建筑电气与智能化 专业本科人才培养方案
建筑电气与智能化 专业人才培养方案
建筑电气与智能化专业人才培养方案一、专业设置简介我校电气工程及其自动化专业于2006年招生，楼宇智能化是其专业方向之一。
建筑电气与智能化专业于2009年获得招生资格，2012年开始正式招生，是“长三角”地区为数不多开办本专业的学校之一。
经过近十年的建设，与企业建立了良好的产学研合作关系，形成了一个良性运转的校企联合人才培养模式。
近年来，我校楼宇智能化方向毕业生供不应求，已遍布以上海为中心的“长三角”地区，受到了用人单位的普遍好评。
本专业所在的学院是教育部“卓越工程师”计划实施单位，依托电子信息实验中心（江苏省示范实验中心）、江苏省服务外包专业建设项目及电子信息工程专业（省级重点）的建设，形成了一个特色明显的电气信息类学科平台，完全能够满足本专业实践教学的需求。
其中，通过中央财政项目建成的建筑智能化综合实验室能够完成建筑智能化系列课程实践的绝大部分内容。
社会经济的进步，使建筑业获得了前所未有的发展机遇、促进了现代建筑电气技术的快速发展，也使得建筑电气与智能化专业有了及其广泛的应用空间。
二、培养目标及就业领域本专业遵循“厚基础、宽口径、高素质”的人才培养原则，培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调统一，掌握电工电子技术、控制理论及技术、计算机技术、信息处理技术、通信技术，建筑及建筑设备、建筑智能环境学等较宽领域的基础理论，掌握建筑供配电、照明工程、建筑设备自动化以及通信网络工程等专业知识和技术，具备执业注册工程师基础知识和基本能力的建筑电气与智能化专业应用型高级工程技术人才。
毕业生可从事工业与民用建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理等工作，并具有建筑电气与智能化技术应用研究和开发，基础扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强、有创新意识的高级应用型工程技术人才。
三、培养规格与特色按照《建筑电气与智能化专业规范》中的知识体系所涉及的知识领域安排教学内容，充分体现素质教育、专业知识传授、应用能力培养协调发展的原则。
建筑电气与智能化培养方案
建筑电气与智能化培养方案一、培养目标：本专业培养系统掌握建筑电气与智能化工程应用领域的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能，以建筑物为对象，以智能建筑、智能小区的规划、设计、施工、管理为特色；侧重加强电气学科及计算机基础教学，同时注重建筑设备知识培养；注重研究开发、工程设计及工程应用能力的培养，突出电气工程与自动化技术在建筑领域中的应用；能在建筑行业中的设计院、安装公司、智能化设备安装公司、监理公司和装璜公司等从事电气和智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的高素质实用型人才。
二、基本要求：本专业学生主要学习电工理论、电子技术、自动控制、计算机技术、建筑设备自动化、建筑电气、建筑环境设备、建筑通信及计算机网络等方面较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。
本专业主要特点是强弱电结合、建筑设备和智能化技术结合，学生受到电工、电子、控制、计算机技术及建筑设备等方面的基础训练，既具有电气工程方面的专业知识和技能，专业面广，适应性强，又具有建筑电气设备维护、检修、调试、安装等方面的基础知识和基本技能。
毕业生应具有较强的自学能力、创新能力和实际应用能力，具备较好的综合素质。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：(1)掌握较扎实的数理基础，具有一定的人文社会科学知识和外语综合能力。
(2)系统地掌握本专业领域必需的、较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、自动控制原理、计算机技术、建筑供配电技术、建筑设备技术等。
(3) 具有建筑智能化方面的专业知识，获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。
(4)具有本专业领域的专业知识与技能，了解有关工程与设备的主要规范与标准和本专业科技发展的新动向，了解本专业学科前沿的发展趋势。
(5)具有较强的工作适应能力，以与建筑弱电工程、智能建筑技术研究、建筑智能化系统及产品开发为主要业务范围，掌握楼宇自动化系统的设计、选型及方案制定、施工调试和管理维护等方面的工作能力。
建筑电气与智能化专业人才培养方案
