将身一扭，反从你的胯下逃走了！”“什么？穿裆？守门员的奇耻大辱啊！哇！我不活了！”这个被穿裆的少年就是闰土。
六年级上册第四单元同步作文：笔尖流出的故事之“黄昏街头”
六年级上册第四单元同步作文：笔尖流出的故事之“黄昏街头”《黄昏街头》冬日的黄昏，天边渐渐染上了一抹淡淡的橙红，给这寒冷的日子添上了一抹不易察觉的暖意。
街道上，车流不息，行人匆匆，每个人都裹紧了大衣，步履匆匆地赶往家的方向，仿佛只有那里才能抵御这刺骨的寒风。
就在这繁忙而冷漠的街头，少年陆天缓缓行走着。
他的脸上总是挂着温暖的微笑，眼中闪烁着善良的光芒，仿佛能驱散周遭的寒意。
他的书包虽重，但里面装着的不仅仅是书本，还有他对这个世界无尽的同情与关爱。
突然，一只瘦弱的流浪狗闯入了陆天的视线。
它的毛发脏乱不堪，结成了块，眼中满是恐惧与无助，身体在寒风中颤抖，仿佛随时都会被这无情的冬夜吞噬。
尽管周围人来人往，但大多数人只是匆匆一瞥，便继续前行，仿佛这只小生命并不存在。
陆天的心猛地一紧，他停下脚步，蹲下身子，用那双充满温柔的眼睛注视着这只小狗。
他轻声细语地说：“小家伙，别怕，我在这里。
”说着，他小心翼翼地伸出手，小狗似乎感受到了陆天的善意，犹豫片刻后，终于颤抖着靠近了他。
陆天从书包里翻出了自己仅有的几块钱，那是他准备买晚餐的钱。
但他没有丝毫犹豫，转身跑向附近的便利店，为小狗买来了一根香肠。
小狗狼吞虎咽地吃着，眼中闪烁着感激的光芒。
那一刻，陆天决定，他不能让这只小狗再流浪下去。
他带着小狗，来到了社区的动物救助站。
在那里，他遇到了热心的社区工作者徐明。
徐明听完陆天的讲述后，立刻行动起来，为小狗安排了全面的检查和治疗。
他们还一起为小狗取了一个好听的名字——朵朵，寓意着它将像花朵一样，在关爱中绽放。
经过一段时间的照顾，朵朵逐渐恢复了健康，变得活泼可爱。
陆天和徐明不仅为它找到了一个温暖的家，还经常在周末去看望它，陪它玩耍。
黄昏的街头，虽然依旧寒冷，但因为有了陆天和徐明的善举，这个世界变得更加温暖和美好。
【老师点评】《黄昏街头》一文以冬日黄昏为背景，讲述了一个温暖人心的故事。
文章通过少年陆天救助流浪狗朵朵的情节，展现了人与人之间的温情与关爱，以及人与动物之间的和谐共处。
人教版六年级上册第三单元作文(通用44篇)
人教版六年级上册第三单元作文（通用44篇）六年级上册第三单元作文 1“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首童谣传遍了整个中国大地，无微不至的母爱走进了千家万户。
在春风的培育下，小草长出了嫩芽儿，用自己的绿色新衣来装扮大地，这是为了感谢大自然；在母亲的关怀下，她的儿女一天比一天强壮，一天比一天懂事。
他们用优良的学习成绩来报答自己的母亲。
那是一个星期二的中午，我正在学习地学习。
谁知，在临近放学时，原先那晴朗的.天空，转眼间，狂风呼啸，乌云密布，只听“轰隆”一声，天上下起了倾盆大雨。
“叮玲玲”下课了，这么大的雨，怎么办呢？再这时我在蒙蒙的雨中看到一个熟悉的身影。
当她走到我面前的时候，我看到了她那满脸雨水的脸，噢，那是我亲爱的妈妈！路上，狂风呼呼地吹着，暴雨哗哗地下着。
有时，狂风还把我们母子俩刮退了半步，暴雨无情地打湿了我们的衣服。
可是妈妈用她那柔弱的身躯把我紧紧地搂在怀里，拼命的“保护”着我。
妈妈用微弱的声音对我说：“别怕！有妈妈在！”一番话使我鼓足了勇气，继续向前走又走过一段路，风雨似乎更猛了。
这时，妈妈脱下她的大衣，披在我的身上，并问我：“这样不冷了吧？”我摇着头，鼻子酸酸的，眼泪差点掉了下来。
妈妈接着说：“再坚持一会，马上就到家了！”总算到家了，可是妈妈还顾不得自己，就拿了毛巾给我擦，还冲了杯“板蓝根冲剂”让我喝下去。
这时，我终于忍不住了，一下子扑到妈妈的怀里，哭着说：“妈妈！您对我真好！”妈妈并没有说什么，只是抚摸着我的头，微笑着看着我。
事后，妈妈因而得了重感冒，可我却一点事情都没有，这都是有了妈妈的“拯救” 有人说，母爱是无私的；也有人说，母亲的爱是伟大的；我说，母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐。
世界上最伟大的爱，莫过于母爱。
她如一潭深厚的湖水，用乳汁哺乳着我。
妈妈的操劳、艰辛和扶持都是无私的，不求回报的。
是妈妈为我熬夜，请医生为我看病；是妈妈抚养我成长；是妈妈日日夜夜的为我担忧；是妈妈叫我知识，供我读书；是妈妈给我买玩具、食品、衣服。
六年级语文同步作文人教版
六年级语文同步作文人教版《那次拔河比赛，真让人难忘》“加油！加油！”操场上传来了阵阵震耳欲聋的呐喊声，原来是我们班正在和隔壁班进行拔河比赛呢！这场景，就像一锅煮沸的水，热闹非凡！那天，阳光格外灿烂，仿佛老天爷也在为我们加油助威。
我们排着整齐的队伍，雄赳赳气昂昂地来到了操场。
对方班级的同学也个个摩拳擦掌，一副志在必得的样子。
我心里不禁“咯噔”一下，暗暗想道：“他们看起来这么厉害，我们能赢吗？”比赛马上就要开始了，我们班的“大力士”小明站在队伍的最前面，双手紧紧地握着绳子，脚像钉子一样扎在地上。
他咬着牙，瞪着眼，好像在说：“哼，今天就让你们见识见识我们的厉害！”我站在小明后面，心都提到了嗓子眼儿，紧张得手心里全是汗。
随着裁判老师的一声哨响，比赛正式开始了！只见双方队员都使出了吃奶的劲儿，拼命地往后拉。
那绳子就像一根绷紧的弦，一会儿往我们这边移，一会儿又往对方那边移。
我的脚也不停地往后蹬，身子拼命地往后仰，感觉自己都快贴到地面上了。
“哎呀，不好！”我突然感觉绳子在往对方那边移动，心里急得像热锅上的蚂蚁。
“大家加油啊！千万不能输！”我大声喊道。
这时，旁边的啦啦队也在拼命地为我们加油。
“加油！加油！六（1）班加油！”那声音一浪高过一浪，仿佛要把整个操场都掀翻了。
听到啦啦队的加油声，我们顿时像打了鸡血一样，力气也变大了许多。
“一二，拉！一二，拉！”在班长的指挥下，我们齐心协力，一起用力。
只见绳子慢慢地向我们这边移动，我们看到了胜利的曙光。
“再加把劲！我们就要赢啦！”班长激动地喊道。
终于，在我们的共同努力下，绳子上的红布条越过了我们这边的白线。
“我们赢啦！我们赢啦！”大家欢呼雀跃，互相拥抱，高兴得眼泪都快流出来了。
这场拔河比赛，就像一场激烈的战斗，让我感受到了团结的力量。
它也让我明白了，只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有战胜不了的困难！难道不是吗？这次拔河比赛，我会永远铭记在心！。
人教版六年级上册六单元作文共九篇
人教版六年级上册六单元人教版六年级上册六单元（一）人生就如茶叶一般, 只有经过了沸水的温饱, 才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般, 只有经过了重重苦涩, 才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般, 只有经过了无数次的跌落, 才能练就强硬的翅膀搏击长空……大兴安岭火灾后, 被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”, 谁料到, 第二年春天一到, 所有的树干却又全部绽出新芽, 火化的灰烬, 成了孕育新枝的肥料。
有了挫折, 才会在绝望中重新看到希望, 从而, 重新有了生命。
恍惚间, 我看到了熟悉的名字。
那是宋代大诗人苏轼。
在做官时的一次次贬职, 在与家人分隔两地时只能对月畅饮, 但没有忘记送上“但愿人长久, 千里共蝉娟”的祝福。
接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚, 在他贬官为黄州团练副使时, 游赤壁时再次坚强, 留下“大江东去”的豪情, “樯橹灰飞烟灰”的豁达。
如果没有当初的贬职, 没有当初的离别, 又哪有今天朗朗上口的诗句？“人比黄花瘦”的李清照, 坎坷的人生让人赞叹。
晚年战争不断, 丈夫身亡, 书画财产被扫荡一空, 一下跌入贫困深渊。
才有那“物是人非事事休, 欲语泪先流”的伤感。
可见, 我们需要挫折, 有了它, 才有了易安脍炙人口的优美宋词。
挫折时常发生在我的身边, 考试的失利是最普遍的事例。
有了一次的一落千丈的挫折, 在奋斗与努力后, 才有了名列前茅的成功。
在竞赛的落榜面前, 这次挫折让我重新振作, 奋发进取, 我坚信阳光总在风雨后, 下次的竞赛一定会有我的名字。
挫折会伴随成长, 但“疼痛是成功的前奏”。
遇到磨难是必须的, 不经历风雨怎么能见彩虹, 没有人能随随便便成功。
请铭记：成长需要挫折。
人教版六年级上册六单元（二）母爱同样经典, 是一首诗！——题记诗, 是美的享受；诗, 是快乐的体验；诗, 是畅想的园地。