建筑电气与智能化本科专业人才培养方案专业代码：081004一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握建筑电气与智能化工程应用领域的基本理论、基本知识和综合应用的基本技能，具有建筑电气开发、工程设计及工程应用能力，以及智能建筑和智能小区的设计、规划、施工、管理能力，能够在建筑行业中从事建筑电气工程和建筑智能化工程的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习电工理论、电子技术、自动控制、计算机技术、建筑设备自动化、建筑供配电与照明、建筑环境、建筑安全、建筑通信及计算机网络、电子信息技术等方面基本理论和基本知识，接受建筑供配电与照明、建筑电气控制技术、建筑智能化系统设计等方面的基本训练，掌握建筑电气设备维护、检修、调试、安装等的工程技术等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有良好的工程职业道德，具有扎实的自然科学基础、良好的人文素养和较好的语言文字表达和人际沟通、组织协调等能力。
2．掌握一门外语、具备计算机应用、文献检索和资料查询等基本能力，具有良好的科技创新和知识更新能力，以及组织管理能力、环境适应和团队合作能力。
3．具有建筑智能化方面的专业知识，获得较好的工程实践训练以及一定的经济管理知识。
4．掌握电气工程、控制科学与工程基本理论和知识以及土木工程相关知识，掌握建筑电气与智能化工程基本理论，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。
5．掌握建筑电气与智能化系统的设计、选型及方案制定、施工调试和管理维护等方面的工作能力。
6.掌握建筑智能化环境需求的分析方法、建筑电气与智能化系统设计方法和调试技术，具有建筑智能化集成的基本能力。
7.掌握国家在建筑电气、职能建筑、建筑节能方面的技术标准、相关行业政策，具有较强的创新意识和产品开发和设计、技术改造与创新初步能力。
三、专业方向1、建筑电气化：学习和掌握建筑供配电系统设计、运行、安装调试以及建筑物电气设备和控制设备设计、运行、维护与管理方面的理论与技术，具备解决建筑领域及其他相关行业电气工程技术实际问题的能力，能从事建筑电气设计、施工与技术改造和管理等工作。
建筑电气与智能化专业人才培养方案
建筑电气与智能化专业人才培养方案（Building Electricity and Intelligentization）（2018级）一、培养目标本专业培养适应区域经济发展需要，具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备建筑电气与智能化工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具有团队精神和管理协调能力，具有宽阔的视野和优良的综合素质，能够在现代工业与民用建筑设备自动化、建筑智能化、建筑信息管理系统等领域从事系统分析、工程设计、设备维护、技术管理等工作的应用型工程技术人才。
学生毕业后，经过进一步的学习和工作，能够成为行业内的工程师、技术骨干或者管理骨干。
毕业生的职业发展预期为：目标1：具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。
目标2：适应现代建筑电气与智能化的技术发展，具备专业领域相关的基础理论和专业知识，能够对复杂工程问题提出系统的解决方案的能力。
目标3：具有建筑设备自动化、建筑智能化、建筑信息管理系统等领域工程项目实施和管理等工作的能力。
目标4：具有跨文化背景的技术交流与团队合作的能力。
目标5：具有建筑电气领域的知识更新、终身学习的意识。
二、毕业要求1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决建筑电气与智能化工程领域的复杂工程问题。
2.分析能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析建筑电气与智能化工程领域的复杂工程问题，以获得解决建筑电气与智能化工程问题的有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对建筑电气与智能化工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的电力系统、电气单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，全面考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂建筑电气与智能化工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
建筑电气与智能化专业本科生培养方案-电气工程及自动化学院
建筑电气与智能化专业本科生培养方案一、培养目标本专业培养具备建筑电气与智能化领域相关的基本理论和基本知识，具有宽广的自然科学基础和良好的人文素养，具有工程实践能力和创新意识，能在设计院、工程公司和政府相关部门等单位从事工程设计、工程建设与管理、系统集成、应用研究和开发等工作的高级专门人才，以及具有国际竞争力的工程领军人才。