一首诗代表着作者内心世界的奇思妙想, 一首诗能告诉我们人与人之间的真, 善, 美, 一首诗能流露出人的道德修养……诗, 能告诉我们的实在是太多太多了。
人教版六年级上册语文第一单元作文(优秀13篇)
人教版六年级上册语文第一单元作文（优秀13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版六年级上册第二单元同步作文
人教版六年级上册第二单元同步作文祖国母亲是您哺育了我们，让我们幸福的生活在您的怀抱里。
下面是小编整理的人教版六年级上册第二单元同步作文，欢迎大家阅读!【人教版六年级上册第二单元同步作文1】放眼望去，到处是一派锦绣山川，娇艳的花儿随处可见，青青小草染遍大江南北，待秋风层林尽红，彰显华夏之神韵。
美景入怀，看不够，也享不尽，血染的红旗冉冉升起，看着它，总想骄傲的吼一声，我是中国人!曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽困难磨难，她成了倾销鸦片的场所，成了阀混乱的战场，成了瓜分世界的场。
她曾遍体鳞伤，千疮百孔。
而今天，伟大的中华民族这一条巨龙，高扬着开放的旗帜，载着中华民族的憧憬，正以惊人的速度向前飞奔。
现在，又想来“购买”我们祖国母亲身上的一块——钓鱼岛。
钓鱼岛虽然是个小地方，可是，在我们中华儿女心中，在祖国母亲的心中确实如此的高大。
正如巴金爷爷所说的“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作”还有一些爱国的人们，会去街上，去砸人开的公司，还会去砸生产的丰田，日产等车。
可是大家心里要知道，我们砸的是人的车，亏的是我们中国人自己的钱呀!还会使人更加高兴。
这次，如果我们中日再次打起来，会像81年前吗?不，现在的中国完全可以打败。
可是，许都人都不希望会打起来。
林则徐虎门销烟的熊熊大火，刘胡兰宁死不屈的回音，红战士翻雪山，过草地，气天山河的壮举，狼牙山五壮士惊天动地，泣鬼神的豪气，让我中华儿女呐喊，奋起。
让我们用勤劳的双手去创造更美好的未来，让祖国更加富强!让我们行动起来吧!【人教版六年级上册第二单元同步作文2】尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好，今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。
上下五千年，悠悠中华魂。
在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方。
这就是我深爱着的祖国--中国。
您像那澎湃的黄河水，浪涛汹涌，您像那鲜艳的杜娟花，美丽迷人;您像那巍峨的高山挺拨坚强，您像和煦的春风，温暖人心。
2019部编人教版六年级上册语文全册1-8单元习作范文八篇
2019部编人教版六年级语文上册各单元习作范文八篇题目展示：《我是一盏路灯》《秋季运动会》《爱让生活更美好》《铁蛋与爷爷》《泪水》《“环保”倡议书》《三招挑西瓜》《妈妈，有您真好》第一单元习作：变形记习作要求：你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。
变形后，你生活的世界将随之发生改变。
题目：《我是一盏路灯》我是一盏路灯我是一盏路灯，每天晚上我都会睁着我的眼睛，让夜晚回家的人们能安全地到家。
不管刮风还是下雨，我都会坚守我的岗位。
一天，有四个人开着一辆大货车，停在我们面前，说什么该换新灯了，听见这句话，我的心“咯噔”一下，灯光马上暗了下来，但又一想，不是要换新灯吗？我立刻改了改面貌——精神焕发。
但等那些人来到我面前的时候，我还是没能逃过这一劫，他们有各种各样的工具，把我从水泥地里撬了出来。
我被他们放到了车子的后面，哪里还有许多兄弟，也和我一样，哭的“稀里哗啦”。
“真的要把我们扔了吗？”我用一种还抱有希望的语气，问了一句。
“这可不一定，”“坐”在前排的一个兄弟说道“我听他们说了，我们只是要去刷漆。
”“真的！”我们有掩盖不住的喜悦“滴滴滴”，到站了，门口有一块大牌子——路灯刷漆修理站，我提到嗓子眼的心终于落了下来。
经过那里边工作人员的细心修理，我们又回到了从前的家。
现在的我们比以前更容光焕发了，我们还是照样为人们照亮前进的道路，只不过是灯光更亮了。
我为我是一盏路灯而骄傲，能为人类做出这么多的贡献。