二、培养要求本专业学生主要学习电路与电子技术、控制理论、计算机技术、通信技术、建筑设备、建筑智能环境等方面的基本理论和基本知识，掌握建筑供配电与照明、设备管理、公共安全、信息设施、建筑节能等专业知识和专业技术，接受建筑电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练，具备执业注册工程师基础知识和基本能力。
毕业生应当具备以下几方面的知识和能力：1.具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度，具有较强的社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养，遵守学术道德规范和保证职业诚信；2.具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等自然科学基础知识，具有一定的经济管理知识；3.掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识，掌握建筑电气与智能化工程的基础理论和专门知识，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求；4.具有综合运用所学科学理论，分析并提出工程实际问题方案并解决工程实际问题的能力；5.熟悉国家在建筑电气、智能化建筑、建筑节能等方面的技术标准和行业法规，具有从事产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力以及工程设计、施工管理等方面的能力；6.具有较强的计算机应用能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争和合作的能力；7.掌握其他的一些技能，如组织管理，交流沟通，环境适应，团队合作，持续的知识学习等。
三、主干学科电气工程。
四、专业主干课程电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机学、自动控制理论、嵌入式系统原理及应用、电力电子技术、仿真技术与应用、建筑概论、现代建筑供配电技术、智能建筑自动化系统。
建筑电气与智能化专业人才培养方案
刘昌明主编的《建筑供配电与照明技术(楼宇智 能化 工程技术专业适用)》以国家标准、规范为指导 ，并结合 新技术、新材料、新工艺和新设备的应用， 系 统地介绍 了建筑供配电系统和电气照明系统。从系统 理论的讲解， 到实际工程图例的介 绍，理论与实践相结合，使读者方便、 快捷、直观地 了解和掌握建筑供配电与照明技术。
《建筑供配电与照明技术(楼宇智能化工程技术 专业适
用)》共分11章，主要内容包括：电力系统及 其电压等级， 电力负荷的分级，中性点 运行方式及低压配电系统接地的 型式，电能的质量及 其标准，负荷计算与无功功率补偿， 短路电流的计算，建筑供配电系统设备及线缆的选择 ，建 筑供配电系统的组成，建筑物防 雷、接地与安全用电，电 气照明基础知识，照明器及 布置，照明的方式、种类及照 明的质 量、照度标准，照明计算，应急照明及建筑电气工 程 施工图实例等。
专业培养人才
建筑电气与智能化专业于2013开始招生，主要培养能够胜任建 筑电气与智能化领域相关的工程设计、施工与管理、造价、新技术 研究与开发岗位，具有一定国际视野，具有创新能力和创业精神的 应用型技术技能型人才
4பைடு நூலகம்
专业三年招生情况
2013 2014 2015 （22） （56） （35）
建筑电气与智能化专 业人数
ISBN：
出版社 ：
出版时 间：
装帧：
9787112061600 中国建筑工业出版社 2011年10月 平装
页数：
新编编 码：
作者：
定价：
杨昌智 23.00
作 者：王娜主编
出 版 社：人民交通出版社
建筑电气与智能化专升本培养计划
建筑电气与智能化专业专升本培养计划一、培养目标本专业培养具有控制科学领域的基本理论知识和应用技能，能在建筑电气与智能化方面能够有所作为,有所创新,并且能够运用楼宇自动化系统、建筑供配电系统与电气、智能建筑与综合布线系统，以及电力电子技术、检测与自动化仪表等课程中所学到的知识，从事与建筑电气与楼宇智能化有关的各种电气系统与智能控制系统的分析与系统设计的应用型高级工程技术人才。
二、培养要求建筑电气与智能化专业学生主要学习电路原理、房屋建筑学、电子技术、楼宇自动化系统、集散控制与现场总线、建筑供配电系统与电气控制、自动化仪表、计算机技术网络技术与智能建筑与综合布线系统等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.具有较扎实的自然科学基础,良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、房屋建筑学、电子技术、控制理论、计算机软硬件基础及应用等；3.较好地掌握楼宇自动化系统、建筑供配电系统与电气、智能建筑与综合布线系统等方面的专业知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；4.较好地掌握工程制图、文献检索、基本操作等技能，并获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