第二单元习作：多彩的活动习作要求：选一次活动写下来，和同学分享你的经历。
写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。
把这次活动中的体会写下来。
题目：《秋季运动会》秋季运动会在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。
语文六年级上册人教版第二单元作文(优选18篇)
语文六年级上册人教版第二单元作文(优选18篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级上册语文第一单元《我是大自然的一员》同步作文【三篇】
小学六年级上册语文第一单元《我是大自然的一员》同步作文【三篇】【导语】作为一位六年级学生应当积极的进行学习。
为小升初考试做好准备。
作者为大家准备了《小学六年级上册语文第一单元《我是大自然的一员》同步作文【三篇】》，供大家参考。
小学六年级上册语文第一单元同步作文一假设我是大自然中的一员，我想成为一条小溪，每天快乐地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。
给小动物们送去清凉可口的溪水，滋润万物，每天都这样快乐的度过。
假设我是大自然中的一员，我想成为一棵参天大树，每天给小树苗们遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下强健成长。
落叶飘下来给他们当养料，让他们快快长大。
假设我是大自然中的一员，我想成为一棵默默无名的小草，虽然没有大树那样的强健，也没有花朵那样的美丽动人，但我们每天都吸取着二氧化碳，让他们变成清新的空气。
看着小动物快乐的笑脸，自己也非常快乐。
假设我是大自然中的一员，我想成为一株小花，在风的庇护，雨的滋润，以及阳光的沐浴中，渐渐长大，发出沁人心脾的芳香报答他们，为家园增加几分生气，每一天都过得十分成心义。
小学六年级上册语文第一单元同步作文二世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨，而我则是淅淅沥沥的秋雨。
我来到田野，树的叶子和树枝摇动着，发出“沙沙”的声音，煞是好听，许多小动物都躲到了自己的地下洞穴，有的还探出脑袋观看雨景呢。
树上的果实被秋雨洗了一遍，变得水灵灵的，引人爱好。
过了一会儿，我被一阵风吹走了。
再见，可爱的田野，我在心里说着，发出两声响雷，辞别田野。
远远的，我看见田野里显现了美丽的彩虹。
吹着吹着，我来到了城市。
城市里的人们有说有笑地在街上漫步，选购商品，有的人形色匆匆地赶着路，学生们三五成群打闹着回家。
我发出一声响雷，下起了雨，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人惶恐跑回家，有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，雨滴滴上去，发出“叭嗒，叭嗒”的声音，真好听，这时，我真觉得自己就是一位钢琴家，这城市中的一切都是琴键，我弹啊弹，在琴声中沉醉了……好景不长，一阵狂风把我给吹到了一个洪涝的地区，这里热得不得了，于是我把自己剩下所谓“货”全部无私奉献给了这座城市，(货就是雨点，没了雨点，秋雨就消逝了)在快完结时，我欣慰地想，总算做成了一件好事。
人教版小学六年级上册同步作文7篇
小学六年级上册同步作文人教版小学六年级上册同步作文7篇人教版小学六年级上册同步作文1生命，是一种无限的轮回，当第一声啼哭的出现，人就开始了自己的一生，在大自然的面前，人就像一颗尘土般渺小、脆弱。
每个人的出发点都是一样的，但结局却是不同的，我们大致把他划分为三类。
第一类人：有些人在自己的少年时期或者青年时期被一场场飞来横祸夺走了自己美好的生命，这只能说你上辈子做了什么不该做的事，这辈子用自己的生命偿还，只能说你们很不幸。
第二类人：他们平凡的从母亲的肚子里出来，平凡的度过了一生，平凡的死去。
第三类人：伴随着他们在产房的第一声啼叫，就注定了他们的不同，他们为了大众的利益不惜牺牲自己的大好年华，用自己的一生为大众做贡献，他们不求回报，默默无闻的给大众做事情。
他们生来就是不平凡的，死后会得到世人的尊敬和爱戴。
人类在死亡面前是无法与之抗衡的，无论你有多么厉害也是无用。
也许你只能改变你的出发点和过程。
是无法逃避生命的终结。
在重病监护室里有一个个残喘的、脆弱的生命慢慢的等待着终结。
能够安安静静的死去，我觉得是对生者和逝者最大的尊敬。
看着窗外大雪纷飞，白雪皑皑的大地上我看不到生机，也许生命就像四季。
如春天般无忧无虑的来到世界，高高兴兴的度过每一天；又如夏天般挥洒着汗水；又如秋天般开始凋零变老；又如冬天般缓慢的老去……人教版小学六年级上册同步作文2敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是五4班的杨蔚然。
今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
六年级上册同步作文优秀5篇
六年级上册同步作文优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新人教版六年级上册第一单元习作指导及同步作文五篇范文
最新人教版六年级上册第一单元习作指导及同步作文五篇范文第一篇：最新人教版六年级上册第一单元习作指导及同步作文【习作要求】从下面的建议中选择一项，进行口语交际和习作。
请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。
然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。
音响世界真是太丰富、太迷人了。
雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞声、摩擦声……选取生活中的几种音响，或者仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。
暑期生活真是丰富多彩。
你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。
你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，在写一写，注意写出自己的感受和体会。
【写作指导】开头：可直接点题，点明你把自己想象成了什么事物。
如我是一个小雨点，我是一片云等等。
中间：具体描述你所想象的物的严重的世界。
以物的眼光看世界，把自己想象成某一物来描述生活体验。
在具体描述的过程中，我们如果介绍一种自然景物，比如小水珠、白云、风、雾、露珠等等，可从它的形态、颜色、静态或动态、变化过程等方面来展开联想和想象，重点应该介绍它的变化过程，功能特点等等。
在具体写作的时候，可用拟人化的手法，写出生动的故事情节，写出有趣的生活细节，可以写它们的对话、行动、活动等等，使所描述的物品或景物具有人的一切特征。
如果在叙述故事的过程中，介绍一些自然景物的科学知识，使文章不仅具有趣味性，而且具有知识性，那就更好了。
结尾：应注意呼应开头，或抒发感情。
想象自己是一种植物或动物，想象它们怎样生活，它们眼中的世界是什么样子的，适当运用拟人和比喻的手法，融入自己的真情实感来写。
首先用双耳去聆听；其次用不同的拟声词去描写听到的声音；另外，还可用比喻、拟人等手法来描写声音，发挥想象来勾画声音。
人教版同步作文六年级上册电子书
人教版同步作文六年级上册电子书早上，老师带我们一行人去了红星农场。
首先我们来到了著名的湘菜馆养生馆，进阶到了著名的湘菜馆。
我感觉自己置身于一家乡村餐馆:是不是听到了一声鸟鸣，时不时闻到一丝花香，时不时看到水里有几条鱼？除此之外，宽敞的大厅，木质的桌椅，一条自己修建的河流，两岸还有一些假树假花，一群小鱼在水中嬉戏，给人一种回归自然的清新感觉。
参观完健康中心后，我们接连玩了许多有趣的项目:走独木桥、过铁桶桥、煮红薯、扔手榴弹...其中，做青柠男是最好玩的。
做石灰人的作法十分简单：每人拿一个你喜欢的卡通模具，，再找3个夹子把分开的口夹紧，不要让水漏出来。
之后让教官往模具里倒满石灰水，过15分钟后，就成形干固了。
把干固形成的卡通人物取出来，就大功告成了!在这个过程中，同学们的衣服上有的因为石灰水没有拿稳，水溅到衣服上、裤子上，到处都是。
有的同学手上全是石灰水，慢慢地石灰水都是干固，他还混然不知，用手摸脸，还有的同学做出来的石灰人，缺胳膊少腿，有的还没有耳朵。
而我做的石灰人，有的因为石灰人没干透，所以不是没有耳朵，就是胳膊断了，最终一个没做成。
下午的时候，大巴来了，我们刚刚宣布结束这次游览。