三、学制、学位学制为2年。
四、主干学科控制科学与工程、信息与通讯工程、计算机科学与技术五、主要课程微机原理及其接口技术、自动控制原理、电机与电力拖动基础、电力电子技术、 自动化仪表、计算机控制系统、楼宇自动化系统、建筑供配电系统与电气、智能建筑与综合布线系统双语教学课程：。
修筑电气与智能化培养方案
修筑电气与智能化培养方案电气与智能化是现代社会发展的重要领域，为了培养具备电气与智能化方面专业知识和技能的高级人才，需要制定相应的培养方案。
本文将针对电气与智能化培养方案进行详细介绍，包括培养目标、课程设置和实践环节等。
一、培养目标电气与智能化专业旨在培养具备电气与智能化领域技术能力和应用能力的工程技术人才。
培养目标包括：1.具备坚实的电气与智能化专业基础知识和技能；2.具备电气工程和智能化技术的应用能力，能够参与电气与智能化项目的设计与实施；3.具备开展电气与智能化领域科学研究和技术创新的能力；4.具备良好的组织与管理能力，能够担任技术管理岗位。
二、课程设置电气与智能化专业的课程设置应包括基础理论课程、专业核心课程和实践环节。
以下是一份电气与智能化专业课程设置的样例：1.基础理论课程：-高等数学-线性代数-概率论与数理统计-大学物理-电路原理-信号与系统-计算机程序设计2.专业核心课程：-电力系统与自动化-电机与拖动-控制原理与技术-智能控制与认知系统-电气变压器与高压电器-电力电子技术-工程电磁场与电磁兼容3.实践环节：-电气与智能化实验-实习实训-毕业设计三、实践环节实践环节是电气与智能化专业培养方案中至关重要的一部分，通过实践环节的学习，学生可以将所学知识应用到实际工程项目中，提高实践能力。
具体的实践环节包括实验、实习和毕业设计等。
1.实验：-设计并实施电气与智能化相关的实验项目，如电路实验、控制实验、电机实验等；-学生通过实验操作，掌握基本的实验操作技能，培养实验设计和数据处理的能力；-实验中要注重安全性和实用性，将学生的实际操作环境与实际工程项目尽可能接近。
2.实习：-学生在校外电气与智能化相关企事业单位进行实习；-实习期间，学生将学习到的理论知识应用到实际项目中，加深对电气与智能化工程项目的理解；-实习结束后，学生应参与实习报告的撰写，总结实习经验。
3.毕业设计：-学生通过独立或合作完成电气与智能化相关的毕业设计项目；-毕业设计项目要求学生运用所学知识和技能，解决实际问题，提出创新方案；-学生完成毕业设计后，需要进行答辩和设计报告展示，展示毕业设计成果。
建筑电气与智能化专业人才培养方案讲课教案
建筑电气与智能化专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标本专业面向现代建筑业、现代制造业、现代服务业的发展需要，以智能建筑电气技术为主线，以信息与控制工程理论为基础，融电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、土木工程、电子科学与技术、计算机科学与技术于一体，坚持宽口径、厚基础的智能建筑工程教育。
在建筑电气系统的信号、器件、设备和系统4个层次，从硬件和软件两个方面，兼顾理论与实践两个范畴，培养德智体美劳全面发展的具备建筑电气工程、建筑智能控制、智能建筑信息管理，具备注册电气工程师执业基础知识和基本能力。
具有到大中型建筑设计和施工企业、智能建筑系统集成公司、建筑智能化专业公司、大中型智能化体育场馆以及各类机关事业单位，从事智能建筑工程领域有关的工程设计、工程项目管理、设备安装与调试、信息处理以及综合技术支持与管理等方面工作或到相关企业、院所和管理部门工作的建筑电气设计、安装、系统集成、智能建筑管理、建筑智能化开发能力的应用型高级工程技术人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息与控制理论、建筑设备、建筑电气、建筑环境、建筑智能化等方面的基本理论和基本知识，掌握建筑供配电与照明、建筑设备管理、公共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能等专业知识和技术，接受建筑电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练，具备执业注册工程师基础知识和基本能力，能在设计院、工程公司和政府相关部门从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、应用研究和开发等工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度，具有较强的社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养，遵守学术道德规范和保证职业诚信。
2．具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等相关自然科学知识以及一定的经济管理知识。
3．掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识，掌握建筑电气与智能化工程的基础理论和专门知识，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。
建筑电气与智能化 专业本科人才培养方案
建筑电气与智能化专业本科人才培养方案一、代码、学制专业代码：081004；学制：4年二、培养目标本专业立足东莞，面向广东培养适应区域经济社会发展需求，具备综合素质高、基础扎实、较强的实践能力和创新意识，能在建筑及相关行业，从事建筑电气及智能化技术的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理等工作，具有一定的建筑电气与智能化技术应用研究和开发能力的高素质应用型人才。
三、岗位说明主要面向各类企事业单位、科研、设计、施工等部门从事建筑电气与智能化领域的研究、设计、生产和开发、运行、管理、维修等工作。
建筑电气与智能化专业岗位主要如下：1、建筑电气设计：主要在设计院、电力公司、各类企事业单位从事建筑供配电系统、电气照明系统、及建筑电气控制系统的设计、施工、安装、调试和运行管理等工作。
2、建筑智能化工程：主要在智能建筑类专业公司、大中型设备安装公司、智能化工程公司等相关企事业单位从事建筑工程领域有关的建筑电气与智能化工程设计、工程建设与管理、施工组织与管理、工程监理、设备安装与调试、运行维护等，从事智能楼宇物业管理公司的现场技术人员、智能小区建筑设备的运行、维护与管理，智能建筑产品的研发。
3、控制系统设计：主要在各类企事业单位、科研、院所等部门从事计算机控制系统与工业控制系统的软硬件研发、电气设备及自动化系统的管理、安装调试、营销工作以及计算机技术应用等领域工作。
四、专业培养要求(须含本专业所培养人才的能力分析)本专业主要特点是以建筑为平台，建筑设备与建筑环境为“对象”，应用电气技术、自动化技术和信息技术，实现建筑设备自动化，使建筑环境达到安全、节能、环保、舒适的目标。
毕业生应具备以下知识和能力：1、综合素质能力（1）具有良好的思想品德、职业道德和社会责任感。
（2）具有较好的人文社会科学基础。
2、专业基础能力（1）掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识。
涉及的课程有高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换。
建筑电气与智能化人才培养方案
建筑电气与智能化人才培养方案一、培养目标。
咱们这个建筑电气与智能化专业啊，就是要培养出一群超级厉害的小伙伴。
这些小伙伴呢，要既能搞懂建筑里那些电气设备是咋回事儿，又能让这些设备变得超级智能。
简单说，就是要把建筑里的电啊、智能系统啊都玩转，以后能去设计、安装、调试和管理建筑电气与智能化系统。
二、知识要求。
# （一）基础知识。
1. 数学和物理。
首先啊，数学和物理得学好。
数学就像是咱们的魔法棒，微积分、概率论这些就像魔法咒语，没有它们，建筑电气里的计算就没法搞。
物理呢，特别是电学和力学，这可是理解电气设备工作原理和建筑结构与电气系统关系的关键。
要是物理电学没学好，就像厨师不知道盐是啥味儿，根本没法做菜。
2. 计算机基础。
现在这个时代，不会计算机那可不行。
从简单的办公软件，到专业的电气绘图软件、编程软件，都得会点儿。
就像你要是个探险家，计算机知识就是你的指南针和地图，没有它，在建筑电气与智能化这个大森林里可就迷路了。
# （二）专业知识。
1. 建筑电气知识。
这部分知识就像建筑的神经系统。
得知道各种电气设备，像配电箱、电线电缆、照明系统、插座系统等等。
还要了解建筑供配电系统是怎么设计的，就像知道人体的血液循环系统一样，每个环节都很重要。
2. 智能化知识。
智能化可是咱们这个专业的炫酷之处。
要学习智能建筑的集成系统，比如楼宇自动化系统、安防监控系统、通信网络系统等。
这些系统就像建筑的大脑和感官，让建筑能感知周围的环境，做出智能的反应。
三、能力要求。
# （一）工程实践能力。
1. 实验与测试能力。
咱们得会在实验室里摆弄那些电气设备，做各种实验，测试它们的性能。
这就好比是医生给病人做检查，通过各种仪器和测试方法，找出设备的问题或者验证设计的合理性。
2. 工程设计与施工能力。
这可是个大本事。
要能根据建筑的需求，设计出合理的电气与智能化系统方案，然后还得知道怎么把这个方案变成现实，在建筑里把那些电线、设备安装得妥妥当当。
建筑电气与智能化专业人才培养体系构建和培养方案改革
建筑电气与智能化专业人才培养体系构建和培养方案改革-建筑论文建筑电气与智能化专业人才培养体系构建和培养方案改革王胜锋，瞿遂春，邱爱兵（南通大学电气工程学院，江苏南通226019）摘要：建筑电气与智能化专业是结合社会发展和市场需求新设置的一个本科专业。
目前该专业的各方面建设都有待进一步研究、完善。
本文结合我校建筑电气与智能化专业的建设与实践情况，对该专业人才培养体系的构建、培养方案的改革及师资队伍建设等方面进行了研究和探索。
研究结果能为高等院校建筑电气与智能化专业的建设提供借鉴和参考。