人教版同步作文六年级上册电子书【二】这篇文章向我们描述了秋天龙潭公园的美丽景色。
写景，要抓住景物本身的特点，也要抓住季节的特点。
本文的小就是抓住了秋天的龙潭湖进行描写。
如“秋天的枫叶火红火红，果树上挂满了各种已经成熟的水果，以及在秋风吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的叶子”。
这些十分明显地突出了秋天公园的美景。
写景不能单纯地把景物描写下来，那样就会单调乏味，要是调动起内在的深情，并付之笔端，使“万水千山皆有情，”那么文章就声情并茂，感人至深了。
本文的小就是在描写秋天的龙潭公园的迷人之处带给人们美的享受时，抒发出自己对这一美景的热爱之情。
文章虽然不长，但我已经把秋天的公园景色描写得淋漓尽致了。
人教版同步作文六年级上册电子书【三】年级数学上册面积换算与改写同步练习1,12.5公顷=(平方米78000平方米=(公顷2,680平方厘米=(平方分米0.75平方米=(平方分米3,270平方厘米=(平方分米1.4公顷=(平方米4,4.5平方米=(平方分米2400平方厘米=(平方分米5,3平方米=(平方分米4800平方厘米=(平方分米6,4.08m2=(dm26200平方米=(公顷7,90平方厘米=( 平方米4.3公顷=( 平方米8,5平方米8平方分米=( 平方米=( 平方分米9,108平方米=( 平方分米 9千米=(米=(分米10,2.25平方米=( 平方厘米0.05时=(分11,180平方厘米=( 平方分米 800千克=(吨12,375厘米=( 分米600平方米=(公顷13,2.6平方分米=( 平方厘米 400平方分米=(平方米14,5.7公顷=( 平方米15,3020平方厘米=(平方分米16,0.45公顷=(平方米680平方厘米=(平方分米17,5.34平方米=(平方米(平方分米=(平方分米18,9平方分米50平方厘米=(平方分米人教版同步作文六年级上册电子书【四】十月一日放假。
人教版六年级上册语文第一单元作文
人教版六年级上册语文第一单元作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版小学六年级上册同步作文【篇一：奇妙的音响世界】音响的世界是丰富的，是迷人的，是令人陶醉的。
自然界的音响更是人间美的享受。
清晨，我一打开窗户就与微风撞了个满怀。
几只可爱的小鸟在枝头高声歌唱：“叽叽喳喳，叽叽喳喳。
”这几位小音乐家的歌声另人睡意全无。
我来到公园里，看见几个小孩子快乐的做游戏，他们传来一阵阵爽朗的笑声，令人也想融入其中。
“轰隆隆，轰隆隆。
”是谁吵醒了正在睡觉的雷公公，惹得他大发雷霆！这声音太大了，把正在树上唱歌的小鸟吓跑了，紧接着风婆婆又来了，她“呼呼”地吹着，把柳树姑娘刚刚梳理好的头发乱了。
没过一会儿，雨姐姐又来凑热闹了，她一边听着Mp3，一边哼着歌：“哗啦啦，哗啦啦。
”我赶紧跑到亭子里去。
我听到一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地呼唤着自己的同伴，好像在说别偷懒，快点来干活，开工了，开工了！”不过一会儿，许多蜜蜂便跑过来了。
它们一边倾吐着春天的美好，一边快乐的工作。
蝴蝶看见蜜蜂这么勤劳，便给它们喊起加油来，使蜜蜂更加勤勉地工作。
雨妹妹的歌声终于停止了，我走到一棵大树旁，凝聚在树叶上的雨珠还在往下滴着，落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的响声：丁冬，丁冬。
仿佛是一场春雨的余韵。
音响的世界变幻无穷，多姿多彩。
让我们一起用心灵去倾听音响的奇妙吧！【篇二：只有一个地球】其实，这篇课文写：一个地球，是咱们的母亲，如果不加节制地滥用各种资源，各种化学品的话，就等于伤害了她，等于破坏了她。
最危险的是：科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
人类都不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
从这句话说明，适合人类居住就是只有一个——地球，人类真的应该保护地球，不要让地球上的各种资源枯竭，不然不但地球会毁灭，连人类的世界末日都要到了。
地球，她已经慷慨地向人类不断提供矿产资源，现在我们应该保护她，不应该去破坏她，毁坏她。