关k词：建筑电气与智能化；人才培养体系；培养方案；师资队伍中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）11-0136-02在土木工程学科背景下，建筑电气与智能化专业是以建筑物为载体，研究电能的传输、转换、控制、利用和信息的获取、传输、处理和利用的专业。
该专业涉及到电气工程、控制科学与工程、土木工程以及计算机科学与技术学科[1]。
上世纪90年代智能建筑在我国兴起，现已形成了一个新兴产业。
针对智能建筑的快速发展及其高质量专门技术人才的匮乏，2005年教育部批准设立建筑电气与智能化专业，由于该专业创办历史不长，全国设置该专业的高校也不是很多，因此，在人才培养体系、教案内容和方法、课程体系及师资队伍建设等方面需要深入探索[2]。
一、人才培养目标我校于2006年在电气工程及其自动化专业中开设了智能建筑专业，2009年正式设置了建筑电气与智能化本科专业。
毕业生能够从事工业和民用建筑电气与智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理等工作，并具有建筑电气与智能化技术应用研究和开发的初步能力。
二、人才培养体系的构建1.构建的原则。
建筑电气与智能化专业人才培养总体上需要体现素质教育、专业知识传授、应用能力和培养协调发展的原则。
素质是人才培养的基础，专业知识是人才培养的载体，应用能力是人才培养的核心[3]，因此我们在构建本专业的人才培养体系时，遵循教育、教案的基本规律；按照德、智、体、美全面发展的教育方针，培养学生素质、知识和能力协调统一；根据交叉学科和应用学科的特点，培养学生能力，使其做到基础扎实、技术先进实用、知识全面、注重实践；以建筑为平台，建筑设备与建筑环境为对象，应用电气技术、自动化技术和信息技术，实现建筑设备自动化、建筑环境安全、舒适、节约、环保的目标。
建筑电气与智能化专业人才培养方案
建筑电气与智能化专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标本专业面向现代建筑业、现代制造业、现代服务业的发展需要，以智能建筑电气技术为主线，以信息与控制工程理论为基础，融电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、土木工程、电子科学与技术、计算机科学与技术于一体，坚持宽口径、厚基础的智能建筑工程教育。
在建筑电气系统的信号、器件、设备和系统4个层次，从硬件和软件两个方面，兼顾理论与实践两个范畴，培养德智体美劳全面发展的具备建筑电气工程、建筑智能控制、智能建筑信息管理，具备注册电气工程师执业基础知识和基本能力。
具有到大中型建筑设计和施工企业、智能建筑系统集成公司、建筑智能化专业公司、大中型智能化体育场馆以及各类机关事业单位，从事智能建筑工程领域有关的工程设计、工程项目管理、设备安装与调试、信息处理以及综合技术支持与管理等方面工作或到相关企业、院所和管理部门工作的建筑电气设计、安装、系统集成、智能建筑管理、建筑智能化开发能力的应用型高级工程技术人才。
二、业务培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息与控制理论、建筑设备、建筑电气、建筑环境、建筑智能化等方面的基本理论和基本知识，掌握建筑供配电与照明、建筑设备管理、公共安全、信息设施与信息化应用、建筑节能等专业知识和技术，接受建筑电气与智能化系统设计与调试方法的基本训练，具备执业注册工程师基础知识和基本能力，能在设计院、工程公司和政府相关部门从事建筑电气及智能化技术相关的工程设计、工程建设与管理、系统集成、应用研究和开发等工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度，具有较强的社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养和丰富的人文科学素养，遵守学术道德规范和保证职业诚信。
2．具有从事建筑电气与智能化工程工作所需的数学等相关自然科学知识以及一定的经济管理知识。
3．掌握电气工程、控制科学与工程的基本理论和知识以及土木工程的相关知识，掌握建筑电气与智能化工程的基础理论和专门知识，了解本专业相关技术的发展动态和行业需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑电气与智能化专业本科人才培养方案一、代码、学制专业代码：081004；学制：4年二、培养目标本专业立足东莞，面向广东培养适应区域经济社会发展需求，具备综合素质高、基础扎实、较强的实践能力和创新意识，能在建筑及相关行业，从事建筑电气及智能化技术的工程设计、工程建设与管理、系统集成、信息处理等工作，具有一定的建筑电气与智能化技术应用研究和开发能力的高素质应用型人才。
三、岗位说明主要面向各类企事业单位、科研、设计、施工等部门从事建筑电气与智能化领域的研究、设计、生产和开发、运行、管理、维修等工作。
建筑电气与智能化专业岗位主要如下：1、建筑电气设计：主要在设计院、电力公司、各类企事业单位从事建筑供配电系统、电气照明系统、及建筑电气控制系统的设计、施工、安装、调试和运行管理等工作。
2、建筑智能化工程：主要在智能建筑类专业公司、大中型设备安装公司、智能化工程公司等相关企事业单位从事建筑工程领域有关的建筑电气与智能化工程设计、工程建设与管理、施工组织与管理、工程监理、设备安装与调试、运行维护等，从事智能楼宇物业管理公司的现场技术人员、智能小区建筑设备的运行、维护与管理，智能建筑产品的研发。
3、控制系统设计：主要在各类企事业单位、科研、院所等部门从事计算机控制系统与工业控制系统的软硬件研发、电气设备及自动化系统的管理、安装调试、营销工作以及计算机技术应用等领域工作。
四、专业培养要求(须含本专业所培养人才的能力分析)本专业主要特点是以建筑为平台，建筑设备与建筑环境为“对象”，应用电气技术、自动化技术和信息技术，实现建筑设备自动化，使建筑环境达到安全、节能、环保、舒适的目标。
毕业生应具备以下知识和能力：1、综合素质能力（1）具有良好的思想品德、职业道德和社会责任感。
（2）具有较好的人文社会科学基础。
2、专业基础能力（1）掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识。
涉及的课程有高等数学、大学物理、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换。
（2）具备较好的英语运用能力，能够阅读相关英文资料。
涉及的课程有大学英语、专业英语。
（3）具有较扎实的专业基础。
涉及主要课程有电路理论、电子技术基础、自动控制原理、单片机原理及应用。
3、专业核心能力（1）掌握建筑电气设计与智能化工程设计所必须具备的基础理论和专门知识以及所属领域的设计规范。
涉及的课程有房屋建筑学、土木工程、建筑供配电与照明、建筑CAD等。
（2）具有建筑电气与智能化工程设计、施工、安装、调试维护以及建筑智能化系统集成等方面的实际工程工作能力。
涉及课程有建筑设备、计算机网络与通信、建筑智能环境学、建筑供配电与照明、建筑设备自动化系统、公共安全技术、建筑物信息设施系统。
（3）具备一定的建筑电气与智能化技术应用研究和开发能力，能够从事计算机控制系统与工业控制系统的软硬件研发工作。
主要涉及课程有建筑电气控制技术、电机与拖动基础、检测技术与过程控制、控制网络技术、组态软件控制技术、建筑设备自动化系统。
（4）具有较强的创新意识和动手能力。
可以通过电子综合设计与制作、控制系统综合设计与制作、建筑工程综合设计、建筑电气与智能化综合设计及制作训练获得。
4、专业拓展能力（1）具有较广的工作适应能力，可以在电子产品设计、计算机管理信息系统、数据库应用等方面从事设计开发工作。
可以通过选修面向对象程序设计、数据库基础与应用获得。
（2）具有一定深度的专业应用能力。
五、主干学科及主要课程1、主干学科：电气工程及其自动化、计算机科学与技术、自动化、土木工程2、主要课程：高级语言程序设计、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、工程制图基础、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、单片机原理及应用、计算机网络与通信、建筑设备、建筑智能环境学、建筑供配电与照明、建筑电气控制技术、建筑设备自动化系统、公共安全技术、建筑物信息设施系统、土木工程概论。
3、核心课程：建筑设备、建筑智能环境学、建筑供配电与照明、建筑电气控制技术、建筑设备自动化系统、公共安全技术、建筑物信息设施系统。
六、毕业规定学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，应获得最低总学分180 学分，其中通识教育必修课程50 学分，通识教育选修课程14 学分，学科基础必修课程25.5 学分，专业必修课程64.5学分，专业选修课程（含专业拓展选修课程）16 学分，课外学分10 学分。
七、授予学位工学学士八、建筑电气与智能化专业课程设置及教学进程计划表1、理论教学注：课程考核方式：E为考试，T为考查。
带*号者为核心课程。
建筑电气与智能化专业拓展选修课程一览表下表所列课程为本专业的专业拓展选修课程，学生应在下列选修课程中修满16 学分。
学生也可以跨学科、跨专业修读外专业开设的“专业拓展选修课程”，获得的相应学分2、集中性实践教学九、四年教学进程安排表符号说明：●：理论教学※：考试★：军训▼：社会实践△：认知实习⊙电工(电子工艺)实习◇：金工实习○：课程设计▽：课程实训◇课程论文◎：学年论文▲：社会调查◆生产(专业)实习□:毕业实习■：毕业设计(论文) * 毕业设计(论文)答辩☆：就业辅导与毕业教育¤：机动周十、学时、学分分配及比例注：课内教学包括了120课时的实践教学课程十一、修读辅修专业教学计划表十二、课外学分的规定本专业为了拓展学生的综合素质和培养学生的创新能力，鼓励学生参加课外实践活动，规定学生在校期间应当取得不少于10个学分的课外学分。
课外实践活动包括参加各种科技文化活动、科技文化论坛或学术讲座、大学生创新创业训练、学科竞赛、社会实践、参与教师的科研、发表论文、参加各种课外培训考试、取得各种技能证书等。