地球，在我们心目中是重要的，也是美丽的。
她所提供的水资源、生物资源、森林资源、大气资源都是宝贵，它们不是一下子就有的，它们是经过几万年才能形成的。
所以说：“没有了地球，我们无法生存，只有地球，才能丞救我们，我们一定要保护地球，让地球更加美丽壮观，和蔼可亲。
【篇三：如花般的生命】生命，是一种无限的轮回，当第一声啼哭的出现，人就开始了自己的一生，在大自然的面前，人就像一颗尘土般渺小、脆弱。
每个人的出发点都是一样的，但结局却是不同的，我们大致把他划分为三类。
第一类人：有些人在自己的少年时期或者青年时期被一场场飞来横祸夺走了自己美好的生命，这只能说你上辈子做了什么不该做的事，这辈子用自己的生命偿还，只能说你们很不幸。
第二类人：他们平凡的从母亲的肚子里出来，平凡的度过了一生，平凡的死去。
第三类人：伴随着他们在产房的第一声啼叫，就注定了他们的不同，他们为了大众的利益不惜牺牲自己的大好年华，用自己的一生为大众做贡献，他们不求回报，默默无闻的给大众做事情。
他们生来就是不平凡的，死后会得到世人的尊敬和爱戴。
人类在死亡面前是无法与之抗衡的，无论你有多么厉害也是无用。
也许你只能改变你的出发点和过程。
是无法逃避生命的终结。
在重病监护室里有一个个残喘的、脆弱的生命慢慢的等待着终结。
能够安安静静的死去，我觉得是对生者和逝者最大的尊敬。
看着窗外大雪纷飞，白雪皑皑的大地上我看不到生机，也许生命就像四季。
如春天般无忧无虑的来到世界，高高兴兴的度过每一天；又如夏天般挥洒着汗水；又如秋天般开始凋零变老；又如冬天般缓慢的老去……【篇四：学会关爱，心怀感恩】敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是五4班的杨蔚然。
今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
我感恩我的母校，因为在过去的五个春秋，母校给我们创造了良好的成长环境。
我们的校长爱校如家，我们的老师敬业爱岗。
为祖国培养下一代，他们兢兢业业，任劳任怨，他们教书育人，为我们奉献了青春，给他们自己增添的却是丝丝白发……我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。
关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。
我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。
同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。
被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。
让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好！【篇五：互相关爱】“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。
并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。
来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。
当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。
我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。
路上的行人也没有去理会她。
我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。
”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。
因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！【篇六：留在心里的印象】浓浓的三角眉，大大的灯泡眼，扁扁的小鼻头，你知道她是谁吗？她就是——负责我家地段的清洁工。
本来，我打心眼里有点讨厌她，因为她全身脏脏的，头发蓬乱，没有一处是我喜欢的。
可是近几日，发生了几件事情，让我对她的看法完全不同了，使我敬佩她，喜欢她。