课外学分的计算及管理按《东莞理工学院城市学院学生课外学分管理规定》执行。
十三、其他说明1、课内教学：包括课程内的实验、上机。
集中实践教学环节是指集中独立开设的实践课程，不含课程内的实验和上机。
2、“思想政治理论课”除理论教学外，其余学时安排课外讨论、课外阅读和社会实践等，以保证其教学要求。
3、通识教育选修课程由学院教务处统一安排，其中需至少选择4学分人文类课程。
感谢观看附件1：岗位、能力、课程关系说明感谢你的观看附件2：专业主干课程（学科基础、专业必修课）及特殊课程简介1、《建筑电气与智能化概论》16学时1学分学科基础必修课《建筑电气与智能化概论》是建筑电气与智能化专业的学科基础必修课程。
该课程内容包括基础知识，建筑电气设备，建筑供配电系统，电气照明，建筑设备控制，火灾自动报警系统，安全防范系统，电视系统，广播系统，通信系统，通用布线系统，电子信息机房，防雷，接地，智能住宅和居住区，建筑电气和智能建筑工程的设计。
为该专业的学生深入学习建筑电气与智能化专业领域的知识打好基础。
2、《电路理论》56学时 3.5学分学科基础必修课《电路理论》是建筑电气与智能化专业的学科基础必修课程。
通过本门课程的教学，使学生掌握电路的基础知识、基本理论和基本实验技能，具备一定的电路分析和电路设计能力，培养学生在硬件电路方面的分析问题、解决问题的能力，为后续涉及硬件知识的专业课程的学习，打下坚实的基础。
先修课程：《大学物理》、《高等数学》等。
后续课程：《模拟电子技术基础》、《单片机原理与应用》等。
3、《模拟电子技术》64学时4学分专业必修课《模拟电子技术基础》是建筑电气与智能化专业的学科基础必修课程。
其任务是使学生获得模拟电子技术方面的基本理论、基础知识和基本技能，比较系统地掌握一些常用电子器件和基本电子电路的工作原理及分析设计方法，掌握常用电子仪器的使用方法和基本单元电路的调制方法。
这是一门实践性很强的课程，它的开设可以为后续相关课程的学习和电子技术在专业中的应用奠定基础。
先修课程：《大学物理》、《电路理论》等。
后续课程：《数字电子技术基础》、《单片机原理与应用》等。
4、《数字电子技术》48学时3学分专业必修课《数字电子技术基础》是建筑电气与智能化专业的学科基础必修课程。
该课程具有很强的实践性，通过对常用电子器件、数字电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得数字电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习该专业的专业课以及毕业后从事电子技术方面的工作打好基础。
先修课程：《大学物理》、《电路理论》、《模拟电子技术基础》等。
后续课程：《计算机原理》、《单片机原理与应用》等。
5、《单片机原理与应用》48学时3学分专业必修课《单片机原理与应用》是建筑电气与智能化专业的专业必修课。
本课程的学习目的在于使学生掌握单片机的基本概念，基本原理和应用方法。
要求学生在牢固掌握单片机基本概念的基础上，具备对简单系统的硬件原理的分析与设计、接口芯片的应用和汇编语言软件编写的能力，为专业课学习和参加本专业的工程实践打下必要的基础。
先修课程：《电路理论》、《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》等。
6、《自动控制原理》64学时4学分专业必修课《自动控制原理》是建筑电气与智能化专业的专业必修课。
它的主要内容是以传递函数和状态空间法为基础，研究自动控制系统的分析和设计问题。
通过学习本课程，使学生掌握自动控制系统的基本概念，学会建立和简化自动控制系统的数学模型，着重掌握自动控制系统的各种分析方法，在此基础上学习自动控制系统综合与校正的一般方法；学习非线性系统、采样控制系统的分析及综合方法。
要求会分析和计算有关问题，并能独立完成规定的实验，为以后的专业课学习打下坚实的基础。
先修课程：《高等数学》、《复变函数与积分变换》、《电路理论》、《模拟电子技术基础》等。
后续课程：《计算机控制技术》、《嵌入式系统技术及应用》等。
7、《数据通信与计算机网络》48学时3学分专业必修课《计算机网络与通信》是建筑电气与智能化专业的专业必修课。
通过本课程的学习，使学生了解并掌握计算机网络的基本概念、工作原理、网络组成和网络协议，同时使学生初步掌握现代化网络管理方法和手段，为今后能够进行计算机网络开发与管理和局域网的组建、规划和管理打下良好基础。
后续课程：《建筑物信息设施系统》等。
8、《建筑设备》32学时2学分专业必修课《建筑设备》是建筑电气与智能化专业的专业必修课。
本课程的任务是：使学生时具有建筑给排水、消防、供热供燃气、通风与空气调节、建筑供配电、电气照明、防雷与接地、建筑弱电设备工程的专业基本知识，以解决建筑施工、管理及监理工作中与建筑设备很好协调配合的问题。
通过本课程的学习，培养学生分析、设计和集成建筑设备自动化系统（BACS）的能力，基本掌握一般建筑设备自动化系统的设计和运行管理等基础知识；为学生毕业设计及工作中从事建筑设备自动化系统工程设计、运行与维护管理及科研打下初步基础。
后续课程：《建筑设备自动化》等。