那是一次暴雨天，我坐在客厅里看武侠片，突然从楼底下传来“刷——刷——刷”我向窗口望去，原来，负责我家地段的清洁工，开始工作了，我朝她：“喂！阿姨，等雨停了再来扫吧！这样会感冒的。
”她也对我喊：“不行！等雨停了再来扫的话，水和垃圾合成一块，会发出很难闻的气味。
”我很感动，她虽然是负责我家地段的清洁工，但是她也未必要在这个时候扫啊！敬佩之心油然而生。
还有一次，我放学回家晚，天乌黑乌黑的，我骑着自行车，行驶在回家的路上，在离家不远的拐角处，自行车突然不听我的使唤，叫它拐弯，它偏不拐，就要向前直去。
从我嘴里发出一声尖叫“啊”。
我的腿流出了鲜红鲜红的血。
负责我家地段的清洁工，听到了，以急促的脚步向我走来，马上抱起我，朝家走去，向我拿了钥匙，开出门，找到药箱又帮我打电话给妈妈，真是手忙脚乱，这一幕幕我都看在眼里，当我醒来的时候，清洁工已经不在我身边了。
她远远地离开了我，她又被分配到另外一个我不认识的地方。
她虽然离开了我，但是她的品质却栩栩如生地活在我的心中。
我要向她学习默默无闻，无私奉献，互相帮助的优良品质。
【篇七：善意的谎言】从出生到现在，我收到了许多许多的礼物，有舅妈送的银链，同学送的生日贺卡，叔叔阿姨买的新衣服、新鞋……礼物，它给我的是惊喜，它常常让我忍不住兴奋地向别人炫耀：我是得宠的宝贝。
现在，我想告诉大家，我还有一个非常非常贵重的礼物，它是爸爸送的。
记得我5岁那年，爸爸妈妈去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。
上幼儿园了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由着我。
所以那时的我很自由。
等爸爸妈妈回来，我已经读小学一年级了。
习惯了读幼儿班时懒散的我，面对着一下子正规起来的教学方式，就不适应了。
老师在上面讲，我却在下面神游。
要开家长会了，我爸爸去参加的。
回来时，我问爸爸：“老师说我什么了吗？”爸爸说：“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子，将来一定有出息！”我乐了，咦，老师说我有出息呢！第二天，我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。
从此，胆小的我变得活泼起来了。
后来，在爸爸妈妈的谈话中，我才知道那次家长会上，老师是这样说的：“你的孩子胆小，上课老是昏昏欲睡，是不是晚上没睡够，这样下去我怕跟不上。
”那爸爸不是对我撒了谎吗？可我并不怪爸爸。
事情已经过去两三年了，但给我的印象却依然是那么深刻。
如果当初爸爸回来责骂我一通，如果爸爸原原本本把老师的话复述。
那当时的我会是这么的心情呢？以我的性格，我一定会担心老师她不喜欢我，我会终日为此而闷闷不乐。
啊！爸爸，谢谢你，善意的谎言！这将成为我一生中取之不尽、用之不竭的精神源泉，没有什么礼物比这更珍贵了。
【篇八：我们都有一个家】我的祖国——中华人民共和国简称中国。
它是一个拥有五千年历史的华夏民族，是世界四大古国之一。
我喜欢我的祖国，因为她是屹立世界东方的女神，美丽的外貌、丰富的内涵、丰硕的姿态，吸引无数人慕名前来；我欣赏我的祖国，是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊；我热爱我的祖国，因为她是我们母亲，她无微不至地照顾我们，不论辛酸，不论辛勤。
祖国秀丽的风景一向令人赞叹，宏伟的黄河长江，美丽的杭州西湖，神圣的布达拉宫，风光秀丽的黄山美景，“山水甲天下”的桂林，宽广无垠的内蒙大草原，奔腾的骏马，热情的蒙古包等待着游人落脚，壮丽的新疆风光坎儿井，还有那晨星密布的“日月潭”……祖国的文化丰富多彩，历史悠久，古今中外为祖国的文化添加了别样的色彩，孔子，孟子等用百家争鸣的画面来纪念这段文化繁荣的景象；李白，杜甫等用美丽的诗句来描述这段朝代的兴衰；苏轼、李清照通过对文学的改革，为悠久的文化再添很浓重的一笔；还有很多近现代的文人，用自己的作品加固祖国的文化基奠。
在建筑上，我们有桥梁专家茅以升，而且我们的世界遗产达到让人骄傲的数字。
2001年，中国加入了WTO，大人们说，这样祖国的经济会很发达；同年，我们的申奥取得成功，大人们，这样我们可以在家门口看奥运会了，我很期待；到了2008年，我们看到奥运会在北京举行，鸟巢、水立方、火炬、五星红旗等都格外引人注目。